給被隔離的同學(xué)一封信范文（精選8篇）
給被隔離的同學(xué)一封信范文 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我十分希望同學(xué)們可以認(rèn)真把下面的文字讀完……
各位同學(xué)是守時的，你們在規(guī)定時間來校報到，計劃開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
然而，2月20日凌晨，太谷區(qū)5名由呼和浩特返谷人員被確診為新型冠狀病毒，全區(qū)隨即停工停產(chǎn)，開啟全范圍的密接排查和全民核酸。這是一場真實發(fā)生在我們身邊的沒有硝煙的持久戰(zhàn)，關(guān)系著每一個人的生命安全。老師衷心希望大家可以做到以下幾點：
一、關(guān)注官方發(fā)布，樹立大局觀念
我希望大家通過官方媒體了解有關(guān)疫情的情況，并根據(jù)有關(guān)內(nèi)容開展軌跡自查，及時上報班主任。我們每一個人都必須要高度配合完成有關(guān)軌跡自查，確保如實上報，只有這樣才能夠在盡可能短的時間內(nèi)建構(gòu)疫情防控堡壘，守護(hù)我們的健康。
關(guān)注信息的同時，也請同學(xué)們配合完成全民核酸檢測。全民核酸檢測是為了盡快發(fā)現(xiàn)人群中可能存在的問題，以便更快做出處置，所以同學(xué)們不必驚慌恐懼。
目前，太谷區(qū)全員居家，各學(xué)校均是封閉式管理，為的就是確保大家的安全，在這個過程中，我們都要服從管理、攻克時艱，要樹立大局觀念，我們所做的一切都是為了更早的解封。
二、保持良好作息，上好網(wǎng)絡(luò)課程
保證良好的作息是維持健康身體的基礎(chǔ)。同學(xué)們要保證規(guī)律的生活作息，早睡早起，保證睡眠時間，切莫讓手機(jī)游戲打亂我們的生活節(jié)奏，老師可不希望開學(xué)見到頂著“黑眼圈”的你們。
空間隔離，但學(xué)習(xí)不隔離。我們在21號已經(jīng)開啟了網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)習(xí)仍然是每一位同學(xué)的重要任務(wù)，因此，每位同學(xué)要上好每天的網(wǎng)絡(luò)課程，按時上課、認(rèn)真聽講、與老師積極互動，保質(zhì)保量完成作業(yè)。
總而言之，安排好隔離期間每天要做的事情，規(guī)律作息、合理膳食。堅持學(xué)習(xí)、運(yùn)動健身，讓隔離的每一天都充實有序、愉悅身心。
三、正視自身，以科學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒
在疫情壓力下，同學(xué)們可能出現(xiàn)焦慮、緊張、恐慌、煩躁和憤怒等負(fù)面情緒，這些都是正常的，不必壓抑和否定它。有意識地覺察自己的情緒，理解與接納它們，可以嘗試以下幾種方法進(jìn)行調(diào)節(jié)：
1、內(nèi)心安寧，感受愉快。
心里想象一個能給你安全感、使你平靜的地方，用一個詞命名這種感受。閉上眼睛想象這個景象和愉快的感受，在心里說出相應(yīng)的那個詞，同時感受愉快的身體反應(yīng)。每次1分鐘，連續(xù)做5次。
2、蝴蝶擁抱，自我安撫。
雙臂在面前交叉，右手放在左肩或胸前上，左手放到右肩或胸前，專心想象心里能讓自己安全或平靜的地帶，聚焦于正向的想法，感受身體反應(yīng)的部位，當(dāng)有了安全的感覺以后，交替慢慢輕拍你的雙肩4-6次，花5秒左右的時間，然后停下來，深吸一口氣；隨著感到積極的感受不斷上升，再次交替輕拍兩邊4-6次。
