六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信（精選9篇）
六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信 篇1
可愛(ài)的孩子們:
大家好！
明天是期盼已久的六一兒童節(jié),我想你們一定非常開(kāi)心吧!那么知道嗎?老師們?cè)趲讉�(gè)月前就為節(jié)目忙碌起來(lái),的父母也將為你精美準(zhǔn)備了節(jié)日禮物,明天正好是周末,相信也是你最開(kāi)心的一天,開(kāi)心玩吧!
孩子們,你們是幸福的天使,自從你降生到這個(gè)世界上,就被愛(ài)所包圍著;在父母和老師的呵護(hù)下,健康成長(zhǎng)起來(lái),你體會(huì)到了嗎?
這種愛(ài)是無(wú)私的,這樣的愛(ài)是永恒的,因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都為你們的成長(zhǎng)付出大量的精力和愛(ài),這樣的愛(ài)是你一輩子無(wú)法償還的,你明白嗎?
孩子們你可記得,你生病時(shí),他們陪伴在你身邊;當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),老師是你最好的知心朋友;當(dāng)你面臨無(wú)法解決的困難時(shí),親人就是你最好的守護(hù)神;也許在你成長(zhǎng)中有許多的挫折等著你,請(qǐng)你相信,父母和老師將會(huì)牽著你的手,共同走向你的人生輝煌。
你們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大,是我們最大的愿望,你們的平安,是父母和老師最大的安慰,你感受到了嗎?
在節(jié)日來(lái)臨之際,老師希望你們從小培育一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感謝你的父母的養(yǎng)育之恩;學(xué)會(huì)感謝老師對(duì)你的關(guān)愛(ài);學(xué)會(huì)感激你身邊的同學(xué),是他們和你一起走過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)代;或許要感謝的人太多,太多^老師也在這里衷心祝福你們幸福成長(zhǎng)。
最后祝福所有的孩子們,節(jié)日快樂(lè)!身體健康!
努力做一個(gè)綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才。
愛(ài)你們的老師:羅蓉
年5月30日
六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
在這新年剛開(kāi)始的之際，首先感謝大家一年來(lái)對(duì)于學(xué)校工作的關(guān)心和支持，和我一道在學(xué)生的教育上，做的共同努力。在此，也想和大家交流家庭教育的問(wèn)題。
我也是家長(zhǎng)，和大家一樣很是關(guān)心孩子的教育。我相信大家和我一樣，都是世界上最?lèi)?ài)孩子的父母，愛(ài)孩子給予孩子的最好的愛(ài)是什么？不是我們給他們錦衣玉食，不是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的優(yōu)越生活，不是小皇帝小公主。這種愛(ài)，必須適可而止，若是圍繞這種愛(ài)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樣的愛(ài)遲早會(huì)害了孩子的一生，他們的未來(lái)將是黑暗的。因?yàn)檫t早一天我們會(huì)老去，會(huì)離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，而我們的孩子仍會(huì)生在這個(gè)星球上。坐吃山空的悲劇，金山銀山也是滿足不了如此愛(ài)下的孩子。我們辛苦奔波，他們揮霍無(wú)度，到年老無(wú)力時(shí)，他們能給我們什么？成了啃老族時(shí)，我們欲哭無(wú)淚。我們后悔晚矣！
有人說(shuō)，人生最大的失敗，就是對(duì)孩子的教育。雖然說(shuō)的有些夸張，我們也不是完全為了孩子而活。但是人的本性告訴我們：年老時(shí)，看著你的孩子生活落魄，愁吃愁穿，無(wú)所事事，你一定不會(huì)放心的進(jìn)入天堂。那個(gè)時(shí)候，就算我們?cè)儆谐晒Φ氖聵I(yè)，感覺(jué)也是悲哀，何談幸福而言！
生了孩子，就多了一份責(zé)任，父母教育孩子是上天給予我們不可推卸的神圣義務(wù)。在該陪伴孩子的年齡，陪伴孩子是對(duì)他最好的愛(ài)；給予細(xì)心的教育，讓他擁有未來(lái)生存的本領(lǐng)，是給孩子最好的愛(ài)。
