給張老師的一封信700字(精選34篇)
給張老師的一封信700字 篇1
尊敬的老師:
老師好!
新年快到了,借此機會我將心中的諸多感受與您交流交流。
今年上高二,我選擇了文科,本來從我的心里認(rèn)為在文科方面,數(shù)學(xué),英語,政治,是我的弱項,高一政治幾乎沒及格過,我很受打擊,對于政治來說,就是那種可有可無的感覺吧!總之,不大樂觀。但是,意外出現(xiàn)了……上了高二了,我現(xiàn)在一直記得高二第一節(jié)政治課,為什么呢?您的一句“人活兩個字‘精神’”,現(xiàn)在是咱們班的一種精神,喚醒了我們學(xué)習(xí)政治的熱情。據(jù)我了解,以前咱們班上政治課,就是死氣沉沉的,你做你的他做他的,聽課的沒幾個。但是現(xiàn)在不一樣了,上了課都在在哪聽著,沒有人在睡覺,打鬧,干其他的。說實在的,我還有點不相信了,大家有了這么的轉(zhuǎn)變,不可思議。
張老師,在您接這個班以前,說實話,我的政治并不是很好,可是就是您上課的一言一行,改變了我對政治無趣的想法。開始的時候,感到老師你很嚴(yán)格,嚴(yán)厲,但是后來我的觀點轉(zhuǎn)變了,您上課給我們舉得例子,說的話,都覺的很有意思,理解起來十分容易,就說記知識點,以前覺的好難好難啊!就算記下了不知到怎么用,這也是一個問題,對于這些問題就覺的沒辦法,無從下手。但是,現(xiàn)在不一樣了,現(xiàn)在記知識點慢慢的覺得不再那么難了,能夠有條理,有根據(jù),條理清晰的記憶了,考試的時候,會做后面的大題了,知道怎么做了,這就是一個很大的進(jìn)步。以前考試一到考政治的時候,就動開邪念了,心里老是想著超別人的,現(xiàn)在不同了,考政治的時候,有信心了。現(xiàn)在對于政治而言,處于樂學(xué)階段,我能現(xiàn)在相信自己能把政治學(xué)好,我不在抱有不學(xué)不聽政治的想法,我現(xiàn)在要把政治學(xué)好。
時間總是那么的快,一轉(zhuǎn)眼,您已經(jīng)帶完我一個學(xué)期了,距離高考的時間也在慢慢的逼近。在您帶我的這段時間里,您一直在強調(diào)做人,我還記得的那句話“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,這句話很有哲理,就算學(xué)業(yè)未成那么也要做一個正直的人,就算功成名就也必須嚴(yán)格要求自己,無論怎樣,都要對得起自己的良心……快過年了,過完年稍微準(zhǔn)備一下就要開學(xué)了,新的一年就要開始了,當(dāng)然新年新氣象,不能因為過年就使自己放松,更應(yīng)給時刻準(zhǔn)備著。
張老師,在這里,向您拜年了,新年快樂!
您的學(xué)生:
20xx年XX月XX日
給張老師的一封信700字 篇2
敬愛的張老師:
您好!
我是高一三班的杭曉舟,一名熱愛閱讀和寫作的學(xué)生。我想申請創(chuàng)辦一個讀寫社。
書和筆是我從小就結(jié)識的好伙伴了。說來我還和筆有過一段小小的緣分呢:在我剛滿一周歲的時候,大人們按照習(xí)俗讓我抓周。小小的我面對眼前美味的零食,紅艷艷的百元大鈔以及琳瑯滿目的玩具都不為所動,而是爬到沙發(fā)的一角抓住一支不起眼的圓珠筆,開心得“咿咿呀呀”亂叫起來。而那支黑色圓珠筆,只是被人用過后不經(jīng)意地丟在沙發(fā)上,根本沒有列入抓周物品的范圍。那時候的我就相中了筆墨,現(xiàn)在的我果真離不開它,用它寫下許多個故事,許多的情感,許多的年華。
我愛書,因為幼時的我孤獨又悲傷。膽小怯懦的我發(fā)現(xiàn)哭是沒有什么用的。在許多個無比灰暗的日子,書變成了我的摯友和知己。我讀著別人的故事,體會別人的人生,我把幸福的,悲傷的,刺激的,遺憾的人生都體驗了一遍。讀書時,我不再是我,沒有灰暗的情緒再籠罩著我,我變成了《島》里的瑪麗婭,打敗壞運氣,用盡全力活出美好的生活;我是《聞香的女孩》里的米莫薩,不再墨守成規(guī),打破別人對自己家族的偏見;我是《蘇菲的世界》里的小女孩,感受哲學(xué)的神秘與奇妙……我哭,我笑,我憤怒,我愛,我恨,我感激。張老師,您能理解這種感受嗎?
