致班主任的一封信（通用32篇）
致班主任的一封信 篇1
王老師：
您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當(dāng)所有人不愛我時(shí)，您還愛著我；當(dāng)所有人誤解我時(shí)，您還理解我；當(dāng)所有人傷害我時(shí)，您安慰著我；當(dāng)所有人放棄我時(shí)，您還要著我。
老師，您的愛上闊高深，您就是一位偉大的母親！
敬愛的王老師，謝謝您多年來的照顧，我快要不在您的身邊了，內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒有不散的宴席，我們會(huì)在一起，總有那么一天會(huì)分開�？晌矣X得離別來的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來了，還沒有等我反應(yīng)過來，時(shí)光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來了。但是我的心還是會(huì)常常的想念您，我懂得知恩圖報(bào)。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，等我長大了，一定會(huì)再回來看您。
20xx年XX月XX日
致班主任的一封信 篇2
您好!
光陰荏苒，不知不覺與我要成為一名初中生了，已經(jīng)升入初一年級(jí)了。長大了，才突然明白您當(dāng)年對(duì)我們的教育有多么重要。那些看似淺顯實(shí)則深?yuàn)W的道理，不光提醒了我們?cè)谟龅嚼Щ蟮哪且粫r(shí)，也幫助了我們?nèi)蘸蟪砷L的一世。真是感謝您啊!
不知道您是否還記得那個(gè)害羞靦腆的女孩?那時(shí)的我一定令您啼笑皆非，您對(duì)我所說的話，我覺得受用不盡�；叵肫鹉囊谎砸恍校瑫鈿猓路鹁涂吹搅四呛吞@的眼神，感受到您身上的書卷氣息。
還記得您帶領(lǐng)我們?nèi)〉玫囊淮未蝿倮麊�，您在我們的心中如高山�?a href="http://m.jcsycorp.com/fanwen/junxunzhuanti/">軍訓(xùn)優(yōu)勝班級(jí)、朗誦比賽一等獎(jiǎng)………
還記得您一次次為我們的成績勞心勞神，一次次的鼓勵(lì)，使我感到師恩似海，我們因?yàn)橛心@樣一位良師益友而自豪至今。
雖然已經(jīng)不在您的班級(jí)學(xué)習(xí)了，雖然長大了，但每當(dāng)一次次的失敗向我毫不留情地襲來時(shí)，在即將放棄的關(guān)頭，我的耳邊總會(huì)想起您平靜的聲音：“再試一次，好嗎?”這句話，使我在迷茫之中依然看得清努力的方向，使我在遭遇無數(shù)次困難后不放棄固守的希望，使我一步一步腳印扎實(shí)地向未來邁去。忘不了您的諄諄教誨，為我的長大注滿了動(dòng)力，像一盞盞明燈照亮了我前行的道路。您對(duì)我未來人生的啟迪，是我小學(xué)時(shí)收到的最寶貴的禮物，將令我受益終生。也許您對(duì)我的教誨不是一言二語可說得清的，更不是一句謝謝能回答的。但我仍然要站起身來，對(duì)您深深地鞠上一躬：感謝您，老師!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!感動(dòng)于師，感激于師，感恩于師……
祝您：身體健康!家庭幸福!
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 篇3
親愛的老師：
您好！
感謝您的教育之恩！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃;花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)造一個(gè)輕松的課堂氣氛，讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來。我的成績逐漸上升，表達(dá)能力也越來越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，謝謝您了！
您在上課的時(shí)候總是跟我們說：“要在別人的故事里旅行！”正因?yàn)橛辛四嗫谄判牡亟逃�，我才�?huì)對(duì)語文產(chǎn)生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了！
您總是讓我們練習(xí)寫讀后感受，但是，有很多同學(xué)都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學(xué)的讀后感受，引導(dǎo)他們?cè)趺磳憽Ｋ�，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太謝謝您了！
您的教導(dǎo)讓我獲益良多，我以后一定會(huì)更努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝您：
工作順利！
20xx年XX月XX日
致班主任的一封信 篇4
親愛的曹老師：
即將面臨迎接初中的大門，我不免顯得有些緊張。但是，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛更純潔。使我的腦海里不禁又顯現(xiàn)出您那慈祥的臉龐，那些我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活的快樂時(shí)光就像是相冊(cè)一樣，一頁一頁在向我們展現(xiàn)。
翻開相冊(cè)的第一頁，是五年級(jí)開學(xué)的日子。您還記得嗎？那時(shí)，您對(duì)我們很嚴(yán)格，上課只要說一句和課堂不相關(guān)的事情，您就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們。我們?cè)谀菚r(shí)就誤認(rèn)為您很嚴(yán)厲，很令我們害怕。直到那一次，我們改變了對(duì)您的看法。那一回，我們幾個(gè)朋友不小心得罪了一位老師，而且那位老師還把我們幾個(gè)帶到了辦公室，帶到了您面前。我原本以為這次我們肯定慘了，而您卻并沒有責(zé)怪我們，并且對(duì)那位老師替我們求情。事后，您又安慰了我們，這一切的一切，不都是為了我們好嗎？從此以后，我們?cè)僖矝]有在課堂上說過話，您也就再?zèng)]有批評(píng)過我們了。即使我們犯過錯(cuò)誤，您也總是用充滿愛心的教育方法教育我們。我曾經(jīng)聽過一位教育家說過：“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他學(xué)會(huì)了自愛。”您就是用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著這位專家說的鼓勵(lì)和認(rèn)可，所以我十分贊賞您！
翻開相冊(cè)的第二頁，您教會(huì)了我們要勤奮；翻開相冊(cè)的第三頁，您教會(huì)了我們同學(xué)之間不要打架，要團(tuán)結(jié)友愛；翻開相冊(cè)的第四頁，您教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)自立。雖然您是我們的數(shù)學(xué)老師，可是我們?cè)谑斋@數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我們還收獲了人生許多深刻的道理。您如雨后的空氣清新宜人，如春天的微風(fēng)輕輕柔柔，如夏天的陣雨熱熱烈烈，如秋天的陽光燦燦爛爛，如冬天的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。所有的一切都是您個(gè)人魅力和教育理想的影子，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與榮譽(yù)都是您愛的教育的見證。
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加地自信勇敢。老師，謝謝您！
祝您身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇5
尊敬的老師：
您好！
今日是“三·八”婦女節(jié)，我不僅要感謝我的母親，更要感謝一位學(xué)校的母親，那就是您——我的班主任周水英老師。
您的責(zé)任心可是出了名的，每天早上很早就到教室來檢查同學(xué)們作業(yè)的完成情況。您可要知道，全班67個(gè)學(xué)生，一個(gè)人的作業(yè)每天應(yīng)該有五、六門。您讓我一個(gè)人查的話，我都不會(huì)有那么多耐心的。
每次的數(shù)學(xué)作業(yè)，您都要親自批改，不合格的話，就要被嚴(yán)厲地批評(píng)�？墒�，您也是一位慈祥的老師，雖然在所有老師中算不上是漂亮，但您那微笑就像是天使般的存在。每次心情不好，我一看見那微笑，心里的傷就痊愈了。每次與您對(duì)視，就像是我的偶像林俊杰一邊唱歌一邊與我對(duì)視一樣，有一種被人重視的感覺。這時(shí)就會(huì)有一股莫名的勁，激勵(lì)我向前，再向前！
您也是一位為“大眾”著想的人。上學(xué)期為了我們學(xué)習(xí)的方便，允許同學(xué)每天早上在教室吃早餐。每次早讀時(shí)，同學(xué)們邊吃，邊讀，那情景，可壯觀了。您也會(huì)用手去摸一下同學(xué)們帶來的早餐奶是涼的還是熱的，適時(shí)叮囑一句“下次加熱了再喝”。每次我們給您一些食物，您都會(huì)拒絕，但我看見那表情，我可以肯定您的內(nèi)心是極其糾結(jié)的（美食誘惑呀）。好景不長啊，這個(gè)學(xué)期不允許在教室吃早餐了，您理由很簡單：“不給我吃，饞死了�！逼鋵�(shí)大家都知道，這是學(xué)校的規(guī)章制度，我們每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該遵守，我們理解您。
我的數(shù)學(xué)不怎么好，所以您每次上課，必會(huì)點(diǎn)我一次，我也積極起來。開始被老師您點(diǎn)的時(shí)候，容易的問題我假裝不知道，您就一定會(huì)點(diǎn)我。一旦遇到難的問題，我就會(huì)假裝知道，以便蒙混過關(guān)�？蛇�是被您識(shí)破了。老師呀，您不去當(dāng)警察真可惜呀。在您的“脅迫”下，我的數(shù)學(xué)成績正在進(jìn)步。請(qǐng)您相信我，定會(huì)用更好的數(shù)學(xué)成績，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
您幫助我們提高了成績，您關(guān)心我們茁壯地成長，您盼著我們長大有出息。謝謝您，我的班主任——周水英老師！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇6
敬愛的呂老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，一眼你就離開我們?nèi)炅�，我有千言萬語想對(duì)您說。
