六年級給老師的一封信(精選33篇)
六年級給老師的一封信 篇1
敬愛的李老師:
您好!
在我眼里,您是一名盡職盡責的老師。
每次下課后,還有知識點沒講完,您就抽出休息時間給我們繼續講。當時同學們覺得占用了自己的休息時間,就抱怨連天。但同時又理解老師您的辛苦,所以大家盡管有怨言,但都很認真地聽講。
記得有一天午休,大家都在看書,或畫畫,或寫作業。這時,您進了教室,您走上講臺,面對大家:“把桌上的東西收下去,然后拿出數學書……”我看著手里的'家庭作業,還差一題就做完了。哎,本來午休的安排是做完家庭作業然后看書的,看來這個計劃泡湯了。旁邊的同學也是叫苦連天?墒,您要給我們講題的決心絲毫沒有動搖。我們也只得耐下性子來聽。
有一節自習課,大家都安靜地做著自己想做的事。這時,您“破門而入”:“今天給同學們布置一些課堂作業,是黃岡第7頁,大家計時完成喲!三、二、一——開始!”我心里雖然有千萬個不情愿,但最終還是開始做了。
李老師,其實我們知道,您占用了我們的休息時間的同時也犧牲了您更為寶貴的休息時間。我們還知道,您這樣做是為了讓我們把學過的知識掌握得更牢固。
李老師,謝謝您抽出休息時間為我們講題,謝謝您如此盡職盡責,謝謝您對同學們的抱怨無怨無悔……謝謝您為我們所付出的一切!
李老師,此時此刻,我想對您說一聲:您辛苦了!謝謝您!
此致
敬禮!
您的學生:
六年級給老師的一封信 篇2
親愛的郝老師:
一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。
記得二年級時,您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀著,仿佛把我們帶入了課文,帶入了主人公的心。五年級,您教我們這個班,您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來;您總能以樂觀的心態教我們如何面對困難;您也總有方法使我們愛上讀書,并從中獲取更多;您也總有辦法教會我們各種學習方法。
您教我們制作小報,但我們對您的做法似乎很不懈。但是,一個學期后,我們都因您的指導進步了許多,這讓我們都愛上了這個學習方法。在今后的學習中,您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。
您的淳淳教誨使我們獲益,您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會,我們有三項沒有獲第一,但您卻說只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會有下一次了,但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難,要用良好的心態去面對。
老師,也許在未來的某一天我們會彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠忘不了您,我是您的學生。十幾年來,粉筆蹭白了您鬢角的發絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優異的成績來回報您的付出。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。
祝您
身體健康!
此致
敬禮
您的學生:
20xx年5月16日
六年級給老師的一封信 篇3
敬愛的孫老師:
請問,您還記得我嗎?我是您教過的上百學生之一,可能你已經不記得了。但是,我記得您!您是我3到4年級的語文老師!
雖然已經不教我了,但還能見著面,我依然很是開心?晌遗履幸惶鞎x開楊小,離我而去。其實最讓我難忘的,是一顆粽子糖。那不是您給我們全班同學的獎勵,而是您去杭州游玩,不忘記我們的表現!您給我們每人一顆,還親自塞到我們嘴里!吃完后,你讓我們每個人說一下感受,有一位同學這樣說:“老師,這糖真甜,等我長大了,我給你也買很多這樣的糖。”您當時笑了,笑得很甜蜜,笑得很開心。我現在經常能吃到粽子糖,可我吃的再多,總感覺沒有那一顆那么甜。
您對我們的好,我令我至今難忘!老師學生情意深,何物能夠比此真。離時不知何時見,好好珍惜每一天。
祝您工資如物價蹭蹭暴漲,快樂如陽光伴你左右!
六年級給老師的一封信 篇4
親愛的陳老師:
您好!您還記得您七年前帶的那個班級嗎?我是那個班中的孩子之一。
七年過去了,我已經成為了一名光榮的少先隊員——小學生了。而且還是五年級的大姐姐了。
我啊,跟在幼兒園里的時候比起來,長高了不少,當然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時候,我就坐在班級的最后一排,現在上了小學,我仍舊是班級里最高的。還記得我剛上一年級的時候,一名大隊委走過來,問我的紅領巾、;赵谀睦,當我告訴他我是一年級的新生時,他驚訝的都說不出話來,因為我比他還高呢。
我在幼兒園的時候很不乖,連午睡也不能靜靜地睡,不僅這樣,我還不讓別人睡,當初的我,肯定給您添了許多的麻煩吧。
不過,我在幼兒園的時候曾經有過一樁“冤案”,這件事讓我到現在還是非常的郁悶。那次,我在上剪紙課,您突然走過來,說我把一個同學的新褲子給剪破了,這可是您冤枉我了,雖然我平時確實很調皮,但我從來都沒有把任何的東西給弄壞過,而且還是人家的.新褲子,更何況我當時還一直少有的,安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說我干了這件事,還讓我給他道歉,畢竟我沒干過就是沒干過,我可不想背黑鍋。沒想到,您還一個勁地教育我,還說不誠實的孩子沒出息,甚至帶上了些恐嚇的意味說我要是不給他道歉,她等會兒就要叫警察叔叔來抓我。
自從這件事發生后,我就一直很討厭您,認為您無緣無故冤枉我,可是現在想想,錯不在您,錯的是那個同學,他胡亂指責我,我也有錯,您也有錯,我錯在平常不應該那么調皮,您錯在不應該沒見到事情發生的經過,就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您,您永遠都是我最最敬愛的老師。
祝您永遠年輕!
此致
敬禮!
您的學生:
六年級給老師的一封信 篇5
敬愛的劉老師:
你好!
記得我剛上小學時,還是一個不懂事的孩子。光陰似箭,轉眼間,我們就要告別母校,告別我們敬愛的老師、親愛的同學,告別校園的一草一木……
我們的六年是繽紛的。是你,讓我們在學習中玩耍、在玩耍中學習;是你,讓我們在課堂中領略祖國的美麗、夾竹桃的芬芳、時機的可貴……我們在你的呵護下成長,在你的教導中成人。
作為你的學生,我們感到自豪,在我們的心中,你是天使、是大樹、是海洋!你用你那寬大的'胸懷,容納了我們,讓我們在你的呵護下成長。
漫步在美麗的校園里,一花一草、一草一木都讓我們留戀;生活在美麗的校園里,一節節課,一句句話,都那樣的動人;玩耍在美麗的校園里,一次次游戲,一場場籃球,都那么的快樂!
