安全幸福詩朗誦（精選5篇）
安全幸福詩朗誦 篇1
這就是幸福
作者：芝蘭花兒
懵懂的孩子，在鄉村的小路上
摘朵鮮花插到媽媽那滿頭烏黑的秀發上
看媽媽如魘的紅暈飛上枝頭
那就是幸福
懵懂的孩子，在奔波完一天的晚上
端盤熱水為爸爸洗去一天的疲勞
聽響亮的鼾聲在夜色里與夏蟲伴奏
那就是幸福
懵懂的孩子，在團聚的日子
穿上漂亮的衣服
喚上爺爺奶奶去自家吃美味的佳肴
一家人的歡歌笑語浸染了快樂
那就是幸福
懵懂的孩子，在和弟弟玩耍的時候
把花花綠綠的糖果一起分享
看弟弟崇拜又甜蜜的目光
那就是幸福
懵懂的孩子，在接通知書的日子
懷著忐忑不安的心等待成績的宣布
大紅花，本子加獎狀換來的多張笑臉
那就是幸福
幸福就是那么簡單
家人幸福，就是懵懂的孩子最大幸福
安全幸福詩朗誦 篇2
這就是幸福
作者：554304175
春風剛剛把你喚醒
美麗迷人的你
翩翩純潔的少女
你是如此的嬌嫩
你是如此的高貴
讓我甘心情愿的
將青春和愛放下
一場風雨過后
你終于讓我明白了
我愛你是如此持著
你灑下一片歡快的笑聲
讓我永久的等待著
我擁抱你幸福的時刻
步入婚姻殿堂的
那一刻我陶醉在
甜甜的歡笑中
幸福中我在享受著
我們擁有的故事
在愛情的結晶中
胎育著一個新的生命
這就是幸福
安全幸福詩朗誦 篇3
這就是幸福
作者：孤獨的小船
汗水在辛勞中化作了滿天的繁星，
于是，在寂靜的夜晚里就有了香甜的夢。
女人枕在男人的臂彎里，傾盡渾身的溫純，
為勞累一天的男人驅趕疲憊。
男人熟睡的鼾聲，在女人那兒聽起來，
不再是一種噪音，恰是那柔情脈脈的《梁祝》。
日出而作，日落而棲，
不求大富，不求顯貴，
只求寧靜，只求太平，
這兒就是恬淡的幸福。
痛苦的眼淚在生離死別中化作了一場梨花杏雨，
于是，在一次次訣別的悲痛里得到一次次大徹大悟。
女人不再埋怨男人的跌落，不再去修飾自己的虛榮，
找尋曾經的那種平常心態。
男人也不再為自己的大起大落而苦惱憂心忡忡，
變得透明起來。
因為，男人和女人在生離死別中明白，
唯有健康才是真正的幸福。
歲月的風霜雨雪染白了男人和女人的青絲，
于是，在男人和女人被生活墜彎的腰形里，
男人攙扶著女人亦或女人攙扶著男人，
在絢麗的霞光下，瞇起那雙昏花的老眼看斜陽落去的壯觀。
在晚霞的紅暈里，男人對女人輕輕地說：“我們老嘍!”
女人也輕輕地對男人說：“我們永遠年輕!我們的生命已經傳給了兒女!”
男人聽后，動情地摟著女人，燦爛的笑了，
這就是和諧的幸福。
幸福的意味是很多，每個人要去體會幸福的意味，才能知道幸福的意味是怎么樣的意味。
安全幸福詩朗誦 篇4
這天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想行為和生命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、祈禱平安的歌曲;我堅信，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和群眾穩定的最重要的保障線。當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全構筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規、慎于行;務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;務必要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質不強，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者能夠傷及身體，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、職責、義務等等所交織的密切的關聯當中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與群眾相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的群眾，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
安全幸福詩朗誦 篇5
——沒有安全就沒有生命
生命是什么?生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會跌落;生命，是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會一分為二;生命，是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會粉身碎骨。生命，往往會在一些看是不起眼的安全事故中流去。
那些種.種的安全事故，時不時在我們身邊發生。人們為了趕那一兩分鐘，就毫不猶豫地舍去了自己的生命。那么，現在我問你：你愿意趕上那一兩分鐘，還是珍惜自己的生命?不要告訴我你會選擇趕上那一兩分鐘，因為生命只有一次。
詩人問：“是生存，還是死亡”哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”是啊!有了安全，我們才有勇氣活下去。安全捍衛著我們的生命，不被危險吞食我們的體魄。可是，為什么人們在一次次不顧安全的情況下，被危險風卷殘云般地吞食了自己的生命?看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了。是的，是那些無視安全的無良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，取人性命，平時高唱的“以人為本”到哪里去了?正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利，這些慘痛的事故，無一不突現出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠。是安全，讓我們懂得了生命的可貴。
沒有了安全，也等于沒有了生命。安全，是一把把展開的雨傘，時時刻刻都在保護著我們。有誰會不惜一切，放棄自己的生命呢?