一封信的格式是怎么寫的（通用8篇）

一封信的格式是怎么寫的 篇1

　　媽媽：

　　您好!

　　媽媽，您能不能給我些休息的時間?雖然學習對學生是最重要的，但是我也需要休息。您知道嗎，xx年的冬天我連日本的雪猴都比上上，沒有泡溫泉、沒有滑冰、更沒有滑雪。

　　媽媽，您能不能給我些鼓勵?在我考試沒考好時，不要不停地嘮叨我的錯。如果您給我些鼓勵，我就能更加努力地學習，下次拿個滿分回來。

　　媽媽，您能不能讓我多些自主權?我已經不是一個小孩子了，可以判斷對錯了，不要什么事都是您幫我干，害得我有時連一點小小的日常瑣事都不能處理。

　　媽媽，我想我給您最好的禮物是以后做一個有用的人，相信我一定會如您所愿。

　　祝您工作順利!

　　萌萌

　　3月18日

一封信的格式是怎么寫的 篇2

　　親愛的哥哥：

　　你好!

　　我知道，你因為你踢了小狗而讓爸爸生氣的。但我想說一下你走的時候發生的事情，記得國慶節前一天，因為我在數學練習冊上得了一個100分，老媽高興地說：“再接再厲!"國慶的時候，父母帶我去山上摘櫻桃去了，然后媽媽又帶我去購物市場滑旱冰鞋，父母接著又帶我去喬家大院還有平遙古城。

　　購物市場的東西很多呀!然后我們去了七樓滑旱冰鞋。我一開始對兩排的旱冰鞋不習慣，于是我就說：“我想換單排的并且是37號的。”然后媽媽和阿姨說：”不要走出去，否則就會丟了找不到我們了。”我們就聽了媽媽的話，但是由于我有一種害怕的模樣：如果被人撞到或者把人撞到怎么辦?家里拿不出很多錢。所以我每一次滑的時候，都小心翼翼地滑。之后，媽媽買了飲料給我們喝。每當我不想玩的時候，坐在椅子上看注意事項，也有的時候撿撿垃圾。我憋不住的時候，我換了鞋并告訴老板：”我想上廁所。”“回來不要錢的。”老板說。我回來以后就開始滑冰。老媽回來后。我們就回了家。

　　祝你健康

　　20xx年xx月xx日

一封信的格式是怎么寫的 篇3

　　親愛的:

　　最近還好嗎?

　　你去了市中心住我還真有點不習慣呢。以前我一回到老家便會去找你，氣還沒喘過來呢，所以總是讓你哈哈大笑。現在呢，現在我連你的影子都找不到了。

　　暑假回到學校，才發現操場的跑道只剩下一片白色。最近，學校派了人去給操場“上妝”，好難聞啊!可是現在只上了一小部分，還有一點沒干，上一次體育課我玩籃球的時候還沾了一點到手上呢，洗了好久!

　　班上的同學都很好，而老師呢，老師讓我爸媽贊不絕口。有一次體育課的時候老師帶我們玩了“耍猴”，體育老師的籃球技術可棒了!而我們英語老師的幽默也讓我們越來越喜歡英語了;音樂老師真的很可愛，聲音又好聽，脾氣又好，我很喜歡她，可是不知道為什么同學們一點也不喜歡她。美術老師畫的動漫人物好好看，每次下課同學們都會搶著要她畫的畫。

　　同學們嘛，第一個就要提我們班的班長——陳蔓琳，學習很好，而且稱得上是我最好最好的朋友，我上次也是這樣跟你說的吧?要論畫畫，那一定得說陳韻!陳韻可是學過素描的，她畫畫很好看，上次生日她送了我她畫的一幅畫，讓我忍不住發到網上去炫耀炫耀。

　　期待你的回信!

　　祝你

　　學業進步，身體健康!

