給老師的一封信四年級400優(yōu)秀（通用19篇）
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇1
尊敬的老師：
你好！
時間過的可真快，一眨眼我從一個無知的小男孩長大成六年級的大哥哥，您對我們的慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)，而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在二年級，開學(xué)的第一天，我的媽媽把我?guī)нM(jìn)了這個班，第一個迎接我的是您——劉老師，是您教會了我許多知識，是您讓我學(xué)會了許多我不認(rèn)識的漢字，您教會了我見到老師要問好的習(xí)慣，地最近幾次測驗(yàn)中，我的成績時起進(jìn)伏，但我不泄氣，因?yàn)槲蚁嘈牛骸耙淮胃冻龆紩惺斋@，但每一次收獲都要付出。”在下一次考試當(dāng)中，我要更加努力，達(dá)到我心中的目標(biāo)，在這六年中劉老師是您教會了我許多知識，在課外，不管我成績好與壞，您都會安慰我和提醒我不能太驕傲。
幾個月后，我就結(jié)束了多姿多彩的小學(xué)生活，要成為一名光榮的中學(xué)生了。
花以它香復(fù)郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您：
身體健康！
一生平安！
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇2
敬愛的老師：
您好！
很不情愿地告訴您，我明天不能來學(xué)校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒有想到，事情會來的這樣突然。我也不想就這樣離開您，離開朝夕相處多年的同學(xué)。但媽媽說，奶奶年紀(jì)大了，不能再過多的勞累，留在奶奶身邊，對奶奶和我都不好。我不能再說什么，只好給您寫這封信，請求您的諒解。
老師，我知道我有很多缺點(diǎn)，特別是愛說話。但在您的教育和幫助下，我漸漸地認(rèn)識到了我的缺點(diǎn)，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地克服。在您的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績也逐漸取得了進(jìn)步。在此我衷心地謝謝您。
感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)，更感謝您慈母般的照顧和關(guān)懷。您是一位好老師，從來不打罵我們。即使我們犯了錯，您也會耐心地和我們談心，在談話的過程中，我們知道了自己的過錯。老師，同學(xué)們都很喜歡您，我們都把您當(dāng)成自己的媽媽，您也是我們最好的朋友，離開您我有一萬個不舍。在此，就讓我為您唱一首歌吧！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”
老師，您聽到了嗎？這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好，但是它最能表達(dá)我此時的心情。老師，雖然我離開了您，但是我會每天想您的，我也會常常給您打電話。老師，在我走時，我會帶上我的學(xué)習(xí)用品，每天學(xué)習(xí)，我會自己給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。如果有機(jī)會再回到您的身邊，我會把我的作業(yè)拿給您檢查。
最后，祝老師生活和工作都能順心如意。
您的學(xué)生：楊甜甜
20xx-9-10
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇3
親愛的老師：
您最近好嗎?
時間在我身邊匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼，我都是四年級的學(xué)生了。我還記得您第一次走進(jìn)教室時，腳穿一雙運(yùn)動鞋，留著干練的短發(fā)，濃眉大眼，笑瞇瞇的。那時候，我覺得我們的老師真美！
記得有一天中午，我媽媽因?yàn)閱挝慌R時有事，而忘了來接我。您陪我在校門口等了足足二十分鐘，眼看同學(xué)們一個個被家長接走，我的媽媽還沒有出現(xiàn)，我既委屈又沮喪。您拉著我的手說：“咱們不等了。走，跟我去食堂吃飯去。”一路上，我默默地跟著您走到食堂。其他老師看到我，問：“這是哪家的姑娘呀？”您摟著我，笑哈哈地告訴人：“這是我干女兒。”那一刻，我特的溫暖，覺得您就是我的媽媽。
還有一次，班級舉行斗蛋大賽，我繪制了很多精美的蛋，帶到班級。可是比賽的時候，我看著同學(xué)們激烈地對決，自己在一旁觀戰(zhàn)，卻始終猶豫不決，不敢應(yīng)戰(zhàn)。您注視著我，親切地問：“丫頭，你怎么不跟同學(xué)們一起斗蛋呢？”我紅著臉，支支吾吾地說“我怕蛋碎，我怕輸。”您說：“失敗并不可怕，關(guān)鍵是要學(xué)會勇敢地邁出第一步，不論輸贏都是一次難得的經(jīng)歷，一筆可貴的財(cái)富。”我喃喃地說：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”您聽完，拍著我的肩，哈哈大笑：“好樣的，孩子！就是要有這樣的精神!”從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)的時候，我都會想起那天您對我的鼓勵。
老師跟您在一起的時光讓我永生難忘。忘不了您的照顧和教導(dǎo)，您就是我的指路明燈。我想對您說聲：“謝謝您，老師!”