呂老師，您還記得我嗎？在三年級(jí)的時(shí)候我調(diào)皮，搗蛋，常常不聽您的話，常常給你惹麻煩。是您一步一步地調(diào)教好我，是您一字一句地指導(dǎo)著我。
事情發(fā)生在您要離開的那一年，有一段時(shí)間，我的心思不在學(xué)習(xí)上，不但上課開小差，家庭作業(yè)也是馬馬虎虎，成績更是一落千丈。是您主動(dòng)找我談話，是您說“一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。”你還說“人生必須就像蠟燭一樣，從定燃到底，一直都是光明的”……你的一字一句都記在我的心里，但是我依然不明白內(nèi)在的含義。后來您走了，我也終于明白了，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，考上了優(yōu)異的成績。老師是您把我拉回起跑線，是您扣動(dòng)扳機(jī)讓我繼續(xù)前進(jìn)。我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
呂老師，你雖然離開我們?nèi)炅耍峭瑢W(xué)們天天把您掛在嘴邊，腦海常常浮現(xiàn)出你友善慈愛的笑容。我們沒有忘記您，沒有忘記您帶給我們的快樂。正所謂“飲水思源”我們不會(huì)忘記進(jìn)對(duì)我們的恩情。
敬愛的呂老師，千言萬語盡在不言中。我想對(duì)您說：“謝謝您，是您開導(dǎo)了我�！�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鮑培佳
致班主任的一封信 篇7
敬愛的張老師：
您好，時(shí)間過得永遠(yuǎn)是那么快，一晃，您已經(jīng)在龍外生活了三年，同時(shí)也教了一屆學(xué)生。作為您的第二屆學(xué)生，我們十分的榮幸。當(dāng)從別的老師口中得知您已經(jīng)當(dāng)了十八年的班主任，我們都被震驚到了。十八年，相當(dāng)于您將自己的青春，自己最美的年華都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，就憑這一點(diǎn)，我就十分的佩服您。
雖然，我與您接觸的時(shí)間只有短短的99天時(shí)間，但您對(duì)我們的辛勤付出，我都看在眼中。晨跑時(shí)，您總是為了同學(xué)們的身體素質(zhì)，而與我們一同進(jìn)入操場，并且一直在終點(diǎn)等候著我們；課間操時(shí)，您為了我們?nèi)旰蟮?體育中考能多得幾分，嚴(yán)格要求我們；晚寢時(shí)，您總是會(huì)來到學(xué)生寢室，指導(dǎo)學(xué)生做內(nèi)務(wù)，為了同學(xué)們有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。這時(shí)的您就像我們家中的父親一般，為我們操碎了心。
老師，您還記得第一次月考之后嗎？我因成績太差，失落了許久。您看出了我的異常，在晚自習(xí)結(jié)束了之后，您將我叫到辦公室中為我分析了考試考差了的原因。您的那句：“我看好你！”給予我莫大的安慰與鼓勵(lì)。這次談話，讓我明白了自己的不足，認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷。
初次來到龍外，我們還什么都不懂。是您用耐心與關(guān)心，關(guān)愛著我們。因?yàn)槟�，我們七四班這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛。您是我們的騎士，您在前方為我們劈荊斬棘，不讓我們受到任何傷害。您像一位慈祥的叔叔，用心來告訴我們前進(jìn)的路線。
有了您的存在，使我們?cè)邶埻庑@中多了一份安心與幸福。在這所學(xué)校中我們還會(huì)再呆三年，在這三年中，我們離不開您的諄諄教導(dǎo)，我相信在您的教導(dǎo)下我們一定會(huì)變得更好。
我在您的臉上看到過安詳，我們有過倔強(qiáng)，但因您的溫暖，我們放下了倔強(qiáng)，對(duì)您進(jìn)行了連連贊美。您使我們撇除父母的溺愛，學(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。教會(huì)了我們?cè)S多道理，將您畢生的經(jīng)驗(yàn)與成就，還有知識(shí)傳授給我們。
在此，我相信，在您的教導(dǎo)下，我們會(huì)微笑面對(duì)生活中的每一天，并且我們會(huì)一直朝成功的方向奮進(jìn)！不為別的，只是不讓您有一份失望。
祝您：
身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇8
敬愛的老師：
您好！
老師，您跟我們一起度過的一年不到中，我們發(fā)生了許多有趣的事情。
還記得，那次上課，您把上次考試得試卷發(fā)了下來，我考的十分差，是我有史以來考的最差的一次——只有89分。那一次的話，讓我記憶十分猶新。老師，在那一次考試卷講解的時(shí)候，也說中了我的許多錯(cuò)誤，我不禁低下了頭�？赡且淮�，老師卻沒有當(dāng)眾批評(píng)我，只是讓我更加努力學(xué)習(xí)。
還記得上一次的班隊(duì)課上，我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊(duì)員后，我們?cè)谂艿郎蠝?zhǔn)備開始的那一刻，老師您卻用堅(jiān)定的目光看向我們，我明白了——我們要努力。比賽開始后，我們?cè)谫惖郎媳捡Y，老師卻在場外努力的喊著一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽見了，越發(fā)得努力了。
老師，所有人都說老師是辛勤的園丁，都說老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭，都說老師是一顆巨大的參天大樹……老師們用自己辛勤的汗水滋潤著我們。我們?cè)诶蠋煹淖虧櫹伦聣殉砷L。老師，您當(dāng)然不例外。您更辛苦，因?yàn)槟虧櫟厥俏覀冞@群更淘氣的同學(xué)。老師，您也累了好幾年了，一直在付出著。我們也一直讓您操勞著，老師，您辛苦了！
祝您身體健康！
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇9
家長：
您好！
您的孩子在大楊樹第四中學(xué)近二年了，您孩子的具體表現(xiàn)，請(qǐng)看假期郵去的"家長通知書"。下面是有關(guān)班內(nèi)的一些情況和我對(duì)您們的建議。
素質(zhì)班全名叫"素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班"，組建原因如下：我(班主任)從20xx年3月開始，研究目前中國最先進(jìn)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法�？吹綄O維剛老師能使一個(gè)三類學(xué)校(市重點(diǎn)是一類，區(qū)重點(diǎn)是二類)一個(gè)班40人能考上22個(gè)清華北大，看到魏書生老師能讓一般中學(xué)(相當(dāng)于安平縣的鄉(xiāng)中)平均分超過市重點(diǎn)中學(xué)，甚至全市六個(gè)學(xué)科中考第一名第二名第三名都出在他們班。看到這些我心中很不平靜，當(dāng)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法看到了，學(xué)到了，我就要實(shí)踐實(shí)踐，于是去年籌辦了兩個(gè)素質(zhì)班。建班時(shí)我對(duì)董事長的承諾就是"如果班內(nèi)人數(shù)低于其他理科班平均人數(shù)，少一人我半年交學(xué)校1100塊錢，少5人我拿出5500元。如果三年后我的班升學(xué)率沒有明顯高于現(xiàn)在的升學(xué)率，我自動(dòng)離開育才，自謀出路。"
建班近一年來，學(xué)生們的成績提高的并不多，我把全部的精力都投入到了班級(jí)日常管理中，高中學(xué)生沒有我想像的那樣懂事。我每天忙于看張三遲到了嗎?李四說話了嗎?馬五作文寫了嗎?趙六還沒有給我跑步呢……每天早晨都按時(shí)來到學(xué)校，每天晚上最后一個(gè)離開學(xué)校。雖然一個(gè)人在班級(jí)管理上比其他班主任二、三個(gè)人用的時(shí)間總和都多，但近一年來沒有達(dá)到我預(yù)期的目的。雖然孩子掌握了一些學(xué)習(xí)方法，但多數(shù)同學(xué)還沒有把最好的學(xué)習(xí)方法學(xué)到手。雖然孩子們沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象，但和我心中"公正無私、樂于助人、心情開朗"還有一定的距離。
頭放暑假一個(gè)月，我開始啟用學(xué)生干部管理班級(jí)，讓同學(xué)們開始適應(yīng)學(xué)生管理學(xué)生，適應(yīng)嚴(yán)格管理，然后我留出時(shí)間來，準(zhǔn)備改變孩子們的思想、改變孩子們的學(xué)習(xí)方法，為孩子們組織一些能提高成績和提高智力水平的活動(dòng)。班規(guī)細(xì)化了，執(zhí)行嚴(yán)厲了，這可能會(huì)觸及一些同學(xué)和一些家長的利益，將來涉及到哪一個(gè)家長，為了您的孩子、為了素質(zhì)班，請(qǐng)積極配合。
家長朋友們，為了咱們的孩子能思想進(jìn)步，能在兩年后考上一所滿意的大學(xué)，請(qǐng)您考慮接受下面的建議：
一、不耽誤孩子的正常學(xué)習(xí)。您們的勞動(dòng)、事業(yè)相對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來說應(yīng)該是孩子的學(xué)習(xí)更重要，因?yàn)樗荒軓浹a(bǔ)，過了這幾年，孩子的機(jī)會(huì)就全沒有了。所以我們的勞動(dòng)可以少一些、工資可以少一點(diǎn)，但不能讓孩子落下一節(jié)課，一旦落下了，孩子就很難達(dá)到原來的水平了。所以當(dāng)孩子來校時(shí)、生病時(shí)、書落在家時(shí)，家長送一趟或強(qiáng)迫孩子按時(shí)返校，就有必要麻煩咱們家長幫忙了。一個(gè)思想：不耽誤孩子一節(jié)課。
二、當(dāng)因?yàn)槟暮⒆�，需要您到學(xué)校來時(shí)、當(dāng)本班準(zhǔn)備開家長會(huì)時(shí)，望各位家長按時(shí)來。讓家長來學(xué)校主要目的有兩個(gè)：一個(gè)是共同探討教育您孩子的最恰當(dāng)方法;二向您推薦教育孩子的方法。所以如果您希望老師們對(duì)您的孩子負(fù)責(zé)，對(duì)您的孩子重視時(shí)，是不是您先對(duì)自己孩子的教育負(fù)責(zé)一下，您先重視一下對(duì)您孩子的教育呢?
