關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件（通用15篇）
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇1
——朦朧少年，我們?cè)撊绾螘鴮憣儆谖覀兊那啻?/p>
春意盎然，書生意氣，點(diǎn)綴著精彩歲月;挑眼望去，經(jīng)過(guò)寒雪洗禮的大地;再次煥發(fā)春色光芒，花香撲鼻;綠蔭成群，讓我們?cè)谶@懷有生機(jī)勃勃的季節(jié)環(huán)游我們美麗的校園，讓它來(lái)闡釋我們的青春。
佇立門口，一股學(xué)者氣勢(shì)靜現(xiàn)眼前，至圣先師，萬(wàn)世師表之孔子引領(lǐng)校園藍(lán)圖，水池合抱;魚兒嬉鬧，特寫細(xì)膩景色。挑眼觀望，學(xué)術(shù)之象牙塔如磐石一般堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)守信念。再前行，滿園春色;縱橫交錯(cuò)，一簇簇人群穿梭其中，相擁相鬧;描繪青春年華。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，多少英姿颯爽的背影，不斷進(jìn)取;不斷拼搏，用心玩著屬于自己的每一個(gè)球;用心強(qiáng)調(diào)著每一個(gè)動(dòng)作。滴落的汗水，看似疲勞的身軀，確未能掩飾心中的喜悅，無(wú)一不展現(xiàn)著他們對(duì)生活的向往，對(duì)生活的熱愛。
夜的優(yōu)雅，禿廢的人兒，或許真的無(wú)權(quán)享受那種情趣。忙里偷閑的我們，平躺在草坪中的那一刻，仰望著星空，目視著天空之城;聆聽著美妙的旋律;置身于嬉鬧之中，雖然有些雜亂，但經(jīng)受著春風(fēng)大地的撫摸，疲憊的身軀，頓時(shí)感覺無(wú)比的輕松。
小河的風(fēng)趣，或許是情侶們的天堂，對(duì)于我們來(lái)說(shuō);也不失情調(diào)，映照在水面的光彩，不時(shí)隨意著描畫出各種圖案，挑逗著我們無(wú)邪的笑容，聆聽水聲的敲擊聲，看著嬉鬧魚群，讓我們思索，我們是否也是如此的有趣。
青春，我們就應(yīng)該張揚(yáng)，歲月我們就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌，生活本就懷有激情，未來(lái)我們就應(yīng)該去努力。
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇2
提起青春，有人把它比作是用激情點(diǎn)燃的火把，有人把它比作是早晨八九點(diǎn)初升的太陽(yáng)，有人把它比作是能振奮人心的歌曲，還有人把它比作是馳騁大草原的駿馬，奔放，自由……
除了這些，也還有人并沒有這么樂(lè)觀。在他們眼里。青春是一滴一滴淚水匯集而成的河流，青春是多少傷心失望而造成的沉郁寡歡，青春甚至是一杯苦得要命的藥水，卻不得不被逼迫喝下去!
青春是歌，青春是太陽(yáng)，充滿了激情與希望;青春是淚，青春是苦水，充滿了苦澀與失望。這些都沒說(shuō)錯(cuò)!青春，就是這樣，充滿酸甜苦辣，各自有各自的體會(huì)與感悟。但是，青春就像是一把琴弦，無(wú)論是少了哪一根，彈奏出來(lái)的曲目總會(huì)那么讓人聽得“尷尬”。
青春，讓多少年老和年少的人站在遠(yuǎn)處伸手渴望，又讓多少置身其中的人感到悲喜交加，無(wú)所適從!
青春，看似讓我們擁有了很多東西，不停地充實(shí)著我們。愛情、友情、親情，我們都可以在這里得到滿足，這是甜蜜;而并不是所有事情都會(huì)按照我們的期望去發(fā)展，這又是傷痛。
青春時(shí)的愛情，擁有了它，充滿浪漫和甜蜜，好像那時(shí)我們的全世界都緊緊地被幸福包圍住了。而擁有后又再失去，帶來(lái)的更多是痛苦與失望。當(dāng)然，在這過(guò)程中，它也讓我們經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，更加堅(jiān)強(qiáng)了。
青春時(shí)的友情，擁有了它，充滿溫暖與希望，讓我們感覺好像無(wú)論遇見再大的困難，背后都會(huì)有人支撐，都會(huì)有人給予我們支持。但收獲純真的友情，并不是那么容易。我們?cè)诮⑦^(guò)程中，必然付出了我們?cè)撚械陌菖c信任。被別人包容、信任也許比包容、信任別人更難，過(guò)程更辛酸!