祝您：幸福安康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇4
尊敬的易老師：
您好！
您曾記否158班？曾記否您的的學(xué)生張怡君？我想您應(yīng)該記憶深刻。從小學(xué)一年級起，就是您手把手地教我們數(shù)學(xué)。那情景，我至今還記憶猶新。
當(dāng)您第一次走進(jìn)教室，站在講臺上，親切地介紹自己時，我就喜歡上了您。您當(dāng)時面帶笑容，把：“易”字寫在黑板上，我們就牢牢記住了您——易老師。
剛開始，我數(shù)學(xué)成績不是很好，您給我們講學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，講有趣的數(shù)學(xué)故事，使我們愛上了數(shù)學(xué)，學(xué)起來有勁。從那以后我的成績從中等躍上了中上。您時常鼓勵我們，遇到難題不要?dú)怵H，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地解答。看到試卷全是“100分”，您笑得很開心，夸我們學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
我做題時很馬虎，常常粗心大意。為了這個問題，您也免不了斥責(zé)我。有一次，我記得很清楚。那天下午，您喊我去辦公室，拿著上午做的課堂作業(yè)，要我自己檢查哪里錯了，我翻開一看，錯的地方都是粗心導(dǎo)致的。您板著面孔嚴(yán)厲地對我說：“怎么每次都是粗心，這種壞習(xí)慣不改改怎么得了？”我把頭埋得很低很低，心想不能再讓老師這么生氣了，應(yīng)該改改，的確是我的不對。老師把我拉到跟前，和藹地說：“改了就好。”從那以后，每次做作業(yè)我都多了一份細(xì)心，好成績也悄悄和我交上了朋友。
記得那時，每次運(yùn)動會將要舉行的時候，您總會在旁邊指導(dǎo)我們，訓(xùn)練我們，給我們打氣。到了比賽時候，您又很早來到學(xué)校，幫助我們放松，跟我們一起參加比賽。在接力賽中，您站在一旁，一邊鼓勵我們，一邊給我們高聲加油，使我們拿到了第一名，這個第一名是您和沈老師平常訓(xùn)練我們的結(jié)果，這是集體的榮譽(yù)。
可是在四年一期的時候，進(jìn)教室的不是您而是譚老師，您不會來教我們了，想到這里，我們又想起了與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，我們多么想念您呀！
現(xiàn)在，我們?nèi)嗾嫦胱屇倩貋砩弦徽n，我們愿意回到那個時候。雖然，您不會再教我們了，可您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
最后祝您：
身體健康、萬事如意。
20xx年4月4日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇5
親愛的老師：
您好！
窗外的柳絮又飄了起來，我們也馬上就要畢業(yè)了。
去年，五年級畢業(yè)的我跨入了六年級的課堂，進(jìn)入教室后我就第一次見到了您。您和我們差不多高，不胖也不瘦，總和我們打成一片。您和藹可親，臉上總帶著笑容。記得第一天您走進(jìn)教室，微笑著說：“我是老師，這是我的電話……”
您的字是那么干凈、工整，每次落筆提筆都十分認(rèn)真，在黑板上書寫時，您的字總是整整齊齊的。您常對我們說：“寫字時每一筆都要寫規(guī)范，字如其人，寫字就像我們做人一樣……”以前，我的字總是歪七扭八的，大小不一，筆畫也不夠規(guī)范。不過，在您的教導(dǎo)下，我的字也是越來越好看了。
記得那次班級演講比賽，我因?yàn)檎J(rèn)為自己一定會穩(wěn)拿第一的，所以，當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)細(xì)節(jié)只得了第三時就在課堂上鬧起脾氣來，您當(dāng)時安慰了我一會，看我依然故我，為了不影響同學(xué)們上課，就開始對我“冷處理”。下課后，您把我叫到辦公室的走廊外：“李錦康，人的一生不知道會遇到多少挫折……”在您一點(diǎn)一點(diǎn)地開導(dǎo)下，我終于不生氣了。現(xiàn)在想起來，真的覺得那時自己是多么可笑。還有那次我明明是第二，可是計(jì)分員算錯了，正當(dāng)我惱火時，您走了過來告訴我了原因，并對我說：“人都會犯錯，只要人不是故意的我們應(yīng)該選擇原諒他。”我想想認(rèn)為您說的對，就原諒了他。現(xiàn)在的我，不再像以前那樣愛鬧脾氣了。是您，讓我學(xué)會了從容地面對挫折，而且越來越大度。
運(yùn)動會上，您在一旁為我們加油，給我們鼓勵。您滿面笑容，眼睛里滿是信任，就算同學(xué)沒有發(fā)揮好，您還是會給予同學(xué)鼓勵與安慰。