三、為了您孩子的發(fā)展，為了您孩子的身心健康，請(qǐng)您少吸點(diǎn)煙、少喝點(diǎn)酒(千萬別喝醉呀)，少看點(diǎn)搞對(duì)象的、武打的電影和連續(xù)劇。絕對(duì)不能讓您的孩子吸煙、喝酒(包括啤酒和葡萄酒)，不讓他們玩游戲的時(shí)間超過每天兩個(gè)小時(shí)，不讓他們看電視的時(shí)間超過每天4個(gè)小時(shí)。希望家長朋友們幫咱們把這些給管住。
四、為了您孩子將來有個(gè)穩(wěn)定滿意的工作，請(qǐng)用您的無私、您的努力工作、您的樂于助人來影響您的孩子吧。"好人吃虧我不能為別人服務(wù)我不能多干活"……這些思想對(duì)于三四十歲的人來說也許沒什么，但您的孩子要到大地方去，要到工資福利好的私人或股份制單位去，如果將來孩子私心太重，只顧自己享受而不顧老板和集體利益，您的孩子能在這個(gè)單位工作多久?20xx年東北三省80%的公有制企業(yè)要改為私人或股份制企業(yè)，那么當(dāng)您的孩子大學(xué)畢業(yè)時(shí)，中國還有國有企業(yè)嗎?我們以知識(shí)和技術(shù)見長的理科畢業(yè)生，只能去為企業(yè)服務(wù)，所以咱的孩子們要實(shí)心實(shí)意地為企業(yè)、為老板、為客戶無私地服務(wù)，才會(huì)有更穩(wěn)定、更高一些的收入。
五、在高一高二時(shí)，不要把孩子和各縣一中、各市一中比較。您想，我們就是神仙，能讓孩子們?cè)谝荒陜?nèi)把總平均分提高100多分嗎，您別忘了我們錄取時(shí)可比人家低100多分啊。起跑時(shí)已經(jīng)比人家少了那么多，在短時(shí)間內(nèi)超過人家，機(jī)會(huì)太小了。我們素質(zhì)班高一、高二階段主要是讓學(xué)生們形成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法，提高自身素質(zhì)，提高自己的思想水平和思維能力。當(dāng)然還有一個(gè)目標(biāo)就是縮短和一中的距離。等到了高三，我們素質(zhì)班相對(duì)于各縣一中的優(yōu)勢才會(huì)顯現(xiàn)出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，孩子只要用心，多做一些題就可以學(xué)好，但到了高三，數(shù)理化已經(jīng)全部進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，咱這兩年培養(yǎng)起來的思維能力、推理能力才真正派上用場。我們素質(zhì)班相對(duì)于各縣一中包括衡水中學(xué)的優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：1、我們自習(xí)課多，作業(yè)少。各縣一中卷子滿天飛，每天都發(fā)許多卷子，讓學(xué)生們當(dāng)天完成，中等成績的學(xué)生都做不完，同學(xué)們還有時(shí)間和精力去問哪道題不會(huì)嗎?還有時(shí)間一道題做幾個(gè)方法嗎?如果每天都有幾道題學(xué)不會(huì)，時(shí)間一長，結(jié)果會(huì)怎樣?所有的知識(shí)都是相互聯(lián)系的，這還會(huì)影響到其他章節(jié)的學(xué)習(xí)。高一高二難以超過一中，還有一個(gè)原因就是沒有一份卷子是考查多章的綜合能力的，就是考查最多的期末考試，也只有三四章內(nèi)容。我們班的孩子有時(shí)間解決不會(huì)的題和知識(shí)。我們的老師和學(xué)生們只有幾尺的距離，解決問題特別方便，整個(gè)衡水市的12所一中有這樣的便利條件嗎?2、我們的優(yōu)勢之二就是我們不搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們培養(yǎng)學(xué)生們的歸納、總結(jié)能力，讓孩子們學(xué)會(huì)一題多解，讓他們學(xué)會(huì)做題，學(xué)會(huì)講題。如果我的孩子們能象老師一樣去講知識(shí)、講題，考大學(xué)還難嗎?說實(shí)話，孩子們相互講題、相互討論時(shí)，班里亂一些，我反而更高興。3、我們的第三個(gè)優(yōu)勢是，我們擁有大量的優(yōu)秀教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法作后盾。全國最優(yōu)秀的方法，一定會(huì)使我們的學(xué)生們提高自己的能力和知識(shí)水平的。至于各縣一中，就說一個(gè)孫維剛老師吧，他能把三類學(xué)校教成全國第一，他是中國教學(xué)研究會(huì)唯一一個(gè)中學(xué)老師，也是全中國唯一一位后人為其塑銅像和石像的中學(xué)老師，就這樣一個(gè)名師，我們整個(gè)衡水市，不要說研究他的教學(xué)方法了，有幾個(gè)老師知道這個(gè)名字!!當(dāng)然這里面也有教育部門和政府機(jī)關(guān)的責(zé)任，有這樣好的教學(xué)方法，為什么不進(jìn)行推廣呢?4、我們的優(yōu)勢之四，就是有一個(gè)全天候、全方位的班主任，雖然班主任很無能，但近一年了，為了素質(zhì)班也不容易。全天候就是不管什么天氣，不管什么時(shí)間，每天早晨必到(近一年來按5:40算遲到只有一次)，每天晚上一定最后一個(gè)離開學(xué)生宿舍。去掉睡覺時(shí)間，平均每天在家的時(shí)間連吃飯算上還不到兩個(gè)半小時(shí)，如果晚上有課，每天在家的時(shí)間還不到一個(gè)半小時(shí)。每天睡覺的時(shí)間平均6.5小時(shí)，所以上班時(shí)，每到特別安靜時(shí)，眼皮就有點(diǎn)打架。全方位就是指學(xué)生的吃飯、睡覺、購物、學(xué)習(xí)方法、紀(jì)律善、學(xué)習(xí)成績、心理等班主任一人負(fù)責(zé)。只想孩子們當(dāng)做自己真正的孩子(不過效果可不一樣，一個(gè)人的愛給一百三十多個(gè)孩子，每個(gè)孩子分得的就太少了，所以無論如何也照顧不好孩子們)。我們計(jì)劃是高一抓紀(jì)律、高二抓學(xué)習(xí)方法，高三下半年進(jìn)行心理培訓(xùn)，使我的孩子們都不會(huì)得少考幾十分的高考心理綜合癥。這一塊在衡水市還是一項(xiàng)空白。到那時(shí)，我就是孩子們的心理醫(yī)生，讓孩子們沒有心理壓力，輕松通過20xx高考。5、我們的優(yōu)勢之五就是可以獨(dú)立管理，從教學(xué)上、從班級(jí)管理上、從學(xué)生的活動(dòng)上和普通班分開，這在衡水市也是絕無僅有的。讓學(xué)生們心中有個(gè)信念："我們是素質(zhì)班，我們是最優(yōu)秀的"。我們出校門少，沒有走讀的，違紀(jì)少，下課準(zhǔn)時(shí)，學(xué)生成績好。獨(dú)立管理給我們帶來了許多好的結(jié)果。所以家長同志們不要總迷信各縣一中，考學(xué)不在名氣，關(guān)鍵看結(jié)果。就象您在買菜時(shí)，您會(huì)重視品牌和產(chǎn)地嗎?
