基層黨務(wù)干部培訓(xùn)收獲與體會（通用3篇）

基層黨務(wù)干部培訓(xùn)收獲與體會 篇1

　　我參加了省鐵路集團在陜西省委黨校舉辦的為期兩天的黨務(wù)干部培訓(xùn)班，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富實用、授課老師水平高、時間安排緊湊，讓我不僅學(xué)到了很多黨務(wù)上的專業(yè)知識，對黨務(wù)工作有了更新更高度的認識，而且讓我感受到了自身在工作在學(xué)習(xí)上的差距，深受啟發(fā)。

　　一、關(guān)于學(xué)習(xí)

　　古語有言：“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)絕對是一輩子的事，尤其是在這個知識爆炸性增長的時代，知識每天都在推陳更新，唯有不斷的堅持學(xué)習(xí)，才能有所進步。結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)應(yīng)該是各類知識不斷積累的過程，它不僅能讓我們增長知識而且可以提高認知水平，更充分更正確的理解每一項工作的含義，減少情緒對工作帶來的負面影響。美國心理學(xué)家埃利斯提出的“情緒ABC理論”充分說明了認知的重要性。即人的消極情緒和行為障礙結(jié)果(C)，不是由于某一激發(fā)事件(A)直接引發(fā)的，而是由于經(jīng)受這一事件的個體對它不正確的認知和評價所產(chǎn)生的錯誤信念(B)所直接引起。就像《絕境求生》中那些二代工人一樣，由于他們的錯誤信念或者認知，使得他們在企業(yè)重整過程中消極對待，給整個過程造成了很多困擾和阻礙。因此通過學(xué)習(xí)，提高我們個人的認知水平，在工作中正確引導(dǎo)我們對人對事的看法，讓同事、上下級之間等溝通變得簡單容易，工作推進才會更順利。

　　二、關(guān)于思考

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我自己有個感受就是每天勤勤懇懇、盡職盡責(zé)的干工作，走出去后卻覺得自己干的工作有種“拿不出手”的感覺，這大概就是學(xué)了、也干了但沒動腦子干的結(jié)果吧，因為不思考就容易導(dǎo)致思想僵化、心浮于事、工作機械化、創(chuàng)新力不足。而且在大多數(shù)人眼里，包括我自己之前也覺得黨務(wù)工作枯燥乏味，然而到了徐小青那里就變的生動、直觀、深受喜愛，究其原因還是她在自己的工作上“動了腦子”、花了功夫，將《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和大家喜愛的電視劇《人民的名義》中反腐反貪的情節(jié)完美結(jié)合，并利用互聯(lián)網(wǎng)微視頻形式呈現(xiàn)給了學(xué)習(xí)者。由此可見，工作不思考不動腦就像是在照貓畫虎，體勢看起來沒錯，實際上達不到想要的效果，特別是對一些程序性的工作，干巴巴的文字和表格會讓人領(lǐng)會起來沒那么印象深刻。所以善于思考和研究問題，眼界才能更加寬廣，思路才會更加清晰，方法自然才能更加豐富。

　　三、關(guān)于實踐

　　培訓(xùn)中范勇老師在講《講話稿的寫作技巧及應(yīng)用》時說到他的成長理念——“工作、學(xué)習(xí)、寫作一體化”，這對我觸動很大，他說“工作使人愉悅，學(xué)習(xí)使人豐富，寫作使人精確；在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在寫作中提高。”，這其實就是“學(xué)習(xí)、思考、實踐”的充分結(jié)合。反觀自己，平時喜歡看書學(xué)習(xí)，但真正動手寫起來還是覺得下筆困難，腦袋空空，想必一是平時看書學(xué)習(xí)后思考不夠，總結(jié)不夠，二是實踐（親自動筆）的不多，沒有做到“干什么、學(xué)什么、寫什么”。比起機關(guān)單位里的“筆桿子”，也許我還缺乏一種敢去經(jīng)歷成百上千次刻意練習(xí)的勇氣。