青春時(shí)的親情，也許更難讓我們擁有或者理解。應(yīng)該說(shuō)，從小陪伴我們成長(zhǎng)的便是無(wú)私大愛的親情。親情就像是一把隨時(shí)為我們擋風(fēng)遮雨的大傘，就像是隨時(shí)供我們停靠的愛的港灣，就像是再大的洪水都沖不垮的河堤。可青春時(shí)的親情是難得的，并不是一味地付出“愛”的親情便是好的!青春時(shí)的親情，需要更多的是理解與尊重，更需要親人以親切的好朋友的角色的陪伴!
無(wú)論是愛情、友情還是親情，青春總能以獨(dú)特的姿態(tài)屹立在它們之間。
青春，還有那些不易、辛酸的奮斗、努力：求學(xué)之路、創(chuàng)業(yè)之路、求夢(mèng)之路，滿是荊棘阻撓。也正是有了在青春時(shí)，我們獨(dú)有的那些堅(jiān)持，那些毅力，才支撐著我們不停腳步地一直向前，盡管摔得遍體鱗傷，我們也必須笑著從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，也許當(dāng)時(shí)臉頰還掛著兩行淚水……
我們不得不承認(rèn)，這就是青春!
青春可以如詩(shī)如畫，充滿幻想與色彩;青春也可以如針如刺，扎得你我遍體鱗傷。
青春，既然不能拒絕，那就勇于直面它吧。不管是微笑、快樂(lè)，還是沮喪、悲傷，它永遠(yuǎn)是屬于我們珍貴的不忘的回憶……
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇3
青春就像潑在那油畫上的油彩，雖雜亂無(wú)章，可光那色彩就令人羨慕不已了。 ——題記
正值暑假高溫氣息，苦逼馬上的高中黨的同學(xué)們還必須不約而同的聚在一起補(bǔ)課。走在路上,迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)。我本以為忍受著炎熱早早的來(lái)就可以占得到位置，可教室里還是已經(jīng)坐了許多人，看著2、3排本屬于我們的黃金位置上面卻坐上了一位正冥思苦想數(shù)學(xué)題的少年，或許大家都想坐在一起便慫恿我去叫他移到旁邊去，好吧，誰(shuí)叫我那么的大膽呢，我便厚著臉皮走過(guò)去說(shuō)道 “同學(xué)啊，那個(gè)...你可不可以坐在那邊去一下下啊，其實(shí)那邊的位置也蠻好的哦” 他只是抬頭望了望我，搖搖頭... 好吧，我知道我失敗了..
我忍，可是就是因?yàn)樗Φ梦腋覂蓚�(gè)同學(xué)不得不一起擠在一張桌子。 八月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。經(jīng)歷了一次的失敗，我就知道了起得早的鳥兒有蟲吃，誰(shuí)讓我早上起來(lái)的早，來(lái)的也早呢，我一個(gè)人就要幫她們占上8個(gè)位置，挺不好意思的，就在桌子上隨便放了幾本書或者本子，以示有人。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)找位置，后面的人都坐得爆滿了，前面的空位不免得在后面的同學(xué)看起來(lái)比較扎眼，卻又看見桌子的上的書不由得望塵莫及。
我本無(wú)意的向后看了看，卻看見那個(gè)又比較熟悉的面孔又清晰的放大的在我面前，這人怎么看上去那么面熟呢... 我不管三七二十一，我放了本子在這里就示意了這個(gè)座位是我的，我笑里藏刀的對(duì)他說(shuō) “同學(xué)，不好意思，這個(gè)位置貌似已經(jīng)有人了哦。” “那他來(lái)了沒有呢?” 我搖搖頭。 “那不就得了，既然他又沒有來(lái)，就說(shuō)明這個(gè)位置誰(shuí)都可以坐，剛才那位老師不是說(shuō)過(guò)嗎?誰(shuí)先來(lái)，就坐在哪。” 