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給同學(xué)的一封信的作文高中1400字

發(fā)布時(shí)間:2023-08-13

給同學(xué)的一封信的作文高中1400字(精選3篇)

給同學(xué)的一封信的作文高中1400字 篇1

  親愛的五(2)全體同學(xué):

  大家好!

  我是安鶴宇,是你們賀老師的女兒,現(xiàn)在在日照港第一小學(xué)五(3)班上學(xué),是班里的衛(wèi)生委員,還是學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督員。今天提筆給大家寫這封信,是因?yàn)樵谖覀兾迥昙?jí)第一單元習(xí)作上,第一篇習(xí)作是寫給遠(yuǎn)方同學(xué)的信,和朋友開展“手拉手”活動(dòng),所以我想把這封信寫給你們,和你們交朋友。其實(shí)還有一個(gè)重要的原因是自從去年九月我的媽媽來到了金海岸小學(xué)任你們的語文老師之后,她經(jīng)常在家提起你們,夸你們很優(yōu)秀,也有本領(lǐng):有的同學(xué)早早地建立了自己的博客,堅(jiān)持天天寫文章,記錄自己的學(xué)習(xí)與生活收獲,所以寫作水平很高,有的同學(xué)會(huì)拉二胡,彈鋼琴,吹笛子、葫蘆絲,表演得栩栩如生,參加比賽多次獲獎(jiǎng),有的同學(xué)會(huì)書法,會(huì)畫畫等,作品也是經(jīng)常得獎(jiǎng)。媽媽經(jīng)常把你們的作業(yè)、文章、手抄報(bào)之類的作品拿給我欣賞,讓我向你們學(xué)習(xí)。我看了你們的手抄報(bào)之后,受到了很大的啟發(fā),以前我的手抄報(bào)畫得單調(diào)、平淡,不好看,現(xiàn)在我畫的手抄報(bào)比以前有了很大的進(jìn)步,畫面變得豐富多彩、生動(dòng)活潑了,連老師都夸我了,這可得真得謝謝你們這些優(yōu)秀的人才呢。

  自從媽媽教了你們之后,她也有了很大的變化,對(duì)我加倍的關(guān)心了,懂得了我的心理,以前她老是誤會(huì)我,不理解我,發(fā)生了一些不愉快的事情,經(jīng)常是我想做的事情她不讓我去做,反而非要我干她給我規(guī)定的事情,我都不能自由支配時(shí)間,去做我想做的事情。記得原來媽媽一直不讓我養(yǎng)水精靈,還說:“養(yǎng)那些東西干什么,浪費(fèi)水,弄得盆子都怪臟的。”我一帶回家水精靈,她就偷偷地給我倒掉了,弄得我很傷心,那可是我用辛辛苦苦掙來的錢買的呀,我很心疼。可現(xiàn)在,媽媽不但就我養(yǎng)水精靈,而且還送給我好幾個(gè)瓶子,讓水精靈在那里生長生活,還告訴我要注意講究衛(wèi)生。每次我一洗澡時(shí),就把那些可愛的水精靈放在大盆子里和我一起洗,我感到非常好玩,坐在浴盆里也非常高興。這可都是她教了你們之后,才更加理解了我的。

  還忘了和大家介紹呢,我是一個(gè)愛好運(yùn)動(dòng)的陽光女孩,平時(shí)我喜歡跆拳道,打乒乓球,踢足球,跳繩,蹦高……總之,一切運(yùn)動(dòng)我都喜歡。媽媽說沒想到一個(gè)愛靜的媽媽卻養(yǎng)了一個(gè)愛動(dòng)的閨女。我是從五歲半開始練跆拳道的,那時(shí)的我還沒有上小學(xué),是一名幼兒園大班的學(xué)生,我連跆拳道是個(gè)什么事兒都不清楚。教練說,練跆拳道除了練運(yùn)動(dòng)的技能之外,還會(huì)鍛煉我們意志,堅(jiān)持下去,會(huì)讓我們知道禮儀廉恥,忍耐克己,百折不屈,臨戰(zhàn)不退,媽媽也是注意培養(yǎng)我的意志力。我自從練上之后,一下就愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),可是中間也有打退堂鼓的時(shí)候。

