給小學老師的一封信（通用35篇）
給小學老師的一封信 篇1
敬愛的李老師：
您好！
時間飛逝，轉眼間，六年過去了，您無時無刻照顧我。臨近小學畢業，我想對您說悄悄話。
在這六年，不得不說您是一個勤勞的老師，您的教學方法獨特，在課堂幽默、風趣，您不僅教我學習，還教會我做人。您常常叫我多，您為了我的有所提高，您付出了所有的精力，天天一副疲倦的樣子。
在這六年，您為了讓我們的能夠發表，每天一有空就在辦公室改，我們近百的分別發表在《輔導員》、《快樂閱讀與》、《第二課堂》、《東莞少年報》等報刊雜志上。您還為我們班做了班級集、班級博客、班級報。
在這六年，每年的六一兒童節，都會有才藝表演，您為了能夠提高我們的膽量，您放棄了個人表演，而是讓我們全班一起表演。在學校有很多人夸我們班是明星班級，因為我們不僅在學校表演，還在廣場開展班級音樂會，讓每個孩子都有上臺的機會。有了您的付出，才有我們健康成長的機會。
在這六年，您告訴了我話多做人的道理，你常常對我說“不要在拼搏的年齡選擇安逸”您就是為了讓我知道，人生的路很艱難，讓我們現在有動力，在以后的路可以走的更輕松。您對我的關懷，我怎么會忘記呢？
這六年的關懷，我怎能忘記呢？李老師，放心吧，我一定不會讓您失望的，總有一天，我會成為您的驕傲的。
祝
身體健康、萬事如意！
您的學生
20xx年x月x日
給小學老師的一封信 篇2
敬愛的老師：
您好!你是平凡中不平凡的人。您如紅燭默默燃燒自己，把我們照亮。您是辛勤的園丁，培育我們這些還沒有長大的花骨朵。
記得三年級的時候，您剛接過我們班。那時我們班在各方面還不怎樣樣，同學也不太聽話，讓您磨破了嘴，操碎了心。您不止一次地給我們講道理，不止一次地和我們談心。經過你和我們的共同努力，我們班在各方面都有了很大的進步。
六一的時候，您教我們跳舞，教我們唱歌，帶領我們載歌載舞，結果我們得了全校一等獎。同學們歡欣鼓舞，您陪我們將歡樂進行到底，讓我謬了一個快樂的六一。
老師，感謝您為我們付出的一切!
祝您身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
學生：
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇3
于老師：
您好，我現在已經是初中生了，感謝您六年來對我的悉心培養。而更應該感謝您的，是小學即將畢業時，您讓我主持聯歡會，使我懂得了珍惜。我感覺從那以后，我一下子就長大了。
您應該還記得吧？小學即將畢業前的最后一個月，大家都在忙著畢業考試，有的同學為了報考心儀的中學，正準備著戶口本、房產證等材料，少數幾人在寫著畢業留言。一切都在有條不紊的進行。作為班長，我依舊如往常一樣快樂，每天協助你管理好班級，復習好各門功課，過著無憂無慮的小學生活。
臨畢業前一周，你告訴我班級以八個學習小組為單位，要舉辦一場聯歡會。我乍一聽感覺很高興，放松一下挺好。但一瞬間才醒悟，即將要告別與之朝夕相處六年的小學，我情不自禁的流下了熱淚。課余時間，我組織八個組排練節目，爭取用最精彩的表演向您獻禮。
臨畢業前一天，聯歡會正式開始。起初，大家都很開心，興致勃勃的欣賞著節目，畢竟拋開了繁重的學業負擔。輪到最后出場的第八小組同學合唱歌曲《朋友》時，大家難掩分手之悲，紛紛落淚。我記得這時候你走上臺來，對全班同學說：“鐵打的班級，流水的學生，希望大家彼此努力，共創美好未來！”此時全班響起熱烈的掌聲。
天漸漸黑下來，同學們都回家了，往日喧囂的校園一片沉寂，我的六年小學生活就這樣結束了。可是我還沒待夠呢？我舍不得我的老師和同學，我舍不得校園的一磚一瓦、一草一木。此時，難忘的往事歷歷在目。也許正是，得到的不知珍惜，失去的才覺珍貴。那一年盛夏之后，我懂得了珍惜，我長大了。
再見了，我親愛的于老師，我會牢記您的諄諄教誨，努力走出不平凡的人生。
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇4
親愛的林老師：
您好！
您寒假過得怎么樣�。坑袥]有出去旅游��？還是呆在家里？說起去玩，我很想告訴你我去玩的經歷。
寒假剛開始那幾天，天氣寒冷。溫州的雪將下未下，我總不能看到真正的雪。小英阿姨就帶我去了百丈漈。百丈漈地勢很高，雪到了那里就顯得氣勢磅礴了。起先，雪并不大，只是一粒粒的雪粒子。小小的，像鹽，像糖，打在我們厚厚的羽絨服身上，噼里啪啦的，就像在跳舞一般。漸漸地，雪大了，很快，樹上，房頂上，草叢里，全部都是皚皚白雪。尤其是樹上，像千萬朵梨花，一樹一樹滿是的，我用力一聞，似乎還聞到了梨花的'清香呢！地上的雪亮晶晶的，似乎鋪了無數的電燈泡在閃閃發光。
我用手一接，一朵雪花輕盈地落在我的手心，可它太小了，哪像書里說的是六邊形�。⊙┗ㄌ×耍菫槭裁茨馨涯敲磸V闊無邊的大地都填滿呢？真是“雪多力量大”！真是積累的力量！這使我想到了我的語文學習，是啊，我也應該一點點堅持積累，一點點一點點提高自己的語文成績。
林老師，你有在雪中玩耍的經歷嗎？我最喜歡的是在雪地里放鞭炮玩兒。我們把鞭炮塞在水溝的雪洞里，點燃引線，“嘶嘶嘶……”引線鳴叫著，像蛇吐著毒信子似的，緊跟著的是“砰”的一聲巨響，漫天雪飛，哇，那么多的雪花慢慢悠悠地飄落下來，像太白金星按落云頭一般，把潘越哥哥弄成個白頭發白胡子的“老公公”。我見了忍不住哈哈大笑。潘越哥哥見我笑，怒氣沖沖地邁開步子跑到我身后的樹下，拼命一搖，樹上的雪團團落下，我躲避不及，也變作個“老公公”，于是，我們一起看著對方，又一陣歡笑，雪地上留下了我們的一串串銀鈴般的笑聲。