3、卡通角色，甩掉煩惱。
心里想象一個說話聲音特別好玩的卡通人物，比如葫蘆娃、唐老鴨、大力水手等。閉上眼睛，讓頭腦里煩惱的想法、不喜歡聽到的話語，用卡通人物的聲音說出來，同時留意身體感受到的好的變化。
4、腹式呼吸，緩解焦慮。
慢慢吸氣，隨著吸氣，專注于腹部慢慢鼓起來，慢慢將氣體呼出去，專注于肚子慢慢癟下去。重復(fù)做十幾次，感受平靜。
我一下子說了這么多，你如果還想往下看，我真的很開心……
疫情還在持續(xù)著，我們看到聽到和正在經(jīng)歷的事情，讓我們對自然，社會，家庭，個人一定會有很多的思考，會對敬畏、和諧、安全、心態(tài)、自由、健康、責(zé)任、忘我、奉獻(xiàn)、愛心、無私、誠實、感恩等等方面，有深刻的感悟，在這期間，是非善惡，功過得失的經(jīng)歷，一定會影響到我們的余生。
感謝大家讀完上邊的文字。最后，讓我們一起為太谷加油，為自己加油！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給被隔離的同學(xué)一封信范文 篇2
親愛的同學(xué)們：
本應(yīng)春光明媚的三月，新冠肺炎疫情卻在長春爆發(fā)，正常的生產(chǎn)生活秩序被打破，一場眾志成城的校園疫情阻擊戰(zhàn)在我校打響。3月30日，我校出現(xiàn)被感染病例。為保障學(xué)生的身體健康，作為確診者和密接者的你們，需要暫時離開校園，到集中隔離點集中隔離。因本次疫情傳播速度快、隱蔽性強(qiáng)，導(dǎo)致病例較多，集中隔離資源緊張狀況前所未有。為切實保障同學(xué)們的身心健康，在各級黨委政府及教育專班的高度重視和學(xué)校積極協(xié)調(diào)下，各方盡最大努力，確保了同學(xué)們的“應(yīng)治盡治、應(yīng)隔盡隔”。希望你們要以感恩之心，深刻體會黨和政府的這份關(guān)心重視之情。
當(dāng)下，本輪疫情正處在社會面清零的決戰(zhàn)時刻。作為新一代長工程人，希望你們要識大體、顧大局，嚴(yán)格遵守隔離場所的各項規(guī)定，積極配合醫(yī)務(wù)或工作人員的工作，愛惜隔離環(huán)境，切實體現(xiàn)新時代大學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和長工程人的良好精神風(fēng)貌。因隔離場所緊張，有的隔離條件可能不盡如人意，希望同學(xué)們要主動克服困難，以良好平穩(wěn)的心態(tài)，積極面對，安心做好隔離。
為更好服務(wù)同學(xué)們，學(xué)校成立了隔離點工作專班，你們的老師、輔導(dǎo)員將會與你們積極溝通，聽取你們的訴求，實施人文關(guān)懷。你們?nèi)缬欣щy，應(yīng)首先向他們反映，通過專班協(xié)調(diào)解決。在這個特殊時期，學(xué)校永遠(yuǎn)和大家在一起。
學(xué)校期待你們早日回歸我們的美麗校園！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給被隔離的同學(xué)一封信范文 篇3
親愛的還在等候解封的高三同學(xué)們：
驚蟄已過，春日載陽。然而我們和你們一樣，只能在“四方”的房間里，透過“四方”的窗戶瞭望些許幾絲春光，吃著“四方”的盒飯，每天通過“四方”的屏幕工作學(xué)習(xí)并與家人分享日常。