小學(xué)階段的孩子，還是身心都需要父母關(guān)愛(ài)的時(shí)候，內(nèi)心最需要父母的關(guān)愛(ài)。這個(gè)時(shí)候陪伴孩子，有利于他世界健全發(fā)展。父母的陪伴，會(huì)讓他向著開(kāi)朗向上擁有愛(ài)心的前進(jìn)。夜晚睡得香甜，白天享受家的.溫馨。若是條件允許，還是盡可能不留守自己的孩子。
給孩子創(chuàng)造家庭教育的優(yōu)美環(huán)境。我們重視孩子的教育，就要拿出實(shí)際行動(dòng)。在家里讓孩子做力能所及的事情，給生活能力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；為他的讀書(shū)安靜的房間；做好榜樣，不在他作業(yè)時(shí)，看手機(jī)看電視。我們可以做做家務(wù)，或者有可能話拿起一本書(shū)看。小孩子是不講道理的，你看電視他就想看，說(shuō)我們工作累了放松，他們根本聽(tīng)不進(jìn)心。會(huì)在心里說(shuō)不公平，爸爸媽媽看電視看手機(jī)，卻讓我作業(yè)，結(jié)果心不在焉，內(nèi)心煩躁，怎能提高學(xué)習(xí)效率。
榜樣的力量是無(wú)窮的。若是父母做的好，孩子也會(huì)模仿，也會(huì)舒心的去干父母喜歡的事。我國(guó)一門(mén)九才俊的梁?jiǎn)⒊患遥痪褪橇簡(jiǎn)⒊瑸楹⒆觽冏龅暮冒駱訂幔亢⒆有r(shí)，家庭環(huán)境很重要。熱愛(ài)生活的父母，影響著熱愛(ài)生活的孩子；喜歡讀書(shū)的父母，感染著喜歡讀書(shū)的孩子；音樂(lè)之家，培養(yǎng)出音樂(lè)家的幾率百分之九十；畫(huà)家家里有小畫(huà)家；當(dāng)然麻將之家有的是小麻將。
為了我們的孩子，讓我們新年新改變。為孩子們創(chuàng)造優(yōu)美溫馨的家庭環(huán)境，讓家庭擁有書(shū)香。孩子的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，靠的是大量的讀書(shū)，唯有此孩子才能學(xué)得不累，學(xué)得興趣盎然，學(xué)習(xí)勁頭才會(huì)不減當(dāng)初。語(yǔ)文學(xué)習(xí)三把鑰匙：多讀書(shū)，多背誦，多。讀書(shū)要放開(kāi)，讓孩子們選擇喜歡的書(shū)讀。只要是正規(guī)出版社的出的書(shū)，一般不是內(nèi)容不宜的書(shū)，就可以讓孩子讀。背誦，是讓孩子選擇喜歡的內(nèi)容，鼓勵(lì)他們利用記憶力黃金時(shí)期，多吸收多積累；，就是要鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持寫(xiě)，創(chuàng)作自己喜歡的各種文字作品。是孩子們的創(chuàng)造，一定要大力支持。我們班有些孩子開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，這是極好的現(xiàn)象。是發(fā)展孩子智力的最好方式，他的想象力、邏輯組織力、廣博的讀書(shū)力，都會(huì)得到鍛煉。而且我認(rèn)為他們的創(chuàng)作，是完成了語(yǔ)文的最好作業(yè)。
學(xué)生的教育是慢功夫，我們不能急功近利。相信新的一年，我們團(tuán)結(jié)一心，為了孩子們美好的未來(lái)，一起加油，為他們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
20xx年x月x日
六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
歡歌慶盛世，飛雪迎春到。在您的信賴與支持下，第三方教育順利完成了本學(xué)期的托教任務(wù)，對(duì)此，我們表示衷心的感謝，并向您和您的家人拜個(gè)早年，祝各位家長(zhǎng)和孩子春節(jié)愉快，闔家歡樂(lè)！
通過(guò)一年的摸索，第三方教育基本形成了獨(dú)到的管理特色：
名師執(zhí)教，管理科學(xué)——樊老師和劉老師從教三十多年，小學(xué)高級(jí)教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縣內(nèi)不少骨干老師出于她們門(mén)下。更可貴的是，即使有如此扎實(shí)的教學(xué)功底，她們?nèi)圆环潘尚抡n程新理念的學(xué)習(xí)，僅今年就三次參加縣里的教師培訓(xùn)。許老師，二十年教齡，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文雙本科學(xué)歷，今年又取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書(shū)。三位老師堅(jiān)持記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案，及時(shí)掌握孩子思想動(dòng)向；倡導(dǎo)友情，讓孩子學(xué)會(huì)分享；注重環(huán)境育人，以身正人，以德感人。