現在,我們深切地感受到,一節節課、一句句話,都在向我們倒計時,我們留戀校園里的一切,我們思戀著老師。
謝謝你,劉老師!我們一定會努力的。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
六年級給老師的一封信 篇6
親愛的朱老師:
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就要畢業了?晌疫記得五年級第一次,進班您對我們的要求幾乎說了整整一節課!剛開始時,我們都以為你是一個很嚴厲的老師,到后來才發現,你有時就像整個班級里的"開心果"。
做操比賽時您那滑稽的動作,把全班都逗笑啊!可您卻是若無其事的樣子,繼續做操。上數學課時,總有那么幾個男生站在前面的講臺上,因為這樣那樣的事情,被老師是您"暴力"教育,讓我們看得膽戰心驚,而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。
您在對待我們的衛生時,總會一下子變成有潔癖的處女座,凡事都想做到盡善盡美,才肯罷休。這可讓我們值日的同學犯了難,每天都要早早的來把教室給打掃一遍,清潔區的同學們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈,里面的樹葉。
以前,您總是說我們不愛發言,發了好幾次的火,可我們卻從未改變這壞毛病。直到現在我都記得您發起火來的樣子,可您卻再也不能對著我們發火了,我是多么懷念五年級的時光啊。
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
六年級給老師的一封信 篇7
尊敬的王老師:
您好!
近來您身體好嗎?工作順利嗎?您教了我們班三年,在那三年里我深深地感受到,您是一位好老師,一位如同慈母般的老師!是您激發了我對的興趣。每每看到自己在?l表的一又一優秀習作時,我在自豪的同時深深感激您!
記得有一次,您派我和另一同學參加全國的比賽。當我把初稿給您審查時,您皺起眉頭對我說:“寫得不是很好,建議你重新審題,找更新穎的素材,老師相信你能寫出一鳴驚人的文章!”我鼻子一酸,老師這番委婉的言語,深深地打動了我的心。我接過稿子,正準備回去時,您突然叫住了我。我略顯詫異地回過頭去,您卻說:“也許這次征文真的不好寫,放學后我跟你們講一講有關這方面的技巧。”說完,還鼓勵似的拍了拍我的肩膀。那時正值寒冬臘月,我的手凍得通紅的,但我的心地是暖暖的。
放學了,同學們都早早地回家了。您沒回去照顧孩子,卻陪伴我倆,給我們一份您的資料,您帶來的那一杯熱茶,早已不再冒熱氣……,可你不厭其煩把不少相關的知識傳授給我們。
經過老師的點撥,我重新寫了一給您過目。這一次,您贊賞地送給了我一個暖人肺腑的微笑。沒過多久成績出來了,我的文章在比賽中榮獲了省級一等獎。其實,最大的功勞要數王老師您了。如果沒有您那番如同慈母情懷般的話語,如果沒有您的耐心指導和鼓勵,哪里會有我這樣的成就呢?
沒有那次成功的經歷,如今我的水平就不會不斷提高了!也不會讓我愛上!
啊!老師,是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫時點亮了我人生中的那一盞燈;是您無私地奉獻自己,愿作春蠶,愿作蠟燭,默默地為未來祖國的花朵奠定了扎實的根基!
如今我就要畢業了,我更加珍惜您所耕耘的每一堂課的每一分鐘,我要用優異的成績來回報您,我的恩師!
祝
身體健康
工作順利
六年級給老師的一封信 篇8
親愛的.楊梅老師:
您好!
我是徐奇琪,您是我二年級的語文老師,不知道您還記不記得我呢?
如果您問我:我問什么要寫信給您?那是因為在以前教過我的所有語文老師中,您是令我印象最深的一位語文老師!
說起您,我的腦海里就會浮現您的外貌:您個子并不是很高,但也不算太矮,她有著一頭烏黑發亮的長發,一雙水靈靈的眼睛,挺挺的鼻梁上駕著一副眼鏡。雖然她帶著這副眼鏡,但是她的眼睛里依然發出對我們充滿著愛的目光,總是給我們鼓勵,所以我們總是有一種親切的感覺,使得我們總是感覺到她很平易近人。
說起您,我總會想起一件事情:說起那時候我們班上,也總是會有一小部分人不寫作業,為此,您可真是傷透了腦筋,在您想辦法那段時間里,我都感覺您都稍稍老了一些,感覺您也似乎更加憂愁了一些。過了一段時間,您終于想出了一個好辦法。一天,您上課的時候對我們笑著說:“最近我們班上總是有一小部分人不寫作業,我呢,拿他們也沒有什么辦法。但是現在呢,我終于有了一個好方法,以后只要誰不寫作業,我就把他到回家,慢慢地補今天的作業,直到補完為止!”,那時候的我們都還小,都不喜歡離開爸爸媽媽,也離不開爸爸媽媽,所以都很乖乖地寫作業,漸漸地,我們班上不寫作業的人也少了,也在慢慢地沒有了……
說起您,我就會想起:在那次二年級的期末考試中,就在您的不懈努力中,我們班的語文終于達到了第二名,也就只在那一次,我們的語文才有了很大的變化,連我的媽媽都說您負責呢!
楊梅老師,我在這里感謝您的教誨!
寫信人:
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信 篇9
親愛的楊梅老師:
您好!
我是徐奇琪,您是我二年級的語文老師,不知道您還記不記得我呢?
如果您問我:我問什么要寫信給您?那是因為在以前教過我的所有語文老師中,您是令我印象最深的一位語文老師!