這一年里，您批評過我，責(zé)怪過我；您也鼓勵過我，表揚(yáng)過我；您還安慰過我，開導(dǎo)過我。您的關(guān)愛、叮囑與教誨，我都會銘記于心。
祝您桃李滿天下，工作順利
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇6
尊敬的老師：
您好!
感謝老師對我的教育，讓我當(dāng)上了小記者。我想問一下，小記者都要寫什么作文?
現(xiàn)在是春天，空氣很好，春暖花開、春光明媚，我建議您可以帶著您的家人去公園看一下春天的風(fēng)景，到了那里，您會看到春姑娘的到來，我告訴您：春風(fēng)吹了好多東西如下：春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓小樹苗的根了，讓他們茁壯成長，讓小草變得郁郁蔥蔥的，讓鳥兒也翩翩起舞，春風(fēng)有很大的用處，讓春天變得更加快樂，更加漂亮，還讓我們健康的成長!
聽了我的介紹，老師走吧!我們?nèi)ス珗@看一下春天爛漫無比的風(fēng)景吧!
有空的時候，我還想再讓您教我一下，在您教我作文的這一段時間里，我過得很快樂!謝謝老師!謝謝老師讓我更上一層樓!感謝您，老師!感謝您對我的關(guān)心和照顧，我會永遠(yuǎn)放在心里。我覺得這一段是我最快樂的一段時間。
老師，我想對您說“謝謝”這兩個大字!
祝：
老師身體健康!工作順利!全家幸福!
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇7
尊敬的胡老師：
您好！
聽說您說要給您寫一封信，一開始我還真的有些為難，真不知道該怎么寫才好。不過這樣也挺好的，我準(zhǔn)備說說我的看法，如果語言有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤剑�請您見諒！
其實(shí)我真的覺得您是我從懂事，到上學(xué)以來，您是我遇到的最好的一個老師。您認(rèn)真負(fù)責(zé)，我的父母都說，您是一個十分熱愛自己工作的人。
現(xiàn)在也已經(jīng)考完試了。考試前，咱們班其實(shí)聽混亂的，也不知道，等著新學(xué)期開學(xué)時，也不知道會不會很亂。我覺得咱們班的班干部體制有些問題。以前您應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)過咱們班有段時間有些亂。希望到初三時咱們班的秩序只需能更上一層樓。本來有很多話要說的，但是，坐在電腦前，又覺得沒有什么可說的。真不知道是為什么，您雖然曾經(jīng)打過我，雖然當(dāng)時十分的不理解，也賭氣，但是到后來，仔細(xì)想想，您的做法還是對的。
還有個事情我曾經(jīng)想說，但是一直沒有機(jī)會。您還記得嗎？新生剛?cè)雽W(xué)的時候的考試，我的考試成績那是差的不得了，特是英語成績，聽說你們都很擔(dān)心。我要說的是，要不是您沒有按照那次成績當(dāng)作評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，還是沒有把我放棄，讓我走到現(xiàn)在，說實(shí)話，我真的很感激您，要不是您，我還真的不知道我會變成一個怎樣的學(xué)生。這次考試成績我并不敢說會進(jìn)步，我覺得這次考試退步的可能性很大。人生就是這樣，有起有伏啊！并不是總是會進(jìn)步的，如果這次真的退步了，也希望您能原諒我……如果進(jìn)步了，我們皆大歡喜！
最后祝您工作順利，事事如意！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇8
劉教師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，歲月匆匆而過。掐指一算，您還能陪伴我們的時間，連一年也不到了。雖然花謝了會開，葉落了會長，可是小學(xué)時光，在人的一輩子里就僅有一次，去了，便不復(fù)還了。
記得第一次來學(xué)校，老是覺得：嘿！我一年級了，我也是大哥哥大姐姐中的一員了，我也能夠說別人很幼稚了。沒騙您，當(dāng)時真是這樣想的，還沾沾自喜呢，哈哈！伴著這種心境，我步入了教室，看見了您和楊教師。哇噻，教師好漂亮！這就是我對您的第一感，不管多少年過去了，還是這么覺得啦！嗯，步入學(xué)校的第一天，讓我覺得很歡樂。
也算是打打鬧鬧地過了三年吧，步入了四年級，學(xué)業(yè)也是重要了起來，再也不能隨意應(yīng)付了。兇，是我們在四年級時給您貼上的標(biāo)簽。有時候，我們甚至覺得您像是變了一個人，由善良的白雪公主變成了邪惡的女王。臨近期末考，龐大的作業(yè)量壓得我們喘可是氣來。可是，這一切在我們拿到考試成績后，全部釋然。