雪地里很冷。我們玩了一會兒，就跑過回去抱個熱水袋暖和一下。等手稍微暖了些，又迫不及待地跑出去繼續玩。如此反復，樂此不疲，玩到夜晚也不想睡覺。
林老師，現在我想到雪地里的種種，都還樂不可支呢。不過，您可千萬別以為我只顧著玩了。不是的，在家里，我每天都有堅持練習彈鋼琴，寒假里還學了兩首新曲子；我還堅持每天看書，一本600多頁的《西游記》現在已經快要看完啦！唯一美中不足的是，我沒有堅持做家務，下個學期我一定會在這方面擠出時間做的。
林老師，光陰似箭，日月如梭，寒假快過去了，我多么期待我們開學的日子，期待向您更多地匯報我的寒假生活。
給小學老師的一封信 篇5
敬愛的老師：
您好！
您的身體還好嗎?最近過的開心嗎?您明白嗎，您的好才是我們最值得開心的事。
我的老家算不上一個舉世聞名的城市，但卻是一個秀麗的城市。雙鴨山它是一個有著很多神話的城市，正因為這些秀麗的神話才把雙鴨山反映的那么秀麗。但是家里條件不算太好，來到了大連，來到了石灰窯小學，來到了這個班。來到這兒我有很多的變化，學習成績上有了較大的提高，在老家的時候我的語、數、外三科成績都不好，是班里的差生，來到大連時第一次考試數學打了90分，語文打了94分。字體也有變化，還有朗讀這一切的.一切都年就應感謝您我親愛的蔣老師。
記得您曾用一節課的時間來給我們講要用愛來感動我們，在您講到深處時，您的淚花在眼圈兒轉動，但是沒有掉下來，因為家長、老師在我們面前總要展示出自己最堅強的一面，雖然我們沒有掉眼淚，但心里早已經淚如雨下了。
我感謝您對我們的教導，我們的小學生活即將結束，但我們心中永久都有您的存在，永久都有您這位好老師的存在。請您永久記住我們，記住我們曾讓您哭過笑過但是永久愛您的每一個學生。
此致
敬禮!
學生：
給小學老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好
老師，您好，老師，有人說您像一根蠟燭，點亮著我們，但我說老師就像一本書，讀也讀不完，老師您的知識是無窮無盡的，老師您就像一滴露水滋潤著我們。
老師是您把我們領上了學習的道路……，是您給予我們知識。
老師，即將登上初一的教室，將離開這個教室，也將離開您，老師謝謝您分享給我們折們多的知識。
老師，我就要登上初一的教室，將要到那里去學習，我將去三樓，而您就要去一樓，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老師我們不舍得離開您阿。
老師，在那里我要對您說老師“謝謝您”、“您幸苦了”
老師，您永久都是我們最好的老師。
老師，謝謝。
此致
敬禮!
學生：
給小學老師的一封信 篇7
親愛的老師：
您好！
您還記得嗎？五年前，一個懵懵懂懂的小學生，第一次滿懷好奇地踏入校園，迎接我的，是您微笑的臉。它，好似一縷和煦的陽光，驅散了環繞在我心頭的一片忐忑不安的烏云。校園里，成長的足跡，有些您已可能淡忘，我卻仍然記憶猶新。
一個陽光明媚的下午，蔚藍的天空好似一塊畫布，一團團棉花糖，在空中悠閑地、漫無目的地飄蕩著。教室里，我無神的眼睛盯著老師，思緒卻已飛到九霄云外，在那白玉蘭下，點綴著五顏六色的綠毯子上奔跑。
“你，回答一下這個問題�！崩蠋熎届o，而又仿佛別出心裁地說。窗外，黑壓壓的烏云擠走了潔白如雪的白云，狂風吹得小草抬不起頭，吹得白玉蘭在風中顫抖，吹得思緒急忙飛回教室。“��？”我眼睛里透著一絲迷離，不知所措。老師的臉漲得通紅，好似燃燒得火把，大聲吼道：“你，把今天學的課文抄一遍！”老師的嘴好似一挺機關槍，不停地向我掃射，晶瑩的子彈打得我傷痕累累。我的眼睛紅了，淚珠在轉動�？赡且凰查g，我望見了老師的眼神。那是怎樣的眼神呢？失望、無奈、恨鐵不成鋼……窗外的烏云煙消云散了。
三年級時，我第一次走上了那莊嚴的司令臺。穿過綠得讓人賞心悅目的小竹林，心中的花朵把它點綴得更加美麗。走上神圣的司令臺，在那鮮艷的五星紅旗下，手拿著金光閃閃的獎狀，我那顆時常謙虛的心也滿是自豪。我俯視著臺下的同學，我讀到了您的眼神，流露豪與鼓勵。我的心冷靜下來，眼眶濕潤了……
春的細雨，夏的驚雷，秋的黃葉，冬的飄雪。您，風雨無阻，呵護著我這棵小樹，讓我茁壯成長。幾千個日夜，在眼前飛過，許多事，隨風而來，又隨風而去，而您與我，卻未曾注意。直至今日，我將離開小學，但您的滴水之恩，我必定涌泉相報！
祝您桃李滿天下！
給小學老師的一封信 篇8
敬愛的老師：
您好！首先在此我要對您先說一聲：“對不起�！币驗樵陂_學以來，我都沒能去看您，我心里很不是滋味，所以我給您寫了這一封信�？赡苁蔷壏职�，我、楊婷、王田三人考入了實驗班（爆破七7班），又要共同生活、學習三年，我們都很高興。在此，我要謝謝您，如果不是您在那一年的辛勤栽培，我的普通話水平就不會提高；如果不是您的辛勤栽培，我也許就不會考進實驗班。每當我感到前途茫茫，感到灰心喪氣時，那時我會想到您，心中就會充滿自信，永往直前。我現在擔任七7班的副班長，平時大量的作業使我大傷頭腦，再加上維護班級紀律，解決班級中的雜事，并且每天要檢查衛生，與班主任老師談論交流……真使我手足無措。但是，我想起了您，心中便燃起了希望之火苗。當然，值得慶幸的是，那一次開會，年級主任連表揚了我們班八次，那時，我真得很高興。班里的怪孩子也被我收拾得很聽話，我們班每天都會在公告欄上，公開表揚，老師，我厲害吧！你一定會很驚訝，很好奇吧！其實，我所用的方法還是你以前用過的，別說，還真有效！老師，我還有許多話要對您說，還有許多事要向您請教！對了老師，您是不是還是像以前呢么英俊瀟灑呢？是不是還那么幽默呢？我想，應該是：“那當然了！” 老師，我要對您說：“無論天涯海角，師恩銘記在心�！� 祝您工作順利，身體健康，永遠帥氣！
