小學寫給姐姐的一封信(通用3篇)
小學寫給姐姐的一封信 篇1
親愛的姐姐:
您好!
又快到暑假了,又快到您來上海的時候了。好像老天有意安排似的,每年暑假您都要到我們家來探望我這個弟弟。雖然您每年都來,但是我總覺得有一光年!弟弟天天都在思念您。爸爸媽媽說您快來了,我就非常高興,此時此刻的你是否也很高興?我知道,姐姐您最喜歡的玩具是洋娃娃,所以我正準備去商場買一個漂亮的洋娃娃當做禮物送給您,姐姐!
10年前的一天,當我來到這個世界,就是您和外公外婆在醫院里等候我的到來。幼時的我記憶里一片空白,雖然不知您和外婆是怎樣抱著我在半夜三更趕往醫院掛急診,雖然不知您是怎樣一遍又一遍教我說出第一句話……但我清楚,如果沒有這些如果沒有您,我將變成怎么一個樣子!姐姐,我謝謝您的關心和愛護。
我是一個性格外露的小男孩,您因此每天教我要內斂不要在陌生人面前暴露自己的頑皮。但是,我總是記不住您教育的話語。我甚至對您的這些嘮叨有點反感。于是便有了不聽話,充耳不聞的壞毛病,于是也有了讓你默默傷心的無謂的爭執與頂撞。現在我感到非常非常的愧疚,姐姐!
您還記得去年暑假嗎?我買了一個小掛件送給從外地過來的您。您高興地摟著我,然后每天等我做完功課,您就會帶我出去玩……“熱帶風暴”,“城隍廟”,“世紀公園”處處留有我們快樂的笑聲。我非常留戀那個時光,今年我正積極做著準備。
真快,又到您來的時候了。姐姐,我又長大了一歲,我想對您綻開笑臉,又怕眼中的淚水忍不住沖淡了這幸福的時刻。我真想買幾十盒“玉蘭油”為您潤膚養顏,卻又怕不合您意,還是買個洋娃娃吧,愿她能每天陪伴著您,愿您像她那樣地永遠年輕,漂亮。
姐姐,您喜歡我送給您的禮物嗎?如果您喜歡,是不是會更加地喜歡我呢?是不是也要給我帶一點好吃的來呢?是嗎?
祝您永遠過上幸福的生活!
弟弟:
4月16日
小學寫給姐姐的一封信 篇2
親愛的姐姐:
你好!我已經是一名小學六年級學生啦,不知道你在升入初中后過得怎么樣了?學習吃力嗎?再過一年,我就是你的后輩了!
升入六年級后,我們也換了班主任。新的班主任有很豐富的教學經驗,說實話,我也曾忐忑過,畢竟像我這樣不怎么說話的孩子,課堂上也不出眾。不過,半個學期過去了,我發現自己根本不需要太過擔心。我與新的老師相處的挺不錯,老師的教學方法獨特,比如愛思考印,一開始我可能也有些不樂意,畢竟我是課上的“沉默族”。但也正是因為這個愛思考印,是從不舉手發言的我,在課上也可以看見身影;又如對手PK,雖說我的對手很強大,我想憑現在的我肯定贏不過她。但我并不覺得氣餒,只一心想贏過她。這種PK既引起了我的好勝心,也使我變得更加努力了。
在成為六年級學生后,不僅在學習上不一樣了,更出現了許多有意思的活動。比如11月份的綜合實踐活動——去具有“江南明珠”美稱的天目湖游玩。雖說只有一天的時間,但那里的山啊,水啊,卻都深深的印刻在了我的腦海中,令我記憶尤深;又或者這學期的活動,我們開展了學生講堂。自己制作ppt、微電影,介紹自己的特長或者最崇拜的人,向大家展示……除此之外,還有更多有趣新鮮的活動!怎么樣?厲害不厲害,心動不心動?
祝你:生活快樂、學業進步。
妹妹:
20xx年11月25日
小學寫給姐姐的一封信 篇3
親愛的志渝姐姐:
你好!
我是上周日晚上與你一起去看電影的'梓睿妹妹。
光陰似箭,現在的你馬上要參加高考了,早已過了我這個年紀。但你會否忘記童年的時光呢?說起童年你一定會想起小時候有趣的往事吧?
我的童年有快樂的,也有傷感的,但是卻一樣流露出孩童的那份天真無邪的心,一樣深藏著與眾不同的趣味和感情。經過童年時代的你,是不是也同意這一點呢?
一想起童年,我就會記起小時候做的一件傻事兒:那是一個喜氣洋洋的春節,我剛滿五歲。除夕那天,老師給我們布置了一個任務——為家人做一頓面條。收到這個任務后,我激動極了,開心地想:哇!做面條一定很好玩!姑姑一一像我講了面條的做法后,便拿出面條機、面粉和碗,躍躍欲試。
我把整袋面粉一股腦兒地全倒進大碗里,再加了點水,就用力揉起面團來。其實哪里是揉,不過是把面粉和水放在一起亂攪一陣罷了。看碗里的水和面粉充分混合在一起了,我就學姑姑平時做面團的樣子,隨便拿起拳頭在上面壓一下。
忽然,一陣大風刮過廚房窗邊,窗外飄進了幾片樹葉,機靈的我想出了一個好玩的“鬼點子”:把樹葉加進面團里!葉子翠綠翠綠的,我天真地把葉子放到明媚的陽光下。喲!葉子變透明了;再把它架到眼睛前,哇,好美呀,所有東西都變成了綠色的,把它加進面團里,一定很好看!于是,我把葉子撕爛了,和面團一起揉。
過了兩分鐘,面團里混了樹葉后變成綠色的'了,就像一個綠色的球,安安靜靜地躺在碗里。我心里想:這一定世界上最早出現的綠面團!想著想著,我不禁傻笑了起來。爸爸媽媽見了,也都大笑起來,覺得我太天真太可愛了。
這就是我兒時想的糗事,是不是很好笑呢?相信你也一定有童年趣事吧,與我分享一下吧!
祝你健康快樂
曾
20xx年5月11日