設(shè)施齊全，生活優(yōu)越——一周餐餐不重樣，葷素結(jié)合，保證孩子愛(ài)吃，吃飽吃好，每天中午熬梨茶、甘蔗茶、中藥茶等防止孩子上火；午休一人一床，餐廳、寢室、教室、活動(dòng)室配備齊全。
俗話說(shuō)，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。第三方教育樹(shù)立了“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，身心健康，良性發(fā)展”的教育理念，但在這個(gè)理念的踐行中卻遇到了不少阻力。主要表現(xiàn)為孩子作業(yè)多，應(yīng)試教育的壓力大，幾乎每天都在攀書(shū)山、涉學(xué)海。求學(xué)之初就倍嘗學(xué)習(xí)之苦，如何能在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之樂(lè)？
猶太民族是世界上最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的民族，讓我們了解一下他們的教育方法吧。猶太孩子一出生，家長(zhǎng)就把書(shū)放在他們目力可及的每一個(gè)地方，書(shū)是孩子最親密的伙伴；稍懂事時(shí)，大人就會(huì)翻開(kāi)一本圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去舔。第一次上課，會(huì)讓孩子穿上新衣，由教士或有學(xué)問(wèn)的人帶到教室，然后得到一塊干凈的石板，上面有用蜂蜜寫(xiě)成的字母和文句，孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，隨后，老師會(huì)分給他們蜜糕、蘋(píng)果和核桃。這使他們?cè)趯W(xué)習(xí)一開(kāi)始就嘗到甜頭，確信書(shū)本是甜蜜的，學(xué)習(xí)是甜蜜的。
同樣的學(xué)習(xí)，我們的孩子覺(jué)得苦，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是被逼無(wú)奈的事，而猶太人卻感到樂(lè)，把學(xué)習(xí)作為一生最大的樂(lè)趣，這就是啟蒙教育的異同造成的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)因產(chǎn)生的`動(dòng)力才是巨大無(wú)窮的，所以，我們?cè)俅魏粲酰罕Ｗo(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣！
本學(xué)期遇到的第二個(gè)問(wèn)題是：學(xué)生的依賴心理比較嚴(yán)重，急于完成作業(yè)，見(jiàn)題就問(wèn)，老師詳細(xì)講解時(shí)，學(xué)生只聽(tīng)結(jié)果，不聽(tīng)過(guò)程，很不利于學(xué)習(xí)的提高。對(duì)此，我們要求學(xué)生：把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作考試，堅(jiān)持最后問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)老師詳盡講解。這一點(diǎn)，孩子剛開(kāi)始很不高興接受，但只有勤動(dòng)腦，學(xué)習(xí)能力才能提高，相信家長(zhǎng)能理解支持我們的作法。
第三個(gè)問(wèn)題是：由于學(xué)生作業(yè)很多，完成后老師批改，學(xué)生再糾錯(cuò)，老師再把關(guān)，這幾道程序走完后，基本就沒(méi)什么時(shí)間給學(xué)生安排其他內(nèi)容的輔導(dǎo)了。為了切實(shí)踐行第三方的教育理念，切實(shí)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，期中之后，我們開(kāi)始嘗試在周日下午對(duì)高年級(jí)學(xué)生分階段分批次進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)，并有充分的時(shí)間進(jìn)行反應(yīng)力、思考力的訓(xùn)練。兩個(gè)月的實(shí)踐效果很好，下學(xué)期開(kāi)始正式實(shí)行這項(xiàng)活動(dòng)。
第三方教育剛滿一周歲，一些不足，我們發(fā)現(xiàn)了，會(huì)及時(shí)修正，還有許多不足，我們暫時(shí)還未發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)們直言指出，這是對(duì)我們最大的幫助，我們表示衷心感謝。
孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的合力培育，小學(xué)階段的孩子可塑性正強(qiáng)，受家庭的影響更甚于其他環(huán)境。幾十天的寒假生活稍縱即逝，孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、教育和督促，請(qǐng)抽時(shí)間多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，然后以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來(lái)。
再次祝愿各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，心想事成，新春愉快！
方教育
六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信 篇4
親愛(ài)的寶貝們：
大家好！
六一節(jié)快樂(lè)！
平時(shí)的周末，張老師都是坐在電腦前給你們的爸爸媽媽們寫(xiě)信，通過(guò)簡(jiǎn)單的一封信告訴爸爸媽媽們你們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，讓爸爸媽媽更進(jìn)一步了解你們，從而更好地幫助你們。這一周，我想換一換對(duì)象，在六一節(jié)前，給親愛(ài)的你們寫(xiě)一封信。
和你們接觸的時(shí)間已近一年，想起你們從開(kāi)學(xué)初進(jìn)校時(shí)的那份純真，那份可愛(ài)，到現(xiàn)在的更可愛(ài)，更懂事，作為老師，為你們感到驕傲。近一年的時(shí)間，課堂中你們學(xué)會(huì)了要認(rèn)真聆聽(tīng)，知道了會(huì)聽(tīng)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵；你們學(xué)會(huì)了課堂上要舉手發(fā)言，這是一種禮儀，發(fā)言能讓自己的思維更活躍；你們學(xué)會(huì)了認(rèn)字，認(rèn)字多了能更好地閱讀，更好地生活；你們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，知道在寫(xiě)字時(shí)要學(xué)會(huì)觀察，要學(xué)會(huì)心靜。作為老師，我和你們的爸爸媽媽一樣，會(huì)為你們?nèi)〉眠M(jìn)步感到驕傲，會(huì)為你們成長(zhǎng)的精彩感到幸福，同樣也會(huì)為你們有小小缺點(diǎn)感到焦慮，會(huì)為你們偶爾退步感到遺憾！所以，平時(shí)除了引導(dǎo)你們，鼓勵(lì)你們，老師還有責(zé)任提醒你們，甚至批評(píng)你們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)都凝聚了老師對(duì)你們的愛(ài)。這份愛(ài)不亞于對(duì)我女兒的愛(ài)。前幾天我們學(xué)了“整天”一詞，作業(yè)本上有用“整天”一詞說(shuō)話。“我的媽媽整天——”。唐章和馬上就說(shuō)：“雷一諾肯定會(huì)寫(xiě)——我的媽媽整天給一（2）班孩子上課”。確實(shí)想想，一天之中陪伴你們學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)。
你們都是幸福的孩子，在家里有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，在學(xué)校有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師都羨慕的不得了，昨天還在和諾諾說(shuō)：“我小時(shí)候難得收到六一節(jié)禮物，學(xué)到初中還沒(méi)外出旅游過(guò)……”所以，面對(duì)節(jié)日爸爸媽媽送給你們的禮物，不要認(rèn)為是理所當(dāng)然的，這是爸爸媽媽送給你的一份心意，一份愛(ài)。上小學(xué)了，我們可以嘗試自己獨(dú)立做很多事了，爸爸媽媽送給你們禮物，我們除了說(shuō)“謝謝”，是不是可以用其他的形式感謝爸爸媽媽?zhuān)嬖V爸爸媽媽你長(zhǎng)大了，比如洗一次碗，掃一次地，打掃一下衛(wèi)生，或者自己自覺(jué)看書(shū)，自覺(jué)業(yè)，而不需要大人的監(jiān)督和提醒，這都是你成長(zhǎng)的表現(xiàn)。上小學(xué)后的，你準(zhǔn)備怎么過(guò)才更有意義呢？你可以思考一下！并把建議說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，長(zhǎng)大了我們要學(xué)會(huì)自己安排，如果你的建議合理，相信爸爸媽媽肯定會(huì)讓你做主的，但是我們可不能耍無(wú)賴呢！
最后祝你節(jié)日快樂(lè)！天天開(kāi)心！
親愛(ài)的張老師
20xx年5月31日
六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信 篇5
尊敬的老師、可愛(ài)的孩子們：
你們好！