說起您,我的腦海里就會浮現您的外貌:您個子并不是很高,但也不算太矮,她有著一頭烏黑發亮的長發,一雙水靈靈的眼睛,挺挺的鼻梁上駕著一副眼鏡。雖然她帶著這副眼鏡,但是她的'眼睛里依然發出對我們充滿著愛的目光,總是給我們鼓勵,所以我們總是有一種親切的感覺,使得我們總是感覺到她很平易近人。
說起您,我總會想起一件事情:說起那時候我們班上,也總是會有一小部分人不寫作業,為此,您可真是傷透了腦筋,在您想辦法那段時間里,我都感覺您都稍稍老了一些,感覺您也似乎更加憂愁了一些。過了一段時間,您終于想出了一個好辦法。一天,您上課的時候對我們笑著說:“最近我們班上總是有一小部分人不寫作業,我呢,拿他們也沒有什么辦法。但是現在呢,我終于有了一個好方法,以后只要誰不寫作業,我就把他到回家,慢慢地補今天的作業,直到補完為止!”,那時候的我們都還小,都不喜歡離開爸爸媽媽,也離不開爸爸媽媽,所以都很乖乖地寫作業,漸漸地,我們班上不寫作業的人也少了,也在慢慢地沒有了……
說起您,我就會想起:在那次二年級的期末考試中,就在您的不懈努力中,我們班的語文終于達到了第二名,也就只在那一次,我們的語文才有了很大的變化,連我的媽媽都說您負責呢!
楊梅老師,我在這里感謝您的教誨!
此致
敬禮
徐
20xx年XX月XX日
六年級給老師的一封信 篇10
親愛的劉老師:
您好!
您三年的含辛茹苦,對我來說是永遠難以忘懷的、值得珍藏的記憶。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,不正是對您最真實的寫照嗎?
三年來,您在我成長的路上給予了很大的幫助。您的指點,仿佛黑夜中的一盞燈為我照亮了正確的人生道路;您的安慰,好像一場灑在久旱大地上的甘霖,讓我枯竭的心靈重新充滿生機;您的教誨,宛如一堵堵橫在懸崖邊上的墻,讓我懸崖勒馬,頓悟了人生的真諦。
還記得您的那次教誨嗎?那時我上五年級,在那個寒假里,我一直在探尋、在享受“玩”帶給我的樂趣,以至于最后亂了陣腳——快開學時了,作業還有一大堆沒寫。望著堆積如山的作業,我真真實實體驗到后悔的滋味。正發愁的我,突然靈機一動,想到了一個辦法——寫個開頭,蒙混過去。我知道這是“欺騙”,但為了不挨批評,還是堅持撒了那么大的謊。我的謊言、我的欺騙很快被您的“火眼真睛”識破。您把我叫到辦公室狠狠地批評了我一頓。我從不沒見過您發那么大的火。我從您的言行中讀懂您深沉的愛。您深刻的教育嵌入了我的靈魂深處。那一次,我徹底覺悟了,再也不會在假期毫無節制地貪玩,我開始拼命地學,只為了讓您明白,您的教育對我的影響是巨大的。
在您不斷地鼓勵下,我發憤,我努力,我堅持。終于“功夫不負有心人”在那個期末考試中,我考出了一個超乎我自己想象的成績——語數外三門均一百,穩居級段第一。這,更要感謝您。
您知道嗎?三年來,您的言行對我們有著多么大的影響。您的教育已經達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的地步,已經如血液浸入我們的骨髓,如春雨滋潤我們的心靈,如陽光照進我們的靈魂,
還記得,您的笑容,那么燦爛,那么陽光;還記得,您的每一聲咳嗽,如何沖擊著我們的心靈;還記得,您那鼓勵的話語多么和藹,多么誘人;還記得,聽您去學習出了事故,我難過地獨自沉默了良久良久;還記得您那次康復后的到來,給我們帶來多大的驚喜和激動;還記得您那忙碌的身影,讓我心酸,讓我不安……
您總是說您愛我們。其實,您不知道,我們更愛您。
您愛我們,不求回報,是那種世上最無私、最偉大的愛,是那種足以撼天動地的愛。
我們愛您,沒有負擔,是那種世上最純潔、最真摯的愛,是那種令平常人羨慕不已的愛。
無論我們走到哪里,我們都不會忘記您——親愛的劉老師。
祝您
工作順利,天天開心!
寫信人:
六年級給老師的一封信 篇11
即將相見的中學老師:
您好!
我呢!是您即將要接手的學生,我對中學生活充滿著期待,同時我對小學生活也充滿著不舍。
好了,首先呢,我就自我介紹一下吧!我叫裴正宇,今年12歲,我的性格比較溫和,比較容易相處,平時沒事就會聽聽歌來解悶。我平時比較喜歡的運動就是打乒乓球和跑步一類的,我主要的特長就是跑步跑的比較快。
我的學習一直處于中等狀態,語文一直保持在70~90之間,沒低于過70,也沒高于過90。要說好,也就數學好點,英語雖然有時也能考到90,但有時卻連80都上不了,處于忽高忽低的狀態。
到了初中以后,我希望語文老師能給我更大的壓力,這樣我就會轉化壓力為動力,因而能夠更好的學習語文,這樣語文就不會成為我的一個很拉分的科目了。
希望數學老師能夠非常細心的教我數學,因為我知道,初中的數學不比小學的數學。我也會好好聽的',不會讓您覺得接了我這個學生是一個“累贅”。
初中的英語老師,我的英語一直不太好,只是因為每次英語課都重復著,沒有一點樂趣,我希望您能夠有點新意,我想這樣我就會學好英語了。
好了,就說到這吧!祝初中的老師們身體健康,我們明年再見吧!
六年級給老師的一封信 篇12
尊敬的陸老師:
您好!
一位老師,他不為勞煩,點點滴滴地教會他的學生做人的道理;一位老師,他不怕疲倦,在考試前給他的同學批改復習題,直至凌晨;一位老師,他不會放棄,以身作則,教導他的學生自信,勤奮;一位老師,他不滿差距,努力把知識灌輸給他的每一名學生,是每一名學生都能得優……
這位老師,就是我們敬愛的陸老師──就是你啊!
