兒童節(jié)簡(jiǎn)單的手抄報(bào)內(nèi)容（精選7篇）
兒童節(jié)簡(jiǎn)單的手抄報(bào)內(nèi)容 篇1
如果問祖國(guó)的花朵是什么？誰都會(huì)毫不猶豫的告訴你，是兒童。
我們的祖國(guó)就像一個(gè)大花園。使花園更美麗的就是花朵，是花朵那五彩繽紛的顏色才讓整個(gè)花園顯得格外美麗。花兒有許多種，有的顏色清晰，在陽光的映襯下舒展出他新鮮美麗的四肢；而有的都枯萎了，有再好的風(fēng)景襯托也不過是對(duì)此一舉；還有的不是那么的艷麗，雖然不能與那在陽光下爭(zhēng)奇斗艷的花兒相比，但卻平凡的出奇。就像藝壓群花的牡丹，可牡丹雖為花中之魁，但如果只要它一種花兒開放，再美的花也會(huì)失去光彩，往日的大好時(shí)光也會(huì)因此而流逝。俗話說得好：“萬紫千紅總是春。”百花齊放才稱的上是春色滿園，畢竟，一花獨(dú)放不是春啊！
我們的實(shí)際生活其實(shí)也跟那花兒的生長(zhǎng)過程差不多。提路上坎坎坷坷，充滿了艱辛，想要成功，就必須經(jīng)過許多到難關(guān)。比如在我們班，你一個(gè)人成績(jī)?cè)俸靡财鸩涣硕嗌僮饔茫晕覀冎g要互相幫助，不應(yīng)該有不和諧的事情發(fā)生。我們每個(gè)人都要努力！
雖說兒童是未來的接班人，祖國(guó)的花朵。但你不經(jīng)過努力，怎么又能繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)呢？家長(zhǎng)都把希望寄托在了我們的身上，我們一定要好好學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的拼搏。
有人曾比較過，他們認(rèn)為而同時(shí)祖國(guó)的花朵不錯(cuò)，祖國(guó)也好鼻涕個(gè)很大的花園也不錯(cuò)，可是他們覺得成績(jī)好懂事的孩子才是花朵，那些成績(jī)不好的兒童紙牌做小草，那些不懂事的孩子更別說話多了，就連干草也不配做。我極度認(rèn)為他們的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，孩子不能走上正途也怪部分家長(zhǎng)，是他們沒有管好自己的兒女。有些學(xué)生在家里騙家長(zhǎng)自己成績(jī)還可以，但是這種自欺欺人，其實(shí)是害了你自己。有些是因?yàn)榧议L(zhǎng)該說的也都說了，是你們自己不懂事那怪誰，吃虧的還是自己。所以那些誤入歧途的人趕快覺醒吧，還有很多人在為你著急，為你擔(dān)心，如果你還不知悔改，就不怕良心受譴責(zé)嗎？
祖國(guó)是有很多花朵，但并不是每一朵都那么飽滿，美麗的，需要每個(gè)人的努力，人與人之間要有零距離，因?yàn)榫嚯x能產(chǎn)生煤，雖然是這樣，但相互幫助的友好品質(zhì)還是不能丟的，我們要謹(jǐn)記在心。
祖國(guó)的未來聚焦在了我們的手上，所以我們?nèi)巳硕家湍老嗵帲怀巢霍[，不追逐不打鬧。讓家長(zhǎng)看看，雖然我們還小，在你們艷麗不懂事，但我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能擔(dān)負(fù)一些事情了。
讓我們努力下去，突破重重險(xiǎn)阻，去勇敢拼搏，光榮的繼承革命先輩的傳統(tǒng)吧！
兒童節(jié)簡(jiǎn)單的手抄報(bào)內(nèi)容 篇2
1.六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。
2.宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。
3.兒童節(jié)到來之際，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對(duì)未來抱有幻想和憧憬。
4.唉喲，我的媽也，今天差點(diǎn)鬧笑話了，你不知道嗷，不曉得咋的，褲襠破了，路上一大媽指著說，這么大人了，怎么不注意，我趕緊說嗷，誰叫今天是六一呢。
5.小朋友們興的日子就是今天，祝小朋友們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
6.充滿歡樂的“六一”終于來臨了，這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長(zhǎng)，度過快樂的每一天！
7.“六一”這可是個(gè)好節(jié)日，有心事的朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂，讓今天只有“甜”的愉悅！來吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！
