關于給班主任的一封信（精選19篇）

關于給班主任的一封信 篇1

　　敬愛的x老師：

　　您好！不久，我就要踏上大學的階梯。x老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。

　　您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。

　　還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“x老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　x老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的`樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……

　　x老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。

　　敬愛的x老師，因時間的關系，下次再談了。

　　祝您：身體健康！

　　20xx年x月x日

關于給班主任的一封信 篇2

　　親愛的老師：

　　紅日初升，藍天晴朗，而您，親愛的老師，伸展著雙臂，托起我們這些雛鷹展翅翱翔。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”您教會我們珍惜一點一滴、一毫一厘，杜絕浪費奢侈。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”您帶我們領略了野草離離，生生不息的生命力。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”您帶領我們打開心靈的窗戶，傾聽大自然的真切聲音，草木蔓蔓，春意盎然。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”您帶我們領略大自然的清新曼妙，更對自己充滿了希望。

　　雛鷹的羽翼漸漸豐滿，而您的鬢角卻增添華發，您的臉龐已顯現淺溝，只有和藹的笑容不變、清亮的嗓音依舊。

　　您的朗讀抑揚頓挫，一篇文章經您讀來總覺有無限意境。“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”您循循善誘，教導我們要有蓮花一般的品格，為君子，勿小人。而您就像一株蓮花靜靜而立，香遠益清，這股清香沁入我們心脾，永留記憶。

　　您從不提教師的職業是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只是諄諄囑咐我們：“好好學習，天天向上！”您一筆一劃、清清楚楚地將這八個字寫來，筆鋒轉折運走間，我們恍然頓悟：四四方方田字格，寫我們的中國字，端端正正好品行，樹我們的中華魂！

　　亙古至今數不盡贊譽老師的詩詞歌賦：教師如明燈，照亮學生的前程；教師如人梯，載著學生節節高升；教師如春雨，滋潤了學生的心田……但這些個比喻、贊詞，在我看來，都不及我們學生發自肺腑的一句——“老師，您真好！”

　　親愛的老師們，在又一個教師節來臨之際，我向您致以最崇高的敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

關于給班主任的一封信 篇3

　　袁老師：

　　您好！

　　上學期，我一直想當體育委員，可是就是當不上。我知道自己錯在哪里，我一定會改掉的。這個學期選班委的時候，請您給我一次機會，哪怕一次也行，我會好好學習的，您就放心吧！

　　我知道，上體育課的時候，我老是不聽話，老師總是批評我，同學們都知道，請相信我一定會改正的。

　　我都保證過了，請您一定要相信我。三年級新學期，我一定會爭取當上體育委員的。

　　祝身體健康！工作順利！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　9月6日

關于給班主任的一封信 篇4

　　我未來的中學老師：

　　您好!

　　我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧!

　　我的名字叫曾琳淇，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。美食是我的最愛，當嘴巴一停下來的時候，也就是我最需要美食的時候。至于特長嘛，寫作、唱歌等等，不過，這些都是“業余”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……

　　初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

　　一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了!每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴重有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧?您不會一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”，對吧?您教我們的不只是書面上的知識，還有許多我們所不知道的課外知識，對嗎?您并不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展……

　　相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手!

　　祝：工作順利!

　　寫信人：

　　年 月 日

關于給班主任的一封信 篇5

　　敬愛的老師：

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要畢業了，就要離開我們學習、生活了六年的母校，即將畢業且離開母校，此刻我的心情除了留戀與不舍，再無其他。

　　我是個文靜又有些靦腆的男孩。兩年前，您來到了我們班，成為了我的班主任，二年多了，多少個日子呀，您總是無微不至的關心我們。課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋里遨游。

　　范老師，自從您成為了我們的班主任，除了要求我們學好課本上的基本知識外，還特別力興練字、閱讀和唱歌，您總是讓我們多看一些好書，比如優秀的文學作品，名人傳記以及科普類的書籍。相比較之下，您最看重的還是要求我們練字，在您成為我們班主任之前，我們班同學的字總體還行，談不上好看，也說不上丑。但現在，我們班的字越寫越發，有一些同學的字還獲獎了，這些成績都與您的教導和指點息息相關，您功不可沒。您還特別在意朗讀，經常對朗讀的同學一一指點，聲音太小了，語句不清了，都要給我們指出來。現在我們班小尚，小張，小李，都在全校面前朗讀朱自清的《春》（有四個人朗讀，我們班就有三個）。我們覺得很有面子，這都是您的功勞啊。

　　范老師，回憶起這二年和您在一起的時光，有太多的事值得我去留念，有很多句話在心里，在這里我只向您說一句：“老師，您辛苦了！”

　　寫信人：

　　日期：

關于給班主任的一封信 篇6

　　尊敬的班主任

　　您好!今天給你寫信是想對你說一聲對不起，我給咱班抹黑啦!