　　總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，體會深刻，從精神上倍受鼓舞，開闊了眼界。經(jīng)過總結(jié)，對自己以后工作、學(xué)習(xí)上需要努力的方向、補齊的短板更加明確，堅持做到“學(xué)思踐悟”，不斷提高自己的工作水平和創(chuàng)新能力，把黨務(wù)工作干到有聲有色，服務(wù)黨員、服務(wù)公司。

基層黨務(wù)干部培訓(xùn)收獲與體會 篇2

　　11月5日、6日，我有幸參加了呈貢區(qū)20xx年基層黨務(wù)干部暨大學(xué)生村官培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)安排在呈貢撤縣設(shè)區(qū)后一周時間內(nèi)進行，體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府對基層黨組織的重視，是呈貢撤縣設(shè)區(qū)后提升黨員干部素質(zhì)的迫切需要，是如何適應(yīng)呈貢區(qū)“十年成規(guī)模”發(fā)展的迫切需要，也是為呈貢區(qū)發(fā)展提供堅實可靠的政治保證、思想保證、組織保證的迫切需要。因此意義非常大，一天半的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了，時間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者特別是后進社區(qū)的黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長時間的工作啟發(fā)和方向。

　　這次培訓(xùn)，我們分別聆聽了三位具有豐富黨務(wù)工作實踐經(jīng)驗的專家教授的講解。為切實提高基層黨建工作科學(xué)化水平，使我在進一步提高自己的基本素質(zhì)，提高工作水平，如何當(dāng)好黨務(wù)工作者，加強黨支部建設(shè)，如何提高黨組織的執(zhí)行力，如何發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，如何認清當(dāng)前呈貢區(qū)發(fā)展建設(shè)的形勢和任務(wù)等許多方面，都讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和模擬交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：

　　第一，要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中帶頭學(xué)習(xí)理論，積極實踐，提高創(chuàng)新、自律能力。“沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能很好發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用;拒絕用先進理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。”勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，并自覺的運用到實踐中去，才能與時俱進，保持正確的人生航向，永遠站在時代的前列，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和xx屆五中、六中全會精神，自覺堅定理想信念;認真學(xué)習(xí)文化理論知識，努力提高業(yè)務(wù)技能，帶頭爭創(chuàng)佳績，并具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

　　第二，在上級黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織黨員積極帶頭，全體干部職工嚴以律己，做好本職工作。要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員的理論學(xué)習(xí)，是一條必不可少的途徑。加強工作人員的政治學(xué)習(xí)，尤其是加強黨員的學(xué)習(xí)。鼓勵全體工作人員以飽滿的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，多關(guān)心時事政治，不斷加強自身修養(yǎng)，提高理論水平、思想覺悟、工作能力和業(yè)務(wù)水平。只有這樣，通過不斷的學(xué)習(xí)，黨員的綜合素質(zhì)才能進一步提高，黨員在各項工作中的先鋒模范作用才能進一步得到發(fā)揮。

　　第三，結(jié)合社區(qū)實際，抓住撤縣設(shè)區(qū)機遇，創(chuàng)新發(fā)展思

　　路。特別是隨著形勢的發(fā)展變化，新情況、新問題、新事物層出不窮，過去從未接觸過的東西撲面而來，需要學(xué)習(xí)的知識很多，這既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇。因此作為共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，要帶頭學(xué)習(xí)和理解新事物，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求，與時俱進，跟上時代的步伐。要切實增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，帶頭樹立起“學(xué)習(xí)就是工作”、“就是頭等重要的政治任務(wù)”的思想觀念，真正把組織上“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，把學(xué)習(xí)作為自己每天的必修課。

　　第四，這次培訓(xùn)使我“學(xué)而知不足”，敢于正視自身的差距，敢于面對存在的問題。堅決克服“學(xué)習(xí)無用”、“小學(xué)既滿”、“沒有時間學(xué)”等錯誤思想;明確現(xiàn)實中遇到的新情況、新問題要求我學(xué);明確提高整體理論素質(zhì)的新要求促使我學(xué)，從而增強學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，靜下心來，刻苦學(xué)習(xí)理論，努力掌握知識，增強理性思維和創(chuàng)新能力，并在政治上加強修養(yǎng)，業(yè)務(wù)上精益求精，不斷地豐富、發(fā)展和提高自己，更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，更好的勝任本職工作，更好的為群眾服務(wù)，做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　呈貢區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實際工作，針對性強，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準切入點，服務(wù)居民群眾，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平。

