《給同學的一封信》（通用34篇）

《給同學的一封信》 篇1

　　親愛的孫萌同學：

　　分別了一段時間，我對你非常想念。你來信給我說，你覺得媽媽對自己管得太多太煩，你難道想離家出走？哎，老同學，不光你覺得媽媽嘮叨，我何嘗不是呢？早上上學時，媽媽就嘮叨不停，回家后又要聽她嘮叨半天，天下的母親不都是一樣嘛！要是哪位媽媽不愛對自己的孩子嘮嘮叨叨，整天對孩子不管不問，孩子能得到關心和照顧嗎？恐怕那時放學回家后，遭受的只能是白眼和冷漠了。

　　俗話說得好打是親，罵是愛。你的密碼對你嘮嘮叨叨，你仔細想想，這難道不是你媽媽對你的關心嗎？難道你媽媽就愿意對你嘮叨嗎？是母愛促使她這樣做的！你要學會理解你媽媽，體會她為何要對你嘮叨。每當你的媽媽說你時，你要想想自己做錯了什么，然后立刻改正，慢慢地、慢慢地，你就會養成許多好習慣，凡事都不留給你媽媽嘮叨的機會。到那時，你媽媽仍對你嘮嘮叨叨，我舉雙手贊成你離家出走，怎么樣？

　　孫萌，人人皆知改變需要時間。在你改正缺點的時間里，你肯定會覺得自己做出了巨大的努力。可媽媽的嘮叨仍然不見減少，離家出走的念頭必然會再次萌生，你就要努力克制自己。你想想，你在屬于你的家庭里生活了那么多年，你真的想離開生你養你的父母嗎？你真的想離開對你寄予無限希望的父母嗎？看看你的房間，可若離家出走，就不會住上這么好的房間了；看看你的床，你若離家出走，還能睡在如此柔軟的床上嗎？當今社會上有好人，當然也有壞人，你在外面若是遇上了人販子，被拐到荒村野嶺，只有十一歲的你如何反抗呢？

　　孫萌，我的老同學，好好想想吧！

　　健康快樂，早日醒悟！

　　你的老同學 顏昊?

　　20xx年10月15日

《給同學的一封信》 篇2

　　親愛的X同學：

　　你好！

　　同為高三的學生，在得知你深陷游不可自拔時，作為一個曾經陷入游深坑里的“過來人”，我特別想給你寫一封信，向你闡明游之害，若對你有所啟發，實為你我之幸。

　　前幾年，我也有一次機會接觸了一款當時風靡全球的游《暗黑破壞神》。這款游戲極易上手，它畫面精致，就算有些小困難，借助一些前輩的經驗也是很容易通過的，于是，我也像你這般沉迷其中，打通了一個又一個副本，集齊了一套又一套套裝，點亮了一個又一個技能——我不斷完善著游戲中的世界地圖。

　　但我最終還是“醒”了：在我一個同學讓我幫他掛上高達99級的賬號之時，我嘗試用他的人物操作了一下，在我眼中高不可攀的全套神級裝備不過是他眾多儲物箱中的收藏之一，那些耗費我數天之久的副本，更無所謂困難可談。當我真正站到整個游戲的巔峰，竟然發覺一切是那么無趣，它既空洞了我們的內心又空洞了我們的現實。過后，我問那個同學，既然你都已經滿級通關，該停手了吧？他回答，我要等下一個紀錄片開啟，再戰江湖！

　　可能由于我跟你們不同，未曾一步步艱辛地走過那些靠時間堆砌出的經驗進度和從小人物奮斗成大英雄的榮耀加身，所以無從體會那種歷盡千帆，終見繁華的興奮與滿足，我只是更為客觀冷靜地看到了，游戲背后的真正冷酷：用你的生命與金錢換取游戲中的虛無縹緲。

　　要知道，現實中的成功絕不是幾次游戲任務經驗值的疊加，需要的是跌倒后仍能爬起，不放棄理想的信念的支撐；現實中的眼界不會因為游戲地圖的完善得到廣闊，它需要的是離開電腦走出房間的腳步去丈量世界的決心，它需要你存在于這個社會中，并積極參與群體的技能生活。

　　最后，我終于明白，我們確實經常在做一些重復的事，有些重復，它能增加生命的厚度，諸如讀書，藝術鑒賞，風光游覽，在每一次重復中體驗不同的生命滋味；但有些機械的重復——比如游——它除了浪費生命外一無所得。

　　朋友，也許你已經站立在了那個虛擬世界的巔峰，正在靜候下一部“紀錄片”的到來；也許你正在狂點鼠標左鍵，在廝殺中尋求快感，但是，請你停一下想想未來，看看過去，算算時間，仔細思考自己終究要的是什么……

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

《給同學的一封信》 篇3

　　陳x：

　　你還過得好嗎？我是唐思棋啊，麻煩你代我想全班同學問聲好行嗎？回到德陽的這段日子，我真是忙得不可開交啊！晚上在家里忙著做功課，白天在學校里又忙著和同學們互相了解，但是最重要的是，我一直都在想念你們喲！

　　好一段日子都沒寫信給你們，你們是不是心里很著急啊？其實我找到了一所很好的學校，一個很好的班級——實驗小學六（7）班。我的住址下回再說吧。對了，陳玥，我的生日全班都知道，你也不例外吧？記住哦！等我的生日到了，你得用磁帶把你彈的那些優美的鋼琴曲記錄下來，當然，用碟子錄也行。你還不知道吧？其實我最愛的樂器是鋼琴，令我感到很幸福的是彈鋼琴，可惜我沒有你那么幸運。

　　陳玥，我現在可真正明白了什么叫“日有所思，夜有所夢”啊！白天不斷地想念你們全體同學，晚上就不斷地夢見你們，不過，這也很好啊。

　　陳玥，陳彥霖還是以前那么幽默、聰明、活潑可愛吧？張藝敏還是那么善良、漂亮嗎？黃娉婷還像以前那么機智、勇敢啊？梁蕊該不會還像以前那么承能吧？還有莫耀凱……對了，你還是以前那么迷人、可愛、愛玩耍嗎？你可千萬別太生氣喲。要不，會很難看的。你知道為什么同學愛叫你“肥玥”嗎？因為你太可愛，他們想逗你玩而已，只可惜我不在你身邊，你找不到知心的哭訴對象了對吧？放一萬個心吧，你那么可愛，誰忍心啊！

　　陳玥，以后你晚上出去，沒人陪你了吧？沒關系，記住老師常說話：“世上沒有鬼，真正的鬼只會在人的心里。”你就大膽地去嘗試一下吧！

　　好了，就這樣了。再見，記得回信呀！

　　祝你：

　　身體健康

　　一帆風順

　　越長越漂亮

　　同學：唐

　　20xx年3月25日

《給同學的一封信》 篇4

　　楊林俊同學：

　　今年五月份在愛心包裹的活動中，結識了你，不知你現在過得好嗎？我想請你寒假到我的家鄉----張家港來玩。

　　我的家鄉位于長江中下游，是個美麗的小城。它是全國文明衛生城市。大街上，每個角落都干干凈凈的，毫無紙屑。即使你深入小巷，一眼望去，還是非常整潔。這里的人們已經養成了良好的習慣，很講衛生。亂扔垃圾、亂吐痰、亂扔煙頭的事情很少發生。公交車上讓座的故事經常發生，老人還可以享受免費乘車待遇。

　　我的家鄉經濟發達，但景色也是極其優美的。城的東邊是東渡苑，故稱“黃泗浦”，這里是鑒真成功東渡出海的地方，精美的石雕仿佛在訴說著美麗的故事。城的東西兩側，梁豐生態園和暨陽湖像兩顆璀璨的明珠遙相呼應。我的新家就位于暨陽湖邊，有著美麗的金沙灘、仙境般的桃花島，這里是散步、游玩、獨家的絕妙去處。梁豐生態園是我們張家港市的一個奇跡，聰慧的人們在凌亂的舊河塘上建起了一座公園。一進入梁豐生態園，首先進入眼簾的是茂密的樹林。進入其中，明鏡般的湖面、高聳的噴泉和古舊的石拱橋相映成趣。如能乘著小船慢慢地繞湖一圈，那肯定別有一番風味。沙灘旁是兒童的天堂----海盜船，這艘船由迷宮、攀繩、小鎖橋、滑梯、通話筒等刺激好玩的游戲組成，有意思極了。