學生：
日期：
給小學老師的一封信 篇9
尊敬的各位老師：
您好！學生梁晨在教師節來臨之際，給你們寫一封信，表達我對各位辛勤培育過我的老師的感激之情。
允老師，您好，在我剛剛進入一個新奇的世界。小學時，我怯怯地打量著，瞅瞅這兒，瞧瞧那兒，您用慈祥的笑容、溫和的語氣，開始了諄諄教誨。您安慰那膽小的小姑娘，讓她破涕為笑；批評嘲笑小姑娘的男生讓他道歉；表揚聽話的小朋友，讓大家給他們鼓掌。吃飯時，有同學沒有把飯吃干凈，您告訴我們，每一粒米飯都來之不易，所以不能浪費。午睡時，有同學不想睡，您告訴我們，每天都要好好休息，否側上課會沒有精神。就這樣，幾年過去了，我們一天天的長大，學習，您一直陪伴著我們。
韓老師，我記得很清，剛開始教導我們，您怕我們聽不懂，講解得格外詳細，為了讓我們完全學會，您印了許多卷子讓我們做，每份卷子都細心批改，認真講解，直到我們弄明白為止。因為您的細心，才讓我的成績突飛猛進，對我們來說，您不僅是園丁，是蠟燭，是粉筆，您更是我們的第二位母親！
劉老師，您是一位懂孩子、愛孩子的老師，班里最調皮的男生都在您的教導下步入正軌，大家都十分尊敬您！在這一年，我開始在班里脫穎而出，這是因為在您的鼓勵下，我堅持寫博，最后榮登博腕寶座。在您的支持下，我競選成功，成為了一名總隊委員，您的鼓勵和支持一直是我前進的動力。
六年了，各位辛勤的老師陪我一路走來，從稚嫩到成熟，從懵懂到胸有成竹。我成為了一名中學生，老師在這六年的時間段里慢慢變老，用自己的精力換來我們的成長，我們對老師的感激是數不盡的，在這個教師節來臨之際，我對你們獻上最真摯的祝福！謝謝你們！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇10
親愛的老師：
最近好嗎？
不知不覺中，我上初中已經兩年了。時間無情地向前移動，驅動著我們的生活。時間的流逝使我不知所措。
回憶起小學生活，多么快樂和無憂無慮�；貞浧鹞覀兒⒆拥耐獗�，我們有一種孩子氣和天真的表情。那些天真的笑臉變得成熟而憂郁。是的，我們正在成長。我們不再是獨斷專行、不知天地偉大的孩子。
從小學到初中，紀律增加，壓力自然增加。這無疑是我們瘦弱肩膀上的沉重負擔，讓我們喘不過氣來！如果是過去，我們將無法承受，甚至讓其他人幫助我們實現這一目標；沉重的負擔。今天已經不是過去了。我們學會了成長和堅強。"；負擔彎腰。漸漸地，我拉直了腰。
進入初中后，我結識了許多新朋友和同學。老師，也許你會感到驚訝。也許是因為我過去的性格：安靜，不喜歡說話，上課說話會臉紅。老師，不要驚訝。經過《風雨》的“洗禮”，我變成了一個活潑可愛的女孩。此刻，我喜歡，并且有很大的勇氣。我不再像以前那樣害羞了。我的同學和老師都很喜歡我。
進入初中后，我的“高度”也大大提高了，我的性格也發生了很大變化。也許這就是成長！雖然苦，但結果是甜的�？梢哉f“風雨過后，見彩虹”！
我就像一只蠶蛹，慢慢地變成一只美麗的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加努力，因為我想完成這個屬于我的奇妙成長過程。
祝身體健康，每天進步
學生：
日期：
給小學老師的一封信 篇11
親愛的王老師：
您好！
時光如梭，六年的時光已悄悄逝過。如今，我們引來了小學的最后階段的第一個新學期，也同樣迎來了小學階段與您一同度過的第六次教師節，也許，這也將是我們在小學時與您一起過的教師節中的最后一次了。
時間過的好快，好快，明年暑假結束時，我們也將步入中學的大門，可是我們真的不愿意與您分開。往年的暑假，我們總是興高采烈的，可是明年，我們就將要與您？
原來，我們總是不懂事，總是讓您操心，每個教師節也同樣，完全不去理會您的感受。可是這一次，最珍貴的一次，我們要珍惜，所以，我們希望您能夠快樂、幸福、高興，我們也要做的不讓您操心，不讓您生氣。
我們在此懇求您，今天一定要高興，好嗎？“笑一笑，十年少”快樂也能算是一種“傳染病”，一個人快樂，傳染給其他人，那么，很多人也會快樂。我們的快樂，希望能將您“傳染”，讓您快樂起來。
我們今天將給您一些驚喜，雖然看起來很普遍，很平常，可是，我們能為您做的只有這些了。
在此，我們全體同學祝您身體健康！萬事如意！笑口常開！快樂度過每一天！這就是我們的希望、愿望，雖然只是小小的一個愿望，希望您能幫我們實現。
此致
敬禮
您的學生王萍萍
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇12
敬愛的老師：
您好
老師，您好，老師，有人說您像一根蠟燭，點亮著我們，但我說老師就像一本書，讀也讀不完，老師您的知識是無窮無盡的，老師您就像一滴露水滋潤著我們。
老師是您把我們領上了學習的道路……，是您給予我們知識。
老師，即將登上初一的教室，將離開這個教室，也將離開您，老師謝謝您分享給我們折們多的知識。
老師，我就要登上初一的教室，將要到那里去學習，我將去三樓，而您就要去一樓，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老師我們不舍得離開您阿。
老師，在那里我要對您說老師“謝謝您”、“您幸苦了”
老師，您永久都是我們最好的老師。
老師，謝謝。
此致
敬禮!