在這綠意盎然、花香四溢的季節(jié)里，又迎來(lái)了屬于小朋友們自己的節(jié)日。首先衷心地祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)、開(kāi)心健康；同時(shí)，也感謝老師們每天的辛勤付出，正是有了你們的澆灌，花朵一樣的孩子才會(huì)成長(zhǎng)得如此陽(yáng)光、絢麗。
感覺(jué)時(shí)光的腳步走的真快，不經(jīng)意間，這已經(jīng)是孩子們?cè)谟變簣@渡過(guò)的第二個(gè)“六一”兒童節(jié)了。還記得女兒上幼兒園前，總是怯生生地躲在爸爸媽媽地身后，怕和生人說(shuō)話，愛(ài)發(fā)脾氣，做事磨蹭，經(jīng)常臉上掛著“小雨滴”。實(shí)際上孩子太孤單了，她們也需要小朋友的陪伴、需要心靈的滋養(yǎng)。一種緣分使得女兒幸運(yùn)地走進(jìn)了一幼，這個(gè)雖然不大，卻處處充滿童真氣息的樂(lè)園，讓我們一下子喜歡上了。也許是孩子第一次經(jīng)歷與家長(zhǎng)的分離，女兒入園的第一周每天回來(lái)都很悲傷，不許提幼兒園，而我們也做好了一個(gè)月讓她適應(yīng)的準(zhǔn)備。但是第二周女兒就蹦蹦跳跳地回來(lái)了，一個(gè)月后，女兒已經(jīng)和三位老師及小朋友們徹底融入到一起了，她會(huì)向我們描述老師說(shuō)了什么，做了什么，小朋友們?nèi)绾稳绾危幸馑嫉氖腔丶液笠笪覀兂燥垥r(shí)要雙腳并攏，身體端正，她會(huì)自豪地和別人一起分享她又多了三個(gè)媽媽的喜悅，某天早晨醒來(lái)還會(huì)告訴我們她夢(mèng)見(jiàn)了老師，還會(huì)向我們炫耀她有多少多少個(gè)好朋友，如數(shù)家珍一樣地背出每個(gè)好朋友的名字。女兒變化太大了，她快樂(lè)了，不哭鼻子了，學(xué)會(huì)了感謝、分享，還會(huì)教我們唱兒歌，偶爾會(huì)在紙上描繪美麗的圖畫(huà)，那顏色是多么地和諧、亮麗、健康，這就是我們家長(zhǎng)所希望的，能讓孩子健康快樂(lè)。
進(jìn)入中班，女兒又發(fā)生了變化，或許以前孩子僅是對(duì)生活在觀察、在感受，看到什么就表達(dá)什么，而現(xiàn)在她們學(xué)會(huì)了思考，會(huì)有自己的想法，會(huì)和爸爸媽媽討論，會(huì)逗老師玩，主動(dòng)地、熱切地想要學(xué)會(huì)一些生活元素。有時(shí)候，我們也反思，通過(guò)孩子的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我們實(shí)質(zhì)上也在成長(zhǎng)，在和一顆純潔的、幼小的心靈對(duì)話時(shí)，大家都是平等的，應(yīng)該是站在同一的心靈高度，尊重童年、保護(hù)童年、延續(xù)童年，孩子才會(huì)有健康、平和、善良、安靜的心態(tài)，才會(huì)給孩子們一個(gè)美好的未來(lái)。
在此，我們感謝幼兒園、感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心與體貼，對(duì)孩子們心靈的啟迪，感謝小伙伴們陪伴度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光！
再次祝愿小朋友們“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！
X年XX月XX日
六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
節(jié)日快樂(lè)！
這是你們?cè)谛W(xué)生涯中度過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，老師不知道該以怎樣的方式為你們慶祝。說(shuō)來(lái)慚愧，很早以前，我就有為班級(jí)的每位同學(xué)過(guò)生日的打算，每次總有事情為理由來(lái)拖，一拖就拖到了你們快畢業(yè)的時(shí)候。今天，就讓這大蛋糕為你們慶生吧！沒(méi)到生日的同學(xué)提前過(guò)，過(guò)了的同學(xué)就當(dāng)再補(bǔ)過(guò)一次。
你們每一位同學(xué) 都是老師的孩子。我記得，稱(chēng)呼我為“F”媽媽?zhuān)@樣的稱(chēng)呼在一張賀卡上用過(guò)，X2也在里寫(xiě)過(guò)，我喜歡這樣的稱(chēng)呼！老師愛(ài)六（3）班的每一位孩子！在老師的眼里，你們永遠(yuǎn)是老師的孩子！
X1，盡管今天的科學(xué)課上你把頭裝進(jìn)了抽屜里，科學(xué)老師叫上了我，我摸了摸你的頭，可我仍然是充滿喜愛(ài)的摸。我舍不得罵你，更舍不得打你。每當(dāng)你笑瞇瞇看著老師時(shí)，老師的心中便充滿了柔情密意。誰(shuí)說(shuō)人長(zhǎng)大了，必須靠讀書(shū)吃飯呢？即使念不好書(shū)，我們?nèi)匀幌嘈牛行谐鰻钤?/p>
