清明節手抄報資料
清明節手抄報資料之一：
4月7號，中午，五六年級在溪竹樓下面整隊，只見大隊長陳思怡高舉隊旗，準備出發。同學個個走在馬路上，老師們都在維持著班級的紀律，行人們都紛紛讓路，同學們都向他們感謝，終于到了烈士陵園，在默哀的時候，同學們都顯得十分嚴肅，沒有一點聲音，只有那默哀時的音樂在響起。
默哀結束以后，同學們都烈士們獻花。接著同學們都走出沙溪古鎮，大家看到了許多東西，同學們都非常開心，周益老師帶大家進了一個房間，房間都是古代文物，比如：古代文書文代人物和磚瓦，所有的東西都參觀完以后，大家又朝著學校的方向走去，在回去的路上，同學們臉上都洋溢著快樂的笑容，此次活動圓滿結束。
清明節手抄報資料之二：
人生中，讓我恨又讓我歡的莫過于雙搖了。一天，我看到了班上的很多人都會跳“雙搖”讓我羨慕極了，我也在心里發下誓，一定要學會“雙搖”，回到家中，我便悄悄地練起了“雙搖”，可那繩子實在可惡，多次狠狠的“抽”在了我的身上，弄得我又累又疼，我怪自己太笨了，曾多次想要放棄“雙搖”，可我又對我說:"你可發下誓呀！余浩，你不要放棄，堅持就是勝利！功夫不負有心人的，只要功夫深鐵杵磨成針，加油吧！憤怒的余浩！”我多次用這幾句話來鞭策和激勵自己，可老天還是沒有讓我學會“雙搖”，天呀！學個“雙搖”，就這么難啊！
終于，我找了班上跳“雙搖”最好的同學王征“拜他為師”，讓他教我跳“雙搖”的方法，他教我跳“雙搖”，要心平氣和地面對，全身放松，跳前，先挑三個“平搖”，跳時，身體盡量跳高，繩子盡量甩快，跳下的時候，腳尖點地，再向之前一樣，跳第二個，第三個。我“謹記了師傅的教誨”。照他說的跳哎！果然有效，我竟然跳出一個來，“師傅”夸我跳得不錯，然后便高興地走了，這時，我仍做著驚訝的表情，沉浸在了喜悅之中……
回家后，我便拼命地練習，任它汗流浹背吧！任它累吧！這都是“浮云”。
皇天不負有心人，“雙搖”終于肯和我交朋友了，現在我已經可以跳“雙搖”30個了。雖然，在別人要了，是一個不值得一提的小數目，可在我眼里，這是我花費了多少時間和精力，付出了汗水和心血而得來的呀！但我仍然會努力，打破我的新“迪尼斯”記錄的。
哎，“雙搖”！讓我歡喜讓我憂。
清明節手抄報資料之三：
四月的雨迷迷蒙蒙,猶如詩人的愁緒。那剪不斷，理還亂的困倦伴著墓前沉重的低吟，牽扯我飛揚的神思，回到那遙遠的年代……
海帶色的高山，有著古墨色的濃韻，像古代大地上突兀起來的另類草帽。狂風襲來的時候，它不會被吹走，只會更深入大地，牢牢地扎入根基，就是這樣的山脈，孕育著詩人堅忍的心靈和他浪漫的逸致。青山只有綿延，沒有流水那般輕盈的環繞，纖纖流水，像是把青山的顏色漂洗了一遍，碧綠得如片片草毯。揚揚水聲，是流動的風鈴，時而沉悶，時而高唱，奔向萬千水流的交匯。就是這樣的流水，灌溉詩人心中干旱的田地，讓它重新變得柔軟，取代那咸咸的眼淚。煙霧裊裊，彌漫峽長的山谷，吹不散的還有的悲苦。白色煙霧中，成片的竹林是刺眼的綠色，是永不衰竭的生機，它們傲立在青山之上，聞聽著鳥語水謠，同樣品嗅著人性的芬芳。這芬芳，是詩人高傲脫俗的氣質，是詩人驕子卓世的氣勢，是詩人悲天憫人的氣概。就是這樣的竹子，被詩人摯愛，被詩人憐惜，陪伴詩人度過短暫的生命中，最無憂的年頭，給予詩人柔韌的性情。