　　步行街也是家鄉的特色。據說，這還是全國最早的步行街。經過多次改造后，現在的步行街已經今非昔比。街道兩旁大廈鱗次櫛比，老人悠閑地散著步，小孩頑皮地跑來跑去。你只要輕輕一聞，哇！一股香味撲鼻而來，這是手抓餅、奶茶等特色小吃發出的濃香，這香味足以讓你饞得“口水直流三千尺”。步行街上雕塑成群，其中最令人感動的是這樣一個雕像：一位年過六旬的老翁，正在那里盛豆花。雕像雕刻得栩栩如生，讓人看了好像穿越了時光隧道來到了老翁的身邊，正在品嘗豆腐花呢！

　　聽了我的介紹，你一定已經動心了吧！告訴你：我的家鄉比我說得更美。快來吧！

　　祝你生活愉快，天天向上！

　　20xx年10月25日

《給同學的一封信》 篇5

　　親愛的xx同學：

　　你好！

　　作為一個素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過多的干涉，可是作為一個同為高三的學友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？

　　現在，你的靈魂可能正沉浸在那個絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長槍義無反顧地加入一場浴血的戰斗——那個幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無人不知無人不服。在現實中的無奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿足。

　　可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個你想逃避的現實，仍牢牢地坐在電腦前，沒有一絲改變。你就像一只鴕鳥，在現實的大沙漠即將到來之時，驚慌失措地一頭扎進網絡的沙地之中不肯出來，可你的身體還露在外面承受著現實的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網絡的沙地中等待現實的風暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過頭，正視現實，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個是必死的結局，一個還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。

　　要知道，現實再殘酷仍是現實，你生活在現實之中，你要靠金錢而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實來維系，你又憑什么敢說自己可以拋棄現實專攻網絡游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實的轉折點上，時間不會為任何一個人停留，即使你鉆進電腦也無法阻止時間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上去。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

《給同學的一封信》 篇6

　　親愛的同桌：

　　昨天你是否已想起，曾經我最愛的你……親愛的同桌，你走了有三個月了，我真的好想念你啊，你在那邊的學校過得還好嗎？是不是已經有了新的同桌，是不是已經把我這個老同桌忘了呢？嘿嘿，我可沒有把你忘記啊，我時時刻刻的都在想你啊。

　　同桌，你還記得我們我們第一次見面嗎？我們被老師安排做到了一起，那個時候，你爽朗的性格深深地吸引著我，那個時候我就暗自的對自己說，一定要和你做最好的朋友。

　　親愛的同桌，您還記得我們曾經在一起學習的日子嗎？現在回想起來，真的是好懷念啊，那個時候，我們天真無邪，在一起討論著每一個問題，有時候我們會因為一到問題吵得面紅耳赤的，你還記得那道數學題嗎？我說我的對，你說你的`對，我們一直在那里各抒己見，最后自己都覺得自己的對，沒辦法就去找老師了，結果老師說我們的方法都對。只是解題思路不一樣，哈哈，現在想想，那個時候真的好有趣啊。

　　親愛的同桌，你還記得我們一起玩耍，一起吃飯的日子嗎，我還記得你為了我打過一次架呢，那是一個高年級的男生欺負我，被你看到了，二話不說，就去跟他們理論，結果打起來了，打不過我們就跑，那個時候，我真的很佩服你的勇敢，你就是我的偶像啊。現在，想想，那個時候的我們，天不怕地不怕，真是很純潔的友誼，真好。

　　現在你走了，我心里感覺空落落的，好想你啊，什么時候還會在看到你呢，希望那一天快點到來吧。

　　你的同桌

　　20xx.2.12

《給同學的一封信》 篇7

　　親愛的同學：

　　你好！

　　不知你是否記得？是否還記得我們曾在學校各個角落曾留下過的足跡……

　　時光總是流逝的那么快，人只有到將要分別時才會感到傷感。眼看著離畢業越來越近，離分別越來越近了，同學們到了畢業后就要各奔東西，就算是初中在一起，那高中，大學呢？誰又能和誰一直在一起呢？我舍不得那些曾給我帶來歡笑的同學，更舍不得你！

　　你還記得嗎？我們曾最愛在操場那頭圍成圈講鬼故事。幾個女生聚在一起，講著講著有人覺得無聊了就離開了，最后總是只剩下我們倆，你講幾句，我講幾句，哪怕是講膩了，也總有聊不完的話題，或許剛開學就能談到暑假去！同時，我們聊的話題也在不停的變化著。從最開始的你喜歡吃什么？喜歡到哪兒玩？到你周末有哪些安排？再到你暑假準備去哪兒？最后竟成了你想上哪個初中？畢業后要干嘛？這變化總令人驚奇。

　　你還記得嗎？我們還在黑糊糊的房間里留下過尖叫。那次我們一起去真人密室逃脫玩，眼前一片漆黑，什么也看不見，我們就那樣縮在角落，不敢走遠了。挪動一厘米都覺得心驚膽戰，當那詭異的音樂響起時，我們慌亂地抱在一起，努力捂住耳朵，還時不時的發出尖叫，給自己壯壯“士氣！”每次說到這事兒，我們都會不約而同地笑起來，也不知道為什么，這就是所謂的默契吧！

　　你還記得嗎？我最愛談起你那段拉肚子的“黑歷史！”你拉著我去玩，給我介紹了好多種冰淇淋：“稱重冰淇淋”；“冰淇淋筒”；“芒果吸冰”……剛吃完一樣又跑去買了另一樣，接連吃了三個，都快吃成“冰人”了！這吃完了，我倒還沒事，你反而肚子痛起來了，到最后吃甜品的時候，你都只敢點熱的！每每談起這件事，你都會臉紅呢！但談著談著，反而不覺得這像是你的一段“黑歷史”了，而是我們記憶中那段美好、難忘、珍貴、的過往了！

　　在寫同學錄的時候，總會把你的那張同學錄放在第一頁，因為最不想忘記的就是你！真怕你換了手機好，換了一切……以后再也聯系不上了，再也沒法一起玩了……真舍不得！之前聽爸爸說，他們小學時的同學早就不聯系了，最多聯系初中的同學，聽著我就害怕！害怕忘記！忘記小學這群曾陪伴我六年風風雨雨的同學們！我想我們之前講的鬼故事，想我們玩過的密室逃脫，想我們一起吃過的冰淇淋！我們講過悄悄話，玩過小游戲，吃過小零食……我們一起做了太多事，數也數不清了！但，我一定都會記住！記住那些曾經玩過、做過的事……真不想分別！

　　這座學校，我的老師，我的同學……我一定會深深記在腦海里！

　　你是我的同學，也是朋友，最好的朋友！

　　祝你，歲歲平安！

　　寫信人：

　　日期：

《給同學的一封信》 篇8

　　親愛的王迪同學：

　　你好！

　　或許，我也可以喊一聲：“嘿，朋友！”

　　當露珠順著那微微發黃的葉子向下滑落時，我抬起頭，尋找著它下滑的軌跡。我用余光看到了，也看清楚了。你，也在不遠處，與我一同凝望著。可當我轉身想向你打招呼時，你卻如那飛入菜花的黃蝶一般，消失得無影無蹤。

　　六年來，你的性格終于有所改變，我以為，我們能成為很要好的朋友。但你的冷漠，使我們的友誼，如露珠那般脆弱。每當，我被班上訓練有素的部分“娘子軍”包圍時，我總渴望在黑壓壓的人群中找到你的身影，聽到你的安慰。