記得那是我五年級,還沒轉來時:自高自大,一手字橫七豎八的我,卻總以為自己有書法家的功底,對老師的指正不以為然。
然而,我轉學來的第一天,您就絞盡腦汁,一遍又一遍地告訴我,“字如其人”這個道理,并讓我學習同學的.字,多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本,和同學比字,這才發現,原來自高自大的我,是多么狂妄,我低下頭,自嘆不如。
于是,我下定決心,要好好練字,“見字如見人”。
我原來的學校要求不嚴?荚嚂r,閱讀題糊里糊涂就過關了,我經常認為閱讀簡單。
可當我轉學過來,見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子,一道道閱讀題,一句句話,一個個字!我真的感到幸福,為我有一個優秀而負責的班主任而感到幸福!
從此,我做題時,一句句品讀,一字字思索。
陸老師,我雖然剛轉來一個學期,就要在下學期升入初中,但您,這位負責任,嚴如師寬如父的班主任,我永遠不會忘記。
因為,是您真正教會了我謙虛,自信,一絲不茍……
是啊,這就是您,一名滿門桃李,滿門贊譽的好老師!
一日為師,終生為父,一生一世,不忘師恩!
祝您:
桃李滿天下!
您的學生:
20xx年3月29日
六年級給老師的一封信 篇13
尊敬的老師:
您好!
您一直是我們成長路上的支柱,在我們垂頭喪氣的時候讓我們重新找回快樂的自我;在我們高興的時候陪我們一起歡笑;在學習、運動、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經驗、方法;您就是我們在學校里的父母。古人曰:人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。作為老師,您總是會許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是會幫我們改正錯誤的,更新學習的方法。
記得三年級下學期的時候,我班就有一些同學寫字水平下降,寫出來的字歪歪扭扭,很難看。于是,您就給我們開了一個寫字小組,里面加入的成員全是我們這些寫字不整潔,不工整的同學們。每天中午,我們都練一字,下午來了您在單個檢查。您的這一招還真靈,依我的話來說:原來大家只是應付公事罷了,可現在都不敢渾水摸魚了。這樣,一下子帶動了我們的寫字熱情,大家的寫字水平也提高了很多,有的同學的字可真能夠和書法字一爭高下了!我通過練字,也有了很大進步,同學們都說我越寫越漂亮了。
其實老師就像一個辛勤的園丁,在為我們把生活中的那些不好的枝節剪去,只留下一棵棵直挺的小樹苗。讓我們這些才剛發芽的幼苗吸受到好的營養,排除壞的雜質。
由于時間關系,信就寫到這兒了。最后我要說聲:老師,謝謝您!
敬祝
天天快樂,健康一生。
此致
敬禮!
寫信人:
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信 篇14
周老師:
您好!周老師,辛苦了!每天早上,您早早地來到了學校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業。還收集了好多古詩詞,讓我們利用早上的好時光,讀一讀、背一背,為以后進一步學習打下扎實的語文基礎。還沒有上課,您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響,您就讓我們讀5句名句,還給我們解釋難理解的句子,好讓我們很快地掌握。然后,就帶著我們走進了課文,您仔細地講解著每一段,讓我們細細地品味每一個優美的句子和每一個生動字詞:明白文中運用了什么修辭手法,關鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。
下課時,您還不去辦公室休息,而是在教室里,聽著我們過關。一有讀錯的字,您就馬上幫助讀錯的同學糾正,還把正確的讀音寫在他的作業本上。如果這個字有很多同學讀錯了,你就會把那個字的正確讀音大大地寫在黑板上,再讀給大家聽,好讓我們記住。中午,您吃好飯,還沒有來得及休息,一長排的同學早已等在您辦公室的門口了,要你批改。放學了,您顧不上休息,還要幫助那些沒有做完作業的同學補做作業,耐心給他們講解,使他們在原來的基礎上有所進步。在他們回家時,還不忘在他們的家校聯系本上寫上評語,好讓他們的爸媽及時知道孩子在校的學習情況。
周老師,您對我們付出的太多了,我代表405班全體同學向您道聲:謝謝您!周老師!您辛苦了!
敬祝身體健康
您的學生 張揚
12月2日
六年級給老師的一封信 篇15
敬愛的陳老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉眼間美好的小學生活即將結束了,心中不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,原來是不忍與您分別。您平易近人,和藹可親,您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心,也像熊熊熱火,照亮我學習的前程。
忘不了上課時,您一句句細心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵目光;忘不了,運動會上,您助威的加油聲;忘不了,班會上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。
臨近升學考試,我們被冗繁的學習壓重了雙肩,喘不過氣,您常常會讀一些課外讀物來緩解我們的沉重氣氛。每當一聽到這些時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時卻已云淡風輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風港灣!
難忘您的眼神!每當我們的學習有了一點點進步;每當我們在比賽中小有成就;每當我們更加懂事、更加聽話時,您的眼神總是充滿了慈愛,激勵著我們繼續努力。
每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下了不可彌補的禍時;每當我們在學習上不認真時,您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學們身上,大家便羞愧地低下了頭。
師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對您說:“陳老師,謝謝您!”
祝:桃李滿天下身體健康!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信 篇16
親愛的袁老師:
您好!當您看到這封信時,您一定詫異極了,我們同在一個學校,天天見面,有什么話不能當面說,還寫什么信呢!是的,袁老師,您的學生有一大堆話想和您說,希望您一定不要生氣。
老師,我想對您說:您是世界上最好的老師,您教我們是多么不容易呀!可我在開學的第一天,聽見了您的名字……
記得開學的第一天,我們坐在教室里,您進來了,當我看見您在黑板上寫上“袁海洋”三個字的'時候,我心里便想,還海洋呢,我看心胸應該是狹小吧,可是我想錯了。當您給我們上第一課《師恩難忘》的時候,您問了我們一個問題——“請問你們怎么知道田老師教學很好的?”于是我便在心里想,看你的心寬不寬,于是,我舉手了并且故意將答案說錯,沒想到您一點兒也沒有責備我,反而給我們講起課文來。可是我還是不相信您的心像海洋一樣寬,接著,您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩,我在人群里大聲地把詩讀錯,您聽見了,還是沒有責怪我,而是認真地幫我改正。內疚之情油然而生,但是我更高興,因為我知道了,我們班有了一位教學有方,耐心很強,心胸寬闊的語文老師。
親愛的袁老師,雖然我們在一起才僅僅十天,但是在您的教育下,我的成績已突飛猛進,以前不愛背書的我,現在竟成了聽別人背書的小組長,真的謝謝您!老師,我曾經懷疑您心胸狹小,現在我要和您說一千遍一萬遍:對不起!