我發(fā)表過兩篇文章,所以我覺得,我應(yīng)該是有實力建設(shè)這個社團(tuán)的。當(dāng)我第一次看見自己的文字變成了鉛字時,我竭力想讓自己變得冷靜一點,可快樂依然讓我彎起了眼角,翹起了嘴角。我輕輕撫摸冰涼的紙頁上我的名字——紙頁是涼的,我的名字卻是有溫度的。從小到大,寫作的快樂一直陪伴著我。我心中的故事,別人聽不明白,紙頁聽得明白;我強烈的悲傷,別人無法感受,紙頁卻能感受。那么就讓讀書和寫作來承載真實的我好了。
“熄滅讀書燈,一身都是月。”只要對讀書寫作有興趣的老師同學(xué)都可以參加。我會建一個QQ群,社員可以在群上用文字分享出自己遇見的好風(fēng)景或有趣的故事,也可以分享一些好文章的片段,還可以推薦一些好書。每周三下午我會舉行一個讀書分享會,每周五下午會有一個寫作交流會。我的目的就是希望大家可以在一起共同閱讀寫作,一起感受生命的多彩,一起享受描繪世界的快樂。
張老師,我一直相信所有人都可以是編寫這個世界的人,不分你我。而這個社團(tuán),便能將所有的編寫者聯(lián)系在一起
杭曉舟
20xx年6月25日
給張老師的一封信700字 篇3
親愛的張老師:
您好!
今年的梔子花已經(jīng)向這個世界好奇地探出了頭,您與我們也到了即將分別之際。
回首與您相處的時光,不由得揚起嘴角。與您初見是我剛上一年級的時候,當(dāng)時我懷著忐忑不安的心里走進(jìn)校門,但一進(jìn)門,您那“班姬續(xù)史之姿,謝庭詠雪之態(tài)。”讓我在茫茫人海中一眼注意到了您。
您回頭一看,我呆住了。“手如柔荑,膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠眉。巧笑倩兮,美目盼兮。”我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了這幾句詩。
爺爺看著發(fā)呆的我,催促起來。我連忙回神,走了過去,卻是一步三回頭。真是“一顧傾人城,再顧傾人國。”后來,我知道了您的姓名,知道了您是位出色的語文老師,還是位能歌善舞的才女。
到了六年級,知道是您教我語文,格外激動!在您的課堂上,讓我們自由發(fā)言;讓我們展現(xiàn)自己最特別最可鮮的一面;讓我們能直接的用筆尖去舒發(fā)自內(nèi)心情感;讓老師與學(xué)生零距離的交流;讓我們自己體會動手的快樂。紙盤畫、紐扣畫、刮畫、種蒜等活動,更是為作文積累了無數(shù)的好素材,讓我們的寫作“更上一層樓。”
您讓我們種蒜。我回到家后就立馬找出了油桶。接著挖洞、裝土、插蒜。別看只有這幾個步驟,但做起來是卻難得很。
尤其是挖洞,我可是廢了好幾個油桶,卻不得已請爸爸來幫忙,才挖成的。最后就是澆水了把水澆透,過不了幾天就會冒出嫩綠的小芽,剩下的全部交給時間。
在陽光與露珠的滋潤下,用不了多時,它就會努力的向陽生長。身姿修長,通身翠綠便是他成長的見證。我們從開學(xué)時種到期末時就能吃到美味的蒜苗了。這不僅僅是他的成長,更是我們收獲努力的回報的時候。
不過老師,最讓我難忘的非您那清脆的歌聲莫屬。記得當(dāng)時課文后有首歌叫《有希望的田野上》,因為班里的同學(xué)沒人會唱,所以您拿出了擴(kuò)音器準(zhǔn)備自己唱,教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。
“在希望的田野上……”一開口,如潺潺流水般的歌聲,驚艷眾人;細(xì)聽,情感豐富,洗滌心靈,把人帶往了那希望的田野;一曲畢,久久不能回神,更是余音繞梁三尺,久不散。真的是“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞。”
老師,在桅子花盛開之際,您與我們就要分別了。但您那諄諄教誨,您那清脆悠揚的歌聲,會如烙印般印在我心中,永不磨滅!