師生情誼深，一路伴隨行。您是園丁，栽培著我們心中那夢想的小芽；你是路標(biāo)，指引著我們心中的方向；您好似黑暗中的一抺光明，讓我們的人生大道光芒四射……多謝您，時刻陪伴我們；多謝您，時刻激勵我們；多謝您，在我們的小學(xué)時光里，伴我們而行！
祝您：
家庭幸福，事業(yè)有成！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇9
敬愛的老師：
時光易逝，時間的車輪正滾滾向前，春去秋來，寒來暑往，往事成追憶。但那段有你陪伴的時光，卻早已濕潤了我的心。
曾記否，初見你，你的臉上無絲毫的笑容，又戴著一副黑框眼鏡，看上去威嚴(yán)無比，嚴(yán)肅的樣子讓我心里泛著冷冷的寒意。但事實(shí)并非如此，那時我出經(jīng)初中這個大門，我畏懼，那時的我少言寡語，每次都總是在我座位的那個角落靜靜地坐看著外面嬉戲玩鬧的同學(xué)，沒有其他的事。似一個被拋棄的孩子般孤零零的，好不凄清。我以為我這棵不起眼的小草不會受到關(guān)注，而這時候你來了，給予我鼓勵呵護(hù)，你用溫暖的陽光融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，是你把春天帶到了我身邊。
你知道嗎？以前那棵孤零零的小草她已經(jīng)長大了，她已邁進(jìn)了高中的殿堂。她也就是我，如今我已不再畏懼，我所選擇的是面對。高中的生活比初中的生活更加的繁忙而緊湊，詞性的分辨，抽象的函數(shù)都在以波濤之勢滾滾向我襲來，這時的`我沒有逃避，因?yàn)樵诔踔袝r你用你的行動告訴我：你如果看不到世界的廣闊，終究會幻化成塵埃，消失于這個世界，甚至不知其蹤跡。所以，我選擇了面對。
初中的課堂上總是格外的有趣，讓人感到輕松無比。而高中的課堂卻是大相徑庭，有的是滿黑板的粉筆字，他們?nèi)鐭o數(shù)的手要把我抓住，讓我無法動彈，有時候，我真的好想放棄，好想拋開這一切，但我知道我不能，努力和堅(jiān)持是高中的笙簫，我不能摔倒后就趴下去，我要站起來，我要堅(jiān)持住，奮力向前奔去，因?yàn)槲抑莱晒Σ⒉蝗菀祝挥信蛨?jiān)持才能吹響勝利的號角。高中，讓我體會到了挫折的滋味，摔了就要努力的爬起來，越挫越勇，竭力將困難踩在腳下。
老師，謝謝你，在我無目的尋找腳步中，在我矚望的目光中指引方向，可親可敬的老師，我縱然走得出初中的殿堂，卻走不出你帶綠色盎然的春天給我。
此后，無論面對什么，我不再彷徨，困難這顆絆腳石不能再阻擋我前進(jìn)的道路，我會昂起頭顱，欣然地去面對，去探索，雖路漫漫而遙遠(yuǎn)，而我卻會吾將上下而求索。在拼搏的歲月里，我會帶著你給我的那份感動，帶著我的意念，去奮斗。
感謝有你，感謝遇見你，無論遇到什么，我都能堅(jiān)定地面對，你就如季風(fēng)過境般，帶給我芬芳的記憶。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：吳仙鈴
9月24日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇10
尊敬的老師：
您好！
我站在陽臺上，聽風(fēng)從我耳邊吹過，我想遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出，開始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。老師：人世間最珍貴的，莫過于真誠的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，您是難忘的。
老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。
老師：小學(xué)6年就像一場夢，當(dāng)夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進(jìn)那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恒的紀(jì)念。老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，再見！老師，珍重！
祝您工作順利！身體健康！
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇11
敬愛的錢老師：
您好！
您已經(jīng)被調(diào)走了半年了，我這次寫信，是因?yàn)槲蚁朐谶@封信中告訴您，我想您了！
您就像一支彩色蠟筆，不惜一切地為我們的生活填上了色彩，當(dāng)我們不開心時，您會來到我們身邊安慰我們；當(dāng)我們受傷時，您會耐心地給我們涂上萬花油；當(dāng)我們沒考好時，您會耐心地向我們提出改進(jìn)意見。記得在您教我的這段時間里，我的作文成績一直提不上去，每次考試作文都要扣5分左右。您想了很多辦法，可一直沒有什么效果。但您依舊沒有氣餒，向我推薦了好多位作文老師。如今我的作文成績已經(jīng)有了大大的轉(zhuǎn)變，多希望您能看到我現(xiàn)在的努力。