　　你的朋友

　　2月28日

一封信的格式是怎么寫的 篇4

　　尊敬的雨果先生：

　　您好!我是一名六年級的小學生。我很敬佩您的才華。我看過您寫的《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。在這些引人入勝的故事中，體現了當時社會的腐吧和黑暗，還有人與人之間的情感，引人深思。

　　我還很欣賞您身上的正直，當英法聯軍掠奪中國圓明圓的寶藏后，您敢于站出來，譴責他們的強盜行為，并控訴了英法聯軍燒毀圓明圓這一“世界奇跡”的罪行。您是世界上第一位痛斥英法聯軍惡行的第一位法國大文豪!您的正直與勇敢永遠刻在我的心中，刻在每個人的心中。

　　美麗的圓明圓雖然只剩下殘垣斷壁，但它將永遠留在歷史的長河中，圓明圓的摧毀，也使我們懂得落后就要挨打。現在，中國也正在以自己的方式，證明給全世界看，它已不再是一只任人宰割的羔羊，而是一只意氣煥發的雄獅，擁有自己的尊嚴與權威。

　　最后祝您身體健康，家庭幸福。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

一封信的格式是怎么寫的 篇5

　　親愛的爸爸媽媽：

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經是上初一的中學生了，我長大了，長大，就意味著我們要獨立去面對，去承擔身邊的一切的一切，無論是酸的，苦的，辣的，咸的，還是甜的。我從呱呱落地的第一聲啼哭，到懵懂無知的孩童，從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今日，我長大了。一封信而我們爸爸媽媽卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我蓬勃的生機，滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。

　　你們不分日夜的辛勤工作是為了什么？為了我，我明白你們的良苦用心，想讓我長大成才。你們很辛苦卻從不表現出來，可是女兒卻比誰都明白。

　　祝你們身體健康，萬事如意！

一封信的格式是怎么寫的 篇6

　　鎮長叔叔：

　　我是中心小學的一名小學生。

　　我從小就在鎮里長大，鎮里是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的小鎮變成了一個文化鎮，開展了南博會……

　　現在的，到處可以看到“環境保護，人人有責。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

　　可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

　　此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

　　有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去石碑。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

　　后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。

　　由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了長春嶺的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

　　20xx年xx月xx日

一封信的格式是怎么寫的 篇7

　　親愛的母校：

　　逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。您，就像我的母親，四載的點點滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著激情涌動的靈魂。

　　母校，請原諒我的不禁，我欲為您寫首詩，就像寫給我的母親：

　　為人師表，求知重教，弘揚中華魂;一載得師，千載得道，煥發敬業心;才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來路;永垂典范，彪炳偉器，詮釋學業夢;桃李繽紛，學子莘莘，凝結母校情;笑顏盡綻，感激涕零，報答附中恩。

　　其實，您無須華麗的裝飾，因為您是樸實而真摯的，我想，任何驚艷的.詩句與您相比，都會自愧不如地黯然失色罷。

　　您可曾記得，那是四年前的一個熱情澎湃的夏日。那個滿面稚氣的我懷揣家人的希冀，牽著夢想與追求，奔入了您這片夢寐的芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿的雛鳥，依偎在柔柔的樹陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔的天堂。我夢想著，在廣袤的一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠的裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛的母校，我永遠的伊甸園!

　　一幅幅唯美的回憶，如閃過的璀璨流星，你牽著我，我攜著你，似浮動的流瑩，在如漆的黑紗上描繪著亙古的珍惜。我不要這些動人的回憶被時光的春水沖淡，我要把它們印在心中最美的天地里。

　　師生情深昭日月

　　母校，您擁有一批德才兼備的教師。他們愛崗敬業，孜孜不倦，對教學精益求精。在日復一日的平凡而偉大的時光里，他們默默無聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無怨無悔。他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”。

　　同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛，熱愛集體，而這一切都源于您那無微不至的哺育。

　　看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻;聽到教師對學生無微不至地噓寒問暖;嗅到學生在教師節獻上的束束康乃馨。不經意間，胸中滾動翻騰的熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯的感情，溫暖著每一刻跳動的心。

　　環境優美醉人心

　　眺望一片翠綠欲滴的草坪，那些小不點兒油油地向我們招搖。彌漫于風中的花瓣，搖曳著擴散。絨絨的柳絮在明媚的陽光下舞出青春的韻律，碧柳扶風，展示著嫵媚動人的姿容。在樹梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美好。這和諧的學習環境營造出一片欣欣向榮的氣氛，在如詩如畫的環境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受?

