給羅老師的一封信（精選24篇）
給羅老師的一封信 篇1
尊敬的羅老師：
您好！
新學(xué)期的第一節(jié)語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調(diào)走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調(diào)皮又可愛的學(xué)生？
羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛心感化我們；您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步…… 您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發(fā)言非常踴躍。 記得四年級(jí)上的一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來，學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測(cè)試，我們總體寫得不理想，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并講評(píng)了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評(píng)，您用嚴(yán)厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話的真正意思，您因?yàn)楣ぷ鞯男枰{(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的到一個(gè)會(huì)給您寫信的五年級(jí)學(xué)生；是您把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！ 羅老師，是您給了我知識(shí)，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人；是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
祝 身體健康，工作順利
20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇2
親愛的羅老師：
近來是否還在追《百家講壇》和《開講啦》？《民國(guó)文豪之崛起》和《穆斯林的葬禮》可否看完？
羅老師，您就像是一本搜錄不全的《百科全書》，教給我們聞所未聞和新奇事物。同時(shí)，您這本《百科全書》偶爾也會(huì)出現(xiàn)印刷錯(cuò)誤。
我們都喜歡上您的課，因?yàn)槟谡n上是那樣地風(fēng)趣幽默。“我給同學(xué)們說個(gè)夸張句。”羅老師的這句話成功地勾起了我們的興趣，我們側(cè)首細(xì)聽。您搓搓手，指著小鄔說：“在下面的時(shí)候，小鄔說他的背都烤化了。”您稍稍停頓了一下，又望瞭望我們，“我當(dāng)時(shí)就問了一句話，你的腦袋和脖子還跟下面連著在嗎？”說完，又眨巴了幾下眼睛，一語既出，舉座皆驚，停頓了幾秒后，全班哄堂大笑。您趁熱打鐵，又補(bǔ)充了句：“你看人家大劉，穿著一身黑，吸收的熱量比你多哪兒去了，人家還不是照樣帥氣。”說完，您腦袋一偏，裝作瀟灑的樣子走回了講臺(tái)上。這時(shí)，全班已達(dá)到了笑的最高境界一一笑不出聲音了。
在活躍的課堂氣氛中，我們愉快地結(jié)束了一節(jié)課的學(xué)習(xí)。可又有誰注意到了，您走出教室時(shí)那冷漠的神情？
我的心怦然一跳，羅老師，您可知，下課后您的樣子完全拒人于千里之外是“兩耳不聞窗外事只讀圣賢書”的典型代表。
我多么希望，您能上課時(shí)和下課時(shí)一個(gè)樣哪！這樣，我們就可以十分愉悅地談心了。
老師，我想對(duì)您說：上課我們可以做師生，下課我們可以做朋友。老師和學(xué)生不僅可以是老師和學(xué)生，還可以是忘年之交。
我們都有一個(gè)目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)它，我們都要為之付出努力。所以，我們的師生關(guān)需要更加融洽，讓我們攜手走向更加輝煌的明天。
老師，要改變一下您在學(xué)生心目中的不好形象喔！愿您成功。
祝：桃李滿天下
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇3
親愛的羅老師：
你好，最近身體怎么樣？你的傷口好了嗎？什么時(shí)候再回來教我們？
我記得五年級(jí)要開學(xué)的時(shí)候，突然從樓梯上失足摔倒，受了舊傷。開學(xué)前一天打掃教室的時(shí)候一瘸一拐地給同學(xué)發(fā)短信說去學(xué)校幫忙，當(dāng)時(shí)爸爸沒有收到短信，對(duì)不起。所以沒有過去。
開學(xué)當(dāng)天，你一瘸一拐地來到教室，我感到很驚訝。你問我們“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)幫忙，別的為什么沒去？”我當(dāng)時(shí)被張藝謀3354搞糊涂了，知道我問了一些同學(xué)，才知道你給我們發(fā)了短信，要求我們幫助衛(wèi)生。我當(dāng)時(shí)很抱歉，為什么我沒有收到短信呢？回家后發(fā)現(xiàn)沒有收到爸爸的短信，所以也不知道這件事。
當(dāng)時(shí)請(qǐng)了一年假，現(xiàn)在傷口好像好了。希望六年級(jí)開學(xué)的時(shí)候能見到你。
祝你健康，萬事如意。
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇4
可愛的姚老師：
您好。
