初級養老護理員培訓計劃（通用5篇）
初級養老護理員培訓計劃 篇1
一、培訓說明
本培訓計劃依據《養老護理員》職業標準編制，適用于養老護理員（初級）職業技能培訓。
二、培訓目標
堅持養老護理員國家職業標準，按照制度化、規范化、科學化和持證上崗的原則組織養老護理員職業培訓，確保培訓質量。通過培訓使現有養老服務機構和居家養老服務的養老護理員素質普遍得到提高，達到持證上崗的要求，逐步滿足社會化養老服務的需求。
三、培訓對象
男性年齡16—60歲周歲，女性年齡16—55周歲，準備養老護理服務工作的中國公民，農村婦女富余勞動力，熱愛養老護理工作，有良好的思想道德素質，有一定的學習能力和領悟能力。
四、培訓內容
職業道德素質及相關法律法規知識，老年人生理、心理特點，護理特點、常見疾病、營養需求、生活照料方法等。
五、培訓課時分配表：
六、培訓方式
1、學校面授。可組織學員到學校進行培訓培訓（30人以上可以送教下鄉）。
2、實地訓練與考察。培訓期間，組織受訓人員進行現場技能訓練，加強受訓人員對相關知識與技能的`認識、理解與掌握。
3、理論教學與情景模擬教學相結合。
4、理論教學與穿插案例相結合。
七、課程開設與考核方式
1、培訓方式由理論教學和實操兩部分組成。
2、參與培訓的學員，都應參與養老護理員理論測試與實操職業技能測試。
4、通過考試合格的學員，頒發國家初級養老護理員資格證。
初級養老護理員培訓計劃 篇2
一、培訓說明
本培訓計劃依據《養老護理員》職業標準編制，適用于養老護理員(初級)職業技能培訓。各培訓機構可根據本培訓計劃及培訓實際情況，在不少于總課時的前提下編寫具體實施的計劃大綱和課程安排表。同時，還應根據具體情況布置一定的課外作業時間和課外實訓練習時間。
二、培訓目標
堅持養老護理員國家職業標準，按照制度化、規范化、科學化和持證上崗的原則組織養老護理員職業培訓，確保培訓質量。通過培訓使現有養老服務機構和居家養老服務的養老護理員素質普遍得到提高，達到持證上崗的要求，逐步滿足社會化養老服務的需求。
三、培訓對象
男性年齡16周歲以上、55歲以下，女性年齡16周歲以上、50周歲以下，準備養老護理服務工作的中國公民，農村婦女富余勞動力，熱愛養老護理工作，有良好的思想道德素質，有一定的學習能力和領悟能力。
四、培訓內容
職業道德素質及相關法律法規知識，老年人生理、心理特點，護理特點、常見疾病、營養需求、生活照料方法等。
五、培訓課時分配表：
合計理論實操
1養老護理員的職業道德3 3 0
2養老護理員的基礎知識14 14 0
3清潔衛生32 10 22
4照料睡眠14 3 11
5飲食照料14 3 11
6排泄照料17 6 11
7安全保護22 6 16
8給藥10 4 6
9觀察10 4 6
10消毒10 4 6
11冷熱應用8 2 6
12護理記錄9 3 6
13臨終護理17 6 11
總課時180 68 112
六、培訓方式
1、學校面授。
分批次組織相關人員到學校對培訓人員進行
集體面授。
2、實地訓練與考察。
培訓期間，組織受訓人員進行現場技
能訓練，加強受訓人員對相關知識與技能的認識、理解與掌握。
3、理論教學與情景模擬教學相結合。
4、理論教學與穿插案例相結合。
七、課程開設與考核方式
1、培訓方式由理論教學和實操兩部分組成，理論培訓時間占
38%，實操為62% 。
2、參與培訓的學員，如無其他特殊原因，都應參與對每一項目的學習與考試考核，對學習合格的學員頒發技能等級證書及對口安排就業。
3、在培訓的最后一日，對學員實行養老護理員理論測試與實操職業技能測試。
4、通過考試的學員，將會由培訓學校頒發結業證，如通過國家初級養老員職業技能測試，則可領取國家初級養老護理員資格證。
一、培訓背景
據計生部門統計的數據顯示，中國已經進入老齡化社會，現有60多歲以上的老年人已達億，這一比例還將增加。因此養老護理成了新的熱門職業，養老護理員也成為最急需的專業人才之一，尤其是受過正規高等教育的.護理員將成為最受歡迎人才。