我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，好吧，我又?jǐn)×?.. 天氣越來(lái)越熱，小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!在某日，我晚來(lái)了十分鐘，卻早已坐滿了人，我坐在同學(xué)幫我占的座位，后面還有一個(gè)空位本想留給另一個(gè)同學(xué)，我只好禮貌性的問(wèn)了問(wèn)那空位旁邊的人 “同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎?” “有人。” “那請(qǐng)問(wèn)他來(lái)了嗎?” “喏，那不就來(lái)了。” 我順著他指的方向望去，頓時(shí)，臉上又布滿了黑線。 “我靠... 又是他。” “你認(rèn)識(shí)他?” “誰(shuí)認(rèn)識(shí)他啊，冷面人。” 那位數(shù)學(xué)老師不知道是口音的問(wèn)題，還是說(shuō)話的問(wèn)題，每次都喜歡把“絕對(duì)值(zhi)”說(shuō)成“絕對(duì)值(ji)”，不免得又引來(lái)大家的哄笑，更何況我后面那位還應(yīng)付著學(xué)他，本來(lái)笑點(diǎn)就很低的我，卻又只好捂著嘴不敢笑出聲音。
高中的數(shù)學(xué)函數(shù)聽得我腦袋都變成了兩個(gè)大，可是依舊又是他!!!當(dāng)那位老師問(wèn)大家問(wèn)題時(shí)，卻只有他一人回答，那富有磁性的聲音就一直在我耳邊悠蕩，我本就不是一個(gè)記仇的人，每次他模仿那位有口音的數(shù)學(xué)老師說(shuō)話時(shí)，我都轉(zhuǎn)過(guò)身向他笑著，每次他回答問(wèn)題之時(shí)，我就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身向他投去贊賞的目光稱道為“學(xué)霸”，可每次他只要回答錯(cuò)了，我又會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身諷刺道說(shuō)“學(xué)霸，也有今天啊” 他總是尷尬笑笑就過(guò)去了。
一次無(wú)意的談話讓我更深的了解了他，我本是心懷著問(wèn)題的心思去讓他解答，不知怎么聊著聊著就互相問(wèn)著學(xué)校，通過(guò)對(duì)話中，知道他原來(lái)是B中的，好吧，都知道B中出帥哥，他已經(jīng)被Y中錄取，不知道怎么，心中不由得有一絲絲的落寞，因?yàn)槲以赬中，Y中是本地是最好的學(xué)校，而X中則緊跟其后。
我又讓他寫下自己得名字，大部分男生的寫的字都不怎么的“整齊”吧，我不由自主的念出來(lái)“方帥”，望著他，心中一絲絲的笑意，是蠻帥的哦~ 見他又寫下“Frankel” “方書倫”他看著我笑笑說(shuō) “這是我的英文名，這是我的本名，方帥只是同學(xué)那樣叫罷了。” “哦~~ ” “你可以叫我 Frankel 那樣比較有范兒一點(diǎn)。” “ Frankel Frankel Frankel Frankel ....”我嘴里一直念叨著 “ ... ”他只是笑了笑 次日，同學(xué)都來(lái)的異常的早... 因?yàn)楹竺鏇]有人占位置，很快就被人占據(jù)，我失望的向四處張望他的身影，卻只看見一張又一張陌生又訝異的臉龐，失望的我不由得又投入其他朋友的談笑中。每次上數(shù)學(xué)課都會(huì)聽到那老師的口音而發(fā)笑，果真，那數(shù)學(xué)老師的的“絕對(duì)值(ji)”又來(lái)了，我正發(fā)笑的時(shí)候，那富有磁性卻模仿著數(shù)學(xué)老師的聲音“絕對(duì)值(ji)”又一點(diǎn)也不誤差的傳入我耳，我順著聲音的來(lái)源望去...