老師,今天是教師節,借此機會,我想對您說——祝您節日快樂!
六年級給老師的一封信 篇17
親愛的老師:
兩年前,新的學期,新的面貌,還有新的您——我敬愛的老師,您像親愛的母親,那樣的和藹。一年來,您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母,但是滋養我靈魂的卻是您。
是您,使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優的少年。這其中,您花費了多少精力啊!可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的,您教到現在多少屆學生。∧陱鸵荒辏諒鸵蝗,在這里,我代表所有被您教過的學生,跟您說一聲:辛苦了!
這兩年來,您每一次對我的諄諄教導,您的每一句肺腑之言,我都銘記在心。
查老師,我想對您說,您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上,我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼;您那鼓勵的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我,更用體貼的眼神關注過我,您的每一次無聲的提醒,時常浮現在我眼前,激勵我向前進!
老師,您是大樹,你是海洋,是干泉;我們是乘涼的路人,過往的船只,是心田。謝謝您為我們付出這么多,我們是您培養出來的莘莘學子,我們一天天成長,到達祖國需要我們的地方。
寫信人:
日期:
六年級給老師的一封信 篇18
親愛的孩子們:
大家好!
時光荏苒,雖然相處時間不長,一個多月卻足以讓我們了解彼此。
你們是一群可愛的孩子,盡管有時會犯這樣那樣的錯誤,但是貴在知錯能改,老師對過去一個月來你們的表現很滿意,因為你們每個人都在進步中,數學課上,李煥龍開始積極舉手回答問題了,作業也開始自覺主動的教了;王聞凱的語文提高了四十多分呢!李香民上課開始認真聽講了;教室里越來越干凈,清潔區不再需要老師每日去監督……哪怕是只有那么的一點點,積極向上,老師都會為你們驕傲,為你們高興!孩子,記住,別放棄進步的腳印,加油!
雖然,我心里有千般萬般的舍不得,我們的75首古詩的背誦約定才剛進行得如火如荼,我們的.作文訓練才剛剛開始,我們共讀一本書計劃剛成熟……孩子們,請原諒此時的我沒有底氣向你們訴說我的種種苦衷,離開你們我情非得已,別怪我!但是請相信學校領導會有更好的安排。今天,我要把你們,把可愛的你們親手交到楊琦老師的手中,她是一位優秀的老師,更是一位負責任的老師,相信她一定能帶你們走得更遠更好!別問為什么,一切都是最好的安排!記住一定要聽她的話,好好表現,我會一直一直看著你們,陪著你們的,別讓我擔心,好嗎?
最后,祝你們身體健康,學習進步,加油!加油!
你們的老師:梁海燕
x年10月8日
六年級給老師的一封信 篇19
敬愛的老師:
書上說:“春雨染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中!倍遥瑓s不這樣人物,我覺得,您更像一位辛勤耕耘的農民,我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血,卻不曾圖取任何回報,您就是我們我們人生中的第二位母親。
記得剛入學時,我總愛幻想將來教我們的老師是一個年輕美貌,溫柔大方的老師,而事實確是這樣的———上學的第一天,您邁著矯健有力的步子,眼神嚴肅的'走向講臺。頓時,我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分,原因有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔,取而代之的是嚴肅;另一個嘛,我的直覺告訴我,您一定很兇。直到后來,我才發現,您與您的外表大不相同,您常常在課外和我們一起談心事,談您的教學經歷,每當說起教師這個神圣的職業,您總會露出一種崇敬的光芒,或許您自己都沒發現吧!經過六年的相處,我對您的敬佩之情不由得油然而生。
您還記得嗎?讀小學四年級的時候,我總喜歡在課堂上發呆,這時候,您總會在后面用凌厲的目光盯著我,那好像在對我說:“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書,你就是這樣來回報你的父母的嗎?”我也會因為您的一個眼神而收回飄遠的思緒,F在回想起來,真是謝謝您的目光,也因為您的一個目光而讓我明白,不論做什么事情,都不能三心二意。
如今,無情的歲月在您那烏黑發亮的青絲上,留下了根根銀絲,而不懂事的我們,卻接二連三地惹您生氣,請您原諒我們的無知,但愿以后沒有我們的日子,您能過得開心,也希望你下一屆的學生能讓您省心。
老師,謝謝您六年來對我們的關懷,如果不是您,我們就沒有今天的成就,愿您青春常在!
敬祝:
身體健康、萬事如意
六年級給老師的一封信 篇20
梁老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。一轉眼,我已經是六年級的孩子了,再過幾個月就畢業了,我就要離開母校,離開您和朝夕相處的同學了。而在這短暫而又漫長的六年時間里,是您,無私奉獻著,教導著我們。
每當我犯下了什么錯誤,您就會給予我諄諄善誘。每當我十分優秀的時候,您就會對我投來贊許的目光。每當我被困難嚇到,不肯前進的時候,是您,鼓勵著我繼續前進!半S風潛入夜,潤物細無聲”。這句詩寫得多好啊!老師,您不正像詩中的春雨嗎?默默無聞地工作著,培育出了一代又一代的棟梁,可卻絲毫不需要回報。老師,您不就像那辛勤的園丁嗎?經過辛勤的耕耘,終于聞到了桃李的芬芳。
當學生們的家長對你送去句句謝意的時候,您總會把手一揮,笑瞇瞇的說:“是學生們自己努力的結果啊!”老師,這六年來,您辛勤地工作著,奉獻著,我想對您說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
祝您:身體健康,工作順利!
