工程測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生產(chǎn)實習方案
實習方案一般包括實習的名稱、主要內(nèi)容、參加實習人員及時間、主要過程、實現(xiàn)的結(jié)果、結(jié)論及體會。
制定了符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的實習實訓(xùn)大綱，實訓(xùn)內(nèi)容突出專業(yè)核心職業(yè)技能的訓(xùn)練，將相關(guān)職業(yè)資格鑒定的內(nèi)容融入到實訓(xùn)中。
實訓(xùn)教師能根據(jù)各專業(yè)實訓(xùn)項目的特點，合理制定相應(yīng)的教學目標、授課計劃，采用合適的教學方法，取得了良好實訓(xùn)效果。大部分學生能熟練掌握所學工種四級工的操作技能，職業(yè)資格證書獲證率達100%。部分優(yōu)秀學生能獲得三級職業(yè)資格證書。
相互平行、融合交叉的理論和實踐教學體系，將課程進行了有機整合，形成了上下貫通的理論和實踐教學體系，兩個教學體系相互平行，融合交叉，把技術(shù)的綜合應(yīng)用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為交叉點和教學重點。
1.學生評價
建筑工程技術(shù)專業(yè)學生定對《工程測量技術(shù)》課程的評價
畢業(yè)后到了施工單位，經(jīng)理就安排我做施工放樣工作，首先要用到的就是工程測量知識。由于我架設(shè)儀器快，使用全站儀也熟練，經(jīng)理經(jīng)常表揚我，這要感謝工程測量課程的老師，工程測量課程的教法使我學到了許多新知識，考證制度使我拿到了測量中級工證書，所以我對工程測量的評價是非常好，希望不斷進步!
水利水電建筑工程專業(yè)學生對《工程測量技術(shù)》課程的評價
測量課實踐性很強，老師安排了大量的實訓(xùn)，并且在課余時間開設(shè)了選作的高新技術(shù)實訓(xùn)、測量新技術(shù)講座、全站儀培訓(xùn)，還有測量技能大賽，使我們學到了許多扎扎實實的知識。我覺得工程測量這門課能與現(xiàn)代知識技術(shù)很好的結(jié)合，不枯燥，能引起我們的興趣，有學習的動力。
2.督導(dǎo)評價
學院督導(dǎo)室老師對《工程測量技術(shù)》課程主講教師的評價
授課能緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，教材處理恰當，學生易于接受;教學思路清晰，層次分明，重點難點突出;使用多媒體教學，設(shè)計選用恰當，構(gòu)圖合理;課堂氣氛活躍，師生互動好;教學基本功扎實，表達清楚，教學效果好。
3.校外專家評價
高級工程師對我院《工程測量技術(shù)》課程的評價
我公司作為與浙江同濟科技學職業(yè)學院的長期合作單位和生產(chǎn)實習基地，普遍感到學院畢業(yè)生的工程測量知識較為扎實、動手能力強，說明《工程測量技術(shù)》課程建設(shè)和教學手段的改革是卓有成效的。我認為工程測量技術(shù)課程符合精品課程的要求。
大學教授對我院《工程測量技術(shù)》課程的評價
《工程測量技術(shù)》課程對測量學傳統(tǒng)知識和最新知識進行了很好的融合，緊跟時代發(fā)展，能滿足實際工程中對測量知識的要求，有利于學生動手能力的培養(yǎng)。希望能進一步整合和優(yōu)化現(xiàn)有課程資源，做成精品課程，充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點。
副教授對我院《工程測量技術(shù)》課程的評價
浙江同濟科技職業(yè)學院的《工程測量技術(shù)》課程的“四結(jié)合”很有特點，即教師示范與學生操作練習相結(jié)合、課內(nèi)與課外拓展實訓(xùn)相結(jié)合、教學與專業(yè)技能考證相結(jié)合、綜合運用與融會貫通相結(jié)合，注重測量新知識新技術(shù)的傳授，具有教學方法新穎，內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴謹，理論聯(lián)系實際性強。
社會認可度
新儀器新技術(shù)實訓(xùn)項目的開設(shè)，開拓了學生們的視野，鍛煉了學生們的探索、合作的能力;通過工程測量社團(測量技能興趣班)開展的活動，學生能較熟練地掌握某項新儀器新技術(shù)，參加各種技能競賽，受到了學生們的歡迎。取得較好的教學效果，在XX年，我院進行的摘籌評估中，由專家組抽檢的技能測試項目就是測量技能測試，學生出色地完成了技能測試，測量操作技能得到了專家組的肯定;在首屆全國水利高等職業(yè)院校技能大賽工程測量操作比賽中1人獲得二等獎，2人獲得三等獎。
現(xiàn)在，相當一部分建筑、水利工程專業(yè)畢業(yè)生從事的是施工測量工作。在工程第一線的工作中都顯示了堅實的工程測量理論知識、操作技能和解決相應(yīng)工程實際問題的能力，得到用人單位的好評。