  記得那是一個(gè)炎熱的星期五,我很想坐在家里,吹著空調(diào),吃著冰糕,玩著游戲,可是練道的時(shí)間到了,媽媽催著我去換道服,我非常不情愿,跟媽媽講條件,讓媽媽非答應(yīng)我買一把槍而且是一把發(fā)子彈的槍才行。媽媽就給我講道理,講到堅(jiān)持不懈,講到“冬練三九,夏練三伏”,講到凡是成功的人都是不怕困難,不貪圖享受堅(jiān)持到底的人,媽媽還說:成功的路上并不擁擠,只因堅(jiān)持的太少。最終我被媽媽說服了,而且不用任何條件就乖乖去了道場。在我?guī)啄甑膱?jiān)持下,我也取得了一點(diǎn)兒成績,在“中國大眾跆拳道‘春暉.美斯特’杯公開賽”中取得了冠軍,當(dāng)我拿著獎(jiǎng)牌時(shí),想到了場奧運(yùn)會(huì)中奪得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員們,想到了他們堅(jiān)持不懈的努力所取得的成績,想到了自己要成功,也一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。

  對(duì)了,我們這次成了好朋友們,建立了通信關(guān)系,大家希望我們怎樣開展活動(dòng)呢?你們都是些什么樣的同學(xué),平時(shí)喜歡干什么,有什么樣的理想?想知道你們太多太多的事情了,那就快快回信給我吧。我可等不及了!

  最后,祝愿大家和我媽媽的快快樂樂地學(xué)習(xí),都會(huì)取得優(yōu)異的成績!

  祝大家

  心想事成,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  日照港第一小學(xué)五(3)班

  20xx年2月24日

給同學(xué)的一封信的作文高中1400字 篇2

  親愛的同學(xué)們:

  大地回春,萬象更新,大家懷著美好的心情和愿望迎來了新一年和新學(xué)期,祝愿大家生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  我想,很多同學(xué)對(duì)開學(xué)的校門前的開學(xué)布置很感興趣,我們就在這里給大家解釋一下校門前的展臺(tái),使大家更加明白。我們一附小作為港城優(yōu)秀的學(xué)校,我們的每一位同學(xué)、每一位一附小人也應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的,不一般的,所以,我們的主題是“做與眾不同的一附小人”。那如何做到“與眾不同”呢?是穿得漂亮還是用最貴的學(xué)具?是吃得好還是身上帶著小學(xué)生不適合帶進(jìn)校園的手機(jī)?是玩最貴的玩具還是家長用轎車接送自己上放學(xué)?是像一只驕傲的小公雞還是自己有強(qiáng)烈的個(gè)性?顯然都不是。我們一附小的孩子有記號(hào)——有禮貌、講秩序、守公德、愛集體、勤學(xué)習(xí)、愛讀書等等,這些記號(hào)有的是好習(xí)慣,有的是好品質(zhì),都是我們與眾不同的地方。

  但這還不夠,我們還要有更多的與眾不同。因此,我們在學(xué)校前門廳的大幅展臺(tái)上,將分別象征著“守公德、勤學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、好讀書”等12個(gè)好習(xí)慣和“精忠愛國、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”等12個(gè)好品格的24種種子用紅包包起,作為新年和新學(xué)期的禮物放在綠芽萌發(fā)的花盆中供同學(xué)們自由擷取,希望同學(xué)們在春天播種下這些種子的同時(shí)也通過自己積極勤勉的行動(dòng),“播種”下良好的習(xí)慣,爭做明禮文明、氣質(zhì)高雅的人,勤于學(xué)習(xí)、知識(shí)廣博的人,體魄強(qiáng)健、健康樂觀的人,崇尚進(jìn)取、品德高尚的人,讓這些美好的習(xí)慣和品格成為一附小人“與眾不同”的新標(biāo)志,進(jìn)而成就和收獲美好人生,這是開學(xué)典禮上戴校長對(duì)同學(xué)們新學(xué)期的期望,也是我們所有老師和家長們的期望

  當(dāng)然,我們展臺(tái)上的種子只是象征,真正的種子我們會(huì)以班級(jí)為單位進(jìn)行發(fā)放。24種種子,有鮮花的,有蔬菜的,有瓜果的,有莊稼的。想象一下,我們把這些象征著好習(xí)慣、好品德的種子播種下,等到它們開花或是結(jié)出了果實(shí),我們把它帶到學(xué)校和班級(jí)展覽,那么多的花競相開放,那么多的瓜果蔬菜就像在聯(lián)歡,還有那飽滿成串的大豆、花生等等,這該是多么讓人激動(dòng)和壯觀的場面啊。而所有這些都是我們勞動(dòng)創(chuàng)造的,這是多么讓自己驕傲啊!更重要的,在勞動(dòng)的過程中,我們把好習(xí)慣、好品德一起滋養(yǎng)培育,終將成為我們一附小人的標(biāo)志,這更是讓人感到欣喜和值得慶賀的!

