父母的四種錯誤教養方式
問題三 父母溺愛，孩子放縱
一味地溺愛輕則讓孩子缺乏主見、不善與人溝通、沒有能力應對危機，重則導致孩子放縱無度。
一方面，有些父母溺愛孩子，什么事情都包辦代替，這些事情雖不大，但卻容易讓孩子覺得一切事情都可以詢問父母，甚至推給家長，以至于養成凡事不動腦筋、沒有主見的習慣。而一旦這些孩子走進社會后，他們就會認為周圍的人照顧自己理所應當，這會造成人際交往上的障礙。更為嚴重的是，因為被呵護慣了， 他們遇到困難就會異常脆弱。
另一方面，孩子的自控能力有限，心里想什么就會做什么，他們往往只顧滿足自我欲望，而不懂得遵守規則。比如父母對孩子上幼兒園獨占玩具的行為不加以約束，就會讓孩子在一次次得逞后，體會到自己可以為所欲為，今后就極可能變得橫行霸道、肆無忌憚。
父母可以這樣做：
要想讓溺愛型父母有所改變，其實沒那么容易，楊甫德表示，能提醒父母的就是“不要感情用事”。家長要試著“狠”下心，拒絕幾次孩子的過分要求，并對其不當行為進行責罰，讓孩子和家長都形成“獎懲分明”的習慣。
問題四 一緊一松，孩子極端
家長心情好，就對孩子溺愛得要命;而一旦心情糟糕，看見孩子就覺得不順眼，少不了訓斥打罵。
很多人都認為嚴厲教養不好，其實，父母時緊時松的方式更是弊端重重。在孩子成長的關鍵期，家長對孩子嚴加管教是會起到正面效果的，能夠幫助他們學會遵守既定規則，成長為合格的社會人，而一緊一松，最直接的后果就是導致孩子人格缺陷。
父母是孩子的第一任老師，他們的所作所為是孩子效仿的對象。父母情緒的起伏變化直接作用于孩子，這會使孩子也不能很好地控制自己的情緒，在長大之后，情緒也會起伏不定，忽冷忽熱。輕則影響孩子的人際關系，重則可能會演變成邊緣性人格，即看待事物非此即彼、非黑即白，容易走極端。
父母可以這樣做：
問題的關鍵是父母，這樣的父母先要學會控制自己的情緒。家長在外面受了刺激，可以在回家前找個合適的途徑進行排解，如找人傾訴、運動、轉移注意力等，而找心理咨詢師學習一下情緒控制則比較有效。退一步說，如果父母心情正不好，孩子還惹是生非，那么教育時要對事不對人，別傷孩子自 尊，而是教他們為錯誤承擔責任。
父母正確的教養方式
1、以身作則，堅持基本原則，嚴格要求自己，注意自己的言行。
2、對孩子的要求要采取一致的態度，不可一個唱黑臉一個唱白臉。
3、根據孩子的實際情況，提出合理的目標和要求，并且協助孩子達成目標，不管是失敗還是成功都要態度一致，不可以成喜、以敗悲。
4、以良好的心態和情緒面對孩子，善于傾聽孩子的心聲，對孩子的要求及時的作出反饋，避免"權威"變成"專制"。
孩子的教育沒有一定之規，這需要做父母在日常生活之中多一些耐心和細心，及時的發現孩子成長過程中出現的問題，隨時修正自己的教養方式，通過學習以及和孩子的互動來尋找出適合自己孩子的教養方式。孩子是不斷發展的人，父母在教育孩子的同時就是繼續完善自我的過程。