　　事情是這樣的。今天上英語課時，我前面的楊軍偉和李一風，他們倆互相傳字條互罵對方，當李一風把紙條傳給了小馮偉，小馮偉看后就把紙條仍到我桌子上時，我認為是廢紙，準備扔掉。可是小馮偉給我說：“你看看上面罵你什么。”原來那張罵別人的紙條上還有罵我的內容。我受不了他們的侮辱，一氣之下擦掉了我的名字，又把那張紙條扔到桌子上，氣呼呼的。小馮偉看見后又把那張紙條傳給了楊軍偉，被英語老師看見啦，受到了嚴厲的批評。

　　下課后英語老師又把我們叫到辦公室，語重心長地給我們講了許多，使我認識到自己確實錯啦，為什么不下課去說這些事呢?這樣做既影響了英語老師講課，又影響了全班同學聽課，還給班級的榮譽抹了黑，老師，對不起，我想在講臺上向全班同學說聲對不起。

　　王老師，您那么大年紀啦，每天忘我的帶病工作，而我還給您添麻煩，我想再次說聲對不起，對不起您平日對我的諄諄教導，對不起父母對我的期待，對不起全班同學平日對我的幫助!

　　王老師，您每天早到位和晚點都有在黑板上寫教育我們的名言警句的習慣，我記得有一句名言是這么說的：“讓別人因我的存在而感到幸福。”對比之下，自己是多么的渺小，常常影響別人，還影響班級的榮譽。

　　最后，我想讓班主任給我一次承認錯誤的機會，讓我在晚點檢討，雖然那紙條不是我寫的，但我幫助傳紙條，也有我的錯。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：李志鵬

關于給班主任的一封信 篇7

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領著我走向最明亮的大道；老師，您是我學海上的掌舵人，帶領著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。

　　老師，您是偉大的，每當我遇上重重困難的時候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對我的照護，感謝您為我點亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠是最亮的。

　　老師，您不僅是我們人生道路上的指路人，同樣是我們學習中的親人，“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們的親人，在無數個日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監督著我的學業，讓我們對未來充滿著信心。因為有您的在，所以我們堅信，我們能夠為自己的未來拼出一條大道來。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問的時候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過程，老師，多么的感謝您！

　　有時班上的同學，不學無術，上課總是一副吊兒郎當的模樣，也是老師您，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時間里，為他們補課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠都不會忘記老師您的恩情。

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

關于給班主任的一封信 篇8

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　我是父親。值此新春佳節之際，首先向您致意節日的問候。祝您在新的一年里工作順利。身體健康。萬事如意！

　　我的。孩子帶著全家的期盼進入了大學，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。非常感謝您在上半個學期中對左成云的關心和教育。讓孩子在進入大學后找到了前行的方向，奮進的目標。讓他在他鄉異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的'崇敬和感激要向老師表達，還有一些心里話想對老師說說。

　　我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。左成云進入大學后，能很快地適應并融入大學的新環境，我想這一點是和老師的關心和鼓勵分不開的。在此向您表示最誠摯的感謝！

　　在上大學以后成熟了不少，懂得了關心父母。經常還會打電話回來問候。都說可憐天下父母心，我們也時常掛念獨在異鄉的他生活是否還習慣，學習上有沒有落下，但是后來知道老師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少。看著孩子興奮的講述大學里軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪。他的每一點進步都離不開老師您的關心與教育。在這里要再次表示對您的感謝！