學生：
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇13
小學老師們：
你們好！
在漫長的暑假里，我想到了許多事。小學五年的學習，一眨眼就過去了，五年的生活像放電影一樣，在腦子里一遍遍回蕩。令我記憶猶新的就是五年級的老師們。
語文老師，您給我的最深刻的印象就時和藹可親。您從不為我們沒完成好家庭作業而生氣，每次都心平氣和地說，沒關系，好好補上就行了。然后督促我們補好。不少老師喜歡把學生叫到辦公室，又是批評教育又是看著寫作業，自以為苦口婆心，卻不知學生只是感覺丟臉和沮喪。您卻既保全了我們的自尊，又保證了不讓我們落下功課。我們每一次的作文，你都一一認真點評、修改，您精彩的點評，一絲不茍的修改，使我們的作文水平穩步提高，在同年級里遙遙領先。
數學老師，您是一位嚴師，作業抓的非常緊，有錯誤訂正完才能休息，訂正不完或仍有錯誤不許走，寫得不認真得重寫。所以我們總是小心翼翼，不敢有絲毫馬虎。盡管有時心存不滿，但成績單上的“優”字，讓那點不滿煙消云散。
英語老師，呀，狠，很狠，太狠！
對您，從第一印象到最后的印象，就這一個字：狠！
文廷同學的臉被打得太紫了，以至于同學們用盡了有關武俠的詞匯：“殺人不見血”，“中原一點紅”，總之是比水滸傳里的孫二娘有過之而無不及。您恨鐵不成鋼我們理解，可是，您就不能學學別的老師，換一種方式嗎？作業，一堆一堆，一摞一摞的，一個星期能用完一個英語本呀，而且是字母之間不空當的。天嘆。
科學老師，您幽默搞笑，寓教于樂，我永遠難忘。您的課上總能聽到我們開心的笑聲。小測驗時，絕大部分九十分以上，光九十九分的就有五六個，您還給我們買糖和雪糕吃，那滋味，真甜。
小學老師們，不管你們用什么方式，出發點都是為我們好。如今我們已踏進初中的校門，沒有你們的教育，也就沒有我們今天的成長。老師們，謝謝！
給小學老師的一封信 篇14
小學老師們：
你們好！
轉眼我已經是一名初中生了，突然間，覺得自己長大了許多。在小學的酸甜苦辣，渡過的日日夜夜，我都銘記在心。
語文老師，在小學教師里，您是最辛苦的一名老師，你既要教我們學習知識，又得做班主任管理班里上上下下大大小小的事。記得有一次，有一個同學在睡覺時犯了養癲風，您又著急又心疼，把大大小小的老師都找來了，然后親自上診所找醫生，看完病又把那個同學送回了家，這才安了心。您的辛苦，您的慈母般的愛，讓我們成長的道路，少了多少荊棘。
英語老師您知道嗎？在所有科目里，我最討厭的就是英語。最討厭的老師就是您。我們五年級的學生都很討厭您。記得有一次您問我問題，我沒有答上來，您就罰我晚上留下來，還讓我把那個問題寫20遍。有時候有的同學來晚了幾分鐘，您就讓他晚上留下來。當時，我們簡直都對您恨之入骨。盡管這是我們作為孩子的不懂事，但，老師，你要我們記住，要我們改正的初衷卻達不到，給我們的，更多的是傷害。老師，你當過學生嗎？我希望您對下一屆學生好一點。
數學老師，您是我們最喜歡的老師，您有著一肚子的“壞”主意和幽默。記得有一次我們睡覺起來沒有精神，您一來到教室，就提了兩個學生到講臺，然后拿拖把把他們掃了出去，全班同學都哈哈大笑，都有了精神。那堂課，我相信每位同學都會記憶猶新。數學是枯燥的，但在您的課上，它變成了樂趣，有您這樣一位好好老師，我們的學習能不好嗎？
小學時的往事令我難忘，每一個老師都給我留下了不同的印象，也都為我們付出了很多。在這里，我要跟您們說聲謝謝。
給小學老師的一封信 篇15
親愛的老師：
您好!時間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的小學生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別是您，美麗端莊的X老師，您曾經陪伴我們走過四年的風雨，您的心中裝著我們班的每一個孩子，大家都喜歡您!
