清明節(jié)放風箏作文（精選10篇）
清明節(jié)放風箏作文 篇1
放風箏是清明前人們最愛玩的游戲。風箏，在我車已有二千多年的歷史。據(jù)傳說，在春秋時期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風箏系上詔書，招來援軍救駕。風箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂玩具。
放風箏，每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
唐代詩人高駢寫有《風箏》一詩：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來風;依稀似曲才堪聽，又被風吹別調(diào)中。”風箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風箏，即紙鳶，又名風鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶，引線采風為對，后于鳶首以竹為笛，風入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風箏既是一種美麗的民間工藝品，又是大眾娛樂品，歷來愛到文學家的傳唱。《北京竹枝詞》也對風箏有生動的描繪：“風鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習上碧云端。”早在清朝時，風箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時，細究風箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風箏又是與放晦氣聯(lián)系在一起的。《紅樓夢》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風箏放掉。李紉勸她：“放風箏圖的就是這一樂，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了。”而當紫鵑要去拾斷了線的無主風箏時，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個忌諱?”可見古時放風箏是人們消災祛難的手段，不能去拾別人的風箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風箏時，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風箏飛上藍天，認為一切煩惱都會隨風而去。
清明節(jié)放風箏作文 篇2
今天是清明，室外天氣暖融融的，微風拂面，爸爸和媽媽帶我去體育公園放風箏，開始的時候，我以為放風箏是一件十分簡單的事情，結(jié)果，風箏就像一個頑皮的孩子，總是和我作對，剛剛飛上天，還來不及高興，就大頭朝下掉了下來，我有些灰心。爸爸說："你可不要小看這放風箏，放風箏可是有技巧的，要迎著風奔跑，邊跑邊放線，直到風箏穩(wěn)定的漂在空中，風箏要落下時，要按方向拉緊風箏的線。"我按照爸爸說的方法去做。果然，我的風箏，高高飄揚在空中了。但是我的手卻被風箏線拉傷了。
其實我就是一只要飛上天空的風箏，爸爸媽媽就是風箏的線，當我偏離了方向，爸爸媽媽會及時地把我拉回來，有時我調(diào)皮，也會拉傷爸爸、媽媽的手，但他們從不怕痛，因為我的成長才是他們最關心的。
爸爸，媽媽請放心，我一定會做一只逆風飛揚的風箏，永不退縮，朝著藍天的方向高高飛翔!
清明節(jié)放風箏作文 篇3
一提起放風箏，同學們都會很興奮吧?
是的，我也很喜歡放風箏。每年的清明左右，是放風箏的最佳時節(jié)，爸爸都會帶我去放風箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀廣場去放風箏了，我急切地等待這一時刻的到來，恨不得像風箏一樣一下子飛到世紀廣場。
世紀廣場終于到了，爸爸拿出我們的“長龍風箏”，我?guī)桶职謱L箏一節(jié)一節(jié)仔細地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點的好風的到來，因為“長龍”需要較大一點的風力才能起飛。
好風來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托，風箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進而由大變小，越來越高，越來越遠，越來越瀟灑了。
我們的“長龍”在天上隨風起伏，上下舞動，左右地搖首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像是看透了我的心思，笑哈哈地對我說：“兒子，不要急，你長大了，肯定會比我會放風箏的!”我轉(zhuǎn)過神來，堅定的說道：“我一定會像爸爸一樣，將風箏放的又好又高。”
我望著天上的“長龍”，自豪于我是龍的傳人，中華是龍的故鄉(xiāng)，中國人自古就有龍的精神。是龍，就要凌霄九天，是龍，就要有凌云的壯志，是龍，就要自強不息。