　　那天，男女生發生了矛盾，對事情渾然不知的我，剛進教室就被女生包圍。“你們男生怎么這么不講理啊！”“就是。”幾位女生大聲嚷起來。“你們干什么，又不關我事。”我也怒了，“有什么好吵的，你們跟誰有矛盾找那人辯去！”女生們似乎被我這陣勢給嚇了一跳，頓時鴉雀無聲，過了一會兒，在我身后小聲辱罵著，還將我的書扔到地上，我急忙沖出教室，在門外碰見了目睹事件的你。

　　我希望，你給我一點安慰，哪怕你罵罵女生也好，但是你沒說一句話，飛速地跑走了，如一陣風，輕輕悄悄地刮過，還刮走了溫暖。我呆住了，望著仿佛被蒙上眼睛的你，望著你那果斷離去的背影，不禁為我們的友誼，六年的友誼到悲哀。

　　冷漠，也許是你獨特的性格，但看在我們六年的友誼上，請你改變一點好嗎？使我們的友誼堅固點，哪怕只是你投射過來一道支持的目光！

　　祝你陽光燦爛！

　　你重視友情的朋友：鄭燁

　　20xx年x月xx日

《給同學的一封信》 篇9

　　親愛的林金花同學：

　　你好！或許你還不認識我，餓哦是從報紙上知道你的消息的。我叫姚嘉敏，在佛山市第二十一小學五一班讀書，我的成績一般般。我們在大城市里生活的人，總不懂得珍惜現在幸福的生活，真是生在福中不知福啊！你們以為沒錢讀書，就很珍惜上學的機會，但我知道你的`故事后，我也知道要珍惜現在的上學的機會，好好學習，天天向上。在你那里，可以讀書的人很少。可以讀書的，用的筆也是一些一些用到只剩下筆頭的筆。書本只是拿袋子來裝的。如果我長大了一定要當一個自愿者，把你們需要、渴望的東西捐給你們。但我還小，不過我會在上文，呼吁大家捐贈一些你們需要的東西。圖片里，我看到你寫字時，手都冷得龜裂了，看著看著，我哭了起來。我知道，你父母在車禍黎死亡了，只有你和你的爺爺相依為命。你爺爺因為身體不好，要你干活來為是這個家，什么拾柴、牽牛等等都要你做。因為你們沒有錢，所以你不能上學。我真希望你能像我一樣高高興興地背著書包上學去。不過你不要灰心，只要努力地工作，耐心的等待，社會向你們伸出援手，還有我教你一個致富的方法，你那里應該會有桑樹吧。你呢就抓捉蠶回來養，耐心等待幾個月，蠶就吐絲，那些蠶絲可值錢了，你賣出去肯定能賣個好價錢，你就可以讀書了。加油哦！說到這里，該說再見了！再見！快點給我回信哦！

　　祝：早日可以讀書

　　姚嘉敏

　　3月16日

《給同學的一封信》 篇10

　　親愛的同學：

　　你好！

　　我是瑞安市實驗小學五（6）班的薛詞涵。雖然我們不認識彼此，但我們仍然可以通過寫信的方式與對方建立聯系。但愿我寄出信后，你也能很快地給我回信。

　　我們都有一個共同喜愛的老師——祝捷老師。她曾經教過你們，她告許我們，我們要向你們學習。早上一起來，來到教室，總會有一杯是散發著熱氣騰騰的的茶發在講臺桌上，不像我們，只顧著埋頭寫作業，竟然把敬愛的祝老師給忘了！而且，她還說，你們很能干，學習又好，又能主動幫父母做家務活，很值得我們學習。

　　祝老師還告訴我們，你們班的人大都不是本地人，那你的家鄉在那里？有什美麗的景色？我真的很想知道，希望你在來信中告訴我。

　　我是身在福中不知福，爸爸媽媽買了一大堆書給我，要求我看，可我卻不要看。不過現在好了，我已經愛上了這些小家伙。沈石溪的書十分迷人，他會在一個個小故事里告訴你不知道的知識：羊不是溫柔天使，盤羊群中，身強力壯的公盤羊常常為了年輕貌美的母盤羊用頭上鋒利的角斗得昏天地暗。浪不是從呱呱落地就愛上屠殺，屠殺是他們滿足肚子的一種需求。如果讓他們吃草，它們短小的腸會吸收不了草的纖維，從而失去營養死去。它會讓我們知道很多知識呢！如果你想看，請你在來信中告訴我，我會寄給你，那你有什么好看的書呢？在來信中交流交流吧！

　　因為我長得不像爸爸，也不像媽媽，所以他們經常說我是從垃圾堆里撿來的或者從馬桶里撿來的，這令我很傷心。

　　我有一項強項，那就是書法。不過這不是我的愛好，我的愛好是畫畫，不是從低年級學起，而是一下子學高級！第一節課我畫的十分差，但第二節課是模仿一張照片畫，模仿是我的強項，我就一下子畫的有模有樣，有明有暗，顏色有深有淺，老師嘖嘖贊嘆我進步快，也增加了我的信心，可當我的畫技高峰時，媽媽不讓我學了，于是我從最高峰落到了低谷。沒辦法，我只好堅持我的強項——書法。

　　如果有機會的話，請你到我家里玩。盼望你早日回信，成為我第一個筆友。

　　祝你

　　學習順利，身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

《給同學的一封信》 篇11

　　親愛的xx同學：

　　你好！

　　時間飛逝，從你離開前到現在我們已經有一個多月沒見面了。你在那邊怎么樣，你的新學校是什么樣的，你還會回來嗎？我們大家都十分想念你，你不在班級里就少了一個位子，讓人感覺空空的總少點兒什么似的。你快點回來，好嗎？

　　你還記得嗎，之前我倆做同桌，每當我的筆粗了總會找你，因為你總有數不完的筆可以使用。晚托班時，我還時不時地找你“討”一點吃的呢！下課，一塊兒玩兒游戲，一起聊天，你有不會的'題目時總是找我教你，這些都是多么快樂又多么令人想念的時光呀！你真的要趕快回來啊！

　　對了，你知道嗎，你不在的日子里我們有許多好玩的活動。我們去了故事里的農場研學，學習了茶的品種、喝茶的禮儀和泡茶的手法，體驗了一次小小特種兵的生活。我們還自創了游戲“松鼠和大樹”，讓兩位同學扮演大樹，一位同學扮演小松鼠躲在樹下，有三個自然災害：地震、火災和洪水，活動可好玩啦！我們還在張老師的教學下織成了小包包，他們樣子各式各樣，顏色五彩繽紛，十分好看。

　　可是這些地方都沒有你的身影。你所在的學校里有一樣的活動嗎？你們那里還有什么？其它不一樣的活動嗎？唉，呀，你快快回來吧，好玩的事情太多太多了，寫七天七夜都寫不完啊！必須要當面說才有趣哦！

　　祝

　　學業有成，天天開心！

　　你的同學

　　20xx年xx月xx日

《給同學的一封信》 篇12

　　同學：

　　你好！

　　去年暑假，我們在全國繪畫大賽上認識，并成了好朋友。今年暑假，我想邀請你到我的家鄉來做客。

　　我的家鄉在南京。這里的小吃應有盡有，可以說“沒有你吃不到的，只有你想不到的”。其中最著名的小吃要數鹽水鴨、小籠包。鹽水鴨至今已有一千多年的`歷史了。南京鹽水鴨皮白肉嫩，肥而不膩，鮮香美味，具有香、酥、嫩的特點。每年中秋時鴨味最佳，因為它在桂花盛開時制作，故美其名曰：桂花鴨。如果買上幾只鹽水鴨，再來一瓶飲料，細細品慢慢啃，真是美味！小籠包也不甘示弱，雖然它叫小籠包，但是它的威名卻很大。小籠包風味獨特，外形美觀，小巧玲瓏，皮薄餡多，灌湯流油，清香可口，非常好吃，一吃就停不下來。吃小籠包很有講究，必須小心地從盤子里提出來，放點醋，對準咬一口，把湯汁喝完，再享用里面的餡兒。所以吃小籠包還有一首歌謠：“輕輕移，慢慢提，先開窗，后喝湯。”

