教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信（通用11篇）
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇1
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您好!
多謝您培育了我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。將來(lái)我長(zhǎng)大了必須好好報(bào)答您。在那里您一向在深情厚意濃濃地包容著，呵護(hù)著我：教師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫忙，這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您的關(guān)懷，您的幫忙，您的教學(xué)。真想快快長(zhǎng)大好好地報(bào)答教師您。
在我的腦海里，許多在學(xué)校發(fā)生的事都深深記在我心里。
記得有一次考試時(shí)，我考的七十分，我很悲痛，但教師您說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要努力好好學(xué)習(xí)，我相信你必須能取得好的成績(jī)，你要加油啊!”我聽(tīng)了教師的話上課認(rèn)真聽(tīng)，回家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷思考，看書(shū)。到了考試，我考試竟然得了一百分，我高興極了!教師的話真是太好了，只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就不斷地上升。
經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo)，使我明白學(xué)習(xí)需要更多的精力，才能得到更多的回報(bào)，才會(huì)得到更多的知識(shí)。教師今后我會(huì)更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。多謝您親愛(ài)的教師。
此致。
致禮!
20xx.x.x
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇2
親愛(ài)的那老師：
您好!
放暑假的兩個(gè)月里我非常想念您，特別是當(dāng)我得知您不再教我們時(shí)，心里更加的想念您了，我多么希望您能再回來(lái)給我們上課呀!
還記得二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我：“赫赫，你的新班主任長(zhǎng)什么樣?”我說(shuō)：“是一個(gè)美麗的班主任。”“描述一下她的模樣好嗎?”媽媽說(shuō)，我想了想說(shuō)：“她朗誦課文時(shí)的.聲音很美麗。”就這樣，在您那美麗的朗誦聲中，在您的關(guān)心中，在您的幫助下，我從一個(gè)任性的孩子成為了一個(gè)勇敢的少年，從一個(gè)膽小不愛(ài)說(shuō)話的男孩變成了一顆“課堂活躍星”。
老師，有人說(shuō)您像春蠶，有人說(shuō)您像蠟燭，也有人說(shuō)您像辛勤的園丁，可是我覺(jué)得您就在我們身邊，離我們很近很近，有時(shí)候您像我們的媽媽，有時(shí)候您像我們的大姐姐，還有時(shí)候您就像我們的好朋友。
每當(dāng)我任性時(shí)，媽媽說(shuō)服不了我就會(huì)跟您通話，然后您就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點(diǎn)。下雪時(shí)，您會(huì)像大姐姐一樣和我們一起堆雪人。更多的時(shí)候，您像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，您趕忙聯(lián)系我的爸爸，然后用雙手給我輕輕地按摩起來(lái)，那雙手如同媽媽一樣溫暖，我立即感覺(jué)好多了。
那老師，謝謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教育。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”在教師即將來(lái)臨之際，我想再一次對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝!”也想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲“老師，你們辛苦了!”
祝老師節(jié)日快樂(lè)!
此致
敬禮!
學(xué)生：
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇3
親愛(ài)的馬老師：
你好!
我懷著激動(dòng)的心情給你寫(xiě)信：
沒(méi)有老師，我們哪里來(lái)的知識(shí);沒(méi)有老師，我們?cè)趺粗雷鋈说牡览怼Ｔ谶@三年里，馬老師，是您讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對(duì)我們精心培育!六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我也快要離開(kāi)陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開(kāi)我的母校和老師呀!