姚老師，在您來教我們班之前，我對(duì)老師總是抱有著一種恭敬的態(tài)度，老師說一，我不敢說二。雖然表面上形成了師生和睦的外象，但在私下里卻少了那一份親切，那一份平等。而姚老師您，就給我們帶來了這一切，我們所期望的這一切：我們拿您的光頭開玩笑，您只是皺了皺眉罷了；我們?cè)谡n堂上發(fā)言，沒有起立，您不予以理會(huì)，只是傾聽著我們的發(fā)言罷了；我們不停地在辦公室中和您開玩笑，您被其他老師責(zé)怪，您只是將我們驅(qū)出辦公室，而在課后繼續(xù)接受我們無休止的玩笑。
老師，你有著什么樣的什么樣的一段回憶呢？我們今天所經(jīng)歷的種種事，都將變成過往的曾經(jīng)。回憶真是一種奇妙的東西啊，有時(shí)越想越酸，有時(shí)越想越甜。如今的我，已從一年級(jí)那渴求下課的男孩，三年級(jí)的那個(gè)沖動(dòng)男孩，四年級(jí)那個(gè)為作文發(fā)愁的男孩，一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變，走過時(shí)間長(zhǎng)廊，與你相會(huì)。在與你相處的一年多中，我感覺時(shí)間變快了，我仿佛已從一個(gè)花季少年，轉(zhuǎn)變成夕陽(yáng)垂暮的老人，希望時(shí)間過得再慢一些，希望與你，與同學(xué)們的分別再遲一天。可是，我不是造物主，我也沒有神燈里的精靈，時(shí)間，還是在無情的推動(dòng)。我即將告別童年，告別我所熟悉的這一切。
我之所以覺得你很可愛，不是因?yàn)槟隳腔墓忸^，更不是因?yàn)槟愕牟怀墒欤且驗(yàn)椋闶俏易詈玫睦蠋煛?/p>
祝事業(yè)進(jìn)步
20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇5
親愛的羅老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。而現(xiàn)在您播撒的種子，逐漸茁壯起來，變成一顆知識(shí)大大樹，這可以證明您的心血沒有白費(fèi)，你額頭上的皺紋是您辛勤耕耘的見證。
在我剛剛踏入學(xué)校的那一刻，我知道自己不是幼稚園的小朋友了，而是小學(xué)生，我一直嚴(yán)格要求自己盡量發(fā)揮得最好，我心中一直有著這句話“你最棒！”此時(shí)此刻，老師對(duì)我們非常的嚴(yán)厲。記得有一次，老師剛剛說完一單元的課程，老師就出試卷給大家做。信心十足的我做好試卷之后，并沒有去認(rèn)真仔細(xì)的檢查，就迫不及待地交試卷。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我愣了一下，那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海里。老師走到講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“楊邦莉拿你的試卷上來，伸出手接受懲罰。你知道全班為什么只有你被罰么？因?yàn)槟悴皇侨嘧畈畹模瑓s考得很不好。”我一邊說一邊害羞地低下頭說：“對(duì)不起！羅老師，我自認(rèn)為自己的試卷上沒有錯(cuò)誤，便沒有去檢查。”老師態(tài)度現(xiàn)在有所改變了，和藹可親地對(duì)我說：“你是一個(gè)聰明的孩子，只要你認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)，你會(huì)超越王思?jí)簟⒗顣r(shí)彪的。卻因?yàn)槟愕拇中暮万湴粒艜?huì)讓你得到這次的懲罰。你要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’伸出手吧”老師的一鞭子打在我的手上，我并不感覺疼，手都青一塊紫一塊。那時(shí)的我并沒有哭。從那以后，我下定決心，好好學(xué)習(xí)。那一鞭深深烙在我的心里，至今未曾忘卻。
談起往事，我深深感謝您在我那幼小的心田上，播下知識(shí)的種子。謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我一輩子不會(huì)忘卻的
祝您青春常在！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇6
親愛的羅老師：
近來是否還在追《百家講壇》和《開講啦》？《民國(guó)文豪之崛起》和《穆斯林的葬禮》可否看完？
羅老師，您就像是一本搜錄不全的《百科全書》，教給我們聞所未聞和新奇事物。同時(shí)，您這本《百科全書》偶爾也會(huì)出現(xiàn)印刷錯(cuò)誤。
我們都喜歡上您的課，因?yàn)槟谡n上是那樣地風(fēng)趣幽默。“我給同學(xué)們說個(gè)夸張句。”羅老師的這句話成功地勾起了我們的興趣，我們側(cè)首細(xì)聽。您搓搓手，指著小鄔說：“在下面的時(shí)候，小鄔說他的背都烤化了。”您稍稍停頓了一下，又望瞭望我們，“我當(dāng)時(shí)就問了一句話，你的腦袋和脖子還跟下面連著在嗎？”說完，又眨巴了幾下眼睛，一語既出，舉座皆驚，停頓了幾秒后，全班哄堂大笑。您趁熱打鐵，又補(bǔ)充了句：“你看人家大劉，穿著一身黑，吸收的熱量比你多哪兒去了，人家還不是照樣帥氣。”說完，您腦袋一偏，裝作瀟灑的樣子走回了講臺(tái)上。這時(shí)，全班已達(dá)到了笑的最高境界一一笑不出聲音了。
在活躍的課堂氣氛中，我們愉快地結(jié)束了一節(jié)課的學(xué)習(xí)。可又有誰注意到了，您走出教室時(shí)那冷漠的神情？
我的心怦然一跳，羅老師，您可知，下課后您的樣子完全拒人于千里之外是“兩耳不聞窗外事只讀圣賢書”的典型代表。
我多么希望，您能上課時(shí)和下課時(shí)一個(gè)樣哪！這樣，我們就可以十分愉悅地談心了。