祝您:
桃李滿天下,春風(fēng)遍人間!
寫信人:
20xx年xx月xx日
給張老師的一封信700字 篇4
尊敬的張老師:
您好!
我是高一新生杭曉舟,為了使自己的校園生活豐富多彩,特向您申請加入音樂社團(tuán)。
音樂對我受益匪淺,從上小學(xué)起,小提琴就已經(jīng)開始陪伴著我,如今,已伴我走過了數(shù)十個年頭。
數(shù)十年來,令我記憶猶新的便是小提琴考級的時候了。
考級前一兩個月,是最難熬的時候,每天反復(fù)練習(xí)同樣的曲目,煩不勝煩。可母命難違,每天還要練兩小時以上的琴。往往在夜深人靜之時,我家傳出吱吱呀呀的琴聲。望著一頁頁密密麻麻如小蝌蚪般的黑色音符,我討厭極了,但瞅著如母老虎般兇神惡煞的母親,又望望天上那輪默默無聞陪伴著我練琴的明月,不禁又拎起琴,咬牙切齒地練了起來。
雖然在考級練琴時令我感到無比厭惡,但它也為我排解了煩悶的情緒。
有一次,我考試考砸了,一路上飛奔著往家趕,覺得路邊的行人都在以一半嘲諷一半譏笑的目光盯著我看。積了一肚子怨氣回到家,我剛想大發(fā)脾氣,可丟在角落里的琴盒仿佛有一種魔性在呼喚我。我走近琴盒,拿出小提琴,拉起了《漁舟唱晚》,叮叮咚咚如小橋流水般的音樂從指間逸出,我仿佛看到了一幅畫面:“火紅的夕陽下,大地上鋪滿了金色的光芒,一群漁民正收獲著一天所捕的'魚兒,人人喜笑顏開……”不一會兒,我心里積聚的惱怒也煙消云散了。
隨著歲月的增長,我逐漸喜歡上小提琴,愛上了它所發(fā)出的悠揚的琴聲,所以,為了延續(xù)對音樂的熱愛,我選擇加入音樂社團(tuán),望批準(zhǔn)!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
年12月24日
給張老師的一封信700字 篇5
敬愛的張老師:
您好!我們已經(jīng)相隔三年不在一起了,最近不還好嗎?我特別地想念您,多么希望能夠再回到小學(xué)時光與您開心地在一起學(xué)習(xí)。
記得小學(xué)時,我不太愛說話,細(xì)心體貼的您站到我的面前與我談心,這讓我體會到了一股濃濃的師生情。
老師,這幾年我不在您身邊,您要少吸點煙,吸煙有害健康,現(xiàn)在天氣又冷,又熱,注意添減衣服,晚上時候別看那么久的電視,您的眼睛本身就不好,要保護(hù)好眼睛,還有,您現(xiàn)在還在教書,學(xué)校離您家很遠(yuǎn),每天小心點騎自行車……
老師,您還記得在六年級畢業(yè)的時候嗎?那次您準(zhǔn)備不照相留紀(jì)念的,我百般要求你要照相的,現(xiàn)在拿起這張照片時,我都禁不住流淚。因為它是我童年的記憶,與老師您的回憶。
最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時候的情形,那天,您衣著整齊,站在講臺上說:“同學(xué)們,現(xiàn)在你們要去另一個地方了,在那里沒有老師的關(guān)照,你們要多照顧自己,你們也不小了,該走向社會了,在今后的道路上,努力腳踏實地地走好每一步,我會默默地關(guān)注你們的,別忘了你們曾還有一個老師是在等著,你們的歸來……”
一句句掏心窩的話語頓時讓您全吐露出來了,我們再也忍不住了——全班都流淚了,在這淚中有依依不舍,有對母校地?zé)釔鄣那楦小R痪渚溆窟M(jìn)我們的心靈,您也漸漸哽咽了,眼里閃著淚花……
老師啊!你可知道,我們最放不下,舍不得的就是你呀!六年如一日,您把我們培育成一個懂事,負(fù)有責(zé)任心的人,這是了大的功勞無疑是您夜以繼日的成果,而如今的您卻在漸漸地老去。
老師,愛您,關(guān)心你的學(xué)生永遠(yuǎn)會記住你,因為在此刻,也只有您是我們最好的老師。
老師,雖然教師節(jié)已過,但我還想對您說一句最真摯的話語:祝您節(jié)日快樂!