8.心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂的帆，載著對(duì)小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候：六一節(jié)快樂！
9.人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。六一兒童節(jié)來啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我們大家。
10.我感謝上帝讓我擁有你，我的孩子在這個(gè)特殊的日子里我祝福你。
11.花園里，鮮花開，鮮花開；一朵朵，真可愛，真可愛；一條短信啊，快快樂樂紛飛呀，飛來飛去多呀多愉快；祝你幸福滿胸懷，六一兒童節(jié)里喜開懷。
12.樹葉因風(fēng)而動(dòng)，雛苗因土而長(zhǎng)，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動(dòng)，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗！祝兒童節(jié)快樂！天天開心！
13.花蕾是你的年華，包在叢叢的綠葉之間；春天是你的節(jié)日，歌聲裝滿了你的書卷；繁華是你的等待，五彩斑爛的夢(mèng)想隨你實(shí)現(xiàn)。六一兒童節(jié)，愿快樂為你呈現(xiàn)！百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問瑤臺(tái)誰是主新蕾初綻正童年。
14.青春是人生的希望，但年歲才能增長(zhǎng)智慧。
15.日子把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得保持童心。
兒童節(jié)簡(jiǎn)單的手抄報(bào)內(nèi)容 篇3
《弟子規(guī)》這本書僅次于《三字經(jīng)》，弟子規(guī)原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為中心，分為五個(gè)部分，詳細(xì)列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育后輩敦倫絕份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的讀物。
祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心蛻化原因，欲致天下太平，須從基本著手。圖挽犯法狂瀾，唯有明倫教孝。誤基本為枝末，認(rèn)枝末為基本。為求解決問題，反倒制作問題。正人唯有務(wù)本，本務(wù)邦國(guó)自寧。
俗云：教兒初孩，教婦初來。兒童本性未染污前，善言易入。先入為主及其長(zhǎng)而不易變。故人之善心、信念，須在幼小時(shí)造就;凡是身為人父母者，在其子女幼小時(shí)，即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典，以培養(yǎng)其基本智慧及定力;更曉以因果報(bào)應(yīng)之理，敦倫絕分之道。若幼小時(shí)不教，待其長(zhǎng)大，則習(xí)性已成，無能為力矣!
兒童節(jié)簡(jiǎn)單的手抄報(bào)內(nèi)容 篇4
六一祝福句子
1、送你微笑難傳遞，送你糖果怕太膩。送你玩具不適宜，送你祝福最誠(chéng)意。六一快樂。
2、六一兒童節(jié)，愿你回味兒時(shí)的快樂，兒時(shí)的開心，永遠(yuǎn)保留一份好心情。
3、六一兒童節(jié)到了，愿你工作跟玩一樣，生活跟兒童一樣無憂無慮!
4、愿兒童乘著糖果之帆，坐著玩具之船，追尋心靈美麗的夢(mèng)。
5、兒童節(jié)到來之際，愿你永駐花般笑顏!
6、雖然大齡了，但是快樂無極限，兒童節(jié)，祝老小孩們開心!
7、六一到了，寶貝就該笑口常開。
8、兒童節(jié)，給自己心情放個(gè)假吧!
9、愿你留住童真，快樂一輩子，六一兒童節(jié)快樂呦!
10、六一到了，愿你六一兒童節(jié)快樂。
11、兒童節(jié)，愿你我都永遠(yuǎn)是幸福的孩子。
12、請(qǐng)留住一份童趣，讓生活更有滋味。
13、希望你永遠(yuǎn)都擁有童年般的笑顏，兒童節(jié)快樂!
14、日月更替，大浪淘沙，希望你能把，尿床習(xí)慣戒除!
15、愿你重拾童年記憶，青春永葆!
16、六一兒童節(jié)，祝你童心未泯，開心快樂!
17、兒童節(jié)，又來到，天天幸福樂來抱。
18、六一兒童節(jié)，祝你如兒童般容易滿足、開心，笑口常開。
19、兒童節(jié)了，祝你快樂美好!
20、超齡兒童們，時(shí)光易逝，童心不泯，預(yù)祝六一快樂!