　　南京的景點也數不勝數。說到景點，不得不先說一下夫子廟。它位于南京秦淮河畔，每到夜晚，那里燈火輝煌，熱鬧非凡。到南京來必去夫子廟。你可以一邊坐船，一邊游覽秦淮河兩岸的風景；也可以一邊吃那兒的風味小吃，一邊欣賞舞蹈表演、魔術表演等。

　　說到這兒，你肯定動心了吧？心動不如行動，來吧，到我的家鄉來，這里一定會讓你終生難忘！

　　祝你學習更上一層樓！

　　寫信人：

　　日期：

《給同學的一封信》 篇13

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　時間就像白駒過隙，一眨眼，我們在一起已經相處了整整六年了。在這六年的時間里，我們每天都忙忙碌碌，有時侯甚至覺得很勞累，但卻很快樂，因為我們共同在為未來奮斗，看到我們一天天長大的樣子，我實在很欣慰!

　　時間的流失并沒有使我們忘記，學習的點點滴滴已累計成為我們永恒的記憶。那流逝的時光，像電影般一幕幕從我的眼前過，電影結束，我已淚流滿面。每每想起我們在校同窗學習的情景，那場景是那樣的清昕，那樣的溫馨，心里總是感到熱乎乎的。和同學們在一起，快樂過，難過過，生氣過，溫馨過，失望過。

　　和同學們相處了這么長的時間，我深知同學們的習慣秉性，班的最大優點就是集體主義意識強烈，同學們之間的那種團結互助是很令人贊揚的，我們的掌聲為任何一個努力過，拼搏過的人響起。我們基本沒有時間玩兒，我也知道同學們的學業很重，但我也希望同學們，你們可以在學習中勞逸結合一下。但是還是有些同學相反的，比如說我們班那個很愛調皮的同學，他經常在上課跟老師作對呢!

　　我們在別人眼里像苦行僧一樣的在學校穿行。也許有人會問，為什么別人可以瀟灑的生活，而我們卻要痛苦地拼搏。因為我們有一個咱亮的名字，叫學生!我們現在要塑造自我，而不是要享受生活!我們每一個人都想過上高質量的生活，都想讓自己過上無憂無慮地生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，，但這些不是在享受中就可以實現的。上天給了我們每一個人一雙手和一個大腦，要讓我們可以去勇敢的去面對，去求證，去沖刺，去體現自己，永遠也不要停止，這才是少年該有的模樣。我們頂峰相見。

　　祝你們

　　永遠開心，快樂。

　　你的同學：

　　xx月xx日

《給同學的一封信》 篇14

　　同學們：

　　你們好！我講個故事。

　　這是一個雨過天晴的上午，太陽從云朵后面跳了出來，空氣清新，花草樹木被沖刷得煥然一新，這樣好的天氣，我理所當然要出來轉一轉。

　　我正四處觀察著景物，思忖著寫一個怎樣的。突然，我的那雙新買的涼鞋“啪”一聲踩入一片水中，我一邊大嚷一邊把涼鞋拖出來。這時，我看見一只馬蜂浸在水中，動彈不得，它旁邊還有幾只黑色的小螞蟻，它們掙扎著，但無濟于事。過了一會兒，一只螞蟻從水邊爬過，它似乎看見了那些陷入困境的小螞蟻，立刻反身爬進一個洞內。我猶豫著是否要救它們，當我拿小棍伸向水里時，意想不到的事情發生了——一剛才那個洞里倐地爬出許多只黑色的、很小的螞蟻，它們蜂擁而至爬向水邊，它們在水中掙扎著前行、堅持不懈；大部分都爬到“受災”的“伙伴”那里，雖然有的中途淹死在水中，但旁邊的螞蟻拖起“尸體”繼續前行；奮力到達險境的`螞蟻便“義無反顧”地背起“受災”的同伴往回爬……看到這一幕，我被強烈震撼了，沒想到區區幾只螞蟻竟如此團結！

　　我正在為它們加油的時候，不料一只小螞蟻撞到了大馬蜂，馬蜂似乎發了威，一翅膀就把小螞蟻拍死在水中，其他螞蟻好像很氣憤，都爬向馬蜂。真不知該怎麼辦，我為小螞蟻們捏了一把汗，就算我看過《螞蟻和大青蟲》，可我還是不敢肯定。螞蟻們奮力想要爬上馬蜂，可馬蜂的掙扎讓它們沒有辦法，要知道馬蜂也不是“省油的燈”，螞蟻們一次次的進攻沒有傷到馬蜂一根毫毛，可小小螞蟻仍不退縮，繼續前進，前仆后繼，馬蜂漸漸支撐不住，螞蟻們趁機爬到馬蜂身上，啃得啃、咬得咬，最終，馬蜂死了。

　　我想同學們聽了這個故事，一定相當驚奇吧！可它的確是真的，它是我親眼所見的！我從中體會到螞蟻的團結，它們為了同伴不顧自己的生命安危，它們的那種不屈不撓、堅持不懈、團結友愛的讓我佩服。在生活中，我們也應該這樣——團結協作，互敬互愛，做一個團結友愛的好少年！

　　你覺得我說的對嗎？

　　20xx年x月x日

《給同學的一封信》 篇15

　　親愛的同學們：

　　大家好！同學們都知道家長是我們的家庭支柱，但你知道我們是家長的什么嗎？

　　同學們，家長是我們的支柱，我們的依靠，給我們提供衣食住行。可是你可知道我們不僅是家長的子女，還是家長的未來和希望。

　　同學們你可知道父母含辛茹苦的把我們撫養長大，拼命掙錢供我們上學，是為了什么？難道就只為了把我們撫養長大，讓我們吃好的，穿好的整天無憂無慮的生活，考試考不及格嗎？不。父母是為了讓我們有出息。

　　現在同學們的家長大都在外打工，有一些同學們一看到家長不干活了，就大聲小氣地問：“爸，你怎么又不干活了，你不干活了我們吃什么穿什么呀！”但是同學們你們在說這話的時候想過沒有，家長在外辛辛苦苦的掙錢，是讓我們在學校不學習亂花錢的嗎？家長干活的力量一切都源于我們，如果我們放棄了，那么他們這么拼命干活又有什么意義呢？因此我們要好好的學習，不能放棄自己，放棄了自己，就等于毀滅了父母的希望。

　　同學們父母不干活可能還有別的什么原因，可能是我們給他們的壓力太大了，我們也要體諒父母。在小的時候：當我們遇到困難的時候，是誰傾注所有來幫助我們？當我們有壓力時，是誰為我們減小壓力？當我們受到委屈時，是誰能耐心傾聽我們哭訴……是父母，是我們最偉大的父母。父母為我們分擔了這么多，難道我們就不該為父母分擔些什么嗎？

　　同學們我們整天坐在教室里讀書，還感覺累更何況家長頂著烈日干活呢？所以我們要好好學習，為父母減少負擔。當父母遇到什么事情時，我們也要盡子女的義務去關心父母。

　　同學們我們要好好學習，給予父母希望！

　　祝同學們：心情舒暢，學習進步。

　　寫信人：

　　日期：

《給同學的一封信》 篇16

　　青海玉樹區的小朋友們：

　　你們好!