清明放風箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個湛藍的天空。我是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就是浩瀚的知識空域。
清明節(jié)放風箏作文 篇4
清明時節(jié)，人們有一項最喜愛的活動，那就是放風箏。據(jù)說清明時節(jié)放風箏，還可以給自己帶來好運呢!今天是清明節(jié)的前一天，風和日麗，最適合放風箏了。我、弟弟和妹妹一起去了齊山植物園放風箏，我們既激動，又興奮，恨不得插上翅膀飛到那兒。幾分鐘后，終于到達了目的地。來到風箏店，只見各式各樣的風箏擺滿了店鋪，讓我不知應該挑選哪只好了，經(jīng)過一翻挑選，我買了一只老虎風箏，我們各自寫上了自己的心愿，準備去放風箏了。
我們拿著風箏，一起走進公園內(nèi)，首先映入眼簾的是各式各樣的風箏飛在空中，有蝙蝠式樣的、沙燕的、飛機式樣的，讓我們?nèi)丝吹醚刍ǹ潄y，目不暇接，看見了這只，又看見了那一只，看清楚了那只，另一只又飛了出來，這時我真希望自己長了許多眼睛分開看。不是是弟弟還是妹妹，說了一句：“別看了，快放吧!”把我從思索中拉了回來。我們?nèi)齻�左手拿著線軸，右手拿著風箏，一點一點地放線，可是風箏就像一片死氣沉沉的大樹葉在地上“走”。
我們換了一種方法，就是一人拿著風箏一人放線，果然這種方法立竿見影，風箏慢慢飛起來了，而且越飛越高，我的風箏就像一只大鳥，在和其它的風箏比賽呢!今天，我過了一個有意義的一天，我們?nèi)籍惓５亻_心。
清明節(jié)放風箏作文 篇5
一年一度的清明節(jié)到了，清明也是一年踏青、感悟春色的時節(jié)。今天，陽光明媚、天朗氣清，爸爸說帶我去放風箏，我高興地“蹦”了起來。
春色中的迎賓公園，花紅柳綠、春意盎然。人們或漫步在公園小道，或在綠油油的草坪上小憩、還有許多人在放著風箏。賣風箏的地方五顏六色的風箏真多，有活潑可愛的小金魚、有美麗漂亮的小蝴蝶、有燦爛無比的彩虹、還有聰明機智的喜羊羊……真是千姿百態(tài)、各顯風采。我毫不猶豫地買了一個蝴蝶風箏開始放了起來。
開始連著兩次，風箏剛放上去就掉了下來，爸爸鼓勵我不要灰心，失敗乃成功之母。爸爸讓我舉著風箏迎風站立著，慢慢地邊放線，邊放往后退，只見“嗖”的一下，風箏迎著風飛上了藍天，這次風箏很順利地就飛了起來。爸爸讓我一邊放線，一邊拉拉線，蝴蝶風箏越飛越高，真像一只可愛的小蝴蝶在天空中自由飛翔。天空中各式各樣的風箏迎風飄揚，各具特色，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
風箏越飛越高，我的心也仿佛跟著風箏飛向藍天，飛得很高、很遠。
清明節(jié)放風箏作文 篇6
清明節(jié)下午，媽媽帶我去未名園游玩，我看到好多人在放風箏，各種圖案的風箏在空中飛來飛去，有雄鷹、美人魚、飛機、喜洋洋和美羊羊……我拉著媽媽的手，讓媽媽也給我買一只風箏， 媽媽說：“讓爸爸下周來，陪我一起放風箏。”我說：“我自己也可以放呀?我多學幾次就學會了，就可以讓風箏飛起來了。”媽媽答應了，給我買了一只飛機圖案的風箏。
媽媽拿著風箏舉得高高的，我拿著線向前跑，剛開始，風箏飛不起來，總是落下來，媽媽讓我等會，并告訴我：“有風的時候，把線松開，沒有風的時候，把線收一下。”起風了，我在公園里跑 來跑去，風箏搖擺搖擺地在空中飛著，媽媽看著我臉上露出了笑容。
我累了，回到媽媽身邊，說：“風箏飛得高嗎?我控制的好不好?我感覺就像自己開飛機一樣，真開心。”我控制著風箏越飛越高， 最后一次風箏高高的飛在天空中，我正高興著，誰知和旁邊一位姐姐的風箏纏在了一起，我們費了好長時間才把兩只風箏分開。天黑了，我和媽媽約好了下周放風箏的時間，朝家的方向走去。
清明節(jié)放風箏作文 篇7
清明節(jié)這一天微風習習，我也并沒有干什么重大的事，只是去放了一次風箏。
春天的下午是溫和的，暖洋洋的氣息，就像一鍋熬得香香的米粥，讓人聞起來舒坦、愜意。我拉著爺爺，拎著風箏，蹦蹦跳跳地奔向河邊。來到河邊，微風吹來，碧綠的河水泛起層層漣漪，一點兒也沒有“清明時節(jié)雨紛紛”的感覺。
在這愜意的春光中，我懷著激動而又充滿信心的心情開始放風箏：“放!”隨著爺爺一聲令下，風箏緩緩起飛，我很有節(jié)奏地拎著線，努力把握風箏的方向。風箏越飛越高。可是，突然，風箏急劇下降，就像一個人頭朝下跳樓一樣，不久便重重地撞在了地面上。我不甘心，立著再來，一定要把它放上去。“飛嘍!”我有開始有節(jié)奏地拎線：一下、兩下……爺爺在一旁鼓勵、指導：“往那邊去一點兒……對!加油!”我聽了爺爺?shù)闹С郑佑行判牧耍牟唤S著風箏一起飛起來：只見我就像一只小鳥在天空中飛來飛去，無憂無慮，似乎將自己的所有煩惱都拋在了腦后……風箏越放越高，我做夢都沒想到。我竟然把風箏線全放完了，只見風箏穩(wěn)穩(wěn)地在天上飄著，“爺爺，掌聲在哪里?”爺爺知趣地拍起了手。不知過了多久，風漸漸停了下來，風箏開始下降。“哎呀呀!要掉水里了!!!”我正打算救風箏，可是來不及了，風箏這時已經(jīng)掉進了水里，變成了“落湯雞”。爺爺看見了，哈哈大笑起來……
幾朵浮云像一葉葉潔白的風帆，在湛藍又悠遠的天空中逍遙自在地遨游，天際邊已經(jīng)出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像一朵綻開的玫瑰……清明節(jié)快樂!