致此
您的學(xué)生
20xx.9.14
給張老師的一封信700字 篇6
尊敬的張老師:
您好!我是一名高一新生,因?qū)Ρ拘I鐖F(tuán)活動有強烈興趣,所以我毛遂自薦希望加入學(xué)校的攝影社團(tuán)。
我叫杭曉舟,來自高一三班。我喜歡去景區(qū)欣賞世間萬物的美好,因為每種景觀都有它們獨一無二的美。我曾經(jīng)幻想過,如果有一天,這些絢麗的風(fēng)景不存在了,那對我們的后代來說,何嘗不是一種遺憾呢?但用一部手機,亦或是一臺攝像機就能記錄下這些奇觀異景了。大概是從六年級開始,我發(fā)現(xiàn)自己善于觀察周邊的人或事物。如果看到一個人有意思,他有與眾不同的地方,我會記錄下來。如果街邊看到一個色彩豐富造型獨特的垃圾桶,我也會記錄下來。我在六年級時就擁有自己的第一部手機了,我總是用它記錄生活點滴。
寒假期間,媽媽騎車接我回家。那個時刻剛好是太陽下山,日落時分,余暉照耀下,整片大地都被染成了橘紅色。我情不自禁地拍攝了幾張日落照,分享到一個軟件上。第二天我的作品居然火了,得到了許多網(wǎng)友的點贊。這讓我對自己的攝影技術(shù)更加肯定,但我還想讓自己的攝影技術(shù)提高更快,希望我能變得專業(yè)!
在我看來,相機可以記錄下的東西,如果僅僅只是表面的美,那豈不是太過膚淺?我認(rèn)為每一張拍攝下來的照片都有它獨特的意義,或許在照片中也能寄托拍攝者的感情和當(dāng)時的心情,還可能是拍攝者想通過一張照片傳達(dá)一種情感或觀念。恰好每個人的理解都是不同的,一千個人眼里面就有一千個哈姆雷特,所以每個人對一張照片的層次理解是不同的。就好比,我看到一株青青的小草,我會想拍下它不同生長階段的生命姿態(tài),就像人一樣,我們?nèi)祟惷總生長階段都是不同的。還比如我看到被壓彎的樹枝,我會想到人生有時得低頭是為了更好的抬頭。攝影讓我每一次都能找出新的亮點,它記錄下了我用心靈感悟的東西,我也喜歡把自己的`攝影作品與大家分享,讓大家通過我的作品從而了解到我這個人。
尊敬的張老師,謝謝您在百忙之中閱讀了我的來信,我希望能有幸加入我校的攝影社,不斷打磨自己的技術(shù),記錄生活中更多的美好,與大家一同來品味生活中的小美好。
此致
敬禮!
杭曉舟
20__年6月25日
給張老師的一封信700字 篇7
敬愛的張老師:
您好!