在這六年多里，您總是面帶笑容的走進(jìn)我們的課堂。為我們誦古詩(shī)、講課文。老師您非常的負(fù)責(zé)任，有的時(shí)候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來(lái)沒(méi)有過(guò)別的老師為您帶課，只有一次聽(tīng)說(shuō)您的女兒病了才請(qǐng)假了兩天，。每當(dāng)我們學(xué)完一課，您還為我們報(bào)默生詞。您還經(jīng)常督促我們坐姿，您擔(dān)心我們作文不會(huì)寫(xiě)，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文，讀別人的優(yōu)秀習(xí)作讓我們從中受到啟發(fā)。就這樣日復(fù)一日，在您如同母親般精心的教導(dǎo)下，我們漸漸的學(xué)會(huì)了怎么預(yù)習(xí)課文、怎樣做課堂筆記，怎樣讀理解課文，每一篇課文講的非常詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)，黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻筆記……老師，謝謝您，你為我們付出了太多，明日您一定會(huì)為我們驕傲!
在我們的學(xué)習(xí)成績(jī)較差的時(shí)候，你想方設(shè)法的'幫助我們，后來(lái)，你終于想出了師帶徒，后來(lái)，成績(jī)也是一次比一次好，許多同學(xué)的成績(jī)也是越來(lái)越好，大家都認(rèn)為你是一個(gè)好老師。當(dāng)有哪一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你就會(huì)放學(xué)以后留下來(lái)幫他補(bǔ)習(xí)，讓他的成績(jī)有所提升。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都認(rèn)為你是個(gè)稱職的好老師，教出了許多好學(xué)生。
就是因?yàn)槟愕倪@一切好的教導(dǎo)，使我們班上的成績(jī)也是越來(lái)越好，所以你就一直從一年級(jí)帶到我們現(xiàn)在的六年級(jí)，這一階段里也是沒(méi)有換過(guò)一個(gè)老師。而且，我們班還評(píng)為北京市三好生，現(xiàn)在，我們又在向北京市三好生進(jìn)發(fā)。
現(xiàn)在快要畢業(yè)了，所以我現(xiàn)在要感謝您，感謝您為我們付出努力，付出的汗水。如果沒(méi)有您我就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)，我要衷心感謝您，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這座母校。
如果將來(lái)有人為我的小學(xué)老師是誰(shuí)，我一定會(huì)驕傲的說(shuō)出您的名字。
祝您青春常在
你的學(xué)生蔡洪
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇4
親愛(ài)的梁老師：
你每天含辛茹苦的工作，卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄了自己的工作;你每天承受著同學(xué)們的不懂事，卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄了教學(xué)工作;你每天吸著對(duì)身體有害的粉筆灰，卻用你堅(jiān)強(qiáng)的毅力扛了下來(lái)。
你陪我度過(guò)了五年級(jí)的學(xué)海，是你把我們從驕傲自滿的人，教育成一個(gè)謙虛的人，你為此費(fèi)了不少心思，你原來(lái)華麗的外表也因?yàn)槲覀兌谌A麗的外表上缺一陷，你卻依然任勞任怨，沒(méi)有半句怨言。
樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的是非，才會(huì)生機(jī)勃勃;花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活和學(xué)習(xí)離不開(kāi)您的諄諄教誨和熱情幫助，才會(huì)有我們今天的'成績(jī)……謝謝你，老師。你苦口婆心的教育我們，你的一個(gè)眼神，一句金石良言，我一直歷歷在目，我永遠(yuǎn)記得!
漫漫的求學(xué)路上，每一次都記載著你給予我們的感動(dòng);每一次都記載著你的金石良言，每一次都記載這你的熱情幫助，在你眼里看來(lái)卻是微不足道，覺(jué)得這樣做是理所當(dāng)然，而我們也把你銘記在心，一個(gè)高大，對(duì)學(xué)生能付出一切的形象也深深刻在了我額腦海。
當(dāng)我們拔河比賽要輸?shù)哪且凰查g，你用你溫柔的眼神看著拔河隊(duì)員，你的眼神仿佛讓我感受到了您正在鼓勵(lì)著學(xué)生，讓我們堅(jiān)持著，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，你覺(jué)得這樣未能感染參賽選手，你請(qǐng)求啦啦隊(duì)一起大喊“六班必勝，六班加油，加油”選手們聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)和您那溫柔的眼神。最后，一鼓作氣把繩子拉到了我們這邊，因此我們?nèi)〉昧藙倮Ｊ潞螅銥榱斯奈柚覀冊(cè)谌松缆飞嫌啦环艞墸�請(qǐng)了我們吃東西!