X2，盡管你還是改不了沖動(dòng)的毛病，可我還是從心底里愛(ài)你！當(dāng)你今天淚眼婆娑地到辦公室找我，說(shuō)陳賢俊不但嘲笑你摸女生的頭發(fā)，還挑唆四班的同學(xué)也來(lái)嘲笑你，我就知道，你在進(jìn)步，你在長(zhǎng)大！你那么用力地克制著自己，那么努力地改變著自己，真是難為你了，孩子！
X3，你真是個(gè)讓我歡喜讓我憂的小冤家。你那么懂事，知道老師剛動(dòng)完手術(shù)，知冷知熱地為老師倒茶端凳。一想到你的笑臉，老師就情不自禁的想笑，你的笑容那么爽朗、那么可愛(ài)，即使偶爾帶點(diǎn)狡黠，老師也覺(jué)得是那么親切。
X4，你這個(gè)頑固的家伙，總是要老師向你低頭才行！現(xiàn)在的你見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)，足足比老師高了一個(gè)頭。幾年前老師就拗不過(guò)你，現(xiàn)在更是拿你沒(méi)轍啦！不過(guò)老師絲毫不覺(jué)得是個(gè)威脅，反而為你的成長(zhǎng)感到高興。你這個(gè)家伙，那么討厭，居然寫(xiě)了滿滿的四大頁(yè)信給老師，該花費(fèi)了多少的心思啊！當(dāng)你一大早敲響我的房門(mén)時(shí)，會(huì)想過(guò)么，帶給老師多大的驚喜呢？信中飽含的真情，一次又一次的感動(dòng)著我。你說(shuō)，為自己的打架事件給老師惹來(lái)了麻煩，偷偷地在家里哭過(guò)。你知道么？為你信中的語(yǔ)言，為你信中表達(dá)出的真情，老師也偷偷地哭過(guò)幾次。這信，就是你這家伙給我的最好的禮物啦！我會(huì)一直珍藏著它的。
X5，乖巧懂事的你！溫柔善良的你！體貼細(xì)心的你！你已經(jīng)給老師連著寫(xiě)了兩封信了。平時(shí)笑呵呵的你，總是裝著冷漠對(duì)老師，可是書(shū)信卻將你的心思透露了，讓老師一覽無(wú)余！啊，老師也想多關(guān)心一下自己。有時(shí)候，也會(huì)恨我自己，才三十多點(diǎn)，怎么身體就那么弱呢？其實(shí)，F(xiàn)老師根本沒(méi)有你想象得那么偉大。我也曾想過(guò)，只管過(guò)自己的生活，只管寫(xiě)自己的論文，只管評(píng)自己的優(yōu)質(zhì)課，只管參加自己的比賽。我用盡心思帶出來(lái)的班級(jí)，給過(guò)我什么呢？同學(xué)有特別尊敬我嗎？家長(zhǎng)有特別記掛我嗎？班級(jí)的紀(jì)律和成績(jī)有特別好嗎？沒(méi)有！如果將這些心思，都放到我個(gè)人的素質(zhì)提升上來(lái)，我，還會(huì)是現(xiàn)在的我嗎？可是，當(dāng)踏進(jìn)這個(gè)班的大門(mén)，所有的心思都消失到了九霄云外。甚至，連要上廁所也會(huì)忘記得一干二凈。我也不知道自己圖什么，可一想到你們，我的全身就充滿了力量，一聽(tīng)到你們親熱地喊我F老師，我就覺(jué)得自己所有的付出都是值得的。雪婷，你說(shuō)最佩服老師的就是六年來(lái)堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生，其實(shí)，你不也是么？在班級(jí)的管理中，在學(xué)習(xí)的旅途中，你又何嘗放棄過(guò)呢？
X6，一想起你，就會(huì)想到你那個(gè)經(jīng)典的羞澀笑臉。哈哈，好內(nèi)向的你哦！動(dòng)不動(dòng)就哭的你，也已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘啦。你在中幾次提到，為了班級(jí)，老師丟了寶寶。你還稱(chēng)呼我為F媽媽?zhuān)蠋熣嫘牢堪 G了寶寶有什么關(guān)系呢？老師還年輕，再過(guò)一個(gè)月你們就畢業(yè)啦，那時(shí)候的老師，可以輕松地再懷寶寶啦！知道嗎？那段時(shí)間，老師真的是痛不欲生。那天中午，你、陳陳、月秀，帶了火紅的蘋(píng)果來(lái)看望老師。你們稱(chēng)之為平安果，有了平安果，老師怎會(huì)不平安呢？你們就那樣站在老師的床頭，雖然話不多，可你們的眼神老師是讀得懂的。那段記憶，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。還有還有，你跳得舞蹈真得很美！
X7，你真是個(gè)早熟的孩子啊！自信開(kāi)朗的你，內(nèi)心又是怎樣的彷徨、驚慌呢？啊，老師多么希望能給你一個(gè)溫馨、完整的家庭啊！可是，無(wú)論家庭是怎樣的，身邊的親人是怎樣的，我們的生活還是要照樣過(guò)下去，不是嗎？你是好樣的，你那么堅(jiān)強(qiáng)！你柔弱的身軀里蘊(yùn)涵著無(wú)窮的能量！勇敢前進(jìn)，好嗎？
老師的腰越來(lái)越不行啦，怎么會(huì)那么疼痛難忍呢？我想給班級(jí)里的每一位同學(xué)都寫(xiě)上幾句。與你們每天書(shū)信來(lái)往，這是早在去年老師去金華培訓(xùn)就有的念頭。可是人吶，總是很想容易成為一個(gè)空想家。