　　我是來自廣州的一名小學生，我叫，今年12歲，是一個男孩，我的學習一般，自理能力比較強。我在電視上、網上、報紙上看到了有關你們那邊的消息，聽說你們那邊地震了，而且是7。1級的大地震，聽到這則新聞，我不禁想給你們寫封信。你們現在還好嗎?需要些什么?如果能，我一定盡量幫助你們的。也許你們失去了摯友，也許你們失去了親人，也許你們失去了心愛的家園，也許你們失去了美麗的學園，也許你們失去了很多很多，但有一樣你們并沒有失去，就是溫暖，你們也許不知道，在你們受到傷害時，有許多熱心的人在默默地幫助你們，鼓勵你們，為你們祈禱，給你們送去溫暖，送去希望，他們唯一的信念就是“你們一定要堅強!”所以你們一定要堅強，不要讓人擔心，就像爺爺說的一樣“學校會有的，教室會有的!”請你們不要灰心，請相信爺爺，他一定會幫助你們的。

　　我還要代表三明全市的小學生祝福你們，你們一定要保重，我們會默默支持你們的!我們日夜盼望你們能夠幸福、開心，我們都要相信總有一天會沒事的!

　　人間有真情，人間有溫暖，你們一定要相信這個真理，要和災難惡魔抗爭到底!最后，我希望你們能夠盡量給我回一封信，謝謝!

　　祝你們

　　身體健康，萬事如意!

《給同學的一封信》 篇17

　　陳玲同學：

　　你好，一切都好嗎？

　　你的來信我已經收到了，得知你住進了新居，也有了屬于你自己的房間，我真替你高興。有了這樣好的條件，你要努力學習哦。

　　我的學習成績還是像以前一樣，挺優異的。雖然我們換了老師，但老師還是像從前的老師一樣都非常喜歡我。上周我們進行了第一次月考，我在班里考了第二名。如果你還在這里多好啊，那我們就是競爭對手，還爭一爭看誰能考第一呢。可惜你轉學走了，我們老師還常夸獎你，同學們也經常提起你，我就更不用說了。我經常回憶我們在一起的情形，在一起時，我倆雖有時鬧點小別扭，但一會兒就開心地跑到一起玩了。你走了，我們班少了一個好學生，我也少了一個好朋友。真的很想你還能回來。

　　我們學校比以前條件更好了，蓋起了宿舍樓，所有的墻壁也煥然一新，食堂生活也改善了很多，我們還經常喝牛奶呢。上個星期，學校舉行了運動會，可熱鬧了，拔河比賽我們班還得了第一名呢！下個星期，學校還要舉行演講比賽，同學們熱情很高，并且提出還要爭取第一的口號呢。所以這幾天同學們天天大聲朗讀，忙得不亦樂乎，可開心啦。

　　玲，你在新的學校適應嗎？希望你也好好學習，等到放寒假的時候，我們比賽看誰的成績進步了，好嗎？

　　再有兩個多月就過新年了，希望能在新年時見到你，不知你回不回老家來過年呢？

　　好了，我要學習了，就寫到這兒吧，若有空請給我回信。

　　祝你學習進步，天天快樂！

　　你的好朋友：鹿夢如

　　20xx年11月5日

《給同學的一封信》 篇18

　　同學們：

　　我們在一起共同學習生活了三年，一千多個日日夜夜，而一個月以后的今天將成為我們永遠的記憶，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，心中自然生出許多的不舍，這三年來我們不僅有師生之情，而且更有朋友之愛。回憶三年的點點滴滴，那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣都是那么美好。讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷!我想這種情感體驗是其他職業的人無法品嘗的，唯獨教師才有這種福份，而班主任感受更深。

　　如果你們細細觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發?幾道皺紋?他們的打拼，為的是給你們創造更舒心的環境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。

　　不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的拳腳相加，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。

　　忘不了你們在本上對我心靈的坦誠相待;忘不了，驀然回首，驚覺時光如水流逝……

　　三年了，老師收獲的是滿頭的白發，我相信老師收獲更多的是同學們的愛和你們的成熟!無論何時何地，我們都是08-1班的一份子，我們要永遠團結，永不分離。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

《給同學的一封信》 篇19

　　楊震同學：

　　你好！近來身體好嗎？暑假過得愉快嗎？最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票，經歷過了一場與眾不同的“酸甜苦辣”。我現在就向你介紹我經歷的“酸甜苦辣”。

　　我四處收集郵票經歷的酸：為了寫作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票，我跑了很多家郵電局去買司馬光砸缸的三張郵票他們都說沒有，我很不高興又很生氣。

　　甜：有一天我去一家郵電局問有沒司馬光砸缸的郵票，那家郵電局說：“過一周就有這套郵票”，我心里十分高興，像吃了蜜一樣。

　　苦：過了一周以后，我跑道那家店去買郵票，那家店的人說：“沒有進貨”，我心里不高興了，像吃了一瓶苦藥。

　　辣：暑假快過了，我還沒有把作文寫好，我心里很著急怎么也想不出方法來，開學了，我沒有寫作文，我沒有交，心里很不快樂，我給老師講了我沒有買到郵票，老師說可以上網去找，我聽了以后知道了。我心里很不愉快，為什么我那么笨，不動一動腦子，我像吃了辣椒一樣。

　　從這件事來講，我不聰明，不動腦子，這件事讓我至今難忘，我會永遠記住這件事。

　　祝：身體健康，學習進步！

　　同學：

　　20xx年x月xx日

《給同學的一封信》 篇20

　　魯XX同學：

　　你的來信收到啦，看你寫的字，就知道你是一個自律的男生，我猜對了嗎？

　　由于時間太短，我還沒找到你推薦的這本書，但我上網查了，《出生并不代表一切》和《嫉妒之心會耗盡生活的美好》這兩篇文章。我仔細閱讀了，受益匪淺。

　　你說的對，人的出身無法選擇，就像我不能選擇出生在大富大貴的家庭一樣。就算有得人一出生就家徒四壁，但都是平等的人，是一張白紙，要想這張白紙出彩，還要靠自己想學想干的決心，踏踏實實和堅持不懈的精神。沒條件的可能為吃穿用這些發愁，但我想只要他愿意，就是借，蹭課都阻擋不了的，有條件的，不為吃穿用煩惱，但如果沒有自律、不學，也不會有多大出息。

　　我爸常說，財富有兩種，一種是物質上的，一種是精神上的，但終究還是要上升到精神上的。雖然最后一句話我還不懂，但我想就是我們不能單單從物質的財富上擁有多少去衡量一個人，有時精神上擁有的同樣令人尊敬。魯迅先生、周恩來爺爺，他們沒有留下任何個人的物質財富，但他們的文章，他們的事業被中國、全世界的人民敬仰，魯景發同學，你同意我的觀點嗎？

　　至于“嫉妒”這個詞，我寫著就覺得討厭，筆畫多又是女字旁，難道女生天生就是嫉妒的嗎？幸福生活是干出來的，不是靠什么嫉妒得到的，反正我的世界沒有嫉妒，希望你和我都保持這樣的初心。

　　對了，這封信里如果有錯別字還請你幫我改正。你下次回信時，也請你把《別讓生活耗盡你的美好》這本書的作者是誰，在哪里購買的告訴我，我們現在是筆友，我還希望我們成為學習上的朋友。

　　祝：

　　每次考試取得好成績！

　　四 （5）班

　　20xx年11月14日

《給同學的一封信》 篇21

　　親愛的同學：

　　你好！

　　和你同學了這么久的時間，我來總結一下你的優點與缺點吧！

　　我覺得你有一個優點是上課時會跟我一起說小話，而且從不覺得煩，也不會告老師。有一次，我覺得很無趣，便跟你說話，我問：“你覺得考試難嗎？”你說不難。我又問：“你考了多少分？”你說你一般考八十幾分或九十幾分。就這樣，我和你說了一節課的小話，過程中老師竟然還沒有發現。

　　你的第二個優點是學習好，每次我遇到不會做的題的時候，你都會給我講，但我卻不能幫助你。期中考試的時候，因為我去掃地了，回來得晚了一些，考試已經開始了，我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。我快速地做著卷子，卻發現很多題我都不會做。于是我抱著破罐子破摔的心理，直接放棄不做了。你在旁邊看到了，對我說：“你都沒嘗試去解題，怎么就這樣放棄了呢？”我聽了覺得很有道理，于是我渾身又充滿了力量，找回了丟失的信心，又快速地做了起來，在考試結束鈴聲響起的那一刻，我做完了所有的題。

