給一年級(jí)學(xué)生家長的建議書
五、提高孩子的受挫能力。
上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)，很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。幼兒園大班孩子注意的保持時(shí)間為8~10分鐘，而到了小學(xué)階段，一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘。家長可以有意識(shí)地延長孩子的活動(dòng)的時(shí)間。對(duì)孩子借口不感興趣而頻繁變換活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)象，父母可以從孩子最感興趣的活動(dòng)并陪著玩入手，逐步提高時(shí)間要求，直到孩子一個(gè)活動(dòng)二十五分鐘不覺疲勞。上小學(xué)后，對(duì)孩子在知識(shí)上的要求也提高了，老師的要求也會(huì)更嚴(yán)格，所以孩子必然會(huì)遭受各種能夠挫折。所以家長要和老師一起，有意識(shí)的創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，提出較高的要求或較難的問題。讓孩子在失敗中成長，逐漸提高受挫能力。鼓勵(lì)孩子在遇到困難時(shí)積極思考，主動(dòng)解決，同時(shí)也要學(xué)會(huì)在有困難的時(shí)候?qū)W會(huì)向老師、家長或者其他人求助。
六、讓孩子喜歡學(xué)校和老師。
上小學(xué)是孩子成長中的一件大事，家長要以積極的態(tài)度去感染孩子，幫助孩子了解小學(xué)及小學(xué)生的生活，不能用上學(xué)來恐嚇孩子，如“你玩呀，等到上小學(xué)就玩不成了！”“你開心不了幾天了，到小學(xué)有你受的！”“等上小學(xué)給你上緊箍咒”，以免孩子因態(tài)度和情感問題產(chǎn)生入學(xué)障礙，從而產(chǎn)生冷漠、緊張、懼怕等消極態(tài)度。家長也不能光以上小學(xué)可以背書包、戴紅領(lǐng)巾等表面現(xiàn)象吸引孩子興趣，還要通過參觀、交談、激發(fā)孩子做一名小學(xué)生的愿望和好奇心，從而形成正確的入學(xué)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度。
家長需要向孩子講明上小學(xué)讀書是件很愉快的事情，學(xué)校還有少先隊(duì)組織，成為一名少隊(duì)員很光榮，可以佩戴紅領(lǐng)巾等，使他們產(chǎn)生一種新鮮感和好奇心。學(xué)校里有哪些規(guī)章制度不要急于告訴孩子，不能讓他們產(chǎn)生一種害怕制度約束的心理。到校后的第一天教師就會(huì)向孩子講清楚學(xué)校有哪些規(guī)章制度，到那時(shí)孩子放學(xué)回家你再跟他交流，讓其說說學(xué)校里的新鮮事，和托兒所有什么不一樣的規(guī)矩，這樣配合您的正確引導(dǎo)，更有利于孩子們?nèi)プ袷刂贫取?
家長還要有意識(shí)的了解學(xué)校和老師的一些信息，告訴孩子學(xué)校很棒，老師很優(yōu)秀，讓孩子產(chǎn)生自豪感，這會(huì)讓孩子更喜歡學(xué)校和老師，重要的是這會(huì)讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。
七 引導(dǎo)孩子多讀書。
家長能引導(dǎo)孩子，想辦法培養(yǎng)孩子看書的興趣，休息日可以帶孩子上新華書店，當(dāng)孩子不能靜下心來閱讀時(shí)，你們要適時(shí)加入這一活動(dòng)，坐下來和孩子一起閱讀，并讀些精彩片段來吸引孩子，從而引發(fā)孩子對(duì)書籍的興趣。“言教不如身教”，天天讀書學(xué)習(xí)的父母，是孩子的最大的榜樣。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，父母要與孩子一起閱讀，一起進(jìn)步，經(jīng)常與孩子交流看書的體會(huì)。想要孩子喜歡讀書，讓孩子選他自己的喜歡的書很重要，但也不能完全憑借孩子的興趣買，可以買老師推薦的書籍，也可以登陸（//m.jcsycorp.com/）購書，引導(dǎo)孩子多讀書，讀書時(shí)間的設(shè)定也很重要。在孩子的作息時(shí)間表中，一定要有固定的一段讀書時(shí)間。這個(gè)時(shí)間開始可以短一點(diǎn)，循序漸進(jìn)，越來越長。一年級(jí)的孩子如果能保證每天一刻鐘的讀書時(shí)間就可以了。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一位老師。家長們，為了孩子的明天，為了孩子的一生，請(qǐng)您從這些小事做起，并持之以恒！