X8、X9，那么優(yōu)秀的你們，曾經(jīng)那樣的萎靡不振。可是，這段時(shí)間，我又看到自信、勇敢、上進(jìn)的你們回來(lái)啦！課堂上，我看到了你們閃閃發(fā)光的眼睛，看到了你們高高舉起的小手。課下，我收到了你們暖意洋洋的精美書(shū)信。保持下去哦，一定要自信！
還有X10，還有X11，還有X12……老師要說(shuō)的話還有很多很多，可該死的腰真是不爭(zhēng)氣啊。時(shí)鐘，也無(wú)情地指向了凌晨1：30，原諒老師好嗎？下一封信，老師會(huì)跟更多的同學(xué)問(wèn)候！今天，就先寫(xiě)到這里吧。
再次祝你們
“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！
你們的F老師
20xx年6月1日
六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信 篇7
虎仔，親愛(ài)的兒子：
兒童節(jié)快要到了，媽媽在一個(gè)月前就在思考要送你一個(gè)別具匠心、與眾不同的禮物，或帶你來(lái)一次有意義的開(kāi)心之旅，后者咱們已經(jīng)定了去園博園，讓你在游玩的同時(shí)領(lǐng)略河北深厚的文化底蘊(yùn)，前者卻一直沒(méi)有定論，現(xiàn)在就以這封信作為禮物送給你吧。
寶貝，我們母子已有了九年的情分，媽媽一直記得你小時(shí)候的樣子：三個(gè)月時(shí)，翻趴在床上，努力地昂著頭，憨憨的；七個(gè)月時(shí)，張著只有兩顆牙的小嘴兒，流著口水（小朋友剛出牙時(shí)都流口水），笑著張著兩只小手要媽媽抱；十一個(gè)月時(shí)，你扶著床頭，小心的站了起來(lái)，因?yàn)榫o張漲紅了小臉；周歲時(shí)，你扶著床邊、家具，走到餐桌旁，伸著小手去抓食物，興奮的神態(tài)溢于言表；兩周歲時(shí)，媽媽決定給你斷奶，卻在你徹夜的哭聲中投降；三歲時(shí)送你去幼兒園，初入園時(shí)的種種不適，讓媽媽心痛不已；六歲的你結(jié)束了幼兒園的生活，媽媽帶著對(duì)你的`無(wú)限期望送你入學(xué)，望著你逐漸遠(yuǎn)去的小小身影，媽媽又心生諸多的不放心；如今你已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，從入學(xué)時(shí)的靦腆、羞怯，變成了開(kāi)朗、活潑，而且還競(jìng)選了班委，媽媽真為你高興！
在媽媽眼里，你聰明、懂事、有愛(ài)心，是世界上最可愛(ài)的孩子，媽媽在你身上寄予了無(wú)限希望，你一定要改正學(xué)習(xí)不認(rèn)真的習(xí)慣，發(fā)揮你的長(zhǎng)處，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。因性格使然，媽媽常在你學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候大聲地吵你，寶貝，那是媽媽著急，請(qǐng)你原諒。
家有小兒初長(zhǎng)成，寶貝兒九歲了，真好！你收獲的每一次A好都是爸爸媽媽的驕傲，你每個(gè)成長(zhǎng)的腳印都是爸爸媽媽的珍寶。即便將來(lái)你長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了，我們也會(huì)用愛(ài)的牽掛，為你的幸福守望。
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信 篇8
尊敬的幼兒家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們期盼的節(jié)日，也是孩子們最快樂(lè)最開(kāi)心的日子。為了讓孩子們的節(jié)日過(guò)得更有意義，孩子的節(jié)日孩子做主，我園改變了多年來(lái)“孩子表演家長(zhǎng)看”文藝匯演的舊模式，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理需求，以“我的節(jié)日我做主，快樂(lè)自由過(guò)六一”為主題，精心創(chuàng)設(shè)了十二個(gè)不同區(qū)域供孩子們活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，旨在讓每一個(gè)孩子通過(guò)模擬和體驗(yàn)來(lái)了解、接觸真實(shí)的世界，體驗(yàn)工作和成功的快樂(lè)，享受家園同樂(lè)的幸福，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮。
附區(qū)域活動(dòng)地點(diǎn)說(shuō)明：一樓從西往東：小一班是咱家餃子館，小二班是金和烘焙，小三班是水果派對(duì)，小四班是韓式料理；二樓從東往西：中一班是陶吧，中二班是小小智慧樹(shù)，中三班是扎染坊，中四班是創(chuàng)意DIY；三樓從西往東：大一班是小天才，大二班是讀吧，大三班是親子空間，多功能室是建構(gòu)之家。