六年級給老師的一封信 篇21
尊敬的唐老師:
您好。在不知不覺中,我已經在竹苑小學習生活了六年,在不知不覺中,我已經在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝,我對您的印象、感情逐漸加深,我忘不了您課堂上的口若懸河,妙語如珠;我忘不了你聯歡會中你張揚活力的舞步;我忘不了包餃子活動中您揮汗如雨的身影;我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲;我忘不了您為我們所做的一切,一切。這些,是那般的清晰,明了。
您拿著書本,在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們,而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
畢業考快要來臨了,您十分關注我們的學習,為了不讓任何一個同學掉隊,您總是犧牲休息時間給同學們輔導,也別出心裁地用多種形式給我們復習,而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的復習時,而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力,給我們開展了許多豐富多彩的課外活動,讓我們放松心情,勞逸結合,以最好的狀態去迎接考試。唐老師,您的體貼與關懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰,真的很謝謝您,親愛的老師。
唐老師,或許,在班級五十多個同學中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是,無論如何,我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷。唐老師,我要真誠地對您說一句,雖然我無法去做些什么了,而我也即將要離開您了,我會一直在心底里默默祝福著您,直到永遠,希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!
祝:
身體健康
合家幸福
您的學生:
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信 篇22
敬愛的陳老師:
您好!
很高興,去年我被光榮的評為“三好學生”,這多虧了您地諄諄誘導和耐心教育。是您把我從一個對什么事都似懂非懂、天真任性的兒童培育成一個有文化,自強、自立地少年。
您為了我們,放棄了多少個假日多少個日日夜夜。≡缟希弑M全能把知識傳授給我們,夜深了,您還在臺燈下批改作業。您用辛勤的汗水哺育了我們知識、道德的成長。
記得在去年的校運會上,隨處可見您忙碌的身影,一會兒給運動員貼號,一會兒給賽跑同學拿水。比賽開始了,廣播里傳來了播音員的聲音:“請參加400米賽跑的同學,請馬上到檢錄處檢錄!鳖D時,我緊張起來,心都快提到嗓子眼了!是您拍拍我的肩膀說:“不要緊張,好好跑!蔽覒阎o張的心情跑到檢錄處,和參賽選手排好隊,向跑道走去。站在起跑線前,心里“怦怦”直跳。只聽見“砰”的一聲,槍響了,我先一愣,接著趕緊向前跑去,可起跑慢了,盡管我使勁追著,也無濟于事。結果值得了第二名。心里真不是滋味,心想“這次只不過是起跑慢了,如果起跑有跟上一定能摘取桂冠的”正在我懊悔時,陳老師您面帶微笑對我豎起了大拇指,說:“這次跑得很好,很棒。”您的話語像暖暖的春風頓時將我不安的情緒一掃而光,心情慢慢得平靜了下來。
我要感謝所有教過我的老師們對我的孜孜教誨,我終身難忘,是你們的辛苦換來我的成就,我想對你們說一聲:“老師,你們辛苦了!
此致
敬禮!
您的學生:
六年級給老師的一封信 篇23
敬愛的陳老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉眼間美好的小學生活即將結束了,心中不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,原來是不忍與您分別。您平易近人,和藹可親,您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心,也像熊熊熱火,照亮我學習的前程。
忘不了上課時,您一句句細心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵目光;忘不了,運動會上,您助威的加油聲;忘不了,班會上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。
臨近升學考試,我們被冗繁的學習壓重了雙肩,喘不過氣,您常常會讀一些課外讀物來緩解我們的沉重氣氛。每當一聽到這些時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時卻已云淡風輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風港灣!
難忘您的眼神!每當我們的學習有了一點點進步;每當我們在比賽中小有成就;每當我們更加懂事、更加聽話時,您的眼神總是充滿了慈愛,激勵著我們繼續努力。
每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下了不可彌補的禍時;每當我們在學習上不認真時,您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學們身上,大家便羞愧地低下了頭。
師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對您說:“陳老師,謝謝您!”
祝:桃李滿天下身體健康!
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
六年級給老師的一封信 篇24
敬愛的老師:
您好!
老師,您好嗎?最近都在干嘛?您還像以前那樣批改作業到深夜嗎?多休息一下吧!要知道,您是我們最親愛的老師,您的辛苦就是我們擔憂啊。
從前,我們在那一間不大不小卻滿載著我們幸福的教室里,一起歡笑,一起過著幸福的校園生活。那樣的日子,令人懷念,F在,時間將我們分開,那個無與倫比的五(3)班就這樣匆匆地走了,我們迎來的是嶄新的六(3)班,是不同的老師。我們多么希望您能再當我們的老師,我們多么懷念以前的日子。
記得您在放暑假前說過,六年級您還會教我們?墒,現在我才知道,那只是一個美麗的謊言。您是怕我們難過,才那樣說的,對嗎?
放心,我們不會難過。盡管我們只相處了一年,可這一年,我卻感到了從未有過的快樂。一年來,您給了我們多少慈母般的愛,那點點滴滴,我們永遠不會忘懷,您永遠是我們命途中最美的點綴。
一粒種子怎能發芽,一顆小苗緣何挺拔,因為有您—老師的消耗做為代價!
一刻關懷永在心,長成棟梁報答您。天下之大您何在,其實就在我心底。
寫信人:
日期:
六年級給老師的一封信 篇25
敬愛的徐老師:
您好!
時光如流水,轉眼間,我們即將畢業了!記得第一次走進母校,會覺得陌生、迷茫,不知道前進的道路,是您讓然我知道了一切。
您,是我們的語文老師,從一年級教到六年級的語文老師。是您,教會我認識了一個個生字,讀會一篇篇課文,讓我們學會了論語和古詩。每當同學們有不會做的題目時,你總會細心得教導我們,直到我們都理解為止。每次語文考試考完后,您總會在午看班講評試卷,并告訴我們試卷的要點,是您,為了讓我們懂得這些知識,不惜延遲自己吃飯的'時間來和我們講解?晌覀冇袝r卻會大吵大鬧,擾亂課堂紀律,使您不開心。
老師,您是天使,您是大樹,您是海洋!您像天邊的紅霞那樣耀眼,像園丁一樣不辭辛勞地教導我們!
六年過去了,我們在校園里茁壯成長。是您,讓我們學到了知識,懂得了如何做人,更感受到了快樂。老師啊老師,這六年來您賜予我們了如此多的知識與快樂,我們怎能把你忘記!中學的大門即將為我敞開,新的集體把我們盼望。但是我依然會懷念您。
此致
祝您笑口常開,青春永駐!