老師，我想對(duì)您說：上課我們可以做師生，下課我們可以做朋友。老師和學(xué)生不僅可以是老師和學(xué)生，還可以是忘年之交。
我們都有一個(gè)目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)它，我們都要為之付出努力。所以，我們的師生關(guān)需要更加融洽，讓我們攜手走向更加輝煌的明天。
老師，要改變一下您在學(xué)生心目中的不好形象喔！愿您成功。
祝：桃李滿天下
您的學(xué)生：張智佳
219年5月13曰
給羅老師的一封信 篇7
尊敬的羅老師：
您好！
其實(shí)我早就想給您寫這封信了，期末考試這段時(shí)間看到您眼角的皺紋多了，您的黑發(fā)中又添加了幾根白發(fā)，嗓音越來越啞，還不時(shí)地咳嗽。我知道這都是讓我們這些頑皮的娃娃給您累的，您在我們這些孩子身上花費(fèi)了太多太多的心血啊！
回想起兩年前我們剛剛來到您的班里，心情緊張又害怕，離開爸爸媽媽的手掌心，我們不知該如何生活、學(xué)習(xí)。是您熱情地把我們領(lǐng)進(jìn)教室，耐心地教我們?cè)鯓诱f話、寫字、畫畫，還像媽媽一樣給我們剪指甲、梳頭發(fā)、系鞋帶，看到您那笑瞇瞇的眼神，我們特別喜歡接近您，爭(zhēng)搶著依偎在您的懷中，像在媽媽懷里撒嬌一樣。那時(shí)我們多么無知，多么幼稚啊！是您用辛勤的勞動(dòng)，無數(shù)的心血把我們培養(yǎng)成一名名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是您用真誠(chéng)感人的語言啟發(fā)我們?nèi)で笾R(shí)海洋中的奧秘！
老師！我們愛您，就像愛媽媽一樣！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇8
尊敬的羅老師：
您好，近來您的身體還好嗎？您的傷好了嗎？什么時(shí)候再回來教我們呢？
記得五年級(jí)快要開學(xué)時(shí)，您突然間不小心從樓梯上失足摔傷了，引發(fā)了舊傷（我媽媽說您是因?yàn)閾?dān)心我們才不小心摔的）。以至于開學(xué)前一天打掃教室時(shí)，您一瘸一拐的，便發(fā)了短信叫同學(xué)們過去學(xué)校幫忙，我很抱歉那時(shí)爸爸沒有收到短信，所以沒有過去。
開學(xué)那一天，當(dāng)您一瘸一拐地來到教室時(shí)，我很驚訝。您問我們；“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)去幫忙，其他的為什么不去？”我當(dāng)時(shí)是丈二和尚——摸不著頭腦的，知道我問了一下一些同學(xué)才知道您發(fā)了短信叫我們幫忙搞衛(wèi)生。我那時(shí)就非常內(nèi)疚，為什么我沒有收到短信？回到家問爸爸才知道他沒有收到短信，所以也不知道這件事。
您那時(shí)候請(qǐng)了一年的假，現(xiàn)在傷應(yīng)該養(yǎng)好了吧。希望在六年級(jí)開學(xué)時(shí)見到您。
祝您身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇9
尊敬的羅老師： 您好！
新學(xué)期的第一節(jié)語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調(diào)走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調(diào)皮又可愛的學(xué)生？
羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛心感化我們；您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步…… 您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發(fā)言非常踴躍。 記得四年級(jí)上的一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來，學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測(cè)試，我們總體寫得不理想，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并講評(píng)了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評(píng)，您用嚴(yán)厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話的真正意思，您因?yàn)楣ぷ鞯男枰{(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的`到一個(gè)會(huì)給您寫信的五年級(jí)學(xué)生；是您把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！ 羅老師，是您給了我知識(shí)，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人；是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
祝 身體健康，工作順利
學(xué)生：
200X年9月3日
給羅老師的一封信 篇10
敬愛的羅老師：
您好！總想對(duì)您說聲謝謝，一直沒有說出口，今天趁感恩書信的活動(dòng)，我鼓起勇氣寫下心里話。日記六年級(jí)日記
您從口對(duì)口地陪我們讀a、o、e，手把手地教我們寫字、整理教室，一晃快五年了。每天清晨第一個(gè)是到教室的是您，傍晚離開教室最遲的也是您，您總是起早摸黑，風(fēng)雨無阻。