時間過的可真快,眼看就要小學(xué)畢業(yè)了,回想起剛邁進(jìn)校門的時候,都覺得仿佛就在昨天,在這所學(xué)校里,我們一起度過了很多日子,有開心也有失望,有歡笑也有惆悵,在不久的將來,我將邁出小學(xué)的小門,步入初中,很多話我一直沒有說,并不是我不懂事,更多的時候我害怕,怕您說我不懂事,怕別人笑我幼稚,怕我的語文學(xué)的不好,表達(dá)能力差,但是這些話我今天不得不說,因為今天的我不再害怕這些了。
我想說,我應(yīng)該在這個時候?qū)懸环庑沤o您,向您說一句:對不起。請您原諒我,原諒我的幼稚和任性,原諒我故意的調(diào)皮搗蛋卻還裝作必以為然,原諒我明明是自己貪玩,沒有背好課文,卻找來那么多借口逃避錯誤。請您原諒您的學(xué)生,好嗎?
我想說,您其實并沒有真的生氣吧,那些責(zé)備的話,都是為了能讓我們這些調(diào)皮的學(xué)生,能在上課的時候多學(xué)到一些東西,能夠在將來的一天成為家人的驕傲,對嗎?
我想說,在我們這些不聽話的孩子身上,您傾注了太多的心血和精力,而我只是您眾多學(xué)生之中,默默無聞的一個。也許再過幾年,我們會在大街上相遇,那時,您恐怕不會認(rèn)出我了,而不管過多長的時間,我永遠(yuǎn)都記得您,親愛的x老師,您會相信的,是嗎?
我想說,x老師,我知道在您的眼里,也許我并不是成績特別優(yōu)秀的“好孩子”,也許我永遠(yuǎn)也不能成為讓您可以引以為豪的學(xué)生,但是這一切并不妨礙我對您說一句發(fā)自內(nèi)心的話:謝謝您,x老師,您永遠(yuǎn)都是我的良師益友,不是嗎?
祝身體健康,工作順利
您的學(xué)生:
XX年5月5日
六年級:小倩
給張老師的一封信700字 篇8
張老師:
您好!
當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時候,對所有的懵懵懂懂,您耐心地予以啟發(fā),嚴(yán)肅的予以指正,使我和我的同學(xué)對所發(fā)生的事情或真、或假、或?qū)崱⒒蛱摚辛顺醪降恼J(rèn)識。我和我們?nèi)嗤瑢W(xué)向您表示感謝。
我要感謝您的溫柔指導(dǎo)。有一次,我們在上班會課,我正津津有味地玩著九階魔方,忽然聽到一陣清脆的聲音:“你在干嘛呢?”我當(dāng)時心想,這下肯定要挨批了。我承認(rèn)了錯誤,但是還是害怕老師的責(zé)備,心里像揣著只小兔子一樣,“砰砰砰”的跳個不停,可沒想到,老師不但沒有責(zé)備我,還諄諄教導(dǎo)了我:“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的,你可以玩,但一定要課余時間玩,上課要專心聽講,要學(xué)會珍惜這上課的45分鐘啊,明白了嗎?”聽著老師那溫和的話語,我不停的點著頭,同時也覺得羞愧萬分,暗暗發(fā)誓要改掉這個這個毛病。
我要感謝您的教育之恩,您從點橫撇捺,aoei等慢慢教我們,端莊的方塊字,從吐字清晰到聲情并茂的普通話,從認(rèn)識到如何正確使用標(biāo)點符號,到懂得了尊敬,懂得了互助……您都大公無私的教給了我們,您教育了我們學(xué)寫字學(xué)拼音學(xué)知識學(xué)最、學(xué)做人,辨別是非,在這些潛移默化的`教育中,有些可能伴隨我們一生…
老師,我感謝您!感謝您對我們做的一點一滴,謝謝,老師!
祝您工作順利、身體健康、萬事如意、越活越年輕!
您的學(xué)生哈振赫
您的學(xué)生:
年12月24日
給張老師的一封信700字 篇9
尊敬的張老師:
您好!
踏入初中的大門,把我?guī)нM(jìn)班集體的是您,給我鼓勵的還是您!剛開始,學(xué)習(xí)還算是可以的,可誰料到,還沒有堅持到一學(xué)期,我就已經(jīng)打退堂鼓了,完全失去了自信心。成績是一落千丈!
每當(dāng)我進(jìn)辦公室,您與我談話時,都會提起成績,我十分的懊惱、自責(zé),我有時會想:老師給我一次次的希望,我卻帶給老師的是一次次的失望……
昨天下午,您讓我們小組長去您辦公室,您又說起了我的.成績,我可是組長呀,竟沒有給組員起到帶頭作用!我十分的懊悔自己的所作所為,為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個天真爛漫的我?