  好習(xí)慣是形成優(yōu)良品德的基礎(chǔ),成就美好人生的開始。從目前來看,校內(nèi)我們在離開座位就放好凳子、上好音體美等在專用教室和場所的課、按要求做好課前準(zhǔn)備、上下操的隊(duì)伍整齊有精神、不亂丟亂拋、整齊整潔地戴好紅領(lǐng)巾、課間分區(qū)活動(dòng)不喧鬧、認(rèn)真做眼操、中午進(jìn)教室就讀書或?qū)懽帧⑸舷聵翘菘坑倚械确矫孢可以做得更好;校外我們在不亂買零食、不闖紅燈、走人行道、保持公共環(huán)境衛(wèi)生、公共場所不喧鬧、自覺維護(hù)一附小人形象等方面也需要再進(jìn)步。

  萬丈高樓平地起,空中樓閣是墻上餅,好習(xí)慣、好品德的養(yǎng)成不是心里想想或一下子就形成的,需要堅(jiān)持不懈的努力和訓(xùn)練才能達(dá)到。所以,我們更提倡腳踏實(shí)地的行動(dòng)。讓我們把“做與眾不同的一附小人”與“學(xué)習(xí)胡爺爺賀信,爭當(dāng)‘四個(gè)好少年’”、雛鷹爭章、“五小團(tuán)隊(duì)”建設(shè)等活動(dòng)結(jié)合起來,找好榜樣,找到差距,找準(zhǔn)方法,通過有計(jì)劃的鍛煉和實(shí)踐活動(dòng),互幫互學(xué),互相促進(jìn),共同提高,讓自己不斷豐富、優(yōu)秀和高尚起來,讓好習(xí)慣和好品德的種子開出更多更美更艷的花,結(jié)出更大更圓更甜的果!

  如果我們想到了一塊,我向你表示祝賀。如果還沒有,那還等什么,就從現(xiàn)在開始吧!

  再祝大家心想事成,成長快樂!

  師專一附小政教處大隊(duì)部

給同學(xué)的一封信的作文高中1400字 篇3

  親愛的同學(xué)們,朋友們:

  每個(gè)學(xué)期不只是春秋時(shí)序的南渡北歸,也是大學(xué)四年刻度生命軌跡的周而復(fù)始。找尋新的起點(diǎn)以成大學(xué)之勢,書寫平常的日子以詠大學(xué)華彩。課程的結(jié)束并不意味著思想的終結(jié),用情感和意志超越知識(shí)框架的理性內(nèi)核才能獲得純粹之思。

  今之大學(xué)是一枚瘋狂旋轉(zhuǎn)的硬幣,一面沖充斥著太緊張,一面彌漫著太虛無。緊張?jiān)从诹魉變r(jià)值的逼迫,虛無是對(duì)如此這般存在的荒誕感的無意識(shí)。朋友們,你需要完成的就是自我救贖。我們的青春也成為了一隻過于奢侈的空杯子,一面映照著郭敬明的“小時(shí)代”,裡面塞滿了拜物教、氾濫的性語言和過于小資的偽唯美;另一面則折射些許韓寒的“后會(huì)無期”,用通俗或世俗的語言談?wù)撝裰骱妥杂桑m不究竟,卻也在人類共同價(jià)值的底線之上。然這兩道光線,不足以照亮大學(xué)四年的社會(huì)晉升前途,倒是可能會(huì)晃花、刺傷你的眼睛。