　　在以后的大學時光里，希望老師您能給予他關懷與鼓勵。在他各方面有不足的時候，給予批評與指導。使他可以成為對社會有用的人。回報學校。回報父母。回報社會！

　　此致！

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于給班主任的一封信 篇9

　　親愛的曹老師：

　　即將面臨迎接初中的大門，我不免顯得有些緊張。但是，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛細膩，比友愛更純潔。使我的腦海里不禁又顯現出您那慈祥的臉龐，那些我們在一起學習、生活的快樂時光就像是相冊一樣，一頁一頁在向我們展現。

　　翻開相冊的第一頁，是五年級開學的日子。您還記得嗎？那時，您對我們很嚴格，上課只要說一句和課堂不相關的事情，您就會嚴厲批評我們。我們在那時就誤認為您很嚴厲，很令我們害怕。直到那一次，我們改變了對您的看法。那一回，我們幾個朋友不小罪了一位老師，而且那位老師還把我們幾個帶到了辦公室，帶到了您面前。我原本以為這次我們肯定慘了，而您卻并沒有責怪我們，并且對那位老師替我們求情。事后，您又安慰了我們，這一切的一切，不都是為了我們好嗎？從此以后，我們再也沒有在課堂上說過話，您也就再沒有批評過我們了。即使我們犯過錯誤，您也總是用充滿愛心的教育方法教育我們。我曾經聽過一位教育家說過：“如果一個孩子生活在批評中，他學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，他學會了自信；如果一個孩子生活在認可中，他學會了自愛。”您就是用實際行動實踐著這位說的鼓勵和認可，所以我十分贊賞您！

　　翻開相冊的第二頁，您教會了我們要勤奮；翻開相冊的第三頁，您教會了我們同學之間不要打架，要團結友愛；翻開相冊的第四頁，您教會了我們要學會自立。雖然您是我們的數學老師，可是我們在收獲數學知識的同時，我們還收獲了人生許多深刻的道理。您如雨后的空氣清新宜人，如春天的微風輕輕柔柔，如夏天的陣雨熱熱烈烈，如秋天的陽光燦燦爛爛，如冬天的白雪紛紛揚揚。所有的一切都是您個人魅力和教育理想的影子，我們點點滴滴的進步與榮譽都是您愛的教育的見證。

　　一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加地自信勇敢。老師，謝謝您！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

關于給班主任的一封信 篇10

　　親愛的陳老師：

　　每一個人都認為，一個好的老師是一個溫柔，博學多才的老師。但是，我認為一個善解人意，學生有錯誤不怕學生的怨氣而為他指出，使他走向光明的道路，這才是一個好的老師，您就是如此。

　　在我上七年級時，您擔任了我們班的班主任，對我們體貼，十分照顧我們。您總是喜歡找一些有趣的活動，激發我們學習的喜愛。既讓我們玩得開心，也讓我們從中明白了一些深刻的道理。您很明白我們不喜歡做太多的作業，總想法試發減少點作業，讓我們有更多的休息時間，更有精神去聽你的課。

　　有一次，我在課堂上喝水，您看見了，當著全班同學的面批評我，并叫我以后不要在課堂上課時喝。這可讓我丟盡了面子，我就特別恨您，但當我在電視上看見一位老師的演講后，我深受感動，我明白了您對我們的用心良苦。今天做錯一件小事，不改，明天就會做錯一件大事，謝謝您，雖然這只是一件微不足道的小事，也許您已經忘了。但這件事永遠深深的刻在我的腦海中。

　　您的每一個微笑，每一絲嚴肅的眼神，都是您對我們一種愛的表現，。就算我畢業了，見不到您了，我依然會記得您——我親愛的老師。

　　祝您快樂每一天！

關于給班主任的一封信 篇11

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　您在我心中有著無比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如陽光、如雨露，一點一滴地滋養我，哺育我。

　　記得我剛轉來的時候，您跨入教室，我看著那一張張陌生的面孔，您叫我回答問題。即使我沒有回答出來，您也微笑著叫我坐下，每次的作文本上，都會有您精心的修改，也有您認真寫的評語，我都會仔細地看，并以此提高我的寫作能力。當我思考時，您走過來，細心的給我啟發；當我埋頭一臉茫然時，您耐心地教導我；當我傷心時，您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹苗，養成一棵粗壯的大樹，老師您是多么辛苦啊！用勤奮的汗水澆灌我們，您站在三寸的講臺上，我們用渴望知識的眼睛看著您。我們一天一天的成長，而您卻一天一天老去，您教給我們的知識我們會終身受益。