作為同在隔離點的工作人員，我們時常想象你們這段隔離生活是怎樣度過的。一個人在酒店會害怕嗎?飯菜還可口嗎?網(wǎng)課還順利嗎?華燈初上，你們是不是還在挑燈夜戰(zhàn)；夜已深沉，你們是不是踏實的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。抗疫與高考沖刺兩戰(zhàn)重合，你們尚且稚嫩的肩膀能否擔(dān)起這沉甸甸的重量。
如雛鳥試飛，振翅方知天高；如孤帆探海，起錨方知浪急。你們還小，可能有些孩子是第一次獨自生活；你們正在長大，不足百日，即將迎來高考這場重要又關(guān)鍵的考試。
很多人把高考比作一場戰(zhàn)役，十?dāng)?shù)載學(xué)習(xí)，十?dāng)?shù)載堅持，以心儀學(xué)府為目標(biāo)，披荊斬棘、不懈努力。我覺得高考更如同一場“成人禮”，喚起每個孩子的使命和斗志，為夢想拼博；通過高考走向大學(xué)、走向社會，走向更廣闊的天地，人生更加豐富，人格更加獨立。
君子慎獨，修己安人。我們承認(rèn)隔離期必定給正常的學(xué)習(xí)備考造成了不便，但也希望你們利用隔離獨處的特殊時光，更加的了解自己，更好的為將來做準(zhǔn)備。沒有父母在身邊照料日常起居，獨立生活能力是否提高；沒有師長同學(xué)在身邊督促課業(yè)，自律程度是否改善；與自己為友捫心自問，愛好和熱情在哪里，職業(yè)方向在哪里。在酒店外，還有很多人和我們一樣，為抗擊疫情犧牲了很多、付出了很多，一場疫情緊密了我們與他人的關(guān)聯(lián)，拉近了我們與社會的距離，我們也要思考自己能在社會這個大集體里擔(dān)任怎樣的角色，作出怎樣的貢獻(xiàn)。
知識在書內(nèi)，成長在書外。隔離期是漫長人生的一段小插曲，正如高考是精彩人生的一個小節(jié)點，一個新起點。希望這段經(jīng)歷堅定了你們決勝的信念，磨礪了你們不懼逆境的心志。順利通過高考和疫情兩場戰(zhàn)役的你們，將有信心迎接任何挑戰(zhàn)；受到社會大家庭關(guān)心和幫助的你們，會用愛心把善舉傳遞給身邊的人。
學(xué)海無涯，但信念的燈塔常明；航向堅定，則穩(wěn)把舵盤處變不驚；孤帆入海，但每只小船身后的牽掛與關(guān)愛都交織成網(wǎng)，一路目送前行。
“四方”的窗框框不住策馬奔騰的熱血，暫時的隔離隔不息一展宏圖的壯志。這是一個人的戰(zhàn)役，這是一群人的戰(zhàn)役，這是將被銘記的戰(zhàn)役。
高三學(xué)子們，愿你們?nèi)缍刂x、負(fù)冰之魚，不負(fù)年華，得酬壯志！
三月起征，秣馬厲兵；四月沖鋒，士氣如虹；五月斬波，千帆競過；六月出劍，我必成功！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給被隔離的同學(xué)一封信范文 篇4
親愛的朋友：
當(dāng)下，2500萬隴原兒女正在齊心協(xié)力，同仇敵愾地進(jìn)行著一場阻擊戰(zhàn)，目標(biāo)就是我們共同的敵人——新冠病毒疫情。為了戰(zhàn)勝它，有一部分朋友需要居家或集中隔離，這是控制疫情蔓延最有效的手段，這部分朋友是以另外一種方式在戰(zhàn)斗，是同樣值得尊重的戰(zhàn)士，你們辛苦了！
因為長時間的隔離，人際交流、活動范圍受限，生活模式改變，我們難免會出現(xiàn)生氣、急躁、容易發(fā)脾氣等心理行為問題，為了順利度過隔離期，我們強(qiáng)烈建議您做到：