  大學(xué)的學(xué)術(shù)必須唿應(yīng)自己社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求,才能獲得當(dāng)下的生命力量。然我們一味追隨歐美人制定的標(biāo)準(zhǔn)去追求“世界一流”,大學(xué)變成了福特制式的公司化管理,學(xué)生和學(xué)術(shù)這兩個(gè)產(chǎn)品都異化成了學(xué)奴和學(xué)霸,成了流水線生產(chǎn)和超級(jí)市場化行銷的典範(fàn)。何其荒謬也!何其悲哀也!今年四川高考作文題“人只有站起后世界才屬于他”如果不做成功學(xué)或心靈雞湯式的碎片化理解,也可以是讓教育和學(xué)習(xí)的目的回復(fù)到人以自身為目的的本真存在:成為人,而不是成為某種人。

  當(dāng)我們在毛中特課堂上談?wù)摃r(shí)代走向的時(shí)候,你是不是有“你到底在說什么啊”的疑問呢?你是不是覺得中心化、宏大化的敘事是老派的,也是高大空的呢?但我要說,面對(duì)后現(xiàn)代化了的年輕心靈,這就是治療哲學(xué)、靈丹妙藥、雄性文化秘笈。還是需要些生命遠(yuǎn)景的美好啊!在這個(gè)群體孤獨(dú)癥時(shí)代,微信和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓彼此的聯(lián)繫是不間斷的,但讓你與世界、自然、心靈的聯(lián)繫卻越加隔絕,這是更深刻的孤獨(dú)——沒有力氣逃離的孤獨(dú)。

  龔自珍《釋風(fēng)篇》說:“古人之世倏而為今之世,今人之世倏而為后之世,旋轉(zhuǎn)簸蕩而不已,萬狀而無狀,萬形而無形。”“風(fēng)”的形成不只是老師對(duì)學(xué)生縱向的講授,而是有“縱”有“橫”,有“傳習(xí)”而得,也有來自四面八方不期而遇的吉光片羽。你的靈感本源于你持續(xù)不斷許久的努力。那些不經(jīng)意的一句話,對(duì)被問題抓住、深陷局中、全力“參話頭”而充滿懷疑精神的人而言,可能正是宿世緣分的邂逅。很多同學(xué)說找不到方向、陷入經(jīng)常性的迷惘,這十分奇怪:難道求學(xué)不是目的?難道問道不是方向?難道擺脫迷茫不正是需要思慮更甚么?我相信在座諸位沒有人會(huì)懷疑自己正處于生命的上升時(shí)期、且這種上升將持續(xù)很多年。只要有確定點(diǎn),往前邁進(jìn)的每一步都有收穫。

  朋友們,20__年的夏天我從江南之地回到川西平塬、來到這里,在這裡我學(xué)著教書育人也完成自己的成家立業(yè),在這裡我耗散著我青春的激情也播散著思想的種子,在這裡我一次次一輪輪鼓蕩生命的風(fēng)帆卻也無法阻止大乘之舟滑向暗夜。沒能讓你對(duì)閱讀感興趣,是我的錯(cuò);沒能讓你思想更深刻的東西,是我的錯(cuò);沒能讓你照面更真實(shí)的世界,是我的錯(cuò)。遺憾的是,這些過錯(cuò)已經(jīng)刻畫成歷史的錯(cuò)過,不但我們的課程已走向終點(diǎn),我在這里的歲月在這一刻也已結(jié)束。然思想的歷程與生命的旅程同在,請(qǐng)朋友們一道期待生命奇跡的下一次凸顯吧。

  女孩子們,男孩子們,親愛的同學(xué)們,朋友們:朋自遠(yuǎn)方,天涯比鄰,潔靜精微,立天地心。我們作為師生的關(guān)係就在此刻結(jié)束,我們作為朋友和兄弟的情誼在今天才剛剛開始。不知為何,遙思過往總有不盡的蒼涼,凝目未來又有幾多的渺茫。如果這個(gè)世界真的每天都在尋找新的起點(diǎn),就請(qǐng)每天活得認(rèn)真,每天點(diǎn)燃希望吧。我希望當(dāng)所有的未來都已變成曾經(jīng),你還有光燦紅顏不老青春。在此,請(qǐng)?jiān)试S我感謝同學(xué)們整個(gè)學(xué)期對(duì)于這門課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)、戮力思考,感謝大家對(duì)于我講課風(fēng)格的容忍,感謝大家之于我心靈的陪伴。未來的歲月還很長,讓我們彼此見證成長,彼此祝福安康,彼此成就輝煌!

  此致

  喜悅安康!

  畫戟

  西元

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