　　老師您像蠟燭一樣點燃了我們。老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的花苗，老師您是人類靈魂的工程師，培養著我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花，這朵花將永遠在我的心中綻放，永遠美麗！

　　時光飛逝，我們已經畢業了。有太多的不舍之情，有太多想說的話，有太多的感受想要表達，唯有對你說一句：”我永遠都不會忘記您的，愿您身體健康，青春永駐。”

　　您的學生：

　　日期：

關于給班主任的一封信 篇12

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　一個人在漫漫求學之路上只要碰到一個好老師就能受益終生。您，就是一位使我受益終生的人。

　　王老師，是您教會了我如何做人。您說，一個人最重要的不是成績，而是素質。您言傳身教，教會了我“人”的含義。

　　教師節聯歡會過后，您開了一個簡短的班會，時間雖然不長，但字字令我震撼。

　　您的語速很慢，笑著說道：“我拿到‘優秀教師獎’后，看到同學們笑了，非常真誠地笑了。但面對這一張張笑臉，我感到十分慚愧，我知道自己做的還有許多不足之處……”

　　是的，您得獎之后，我開心地笑了。我之所以笑，是因為覺得您一年的辛勞終于有了一絲回報，由衷地為您高興，也默默地為您祝福。“天道酬勤”呢，您對我們問心無愧！

　　去年，您去“杜郎口中學”學習。最后一天的下午，天色已晚，風塵仆仆的您沒有回家休息，而是先趕到學校來看看我們。沒有多少人留意您在窗口向里面張望的神情，那一望充滿了慈愛充盈著期待！我們這群淘氣的孩子啊！讓老師您如此放心不下，該慚愧的人是我們呀！

　　對了，王老師，至今為止，我還有一個遺憾：我長得太高。每次看著您拍著其他同學的頭，拍拍其他同學的肩，總感覺很羨慕，很向往。至今為止，我還沒有享受過這種待遇。當然，我不是想您看過這封信就開始拍我，這只是我的一個想法，一個隱約的愿望，似乎有點孩子氣了些。就讓它深埋在我的心靈深處吧！

　　一個老師要想給學生一碗水，自己就得有一桶水。您的學識是豐富的，這毋庸置疑。我母親曾說過，“我很欣賞你們王老師，我第一次看到他，就肯定他是位語文老師！”原因就是您的高雅和語言中彌漫的文學氣息，就是“腹有詩書氣自華”。

　　多么幸運啊！在漫漫求學之路上我遇到了您——一位會使我受益終生的人。“飲其流者懷其源，學有所成念吾師。”請讓我把心中感激的千言萬語都匯成一句話：“謝謝您，王老師！”

　　學生

　　20xx年xx月xx日

關于給班主任的一封信 篇13

　　余老師：

　　您好!

　　當您病重住院的消息傳來，我們全班都難過極了，李明他們哭著要去看望您，誰都知道，您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責一齊涌上我們的心頭。大家都很想來看望你，又怕人多形響您休息，就由我代表全體同學寫信給您。

　　一提起筆，眼前就浮現起您那慈祥的面龐，一時間，胸中有千言萬語，化作紙上這兩個極普通但又極不平凡的字：謝謝。

　　我們首先要感謝您生動活潑、認真嚴謹的教學作風。您知道嗎?我們最喜愛的就是您的語文課，這并不因為您是我們的班主任，而是您那靈活的教學方法，幽默的談吐，清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛把上課提問說成是“抓南郭先生”，當某位同學聲音響亮，準確無誤地回答完問題后，您就會高興地示意他坐下，然后拍拍自己的腦門說：“哎呀，老糊涂了，抓錯啦，抓錯啦，對不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂了，在笑聲中，我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題，您不是單純地講解，而是先讓我們分組討論，然后選出代表與您辯論，母次我們都被您反駁得啞口無言，心服口服。

　　我們更要感謝您在作上給我們的關懷和支持。班里搞活動，您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時間有限，卻還是抽出中午吃飯的時間和我們談心，了解班內情況，幫助我們解決困難，當我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談論時，卻沒注意到有著十兒年胃病的您卻還餓養肚子，假如我們細心一點，留意到您蒼白的臉色，異樣的聲音，還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會病成現在這樣，啊，想到這里，悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內心。