六、家長和自己的孩子關(guān)系要融洽。家長朋友們?cè)斐蓜e說："我的孩子不如某某好我一看你就不行準(zhǔn)考不上大學(xué)你要能考上大學(xué)，就沒有考不上大學(xué)的了"……這些都會(huì)嚴(yán)重傷害孩子們的自尊心，就是能考上大學(xué)，在家長的這番轟炸之下，也考不上好大學(xué)。中國最高賞識(shí)教育專家說："只要您的孩子能說一口流利的中國話，那他就一定是天才。"天才的孩子為什么出現(xiàn)不了天才的成績呢?就是因?yàn)槲覀兊募议L和老師們沒有按照培養(yǎng)天才的方法來培養(yǎng)自己的孩子。培養(yǎng)天才的方法我們大家都會(huì)，就是孩子小時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)說話、學(xué)走路的那種方法：不怕孩子失敗，只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就特別高興，大加贊賞。那時(shí)候，當(dāng)您的孩子說的話不象話時(shí)，沒有一個(gè)人說不好，每位親朋好友都高興得不得了。當(dāng)您的孩子邁出不穩(wěn)的步子時(shí)，周圍觀看的人都會(huì)大加夸獎(jiǎng)。您想想，您孩子上學(xué)后，您、老師還有這種賞識(shí)和夸獎(jiǎng)嗎?孩子如果天天受到訓(xùn)斥、埋怨，即使聰明、是天才，還能成功嗎?我們不要把眼光放在孩子的缺點(diǎn)上，有缺點(diǎn)有毛病，在家長和老師的共同引導(dǎo)下改了就好了，我們千萬別忘了到目前為止，世界上還沒有一個(gè)不犯錯(cuò)誤的人，沒有一個(gè)沒干過傻事的人。如果一個(gè)人沒有缺點(diǎn)，他就不是一個(gè)真人了。我們家長和老師的責(zé)任就是引導(dǎo)孩子們把壞事變成好事，變成孩子的動(dòng)力，成功的基石。家長朋友們，在我們的夸獎(jiǎng)聲中讓孩子們不斷進(jìn)步和成長吧。
七、培養(yǎng)孩子勤勞儉樸的性格。不管您有多少錢，您要讓您的孩子明白錢來之不易，懂得節(jié)儉，千萬不能在孩子面前擺闊，不要孩子想花多少錢就給多少錢，那就害了您的孩子了。家里不愁吃、不愁花，而且不儉樸的學(xué)生中有80%有厭學(xué)心理。他們學(xué)習(xí)不努力，沒有遠(yuǎn)大的理想，這樣的同學(xué)能考上好大學(xué)的就太少了。在日常生活中不鼓勵(lì)孩子在學(xué)校買鞋、買衣服，盡量過星期時(shí)，由家長陪同購買。不買奇裝異服，盡量買大眾類的價(jià)格較低的服飾。千萬要杜絕孩子在服飾在進(jìn)行攀比。不允許孩子有手機(jī)、手鐲、戒指、項(xiàng)鏈(包括脖子上的吉祥物)、耳環(huán)、耳釘，不允許孩子們?nèi)局讣�，染黑色以外的頭發(fā)。孩子要勤勞，回家后他自己的手巾、襪子都要自己洗，每天孩子都要參加一些家務(wù)勞動(dòng)，特別是體力勞動(dòng)。要讓農(nóng)村的孩子知道干家活的勞累。家長千萬別在這個(gè)時(shí)候疼自己的孩子，孩子干活越多，思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)勁頭越足。孩子越是寶貝，孩子越一事無成。為了孩子未來能撐起自己同的事業(yè)和家庭，請(qǐng)讓自己的孩子們吃苦吧。
素質(zhì)班的孩子們就是我的孩子，家長朋友們，為了咱們孩子的未來能有一個(gè)穩(wěn)定的幸福的工作，為了孩子們思想高尚，請(qǐng)配合我們的工作吧。
請(qǐng)您把對(duì)素質(zhì)班的意見和建議寫在紙上，讓咱們的孩子捎回來。
致班主任的一封信 篇10
親愛的高一學(xué)子：
首先歡迎你們來到實(shí)驗(yàn)高中，恭喜你們，從今天開始，你們就將成為一名正式的高中生了，你們即將開啟一段驚心動(dòng)魄事后證明將是終生難忘的征程。
剛剛經(jīng)歷過中考的硝煙，知道你們很勤奮，也知道你們很辛苦，但是當(dāng)你們來到高中之后，你們將會(huì)發(fā)覺，高中的每一年，每一月甚至每一天幾乎都比中考期間要辛苦，所以從心理上而言，首先要做好吃苦的準(zhǔn)備。
高中和初中的一個(gè)重要區(qū)別是：初一的時(shí)候，哪怕你成績差一點(diǎn)，紀(jì)律行為習(xí)慣差一些，只要你之后開始奮發(fā)努力，考個(gè)好的高中一般沒問題。而高中知識(shí)的難度、廣度、深度遠(yuǎn)非初中可以比擬，所以如果你在高一階段不能盡快的適應(yīng)高中生活，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我可以毫不夸張的說，你在之后的高中學(xué)習(xí)中將會(huì)非常吃力，甚至幾乎沒有超越的可能性。
所以，一到高中，就要緊張起來，就要行動(dòng)起來，就要真正的開始砥礪自我，挑戰(zhàn)自我！
作為一名帶過5屆高三的班主任老師，我以一名過來人的身份跟你聊一下高中生要形成的一些良好習(xí)慣：
要樹立積極的人生價(jià)值觀。一個(gè)人文化素養(yǎng)的核心與標(biāo)志就是世界觀、人生觀與價(jià)值觀，而高中階段正是樹立積極的人生價(jià)值觀的階段，一旦積極的價(jià)值觀形成，我們將會(huì)受益終生。在積極價(jià)值觀的引導(dǎo)下，自覺勤奮學(xué)習(xí)，敢于吃苦耐勞根本不需要家長與老師天天要求。
我們的行為要符合中學(xué)生的日常行為規(guī)范要求，同時(shí)，我們每個(gè)人都獨(dú)特而真實(shí)，我們要永遠(yuǎn)保有自己的個(gè)性，有自己獨(dú)特的思維，有自己看待世界的正確方式，尊重多樣化的思維。
要最大程度的提高我們的學(xué)業(yè)成績，核心素養(yǎng)與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是一脈相承的，作為高中生，我們要面對(duì)高考的“獨(dú)木橋”，能夠成功的走過高考，人生才會(huì)更有價(jià)值感。
要有一項(xiàng)自己的愛好與特長，高中的生活既有緊張的高考?jí)毫Γ灿胸S富多彩的社團(tuán)生活、各種各樣的校本課程，在校園生活中培養(yǎng)一項(xiàng)自己的興趣愛好，如圍棋、繪畫、烹飪等，將會(huì)終生受益。
要養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣，高中有體育課，也有早操和課間的活動(dòng)，要積極的參與，首先是一種意識(shí)，充分的認(rèn)識(shí)積極鍛煉身體的重要性，其次關(guān)鍵是意志，能不能一直堅(jiān)持下去，才是最重要的事情，有一句話不是說，“成功的路上并不擁擠，能夠堅(jiān)持的人并不多”。
要養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，愛好閱讀，是一個(gè)人改造主觀世界最重要的措施，心理學(xué)上說，一個(gè)人，終其一生都是在改變自己！一個(gè)心懷天下的人一定是一個(gè)首先改造好自己的人，古人云，“修身、齊家、治國、平天下”。
說了這么多，就是想讓你們理解：你們來到高中，無論是個(gè)人的生活理想還是社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)，都離不開良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
形成良好的習(xí)慣，取得更大的成就，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是高質(zhì)量的做好一天的常規(guī)！
常規(guī)包括紀(jì)律常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等，這是每一個(gè)人最基本的要求也是最重要的要求，每天的常規(guī)都做到位了，量的積累達(dá)到一定程度引起質(zhì)變，考上好的大學(xué)是順理成章、水到渠成的事情！
作為老師，作為班主任，每一屆都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，每一屆也都是我自己成長的機(jī)會(huì)，感謝你們，有緣和你們成為師生，也有緣讓我有更好的成長機(jī)會(huì)！
我們一起度過高中成長的三年！我們共同成長！
致班主任的一封信 篇11
親愛的班主任：
您好!
望著這張空無一字的白紙，我想對(duì)您說什么呢?我能對(duì)您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個(gè)問題哦!請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨(dú)自己不行?
您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的;您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師，您只是一個(gè)和我們?cè)谕粋�(gè)路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個(gè)沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友!
對(duì)，您是神秘的!您總是“來無影，去無蹤”;對(duì)，您是古怪的!您的舉動(dòng)，您的性格都讓我我感到好奇;對(duì)，您是與眾不同的!您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個(gè)同齡人......