清明節(jié)放風箏作文 篇8
清明節(jié)習俗有掃墓、踏青、插柳、放風箏……今天，天氣晴朗，微風拂面，令人心曠神怡。忽然，我眼前一亮，今天不正是放風箏的好日子嗎?于是，我便和爸爸媽媽來到了萬福公園放風箏。
到了公園，放風箏的人可真不少，天空中各式各樣的風箏應有盡有：有翱翔的雄鷹，有活潑可愛的小白兔，有騰云駕霧的飛龍……絢麗多彩，美不勝收，看得我眼花繚亂。
我連忙拿出我五彩斑斕的蝴蝶風箏，迫不及待地跑了起來，風箏剛飛起一點，又悄悄落下。我又跑起來，風箏又落下了，像故意跟我做對似的。我再一次嘗試放飛風箏，不過，風箏再一次固執(zhí)地掉了下來。我認真分析，終于找到了原因。原來是因為我一跑就開始放線，所以風箏沒飛起來。于是，我吸取教訓，再一次放飛風箏，五次、六次、七次……還是沒有成功。我只好去請教爸爸，爸爸說：“放風箏的關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，就一定能成功。”
我按照爸爸說的去做：我先放一點線，再看一下風從哪邊來的，開始逆著風的方向快速跑。就這樣，功夫不負有心人，風箏終于慢慢地起飛了，飛得越來越高，我加長線的長度，風箏終于在空中翱游了。望著我放飛的風箏，我心里自豪極了。
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事，一次失敗，并不可怕;因為失敗是成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功!
這個清明節(jié)我真開心!
清明節(jié)放風箏作文 篇9
到了暖和的春天，清明節(jié)的前后幾天是放風箏的好天氣。今天老師帶我們?nèi)トA僑中學放風箏。
來到華僑中學，老師讓我們選好風箏，我精挑細選的選出來一個蝴蝶風箏，我把風箏放在地上安裝好以后，迫不及待的開始放風箏。可是我跑呀跑，無論跑多快，風箏還是飛不起來。我讓老師幫我舉一下風箏，我跑了起來，風箏飛起來了，我心想：我會放風箏了!可是還沒等我高興了一會兒，風箏就像一片葉子落地了。這時一位女老師走了過來教我放風箏，她說：“剛放風箏時要把線收短一些，也不要太短，放風箏時等風箏已經(jīng)飛上天了，再把線放長一些才能飛得高。”我高興地說：“謝謝你，我明白了。”
我先把線縮短，再看了風的方向是往左邊，我就往右邊跑，我看著向前跑去，看到風箏飛起來了，我趕緊往上扯著線，輕輕的拉著，看風箏放風箏越飛越高，我心里別提有多高興了!
在天上飛的蝴蝶風箏，在藍天的映襯下就像一只翩翩起舞的蝴蝶，我今天終于感受到了，“忙趁東風放紙鳶”的樂趣了。
清明節(jié)放風箏作文 篇10
清明節(jié)爸爸媽媽帶我去放風箏。他們帶我到一座偏僻的橋上放風箏。這座橋很寬，風又很大，而且?guī)缀鯖]幾輛車子通行。
爸爸放風箏很厲害。第一次爸爸就把風箏放上了天空，但是沒幾秒鐘就掉了下來;第二次，爸爸成功了，風箏越飛越遠，像是飛向太陽那里似的，原本比爸爸小一點的風箏已經(jīng)變成一顆小黃豆了，卻漸漸的飛不高了。還是身旁觀看的老爺爺告訴我，是因為放的太遠，風箏線太重了。
我嘛，還可以。失敗了兩次后經(jīng)過媽媽的指點，我終于把風箏給放了起來。可是，風箏線的另一頭忘系在線輪上了，所以風箏一下子就飛了出去。我連忙去抓線頭，可是不但沒抓到，還差點掉到河里。我想：哎新風箏飛走了，沒風箏放了。這時，我發(fā)現(xiàn)脫線的風箏像是沒頭沒腦的蜻蜓在空中亂飛，不一會兒就掉到了附近的油菜花田里。爸爸把已經(jīng)放成黃豆的風箏給我，幫我去撿風箏，并且把風箏線頭綁好。
我又放起了風箏。這次媽媽加大了難度，要我把風箏放出去再收回來。放是好放的，可是要成功的收回風箏就難多了。我好不容易收回了一段，可風娃娃這調(diào)皮的孩子，趁我不注意，忽然加大了馬力，使我收回來的線又放出了一些，還好我反應快，否則我的辛苦就白費了。我又收回了一段。媽媽看我收的那么認真，于是又加了一個條件;風箏不能掉下來。風娃娃又和我作戰(zhàn)了，東吹吹西吹吹，使我東奔西跑。終于收起風箏了，媽媽看了，夸獎我是個懂得堅持到底的女孩兒。
放風箏真開心啊!