記得二年級(jí)期末，您聲帶發(fā)炎還堅(jiān)持上課，結(jié)果醫(yī)生說：必須開刀。開刀前一天，您的嗓子沒有聲音，您用手勢(shì)和我們交流，大家特別安靜，一雙雙眼睛都盯著您，生怕漏下了什么，這是一堂最最特別的課，到現(xiàn)在我都記憶猶新。
我是校數(shù)學(xué)組、電腦組的學(xué)員，獲過希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽省1等獎(jiǎng)，世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中國(guó)區(qū)銀獎(jiǎng)，但常常耽誤做語文作業(yè)，您總是耐心地教我補(bǔ)作業(yè)。這學(xué)期的一天，我自己翻了條褲子穿，結(jié)果有點(diǎn)小，一用勁，裂了一大片，同學(xué)們笑翻了天，我滿臉通紅，羞得無地自容，是您及時(shí)拿了針線，替我密密縫上
羅老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩；您的愛最偉大，最無私。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作為您的學(xué)生，我深感榮幸！并向您致以最高的敬禮！
居里夫人曾經(jīng)說過：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。盧梭說過：沒有感恩就沒有真正的美德。只知索取，不懂感恩，這不是21世紀(jì)的接班人。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，但也要像您一樣釋放溫暖，懷著感恩的心去行動(dòng)！
祝您身體健康！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇11
尊敬的羅老師：
您好！
我是您的學(xué)生。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無聲無息的過去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開這曾經(jīng)給過我快樂的地方，心中不免會(huì)有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活，但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對(duì)您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的三個(gè)字那就是一句神情地“謝謝您！”老師，是您在我入學(xué)那天，笑著歡迎我進(jìn)入小學(xué)。那時(shí)候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進(jìn)教室。就這樣，我開始過其了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得，三年級(jí)的守侯，我被別的同學(xué)推了一把，撞在了花壇旁，因?yàn)槟菚r(shí)侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風(fēng)馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒。”就是這句話鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持與困難、曲折做斗爭(zhēng)。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當(dāng)時(shí)真的好想對(duì)您說一聲“謝謝！”老師謝謝您這六年來對(duì)我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)您對(duì)我的好。您教導(dǎo)我的話，將會(huì)成為我以后生活道路上一塊永遠(yuǎn)的“里程碑”。
祝：身體健康，萬事如意
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇12
親愛的羅老師：
您好！
你不再給我們上新學(xué)期的第一節(jié)語文課了。聽新來的語文老師說你被調(diào)走了。新學(xué)校能有像我這樣調(diào)皮可愛的學(xué)生嗎？
羅老師，你教了我們四年。這四年，你用溫暖的微笑和真摯的愛影響了我們；你用淵博的知識(shí)作為涓涓細(xì)流流進(jìn)我們的'心里；你的身影就像一架梯子，幫助我們一步一步往上爬；你用你的言行鼓勵(lì)我們邁出人生的每一步.
你的課總是活潑、生動(dòng)、有趣、幽默，你的講座也很容易理解，所以我們都很喜歡語文課，我們?cè)谡Z文課上的發(fā)言也很熱情。
記得四年級(jí)有一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》。你的課非常有趣和幽默，讓全班同學(xué)都清楚地理解了這篇課文。你還要求我們按照課文意思表演。我也參加了演出。我們的表現(xiàn)讓下面的同學(xué)笑了起來，同學(xué)們立刻放松下來，學(xué)習(xí)效果大大提高。
羅老師，你其實(shí)也有苛刻的一面。記得有一次你讓我們寫《輕松15分》的單元測(cè)試，但是我們整體寫的不太滿意。你嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，還評(píng)論了試卷。我寫得很差，但我沒有聽你的評(píng)論。你用嚴(yán)厲的眼神看著我。下課后，你讓我在辦公室說話，給我上了一堂好課.我感到非常內(nèi)疚，但是從.