也許正是因?yàn)槟闹磺�，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個(gè)什么人?您會(huì)不會(huì)是上帝派下來監(jiān)視我們的天使?您會(huì)用什么“手段”教育我們成材?......可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)思考......于是，我安然地接受了這個(gè)事實(shí)。
不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對(duì)親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動(dòng)，維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 篇12
劉老師：
您好！
希望這封信并沒有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現(xiàn)在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開口說話，或者說是恢復(fù)原來的樣子。
這學(xué)期馬上就要過完了，大家都將分開了。說實(shí)話，我唯一不舍的就是老師您。因?yàn)槟梢哉f是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來我還對(duì)家人說若高三不能分到您的班級(jí)的話，就一定要調(diào)到你的班里。誰知后來家人決定讓我轉(zhuǎn)職專，說這也是一條出路，是啊，我學(xué)習(xí)并不好，上高中也只是浪費(fèi)錢財(cái)而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉(zhuǎn)，便再也無法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對(duì)我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當(dāng)我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專，如果不是這樣，我現(xiàn)在就會(huì)在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì)一直和平融洽下去。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨(dú)變活潑的學(xué)生。這不會(huì)變，絕不會(huì)變，我知道我自制力弱，但請(qǐng)相信我和什么人在一起，我都會(huì)最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì)停止自己的行為。因?yàn)樽瞿膶W(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
20xx年XX月XX日
致班主任的一封信 篇13
尊敬的楊老師：
您好！還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯�。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績?cè)跐u漸地退步，但是我相信我肯定會(huì)成功的
哦，對(duì)了。楊老師聽說您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)楊老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會(huì)生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎？”
祝
身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇14
王老師：
您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當(dāng)所有人不愛我時(shí)，您還愛著我；當(dāng)所有人誤解我時(shí)，您還理解我；當(dāng)所有人傷害我時(shí)，您安慰著我；當(dāng)所有人放棄我時(shí)，您還要著我。
老師，您的愛上闊高深，您就是一位偉大的母親！
敬愛的王老師，謝謝您多年來的照顧，我快要不在您的身邊了，內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒有不散的宴席，我們會(huì)在一起，總有那么一天會(huì)分開�？晌矣X得離別來的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來了，還沒有等我反應(yīng)過來，時(shí)光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來了。但是我的心還是會(huì)常常的想念您，我懂得知恩圖報(bào)。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，等我長大了，一定會(huì)再回來看您。
20xx年XX月XX日
致班主任的一封信 篇15
敬愛的呂老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，一眼你就離開我們?nèi)炅耍矣星а匀f語想對(duì)您說。
呂老師，您還記得我嗎？在三年級(jí)的時(shí)候我調(diào)皮，搗蛋，常常不聽您的話，常常給你惹麻煩。是您一步一步地調(diào)教好我，是您一字一句地指導(dǎo)著我。
事情發(fā)生在您要離開的那一年，有一段時(shí)間，我的心思不在學(xué)習(xí)上，不但上課開小差，家庭作業(yè)也是馬馬虎虎，成績更是一落千丈。是您主動(dòng)找我談話，是您說“一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就�！蹦氵�說“人生必須就像蠟燭一樣，從定燃到底，一直都是光明的”……你的一字一句都記在我的心里，但是我依然不明白內(nèi)在的含義。后來您走了，我也終于明白了，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，考上了優(yōu)異的成績。老師是您把我拉回起跑線，是您扣動(dòng)扳機(jī)讓我繼續(xù)前進(jìn)。我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
呂老師，你雖然離開我們?nèi)炅�，但是同學(xué)們天天把您掛在嘴邊，腦海常常浮現(xiàn)出你友善慈愛的笑容。我們沒有忘記您，沒有忘記您帶給我們的快樂。正所謂“飲水思源”我們不會(huì)忘記進(jìn)對(duì)我們的恩情。
敬愛的呂老師，千言萬語盡在不言中。我想對(duì)您說：“謝謝您，是您開導(dǎo)了我�！�
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇16
親愛的老師：
您好！
人們總是說“老師就像一位辛勤的園丁，而我們就像可愛的花朵。”是啊，您每天都辛苦地培育我們，教我們很多知識(shí)。在學(xué)校里，您也像媽媽一樣照顧我們，看見有同學(xué)受傷了，您便緊張地幫他療傷；在上課時(shí)，您恨不得把所有的知識(shí)都教給我們，面對(duì)粉筆的灰塵，您都毫不畏懼。有同學(xué)搞小動(dòng)作，說話時(shí)，您就用嚴(yán)肅的目光警告他�；蛘哂型瑢W(xué)做錯(cuò)事時(shí)，您總是把事情弄清楚，然后再給犯錯(cuò)的同學(xué)指出錯(cuò)誤，并語重心長地教他做人的道理；回家后，您還不顧疲勞地幫我們批改作業(yè)，試卷，令我感到十分感動(dòng)！感謝您老師，謝謝您那媽媽般地照料，謝謝您那份對(duì)我們的愛，我們將以優(yōu)異的成績來報(bào)答您！
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生
年月日
致班主任的一封信 篇17
尊敬的老師：
您好！
今日是“三·八”婦女節(jié)，我不僅要感謝我的母親，更要感謝一位學(xué)校的母親，那就是您——我的班主任周水英老師。
您的責(zé)任心可是出了名的，每天早上很早就到教室來檢查同學(xué)們作業(yè)的完成情況。您可要知道，全班67個(gè)學(xué)生，一個(gè)人的作業(yè)每天應(yīng)該有五、六門。您讓我一個(gè)人查的話，我都不會(huì)有那么多耐心的。
每次的數(shù)學(xué)作業(yè)，您都要親自批改，不合格的話，就要被嚴(yán)厲地批評(píng)。可是，您也是一位慈祥的老師，雖然在所有老師中算不上是漂亮，但您那微笑就像是天使般的存在。每次心情不好，我一看見那微笑，心里的傷就痊愈了。每次與您對(duì)視，就像是我的偶像林俊杰一邊唱歌一邊與我對(duì)視一樣，有一種被人重視的感覺。這時(shí)就會(huì)有一股莫名的勁，激勵(lì)我向前，再向前！
您也是一位為“大眾”著想的人。上學(xué)期為了我們學(xué)習(xí)的方便，允許同學(xué)每天早上在教室吃早餐。每次早讀時(shí)，同學(xué)們邊吃，邊讀，那情景，可壯觀了。您也會(huì)用手去摸一下同學(xué)們帶來的早餐奶是涼的還是熱的，適時(shí)叮囑一句“下次加熱了再喝”。每次我們給您一些食物，您都會(huì)拒絕，但我看見那表情，我可以肯定您的內(nèi)心是極其糾結(jié)的（美食誘惑呀）。好景不長啊，這個(gè)學(xué)期不允許在教室吃早餐了，您理由很簡單：“不給我吃，饞死了�！逼鋵�(shí)大家都知道，這是學(xué)校的規(guī)章制度，我們每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該遵守，我們理解您。
我的數(shù)學(xué)不怎么好，所以您每次上課，必會(huì)點(diǎn)我一次，我也積極起來。開始被老師您點(diǎn)的時(shí)候，容易的問題我假裝不知道，您就一定會(huì)點(diǎn)我。一旦遇到難的問題，我就會(huì)假裝知道，以便蒙混過關(guān)�？蛇�是被您識(shí)破了。老師呀，您不去當(dāng)警察真可惜呀。在您的“脅迫”下，我的數(shù)學(xué)成績正在進(jìn)步。請(qǐng)您相信我，定會(huì)用更好的數(shù)學(xué)成績，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
您幫助我們提高了成績，您關(guān)心我們茁壯地成長，您盼著我們長大有出息。謝謝您，我的班主任——周水英老師！
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇18
尊敬的楊老師：
您好！還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績?cè)跐u漸地退步，但是我相信我肯定會(huì)成功的
哦，對(duì)了。楊老師聽說您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)楊老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會(huì)生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎？”
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇19
敬愛的T老師：
您好！
T老師，您跟我們一起度過的一年不到中，我們發(fā)生了許多有趣的事情。
還記得，那次上課，您把上次考試得試卷發(fā)了下來，我考的十分差，是我有史以來考的最差的一次——只有89分。那一次的話，讓我記憶十分猶新。T老師，在那一次考試卷講解的時(shí)候，也說中了我的許多錯(cuò)誤，我不禁低下了頭�？赡且淮�，T老師卻沒有當(dāng)眾批評(píng)我，只是讓我更加努力學(xué)習(xí)。
還記得上一次的班隊(duì)課上，我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊(duì)員后，我們?cè)谂艿郎蠝?zhǔn)備開始的那一刻，T老師您卻用堅(jiān)定的目光看向我們，我明白了——我們要努力。比賽開始后，我們?cè)谫惖郎媳捡Y，T老師卻在場外努力的喊著一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽見了，越發(fā)得努力了。
T老師，所有人都說老師是辛勤的園丁，都說老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭，都說老師是一顆巨大的參天大樹……老師們用自己辛勤的汗水滋潤著我們。我們?cè)诶蠋煹淖虧櫹伦聣殉砷L。T老師，您當(dāng)然不例外。您更辛苦，因?yàn)槟虧櫟厥俏覀冞@群更淘氣的同學(xué)。T老師，您也累了好幾年了，一直在付出著。我們也一直讓您操勞著，T老師，您辛苦了！
寫信人：
致班主任的一封信 篇20
敬愛的張老師：
您好，時(shí)間過得永遠(yuǎn)是那么快，一晃，您已經(jīng)在龍外生活了三年，同時(shí)也教了一屆學(xué)生。作為您的第二屆學(xué)生，我們十分的榮幸。當(dāng)從別的老師口中得知您已經(jīng)當(dāng)了十八年的班主任，我們都被震驚到了。十八年，相當(dāng)于您將自己的青春，自己最美的年華都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，就憑這一點(diǎn)，我就十分的佩服您。
雖然，我與您接觸的時(shí)間只有短短的99天時(shí)間，但您對(duì)我們的辛勤付出，我都看在眼中。晨跑時(shí)，您總是為了同學(xué)們的身體素質(zhì)，而與我們一同進(jìn)入操場，并且一直在終點(diǎn)等候著我們；課間操時(shí)，您為了我們?nèi)旰蟮捏w育中考能多得幾分，嚴(yán)格要求我們；晚寢時(shí)，您總是會(huì)來到學(xué)生寢室，指導(dǎo)學(xué)生做內(nèi)務(wù)，為了同學(xué)們有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。這時(shí)的您就像我們家中的父親一般，為我們操碎了心。
老師，您還記得第一次月考之后嗎？我因成績太差，失落了許久。您看出了我的異常，在晚自習(xí)結(jié)束了之后，您將我叫到辦公室中為我分析了考試考差了的原因。您的那句：“我看好你！”給予我莫大的安慰與鼓勵(lì)。這次談話，讓我明白了自己的不足，認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷。
初次來到龍外，我們還什么都不懂。是您用耐心與關(guān)心，關(guān)愛著我們。因?yàn)槟�，我們七四班這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛。您是我們的騎士，您在前方為我們劈荊斬棘，不讓我們受到任何傷害。您像一位慈祥的`叔叔，用心來告訴我們前進(jìn)的路線。
有了您的存在，使我們?cè)邶埻庑@中多了一份安心與幸福。在這所學(xué)校中我們還會(huì)再呆三年，在這三年中，我們離不開您的諄諄教導(dǎo)，我相信在您的教導(dǎo)下我們一定會(huì)變得更好。
我在您的臉上看到過安詳，我們有過倔強(qiáng)，但因您的溫暖，我們放下了倔強(qiáng)，對(duì)您進(jìn)行了連連贊美。您使我們撇除父母的溺愛，學(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。教會(huì)了我們?cè)S多道理，將您畢生的經(jīng)驗(yàn)與成就，還有知識(shí)傳授給我們。
在此，我相信，在您的教導(dǎo)下，我們會(huì)微笑面對(duì)生活中的每一天，并且我們會(huì)一直朝成功的方向奮進(jìn)！不為別的，只是不讓您有一份失望。
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
致班主任的一封信 篇21
尊敬的各位班主任：
班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)校的組織者和管理者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。
班主任工作是一件很繁瑣的工作，十二中正因?yàn)橛辛四銈冞@些不辭勞苦的園丁們，我們的學(xué)生正在一天天養(yǎng)成良好的習(xí)慣。是您用辛勤汗水澆灌出了一棵棵茁壯的幼苗，是您一絲絲白發(fā)感動(dòng)了一顆顆稚嫩的心靈，是您那揮舞不止的紅筆成長了一個(gè)個(gè)祖國的棟梁老師們我們是辛苦的，我們也是欣慰的，我們雖然不能飛得更高，但我們可以欣賞我們的學(xué)生翱翔于藍(lán)天下。
我們作為班主任有時(shí)候哪怕是一個(gè)動(dòng)作，都有可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象或者借口，正因?yàn)槿绱瞬庞辛恕坝惺裁礃拥睦蠋煟湍芙坛鍪裁礃拥膶W(xué)生”這句話。老師們我們是不是有時(shí)候說話、做事該謹(jǐn)慎點(diǎn)呢？人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我們?cè)诿鎸?duì)一些可能暫時(shí)“無法忍受”的學(xué)生或者家長時(shí)，是帶著一定要戰(zhàn)勝的心態(tài)、蔑視的眼光還是尋求解決的心理呢？我們是成年人更是他們的導(dǎo)師，當(dāng)我們靜下心來想想，真的沒有什么解決不了的是吧！其實(shí)我們就是靜不下來
學(xué)習(xí)、上班是我們老師工作的全部，我們一直在要求別人的時(shí)候，卻把自己放到了一邊，別忘記了我是他們的榜樣。真誠的希望各位班主任老師能按照學(xué)校的規(guī)定（上課鈴響前十分鐘進(jìn)班），既然我們要求學(xué)生不能遲到，我們首先就要比學(xué)生早到，就應(yīng)該做好示范，既然我們都沒到又怎么能說別人遲到呢？我們都會(huì)有事請(qǐng)假之類的，無論你是公差或者私事，我們離開之前自行安排好照看班級(jí)的老師后告訴政教處一聲，我想應(yīng)該是沒有什么問題吧？這樣做無論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工也是對(duì)別人的尊重，你們說呢？尊敬的各位老師們！
政教處全體很感謝各位班主任辛勤的工作，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就應(yīng)該尊敬它，更應(yīng)該努力去做好它。我們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)、為了同一個(gè)方向、為了共同的心愿，我們一起努力！我們的工作會(huì)不斷完善，我們的`失誤望您能諒解，最后也希望各位班主任能給我們的工作提出寶貴的建議或者意見。祝愿您和您的家人工作順利，全家幸福，合家歡樂！
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 篇22
尊敬的老師:
您好!