當(dāng)我們的數(shù)學(xué)平均分是全級(jí)第一時(shí)，你的一句金石良言：“驕兵必?cái)。銈儜?yīng)該虛心點(diǎn)，不然下次就沒(méi)有這種成績(jī)咯。”這句話鼓舞著我們前進(jìn)，也要我們切勿輸在起跑線上。
老師，我要感謝您，感謝您給我們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的我們，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，這一切功勞都?xì)w您，我親愛(ài)的老師。
感謝您，老師。今天，我要敞開(kāi)心扉，大聲的告訴您：“您是我成功的動(dòng)力，謝謝您。”我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)不在困難面前低頭，永遠(yuǎn)向著勝利前進(jìn)的好學(xué)生!
祝您青春常駐!
你的學(xué)生：溫翠萍
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的老師：
您好!
老師，那天看到您來(lái)上課，右手的大拇指包著紗布，才知道您的手受傷了。您說(shuō)得對(duì)!十指連心呀!我也有過(guò)這樣的切身感受，我還清楚記得：有一次，我正在做針線活，一不小心針深深地插進(jìn)了指甲里，血慢慢地淌了出來(lái)，手指特別地痛，這種痛楚是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。頓時(shí)，暈頭轉(zhuǎn)向，眼前的東西模糊不清，走路象喝醉酒似的，還不停地嘔吐，渾身感覺(jué)不自在。看到您還堅(jiān)持為我們上課，我的心里非常感激。老師，我衷心地祝愿您早日康復(fù)!早點(diǎn)回到我們溫暖的班來(lái)，繼續(xù)為我們上課。
老師，要是我跟您談?dòng)∠竽兀液湍偣蚕嗵幜苏?4小時(shí)45秒，相信您的目光停留在我身上也不過(guò)才有57分13秒，要談?dòng)∠螅蹅円院笥械氖菚r(shí)間。
老師，明天就是教師節(jié)了，我不知道該用什么禮物來(lái)送您。但我知道我要以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，老師，我想喊出我心中的肺腑之言：“您辛苦了!”從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，您沒(méi)少為我們操過(guò)心，您總是希望我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。是啊，哪個(gè)老師不希望自己的班級(jí)取得好成績(jī)，能為老師分憂呀!您花費(fèi)的苦心太多了，哪能讓您付出這么多而沒(méi)有回報(bào)呢?所以我必須用您傳授的知識(shí)和我的智慧考出一番好成績(jī)。
老師，您要好好調(diào)養(yǎng)身體，到了星期一的那一天，希望能看見(jiàn)您那甜美的笑容!好啦!不打擾您工作了，就寫(xiě)到這里了。
祝：身體健康!
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇6
尊敬的老師：
大家都說(shuō)過(guò)，一位好老師會(huì)讓她的學(xué)生感激不盡!的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)給予我們光明。
記得8歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸把我送到學(xué)校的門口，回過(guò)頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告別了。來(lái)到這個(gè)陌生的地方，就像在黑暗中永遠(yuǎn)找不到光明一樣。是我的第一個(gè)老師“鐘老師”在班門口那迎接新同學(xué)。鐘老師向我提問(wèn)了名字并把我送到教室。
開(kāi)學(xué)的第四天，我已經(jīng)大概的熟悉了同學(xué)們的面孔了。上課時(shí)老師讓我們認(rèn)識(shí)了一些些陌生的漢字，并把拼音標(biāo)注了上去。面對(duì)著這一些陌生的面孔，腦袋就是開(kāi)不了花。但是老師卻總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我就成了六年級(jí)的大哥哥了，在現(xiàn)在的“林老師”下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費(fèi)著一分一秒來(lái)給我們講作文的同時(shí)，我也漸漸的'感受到了寫(xiě)作文的快樂(lè)。由此，我也愛(ài)上了作文，在老師的精心教導(dǎo)下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無(wú)味的作文變得充滿了生機(jī)。
在這六年里，老師，是您教會(huì)了我們做人的道理。為我們開(kāi)啟智慧的門窗。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”您的哺育之恩，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
祝老師：青春常在。
學(xué)生：
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇7
親愛(ài)的翁老師：
您好!