一、遠(yuǎn)離不良信息：從正規(guī)渠道、官方網(wǎng)站獲取相關(guān)信息，掌握必要的相關(guān)防疫措施的知識，避免信息過載對心理造成的沖擊。很多時候恐懼和焦慮并不是因為信息缺乏，而是信息過載，如果你屬于容易焦慮的人，建議適當(dāng)暫時放下手機(jī)、離開電腦，與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行暫時“隔離”。同時要做到不信謠、不傳謠、不造謠。
二、保持與社會的連接：可以和親人、朋友、同事多溝通與聊天，聊天時有關(guān)疫情的話題適可而止，提倡多鼓勵打氣。越是在疫情期間，我們越需要快樂、感恩、愛、寧靜等積極情緒來幫助我們渡過難關(guān)。
三、做“三件好事練習(xí)”：雖然在艱難的時光，生活中依然可以發(fā)現(xiàn)美好的事物和值得感恩的時刻，“三件好事練習(xí)”是指每天晚上花點時間想一想，記錄下今天發(fā)生的三件好事，過程中重點體會自己內(nèi)心的感受。在寫下好事的時候，我們心里會感覺暖暖的，自然而然就產(chǎn)生了快樂、感恩等積極情緒；如果我們持續(xù)每天做這個練習(xí)，把好事寫在專門的本子上積攢下來，在一個月、半年、甚至更久之后，我們還能回來翻看它，細(xì)細(xì)品味我們美好的小確幸和小回憶。
四、個性化調(diào)整方式：利用已有的資源，發(fā)展屬于自己的調(diào)整方式，如讀書、玩游戲、收看相聲、喜劇等來分散注意力，也可通過呼吸訓(xùn)練、正念、冥想來進(jìn)行放松。隔離期間也不要忘了強(qiáng)身健體，強(qiáng)烈推薦學(xué)習(xí)八段錦、太極拳等運(yùn)動，一定要學(xué)會哦！詳見甘肅健康教育公眾號“疫情期間居家練習(xí)健身氣功八段錦”。
五、假如有親人在這次疫情中被感染了，請不要過于擔(dān)心。目前政府的防控機(jī)制很成熟，他們都可以得到很好的照顧。您可以通過電話給他鼓勵與支持，觀察其負(fù)面情緒，不要讓他產(chǎn)生被疏遠(yuǎn)、歧視的感覺，要像往常一樣對待之，使其保持樂觀精神狀態(tài)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔的信心。危機(jī)從來都具有兩面性，并不全是不好的，相信經(jīng)過這次危機(jī)，在您的積極帶領(lǐng)下，您和家人的關(guān)系會更融洽，生活更幸福。
六、如果您和家人出現(xiàn)了強(qiáng)烈的焦慮、恐懼等情緒且無法自我調(diào)節(jié)時，建議尋求專業(yè)人員的幫助。省衛(wèi)生健康委網(wǎng)站公布了新冠肺炎疫情期間11家省級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的心理咨詢熱線電話，如有需要可以拔打。此外，省衛(wèi)生健康委12320-5心理援助熱線也開通24小時服務(wù)。
值此特殊時期，讓我們?nèi)f眾一心，并肩作戰(zhàn)，早日戰(zhàn)勝疫情，重回正常生活！
甘肅省新冠肺炎聯(lián)防聯(lián)控辦公室
20xx年10月30日
給被隔離的同學(xué)一封信范文 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在本該與春光盡情相擁的日子里，同學(xué)們卻被疫情隔離困住了腳步。在此，我們對大家的默默付出和對疫情防控做出的貢獻(xiàn)表示衷心感謝和誠摯敬意。你們的隔離，既是對自己負(fù)責(zé)，又是對他人的高度負(fù)責(zé)，更是對社會和國家的高度負(fù)責(zé)。每一位積極配合疫情防控的同學(xué)，都是這場疫情阻擊戰(zhàn)中可欽可敬的英雄!