您的學生:
六年級給老師的一封信 篇26
敬愛的Miss Xu:
您好!
記得四年級時,我轉入了育英二外。暑假的英語銜接培訓中,您那甜美的微笑就給我留下了永恒的印象。記得好似批評學生時,您那掛在臉上的微笑依然不見散去。轉眼間,三年過去了,我們也立即分離,每堂課中的每分每秒都成為了倒計時。老師,雖然我不善言辭,但請允許我把心底話說出來。
還記得四年級開學的第一次早讀,您信任地把我叫去帶早讀,這究竟才見面十幾次。因此,我從您的身上,看出了一種前所未有的信任。
后來,您多次激勵我參加學校組織的各項有關英語的活動。我認為,這更鍛煉了我的膽量。要知道,這在我一到三年級時,絕對是望而卻步的。站在臺上,雖然也會怯場,但究竟我勇敢地站在了臺上。
讓我最感動的一件事是最近舉行的英語課文摹仿比賽。在小組評選后,我榮幸地代表我們小組,站在了講臺上進行演講。雖然我還是非常擔心,還讀錯了一個單詞。但是,當我如釋重負地走下講臺時,我清晰地聽見您說了一句:“讀得不錯!
我似乎看見,后來別人下來時,其中也有讀得比我好的人,但是您卻沒有再說什么。這樣的待遇使我充滿了信心,更使我加倍努力地學習,去獲得好成績,這樣才不會辜負您的期望。
在后來的評選中,您又給了我一個二等獎,這更加激勵著我,鞭策著我。
老師,七月的風兒把我們召喚,新的生活讓我們憧憬。我立即離開這里,以尋求更廣闊的乾坤。但是,我一定會來看您的。
Miss Xu,祝您身體健康,工作順利,家庭美滿!
寫信人:
時間:
六年級給老師的一封信 篇27
敬愛的郭老師:
您好!近來心情可好?
是您帶領我們在書本中暢游,是您總是在笑聲中收獲知識。我沒想到會用這種方式和您說說心里話。對于您,我不得不承認:您的確是個好老師,雖然您有時候有些嚴肅,雖然您會自嘲,但的確是您帶領我們熟悉祖國的壯美河山,也是您讓我們發明祖國的地大物博。我要在這里對您說:您辛勞了!
還記得那次您給我們講的課文[那片綠綠的爬山虎]嗎?那時您讓我們自己體會其中肖復興對葉老先生的情感,還告訴我們這篇課文的寫作方法,并說這樣寫的好處。為了我們能弄明白其中的情感,您不知備課了多長時間。對于您:一個敬業的好老師,加減乘除也算不盡您的功績;詩詞元曲也贊嘆不完您的功勞!您全身心的愛著我們,不知為我們付出了多少心血!
假如說我們是祖國的花朵,您就是辛勤的園丁,把我們從一;ǚN培養成了一株株含苞待放的鮮花。您獻出美麗的色彩清新的空氣,對于這點,我們無話可說。您是美的耕耘者,美的傳播者,世界有了您會變的更加美麗!您的名字刻在木頭上也未必不朽;您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世;但您的名字刻在了我們心中,那才是永恒!師恩比山高,師恩比金貴,師恩比海寬!
俗話說“青出于藍而勝于藍”,我們不會辜負您的期望,努力學習,奮力拼搏!
寫信人:
時間:
六年級給老師的一封信 篇28
親愛的老師:
你那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信。您的愛,太陽一般溫暖,春風一樣和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔。
記得三年級您來教我們科學的時候。我們都覺得您很嚴格,不體諒我們。您每堂科學課都會在黑板上寫很多很多字,密密麻麻的,讓我們看得眼花繚亂,有時甚至要抄兩大塊黑板,使我們寫得發抖,這時我們對科學的好奇變成了乏味的抄寫。所以我的成績一直都提不高。
直到有一次,在一個夏天,我才發現,您在講臺上講了又寫,烈日火辣辣地透窗而過,您的背上顯現了一塊濕的地方,原來是您出汗了。這時我悄悄地看了一眼您,正好您轉過身來掃視著全班同學,雖然我不知您眼神中的含義,但我深深地體會到您的辛苦付出。您黑板上寫的內容正代表了您深深的愛。要知道,在黑板上寫字多么不容易,在四十分鐘內寫那么多的字,字之工整,速度之快......
從此我下定決心要學好科學,果然有大進步。x老師您在我的心目中是個不會真生氣的人,雖然您外表看上去是生氣了,但是第二天依然會愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背,原想您會生氣,可沒想到您卻說:“那明天背了再給我看好了。”這句簡單的話一直溫暖著我的心坎。
老師,您的愛我銘記于心,滋潤著我的心田,我只能用成績來報答您!
祝您:桃李滿天下,春暉遍四方。
您的學生:
20xx年x月x日
六年級給老師的一封信 篇29
敬愛的老師:
您好!
日月如梭,轉眼間六年的小學生活就要結束了,我們將面臨著小升初的考試,也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學們揮手說再見,更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業我更多的是傷心難過,我害怕這一次的離開我們不會再見,我更害怕多年以后回想起現在是否有太多的遺憾。
X老師,您和X老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰,我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時,大家都用詫異的眼光盯著您,您走向講臺認真的向我們介紹自己。大家的目光開始呆滯,當時同學們的心里肯定都在想:哇,這個老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師,您為我們班付出了太多太多,為了那些上課不專心聽講的同學嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里,記在心頭。
其實在這最后一學期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業、分離也不愿意說“我們還有多久就要畢業了,我們以后就分開了”之類的話。因為我堅信只要XX班的師生情誼還在,我們就還是一個班集體、一個大家庭。
寫信人:
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信 篇30
親愛的韓老師:
您好!再過幾天就是感恩節了!我向您說一聲節日快樂!