或許是上天故意的安排，我扭頭一下就看到了他，中間沒有任何人阻擋，很明顯他來(lái)晚了，才坐在桌子的旁邊，我轉(zhuǎn)過(guò)去看著他，他就看見我了，就又展開那微笑的殺手锏... 我也只是一笑而過(guò)..心中卻不知一個(gè)叫喜歡的種子已發(fā)芽。 后來(lái)，不知道是我的誠(chéng)心祈禱上帝聽見了，還是上帝的可以安排，那天，依舊早早到教室的我，看見他的同伴幫他占了我后面的一個(gè)位置，我便欣喜若狂卻不得不故作淡定，我便與他的同伴聊了起來(lái) “....” “可不可以讓他坐我的后面?” “你干嘛啊?” “我.. 我有事找他。” “呃....” 我看見他來(lái)了，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去，可是他們的對(duì)話卻一字不漏地入我耳，或許就是我太過(guò)執(zhí)著 看不穿是非罷了。 “誒，方帥，那個(gè)女生找你有事誒。” “啊?什么事啊?” “我怎么知道，就說(shuō)找你有事啊。” “誒，那個(gè)眼鏡女找我什么事啊?” “不知道，自己去問(wèn)咯...” “.....不要，跟她又不熟。” 不知道為什么，原本湛藍(lán)的天空似乎失去的色彩，灰蒙蒙的，散發(fā)著詭異的氣息，空氣中彌漫著壓抑的感覺，那感覺，讓人窒息。是否青澀的青春，遇見你只在路途，卻不知你即將遠(yuǎn)走。又或許，太過(guò)于年少的愛情我們都走在成長(zhǎng)的旅途中，盲目的尋找不到方向，跌跌撞撞的奔向遠(yuǎn)方。一場(chǎng)相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼，一場(chǎng)絢麗的開放已是開至盡頭的荼靡。
回家的路上，心中無(wú)限的惆悵，心神不寧，以至于過(guò)馬路的時(shí)候，被車撞倒，還好，只是腳扭了，膝蓋有點(diǎn)擦傷，方帥，這都是因?yàn)槟惆 垚哿嵩f(shuō)，孤單不是與生俱來(lái)的，而是由你愛上一個(gè)人的那一刻開始。可是，在這心靈倍受打擊的夜晚，空對(duì)一身莫名的悲涼與刻骨的孤單，仍期待有人，能許我一室溫暖的幸福，有人在剛要開始時(shí)，卻選擇踐踏我所有的驕傲。
之后，我依舊如同以往一樣很平常化的去了教室，早早到了教室的我，看著里面空無(wú)一人，不免一種悲涼的氣氛。我隨意在本子亂畫著，直到大家都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，我才趕緊收起本子，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)本想著亂畫的我，卻寫著“Frankel 方帥”，我不想讓別人知道，依舊埋藏在心中。上課依然進(jìn)行著，我卻無(wú)意聽進(jìn)去，感覺就像云里夢(mèng)里般。下課也不敢多與他的交流，只是他們說(shuō)話，時(shí)不時(shí)的插一句而已，我已明白所有事實(shí)。
所以方帥，請(qǐng)你許我塵埃落定 。
十五天的補(bǔ)課歷程很快就過(guò)去了，在最后一節(jié)課時(shí)，我依舊可以聽見他模仿數(shù)學(xué)老師說(shuō)話的聲音，聽見自己忍不住發(fā)笑的聲音，下課在打鬧中度過(guò)... 什么都談，什么都傾訴，我卻一直到最后遲遲沒有告訴他...
我喜歡他的事實(shí)。他走的那天，我沒有掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼……或許青春的美好就在于他永遠(yuǎn)都不會(huì)不知道事情的真相。
曾經(jīng)有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧靄般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急的河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇4
陽(yáng)光的風(fēng)吹開霧霾，
不畏泥濘坎坷，
登上峰巒領(lǐng)略旖旎風(fēng)光。
金色的雨爆出了綠色，
洗凈了塵埃潔凈了靈魂，
洗亮雙眸。橄欖樹生長(zhǎng)著
希望，青春成為永恒。
一聲聲鳥鳴，
鳴亮黎明的日出。
揚(yáng)起前進(jìn)的紅帆，
蕩起青春的雙槳，
執(zhí)著于風(fēng)浪上，
耶穌基督同行。
拋錨在花香流溢的岸，
心靈誠(chéng)實(shí)敬拜贊美，
青春無(wú)悔的奉獻(xiàn)，
榮耀歸于上帝。
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇5
在這眉?jí)]
滿街的國(guó)槐早已披上綠裳 。
在那滇池滿岸的雨久花大概也畫上彩妝 。
我卻希望這色彩全都褪去
重穿那枯黃的舊裝。
時(shí)間列車帶走了不返的青春，帶來(lái)了不安與恐慌
我怕!
怕那枯黃的舊裝
怕那列車不能載我駛向遠(yuǎn)方
如此豈不悲傷。
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇6
四周盛開著艷羨的眼神
你偏偏把愁思尋找
春花爛漫夢(mèng)著秋的收獲
秋實(shí)累累卻回想春的妖嬈
莫非年輕的果實(shí)太過(guò)青澀
橡樹總要綠藤纏繞?