兒童節(jié)簡(jiǎn)單的手抄報(bào)內(nèi)容 篇5
幼兒園兒童節(jié)節(jié)目串詞
A，B：親愛的大朋友們，
C，D：可愛的小朋友們，
合：你——們——好！
A：六月的陽光格外燦爛，六月的我們分外歡快。
B：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
C：在這熱情洋溢的日子里，我們歡聚一堂。
D：在這歡心喜悅的日子里，我們共同祝愿小朋友們
合：節(jié)—日—快—樂！健—康—成—長(zhǎng)
A：現(xiàn)在我宣布：XX幼兒園20xx年六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
B：首先請(qǐng)趙老師老師給我們講話，大家掌聲歡迎！
A：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，手語體操《國(guó)家》！
C：春天里，萬物復(fù)蘇，一朵朵桃花爭(zhēng)相開放。
D：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天花會(huì)開》。
A：小朋友，你們聽過聰明小熊的故事么？
B：下面請(qǐng)欣賞中班帶來的《聰明小熊》。
C：讓我們用最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩！
D：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝》。
A：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么？
B：當(dāng)然是中班的《三句半》了！
A：那等什么，趕快用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)。
A：有請(qǐng)為我們表演——《跳圓舞曲的小貓》。
C：看，陽光跳躍著為我們祝福；
D：聽，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；
C：瞧，快樂寶貝已經(jīng)來了——
A：動(dòng)感的舞蹈過后請(qǐng)欣賞中班，大班小朋友們帶來的《英語串燒》。
B：小班小朋友是我園年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋熽P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙硎种覆俦硌荨?/p>
B：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮?/p>
C：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。
D：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞帶來的歌曲
A：接下來請(qǐng)欣賞童話劇《小白兔與大灰狼》。
C：你知道咱們園最厲害的是什么嗎？
D：那還用問，當(dāng)然是心腦速算頂呱呱。
C：答對(duì)了，讓我們一起領(lǐng)略學(xué)前班的風(fēng)采吧。
結(jié)束語：
A：六月，是童年的搖籃；
B：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
C：六月，是童年的太陽；
D：六月，帶給了我們金色的童年六月！
A：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，
B：我們舞蹈，我們歡唱，
合：明年，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
A：衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，
B：祝愿我們的小朋友快樂成長(zhǎng)，
C：祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
D：各位來賓，小朋友們，XX幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與！明年六一再相會(huì)！
兒童節(jié)簡(jiǎn)單的手抄報(bào)內(nèi)容 篇6
一、培養(yǎng)純善的心
人這初，性本善。俗語說得好：三歲看老。人，來到這個(gè)世間，初心純凈如嬰兒，后初長(zhǎng)，利欲熏。所以，啟蒙在幼兒，關(guān)鍵在教育。至樂莫如讀書，至樂莫如教子。育兒德為先。少年若天性，習(xí)慣在自然。童蒙養(yǎng)正教育是奠定孩子一生為人處事，成家立業(yè)，幸福成功的基礎(chǔ)。
二、教育對(duì)人，對(duì)事，對(duì)物應(yīng)有的正確態(tài)度
1、對(duì)人：明白五倫的關(guān)系，知道要孝順父母、友愛兄弟、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)懷體貼他人;教導(dǎo)互助合群的理念，培養(yǎng)寬厚侍人的心性;曉喻見賢思齊，知恩報(bào)恩的道理。
2、對(duì)事：強(qiáng)調(diào){事雖小，勿擅為｝的重要;要求{事勿忙，忙多錯(cuò)｝的做事方法，注重禮儀，講求信用，建立威儀與守信的觀念;教育--{承擔(dān)責(zé)任，知過必改｝是善良的品行;培養(yǎng)--面對(duì)困難，能冷靜學(xué)習(xí)如何解決問題的態(tài)度教導(dǎo)是非判斷的能力，并培養(yǎng)好學(xué)的精神。
3、對(duì)物：灌輸日常生活必須{節(jié)用愛物｝，還要喻曉物資來源的艱辛，感恩大自然的賜予。
兒童的經(jīng)典教育就是扎根教育，是人生的基礎(chǔ)。根基不穩(wěn)，就難以有光明的人生。
人生教育的四大教育階段：
幼兒養(yǎng)性：零歲至三歲前，心無分別，污垢未染，真如湛然，性德純正，心如明鏡，朗攝無礙，先入為主，深深入心，終身不移。幼兒怡養(yǎng)本性，正宜此時(shí)。
童蒙養(yǎng)正：至十三歲前，物欲微熏，煩惱潛伏，知識(shí)略萌，性德仍凈，記性猶強(qiáng)，悟性微弱。童蒙培養(yǎng)正見，正宜此時(shí)。
少年養(yǎng)志：十三歲后，知識(shí)漸開，物欲既染，煩惱增多，心逸情涌，故真性漸隱，記性漸泯，然性向顯發(fā)，崇效楷范，悟性轉(zhuǎn)強(qiáng)。少年啟養(yǎng)心志，正宜此時(shí)。
成年養(yǎng)德：凡當(dāng)讀書，如能自幼扎根熟讀，庶以誠(chéng)意正心，格物致知，學(xué)以致用，而為將來成學(xué)立業(yè)這深基，修身明德之永磐。唯德業(yè)無窮，學(xué)無止境故，成年學(xué)養(yǎng)行德，隨時(shí)皆宜，無有終時(shí)。
兒童節(jié)簡(jiǎn)單的手抄報(bào)內(nèi)容 篇7
什么是國(guó)際兒童節(jié)?
國(guó)際兒童節(jié)(又稱兒童節(jié)，International Children's Day)定于每年的6月1日。
世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會(huì)主義國(guó)家。在歐美國(guó)家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶祝活動(dòng)。因此有人誤解為只有社會(huì)主義國(guó)家才將6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)。
我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。1949年12月，中央政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)，與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。世界上許多國(guó)都將6月1日定為兒童的節(jié)日。歐美國(guó)家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶祝活動(dòng)。有人誤解只有社會(huì)主義國(guó)家才將6月1日定為兒童節(jié)，事實(shí)上，美國(guó)的一些組織也開始考慮將兒童節(jié)定在6月1日。