基層黨務(wù)干部培訓(xùn)收獲與體會 篇3

　　九月底學(xué)院黨委組織全院學(xué)生黨務(wù)干部工作者進行培訓(xùn)，我們認真聽取了多位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老黨員的培訓(xùn)課，感覺真是受益匪淺。

　　作為一名黨員，作為一名教師黨員，如何保持黨員的先進性?聽了萬輔彬院長的報告，我知道了。我們不能忘記黨的歷史，我們要學(xué)習(xí)先進黨員事跡，我們要勇敢向前。黨的先進性是隨著形勢和任務(wù)的變而不斷豐富和發(fā)展的。時代和實踐的發(fā)展，總是不斷賦予黨的先進性以新的內(nèi)涵，對廣大黨員保持先進性提出新的要求。在新形勢下，廣大黨員要保持先進性，就必須適應(yīng)時代變化、體現(xiàn)時代要求，努力增強創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識、憂患意識，培養(yǎng)世界眼光。我們作為教師黨員更應(yīng)該緊跟時代步伐，不斷更新自己的知識，做學(xué)生的楷模。

　　作為一名只有兩年多黨齡的黨員，發(fā)展新黨員的目的和意義是什么呢?聽了張有光副院長和葉素欽副書記的報告，我知道了。我們不能盲目的發(fā)展學(xué)生黨員，我們必須遵循有計劃發(fā)展的原則，堅持入黨自愿的原則，堅持個別吸收的原則。成熟一個發(fā)展一個，逐個履行入黨手續(xù)。我們不能毫無標準的發(fā)展黨員，我們發(fā)展黨員必須遵循堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展這十六字方針。 作為一名在學(xué)工處工作的教師黨員，我們每天面對著不同的學(xué)生，面對可能發(fā)生的突發(fā)事件，我們?nèi)绾螒?yīng)對?聽了許振華書記的報告，我進一步了解了。高校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案就是其危機管理機制重要的組成部分，而其目地就是控制突發(fā)的緊急情況發(fā)展并盡快地減弱或是消除危機，并將危機所對的人或財產(chǎn)的損害度減至最小的程度。有效的應(yīng)急預(yù)案就可以把突發(fā)事件的危害與損失降低至沒有應(yīng)急預(yù)案時的百分之六左右。我們要在突發(fā)事件有可能波及的范圍和其有可能造成的損害建立起有效的預(yù)警等事項處置程序，從的限度之上減少突發(fā)事件對社會所造成的影響。我院有應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，但是讓真正的制度執(zhí)行者將應(yīng)急預(yù)案的可操作性，合作的協(xié)調(diào)性融為一體，這是一個應(yīng)該認真對待的問題，且應(yīng)急預(yù)案的制定程序有待完善。再者建立其突發(fā)事件日常的管理機制，以確保校園園區(qū)內(nèi)安全穩(wěn)定，努力構(gòu)建和諧的校園。

　　在信息時代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來工作的需要和社會不斷發(fā)展的需要。我們教師黨員更要有明確的目標和規(guī)劃，要建立自己的知識結(jié)構(gòu)。用知識裝備自己，為學(xué)生服務(wù)，為人民服務(wù)，為祖國奉獻自己的力量。

　　我們是肩負著建設(shè)祖國重任的新一代大學(xué)教師，我們在努力教好學(xué)生學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關(guān)注時事、關(guān)注社會的發(fā)展，只有把理論與實踐相結(jié)合，才會在實踐中發(fā)揮功效。同時，也應(yīng)把個人情況與社會現(xiàn)狀相結(jié)合，努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標，也意識到了自己肩負的重任。

　　我們期待有更多的學(xué)習(xí)機會，期待下一次更快的到來，不斷學(xué)習(xí)，共同把學(xué)生工作，黨務(wù)工作做好。