這是我第二次給您寫信了，當(dāng)我提起筆時(shí)，我的眼前，就會(huì)浮現(xiàn)出您那和藹可親的面孔！
我敬愛的老師，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，我要離開您了，我要走向我初中生活了！
老師，我舍不得離開您，在我這幾年的小學(xué)生活里，一直是您在照顧我，在幫助我，在引導(dǎo)我，讓我在我的小學(xué)生活中成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這五年里，您讓我知道了什么叫“仁”，您讓我知道了什么叫“禮”，您讓我知道了什么叫“德”，您更讓我知道了什么叫“愛”。在這里我無以表達(dá)我對(duì)您的敬愛，我只能深情的向您說一聲“謝謝”，謝謝您對(duì)我的付出，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。
老師我馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我想提醒您幾件事情，希望您不要忘記。
一是在忙碌的生活中您別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。
二是每次您上課的時(shí)候戴上手套，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)您的手上有傷痛。我想，當(dāng)您手握粉筆給我們講課的時(shí)候，您一定忍受著難忍的痛苦吧！
三是您給每個(gè)同學(xué)寫評(píng)語的時(shí)候一定要保留住您的真誠，因?yàn)槲疫�記得您寫給我的評(píng)語，這個(gè)評(píng)語將是我生活的影子，它真誠的記下了我成長中的變化。
老師小學(xué)的生活就像一場夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別。當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)想要挽留，可是一切都不會(huì)再重來，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中，我告別了天真爛漫的童年，過去的五個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念！再有一年，我就要離開您了！我真的舍不得。
老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。
此致！
敬禮!
愛您的學(xué)生：
20xx年3月13日
致班主任的一封信 篇23
敬愛的李老師：
您好！
我即將成為您的學(xué)生，真期望您能正對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫忙。
粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：“要細(xì)心！要認(rèn)真！”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細(xì)”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)吧它豎在眼前。媽媽真是熬費(fèi)苦心，但不生效。她只指著我的腦門說：“女孩子家，像你這樣粗到真沒見過！”
我實(shí)在痛恨我的粗心。三年級(jí)的時(shí)候，一天李老師對(duì)我說：“你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實(shí)，這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧！”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，必須要認(rèn)真做�？梢婚_始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復(fù)了幾遍。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個(gè)亞軍吧！十幾位老師當(dāng)場改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號(hào)看成乘號(hào)，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過極了。
楊老師，我會(huì)努力改正粗心的缺點(diǎn)。期望您也能幫忙我。
祝您：身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇24
敬愛的T老師：
您好！
T老師，您跟我們一起度過的一年不到中，我們發(fā)生了許多有趣的事情。
還記得，那次上課，您把上次考試得試卷發(fā)了下來，我考的十分差，是我有史以來考的最差的一次——只有89分。那一次的話，讓我記憶十分猶新。T老師，在那一次考試卷講解的時(shí)候，也說中了我的許多錯(cuò)誤，我不禁低下了頭。可那一次，T老師卻沒有當(dāng)眾批評(píng)我，只是讓我更加努力學(xué)習(xí)。
還記得上一次的班隊(duì)課上，我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊(duì)員后，我們?cè)谂艿郎蠝?zhǔn)備開始的那一刻，T老師您卻用堅(jiān)定的目光看向我們，我明白了——我們要努力。比賽開始后，我們?cè)谫惖郎媳捡Y，T老師卻在場外努力的喊著一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽見了，越發(fā)得努力了。
T老師，所有人都說老師是辛勤的園丁，都說老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭，都說老師是一顆巨大的參天大樹……老師們用自己辛勤的汗水滋潤著我們。我們?cè)诶蠋煹淖虧櫹伦聣殉砷L。T老師，您當(dāng)然不例外。您更辛苦，因?yàn)槟虧櫟厥俏覀冞@群更淘氣的同學(xué)。T老師，您也累了好幾年了，一直在付出著。我們也一直讓您操勞著，T老師，您辛苦了！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：花海
20xx年5月7日
致班主任的一封信 篇25
敬愛的張老師：
您好，時(shí)間過得永遠(yuǎn)是那么快，一晃，您已經(jīng)在龍外生活了三年，同時(shí)也教了一屆學(xué)生。作為您的第二屆學(xué)生，我們十分的榮幸。當(dāng)從別的老師口中得知您已經(jīng)當(dāng)了十八年的班主任，我們都被震驚到了。十八年，相當(dāng)于您將自己的青春，自己最美的年華都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，就憑這一點(diǎn)，我就十分的佩服您。
雖然，我與您接觸的時(shí)間只有短短的99天時(shí)間，但您對(duì)我們的辛勤付出，我都看在眼中。晨跑時(shí)，您總是為了同學(xué)們的身體素質(zhì)，而與我們一同進(jìn)入操場，并且一直在終點(diǎn)等候著我們；課間操時(shí)，您為了我們?nèi)旰蟮捏w育中考能多得幾分，嚴(yán)格要求我們；晚寢時(shí)，您總是會(huì)來到學(xué)生寢室，指導(dǎo)學(xué)生做內(nèi)務(wù)，為了同學(xué)們有一個(gè)舒適的'生活環(huán)境。這時(shí)的您就像我們家中的父親一般，為我們操碎了心。
老師，您還記得第一次月考之后嗎？我因成績太差，失落了許久。您看出了我的異常，在晚自習(xí)結(jié)束了之后，您將我叫到辦公室中為我分析了考試考差了的原因。您的那句：“我看好你！”給予我莫大的安慰與鼓勵(lì)。這次談話，讓我明白了自己的不足，認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷。
初次來到龍外，我們還什么都不懂。是您用耐心與關(guān)心，關(guān)愛著我們。因?yàn)槟覀兤咚陌噙@個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛。您是我們的騎士，您在前方為我們劈荊斬棘，不讓我們受到任何傷害。您像一位慈祥的叔叔，用心來告訴我們前進(jìn)的路線。
有了您的存在，使我們?cè)邶埻庑@中多了一份安心與幸福。在這所學(xué)校中我們還會(huì)再呆三年，在這三年中，我們離不開您的諄諄教導(dǎo)，我相信在您的教導(dǎo)下我們一定會(huì)變得更好。
我在您的臉上看到過安詳，我們有過倔強(qiáng)，但因您的溫暖，我們放下了倔強(qiáng)，對(duì)您進(jìn)行了連連贊美。您使我們撇除父母的溺愛，學(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。教會(huì)了我們?cè)S多道理，將您畢生的經(jīng)驗(yàn)與成就，還有知識(shí)傳授給我們。
在此，我相信，在您的教導(dǎo)下，我們會(huì)微笑面對(duì)生活中的每一天，并且我們會(huì)一直朝成功的方向奮進(jìn)！不為別的，只是不讓您有一份失望。
寫信人：
日期：
致班主任的一封信 篇26
親愛的孩子們：
周末好！
這一周咱們都要休息三天喲，我們都知道4月5日是一年一度的清明節(jié)，清明節(jié)是是中國人拜祭亡靈以寄托哀思的節(jié)日，特別是杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨梢哉f是家喻戶曉了�？墒呛⒆觽兡鷤冎绬�？清明不單是一個(gè)哀傷的日子，除了掃墓外，其實(shí)還有踏青、戴柳、蹴鞠、畫蛋、放風(fēng)箏、蕩秋千、拔河、植樹、禁火等等多種多樣活動(dòng)，由此可見，清明節(jié)也是一個(gè)內(nèi)涵豐富的節(jié)日。年年清明都有雨，老師特別提醒：拜祭親人時(shí)可要注意防火喲，如果要去踏青或參加其它活動(dòng)也要注意安全喲。