二、培訓目標
通過本級別專業理論知識與操作技能的訓練，培訓對象能夠在初級養老護理人員必備知識與技能的基礎上，掌握相關的養老護理概論、技術護理、生活照料、康復護理、心理護理的知識與技能，并能制定、安排老人的個案護理計劃,達到其符合初級養老護理員的崗位工作要求。
三、課時安排
1、課時安排：180課時。
培訓方式由理論教學和實操兩部分組成，理論培訓時間占38%，實操為62% 。
2、授課形式：以理論授課為基礎，以情景模擬教學為輔助手段，以實際操作技能演練為教學重點
四、培訓要求與培訓內容
模塊1養老護理工作概論
（一）培訓基本要求
通過本章節培訓，使培訓對象能夠在初級知識的基礎上，進一步了解養老服務業在中國的狀況，對待老人的基本禮儀規范和工作禮儀。
（二）培訓內容
理論知識
基本概述
養老服務業的產生
養老模式
禮儀規范
基本規范
語言規范
姿勢規范
工作禮儀
（三）培訓教學方式
傳統的理論知識授課方式，配加多媒體教學
模塊2常識教育
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，學員能夠了解用藥管理與老人急救的常識、急救方法和急救技巧，并熟悉和掌握老人的服藥照料和常備藥品的保管使用，令學員具備處理突發病急救的能力。
（二）培訓內容
理論知識
用藥管理
用藥常識
服藥照料
藥箱藥品用具
常備藥品管理
老人急救常識
突發病急救常識
突發病處理方法
臨終關懷
（三）培訓教學方式
傳統的理論知識授課方式，配加多媒體教學
模塊3生活照料
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，學員能夠了解清潔衛生、睡眠照料、飲食照料三個方面的工作內容及生活照料的知識、方法和技巧，掌握并熟悉生活照料的操作步驟，尤其是特殊老人的口腔護理，鼻飼護理及壓瘡處理。
（二）培訓內容
1、理論知識
老人的日常起居護理
環境設置
睡眠護理
洗澡護理
老年人的營養護理
水，糖，蛋白質，脂肪
礦物質，維生素
營養平衡
合理膳食
2、操作技能
睡眠護理
模擬洗澡
膳食搭配
（三）培訓教學方式
1、傳統的理論知識授課方式，配加多媒體教學
2、小組仿真操作、模擬演練
模塊4技術護理
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，使培訓對象熟悉了解技術護理的理論知
識，掌握熟悉給藥、觀察、消毒、冷熱應用、急救、常見病護理
等技術護理的操作步驟，根據老人實際能規范書寫護理記錄以及
制定老人個案護理計劃
（二）培訓內容
1、理論知識
老年人的特征和護理措施
生命的衰老
抗衰老機制
家庭老年護理對象
老人護理措施
障礙老人的家庭護理
飲食障礙老人的護理
排泄障礙老人的護理
視覺障礙老人的護理
聽覺障礙老人的護理
認知障礙老人的護理
疾病老人的家庭護理
老年慢性病人的護理
老年危重病人的護理
2、操作技能
模擬障礙老人護理
穿、脫隔離衣
無菌包使用法
酒精擦浴
（三）培訓教學方式
1、傳統的理論知識授課方式，配加多媒體教學
2、小組仿真操作、模擬演練
模塊5法律相關知識
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，培訓對象能夠了解國家制定的《勞動法》、
《勞動合同法》、與《老年人權益保障法》，同時能清楚公民的基本權利與義務，另學員具備一定的法律知識。
（二）培訓內容
公民的基本權利與義務
什么是權利
什么是義務
公民有什么權利
公民有什么義務
《勞動法》的基本概述
《勞動合同法》的基本概述
《老年人權益保障法》的基本概述
如果保障自己的權益
（三）培訓教學方式
1、學員在家自學與認真熟讀教材。
模塊6安全相關知識
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，使培訓對象初步了解作業安全、環境安
全與人身安全，使學員能在工作環境中保證老人安全的同時，也
保證自己的安全。