多夢(mèng)季節(jié)盡情生長(zhǎng)
青春的手鏈?zhǔn)强孟嗨疾?/p>
冬姑娘走了春姑娘會(huì)來(lái)
挽著青山把白云擁抱
只要心如太陽(yáng)燦爛
你就是那茁壯的禾苗
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇7
那年二八
不知青春何許
恰值大好年華
天邊夕陽(yáng)
悠悠而下
天臺(tái)一人孤身
望盡云涯
星辰將至
鈴響迭達(dá)
轉(zhuǎn)身之剎
剛好看見他
眉眼一笑
心頭一笑
輕揚(yáng)離去
再無(wú)多余表達(dá)
黑意正濃
秋風(fēng)颯颯
驀然回首
那人還是他
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇8
青春在急著趕路
你看花開了
引來(lái)蝴蝶飛舞
你看那綠
剛一泛黃
瞬間就變得碧綠
多快啊
幾天的花開
有的被風(fēng)辜負(fù)了謝了
有的結(jié)了果
驕傲的笑著
青春啊青春
多美的時(shí)光
如果沒有腿就開花吧
如果有翅膀就飛翔吧
飛到美好的地方
與美做鄰居
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇9
我為青春驕傲，
青春的容顏正美。
嬌艷的花，
青青的綠葉，
美好的時(shí)光我珍惜。
勵(lì)志，進(jìn)取，
讓心充實(shí)我學(xué)習(xí)。
學(xué)知識(shí)，練本領(lǐng)，
只為美好的事業(yè)。
我為青春寫曲，
讓青春的歌，
唱在青春的歲月里。
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇10
寒窗苦讀
只為了提名之時(shí)
偷偷看你
掩不住離你之痛
最后一夜
腦中回憶起……
只屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
青春你好
謝謝你給的擁抱
讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和離傷
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇11
青春
是一首永不言敗的歌
青春
是一條永不停息的河流
青春
是一本讀不厭的書
青春
是一杯品不盡的茶
青春
是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春
是一座知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
青春
是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
青春
是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)度
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇12
【致夢(mèng)想】
年輕張揚(yáng)的我們，
置身青春的驛站，
以一腔澎湃的熱血，
用迎接太陽(yáng)的雙手，
推開光明與希望之門。
為了尋找青春歲月的光芒，
我們插上撒滿陽(yáng)光的羽翼，
伴著子夜的鐘聲出發(fā)，
洋溢澎湃的激情前行，
尋找那份獨(dú)屬我們的青春的輝煌。
也許青春之路漫漫，
也許前方充滿坎坷與荊棘，
但我們敢闖，敢拼，
以理想為經(jīng)，
以行動(dòng)為緯，
朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈的前行。
在時(shí)光的隧道里，
用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，
讓激動(dòng)的心似利箭射向蒼穹，
直指無(wú)盡的宇宙，
堅(jiān)守到青春最美的盡頭。
希望的鐘聲敲響著黎明，
相信清晨的陽(yáng)光燦爛，
相信理想的焰火正旺，
相信青春的燈火正亮，
而有志青年的前途定將一片朗朗。
讓我們攜起手來(lái)，
披著陽(yáng)光穿行歲月，
加快青春的腳步，
去點(diǎn)亮掛在心頭的理想之燈，
用摯愛的情懷去高唱一曲青春
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇13
青春依然
作者：杯子影
夏末秋初又是一個(gè)新的開始
動(dòng)感的音樂(lè)沒了憂傷
卻撥動(dòng)了激進(jìn)的弦律
不再傷心失落
不再一昧沉思
我們的青春有限
望著湛藍(lán)的天空
流云雪白
這時(shí)的你是否也在仰望呢
不去想我們是否真年少不知愁
拋開心里的雜念
讓我們來(lái)個(gè)青春狂歡吧
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇14
靜靜的
靜靜的
她來(lái)了，穿著時(shí)尚的短裙
偷偷地
走入了我的生活。
悄悄的
悄悄的
她來(lái)了，穿著性感的睡衣
偷偷地
走入了我的夢(mèng)。
面對(duì)著，柴油鹽米的煙火
也憧憬著，追求著
舒心愜意的未來(lái)!
花開花落
云卷云舒
信仰的執(zhí)著
永是青春的旋律!
關(guān)于青春的長(zhǎng)朗誦稿件 篇15
《青春》
文/席慕容
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開始
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
無(wú)論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過(guò)
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣
含著淚我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉(cāng)促的書