　　我們還要感謝您在生活上對我們無微不至的照顧。夏天，您從家中拿來蟻香，為我們驅趕蚊蟲。艾煙裊裊，我們從中似乎感到了您的關懷；同學生病了，您忍著胃痛把他送進醫院，自己也倒在了急診室。

　　余老師，我們的好老師!您為我們，不，為您的所有學生付出了太多，而我們，回報您的卻太少太少。余老師，我們想念您，我們感謝您!祝身體早口康復。

關于給班主任的一封信 篇14

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫信給您，主要是想對您說說一些關于班上的問題。

　　近來，我們學校悄然改變著面貌，然而，我們的學習環境也有所改進。相比之下，現在的學習環境好了很多：教師變寬敞了；學習的設施也好了許多，現在班上有一部電腦的投影機，讓我們的學習帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來改善。

　　每當下課的時候，同學們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的，我覺得這樣一來的行為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且，有時候他們在追逐的時候，不關三七二十一地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死了嗎？

　　有時候，在上課時，您便會發覺，在上課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在上課的時候有許多人都會在開小差，或者是在說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學不多。

　　以上的建議，希望您聽后做出有善的處理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！

　　寫信人：

　　日期：

關于給班主任的一封信 篇15

　　親愛的班主任：

　　您好！

　　我想感謝您對我們的教育之恩！

　　您就像一顆蘋果樹，我們就像一個個的小蘋果。是您，用您寬大的情懷包容了我們！是您，用知識的養料養育了我們！某些人在吃到一個香甜的蘋果時，他的第一反應是這個蘋果很好吃，卻沒有想到是因為蘋果樹不斷灌輸養分給這些蘋果，這些蘋果才能長勢良好，甚至出類拔萃。

　　我記得，你每次都早早地就來到班級，就算上午沒有你的課，你也堅持。我知道，你犧牲了在床上睡覺的美好時間，是因為你怕同學早讀課沒有在好好讀書，所以才來監督我們的。你說過，“一日之計在于晨”，早晨是最好的讀書時間，讓我們好好珍惜。你說，這些不算“犧牲”，甚至你還要感謝我們，讓你改掉了你的“惡習”。

　　我知道，你也很辛苦。我們每個人如果只做一樣作業，你也要批改47本作業本。對于你的“工作量”也是蠻大的。你在這里嘔心瀝血地教育我們，努力讓我們提升成績。你犧牲你的午飯時間，陪著那些不及格的同學慢慢地補缺補漏。我知道，你做的很好。

　　當老師并不是一帆風順的，何況你是班主任。班級里的事不分大小，家長們都會找你處理。你也是老師啊，不是神仙啊，你沒有辦法把每件事情解決地讓大家都滿意。你做的好的時候，沒有人夸獎你，他們認為這是理所應該的，因為你是班主任啊，他們都會這么想。可是當你做的不好的時候，沒有人替你說話，有的比較過分的家長還會指責你。

　　你，不僅僅是我們的老師，還算是我們半個的家長。當你得知某些同學家境貧寒，雖然你的幫助不算什么，但是卻緩解了他人的燃眉之急。你怕那些同學覺得會丟臉，就自己偷偷地幫他們申請了學校的“貧困補助金”。然后一個一個悄悄地叫到你的辦公室，再告訴他們。如果有同學問起，你就說是學習問題，才請他們來辦公室“喝茶”。你小小的行為卻大大的感動了我們，你幫他們保住了他們幼小的易碎的自尊心。

　　老師啊，我想感謝你！正所謂“一日為師，終生為師”，你永遠是我的老師！

　　愿老師天天開心！

　　您的學生：

　　日期：

關于給班主任的一封信 篇16

　　敬愛的班主任：

　　您好！

　　歲月匆匆，轉眼間今年我已是六年級的學生了。回顧我的成長之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來，我和同學們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。

　　您是一位良師，您也是一位嚴師。

　　我是一個裹足不前的學生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“必須要學寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態度和形象影響著我，還經常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學習。您的暾暾教導我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我最后得到了提高，得到了“優☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光