　　其實你身上還有一個讓我又喜又憂的特點，那就是話太多，因此我給你取了個外號叫做“話匣子”，你不但不生氣，還很高興呢！

　　你身上也有一些缺點，比如小氣，這個缺點是大家都認可的。

　　就拿吃東西的時候來說吧，有一次，我買了一包干脆面，你跑過來說要吃，我毫不猶豫地給你分了一半，你開心地走了。過幾天，我買了兩包干脆面，你說要吃，我又毫不猶豫地給你分享了一包。可當你買了吃的的時候，我找你要，你卻只給我一小半的一半，我生氣極了，再找你要，你就不肯給了，你瞧你這小氣的樣子！

　　你還有一個讓我非常討厭的缺點，就是生氣之后愛打人，希望你能改掉這些缺點。

　　寫信人：

　　日期：

《給同學的一封信》 篇22

　　親愛的全體畢業同學：

　　你們好！

　　青春似火，歲月如歌。時光易過，春華秋實。轉眼間，你們即將結束大學生活，開始新的人生旅程。盛夏的同濟校園，綠樹濃蔭，鳥鳴蟬唱，四處散發著花的芳香，充盈著蓬勃生機。手執畢業證書，身披學位禮服的同濟學子，意氣風發，志存高遠，帶著成功的喜悅和對未來的美好憧憬，正邁向新的征程，翱翔藍天！

　　春耕夏耘，秋獲冬藏。經歷了春的播種，你們已邁入欣欣向榮的人生盛夏。經過多年的刻苦學習，頑強拼搏，同學們終于實現了又一個奮斗目標，取得了又一豐碩成果。回首同濟園，你們中不乏勤奮的學習標兵，思遠而好學；不乏優秀的學生干部，忙碌而充實；不乏燦爛的文體明星，活躍而多藝……我們都為有一個共同的名字——“同濟人”而自豪！在這里，同濟大學校友會謹代表學校，以及所有曾經在同濟留下足跡的學長、校友們，向你們表示最誠摯的祝賀，祝愿各位同學事業順利、生活幸福、身體健康！更希望你們以溫總理“仰望星空”的情懷為動力源泉，繼續發揚同濟人“同舟共濟，自強不息”的精神，在新的崗位上宏圖大展！

　　今天，你們滿載著師長的期盼、母校的祝福，揚起風帆駛向大海；明天，你們將在祖國的四面八方耕耘創造、迎接收獲。無論內地邊疆，難忘三好塢旁的青春歲月；無論國內海外，難忘音樂廣場的歌聲悠揚。從踏入同濟校門那一刻起，“同濟情結”已成為你生命里無法磨滅的一部分，你也成為了同濟校友中的一員。你們今天雖然離開母校步入社會，但母校不會忘記你們，在你們的生命里程中有一段永遠屬于同濟，這里鐫刻著你們最美的青春年華，希望你們依然牽掛母校校園，常回“家”看看。

　　“同學同濟，一生一世；為校為友，一心一意。”裴鋼校長為校友題的這句話代表了母校的心聲。同學們，母校永遠是你們的精神家園，是你們堅強的后盾。無論你們今后在工作中遇到什么問題和困難，只要你們需要，母校老師們將一如既往地支持你們、幫助你們。母校現已在上海、北京、天津、武漢、南京、杭州、廣州、深圳、重慶、貴州、西安、河南、四川、云南、西藏、香港等祖國的大江南北和德國、美國、法國、英國、新加坡等海外各地成立了校友會。各地校友會和眾多志愿者同學是連結校友與母校的橋梁和紐帶，希望同學們與各地校友會聯絡人取得聯系，以得到他們的支持與幫助，并將自己新的聯絡方式通過校友會或學校校友會網站發回母校；也希望同學們積極參加當地校友會組織的聯誼活動，加強與母校和校友的聯系。同時，希望各位新校友通過學校校友會、校友網站和其它渠道，繼續關心、支持母校的建設與發展。

　　群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。母校真誠地為你們祝福！祝你們在新的人生旅途中一路順利，不斷邁上新的高度！

　　寫信人：

　　日期：

《給同學的一封信》 篇23

　　李陽同學:

　　你好！

　　也許你對我十分陌生。我叫杜潔莉，是江蘇省，南京市上元小學四（6）班一個活潑開朗的小女孩！我是通過王磊，才認識你的，我也希望和你成為好朋友，想請你到我的家鄉做客。

　　我的家鄉在個美麗的石城：南京。它歷史悠久，文化豐富，山青水秀，人杰地靈素有“六朝古都”之稱。河西的奧體中心和綠博園。城東的中山陵和明孝陵，城南的雨花臺和城北的紅山動物園，都會讓你流連忘返。

　　我的故鄉江寧，就在南京城的東南面。東郊的湯山境內，有不少古跡。陽山碑材是世界最大的墓碑，相傳是為明朝開國皇帝朱元璋而建的。在龍都鎮的猿人洞里發現了猿人頭骨，具有很大的科研價值。楊柳村的古建筑群雄偉壯麗，古樸含蓄，一定讓你驚嘆不已。方山的斜塔經歷了上百年的風風雨雨依然矗立，它凌聚了我們祖先的智慧和勤勞。再去牛首山吧，，那里有著名的南唐二陵，佛塔高聳的弘覺寺，有72次下西洋鄭和的陵墓。那里游人如織，絡繹不絕。

　　我們江寧經濟發達，是全國百強之一。區內密布著著名的工廠，科學園里大學陸陸續續的來到這里安家落戶。臨走時我會送你味道獨特的南京鹽水鴨和陸郎茶干，外加一幅精美的金箔工藝畫做紀念。

　　祝你生活愉快！

　　你的朋友：杜潔莉

　　20xx年10月20日

《給同學的一封信》 篇24

　　可愛的朱融昕：

　　大家都很關心你的病情，你還好嗎？

　　你很久沒有來學校了，我們都好想念你。權老師說你在和肺炎小怪魔戰斗，我們相信你是個勇敢的男子漢，一定會把肺炎打敗的！如果肺炎小怪魔實在很頑固，你就使出看家本領來對付它吧，你可是我們班上最會講笑話的孩子呢！每天在醫院輸液的時候你就講一個笑話，肺炎小怪魔肯定會樂得哈哈大笑，說不定就會乖乖投降呢！等你回來后，你一定要把打敗小怪魔的笑話講給全班同學聽哦，我們一定會為勇敢樂觀的朱融昕使勁鼓掌的！

　　最最想念你的是六小組的同學們，每天晨讀你總是聲音響亮，他們都盼著你能早點回來給小組加分呢！最近的語文課我們學習了《吃水不忘挖井人》，學習了毛主席帶領戰士克服困難，堅持不懈給鄉親們挖井的故事。生病發燒現在就是你最大的困難，希望你有勇氣戰勝困難，同學們也會通過電話或者短信來鼓勵幫助你，我們相信你是我們班里最勇敢最棒的孩子，大家都盼著你早日恢復健康，早日回到八班溫暖的集體中來，朱融昕，加油哦！

　　全班同學送一首小詩《安慰》給你，

　　青青的野葡萄

　　淡黃的小月亮

　　媽媽發愁了

　　怎么做果醬

　　我說：

　　別加糖

　　在早晨的籬笆上

　　有一枚甜甜的紅太陽

　　我們說：每天清晨的紅太陽就是大家送給你吃藥時那枚甜甜的糖，你喜歡嗎？

《給同學的一封信》 篇25

　　親愛的xx同學：

　　你好！

　　還記得去年暑假時，我去過你們美麗的甘肅省，坐著用羊皮制成的羊皮筏子橫渡黃河，參觀了古老的蘭州中山橋，領略了奇麗的丹霞地貌，還穿越了炎熱的沙漠、無邊的草原和深幽的峽谷，美味的蘭州拉面到現在還唇齒留香。

