中考推優自薦信(精選3篇)
中考推優自薦信 篇1
尊敬的附中老師:
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!
我是xx中學一名應屆畢業生。
美好的初中生活,培養了我科學嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識.課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野,使我更感到學習的重要性;在不斷的學習中,在學校的培養中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。
我思路開闊,關心集體,責任心強,待人誠懇,在班里一直擔任生活委員一職,認真負責,積極完成班里的工作,受到同學們的認可。同時,我還是班里的數學和物理課代表,是老師的小助手。我的學習成績一直名列前茅,是同學們的榜樣。我樂于助人,有一顆善良的心,經常幫助同學解決困難,與同學的關系十分和睦。
我的寫作水平在班里一直是佼佼者,語言優美,標新立異,經常受到老師的表揚,數學也一直是我的強項,在多次數學競賽中獲得獎項。英語我也非常喜歡,經常用英語在家里自導自演表演節目。
我是一個個性開朗活潑,興趣廣泛的女孩。我熱愛讀書,喜歡沉浸在書海里的感覺。我覺得這樣使我的視野開闊,能學到很多知識。小時候學了多年的舞蹈,因此,我很喜歡文藝。在體育方面,我是班里的體育健將,運動會上我的身影頻頻出現,為班級爭得了榮譽。
山師附中治學有序,管理有方,也是我夢寐以求的學習勝地,我非常渴望在此度過我的高中時光,這將是我人生中的一次重大轉折。我迫切希望老師能給我一次機會,分發揮我的優勢,有一個美好的未來!
“天高任鳥飛”,我相信,在山師附中這片廣闊的天空下,我一定會成為搏擊長空的雄鷹!
此致
敬禮
中考推優自薦信 篇2
尊敬的xx學校領導:
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫任清源,就讀于海淀區中關村一小天秀分部,是一名即將邁出初中學校門跨入高中旅途的學生。我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學生,開始我的高中生活之旅,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習,思維活躍,待人誠懇,助人為樂,見解獨特,是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從小學四年級起通過競選連續兩年當選了學校的大隊委干部,六年級晉職大隊長,佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己,課內是同學的小榜樣,課余則是老師的好幫手。到了初中,我也是班上的班干部,初三為學習委員,由于我出色的組織和表達能力,從初一年級至今一直擔任學校各項活動的主持人,比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等;我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能,上學期末我還獨立組織了“ABC快樂英語節活動”,我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評;自初一年級起我連續獲校三好學生及優秀小干部稱號,并于今年的x月榮獲x區小學區級三好學生稱號。
在中小學期間我各門功課成績優異,學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望,在老師和家長的支持下,從小學四年級起我就堅持參加x學校和x中學的小學奧數培訓,以及參加巨人學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收獲,奧數方面我取得過——20xxx第五屆IMC六年級組中國區一等獎、20xxx年數學解題能力展示高年級組復試三等獎、20xx年第四屆IMC年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園年級組三等獎、中關村一小第六屆宇航杯年級數學競賽一等獎等等;在英語方面我年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書,還在參加杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎。
學習成績只代表著一個方面,老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯,現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書; 自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇,不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養,更愿意自己動手參與其中,我曾獲得過20xx北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、20xx北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、20xx北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、20xxxx區單片機智能控制比賽二等獎等,在20xx年里我取得了更豐碩的成績,x月在上海參加全國第x屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎,3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動一等獎;我還關心時事,發表在我個人博客中倡導環保的文章《呼喚綠色》于20xxx年奧運期間被《中國環境報》上登載,
過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于今后的學習生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學習,不斷地完善自己,努力使自己成為一名合格的高中學生。
我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
自薦人:
中考推優自薦信 篇3
尊敬的學校領導:
您好!我是湛江市中學一位語文高級教師,現年45周歲。盡管我知道現在的單位在招聘人才時,喜歡35歲以下的人,但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢,向貴校自薦。原因如下,請您百忙中耐心看完,好嗎?
一、身體好。
毛主席說過,身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可,“革命”當然不成問題!一直工作的普通的教育教學崗位上,無遲到、早退之紀錄。
二、工作好。
從教以來,從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優秀教師”。雖無“省優”“部優”“國優”之名號,但深受學生喜愛,“金杯銀杯,不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理!系湛江市首批骨干教師,多年擔任高三語文備課組長,效果好,深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟 子捧場。傳道、授業、解惑不限于本校、本市,尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟 子考入北大、清華等名校,心理安慰獎由自己發,不亦快哉!曾獲湛江市語文高考三等獎(本應多次獲獎,但照顧同事,將榮譽讓位于別人)。
指導學生作文,被多家報刊選載100余篇,并有學生習作收入《全國高中生話題作文全編(珍藏卷)》(北京,華語教學出版社,20xx年2月)、《新課標“互動作文”》(山西教育出版社,20xx年)、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作,培養了一批文學愛好者,有的已經嶄露頭角。
三、教學好。
當今社會是教學型社會。只有不斷進取,才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作,與學生一起進步,大大促進了自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇(懶于統計,但絕不會少于100篇)。文章被全國互聯網轉載200多篇(次);有文章被人在論文中引用或作為參考文獻(如浙江余杭高中(省一級重點中學)應老師獲浙江省優秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現象》)。
有此“三好”應稱得上“三好老師”了吧?
說明:本人淡薄名利,故虛名很少,但實績不差。
本人鄭重宣告:一月內教學不能讓學生滿意,自己卷被蓋走人!
自薦人:第一范文網
20xx年xx月xx日