失去了才知道珍惜。現(xiàn)在我明白這句話的真正含義了。因?yàn)楣ぷ餍枰惚徽{(diào)離了。羅老師，你把我從A，O，E帶到一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生那里，他會(huì)給你寫信；是你把我從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。這里凝聚了多少心血和汗水！
羅老師，你給了我知識(shí)，教我做人。羅先生，你給了我克服困難的勇氣和信心。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇13
親愛的羅老師：
您好！
雖然您不認(rèn)識(shí)我，但我還是想給您寫一封信。我知道您來寧波應(yīng)該已經(jīng)很久了，應(yīng)該感受到寧波這個(gè)城市的溫暖了吧。
我知道您很不幸，生了很難痊愈的白血病。因?yàn)榘籽。鷽]有了一絲笑容。因?yàn)榘籽。x開了您那天真可愛的兒子。
因?yàn)榘籽。鷰缀趸ü饬怂蟹e蓄。就在您為錢而煩惱時(shí)，寧波這個(gè)城市的市民挺身而出，共同奉獻(xiàn)了一份愛心，在一個(gè)星期內(nèi)捐了六十多萬元。其中有幾位市民竟一個(gè)人就捐了兩三萬，這體現(xiàn)出寧波市民的愛心。
在幾個(gè)月以后，我想知道您的病好些了嗎？請(qǐng)您早日打敗病魔，與您的孩子團(tuán)聚吧！
最近，寧波被評(píng)為了全國(guó)首批文明城市，這可是一件驚天動(dòng)地的好消息。原因就是我們寧波人民十分文明，富有愛心。我想您知道了您也會(huì)非常高興，因?yàn)檫@里已經(jīng)成為了您的第二故鄉(xiāng)。
聽說您還是一位教師，教的班級(jí)的成績(jī)竟然是全市第一。這樣，您更要早日康復(fù)，繼續(xù)去當(dāng)您的好老師，好媽媽了。
在這里，我祝您萬事如意！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇14
夜晚，誰還俯身的地方；晚上，誰的窗戶還在閃著黃色的光……是你，我們羅老師。
每當(dāng)我們晚上甜甜地睡著的時(shí)候，你還是在桌子前換我們的作業(yè)。每當(dāng)我們晚上睡覺的時(shí)候，你還在準(zhǔn)備第二天的課件。
——前言
親愛的羅老師：
你好，最近身體怎么樣？你的傷口好了嗎？什么時(shí)候再回來教我們？
我記得五年級(jí)要開學(xué)的時(shí)候，突然從樓梯上失足摔倒，受了舊傷。開學(xué)前一天打掃教室的時(shí)候一瘸一拐地給同學(xué)發(fā)短信說去學(xué)校幫忙，當(dāng)時(shí)爸爸沒有收到短信，對(duì)不起。所以沒有過去。。
開學(xué)當(dāng)天，你一瘸一拐地來到教室，我感到很驚訝。你問我們“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)幫忙，別的為什么沒去？”我當(dāng)時(shí)被張藝謀3354搞糊涂了，知道我問了一些同學(xué)，才知道你給我們發(fā)了短信，要求我們幫助衛(wèi)生。我當(dāng)時(shí)很抱歉，為什么我沒有收到短信呢？回家后發(fā)現(xiàn)沒有收到爸爸的短信，所以也不知道這件事。
當(dāng)時(shí)請(qǐng)了一年假，現(xiàn)在傷口好像好了。希望六年級(jí)開學(xué)的時(shí)候能見到你。
祝你健康，萬事如意。
此致
敬禮!
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日期：
給羅老師的一封信 篇15
敬愛的羅老師：
您好！
您是我心目中的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，花朵的生長(zhǎng)，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對(duì)您說：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識(shí)，我愛您。”
記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì)察覺到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我。“喻書晴，請(qǐng)你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來，開始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來，正因?yàn)槟墓膭?lì)，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學(xué)們借，可他們?cè)趺炊疾豢辖杞o我，就在這時(shí)，您見我還沒動(dòng)手寫，就問我：“你為什么還不寫？”我說：“我沒帶筆。”您對(duì)我說：“我給你一支筆，下次要記得帶。”
老師，謝謝您對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的無私付出和無限關(guān)懷。
祝您身體健康！
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇16
親愛的羅老師：
您好！
你不再給我們上新學(xué)期的第一節(jié)語文課了。聽新來的語文老師說你被調(diào)走了。新學(xué)校能有像我這樣調(diào)皮可愛的學(xué)生嗎？
羅老師，你教了我們四年。這四年，你用溫暖的微笑和真摯的愛影響了我們；你用淵博的知識(shí)作為涓涓細(xì)流流進(jìn)我們的心里；你的身影就像一架梯子，幫助我們一步一步往上爬；你用你的言行鼓勵(lì)我們邁出人生的每一步.