張老師,您含辛茹苦的教我們豐富的知識,我卻辜負(fù)了您對我的期望;但我相信自己,從現(xiàn)在開始,把失去的所有彌補回來,這次的考試,我一定要拿一個優(yōu)異的成績回來!請您相信我!
也許,您會認(rèn)為這只是我的片面之詞,也許,您認(rèn)為這只是一種解說。不,絕對不是,通過這些天的努力,我也想了很多,過去的那些點點滴滴或許您認(rèn)為有價值,可是,失去的往往不可能再回來了,我一定要把握住現(xiàn)在的機會,好好的去學(xué)習(xí)……
這也許是我第一次給您寫信吧!但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話!請您相信我!!!
祝您
身體健康
萬事如意
x年xx月xx日
給張老師的一封信700字 篇10
敬愛的張老師:
您好!
我是高一三班的杭曉舟,一名熱愛閱讀和寫作的學(xué)生。我想申請創(chuàng)辦一個讀寫社。
書和筆是我從小就結(jié)識的好伙伴了。說來我還和筆有過一段小小的緣分呢:在我剛滿一周歲的時候,大人們按照習(xí)俗讓我抓周。小小的我面對眼前美味的零食,紅艷艷的百元大鈔以及琳瑯滿目的玩具都不為所動,而是爬到沙發(fā)的一角抓住一支不起眼的圓珠筆,開心得“咿咿呀呀”亂叫起來。而那支黑色圓珠筆,只是被人用過后不經(jīng)意地丟在沙發(fā)上,根本沒有列入抓周物品的范圍。那時候的我就相中了筆墨,現(xiàn)在的我果真離不開它,用它寫下許多個故事,許多的情感,許多的`年華。
我愛書,因為幼時的我孤獨又悲傷。膽小怯懦的我發(fā)現(xiàn)哭是沒有什么用的。在許多個無比灰暗的日子,書變成了我的摯友和知己。我讀著別人的故事,體會別人的人生,我把幸福的,悲傷的,刺激的,遺憾的人生都體驗了一遍。讀書時,我不再是我,沒有灰暗的情緒再籠罩著我,我變成了《島》里的瑪麗婭,打敗壞運氣,用盡全力活出美好的生活;我是《聞香的女孩》里的米莫薩,不再墨守成規(guī),打破別人對自己家族的偏見;我是《蘇菲的世界》里的小女孩,感受哲學(xué)的神秘與奇妙……我哭,我笑,我憤怒,我愛,我恨,我感激。張老師,您能理解這種感受嗎?
我發(fā)表過兩篇文章,所以我覺得,我應(yīng)該是有實力建設(shè)這個社團(tuán)的。當(dāng)我第一次看見自己的文字變成了鉛字時,我竭力想讓自己變得冷靜一點,可快樂依然讓我彎起了眼角,翹起了嘴角。我輕輕撫摸冰涼的紙頁上我的名字——紙頁是涼的,我的名字卻是有溫度的。從小到大,寫作的快樂一直陪伴著我。我心中的故事,別人聽不明白,紙頁聽得明白;我強烈的悲傷,別人無法感受,紙頁卻能感受。那么就讓讀書和寫作來承載真實的我好了。
“熄滅讀書燈,一身都是月。”只要對讀書寫作有興趣的老師同學(xué)都可以參加。我會建一個QQ群,社員可以在群上用文字分享出自己遇見的好風(fēng)景或有趣的故事,也可以分享一些好文章的片段,還可以推薦一些好書。每周三下午我會舉行一個讀書分享會,每周五下午會有一個寫作交流會。我的目的就是希望大家可以在一起共同閱讀寫作,一起感受生命的多彩,一起享受描繪世界的快樂。
張老師,我一直相信所有人都可以是編寫這個世界的人,不分你我。而這個社團(tuán),便能將所有的編寫者聯(lián)系在一起
x年xx月xx日
給張老師的一封信700字 篇11
敬愛的張老師:
您好,最近身體好嗎?