本次活動(dòng)分兩天進(jìn)行（28日樓道西小一小二班、中三中四班、大一大二班、大五班一半；29日樓道東小三小四班、中一中二班、大三大四班、大五班一半。因場(chǎng)地有限，一個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同，當(dāng)天沒(méi)有活動(dòng)的孩子放假一天），為了活動(dòng)的圓滿成功，需要家長(zhǎng)朋友們注意以下事項(xiàng)：
1、上午7：30，下午1：40準(zhǔn)時(shí)到園，請(qǐng)給孩子自帶水壺和手提袋。因病因事不能參加活動(dòng)的要提前請(qǐng)假。為了讓每一個(gè)孩子得到充分活動(dòng)，我們將孩子分成了12組，請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)清孩子所在的組和帶隊(duì)老師，記清帶隊(duì)老師電話，聽(tīng)從所在組帶隊(duì)老師的安排和指揮，積極配合老師的工作。不要私自行動(dòng)，有事給帶隊(duì)老師請(qǐng)假，遵守活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁擅自將幼兒帶離。
2、熟悉活動(dòng)路線，遵守秩序，確保安全。上下樓梯時(shí)和在走廊以及活動(dòng)時(shí)，注意不要擁擠，自覺(jué)領(lǐng)著孩子排隊(duì)靠右側(cè)跟著帶隊(duì)老師走，請(qǐng)您為了孩子安全和活動(dòng)圓滿積極配合。
3、在活動(dòng)中要教育孩子學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)坏絷?duì)，這樣能更好地體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的節(jié)日。
4、活動(dòng)結(jié)束，要和老師認(rèn)真交接，聽(tīng)從老師安排，沿規(guī)定線路有秩序離園，不跑不跳，不推不搡，讓孩子在平安中過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。
5、請(qǐng)保持幼兒園衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不大聲喧嘩。每層樓門(mén)廳兩側(cè)有男女衛(wèi)生間，使用完畢請(qǐng)沖洗干凈，保持衛(wèi)生。
6、請(qǐng)愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木，尤其是要愛(ài)護(hù)種植區(qū)的植物。
您的支持和積極配合，會(huì)讓孩子們的節(jié)日過(guò)得更有意義，謝謝您的理解與支持！
xx幼兒園
20xx年x月x日
六一兒童節(jié)班級(jí)老師致家長(zhǎng)一封信 篇9
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我校教育工作的理解、支持與配合。在此，值“六一”之際，我們xx學(xué)校全體師生祝您家庭幸福、生活美滿！
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的不斷提高，在大、小節(jié)日里為孩子送禮物一時(shí)成為時(shí)尚，但近幾年來(lái)，這種時(shí)尚變了味，逢年過(guò)節(jié)，給孩子送一些高檔玩具、名牌服裝、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，那是平常之事，這些舉動(dòng)，不得不引起我們每個(gè)做父母的深思：給孩子送禮物，不在花錢(qián)多少，重要的是看所送禮物有無(wú)意義。根據(jù)湖屯鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于六一兒童節(jié)期間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的通知，學(xué)校建議在六一期間開(kāi)展親子買(mǎi)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，要求學(xué)生家長(zhǎng)在六一兒童節(jié)期間為孩子買(mǎi)一本書(shū)，寫(xiě)上鼓勵(lì)的話，作為節(jié)日禮物送給自己的孩子，并和孩子一起閱讀。學(xué)校也將組織各班級(jí)開(kāi)展書(shū)簽設(shè)計(jì)、講故事比賽、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)演講、書(shū)香少年評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。希望得到廣大家長(zhǎng)的配合支持。
再次感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的支持!
20xx年x月x日