在您走的這段時間里，我們都很想念您，我們特別盼望您能回來看我們一眼。您不用擔(dān)心我們，新來的汪老師對我們特別好！您的年齡已經(jīng)很大了，一定得注意勞逸結(jié)合呀！
敬愛的錢老師，我還有很多的事情想對您說，可是時間已經(jīng)溜走了，下次再跟您說吧！
祝：身體健康，萬事如意！
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：洪
20xx年12月13日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇12
最親愛的老師：
您好！
時間在不知不覺中竟過得如此之快，如白駒過隙一般，稍縱即逝。我于恍惚間窺見六年來的些許幻影，一幀一幀，鐫刻的都是您明媚的笑容。
剛?cè)雽W(xué)那時候，我怕生極了。您讓我們小組合作完成任務(wù)，可我只能呆呆地看著同學(xué)們開始三三兩兩的結(jié)伴在一起。我四處詢問著，但可能是因?yàn)槲业穆曇籼。瑳]有人回過頭來看我。他們的背影像是一堵高高的墻。我頓時覺得很無助，回到座位，我呆呆地坐著，茫然地看著黑板。忽然，您走了過來，淺笑嫣然的拉起我的手。那天下午，溫柔的陽光灑在您的臉上，成為了那個小姑娘記憶里不可磨滅的風(fēng)景。
然后我長大了。每次聽您的語文課，我都不覺入了神。您的語言總是那么風(fēng)趣，笑容也總是那么溫柔。那時最令我羨慕的就是您的一筆好字。每次課間，我都會拿出鉛筆，一筆一筆地對照著您的板書寫著字。我用心的觀察著，黑板上的字深深的印在了我的腦海里，可是每次一下筆，字就扭扭歪歪的，與那清秀的字跡形成了極大的反差。于是您就用自己休息的時間一遍遍握著我的手。到現(xiàn)在，我的字還帶著您的痕跡。
寫至此，分的悲傷再一次涌上心頭。您曾教會我那么多：是您告訴我要“粗糲能甘，紛華不染”；也是您說過就算是一滴水也能折射出太陽的光輝。在這離之際，又是您告訴我“無為在歧路，兒女共沾巾。”
我的眼淚再一次流下來。雖然與您可能不會再相見，但請您放心，我一定不會辜負(fù)您的期望。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇13
親愛的老師：
你好！
我真希望作業(yè)能少一些，哪怕是少寫一面黃岡都行。
四年級的那一天猶如噩夢……
那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨(dú)自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著輕盈地步伐，哼著小曲兒回到教室里，我一扭頭看見黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫出一連串的作業(yè)，我再一扭頭，看見同學(xué)們個個姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書在寫著作業(yè)，他們一個個眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著作業(yè)本，目不轉(zhuǎn)睛，嘴角沒有一絲笑容，一個個躬著個背，眼睛離紙非常近，身體一動不動，只有手和筆在那里快速的寫著字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過神來，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開文具盒，拿起筆，動作一氣呵成，趕緊認(rèn)真答題了。
要放學(xué)了，哈哈，我終于把所有作業(yè)寫完了，我伸了個大大的懶腰，我的手已經(jīng)不是我自己的了，真是一點(diǎn)知覺都沒有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業(yè)寫完了呀，我還是非常高興，出了校門，我背著小書包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來。今天的書包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥在對我唱歌，旁邊的柳樹隨著風(fēng)輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。