記得三年前,我還是一個什么都不懂的孩子,是你給予了我豐富的知識,讓我學會了感恩,學會,學會了無數個漢字,懂得了是非。
三年前,我還十分怕您,遲到的時候,您在教室前面我走后門,您在教室后面我就走前門,就是這樣,我也走得心驚膽戰。上課的時候,我沒有膽子發言。不過,現在我好多了,希望您多多指教。
三年前,我就像花園里最丑的花朵,讓您絞盡腦汁。慢慢地,您開始經常表揚我,我漸漸喜歡上了您,不善于用語言表達的我,開始給您寫起了紙條。后來,您教會了我字母,我學會了發短信,便給您發短信。再后來,我們成了朋友。這是一個多大的轉變。
老師,我現在9歲了!我一點一滴的進步,都有您辛勤的汗水陪伴,我一定要用好的成績來報答您!
祝您:身體健康 工作順利 越來越年輕。
此致
敬禮!
您的學生:
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信 篇31
敬愛的徐老師:
您好!
記得每個星期三中午,您都會叫我們編織一些小巧玲瓏的玩意兒。剛開始,我們還連拿鉤針的手勢都不對,可在您的教導下我沒學會了。
一天,您拿來了一些鉤好的小花朵,我沒看了,都贊不絕口。
“哇,這些小花朵真好看啊!老師這是您鉤的吧!”
“是啊”
“小花朵雖然很好看,可是一定很難鉤吧,我們學得會嗎?
“學得會,學得會!這小花啊,看起來是有點復雜,可是勾起來很容易的。只要一步一步按照步驟來,勾出來的一定好看!”
聽了這話,我們才松了一口氣,心里樂滋滋的。說著,我們便開工了。在老師的細心指導下,我們學著勾了起來,可在勾的途中,我總是勾不好。心有些不耐煩了。這時,您漫不經心的一步一步教我,可是都怪我的手不靈巧,還是學不會。您并沒有放棄,依舊沒有一絲的不厭煩。真是“功夫不負有心人”啊,我終于學會了勾小花朵。您還夸我勾得好呢!我心里比吃了蜜還甜,漸漸我喜歡上了編織。回家后,我拿給媽媽看,媽媽還不相信是我勾得呢!
還有一次,學校組織我們預備年級開展“家長開放日”。要求我們編織一些作品拿出來展示。這時,我們真是又高興又著急啊!因為,要展示我們的成果,我們當然愿意,可是著急的是:開放日就快到了,面對還沒有開工的我們是多么苦惱啊!這時,我們一有時間便開始勾,可是老師您卻還擔心來不及,便日夜加班。面對寒冷的冬日,您白天教我們知識,晚上還要不辭辛苦的編織。課前,您無精打彩地批著作業;課上,您又像變了一個人似的,精神抖擻地為我們講課。就這樣,在開放日那天,展示品中最耀眼的,最引人注目的就是編織板——我們師生辛勤的作品。哦不,是老師您的得意作品,因為沒有您,哪來我們的作品,是吧!
徐老師,您不但心靈手巧,在教學上,您更是無話可說。我們班有部分同學,平時成績不怎么理想,可在您的教導下,在每次大考中,總能考出理想的成績。還有,每當我排好黑板報手稿時,您總要細心指導我,手稿中還有哪些地方做的不好。就是因為有您的指導,使我們每期的黑板報屢獲獎狀。
還有,還有……老師,您身上的優點是我們說也說不清,用言語也表達不出的。
老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了被人;老師,您是春蠶,犧牲了自己,造福了大家;老師,您是小草,枯萎了自己,點綴了世界。這就是我們可愛又可敬的的班主任——徐老師。您是我們心中最亮的一顆星!你將帶領我們走向成功的道路!我們永遠喜歡您!
祝您:
身體健康,萬事如意!
您的學生
20xx年8月26日
六年級給老師的一封信 篇32
親愛的朱老師:
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就要畢業了?晌疫記得五年級第一次,進班您對我們的要求幾乎說了整整一節課!剛開始時,我們都以為你是一個很嚴厲的老師,到后來才發現,你有時就像整個班級里的"開心果"。
做操比賽時您那滑稽的動作,把全班都逗笑啊!可您卻是若無其事的樣子,繼續做操。上數學課時,總有那么幾個男生站在前面的講臺上,因為這樣那樣的事情,被老師是您"暴力"教育,讓我們看得膽戰心驚,而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。
您在對待我們的衛生時,總會一下子變成有潔癖的處女座,凡事都想做到盡善盡美,才肯罷休。這可讓我們值日的同學犯了難,每天都要早早的來把教室給打掃一遍,清潔區的同學們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈,里面的樹葉。
以前,您總是說我們不愛發言,發了好幾次的火,可我們卻從未改變這壞毛病。直到現在我都記得您發起火來的樣子,可您卻再也不能對著我們發火了,我是多么懷念五年級的時光啊。
祝您
工作順利
您的學生:董致瑤
六年級給老師的一封信 篇33
敬愛的牟老師:
您好!
老師,最近身體好么?心情怎么樣呢?有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢?
老師,謝謝您,謝謝您六年來對我們的栽培,謝謝您對我們的耐心,對我們的包容,是您,教會了我們寫字,掃地,做人的.道理,是您讓我明白了知之為知之,不知為不知,是知也;老師,您辛苦了!
老師,我也應該向您說聲對不起,我們總是那么的調皮,總是惹您生氣,老師,對不起!
您有一雙有魔法的眼睛,只要做了一點小動作,被您的眼睛一看,就覺得良心不安;不知道為什么,我們總是那么聽您的話,那么尊敬您,雖然有時您和數學老師一樣,用作業來壓我們,可是,我們總是覺得您是以德服人,不想數學老師那樣的威壓!
老師,我們即將畢業,就要分別了,心中總有那么多的舍不得,舍不得生活過六年的母校,舍不得一起窗苦讀六年的同學,更舍不得您;老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下!老師,您如同春雨一樣滋潤著我們的心田!
我想問您一個問題:為什么一到六年級,所有的又一道不堪一擊了呢?為什么世上會有朋友間的二選一呢?
老師,謝謝您教會我那么多,謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”
老師,您辛苦了!
祝:身體安康
福意綿綿!
您的學生:周涵
20xx年x月x日