我們是花朵，你就是辛勤的園丁，我們是迷失方向的人，您就是天上的啟明星;我們是在黑暗中找不到光明的人，您就是燃燒自己，照亮我們的蠟燭。老師，謝謝您!
翁老師，當(dāng)您在三年級(jí)迎接我們的時(shí)候，我們就被您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與教學(xué)方式所吸引，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，教室里便充滿了笑聲，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率也提高了許多。那時(shí)候，您是我們最敬愛(ài)的老師。可是有一天，我還清楚地記得那一天，您告訴了我們一件事情：您要到其他班級(jí)去教課，也許是暫時(shí)的，這是您在我們班的最后一堂課了。雖然您說(shuō)這只是暫時(shí)的，但我聽(tīng)到后，心猛地一顫，然后眼睛熱熱的，淚水都掛在了眼角，但我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它掉落下來(lái)。因?yàn)槲抑溃@最后的一堂課，要開(kāi)心地上，但這堂課，全班都活躍不起來(lái)。另一位老師代替了您教我們，但卻代替不了您在我們心中的位置。也許是不太習(xí)慣她的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率都明顯下降。過(guò)了幾個(gè)月，您又回來(lái)了!又回到了我們這個(gè)集體當(dāng)中來(lái)，我們都欣喜若狂。您當(dāng)上了我們的班主任，您變得更有責(zé)任心，更熟悉我們。
那是不久前發(fā)生的一件事，中少期刊發(fā)了下來(lái)，可我卻遲遲不見(jiàn)我的中國(guó)卡通，我急了，那可是我最喜歡的一本書(shū)呀!我便向您匯報(bào)，聽(tīng)了我的話，您毫不猶豫地掏出自己的錢包，拿出自己的錢來(lái)給我，那時(shí)我真沒(méi)好意思拿，但我還是接受了，不能浪費(fèi)了老師的好意。過(guò)我真的發(fā)自內(nèi)心由衷地感到，老師，您真的好有責(zé)任心，十分負(fù)責(zé)任。從這件小事，我真的找到了我的榜樣，那就是您!我就應(yīng)該學(xué)習(xí)您負(fù)責(zé)任，認(rèn)真仔細(xì)的品質(zhì)，從那時(shí)候起，我對(duì)您就不止有喜歡，還有敬佩。
六年時(shí)光，我們與您度過(guò)即將四年，我會(huì)一直懷念這里，懷念校園，懷念同學(xué)們，懷念老師，懷念您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，懷念您對(duì)我的.表?yè)P(yáng)帶來(lái)的鼓勵(lì);懷念您對(duì)我的批評(píng)帶來(lái)的教訓(xùn)。您的諄諄教誨，都會(huì)銘刻在我心中。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，像園丁，澆灌嬌小的花朵，像啟明星，為我們指引方向;像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。謝謝您，老師!
祝您：身體健康
您的學(xué)生：曾鈺潔
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇8
尊敬的老師：
您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的`算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言。”在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了，老師就說(shuō)到
這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂(lè)!”
20xx年xx月xx日
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
第XX個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的.長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝節(jié)日快樂(lè)!
