技術人員培訓方案（精選3篇）

技術人員培訓方案 篇1

　　為進一步加強農業科技人員知識更新培訓，我部決定利用全國農業遠程教育平臺繼續舉辦農科講堂。為確保培訓工作順利實施，制定本方案。

　　一、培訓目標

　　緊緊圍繞推進農業供給側結構性改革，以綠色發展、改革創新、結構調整為重點安排培訓內容，組織廣大農業科技人員及時了解掌握中央強農惠農富農政策及現代農業科技新知識新方法，切實提高開展科研和推廣工作的能力水平，為農業現代化提供人才支撐。

　　二、培訓對象

　　各省（區、市）、地（市）、縣（市）、鄉（鎮）農業事業單位和農業技術推廣機構、各農業科研院（所）以及部屬各單位的農業科技人員。

　　三、培訓形式

　　通過全國農業遠程教育平臺，聘請相關領域專家在北京的演播室授課，以衛星網、互聯網同步直播的方式傳送到全國各省（區、市）農業廣播電視學校系統和農墾系統近1000個衛星遠端接收站，各接收站所在地農業行政主管部門組織本地相關人員集中參加培訓。

　　沒有衛星遠端接收站的地區，由當地農業行政主管部門、農科院（所）組織人員通過農業部網站“農科講堂”欄目或農廣在線網站“農業科技人員知識更新培訓”專題參加網上培訓。

　　四、培訓時間

　　20xx年4—12月，共舉辦20期培訓班，每期培訓班具體時間和培訓內容將提前兩周在農業部網站和中國農業人才網公布，培訓課程安排詳見附件。

　　五、有關要求

　　（一）高度重視，加強組織領導。各級農業行政主管部門要充分認識加強農業科技人員知識更新培訓的重要意義，根據每期培訓的`內容，有針對性地組織農業科技人員及時就近參加集中培訓，積極動員農業科技人員參加網上培訓。各省（區、市）農業行政主管部門要對全省的。農業科技人員知識更新培訓工作作出具體部署，提出明確要求，加強組織協調，扎實做好各項工作。

　　（二）精心組織，強化服務保障。各級農業行政主管部門要督促當地農業廣播電視學校和農墾系統農場做好衛星站點設備調試和組織服務，保證培訓順利開展。

　　（三）強化管理，嚴格監督考核。各級農業行政主管部門要認真做好培訓的管理考核，指派專人負責培訓的跟蹤服務，如實記載參訓人員出勤情況，并將參訓時間計入繼續教育學時數。

　　（四）認真總結，及時反饋信息。各省級農業行政主管部門和部屬事業單位應于每月底前將參訓人員登記表、對培訓內容和主講專家的評價意見和培訓現場圖片資料搜集匯總后，通過農科講堂反饋申報系統上報。年底前還要對全年工作進行總結，同樣通過上述系統上報。

技術人員培訓方案 篇2

　　為貫徹落實省委、省政府《關于扎實推進精準扶貧工作的意見》，市委、市政府《關于郴州市精準扶貧培訓工作方案》的文件精神，依托中央農業廣播電視學校郴州市蘇仙區分校和區農民素質教育辦公室，進一步加強勞動力技能培訓工作，切實增強貧困群眾的勞動技能，提高扶貧戶種植科技水平，提升自我發展、自我創業能力，加快精準脫貧步伐，增加扶貧戶農業收入。現結合全區實際情況，制定本方案。

　　一、培訓目標

　　瞄準全區建檔立卡貧困戶，根據“一村一品”產業發展和貧困戶意愿實施精準培訓，圍繞以水稻（優質稻、再生稻）、葡萄、蔬菜、紅薯等四大主導產業和10個技術，推進精準扶貧農業實用技術培訓，舉辦四期農業實用技術培訓班，共400人。

　　二、培訓對象

　　1、建檔立卡貧困戶

　　2、脫貧致富起示范帶動幫扶作用的`農村“能人”

　　3、農村合作組織帶頭人。

　　三、培訓原則

　　（一）堅持立足實際。充分利用現有條件，采取集中培訓和分散培訓相結合的形式，老師授課和學員課堂提問、交流互動的方式，靈活多樣開展技能培訓。

　　（二）堅持市場導向。以市場需求為導向，以群眾意愿為前提，杜絕行政命令，確保培訓實效。

　　四、培訓內容及形式

　　根據實際情況，圍繞當地產業扶貧，本著貧困鎮村實際需求的原則開展培訓工作。以“農家課堂”培訓、示范點培訓、依托培訓學校培訓為主要培訓形式。種植項目主要圍繞種苗的繁育，高產栽培的管理、病蟲害防治等進行培訓；加工項目主要圍繞當地農副食品（紅薯）加工和市場營銷進行培訓。