　　而我的家鄉——廈門，也是一個十分美麗的地方，這里有許多的著名景點，如鼓浪嶼，環島路，萬石植物園等，而這其中，我最感興趣的要數美麗的南普陀了。

　　南普陀寺是閩南地區歷史悠久的佛教圣地，每天游客絡繹不絕，大家都會到南普陀寺來上香，拜佛，而寺廟前的放生池卻成了小朋友的樂園。我和小伙伴們會趴在水邊的欄桿上看漂浮著的烏龜，烏龜有大有小，喜歡伸長著脖子，浮在水面上。有些孩子用木棍挑逗烏龜，膽小的它們受到驚嚇，把全身都縮藏到龜殼中，一下子沉到了水底，引得我們一陣大笑。夏日，荷花盛開的季節，一朵朵粉嫩的荷花浮在水面，荷葉用自己的綠葉幫嬌滴滴的荷花妹妹遮著陽。亭子邊的草地上有很多鴿子，我們拿著玉米粒或是面包渣，輕輕地丟在鴿子的周圍，動作要特別小心，生怕嚇跑了它們，鴿子蹦跶著過來，靈巧地捉起玉米粒，吞下肚里飛走了，看到這一幕，我們都會心地笑了。

　　每當中秋節到來時，你會發現，廈門街道上空無一人，但是家家戶戶都會發出叮叮當當的聲響，原來是人們窩在家里博餅呢，博餅是廈門中秋節的獨有的特色，傳說，中秋博餅是鄭成功屯兵鼓浪嶼時為解士兵的中秋相思之情、激勵鼓舞士氣而發明的游戲。

　　說了這么多，都不及我的一句邀請，如果你放假有時間，歡迎你到廈門來，我會帶你走遍廈門的大街小巷，讓你和我一樣愛上我們美麗的海島城市。

　　祝

　　天天開心

　　你的同學：

　　20xx年xx月xx日

《給同學的一封信》 篇26

　　可愛的黃碩：

　　你好！

　　時光匆匆，轉眼間就要畢業了，在這里對你說聲“再見！”

　　是的，“再見”，長大后，還能見到你，還是幽默風趣的你。雖然相處只有兩年的時間，但同學間的情誼深不見底，之間的打打鬧鬧，成了我美好的回憶。你的笑容，你的面貌，都印在我的腦海里，即使我們各奔東西，暴風雨般的沖刷，也淡忘不了，你和我每一次的惡作劇，每一次的斗嘴，這都成了我的回憶，成了我回憶錄的一部分。

　　“梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春，純純的愛……”不知何時，我們已經踏上了青春的道路，即將走向四面八方，現在，我們正站的岔路口揮手告別。青春正是我們百感交集的時候，免不了有羨慕崇敬之意，我羨慕你的成績，羨慕你的開朗活潑。我成績平平，你是我的榜樣，我性格內向，你是我進發的目標，我努力學習你的優點。

　　即將離去，含淚告別，我和你發生的一切都已是往事。想起那一次次“斗爭”，就不禁微笑，笑自己那時的天真，笑你那時的口氣，一切都是那么美好。可是，想到要告別，卻依依不舍。但是，總有那么一天，天下沒有不散的宴席，畢業典禮可能是我們最后的一次相聚吧！

　　告別吧，我的好同學，再見了，黃碩！

　　祝你開心每一天！

　　寫信人：

　　日期：

《給同學的一封信》 篇27

　　莫同學：

　　你好！我是培英小學五年三班的一名學生，我是個陽光活潑的女孩，今年11歲了，我非常想和你交個朋友。雖然我沒有見到你，可我想，你應該也是一個可愛而且品學兼優的好女孩吧！

　　我的家鄉在安徽，我很喜歡讀書，我現在的學習情況還可以，我的生活也很不錯，爸爸媽媽和我都很幸福。

　　我的學校環境優美，讀書聲在校園內回蕩。下課了，同學們就在走廊上玩踢毽子，跳皮筋，整個校園和諧極了。

　　對了，告訴你，我之所以寫信給你，是因為我們班上開展了“手拉手”活動，其目的是通過各種通信方式和全國的小朋友交朋友，我在網絡上查到了你，發現你和我是同齡人，我便想和你交個朋友，我們如果成為了好朋友，我想我們可以在網絡上聊天，或者發信件等等等等。如果你來我們這兒玩的話，我們一定會好好招待你。我覺得，如果條件允許的話，我想，我們的學校還可以和你們學校聯誼呢！這樣，我們就可以認識更多的朋友了。

　　在這封信的結尾處，我想再一次告訴你“我非常想和你成為好朋友！”，我熱切希望這封信可以架起我們之間的友誼之橋，讓我們一起大步邁向未來吧！期待你的回信。

　　祝你

　　身體健康，學習進步！

　　20xx年2月21日

　　楊

《給同學的一封信》 篇28

　　親愛的李欣蘆：

　　你好！

　　我們仿佛從一出生就是好朋友了，聽奶奶說：“那時候你們兩個小丫頭片子路都不會走就在一起，不知道說些什么，還怪好玩的。”雖然小時候的那段時間的記憶，在我腦海中已經模糊了，但我還是能感受到我們之間的友誼。

　　我們一起從三年級開始學英語，你的成績很好。你的成績，如同一塊平地，沒有太大的起伏，有的時候還會有所上升。我起初成績還不算太差，勉強過得去，可是越到后面越差，最后居然調到了70分。

　　最搞笑的是四年級那一次，也是英語考試，我滿懷期待，看著老師把一張張畫馬紅叉紅勾的試卷發到每一個同學的手上。到我的手上，以為我可以考八九十分的，結果一看只有78分，我的臉立刻垂了下來。

　　下課，看見你與別的同學侃侃而談，說自己考得還不錯。當時考試怎樣的心情？這樣考其實在你的意料之中……看著你笑顏逐開的面容，我當時的心里竟然生出一種羨慕嫉妒恨的心情。

　　現在聽起來有一點好笑吧，在當時我真是那樣想的。后來你似乎對我說：“我幫你把分數提上來吧。”聽你這樣說，我好像一下子就氣消了。后面的事情我不記得了，只知道那一次之后，我們一起進步，成績也更上一層樓。

　　希望未來我們還能在一起學習，一起上課。讓我們一起努力吧，向更美好的明天進發！

　　祝你天天向上，幸福快樂。

　　寫信人：

　　日期：

《給同學的一封信》 篇29

　　親愛的xx同學：

　　你好！最近學習還好嗎？身體健康吧！

　　楊宇同學你知道嗎？你去了凱里以后，我們大家都很想念你。特別是那個顧玉龍，你剛走的那幾天，顧玉龍整天都說：“楊健琿，你知道嗎？楊宇現在走了，我一點也不習慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點不習慣了哪！”聽了這番話都把我感動了。還有龍鑫，龍鑫你們三個玩的最好的，現在缺了你，龍鑫都開始自責自己以前沒有珍惜你和他玩的時間，有的時候還和你打架，和你鬧不好。

　　對了，你在那邊還適應嗎？不適應就回來吧！來和我們一起讀。哦，聽他們說你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉學回來不會和我們一班，而去讀四（一）班。誰會知道你長大后會變成什么樣哪？我猜一頂很帥的，你說哪？呵呵。時間不早了，我該休息了，你也休息吧！不說了。

　　祝你：

　　學習好，身體健康。

　　此致

　　敬禮！

　　同學：

　　20xx年x月x日

《給同學的一封信》 篇30

　　王xx同學：

　　你好！

　　我是一個退休教師，你不認識我，我也不認識你。但只要你耐心把這封信看完，估計會愿意和我交朋友。

　　我一直認為：中國的學校教育和家庭教育都存在太多太多的問題，社會風氣也越來越糟糕。

　　不是孩子不聽爸媽的話，而是爸媽不了解孩子的心理需求，很多家長從來不聽孩子的話；不是學生不聽老師的話，而是很多老師違背學生的意愿，從來不聽學生的話；不是群眾不聽領導的話，而是很多領導從來不給群眾發表意見的機會。