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進了XX小學的大門。這里的一切是那么美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時，是您微笑著牽著我的手，帶我走進了教室里。面對這神秘陌生的環境，是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學校、老師和同學。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經常利用課間時間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您是我們每一個孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學生活，所有的點點滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲;瞧，綠草如茵的操場上似乎依舊躍動著我們矯健的身影。
親愛的X老師，最后，我還是要對您說一聲“謝謝”，感謝您的關愛和培養。
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇16
敬愛的班主任老師：
您好！
我是您班上的一名普通學生，也許，看起來您肯定到現在還不知我們的名字，我這個人，不過，我并不在意，因為我本來就想這個默默無聞的地下工作者，準備在這一年中，悄悄的來，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！
兩個月的相處，我大概已經知道你的為人：你，懦弱，善良過度，你忽喜忽悲，對身體不好，你太沒威信，這些缺點，我感覺都或多或少的影響了班級，你的善良造就了差班，你的造遷就，過分的放任了某些學生……這一切都是因為您的仁慈，雖然，我知道您期望的'是我們班級集體能要嚴師的約束下，健康快樂的成長，但表面上那些成績的假象又說明了什么，它只說明了學生：成績的好壞，并沒有指出那些學得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級的老毛病，在同一個錯誤面前，即使對待優生和差生的懲罰相同，態度呢？我想，作為老師及班主任的您應該反思一下。
對于上述對你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認為你不是個好老師，你是個非常好的老師。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇17
尊敬的老師：
你好！
您最近還好嗎？工作辛苦嗎？
李老師，您說過您很喜歡我們四（4）班，我們也很喜歡您。
您要上課的時候，您總是笑盈盈地走進教師。上課了，您是嚴格地教導我們英語。是您把您小時候積累的知識都給了我們，而一些不聽話的學生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經常生氣的一件事。
老師，生氣不值得，他們調皮，他們不懂得知識的可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學在認真聽講，這難道不值得您高興嗎？我們這個班級，經常三番五次地獲得流動紅旗，這難道不值得您驕傲嗎？別班的老師經常在您面前夸獎我們這個班，這些我都看見了。您當時總是一笑了之。
我們的缺點您總掛在嘴邊，而我們的優點您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎？我們多么希望在您嘴邊聽見對于我們四（4）班的一些贊揚和鼓勵��！
但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學生的心靈。
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇18
敬愛的李老師：
您好!
很冒味給您寫信，對不起希望沒有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信，因為在我還是您的學生時一直沒有機會和您說，即使現在我已經小學畢業，我還是要和您說清楚，我怕我現在不說會后悔一輩子。
首先我要鄭重的跟您說聲“對不起�！币驗�，6月25日那一天的晚自習，我在您正在講題的`時候和班長(周書香)大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的聲音蓋完了，我知道您是因為我是教師侄女才不說我，這是一個原因，另一個原因是因為我和班長并沒有說話而是在討論問題，還有一個是因為快要接近考試了您不想在我們在臨走之前還被臭罵一頓，況且我和班長都是好學生……那一個晚自習我雖然沒被罵，但我比挨打挨罵還難受。
其次我要跟您說聲“謝謝�！蔽以瓉硎且粋�成績很差的學生，連自己的父母都對我沒希望了，我自己也認為自己是個不聰明的孩子。是您——李老師對我滿懷希望不厭其煩的一一教導我，還把我已前囫圇吞棗、籠統接受的題目都給我詳細的解說，直到我徹底的明白為止，因此我的成績迅速上升成為班上總是名列前茅的優秀學生甚至全班第一，為此我特別感謝您。
祝您
青春常在！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇19
x老師：
您好
小學生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措�；貞涀蛱�，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經成了一個大姑娘了。而x老師您，則是見證我成長的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業，我就立志長大后一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當一名科學家，研發出一種可以改作業的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學典禮上，有的同學哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，并不是結束；我知道，這只是一個成長，并不是結果……
就像課文中說的那樣沒有退路，人生的車站不售返程車票；沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們人生的第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話“跪著也要走完自己的路�！辈恢罏槭裁�，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責任感，都涌進我的心中。x老師，您也會有這種感覺，對嗎？
x老師，即將升入初中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的`，就像我們也舍不得您一樣。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當同學生病住院，您溫柔關心的眼神；當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……
在離別之時，我想大聲對您說：“x老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節，一定會香飄萬里的。”
此致
敬禮！
愛你的學生：
20xx年6月25日
給小學老師的一封信 篇20
尊敬的老師：
您好！
時間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的小學生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別是您，美麗端莊的郭老師，您曾經陪伴我們走過四年的風雨，您的心中裝著我們班的每一個孩子，大家都喜歡您！
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進了藝蕾小學的大門。這里的一切是那么美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時，是您微笑著牽著我的手，帶我走進了教室里。面對這神秘陌生的環境，是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學校、老師和同學。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經常利用課間時間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您是我們每一個孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學生活，所有的點點滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲;瞧，綠草如茵的操場上似乎依舊躍動著我們矯健的身影。
親愛的郭老師，最后，我還是要對您說一聲“謝謝”，感謝您的關愛和培養。
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年XX月XX日
給小學老師的一封信 篇21
敬愛的小學老師：
您好！
我現在已經是一名光榮的初中生了，在我跨進初中校門的那一刻，我心中自豪極了。進入了初中，我看見了許許多多的新鮮事兒。對您而言也許再熟悉不過，但我還是要再向您描述一番。
我所在的教室，在教學樓的三樓。教室和小學差不多，只是空間略大一些，后面的黑板更長一些。我從教室里可以看到一個運動器材場。每天都有許多人在這里上體育課。但我們不在這里上體育課，我們在體育館的外面上體育課。目前，我就只知道中學這么大的范圍。
在初中的所有課程中，給我印象最深的，就是體育課。外面的體育老師很高，讓人自然而然地聯想到一棵高大的樹木。他上課時很嚴厲，如果做錯了就必須受到懲罰；他還很敬業，任何動作不教到位決不罷休。記得一次上課時，老師說不遵守紀律的同學要罰跑步。我們不以為然，誰知道一會兒兩個同學真的被叫下去圍著操場跑，中學的操場很大，一圈下來，這兩個同學已經是氣喘吁吁，大汗淋漓。我們都害怕了，課上立刻鴉雀無聲。由此可見老師的嚴厲，說一不二。