　　五、組織實施

　　（一）加強領導。開展精準扶貧農業實用技術培訓是我區進一步做好精準扶貧培訓工作的重要舉措，也是加快全區脫貧攻堅步伐的實際需要。區農業局高度重視，成立由黨組書記、局長李維陽任組長，黨組副書記、副局長周焰、副局長曹飛安、總農藝師劉瑛、區農業綜合服務中心主任何周波、副科級干部徐機元為副組長，孫海燕、陳亞洲、王飛、侯外鳳、李常青、黃莉同志為成員的領導小組。領導小組制定具體的工作方案，同時加強對培訓工作的指導，及時反饋農業實用技術培訓工作中的情況和建議；領導小組辦公室設在區農業局中央農業廣播電視學校郴州市蘇仙區分校，由陳亞洲同志兼辦公室主任，負責組織培訓活動的具體工作。

　　（二）狠抓落實。區農業局精準扶貧農業實用技術培訓工作小組辦公室制定具體實施計劃，細化、量化精準技術培訓作用目標、任務到有關鎮，鎮要根據實施計劃，配合培訓工作領導小組抓好落實，經鎮農技站負責組織培訓，落實到位培訓工作，區農業局按照省市精準扶貧工作培訓要求，將工作培訓納入鄉鎮農技站年終績效考核。

　　六、培訓經費

　　培訓費用從財政專項資金（新型職業農民培育工程專項資金）列支。參訓貧困群眾、致富帶頭人誤工補助按照市、區文件執行。

　　七、培訓要求

　　（一）與各鎮扶貧工作站銜接好培訓時間，做好與各村委會進行溝通與協調等工作，科技教育股（區農民素質教育辦公室負責聯系培訓教師，確保培訓工作的順利進行。

　　（二）各村委會要高度重視培訓工作，精心組織，密切配合，要指定專人負責，按照要求落實培訓時間和地點。

　　（三）各村委會認真選好培訓對象并組織好培訓對象依時參加培訓，學員要認真聽講與實操，做好筆記，確保掌握相關實用技術水平。

技術人員培訓方案 篇3

　　指導思想：

　　堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務”、“行政人員為教師發展服務”的意識，以“和諧”、“規范”、“創新”、“有效”、“發展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發展，實現師生快樂學習、幸福工作、全面發展，辦人民滿意的教育，建設教育強市，實現教育現代化作出新的貢獻。

　　主要目標：

　　一、構建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧教研組、和諧班級、和諧工作氛圍。

　　二、規范學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監督學校管理的.積極性、主動性。

　　三、加強教師師德修養，在教師中明確為學生成長服務的意識，在干部中明確為教師發展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發展為本。

　　四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成我校特色的德育體系。

　　五、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，形成我校特色的課堂教學模式。

　　六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

　　七、創新和豐富學校少先隊工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

　　八、發揮學校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，提升學校文化品位。

　　具體工作：

　　一、抓好常規管理，進一步規范辦學行為。

　　1.規范各項規章制度。依據《河南省中小學管理規范》和學校《章程》，結合學校具體情況，完成學校“十二五”發展規劃，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，尤其是要在20xx年完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

　　2.規范校務公開制度。繼續設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園宣傳欄上設立校長留言欄目；發揮工會民主監督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園文化的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

　　3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和值日生安排表，接受社會監督；開齊、開足、上好新課標要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創新陽光體育活動。

　　4.規范后勤服務工作。加強校產的'使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用；規范臨時人員的用工制度，保證學生有良好的生活環境。

　　二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式

　　1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：一年級以習慣養成教育為主，二年級以心理健康教育為主，三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、少先隊隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。

　　2.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。20xx年學校將舉辦“雙語藝術節”、“體育節”、“讀書節”，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

　　3.建立學生成長跟蹤制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長跟蹤，依據學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。

　　4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天一小時的體育鍛煉。同時通過多種

　　形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；繼續組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

　　5.抓好班主任隊伍建設。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，完善班主任考核制度，形成一支有我校特色的班主任隊伍。

　　三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。

　　積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。

　　1.重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“四統一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每周的主備，教務主任統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、校本作業、檢測練習要統一。“三步走”：個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內容（包括教案、學案、課件）交給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。

　　2.優化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲；強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。

　　3.精心設計校本作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生的實際，形成我校特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。

　　四、創新機制，進一步促進教師專業發展。

　　1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

　　2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平臺。

　　3.實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。

　　4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師；引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。

　　5.加強校本培訓。邀請中心校教研員來校講學，利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。

　　五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設，。

　　1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規模校園修復改造，加大校園外顯文化環境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，放在培養我校文化的共同價值觀和內在精神上，放在審視并逐步構建我校新文化、新精神上。工會、少先隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

　　2.開展“平安校園”創建工作。加強校園安全的預防工作，建立校值日每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衛生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。

　　3.抓好宣傳工作。繼續發揮我校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，發揮我校的師資優勢和質量優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。接待好來自上級的客人，做好與兄弟學校的合作交流工作。