你的課總是活潑、生動(dòng)、有趣、幽默，你的講座也很容易理解，所以我們都很喜歡語文課，我們?cè)谡Z文課上的發(fā)言也很熱情。
記得四年級(jí)有一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》。你的課非常有趣和幽默，讓全班同學(xué)都清楚地理解了這篇課文。你還要求我們按照課文意思表演。我也參加了演出。我們的表現(xiàn)讓下面的同學(xué)笑了起來，同學(xué)們立刻放松下來，學(xué)習(xí)效果大大提高。
羅老師，你其實(shí)也有苛刻的一面。記得有一次你讓我們寫《輕松15分》的單元測(cè)試，但是我們整體寫的不太滿意。你嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，還評(píng)論了試卷。我寫得很差，但我沒有聽你的評(píng)論。你用嚴(yán)厲的眼神看著我。下課后，你讓我在辦公室說話，給我上了一堂好課.我感到非常內(nèi)疚，但是從.
失去了才知道珍惜。現(xiàn)在我明白這句話的真正含義了。因?yàn)楣ぷ餍枰惚徽{(diào)離了。羅老師，你把我從A，O，E帶到一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生那里，他會(huì)給你寫信；是你把我從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。這里凝聚了多少心血和汗水！
羅老師，你給了我知識(shí)，教我做人。羅先生，你給了我克服困難的勇氣和信心。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你！
希望身體健康，工作順利!
20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇17
尊敬的羅老師：
您好！
新學(xué)期的第一節(jié)語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調(diào)走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調(diào)皮又可愛的學(xué)生？
羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛心感化我們；您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步……您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發(fā)言非常踴躍。記得四年級(jí)上的一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來，學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測(cè)試，我們總體寫得不理想，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并講評(píng)了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評(píng)，您用嚴(yán)厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話的真正意思，您因?yàn)楣ぷ鞯男枰{(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的到一個(gè)會(huì)給您寫信的五年級(jí)學(xué)生；是您把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！羅老師，是您給了我知識(shí)，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人；是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
祝身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
給羅老師的一封信 篇18
親愛的羅老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。而現(xiàn)在您播撒的種子，逐漸茁壯起來，變成一顆知識(shí)大大樹，這可以證明您的心血沒有白費(fèi)，你額頭上的皺紋是您辛勤耕耘的見證。
在我剛剛踏入學(xué)校的那一刻，我知道自己不是幼稚園的小朋友了，而是小學(xué)生，我一直嚴(yán)格要求自己盡量發(fā)揮得最好，我心中一直有著這句話“楊邦莉你最棒！”此時(shí)此刻，老師對(duì)我們非常的嚴(yán)厲。記得有一次，老師剛剛說完一單元的課程，老師就出試卷給大家做。信心十足的我做好試卷之后，并沒有去認(rèn)真仔細(xì)的檢查，就迫不及待地交試卷。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我愣了一下，那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海里。老師走到講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“楊邦莉拿你的試卷上來，伸出手接受懲罰。你知道全班為什么只有你被罰么？