隔離空間不隔離關(guān)心，隔離病毒不隔離愛心。在宿舍隔離期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們將竭盡全力為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活做好保障，努力營造一個安全舒適的環(huán)境。同時也請同學(xué)們自覺遵守學(xué)校疫情防控的相關(guān)規(guī)定，配合做好以下幾點：
1、返校七天內(nèi)，請同學(xué)們非必要不出宿舍，在宿舍內(nèi)要注意保持防護(hù)距離，宿舍之間不得串門。
2、隔離期間，每日定時測量體溫，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、呼吸困難等癥狀，請立即聯(lián)系輔導(dǎo)員。
3、保持規(guī)律健康的生活作息和樂觀心態(tài)，利用好公共流量認(rèn)真完成學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)任務(wù)；按時休息，早睡早起；健康飲食，注意保暖，保持身體健康。
4、宿舍內(nèi)要保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，注意開窗通風(fēng)，值日生每天早晚打掃宿舍衛(wèi)生，及時清理垃圾，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
5、遵守學(xué)校宿舍管理安全規(guī)定，禁止使用違規(guī)電器，禁止存放易燃、易爆等危險物品，禁止使用明火，禁止私拉亂接電線，禁止在宿舍內(nèi)吸煙喝酒喧鬧，不得進(jìn)行影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)和休息的活動。
6、如有生活困難和心理咨詢需求，請及時聯(lián)系輔導(dǎo)員和值班老師，我們會盡最大努力為大家提供幫助。
同氣連枝，共盼春來，希望每一位同學(xué)都能安于當(dāng)下，做好自己的事，以積極平穩(wěn)的心態(tài)，順利度過這個特殊的時期。讓我們攜起手來，眾志成城，科學(xué)應(yīng)對，共克時艱。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給被隔離的同學(xué)一封信范文 篇6
我的同學(xué)：
你好！因為疫情原因沒有按時開學(xué)，有些話不能當(dāng)面說，只能寫信說了，作為你的同桌，我有很多話想對你說。
一直以來，你對我要求都十分嚴(yán)格，一直把我跟潘治豪比，想讓我比潘治豪更優(yōu)秀。可是我怎么也做不到，上課愛說話，好動，甚至還沖你打噴嚏！為此，我媽媽還狠狠地批評了我一頓。
記得有一次，我把你的橡皮條弄丟了，再向你借你都沒有借給我，我很生氣，心想，真小氣！現(xiàn)在想想我不該生氣的，把別人的東西弄丟一定要賠償?shù)摹＿�有，你在桌子上劃了一條三八線，我不許越線，否則你就會狠狠地踢我！沒辦法，你是女生，我不能與你計較。我讓著你。
可是讓著讓著一轉(zhuǎn)眼五年就這么過去了，本想還有半年的時間可以在一起，可是因為疫情沒有按時開學(xué)，還不知道什么時間開學(xué)。也許再開學(xué)你就走了，去大慶上學(xué)了。真想倒退兩三年，我還能很開心地跟你開玩笑，你快走吧！快轉(zhuǎn)學(xué)吧！你走了我就可以換同桌了！可如今想到你真的要走了，我心里還是很難受的，很舍不得和你一起學(xué)習(xí)、相處的時光！
從一年級一直到到現(xiàn)在整整五年，我們一直是同桌。打過、鬧過，哭過、笑過！一起努力學(xué)習(xí)，暗中較勁，比個你高我低，哪怕比你高一分，我也開心得不得了！每當(dāng)我有不會的題時，你都會耐心講解，每當(dāng)我的紅領(lǐng)巾系不好時，你都幫我系好，像我的小姐姐一樣照顧我！
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們都長大了！要各奔東西了，你到了新的學(xué)校還會有新的同學(xué)、同桌，能夠很快的融入新的環(huán)境。希望我們可以保持聯(lián)系，互相鼓勵，都努力學(xué)習(xí)，爭取考上重點高中，步入理想的大學(xué)。天下沒有不散的筵席，再見了，那個“小矮個兒”同桌！