這一周，好多孩子都為學(xué)習(xí)效率不高而苦惱，還沒有到月考有的孩子就開始焦慮了，一會(huì)兒擔(dān)心這，一會(huì)兒擔(dān)心那，弄得自己疲憊不堪......這樣下去既不能復(fù)習(xí)好，又不能休息好。初高中的孩子月月考，小學(xué)的孩子也是要進(jìn)行單元考試的，如果不能很好的調(diào)適自己的心態(tài)，每次考試前都這樣，怎么能考好呢？長久下去就將毀了自己。
孩子們，其實(shí)每個(gè)人都有自己的“情緒周期”，有時(shí)人們難免情緒低落階段。這時(shí)就應(yīng)該先做些簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不要給自己增添過重的負(fù)擔(dān)。我們可以在自己情緒高漲的時(shí)候處理那些令人感到棘手的問題，因?yàn)楹眯那槟芗ぐl(fā)飽滿的學(xué)習(xí)熱情，促使人們?cè)鰪?qiáng)信心，產(chǎn)生知難而上的挑戰(zhàn)欲。人在良好的狀態(tài)下迎接挑戰(zhàn)，可以淡化為難情緒。千萬謹(jǐn)記：別給自己貼上失敗的“商標(biāo)”，不要總是對(duì)自己說“我的能力實(shí)在不行”、“我缺乏變通的技巧”、“這次考試我可能會(huì)失敗”等等。要知道，真正能夠擊倒您的人有時(shí)恰恰正是您自己。因此，不要總是先給給自己貼上“這不行、那不行”的失敗“商標(biāo)”，應(yīng)該多給自己一些激勵(lì)與信心，相信自己并不比別人做得差！
今天，老師與大家分享一個(gè)小故事吧：
1968年的春天，羅伯·舒樂博士立志在加州用玻璃建造一座水晶大教堂。
他向著名的建筑設(shè)計(jì)師菲力普·約翰森表達(dá)了自己的構(gòu)想：“我要的不是一座普通的教堂，我要在人間建造一座伊甸園�！�
約翰森問他預(yù)算，舒樂博士堅(jiān)定而坦率地說：“我現(xiàn)在一分錢也沒有，所以100萬美元與400萬美元的預(yù)算對(duì)我來講沒有區(qū)別，重要的是，這座教堂本身要有足夠的魅力來吸引捐款�！�
教堂最終的預(yù)算為700萬美元。700萬美元對(duì)當(dāng)時(shí)的舒樂博士來說是一個(gè)不僅超出了能力范圍甚至超出了理解范圍的數(shù)字。
當(dāng)天夜里，舒樂博士拿出了一頁白紙，在最上面寫上“700萬美元”，然后又寫下了十行字：
1、尋找1筆700萬美元的捐款。
2、尋找7筆100萬美元的捐款。
3、尋找14筆50萬美元的捐款。
4、尋找28筆25萬美元的捐款。
5、尋找70筆10萬美元的捐款。
6、尋找100筆7萬美元的捐款。
7、尋找140筆5萬美元的捐款。
8、尋找280筆2.5萬美元的捐款。
9、尋找700筆1萬美元的捐款。
10、賣掉1萬扇窗，每扇500美元。
60天后，舒樂博士用水晶大教堂奇特而美妙的模型打動(dòng)富商約翰·克林，得到了第一筆捐款100萬美元。
第65天，一對(duì)傾聽了舒樂博士演講的農(nóng)民夫婦，捐出了第一筆1000美元。
第90天時(shí)，一位被舒樂博士孜孜以求的精神所感動(dòng)的陌生人，在生日當(dāng)天寄給舒樂博士一張100萬美元的支票。
8個(gè)月后，一名捐款者對(duì)舒樂博士說：“如果你的誠意與努力能籌集到600萬美元，剩下的100萬美元由我來支付。”
第二年，舒樂博士以每扇窗500美元的價(jià)格請(qǐng)求美國人認(rèn)購水晶大教堂的窗戶，付款的辦法為每月50美元，10個(gè)月付清。6個(gè)月內(nèi)，一萬扇窗戶全部售出。
1980年9月，歷時(shí)12年、可容納一萬多人的水晶大教堂竣工，成為世界建筑史上的奇跡與經(jīng)典，也成為世界各地前往加州的人必去的游覽勝景。
水晶大教堂最終的造價(jià)為20xx萬美元，全部是舒樂博士一點(diǎn)一滴籌集而來的。
這個(gè)故事告仿佛離我們太遙遠(yuǎn)，太不可思議，可是透過故事，我們能感悟什么呢？會(huì)讓我們?nèi)ニ伎迹盒判募由闲袆?dòng)到底是什么？這一問題。人們常說，行動(dòng)是最美的誓言。但行動(dòng)往往需要一種內(nèi)在的動(dòng)力來支撐，這種內(nèi)在的動(dòng)力就是信心。我在想，面對(duì)困難，如果我們能樹立堅(jiān)定的信心，再配合以積極的行動(dòng)，那么，心中的夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
祝孩子們健康、快樂、進(jìn)�。�
你的班主任
20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇27
尊敬的班主任：
您好！
下午，去了辦公室，想你要身份證號(hào)，我是和一起去的，您依舊是以前的容顏，笑意還是連綿不斷。
那是您正在訓(xùn)斥一個(gè)同學(xué)，那大概就是您現(xiàn)在的學(xué)生吧！
您對(duì)毛路飛笑著說，沒有。這當(dāng)然只是一個(gè)無聊的話了吧！隨后又指向那里的電腦說：“開開電腦，在上面呢！”基于想要查看的原因，沒和您談幾句話，其實(shí)也沒什么好說的！
終于打開了，卻總也找不到文件所在，毛路飛只好叫您，問過后。您有問我：“叫什么？”我覺得有些可笑，我可是您的學(xué)生��！起碼以前是。從電腦上看到自己的名字后指向那個(gè)地方，因?yàn)槲也幌胝f！或許您已將我忘卻了吧！這也是您的工作需要吧！你該要記另一些同學(xué)的名字，不忘記，大腦儲(chǔ)存不了那么多的名字，容易叫錯(cuò)。
即便記住了，又能如何？我即將不再是您的學(xué)生！
這時(shí)，我“笑”了。
總感覺，時(shí)間，工作需要。會(huì)讓一個(gè)人改變自己的人生觀和看法。您也是如此！兩年的時(shí)間，我不確定你就記不住我！或許是我太“驕傲”了吧！您沒有記住我，可是，沒關(guān)系！只要我還會(huì)記得有您這樣的一個(gè)班主任就行了，就已經(jīng)足夠了。相比，時(shí)間的蹉跎讓您早已將沉重的心放寬了些。您自以為是的很對(duì)！
作為一個(gè)學(xué)生，我不應(yīng)該評(píng)論您，但我還是那句話：事實(shí)就是這樣！
回憶當(dāng)初：您對(duì)我的印象并不深刻，幾乎到?jīng)]有。您總是習(xí)慣偏向于成績好的，每個(gè)老師都是這樣，而我，永遠(yuǎn)不會(huì)被您瞧見！即便您是火眼金睛！
只有在被處罰時(shí)，您才會(huì)想起：原來我還有這么一個(gè)學(xué)生！
八年級(jí)我是一個(gè)組長，一個(gè)虛有其表，而無內(nèi)在意義的組長，那次碰巧，考得還不錯(cuò)！但我卻總把我的職務(wù)看作是“義不容辭”，那時(shí)您對(duì)我的印象是否深了些？無數(shù)次的罰，應(yīng)該記住了吧！就算您不覺得“煩”，我都覺得煩了。
我肯定一句：在您治下的“百姓”并不是百依百順，您發(fā)現(xiàn)了嗎？這又是為什么呢？您認(rèn)真的考慮過嗎？
每一個(gè)學(xué)生都還算是很尊重你的，至少對(duì)于我來說是這樣的。每一次您的責(zé)罰我都忍，當(dāng)這個(gè)組長，我不知道疲憊了多少，那不僅僅是身體上的疲憊，還包括身心。身體上的疲憊的確不少，但卻沒迎來您一次的好評(píng)。我不明白，到底是為什么會(huì)這樣？
我的組員們，都不好好工作。難道他們傻？不！他們都很“聰明”，比我們這些當(dāng)組長的聰明多了，該換他們當(dāng)組長了，但我學(xué)不來，也不想學(xué)！我如果學(xué)了他們，我還要上不上學(xué)了？
每一次的受到您的處罰，我都會(huì)忍。但有時(shí)候，我會(huì)找個(gè)安靜的地方偷偷的掉眼淚，想要用眼淚將一切忘卻，但是，忘不了！只有面對(duì)，才是最好的方法。
其實(shí)，我還有很多很多話想要說，但如今，卻又咽了下去。
班主任，祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
初三:亭下牡丹
致班主任的一封信 篇28
敬愛的老師：
您好！
“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗��！泵慨?dāng)我看到這句話時(shí)，我就會(huì)自然地想起您——我的老師。老師，我要感恩您，因?yàn)槟屛以趯W(xué)習(xí)中得到快樂。
從小，我就在書上看到，老師是辛勤耕耘的園丁;老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師是天底下最光輝的職業(yè)……教育家陶行知把老師比喻為“捧著一顆心來，不帶半根草去”，可見教師的事業(yè)是多么的崇高啊！因此，我從小立志要當(dāng)一名人民教師，能像您一樣站在講臺(tái)上給學(xué)生們傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人。
老師，您辛苦了！為了培育我們，您付出的太多太多……您是我們的好老師，您平時(shí)對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，每當(dāng)有的同學(xué)作業(yè)不懂該怎么做的時(shí)候，您就耐心地教他：每當(dāng)同學(xué)身體不適的時(shí)候，您總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。老師，您是永遠(yuǎn)照亮我們心靈的導(dǎo)航燈！
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們那么多的知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)！祝您：身體健康！
20xx年XX月XX日
致班主任的一封信 篇29
親愛的胡老師：
在報(bào)名的時(shí)候，我就知道了您就是我的班主任。第一次看見您的時(shí)候，就覺得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信您會(huì)是我一個(gè)令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總�(gè)人，所以您叫我們自己自覺點(diǎn)，想當(dāng)什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一直都想跟您說，老師，我要當(dāng)班長，就算是副班長也好吖。可是，我一直沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵(lì)完自己，準(zhǔn)備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對(duì)自己好失望。最終我是個(gè)學(xué)習(xí)委員，還和六年級(jí)一樣，一開始我以為和以前一樣都是有名無分的，但是現(xiàn)在看來比六年級(jí)好。老師我想說，其實(shí)學(xué)習(xí)委員也不錯(cuò)。