因?yàn)槟悴皇侨嘧畈畹模瑓s考得很不好。”我一邊說一邊害羞地低下頭說：“對(duì)不起！羅老師，我自認(rèn)為自己的試卷上沒有錯(cuò)誤，便沒有去檢查。”老師態(tài)度現(xiàn)在有所改變了，和藹可親地對(duì)我說：“你是一個(gè)聰明的孩子，只要你認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)，你會(huì)超越王思?jí)簟⒗顣r(shí)彪的。卻因?yàn)槟愕拇中暮万湴粒艜?huì)讓你得到這次的懲罰。你要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’伸出手吧”老師的一鞭子打在我的手上，我并不感覺疼，手都青一塊紫一塊。那時(shí)的我并沒有哭。從那以后，我下定決心，好好學(xué)習(xí)。那一鞭深深烙在我的心里，至今未曾忘卻。
談起往事，我深深感謝您在我那幼小的心田上，播下知識(shí)的種子。謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我一輩子不會(huì)忘卻的！
祝您青春常在！
您的學(xué)生：
給羅老師的一封信 篇19
尊敬的羅老師：
您好！
其實(shí)我早就想給您寫這封信了，期末考試這段時(shí)間看到您眼角的皺紋多了，您的黑發(fā)中又添加了幾根白發(fā)，嗓音越來越啞，還不時(shí)地咳嗽。我知道這都是讓我們這些頑皮的娃娃給您累的，您在我們這些孩子身上花費(fèi)了太多太多的心血啊！
回想起兩年前我們剛剛來到您的班里，心情緊張又害怕，離開爸爸媽媽的手掌心，我們不知該如何生活、學(xué)習(xí)。是您熱情地把我們領(lǐng)進(jìn)教室，耐心地教我們?cè)鯓诱f話、寫字、畫畫，還像媽媽一樣給我們剪指甲、梳頭發(fā)、系鞋帶，看到您那笑瞇瞇的眼神，我們特別喜歡接近您，爭(zhēng)搶著依偎在您的懷中，像在媽媽懷里撒嬌一樣。那時(shí)我們多么無知，多么幼稚啊！是您用辛勤的勞動(dòng)，無數(shù)的心血把我們培養(yǎng)成一名名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是您用真誠(chéng)感人的語言啟發(fā)我們?nèi)で笾R(shí)海洋中的奧秘！
老師！我們愛您，就像愛媽媽一樣！
祝：健康！
您的學(xué)生：林思宇
20xx年8月2日
給羅老師的一封信 篇20
尊敬的羅老師：
你好！您知道嗎？在這個(gè)假期里，我過得十分開心，由于我的作業(yè)并并不是許多，我還在這里要感謝你們，把工作布局得非常少，使我們高高興興地過完后這一假期。我告訴你一件快樂的`事。期待您聽了也開心。下雪了，好多個(gè)小伙伴一起去堆雪人。一個(gè)小伙伴準(zhǔn)備用雪砸我，我反映快蹲了下來，“嘩啦嘩啦”一聲，砸中了我背后的江雨龍。我還在周圍冷嘲熱諷。不笑還行，一笑，兩人一起用雪來砸我的臉，很慘啊，水所有流到了我的衣服褲子里。因而我領(lǐng)悟到了一個(gè)大道理：不必冷嘲熱諷，要不然不幸的是自身，并不是別人。我正提前準(zhǔn)備“報(bào)仇”，往下一摸，雪球用完后。我只能躲進(jìn)周圍做雪球，我打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”的流了起來。我脫掉膠手套碰了一下水“好涼啊！”我自說自話到。不能，只能做起來，我抓起一個(gè)大雪，一點(diǎn)點(diǎn)水，在脖子上做一個(gè)好的暖，再做。我做了許多個(gè)雪球，我原本要報(bào)仇，殊不知，一不小心砸中了梁香，她生氣了，連砸了好多個(gè)，都沒中。此次我只是低聲下氣她不必砸了，可她還絕不放過我。江雨龍一些可伶我也說：“我不玩了！”幾個(gè)人一起撤出了。她總算放過我了。
祝：身心健康！
您的學(xué)員：謝鑫穎
給羅老師的一封信 篇21
親愛的羅老師：
你好，最近身體怎么樣？你的傷口好了嗎？什么時(shí)候再回來教我們？
我記得五年級(jí)要開學(xué)的時(shí)候，突然從樓梯上失足摔倒，受了舊傷。開學(xué)前一天打掃教室的時(shí)候一瘸一拐地給同學(xué)發(fā)短信說去學(xué)校幫忙，當(dāng)時(shí)爸爸沒有收到短信，對(duì)不起。所以沒有過去。
開學(xué)當(dāng)天，你一瘸一拐地來到教室，我感到很驚訝。你問我們“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)幫忙，別的為什么沒去？”我當(dāng)時(shí)被張藝謀3354搞糊涂了，知道我問了一些同學(xué)，才知道你給我們發(fā)了短信，要求我們幫助衛(wèi)生。我當(dāng)時(shí)很抱歉，為什么我沒有收到短信呢？回家后發(fā)現(xiàn)沒有收到爸爸的短信，所以也不知道這件事。
當(dāng)時(shí)請(qǐng)了一年假，現(xiàn)在傷口好像好了。希望六年級(jí)開學(xué)的時(shí)候能見到你。
祝你健康，萬事如意。
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
給羅老師的一封信 篇22
親愛的羅老師：
您好！
雖然您不認(rèn)識(shí)我，但我還是想給您寫一封信。我知道您來寧波應(yīng)該已經(jīng)很久了，應(yīng)該感受到寧波這個(gè)城市的溫暖了吧。
我知道您很不幸，生了很難痊愈的白血病。因?yàn)榘籽。鷽]有了一絲笑容。因?yàn)榘籽。x開了您那天真可愛的兒子。