”叮叮叮”，手機(jī)突然發(fā)來了一條短信，我急忙打開手機(jī)一看，眼前一黑，差點(diǎn)嚇暈了過去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業(yè)！這時又冒出了一條短信—英語作業(yè)，不是說今天沒有英語作業(yè)的嗎？又發(fā)出來這么多作業(yè)，我怎么寫得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫這么多作業(yè)了，我真要口吐白沫了。
還原學(xué)校的動作：迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開文具盒，拿起筆，無奈地繼續(xù)和“惡魔”作斗爭！
親愛的老師，以后作業(yè)能少一點(diǎn)嗎？
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇14
親愛的老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對您的敬意與愛意。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時，您是燈塔；當(dāng)我犯錯時，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個誠實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸．?dāng)同學(xué)生病時或者受傷時，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝：
萬事如意！
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇15
親愛的老師哇:
你好！
人們說“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。”沒錯，老師就像春蠶，為教育付出最后的努力；一個老師，就像一支紅燭，燃燒著自己的歲月，照亮著學(xué)生的未來。老師，你真?zhèn)ゴ蟆＝裉欤乙頁P(yáng)你！
老師，您就像一個園丁，勤勤懇懇地照料著祖國的花朵；老師，您就像一個石階，承載著學(xué)生的希望，讓我們一步一步攀登知識的高峰；老師，您就像炎炎夏日里的雨，滋潤著渴望知識的學(xué)生的心靈。老師，你的教學(xué)是今天，卻是在建設(shè)祖國的未來；你的成績在教室里，可是辛苦耕耘的一批批桃李卻在祖國的四面八方！今天，我要歌頌?zāi)悖?/p>
我還記得我第一次踏進(jìn)教室門的時候，你在教室門前親切地問候?qū)W生。“老師”是個很好聽的名字！它包含著學(xué)生對老師的希望和尊重。我想，親愛的老師，你也是這么想的！我知道你有一根為我而生的白發(fā)，你有一顆為我而操的心。今天，我要歌頌?zāi)悖?/p>
從二年級開始，你就一直在領(lǐng)導(dǎo)一個班，班里發(fā)生了很多事情。他們陪著我們慢慢成長，你這個老師也見證了我們從懵懂無知的頑童成長為懂事聰明的少年。雖然有時我們會讓你生氣，但事后，我們非常后悔，因?yàn)槲覀冎滥氵@樣做是為了我們好。今天，我要感謝你！
老師，你是一個永遠(yuǎn)值得我們尊敬的人！
回想起我們一起度過的時光，是多么幸福美好啊！我多么希望我能回到過去，和你在一起！老師，在這里，我要大聲的告訴你，“老師，你辛苦了，你是我永遠(yuǎn)的老師！”
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇16
敬愛的付老師：
您好！
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉(zhuǎn)來時，就已經(jīng)感受到了這個大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。
記得剛來的時候，我很膽小，那時，您用溫柔的眼神激勵我：不要怕，要堅(jiān)毅！雖然那只是一個眼神，而您也可能用那眼神激勵過很多人，但我將永恒記得。因?yàn)榫褪且粋�眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時，因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法，有些聽不懂。下課后，您說放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒有到。因?yàn)樽约鹤鲥e了，心里七上八下的'，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業(yè)沒有帶的時候，心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；
老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