（二）培訓內容
作業安全
環境安全
人身安全
（三）培訓教學方式
1、學員在家自學與認真熟讀教材。
五、培訓進度安排：
1、每天作息時間安排：上午：下午：；
2、理論（68學時）12天；
3、實操（112學時）19天
4、復習考核：（6學時）
初級養老護理員培訓計劃 篇3
一、培訓背景
據計生部門統計的數據顯示，中國已經進入老齡化社會，現有60多歲以上的老年人已達2.3億，這一比例還將增加。因此養老護理成了新的熱門職業，養老護理員也成為最急需的專業人才之一，尤其是受過正規高等教育的護理員將成為最受歡迎人才。
二、培訓目標
通過本級別專業理論知識與操作技能的訓練，培訓對象能夠在初級養老護理人員必備知識與技能的基礎上，掌握相關的養老護理概論、技術護理、生活照料、康復護理、心理護理的知識與技能，并能制定、安排老人的個案護理計劃，達到其符合初級養老護理員的崗位工作要求。
三、課時安排
1、課時安排：180課時。
2、授課形式：以理論授課為基礎，以情景模擬教學為輔助手段，以實際操作技能演練為教學重點
四、 培訓要求與培訓內容
模塊1養老護理工作概論
（一）培訓基本要求
通過本章節培訓，使培訓對象能夠在初級知識的基礎上，進一步了解養老服務業在中國的狀況，對待老人的基本禮儀規范和工作禮儀。
（二）培訓內容
理論知識————養老護理基本概述、禮儀規范
（三）培訓教學方式
傳統的理論知識授課方式，配加多媒體教學
模塊2常識教育
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，學員能夠了解用藥管理與老人急救的常識、急救方法和急救技巧，并熟悉和掌握老人的服藥照料和常備藥品的保管使用，令學員具備處理突發病急救的能力。
（二）培訓內容
理論知識————用藥管理、老人急救常識、3臨終關懷
（三）培訓教學方式
傳統的.理論知識授課方式，配加多媒體教學
模塊3生活照料
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，學員能夠了解清潔衛生、睡眠照料、飲食照料三個方面的工作內容及生活照料的知識、方法和技巧，掌握并熟悉生活照料的操作步驟，尤其是特殊老人的口腔護理，鼻飼護理及壓瘡處理。
（二）培訓內容
1、理論知識———老人的日常起居護理、老年人的營養護理
2、操作技能————睡眠護理、模擬洗澡、膳食搭配
（三）培訓教學方式
1、傳統的理論知識授課方式，配加多媒體教學
2、小組仿真操作、模擬演練
模塊4技術護理
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，使培訓對象熟悉了解技術護理的理論知識，掌握熟悉給藥、觀察、消毒、冷熱應用、急救、常見病護理等技術護理的操作步驟，根據老人實際能規范書寫護理記錄以及制定老人個案護理計劃
（二）培訓內容
1、理論知識————老年人的特征和護理措施、障礙老人的家庭護理、疾病老人的家庭護理
2、操作技能———模擬障礙老人護理、穿、脫隔離衣、無菌包使用法、酒精擦浴
（三）培訓教學方式
1、傳統的理論知識授課方式，配加多媒體教學
2、小組仿真操作、模擬演練
模塊5法律相關知識
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，培訓對象能夠了解國家制定的《勞動法》、《勞動合同法》、與《老年人權益保障法》，同時能清楚公民的基本權利與義務，另學員具備一定的法律知識。
（二）培訓內容
《勞動法》、《勞動合同法》、與《老年人權益保障法》
（三）培訓教學方式
學員在家自學與認真熟讀教材。
模塊6安全相關知識
（一）培訓基本要求
通過本章節的培訓，使培訓對象初步了解作業安全、環境安全與人身安全，使學員能在工作環境中保證老人安全的同時，也保證自己的安全。
（二）培訓內容
作業安全、環境安全、人身安全
（三）培訓教學方式
學員在家自學與認真熟讀教材。
初級養老護理員培訓計劃 篇4
