形成論點和論據（二）
文章通過上述四個從屬論點，具體地、貼切地論證了黨的十二大提出的奮斗目標，不僅有政治保證，而且有技術經濟保證，是完全能夠實現的。
就中心論點來講，這些從屬論點就是其論據，當然，這些從屬論點(稱為上位論點)還可繼續有其他次級從屬論點(稱為下位論點)來論證，這樣次級從屬論點就成為這些從屬論點的論據了。
在論點與論據的安排中展開論證，這種展開一般有兩種形式：
一是縱向排列形式。
中
心
--上位論點一下位論點--……
論
點
在上圖中各論點之間呈逐步深入的遞進關系。例如，上例提出二十年翻兩番不僅有政治保證而且有技術經濟保證這一中心論點，接著提出這一技術經濟保證是我們已經找到了迅速發展農業和工業的正確道路這一上位論點，緊接著又提出了走這條道路最重要的是有重點有步驟地進行技術改造，充分發揮現有企業的作用這一下位論點，而要加速企業的技術改造，文章提出要提高折舊率，并將折2日基金留歸企業使用。以上論點論據環環緊扣，步步深入，為中心論點的確立，建立了堅實可靠的基礎。
二是橫向并列形式。
在上圖中各從屬論點呈現橫向并列的形式，這些從屬論點從事物的不同側面論證中心論點。例如畢業論文加《快我國絲綢工業技術進步初探》一文剖析了導致絲綢工業技術落后的主要原因：
第一，企業技術進步意識不強；
第二，缺乏加快企業技術進步靈活高效的管理體制；
第三，技改資金籌措難，企業自我改造、自我發展能力差；
第四，尚未建立技術進步的激勵機制。
上述四點就是一種橫向并列的關系，它們分別從不同側面闡述了導致我國絲綢工業技術落后的主要原因。
要使論點正確、深刻、能說服人，作者需要使用確實有力的論據。確實有力的論據應當是真實的、典型的、新鮮的、充分的。這在前面已有闡述，這里不再展開。