畢業論文答辯要求及程序
畢業論文答辯是審查畢業論文、畢業設計質量的重要步驟，是考核學生知識與能力綜合水平的主要教學環節，也是畢業生全面回顧、總結、鑒定自己學習成績的重要機會。為規范畢業生學位論文答辯程序，特制訂如下規定：
一、答辯委員會的組成及要求
根據本專業特點，選取具有中級以上職稱，學識水平高的專業老師擔任答辯委員會，并成立三個答辯小組，每組由3—5人組成，設組長1名，秘書1名。
教師在參加論文答辯前應仔細閱讀學生完成的論文，并準備好答辯中要向答辯者提出的問題。參加答辯的老師在閱讀學生的論文時如發現語言方面的錯誤有責任向該生提出修改意見。該生應根據答辯教師的意見對論文作文字方面的修改。
二、答辯要求及程序
1.論文答辯公開舉行，并應由答辯小組秘書做詳細記錄。
2.答辯者應該著裝整潔，答辯過程中思路清晰，態度應熱情大方、彬彬有禮、文雅得體。
3.答辯小組老師原則上不得對自己指導的學生論文進行提問，實行回避原則。
4.論文答辯的一般程序
⑴秘書宣布答辯委員會委員名單;
⑵答辯小組組長主持會議，宣布答辯開始;
⑶答辯者報告論文主要內容;
⑷答辯者回答必答題及答辯小組老師提問;
⑸答辯小組對論文進行評議，給出答辯者成績。
5.答辯者報告論文的內容主要包括：
⑴自我簡介
答辯人應該用精練明了的語言介紹自己的姓名、專業、班級及論文題目。
⑵簡述梗概
答辯者應就以下幾個方面的內容作簡要報告(梗概)：為什么要寫這篇論文，論文的結構及各部分的主要內容，為了寫這篇論文作了哪些工作，進行了哪些調查等。簡述梗概應該使人對自己所寫論文有一個簡要而全面的印象和了解。
⑶簡明自評
答辯者應該用簡明的語言對文章作自我評價：研究的題目有何價值?認識有什么提高?有何心得?有何不足等。關鍵要突出文章的創新點在什么地方，有什么現實意義。
答辯自述一般為5分鐘左右，答辯者要很好的把握時間，把問題講述圓滿。講述既不能過于冗長，累贅無緒，也不能過于短促，詞不達意。超過規定時間者將適當扣分。
6.答辯者回答問題：
⑴答辯者回答答辯委員會老師的現場提問，提問一般限于文章所涉及的學術范圍之內，數量為2—3個。
⑵答辯者回答問題的時間一般控制在 5分鐘左右。
⑶對教師提出的問題與答辯者的回答，答辯組應作好書面記錄。
三、答辯成績
1.論文答辯委員會投票方式：
論文答辯委員就答辯者是否通過論文答辯進行表決，表決采用不記名投票方式，全體成員三分之二以上(含三分之二)同意為通過。
2.論文成績的計算：
論文總成績綜合卷面成績和答辯成績計算。老師應該看到學生論文的成功之處，客觀公正的評定成績，并寫出答辯意見。評分分為四級：優秀、良好、及格、不及格。對論文中有重大原則性錯誤、有嚴重的抄襲現象或答辯時概念不清，對主要問題回答不出者，一律評為不及格。
優秀論文數控制在所在專業全部畢業論文總數的20%左右，由系論文指導小組進行綜合處理。
3.論文答辯未通過或論文答辯成績為不及格的學生，除有嚴重的抄襲現象者外，原則上可進行二次答辯，但應在畢業后一個月內修改論文，并重新申請答辯。有嚴重的抄襲現象者，取消二次答辯資格。
4.答辯的評分標準是：
⑴論文內容：30分;內容陳述：20分;回答問題30分;
⑵語音語調：10分;流利程度：10分。
每一位同學完成答辯后，答辯組的教師都應按上述標準給該同學一個評分。答辯組以各位老師評分的平均成績作為該生的答辯成績。