老師，您辛勞了！
祝您：工作順利萬事如意
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇17
親愛的王老師：
記得剛升上三年級時，我?guī)е男那樽哌M(jìn)教室，找空位坐下來，正當(dāng)我想要看看周遭的事物時，卻意外看到老師您和藹的面孔，讓我感到無比的溫暖，那時的情景，現(xiàn)在回想起仍然歷歷在目。
老師，您曾經(jīng)說過：”一個人的態(tài)度，決定一個人的高度”。這句話讓我印象非常深刻，也顯現(xiàn)了態(tài)度的重要。態(tài)度決定一個人日后的一切，即使人再怎么愚笨，但只要愿意努力、肯吃苦，比別人花更多的時間準(zhǔn)備，就有成功的機(jī)會。這是我向您學(xué)習(xí)的的道理。上課時，您總是會與我們分享您旅游的經(jīng)驗(yàn)，讓教室充滿著歡樂的氣氛，在沒有課業(yè)壓力的情形下，輕松的學(xué)習(xí)，是一件多么自在的事啊!有時候您出國，甚至還會帶禮物回來送我們，讓我們見識到許多不同的文化。
兩年的相處，讓我們認(rèn)識了彼此，這些美好的回憶，我會永遠(yuǎn)留念在心。上了國中，我會繼續(xù)在學(xué)業(yè)上求進(jìn)步，在各方面多加油，不會辜負(fù)您對我的期望。
此致
敬禮!
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇18
親愛的吳老師：
您好！在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯的成績。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會把這些同學(xué)召集起來進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒啊！
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您：身體健康！
此致
敬禮！
20xx.6.15
給老師的一封信四年級400優(yōu)秀 篇19
敬愛的唐老師：
春天的“萬紫千紅”，夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花樣紅”，秋天“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，冬天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。花是一年四季的燈。現(xiàn)在，梔子花綻放---畢業(yè)季，一個承載著笑與淚的分離還是如期而至。
放眼過去，“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；六年艱辛，六載風(fēng)，六載雨，六萬棟梁”是家常便飯，這個小小的教室，老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。
你和常和我們說“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，但您為我們做的卻遠(yuǎn)超于此。
我剛來時還是一個默默無名的小卒，也不善言談，心中一片灰暗，而您如同星星火炬在我心中照出一片光明，我以為我沒有任何優(yōu)點(diǎn)，在茫茫人海中浮浮沉沉，以后也是蟻?zhàn)逡粏T，是您，發(fā)現(xiàn)了我的一個微弱的閃光點(diǎn)，作文寫的略有絲文采，您便抓住了這根細(xì)絲，為我編織成一個浩瀚的太陽系，我也此重拾自信，變得愿與同學(xué)交往，逐漸活潑開朗，與同學(xué)有了良好的關(guān)系。以前的我頑固不化，甚至為了多看會兒課外書而不去做課間操，因此學(xué)校讓我寫一份檢討，我卻十分固執(zhí)--不就是沒有去做操嗎？何必大動干戈都要寫檢討？我越想越氣，幾乎要爆炸的時候，您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營，我走到了您的辦公室外，就聽見您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個好苗子，作文寫得好，還經(jīng)常幫老師的忙呢……”當(dāng)時的我震驚了，原來我在老師的心目中有這么多優(yōu)點(diǎn)？！我嗓子里哽咽了，悄悄的離開了辦公室，回到教室，在課桌默默的寫著……
如果說以前的相遇是一次偶然，那么我們的分離則是必然，這是一個神圣的終結(jié)，一個階段結(jié)束了卻又是一個全新的開始，每次的分離是為了更好的重逢！
祝
桃李滿門，弟子天下！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日