在這六年的美好學(xué)習(xí)時光里,我學(xué)得很開心,不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識,還學(xué)會了做人的真理。六年來每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動都使我難以忘懷。回想起您上課時的嚴(yán)厲,下課時的風(fēng)趣,我真想在一次走進(jìn)您的教堂。
您還記得嗎?在二年級的時候,有一次,已經(jīng)上課了,可因為沒有老師來而吵得不可開交,甚至有的同學(xué)都離開了自己?O座位。正在這時,您的身影突然出現(xiàn)在我們班的門口,并且用嚴(yán)厲的目光射向我們班的每一個人。教室里頓時鴉雀無聲,同學(xué)們都彎著腰,低著頭,曲這腿跑回自己的座位。您為了不浪費課堂上的時間,并沒有馬上批評誰。而是下課后再找到幾位同學(xué)和您一起去辦公室,當(dāng)然也包括我,您問清了事情的前應(yīng)后果后,并沒有罵我們而是坐在椅子上,用慈祥的目光看著我們,喝了一口水,意味深長地說:“上課鈴響后,不管老師來沒來都要安靜,如果你們吵了,其它班級在上課,就會影響他們的聽課效率。如果上課鈴響后,老師沒來,你們可以拿出自己的課外書看一會兒,這樣,既沒有影響別人,又讓自己得到了在課本上學(xué)不到的知識,這種兩全其美的辦法你們?yōu)楹尉筒辉囋嚳茨兀俊?/p>
您那富有哲理性的話語常常在我耳畔回響。老師,你是夏日里的一絲清風(fēng),冬日里的.一縷陽光……
每當(dāng)下課后你就和同學(xué)們一起玩耍,幫同學(xué)們排憂解難。
敬愛的張老師,回憶小學(xué)和您在一起的時光,有太多的事情值得我去咀嚼回味,有太多的話想對您說,。更有太多的感謝想要對您傾訴,千言萬語盡在不言中,我要再對您說一聲:“張老師,您辛苦了!”
您的學(xué)生:
年12月24日
給張老師的一封信700字 篇12
敬愛的張老師:
你好!
你知道嗎?我一直都想對您說一些心里話,雖然我們相處了兩年多,但是我覺得您還是不了解我,現(xiàn)在我來做一個自我解剖,讓你重新認(rèn)識一下我——楊夢蝶。
楊夢蝶——棉布小學(xué)五年級學(xué)生。在您的心目中我也許是一個幾乎完美的學(xué)生,但您看錯了,告訴您在家里媽媽總說我是變色龍:
在學(xué)校里,我既積極勤奮,又任勞任怨。課堂上,我積極動腦,大膽發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真及時地完成;課外,我熱心的幫助同學(xué),關(guān)心班集體。勞動時,我專找臟活、累活干。管理班級上,我更是您的好幫手,因此,您不止一次的夸獎我是一個全面發(fā)展的好孩子。每每聽到您的表揚,我是既高興,又羞愧。因為:
在家里的我是一個任性的小公主,衣來伸手,飯來張口,即便如此我還有生氣撒潑的時候。記得那個星期天,我到太陽升得高高的才起床,被未疊,牙不刷,臉不洗,就坐在沙發(fā)上看電視。由于是農(nóng)忙時節(jié),媽媽連飯都沒有時間吃,上田地時叫我把自己打理好后,再掃掃地。我一聽打心眼兒里生氣:“好容易有一個星期天,還讓我干活!”我把嘴噘得老高,到了中午,我也沒有把地掃干凈。現(xiàn)在想想我真是不應(yīng)該。在家里,我的丑事還有許多許多,如因為飯不合口味而和媽媽吵架,因為一點小事和姐姐生氣……
張老師,每當(dāng)看到您眼中完美的我時,我就羞愧的無地自容,但又沒有毅力改變自己。現(xiàn)在我把自己完全展現(xiàn)在您的面前,是想讓您監(jiān)督我做一個表里如一的好學(xué)生。現(xiàn)在,我想向您表達(dá)一下我的決心:六年級時我一定以一個三好學(xué)生的身份畢業(yè)!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生:
20xx年x月
給張老師的一封信700字 篇13
敬愛的張老師:
您好!