除了體育課，其它老師也都很有責任心。不論再難的知識點，再繁瑣的題目，老師也會給我們講得清清楚楚，讓每個學生都弄懂。
我和同學們相處的也不錯。剛剛進入初中兩個星期，我有許多不適應的地方，總是少不了同學們的幫忙。我非常感謝他們，以后我也會幫助他們的。
進入初中，我明白了一個道理：這里已經不是小學了，我應該用更認真的態度對待學習，用更尊敬的態度對待老師，用更真誠的態度對待同學。
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇22
尊敬的老師：
您好！
馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時間過得真快，一眨眼，六年的小學生活結束了。我們離開了母校，離開了老師，離開了同學，心中有許多的不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們始終要離開。
我不會忘記您教我們做人的道理。我不會忘記您讓我們珍惜時間。我一定會記住您的話語，記住我們在一起學習的過程。是您，為我們打開了知識的大門;是您，讓我們沉著冷靜地面對風浪。您的諄諄教誨會永遠銘記在我們心中。老師，您知道嗎?您的教導像是一盞明燈，照亮了我人生的道路。您的一句話就是我人生的轉折點。您的行為就改變了我對人生的看法。您對我來說是多么重要��！如果沒有您，也許我還是一個懵懂的孩子;如果沒有您，也許我還只是一個貪玩的孩子。每當我考差時，我心里非常難過，我不是因為成績不好，而是怕您對我失去信心。可是，每當這個時候您都來開導我，讓我重新有了信心。我考得很好時，你并不是當著全班同學的面來夸獎我，而是給我以恰當的鼓勵。您對每一個同學都是那么地公平，您不會因為誰的家里有錢而偏向他，反而你會給差的同學更多的關心。我們在一起學習的日子，我會永遠記住。老師，您不愛笑，可是當同學們逗你笑時，你卻笑地那么開心，那樣好看！希望您以微笑來面對生活。
祝您
永遠幸福！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年XX月XX日
給小學老師的一封信 篇23
敬愛的：
您好!
在這里我給老師拜個早年，祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利!
潘老師，早在我上小學之前，我就聽說過你，說您是個嚴厲而又慈愛的老師，上小學后，我就領教過了您的嚴厲，是我們班全體同學最敬畏的人，您在上課時，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時炸彈(哪個不聽課的學生被你發現了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無聲)隨著教鞭的揮動，我們饑渴地吸收了大量的知識，學會了很多做人的道理……
潘老師，從一年級開始，每個星期一早上，您都會在微信群里，早早地通知班上同學穿校服來學校，特別是下雨天，會提醒好學生早點從家里出發，你不但關心我們的學習，還特別關心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。
特別在這次學期考試期間，由于生病感冒的同學較多，雖然您不在本班監考，但您卻早早地通知校醫務室關注本班學生的`情況，特別是感冒生病的同學。
還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦!
此致
敬禮！
給小學老師的一封信 篇24
親愛的老師:
您好!
老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說:
老師是帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼里，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。
但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中間，我多么希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說:“老師我愛您!”
祝:您青春長駐，身體健康!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇25
敬愛的老師：
時間過的真快，轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您
學生：
日期：
給小學老師的一封信 篇26
尊敬的老師：
我想，您一定知道我為什么給您寫這封信吧！
說起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學校上課時，您當著全班同學的面宣布：“李緒嘉、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了比賽�！蹦绬幔慨敃r我的心情是多么激動��！全班女生就只我一個參加，您說，我不高興嗎？于是，那天中午一學，我急速跑回家，又認真地打起腹稿，心中充滿著希望。
下午，我興高采烈地去學校，第一節課預備鐘響了，我先到了電教室，老師已經把座位給我們安排好，我及時又想了想的要求，就在這時，聽見一個讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對我說：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學用詫異的目光看著我，議論說：“李緒嘉不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎么回來了；李緒嘉你是光榮退休回來了？呵呵呵！李緒嘉，上午老師不是說讓你去毛筆字嗎，現在怎么換成了李慧穎？李緒嘉，你位置又被人搶走了！李緒嘉，你真可憐呀！”聽了同學的話，我羞得無地自容。
我想：老師怎么搞的，說話不算數，上午在全班同學面前說了，下午怎么變了？同學們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進一個無底洞里。我還是個小學生，自尊心是很強的不僅需要家長的關心和尊重，也同時需要老師的關心和尊重。學生應該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學生，學生會尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個星期六開家長會來說，有家長沒去其中有3位家長打電話給您請假，還有幾個沒有請假，您就生氣地說：“那么不尊敬老師，電話也不想打一個！”您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說一句話：“不要為了自己的榮譽而去傷害別人自尊心！”
20xx年x月x日
給小學老師的一封信 篇27
敬愛的班主任老師：
您好！
我是您班上的一名普通學生，也許，看起來您肯定到現在還不知我們的名字，我這個人，不過，我并不在意，因為我本來就想這個默默無聞的地下工作者，準備在這一年中，悄悄的來，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！
兩個月的相處，我大概已經知道你的為人：你，懦弱，善良過度，你忽喜忽悲，對身體不好，你太沒威信，這些缺點，我感覺都或多或少的影響了班級，你的善良造就了差班，你的造遷就，過分的放任了某些學生……這一切都是因為您的仁慈，雖然，我知道您期望的是我們班級集體能要嚴師的約束下，健康快樂的成長，但表面上那些成績的假象又說明了什么，它只說明了學生：成績的好壞，并沒有指出那些學得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級的老毛病，在同一個錯誤面前，即使對待優生和差生的懲罰相同，態度呢？我想，作為老師及班主任的您應該反思一下。
對于上述對你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認為你不是個好老師，你是個非常好的老師。
敬禮！
您的一個普通學生：
年XX月XX日
給小學老師的一封信 篇28
尊敬的老師：
你好！
小學生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經成了一個大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業，我就立志長大后一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當一名科學家，研發出一種可以改作業的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學典禮上，有的同學哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，并不是結束；我知道，這只是一個成長，并不是結果……
就像課文中說的那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票；沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們人生的`第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路�！辈恢罏槭裁�，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責任感，都涌進我的心中。張老師，您也會有這種感覺，對嗎？
張老師，即將升入初中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們也舍不得您一樣。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當同學生病住院，您溫柔關心的眼神；當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……
在離別之時，我想大聲對您說：“張老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節，一定會香飄萬里的。”
愛你的學生：
20xx年6月25日
給小學老師的一封信 篇29
敬愛的老師:
您好!
馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時間過得真快，一眨眼，六年的小學生活結束了。我們離開了母校，離開了老師，離開了同學，心中有許多的不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們始終要離開。
我不會忘記您教我們做人的道理。我不會忘記您讓我們珍惜時間。我一定會記住您的話語，記住我們在一起學習的過程。是您，為我們打開了知識的大門;是您，讓我們沉著冷靜地面對風浪。您的諄諄教誨會永遠銘記在我們心中。老師，您知道嗎?您的教導像是一盞明燈，照亮了我人生的道路。您的一句話就是我人生的轉折點。
您的行為就改變了我對人生的看法。您對我來說是多么重要啊!如果沒有您，也許我還是一個懵懂的孩子;如果沒有您，也許我還只是一個貪玩的孩子。每當我考差時，我心里非常難過，我不是因為成績不好，而是怕您對我失去信心。
可是，每當這個時候您都來開導我，讓我重新有了信心。我考得很好時，你并不是當著全班同學的面來夸獎我，而是給我以恰當的鼓勵。您對每一個同學都是那么地公平，您不會因為誰的家里有錢而偏向他，反而你會給差的同學更多的關心。我們在一起學習的日子，我會永遠記住。老師，您不愛笑，可是當同學們逗你笑時，你卻笑地那么開心，那樣好看!希望您以微笑來面對生活。
祝您
永遠幸福!
給小學老師的一封信 篇30
陸老師：
您好！一轉眼，暑假已經過去兩個星期了，不知您的身體還好嗎？暑假過得愉快嗎？在這已經過去的兩個星期里，我參加了許許多多有趣的活動，比如，社區組織的講座，和同學一起去第二課堂……但是，令我印象最深的，還是上海之行。
微風輕輕地拂過我的臉，樹葉微微搖晃，發出“沙沙”的響聲，我懷著滿心的喜悅與激動，早早地來到了上海世界博覽會的園區內。一進園區，映入眼簾的便是那一座座形狀特別，卻又不失各國風情的建筑。于是，我邊走邊拍照，不一會兒，便來到了阿根廷館。
阿根廷館的外形近似長方體，大部分以土黃色為主，還有一塊大大的屏幕，上面介紹著阿根廷的風情。隊伍不長，一會兒，我們就進入了阿根廷館的內部。頓時，一陣涼意襲來，使我馬上有了。首先，我看到了一塊平臺，它在館中央，微微高于地面，四周有臺階上下，四周還有許多投影，不停地變換著阿根廷美麗的風景，我看得入迷了，直到發現媽媽在拉我，才戀戀不舍地離開。接著，我們來到了左前方的一個小展廳，這是由許多陳列柜組成的展廳，這里陳列著許多東西：酒杯、小衣服……每一樣都是那么小巧，每一樣都是那么精致，讓我不禁感嘆他們的制作工藝。再加上那些變幻莫測的燈光，給他們又蒙上了一層神秘的氣息。再向右走，我看見了兩個180度的屏幕，播放著一段段阿根廷的風土人文。再向右走，一面大大的阿根廷國旗，我還拍了照呢！
走出了阿根廷館，我又去了加拿大館、巴西館等等，那里同樣很好看！讓我流連忘返，這次的上海之旅很快樂！我非常高興能和您分享我的快樂，愿您的暑假和我一樣精彩！
祝身體健康，暑假愉快！
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇31
親愛的：
您好！
一夜細雨，在天空陰得幾欲滴水。在天空的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發出零丁的嘆息，偶一小鳥點水而過，卻被風中發出的聲響驚得高飛。
我站在車站前，心煩抖去落在發梢的雨絲，接連幾天的細雨和考試失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。
走向校車，踏進校門，繁重的學習壓力壓得我有些喘不過氣來，像身上壓著的大包小包的行李。準備好回宿舍休息一番。
回到教室，您手上拿著英語成績單，干脆利落地走進教室，拿出成績單念了幾個名字。我下意識地把頭低了下來，表面上在寫作業，實際則一個字也寫讀不進去，像有千萬螞蟻在我心里爬來爬去，心里不斷祈禱不要叫到我。
躲得過初一躲不過十五，當您念到我的名字時，我恨不得挖個洞鉆進去。
我有些不知所措，頭低著走到老師面前，兩手在不停地拽著校服，心里滿是自責與不甘。
當我走到您面前，您看了看我，在手機里翻看原卷，嘴里念著：“你英語成績挺好的吧，應該在上面。”頓時，我的臉變得發燙，羞愧感油然而生：“老……老師，我這次考砸了�！薄昂�，讓老師看看。”接著，您跟我分析了試卷，拿出一張紙，標好記號寫出了我錯誤較多的題型。當您寫字時，您那被粉筆磨出的繭在手指上清晰可見，眼睛里也充滿了疲憊，那都是您熬夜備課和為我們批改作業的見證。
那天，您并沒有嚴厲地批評我，讓我心里平坦許多，我永遠記得您最后讓我一定要好好學習英語，努力爬上來。您疲憊的雙眼里透出對我一股信任和堅定的眼神，那一刻我仿佛在傾盆的大雨里找到了一個撐著傘帶我回家的人，讓我有了有了希望。
在這一路上，我也經歷挫折。但是您在這一路上您給予了我鼓勵，給予了我想成功奔跑的勇氣。也許，每個的學生背后不僅是父母的鼓勵與教育，更是老師辛勤而默默的付出。您堅強的背后是不盡的心酸。面對我，您是始終用一顆負責而堅強的心面對。不管前方多困難，您還是繼續向前。
謝謝您！老師！
您的學生：
給小學老師的一封信 篇32
尊敬的老師：
您好!馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時間過得真快，一眨眼，六年的小學生活結束了。我們離開了母校，離開了老師，離開了同學，心中有許多的不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們始終要離開。