為落實各項制度，進一步提高護理質量，保障護理安全，提高病人滿意度。特制定護理管理制度培訓計劃。
一、工作目標
通過培訓，大家全面認識到自覺遵守規章制度、遵守各項操作規程是護士執業的基本要求，是保障患者安全，規避護理風險的基本要求。
二、培訓對象全體護理人員。
三、培訓形式及培訓內容
集中輔導和自學相結合。集中培訓分護理部集中和科室集中兩種。
（一）護理部組織全員培訓
針對護理工作中存在的薄弱環節、安全隱患等，組織全員認真學習護理核心制度及護理安全相關制度，進一步提高護士的責任意識、質量意識、安全意識、法律意識及執行力，強化護士的慎獨精神。
培訓內容：15項核心制度，護理質量管理制度，護理查房制度，導管滑脫登記報告制度（中心靜脈插管、氣管插管等），病房安全制度，健康教育制度，探視、陪伴管理制度，護理安全（不良）事件與隱患缺陷報告制度，患者跌倒、墜床報告與傷情認定制度和程序，護理安全管理制度，護理人員考核制度，護理人員外出培訓制度，護理病歷管理制度，護士管理規定，護理人員績效考核制度等。
（二）護理管理人員培訓
利用護士長例會，加強對護士長護理管理制度的培訓，護理部加大監
督考核力度，使護理制度真正落實到實處，有效提高護理質量，降低或避免護理不良事件的發生。
培訓內容：護理會議制度，護士長夜查房制度，手術安全核查制度與程序，手術部位標示制度與規范，準確確認病人身份的制度和程序，護理會議制度，使用腕帶作為識別標示制度與措施，關鍵流程患者識別措施，壓瘡風險評估與報告制度和程序，壓瘡防范制度與措施，專科護士崗位培訓制度，護理人員考核制度，護送、轉運制度等。
（三）科室集中培訓
護士長制定本科室的護理工作制度培訓計劃，組織本科室護士學習，并對培訓效果進行考核。
（四）新員工崗前培訓
為使新上崗護理人員樹立正確的護理理念，增強優質服務意識，更快勝任護理工作，確保醫院護理服務質量。護理部加強對新員工護理工作制度的培訓。
培訓內容：護理執業準入制度、護士條例、崗位職責，15項核心制度等。
四、培訓目標
為保證培訓效果，加大院科兩級對護理管理制度的培訓與考核力度，每一位護理人員都自覺遵守護理工作制度，認真履行崗位職責，減低或避免護理不良事件的發生。
初級養老護理員培訓計劃 篇5
護理管理制度是護理人員必須掌握和執行的護理工作制度，護理人員需要不斷學習，才能適應學科的發展和滿足患者的需求。因此，進行護理管理制度培訓需常抓不懈，特制訂其計劃如下：
一、建立護理管理制度培訓組織
護理管理制度培訓由一名工作兩年以上，責任心強的'護士（分管教學）負責，制定護理管理制度培訓計劃，負責八大核心制度制度及培訓計劃的制定和實施，各科護士長根據護理部的總體培訓計劃和所在科室的專科特點，制定本科室年度護理管理制度培訓計劃，并組織實施。
二、科室組織全院科護士進行護理管理制度培訓及考核
科室每季度進行一次護理管理制度培訓，內容包括查對制度等護理核心制度、應急預案、安全管理、藥品管理、病房管理、崗位職責等相關制度及臨床工作中如何執行護理管理制度，培訓后當場進行考核，了解培訓效果及護理人員對護理管理制度的掌握情況，持續改進培訓工作。
三、加強科室培訓及考核
護士長根據護理管理制度培訓內容制定每周計劃，定期組織科內學習各項護理管理制度，并對培訓效果進行評價，制定相應的整改措施，追蹤培訓工作改進情況。以護理部下發的《護理制度、職責、流程、應急預案》為培訓藍本。
四、培訓對象：
全體護理人員及與護理工作相關的人員，包括實習護士、進修生以及保潔員等。
五、培訓計劃
1.科室集中組織培訓、考核計劃和內容。1)方法和頻次：每季度集中組織培訓、考核一次。
2)內容：主要為護理核心制度、護理行政工作制度、護理質量管理制度、應急預案、崗位職責、全管理、藥品管理、病房管理。2.自學培訓、考核計劃和內容
1)考核方法和頻次：納入科室每半年進行一次的集中考核內容2)內容：主病房具體管理制度以及護理人員崗位職責相關內容，包括病房護理工作及管理制度，護理人員崗位職責。
六、科室集中培訓課程和時間設置