　　榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。

　　尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關懷啟迪下，我必須會努力學習，刻苦鉆研，以優異的成績向您回報。”

　　此致，祝您工作順利、凡事如意！

　　您的學生：

　　日期：

關于給班主任的一封信 篇17

　　敬愛的X老師：

　　您好！

　　最近您身體好嗎？暑假過的愉快嗎？很想念您。

　　暑假期間，我上午學作文，下午學書法，這個假期我已經完成了兩副作品，周老師說我寫字進步越來越大，明年我就要換行書字體了，一到晚上就是我運動的天地，因為我都會和爸爸一起去游泳或者打籃球，我現在游泳已經不再需要救生圈了，而且游泳的姿勢特別優美。告訴您一個秘密嘍，爸爸說我長出了一點點肌肉類！雖然我每天很忙，但我總會擠出一點時間來寫作業和看課外書，現在寫作文和讀后感對我來說只是小菜一碟，能輕而易舉得把它搞定，看書也看得快了，從放假到現在我已經看完5本《笑貓日記》了，而且是過目不忘。X老師：我現在不再是“爆牙蘇”了，因為媽媽帶我找了牙科醫生，切了兩刀，小牙齒一下就長出來了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來打算去北京旅行的，但媽媽生病了，在醫院動了手術，爸爸也請假一直陪伴著她，雖然我很想去游玩，但看到這樣的情形，我就忍住不提了，我和爸爸說了這件事，爸爸夸我說我懂事了，但媽媽不想我假期過的不愉快，就給我買了一臺電腦，現在我們家有兩臺電腦，三個人就再也不要搶來搶去了。

　　這個假期我渡過了我10歲生日，我喊了喻勇豪，張天宇等幾個好朋友來我家玩，他們送了我心愛的禮物，媽媽為我們準備了豐富的午餐，就像“龍城賓館”的飯菜一樣，我們吃的很開心，玩的也很開心，下午我們一起去看了一場驚心動魄的電影--《藏獒多吉》……這個假期我過的即充實又愉快，新學期，我一定會學習進步，不辜負您對我的希望。

　　最好我祝您平平安安，工作順利，身體健康。盼望早日開學，見到您和同學們。

　　您的學生：

　　XX年XX月XX日

關于給班主任的一封信 篇18

　　親愛的新班主任：

　　你好！

　　我是您即將迎來的初一新生中的一員—李雨慧。

　　在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！

　　我很期待您是一個男老師，我希望你是一個外表帥氣，內心善良。我還希望你是教數學，在課堂上采用開放式教學，積級組織班級圖書角……課余活動，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時組織一些春游，滑雪等有趣的活動。

　　作為你們班的新同學，下面我來介紹一下我自己吧！我叫李雨慧，我是一個樂觀的女孩。我有很多優點：樂觀，開朗，向上……但正是因為這些優點而引發出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點，希望您能針對我的種種缺點，采取措施并能嚴格的要求我。

　　祝您：身體健康，萬事如意，心想事成。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生

　　XX年XX月xx日

關于給班主任的一封信 篇19

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　第一次見到您，本以為您是一位嚴肅認真的人，覺得我以后不會有好果子吃。可哪曾想，您并不像我想象的那樣，您幽默搞笑，只是有時有一點小認真。

　　您很獨特，您告訴我們學習成績并不是最重要的，一個人的習慣會伴隨一個人的一生，所以習慣才是最重要的。

　　在您的課上，我們可以肆無忌憚的笑；在您的課上，我們聽到的最多的并不是您講述課本上的內容的聲音，而是您講大道理和我們開懷大笑的聲音；在您的課上，我們可以把在數學課和英語課上積累的壓力全部都釋放掉。有您做了我的語文老師后，讓我慢慢地愛上了語文這個科目。

　　您為了我們的良好習慣，制訂了許許多多的規定，還為我們制定了智慧長城和加優活動。我想您在這背后一定會很累吧！我在這里非常的感謝您，謝謝您為我們做的這些。謝謝您，您讓我懂得了“學校”存在的真正價值。也許別人認為“學校”只是學習考試的地方，可您卻讓我知道了學校既是學習考試的地方，也是培養一個人的良好習慣的地方。

　　您是我見過最好的老班，在您的帶領下，布衣阿拉丁一定會走向成功。