我不會忘記您教我們做人的道理。我不會忘記您讓我們珍惜時間。我一定會記住您的話語，記住我們在一起學習的過程。是您，為我們打開了知識的大門;是您，讓我們沉著冷靜地面對風浪。您的諄諄教誨會永遠銘記在我們心中。老師，您知道嗎?您的教導像是一盞明燈，照亮了我人生的道路。您的一句話就是我人生的轉折點。您的行為就改變了我對人生的看法。您對我來說是多么重要啊!如果沒有您，也許我還是一個懵懂的孩子;如果沒有您，也許我還只是一個貪玩的孩子。每當我考差時，我心里非常難過，我不是因為成績不好，而是怕您對我失去信心�？墒�，每當這個時候您都來開導我，讓我重新有了信心。我考得很好時，你并不是當著全班同學的面來夸獎我，而是給我以恰當的鼓勵。您對每一個同學都是那么地公平，您不會因為誰的家里有錢而偏向他，反而你會給差的同學更多的關心。我們在一起學習的日子，我會永遠記住。老師，您不愛笑，可是當同學們逗你笑時，你卻笑地那么開心，那樣好看!希望您以微笑來面對生活。
祝您永遠幸福!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇33
敬愛的田老師：
您好！這次挑戰賽我沒有考好，數學沒有上90，語文沒有上80。剛剛考完以后，我十分期待成績，第一次考試沒有考好，這一次，應該可以了�？墒牵谙挛绲臅r候，任冰奕告訴我，我語文卷子的分數扣得十分慘，這時，我心頭一陣，認為語文考的不是很好，但是，我覺得數學考得應該不錯，因為，我就一個簡算題不會，其他題我還是十分有把握的。
正巧，晚上，李老師但我們這幾個去算平均分，結果，張家軒告訴我，我只考了87分，組長中考得最差的一個。后來，我想，數學應該考十幾名，語文應該比較靠前，最終成績應該就在第八第九。但最后的名次和我想的有些偏差，數學十大幾名，最終趁機第十名。
比起第一次，自然稍微有些進步，但是，這不是我的水平。我也知道我這次考的不是很好，您也老是打擊我，我知道您是對我好，是因為恨鐵不成鋼，但是，我可以慢慢來，下次考試的時候，我會總結經驗，繼續努力，繼續爭取。
祝工作順利
20xx年xx月xx日
給小學老師的一封信 篇34
尊敬的老師：
您好
小學生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措�；貞涀蛱�，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經成了一個大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業，我就立志長大后一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的`想當一名科學家，研發出一種可以改作業的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學典禮上，有的同學哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，并不是結束;我知道，這只是一個成長，并不是結果……
就像課文中說的那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票;沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們人生的第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責任感，都涌進我的心中。張老師，您也會有這種感覺，對嗎?
張老師，即將升入初中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們也舍不得您一樣。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當同學生病住院，您溫柔關心的眼神;當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……
在離別之時，我想大聲對您說：“張老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節，一定會香飄萬里的�！�
此致
敬禮
您的學生：
20xx年XX月XX日
給小學老師的一封信 篇35
親愛的表妹：
你好！
你最近好嗎？我想和你分享一件事。我們學校休業式那天下午，舉辦了一次新年聯歡會。
這次聯歡會十分精彩，同學們紛紛大展身手，各顯神通。有跳舞表演的，有武術表演的，有變調唱歌的。其中，讓我最難忘的還是那酷炫的街舞。
只見一名同學換上耀眼的街舞服裝，大步流星地走上舞臺�！皣}，噠啦噠、噠，噠啦——”伴奏響起，同學們也隨著音樂抖動起來�！皣}！”臺上的同學突然跳起，轉身倒下，單手撐地，左腳崩直，又翻了個跟頭來了個倒立。讓我們吃驚的是，他竟然收回了一只手，變成單手倒立！臺下觀眾都不禁張大了嘴巴，就在這時，掌聲“嘩嘩”地突然響起。這位同學又跳下來，坐著來了個“三點撐”，緊接著變成“點撐”。只見他兩腳突然放下，旋轉360度，順勢起成“頭立”。這就是街舞傳說中的“大風車”。這精彩的表演讓臺下的觀眾著迷，劇烈的掌聲再一次響起。表演結束，這位同學朝大家深深地鞠了一躬，走下臺去。那場面十分壯觀。
聽我說了這么多，想必你也想來看了吧。明年也有迎新聯歡會，如果你能來看，我一定帶你大飽眼福。
祝
生活快樂！
20xx年9月9日