20xx年xx月xx日
給被隔離的同學(xué)一封信范文 篇7
親愛的隔離區(qū)同學(xué)們：
你們好！
我是無棣縣第二初級中學(xué)七年級的一名學(xué)生，首先表達(dá)我對你們誠摯的關(guān)心。在疫情面前，你們沒有退縮，勇敢面對，是抗擊疫情的小勇士。
隔離區(qū)的同學(xué)們，有時我們的成長就是這樣，風(fēng)雨雷電看似成長的磨難，但這些經(jīng)歷卻是寶貴的人生財富。記得看曹文軒的《草房子》時，我特別敬佩杜小康，他歷經(jīng)坎坷，浩蕩的蘆花蕩是一張巨大的孤獨之網(wǎng)，正是在這些挫折之中，杜小康才風(fēng)雨中成長。同學(xué)們，你們離開家人，肯定會難過，會想念，但一切都是為了明天與家人的相見。我在想，如果有一天我被隔離，我會想些什么？又會做些什么？
我會懷著感恩之心對待隔離生活的種種不便，國家對疫情的嚴(yán)防嚴(yán)控雖然給我們帶來了不便，但也正是這些嚴(yán)格的措施，才會使病毒不再肆虐，使更多人的安全有了保障，才會擁有幸福、健康和快樂。隔離的確會給我們的生活造成的不便，但這些不便僅僅是暫時的，不久之后你們就可以擁抱更明媚的春光。國外的很多人都羨慕我們中國，免費的核酸檢測，免費的治療，這些看似理所當(dāng)然的舉措，可對許多外國人來說是天方夜譚的神話。在許多國家，治療新冠肺炎的費用，可能讓一個中產(chǎn)家庭不堪重負(fù)。而在中國，面對疫情，從耄耋老人到襁褓嬰孩，國家將每一名國人的利益放在了第一位。今生在華夏，足矣！
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員無疑是絕對的主力軍，從武漢抗疫以來，一幕幕感人至深的畫面，無數(shù)白衣天使的耀眼光芒在國人面前綻放。身處隔離區(qū)的你們，身邊一定也有許多這樣的白衣天使吧？最近一段時間，隨著疫情的反復(fù)，各地醫(yī)護(hù)人員再次沖鋒在前，我所在的無棣，時常出現(xiàn)的一個畫面，醫(yī)護(hù)人員奔波在一個又一個小區(qū)、街道，他們是新時代最可親、可敬的人！我剛剛做了第8次核酸檢測，當(dāng)我站在隊伍中等待的時候，見到我們可敬的“大白”全心貫注、有條不紊地做著檢測，沒有絲毫地厭煩，有的只是他們?nèi)褙炞⒌难凵瘢瑡故斓膭幼鳌；蛟S防護(hù)服里的身體早已疲憊不堪、饑餓不已，但醫(yī)護(hù)人員依然堅守著自己的崗位，踐行者自己的職責(zé)，他們（她們）是最美的風(fēng)景。
同學(xué)們，隔離區(qū)的你們與白衣天使朝夕相伴，肯定發(fā)生著很多溫暖的故事吧！想必感觸更為深刻吧！當(dāng)你們因為與父母分離而倍感不適時，請看看你身邊勞碌的.白色身影，他們也有想要相守相依的家人；當(dāng)你們因為拘束在一個小小的房間而煩躁苦悶時，請想想我們強(qiáng)大的國家，是她給予我們每一個人最堅實的后盾。我們能做的就是，配合好防疫工作的安排，做好我們的事。
同學(xué)們，網(wǎng)課學(xué)習(xí)讓我們重溫學(xué)校的美好時光，停課不停學(xué)的堅守，你們利用好了嗎？你不是一個人在戰(zhàn)斗，你的身邊依舊有同學(xué)奮筆疾書，耳畔有老師諄諄教誨，身后有父母殷切的目光，所以我們都要堅韌努力，積蓄力量，才會努力綻放。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”我輩少年一定不會辜負(fù)家國所望，會披荊斬棘破巨浪。我相信，當(dāng)你們走出隔離區(qū)的那一刻，一定會為自己喝彩。同學(xué)們，加油。
同學(xué)們，窗外已是春之茵茵，柳之依依。讓我們攜手打贏防疫攻堅戰(zhàn)，期待春光推窗入夢，轉(zhuǎn)身定是繁花綻放，歡聚校園。
祝身體健康！學(xué)習(xí)快樂！
20xx年x月x日
給被隔離的同學(xué)一封信范文 篇8
各位隔離點的市民朋友們：
你們好，首先，感謝大家對疫情防控工作的支持、理解與配合。鑒于大家在面臨突如其來的隔離生活，有許多疑問，我們整理了以下一些小提示：
一、南平困難群眾疫情期間可以申請臨時救助
臨時救助按屬地管理原則，因疫情導(dǎo)致基本生活陷入困境的人員，可向所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)提出申請，也可直接撥打12345求助，或撥打當(dāng)?shù)孛裾蛛娫捵稍儭?/p>
(一)臨時救助申請條件有哪些?