我喜歡您。雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長記性，記住那些善變的難題。你說，看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒有靈活。您說了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵(lì)了我們很多，我知道你是希望我們前進(jìn)，而不是后退。
謝謝您，老師。今天上午是七年級(jí)的學(xué)生、家長及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會(huì)。我走過廣播站時(shí)，看見了您，您說：“進(jìn)來下，給點(diǎn)功夫你做做。”我說：“什么功夫？您尋找著筆拿著表，說：“把這張表拿去，看看哪個(gè)家長來了就讓家長簽名，就簽家長的名字就可以了�！蔽艺f：“好的，這功夫還算輕松�！闭f完，我便出了廣播站的門，朝著我們班的方向走去。（在人群中忙碌起來）開始后，我們都感動(dòng)的哭了，還有擁抱環(huán)節(jié)呢，每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱，我還想對(duì)您說，老師，謝謝您，您教會(huì)了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我很高興很自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的班主任。
老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐！
寫信人：
20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇30
親愛的王老師：
你好！我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬語的話想跟你說，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，你真的不知道！
你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病，但是我需要時(shí)間來改正��！老師給我一點(diǎn)時(shí)間吧，你相信我嗎？
記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來到學(xué)校的時(shí)候，您就叫我們默寫在本子上。那時(shí)候我中午正好沒有背誦，我就拿起書來抄寫。寫后，我就跟一位同學(xué)說了一句話。就被您叫上去講臺(tái)去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會(huì)背誦，你問我為什么沒背誦？我說“我去吃飯晚了，沒來得及！”“是不是你媽叫你不背的��？”我搖了搖頭，沒說什么！那時(shí)候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時(shí)，老師說“你下去背熟后上來給我背！”我就走下去，過了一會(huì)，我就上去給您背誦了！您說“你背這么一會(huì)兒，在家怎么不背��！老師相信你是一個(gè)好孩子的！下次不能這樣了�！�
老師我想跟您說“你上次真的誤會(huì)我了，我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶關(guān)掉而已。你沒問清楚就說我說話了！但是我承認(rèn)我沒有背誦是我的錯(cuò)！”
老師相信我，我一定會(huì)改掉我這個(gè)說話的壞毛病的！在這里老師我想對(duì)您說“你辛苦了”
老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
祝身體健康！
寫信人：
致班主任的一封信 篇31
親愛的班主任：
你好！
新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)來臨，在今年的5月，xx級(jí)、xx級(jí)的學(xué)生會(huì)成員剛剛從xx級(jí)中接過學(xué)校學(xué)生管理的重?fù)?dān)，剛剛從摸索走向正軌。這個(gè)學(xué)期，正是他們鍛煉才華，奉獻(xiàn)青春，服務(wù)學(xué)生的重要時(shí)期！
他們的工作非常重要，他們的工作非常辛苦，他們的工作延長了學(xué)校德育管理的手臂，他們的工作保證了學(xué)校正常德育管理的實(shí)施。
希望老師們?cè)谄綍r(shí)的工作學(xué)習(xí)中，給予他們更多的關(guān)注與關(guān)心，在生活中多關(guān)心他們，在工作中多理解他們，在學(xué)習(xí)上多輔導(dǎo)他們！
有些班主任可能認(rèn)為，高三了，學(xué)生會(huì)的工作會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，并要求他們退出學(xué)生會(huì)！我想說，不會(huì)！我也想說，不能這么做！我們的肖國君老師與孔燮卿都是我們學(xué)校以前學(xué)生會(huì)成員，肖老師一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席并以優(yōu)異成績考入浙師大本科。學(xué)生會(huì)成員的身份更是我們教育他們嚴(yán)格要求的動(dòng)力，他們需要的是我們對(duì)他們更好的引導(dǎo)與教育，教育他們正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，教育他們?nèi)绾胃纳茖W(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，更好的督促教育他們合理安排時(shí)間。
有些班主任可能認(rèn)為，學(xué)生會(huì)的`工作會(huì)影響學(xué)生干部對(duì)班級(jí)的付出與管理，不愿意把優(yōu)秀的人才輸送到學(xué)生會(huì)的隊(duì)伍中去。我想，我們每一個(gè)班主任老師都要有大局意識(shí)，只有學(xué)校的大環(huán)境好，才有班級(jí)的小環(huán)境好！如果每一個(gè)都打的自己的算盤、考慮的是自己的班，就沒有學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展！學(xué)校的德育工作需要有學(xué)生會(huì)來參與自我管理、自我教育、自我服務(wù)，我們的學(xué)生也需要有這個(gè)舞臺(tái)來鍛煉自己、提升自己、表現(xiàn)自己！
關(guān)鍵是我們是否給他們提供這個(gè)舞臺(tái)？
老師們，學(xué)校需要有才干的學(xué)生充實(shí)到學(xué)生會(huì)隊(duì)伍中來，學(xué)生會(huì)的孩子需要你伸出象菊萍一樣的雙臂來扶一下！他們就會(huì)成長！學(xué)校就會(huì)發(fā)展！
謝謝你們！
祝你們教師節(jié)快樂！
寫信人：
20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇32
親愛的張老師：
您好。
我在默默地算著，算著我們朝夕相處的日子，將近兩年吧！再有十幾天就要分別了，別有一番滋味在心頭我心中沖滿了感激之情，您是教語文的，這兩年中，您的一舉一動(dòng)影響著我們，您的一言一行對(duì)于我們是多么的神圣您要求我們每天必寫日記，而且必須親自看。很多同學(xué)提出日記您是不能看的，您卻說，我閉住眼，只看篇幅，使那些想偷懶的同學(xué)也不能不放棄念頭。您還常表揚(yáng)那些字跡工整、篇幅長的同學(xué)，誰不喜歡夸獎(jiǎng)呢！同學(xué)們暗中較上了勁兒，日記越來越好了。
您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，天天給我們批改作業(yè)，班上六十多名學(xué)生，一份一份的作業(yè)，白天時(shí)間怎么能夠用呢？您不得不每天晚上加班�？墒�，您也是母親，您家中也有忙不完的家務(wù)啊您病過好幾次，同學(xué)們都明白您是累的，同學(xué)們干著急使不上勁，只有努力學(xué)習(xí)才能對(duì)住您，幾個(gè)上課好做小動(dòng)作的同學(xué)，也變得越來越安靜了這次鎮(zhèn)上考試，您對(duì)我們?cè)S諾，如果我們考了全鎮(zhèn)第一，您請(qǐng)我們吃冰糕，事情無獨(dú)有偶，果然被您猜中了，用您自己的錢還了愿！事后，您卻說，您沒有說清楚，下次必須是數(shù)學(xué)、語文都拿第一，我知道您這是鼓勵(lì)我們，有您這么一位一心為我們的老師，我們?cè)跄懿慌δ�。但老師，您現(xiàn)在的教學(xué)中我認(rèn)為也有一些不妥之處，現(xiàn)在復(fù)習(xí)階段的作業(yè)應(yīng)該是：把不會(huì)的做一遍，會(huì)的就不用寫到作業(yè)本上了，這樣可以多學(xué)其它課程，把精力放到比較弱的科目上去張老師，將要升初中了，您教我們的日子現(xiàn)在已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，不由想起了《匆匆》這篇文章，“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”剩下這幾天了，我們又怎會(huì)不珍惜呢張老師，我們又怎會(huì)不浮想聯(lián)翩呢？！
祝您工作順利，旺上加旺！
寫信人：
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