　　如今，很多表面上看是孩子出現了的問題，追其原因都是學校教育和家庭教育有問題，孩子本身的原因很其次。

　　孩子是最大的受害者，但孩子會被這個罵，那個指責，你說孩子冤枉不冤枉？你可能也不例外，也有同樣感受。

　　三十多年來，我一直站在孩子的立場上，為孩子著想，為孩子說話，為學生抱打不平，對學生進行心理開導，讓他們個個都健康發展。

　　在工作實踐中，我也積累了不少經驗，交了很多年輕朋友。只要你在網上查“李安民老師”，就能看到我的博客。博客中許多文章，你一定很感興趣。您會發問：“在中國難道真的有這樣的老師，而且就居住在小小的高陵縣城？他真的能給我指出一條屬于我的光明之路嗎？”

　　凡來找我的青少年，個個都是帶著滿腦子困惑而來，成為我的朋友后，都由不快樂變得快樂，由不自信變得自信，放開腳步，不斷前進。

　　少年強則國強，實現中華民族偉大復興，我們必須團結合作，付出艱辛的勞動，就會像雷鋒在日記里寫的“力量從團結來，智慧從勞動來。”我們就能戰勝一切困難，勇往直前！

　　有一句話說得好：“你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，你在向誰學習？它往往決定你用什么樣的方式走完人生！一個69歲的老人，愿意和你交朋友，你難道不愿意試試嗎？

《給同學的一封信》 篇31

　　親愛的朋友！

　　你現在過得好嗎？我很想你，你想我嗎？咱們分開已經有四年了，每當我路過我們的幼兒園時，我便想起我們在一起的那一段美好的時光。

　　我現在在八中小學上學，你在哪兒上學呢？原來和咱們一個班上學的同學，我們班有兩個，一個是任君宇，另一個是韓江龍，現在，韓江龍和我坐同桌，你知道我們班其他同學在哪兒上學嗎？

　　剛上小學時，因為離開了陪伴我三年的幼兒園，進入一個陌生的環境，所以我很想好朋友你，天天給媽媽鬧，說要找你。現在，你在新的學校還好嗎？如果咱兩見了面，一定要好好玩一場。

　　今年十一，我們終于如愿以償，我們重逢了，剛見面，覺得有些陌生，可沒等幾分鐘，我們便又熟悉了，我們一起去了洛陽龍潭大峽谷，完了很多游戲，拍了許多照片，很開心。我記得最深刻的就是咱們下山時的經歷：累得要死，但我們彼此鼓勵，終于靠堅強的意志到達了終點，我們的媽媽說：“孩子長大了，小時候的嬌寶寶，現在變成了有意志力的孩子了！”

　　什么時候才能和你相聚呢？希望你好好學習，咱們倆在學習上也要比賽，下次見面再聊吧！

　　祝你身體健康，萬事如意！

　　你的朋友：王笑書

《給同學的一封信》 篇32

　　親愛的同學：

　　你好!

　　明天就要開學了，你過得還好么?我有點想你了。還記得那一年，你剛轉來我們班，羞澀地背著書包走進教室，羞澀地跟大家打招呼，羞澀的在我身旁坐下。看著你那清純懵懂的臉，我就得你是一個很好相處的女孩。果不其然，你來了不到一周，就和全班同學”打”成一片。我很羨慕你，因為我在這個班里五年了，卻還是有和我玩的不怎么好的同學。而你卻迅速的和他們成為好朋友。

　　在今年的運動會里，我在跑100米和200米是，你大聲的為我加油，我非常高興。雖然最后我還是沒有取得名次，但你卻對我說了一句，讓我久久不能回過神來的話：你永遠是最棒的!我記得我們曾經鬧過好幾次矛盾，你居然還這樣為我加油，我很感動。

　　到你跑400米時，我也為你加油，你仿佛心有靈犀般，感受到了我對你的期望。你便奮起直追第一名，誰又能想到，你那小小的身軀，竟有如此大的爆發力呢?但畢竟第一名太快了，你還是沒能追上她，得了第二名。但你已經非常棒了。

　　就是這心有靈犀的同桌，卻不得不進入人生中第一個轉折點——小升初。也許我們不在一個學校，也許即使我們在一個學校，一學期也不能見幾次面。我舍不得你、舍不得跟我坐在同一間教室的同學們、好朋友們。但我一想到以后，還會有更多的分離，心里，便坦然多了。

　　我相信，即使我們分開了，我們閨蜜間的默契、心有靈犀，朋友間的友誼不會隨著時間的流逝，而消散。我們的友誼一定會地久天長!

　　最后，讓我開心地對你說一句：再見了，我的好朋友!

　　祝你

　　天天開心、身體健康、學習進步!

《給同學的一封信》 篇33

　　親愛的鄭：

　　你好!

　　自從我們上了小學后就分開了，好久沒見，你的學習、身體都還好吧?我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來的學習、生活的情況。

　　前一陣子我和班里的幾個同學參加了學校的“晨燕詩社”組織的活動，在“晨燕詩社”里，我學會了許多關于格律詩的知識，比如格律詩的三大要素、起承轉合等，上個星期五還上了一次公開課，許多伯伯、阿姨都來聽課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節課，我最大的收獲就是知道了中華民族詩詞的博大精深，你的學校有詩社嗎?

　　最近，我不僅在學習上有許多收獲，而且生活也非常多彩。前幾個星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可是個風景優美的好地方。 在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚，我十分高興，你有機會也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學會了干許多家務，比如煮飯、炒菜等。

　　鄭倩，希望我們以后能在一起學習、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長地久，你要給我回信喔。

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

《給同學的一封信》 篇34

　　親愛的同學們：

　　在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過六年的小學生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。

　　想起我們在一起的那段日子，是多么的懷念啊，然而，現在，我們臨近畢業，相處的日子已不剩多少。與你們在一起的歲月，我感到無比溫暖。

　　我記得那是一次大掃除，全班同學的興致都很高，我也不例外。我被老師叫去擦窗戶。我提著水桶來到了窗戶前，一看，頓時傻了

　　眼——窗戶那么高，而且還要踩著桌子上去，我猶豫著，躊躇不定。正在這時，一個干完活的同學提著水桶，邁著輕快地步伐向我走來，要幫我一起擦。此時，我感受到了同學之間的關愛。

　　我還記得，四年級的一次運動會上，我參加了長跑比賽。隨著裁判一聲令下，我便跑了起來。可是，不知怎的，我的雙腳不聽使喚了，怎么也跑不快。正當我想要放棄的時候，我望了望場外的同學們，你們在鼓勵我，支持我，為我加油助威。那一刻，同學的友誼砸進了我的心房，沉甸甸的，令我感到無比的溫暖。頓時，一股暖流涌上心頭……我加快了腳步，沖向了終點……

　　我更記得不久前的拔河比賽時……那是我們在母校的隨后一次運動會，為了爭取第一名。拔河比賽時，同學們雙手緊握麻繩。裁判員一聲令下，我們便努力往后拉。可是，(一)班的力氣實在是太大了。眼看這繩子一點一點地往他們那邊移，我們的力氣也一點一點地快要耗盡了。正當我想要放棄時，我突然看到了——老師頂著烈日在指揮著我們，同學們撕扯著嗓子為我們加油助威。我見了，深吸了一口氣，與同學們加入了奮戰之中……

　　懷念一千多個日子凝結成的友情，懷念一千多個日子積淀的記憶，同學們啊，今后的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。

　　祝你們

　　鵬程萬里，心想事成

　　永遠的朋友：武小雅

　　5月5日