　　手捧心愛的書閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內在氣質的培養。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。我們在您的懷抱中幸福地成長，幸福地學習，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點一滴。

　　活動精彩燃激情

　　當體育節傳來激情澎湃的吶喊助威聲，映入眼簾的悠悠彩扇翩翩舞;當英語節的舞臺上歡聲笑語，載歌載舞;當讀書節的陽光飄蕩于人類進步的階梯。那豐富多彩的活動牽起每一個人的情思。動人的朗誦抒發出對生活的贊美，嘹亮的歌喉唱出對青春的熱愛，絢麗的舞蹈描繪出對人生的憧憬。

　　母校，您給了我們豐富而精彩的校園生活。一次次的鍛煉使我們鼓足了面對未來的勇氣。殘陽伴隨流動的暮靄，那是您的詩意;音樂溫婉回蕩心弦，這是您的生機。

　　各地的同學在您的懷抱中相遇，并非是前世的五百次回眸，而是因為大家想追求科學真理和人類文明，恰恰您就是一個圓夢的地方，是求知問學之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識的地方。

　　……

　　時光如白駒過隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛你”!您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發著暗香的氣息;您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無雕飾，漾著燦爛的光粼;您好似一位慈祥的母親，歷經滄桑，飽含對子女的關懷與祝愿。

　　面對著孩兒長大，自當遠離的時刻，我的心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中，我執著過，迷惘過，歡樂過，痛苦過。太多的往事牽動著我的不舍，而今，我只得用日后的輝煌來感謝您的養育，報答您的三春暉!

　　別了，我親愛的母校，告別您正如告別我的母親。我永遠是您的學子，永遠是您的孩子。希望您能培養出一代代德才兼備的學子，而我一定不讓教師、同學和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會因我而自豪，日后定當報母校鴻恩，創附中輝煌。別了，我親愛的母校!

　　您的孩子：

一封信的格式是怎么寫的 篇8

　　親愛的弟弟：

　　你好!

　　你在天堂里過得好嗎?有沒有想起我這個曾經疼愛你的姐姐呢?

　　兩年多來，我們全家都沉浸在失去親人的巨大悲痛之中，我至今都忘不了你那可愛的面貌，還在我的腦海里若隱若現，你還記得嗎?曾經我們一起走過快樂的日子，,像放電影似的在我腦海閃過，當我7歲過生日時，你像自己過生日一樣，高興得像一只快樂的小鳥，在藍天下自由自在的飛翔，那時侯，我只顧和朋友們玩耍嬉戲，卻把你忘了，那天，我過得很甜美，很快樂。可是，誰知道，第二天迎來的卻是一個充滿最悲傷和最痛苦的一天，你那大大圓圓的眼睛緊緊的閉上了，從那一刻起，我們就永遠地失去了去你。

　　當時，我泣不成聲，哀痛欲絕，埋怨自己，為什么昨天沒有和你好好的度過，讓你沒有遺憾的去。

　　弟弟，你還記得嗎?我們曾經的約定，要一起成長，一起努力學知識，一起創造美好的未來。為什么?為什么?你不遵守約定，就不聲不響地離開了大家，離開了這個快樂而又美麗的人世間呢?

　　最近，我找書時，偶然間發現了幾年前的日記本上面已經布滿厚厚的灰塵，我輕輕的怕掉灰塵，慢慢地打開它，看見關于你以前的日記，我的眼淚就不由自主的像斷了線的珠子一樣簌簌地下流，滴在了弟弟兩個字上……。

　　想念你的人：姐姐