您的學(xué)生：陳銘
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇10
幽默的任老師：
您好!私下里我都管您叫miss任，因?yàn)椤懊运廊恕甭?所以可以看出miss任多么迷人了。
“一日為師，終身為父”這句話用在miss任身上一點(diǎn)兒也不為過(guò)。五年來(lái)，我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像在播放一部電影，一幕幕的在我的腦海中回放。那時(shí)的您是那么的年輕，可是為了給我們傳授知識(shí)，讓我們進(jìn)步，您在不知不覺(jué)中漸漸變老，我們慢慢長(zhǎng)大。您的頭發(fā)不再像以前那樣烏黑順滑，甚至有了一縷縷令人牽掛的白發(fā);您的臉龐不像以往那樣潔白緊致，甚至有了一條條令人揪心的魚(yú)尾紋。
有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們;有人說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌我們;而我卻認(rèn)為，老師是天上的一輪明月，在黑暗中指引我們前行。我們一絲的進(jìn)步，就嫩博得您真誠(chéng)的`笑臉。上課不愛(ài)回答問(wèn)題的學(xué)生舉手了，您笑了;上課走神的學(xué)生聽(tīng)講了，您笑了;看到一份滿分的作業(yè)，您笑了……看著你的微笑，我們也在微笑。看著你在生氣，我們也生氣了(到底是哪個(gè)小壞蛋在惹您生氣?姐妹們，挽起袖子，揍他)。
我們都超喜歡Chinese課，因?yàn)槟怯哪闹v話方式(毒蛇體)，令我們捧腹大笑，總之，只要一上您的課，全班一片“嘻嘻哈哈“聲。我們愛(ài)上您的課，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都是一個(gè)一個(gè)的”宇宙超級(jí)無(wú)敵霹靂小饞貓“。您出差，總能給我們帶來(lái)意想不到的喜悅(對(duì)于“饞貨”來(lái)講)。所以，每次您出差的時(shí)候我們又高興有有點(diǎn)傷心。Happy是因?yàn)橛小懊牢兜氖澄铩皞氖且驗(yàn)橐?jiàn)不到妙趣橫生的”迷死人了“。
Miss任你可是咱們班的“國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人“，只要一有您的身影，全班由鬧鬧哄哄一下變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)到見(jiàn)，若不是一直在教室呆著，真以為自己進(jìn)錯(cuò)教室了。
Miss任一走。全班立刻就群“蟲(chóng)“無(wú)首，遍地狼煙四起，前后左右遇人就聊，管你東南西北，從中華五千年聊到未來(lái)世界，從馬航失聯(lián)聊到今天晚上吃什么。暈!天知道這是腫么聊得?熱熱鬧鬧的教室與寂靜的校園形成強(qiáng)烈的反差。忍不住在心里瘋狂吶喊：”任老師。您快回來(lái)吧!!!!
祝：天天好心情!
李樂(lè)祎
教師節(jié)學(xué)生給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的老師：
您好!
還沒(méi)開(kāi)學(xué)，您就告訴我，我班換了一位新班主任。還是位男老師。我心想，他一定很嚴(yán)厲吧!出乎我的意料，他非常地和藹可親，還很風(fēng)趣、幽默，我們都很喜歡她，并且尊稱他為李老師。
殷老師，您教我三年，傳授我很多的知識(shí)，把我從一名無(wú)知的孩子培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的班干部，我感謝您。我用一句詩(shī)來(lái)形容您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
殷老師，您好比是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您好比是大道，讓我踏著您走向美好的未來(lái)。
記得有一次，我因?yàn)榈昧酥夭〔荒苌蠈W(xué)，給您打電話請(qǐng)了一天假。您在電話里說(shuō)，讓我在家好好養(yǎng)病，把下次上課的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文預(yù)習(xí)一下。這只是一件小小的往事，我將把它寫(xiě)在我美好的童年中。
殷老師。您放心，我會(huì)在李老師的教誨下努力學(xué)習(xí)，管理好班級(jí)，起模范帶頭作用，不辜負(fù)您和李老師的希望，把自己培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的一名好學(xué)生。
一個(gè)耐心的老師，一份美好的希望，正推著我向勝利的彼岸前進(jìn)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩，我終生難忘!
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝您和天下所有的老師天天開(kāi)心!萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年x月x日