臨時救助不針對特定人群、身份，只依據(jù)是否發(fā)生突發(fā)性、緊迫性、臨時性困難，導(dǎo)致基本生活難以為繼，符合臨時救助等條件的情形。
戶籍人口
根據(jù)困難情形，臨時救助對象分為急難型救助對象和支出型救助對象。
非戶籍人口
1、非本地戶籍人員，有當(dāng)?shù)鼐幼∽C(含港澳臺居民居住證)，符合居住地申請臨時救助條件的，參照當(dāng)?shù)鼐用裼枰跃戎?/p>
2、疫情期間，受疫情影響，暫時找不到工作又得不到家庭支持導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)困難的外來務(wù)工人員和因疫情管控等原因暫時滯留、基本生活出現(xiàn)困難的臨時遇困人員，不受戶籍或居住證限制，參照急難發(fā)生地居民予以救助。
(二)找誰申請?
符合條件的可向戶籍地、居住地或急難發(fā)生地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)提出申請。因疫情遇困人員直接向急難發(fā)生地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)提出申請。
(三)申請材料有哪些?
1.救助申請表;2.誠信承諾書;3.證明生活困難的其他材料;4.居民身份證(戶口簿)或居住證(含港澳臺居民居住證);5.核對授權(quán)書。
申請急難型臨時救助：需提交1—4所列申請材料，對一時無法提供第3項申請材料的可由村(居)證明替代。因疫情導(dǎo)致的困難由急難發(fā)生地先行救助，后補(bǔ)充說明情況，疫情管控區(qū)域出現(xiàn)的基本生活困難，可優(yōu)先通過物資進(jìn)行保障。
申請支出型臨時救助：需提交1—5所列申請材料，其中低保家庭、特困供養(yǎng)人員、原建檔立卡貧困戶、低收入家庭、已獲得住房保障的家庭和經(jīng)教育、殘聯(lián)、工會等部門認(rèn)定的困難家庭、省級基層干部重點關(guān)愛幫扶對象等無需提供家庭經(jīng)濟(jì)狀況核查授權(quán)書。
二、密切接觸者定義
疑似病例和確診病例癥狀出現(xiàn)前2天開始，或無癥狀感染者標(biāo)本采樣前2天開始，與其有近距離接觸但未采取有效防護(hù)的人員。
三、醫(yī)學(xué)觀察“14+7”是指什么?
對目的地為我省的入境人員，嚴(yán)格實施“14+7”，即：集中醫(yī)學(xué)觀察14天+7天居家醫(yī)學(xué)觀察(不具備居家醫(yī)學(xué)觀察條件的，應(yīng)實施集中醫(yī)學(xué)觀察)的措施。在入境時、集中醫(yī)學(xué)觀察第1、4、7、10、14天各進(jìn)行1次核酸檢測。入境人員解除隔離后在本省繼續(xù)實施居家醫(yī)學(xué)觀察的在第2、7天各進(jìn)行1次核酸檢測。
四、居家醫(yī)學(xué)觀察和居家健康監(jiān)測的區(qū)別是什么?
居家醫(yī)學(xué)觀察也可理解為居家隔離，是指對密切接觸者和密接的密接中特殊人群、中風(fēng)險區(qū)域返回人群、出院后的患者和解除隔離后的無癥狀感染者以及其他經(jīng)專業(yè)人員評估無法進(jìn)行集中醫(yī)學(xué)觀察的人員所實施的醫(yī)學(xué)健康管理。居家隔離對環(huán)境與設(shè)施有一定要求，現(xiàn)場綜合評估達(dá)不到條件的，可轉(zhuǎn)為集中醫(yī)學(xué)觀察。居家隔離要求在社區(qū)醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下，單獨居住，不能外出。福建實行的居家隔離政策是“一人一戶或一家”，也就是居家隔離對象和非居家隔離對象不可以住在同一套房子里。
居家健康監(jiān)測指在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)民委員會的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行一種自我健康管理，定期報備健康監(jiān)測。居家健康監(jiān)測的核心是非必要不外出，確需外出，從對本人、對他人、對社會負(fù)責(zé)出發(fā)，在做好個人防護(hù)前提下出行，同時避免乘用公交、地鐵等公共交通工具與避免進(jìn)入公共場所等人群聚集或空間密閉場所。