因?yàn)榘籽。鷰缀趸ü饬怂蟹e蓄。就在您為錢而煩惱時(shí)，寧波這個(gè)城市的市民挺身而出，共同奉獻(xiàn)了一份愛心，在一個(gè)星期內(nèi)捐了六十多萬元。其中有幾位市民竟一個(gè)人就捐了兩三萬，這體現(xiàn)出寧波市民的愛心。
在幾個(gè)月以后，我想知道您的病好些了嗎？請(qǐng)您早日打敗病魔，與您的孩子團(tuán)聚吧！
最近，寧波被評(píng)為了全國(guó)首批文明城市，這可是一件驚天動(dòng)地的好消息。原因就是我們寧波人民十分文明，富有愛心。我想您知道了您也會(huì)非常高興，因?yàn)檫@里已經(jīng)成為了您的第二故鄉(xiāng)。
聽說您還是一位教師，教的班級(jí)的成績(jī)竟然是全市第一。這樣，您更要早日康復(fù)，繼續(xù)去當(dāng)您的好老師，好媽媽了。
在這里，我祝您萬事如意！
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
給羅老師的一封信 篇23
親愛的羅老師：
近來是否還在追《百家講壇》和《開講啦》？《民國(guó)文豪之崛起》和《穆斯林的葬禮》可否看完？
羅老師，您就像是一本搜錄不全的《百科全書》，教給我們聞所未聞和新奇事物。同時(shí)，您這本《百科全書》偶爾也會(huì)出現(xiàn)印刷錯(cuò)誤。
我們都喜歡上您的課，因?yàn)槟谡n上是那樣地風(fēng)趣幽默。“我給同學(xué)們說個(gè)夸張句。”羅老師的這句話成功地勾起了我們的興趣，我們側(cè)首細(xì)聽。您搓搓手，指著小鄔說：“在下面的時(shí)候，小鄔說他的背都烤化了。”您稍稍停頓了一下，又望瞭望我們，“我當(dāng)時(shí)就問了一句話，你的腦袋和脖子還跟下面連著在嗎？”說完，又眨巴了幾下眼睛，一語既出，舉座皆驚，停頓了幾秒后，全班哄堂大笑。您趁熱打鐵，又補(bǔ)充了句：“你看人家大劉，穿著一身黑，吸收的熱量比你多哪兒去了，人家還不是照樣帥氣。”說完，您腦袋一偏，裝作瀟灑的樣子走回了講臺(tái)上。這時(shí)，全班已達(dá)到了笑的最高境界一一笑不出聲音了。
在活躍的課堂氣氛中，我們愉快地結(jié)束了一節(jié)課的學(xué)習(xí)。可又有誰注意到了，您走出教室時(shí)那冷漠的神情？
我的心怦然一跳，羅老師，您可知，下課后您的樣子完全拒人于千里之外是“兩耳不聞窗外事只讀圣賢書”的典型代表。
我多么希望，您能上課時(shí)和下課時(shí)一個(gè)樣哪！這樣，我們就可以十分愉悅地談心了。
老師，我想對(duì)您說：上課我們可以做師生，下課我們可以做朋友。老師和學(xué)生不僅可以是老師和學(xué)生，還可以是忘年之交。
我們都有一個(gè)目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)它，我們都要為之付出努力。所以，我們的師生關(guān)需要更加融洽，讓我們攜手走向更加輝煌的明天。
老師，要改變一下您在學(xué)生心目中的不好形象喔！愿您成功。
祝：桃李滿天下！
您的學(xué)生：張智佳
20xx年5月13曰
給羅老師的一封信 篇24
尊敬的羅老師：
您好！新學(xué)期的第一節(jié)語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調(diào)走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調(diào)皮又可愛的學(xué)生？羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛心感化我們；您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步……您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發(fā)言非常踴躍，記得四年級(jí)上的一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來，學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測(cè)試，我們總體寫得不理想，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并講評(píng)了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評(píng)，您用嚴(yán)厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話的真正意思，您因?yàn)楣ぷ鞯男枰{(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的到一個(gè)會(huì)給您寫信的五年級(jí)學(xué)生；是您把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！羅老師，是您給了我知識(shí)，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人；是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠(yuǎn)感謝您！祝身體健康，工作順利
學(xué)生：麻凱杰
20xx年9月3日