時間過的可真快,眼看就要小學(xué)畢業(yè)了,回想起剛邁進(jìn)校門的時候,都覺得仿佛就在昨天,在這所學(xué)校里,我們一起度過了很多日子,有開心也有失望,有歡笑也有惆悵,在不久的將來,我將邁出小學(xué)的小門,步入初中,很多話我一直沒有說,并不是我不懂事,更多的時候我害怕,怕您說我不懂事,怕別人笑我幼稚,怕我的語文學(xué)的不好,表達(dá)能力差,但是這些話我今天不得不說,因為今天的我不再害怕這些了。
我想說,我應(yīng)該在這個時候?qū)懸环庑沤o您,向您說一句:對不起。請您原諒我,原諒我的幼稚和任性,原諒我故意的調(diào)皮搗蛋卻還裝作必以為然,原諒我明明是自己貪玩,沒有背好課文,卻找來那么多借口逃避錯誤。請您原諒您的學(xué)生,好嗎?
我想說,您其實并沒有真的生氣吧,那些責(zé)備的話,都是為了能讓我們這些調(diào)皮的學(xué)生,能在上課的時候多學(xué)到一些東西,能夠在將來的一天成為家人的驕傲,對嗎?
我想說,在我們這些不聽話的孩子身上,您傾注了太多的心血和精力,而我只是您眾多學(xué)生之中,默默無聞的一個。也許再過幾年,我們會在大街上相遇,那時,您恐怕不會認(rèn)出我了,而不管過多長的時間,我永遠(yuǎn)都記得您,親愛的,您會相信的.,是嗎?
我想說,,我知道在您的眼里,也許我并不是成績特別優(yōu)秀的“好孩子”,也許我永遠(yuǎn)也不能成為讓您可以引以為豪的學(xué)生,但是這一切并不妨礙我對您說一句發(fā)自內(nèi)心的話:謝謝您,,您永遠(yuǎn)都是我的良師益友,不是嗎?
祝身體健康,工作順利
您的學(xué)生:
年12月24日
給張老師的一封信700字 篇14
敬愛的張老師:
您好!
歲月如梭,六年的時光如白駒過隙,我剛?cè)雽W(xué)時的情景仍歷歷在目,可轉(zhuǎn)眼間,就到了該向母校道別的時候了。
記得當(dāng)時我滿懷著憧憬和期盼,踏入這個集體時,您拉著我的手,親切地問我叫什么名字。在課上,您教我們讀“a、o、e”,一筆一劃地把著我們的手寫“-、∣、ノ”,如春雨般默默地滋潤我們的心田。六年一晃而過,在這六年中,您的諄諄教導(dǎo),讓我們成長;您的辛勤付出,讓我們成熟。感謝您對我們六年來的付出,在我們的童年里,有您的相伴,真好!
記得在六年級上學(xué)期,我參加了一個語文比賽,我“過五關(guān),斬六將”,終于闖進(jìn)了總決賽。為了在總決賽中有一個好成績,我便希望得到您的輔導(dǎo),我本以為您會猶豫,但沒想到,您二話不說就答應(yīng)了。從此,我每天吃完飯后,就拿著稿子,到辦公室里讓您輔導(dǎo)。以前,我的演講底子薄,也不曾練過,所以,在輔導(dǎo)時,我錯誤百出,可您卻耐心地教我,不厭其煩地帶我讀了一遍又一遍,最終,我在比賽中取得了好成績。可以說,若沒有您的輔導(dǎo),我的成績是沒那么容易得來的'。
有一次,我的寫得不錯,您就把它當(dāng)讀。從您表揚、鼓勵的話語中,我又讀出了您對我的贊許,以及您對我的肯定。這化作了我的動力,讓我在方面更上一層樓。
感謝您在六年中的付出。您像春雨,滋潤了我們這些小樹苗,讓我們快快成長,長成參天大樹;您像園丁,栽培著我們這些小花,讓我們開出更美麗的花朵。感謝您,張老師!
最后,祝您身體健康、萬事如意、桃李滿天下!
您的學(xué)生
3月28日
給張老師的一封信700字 篇15
親愛的張老師:
您好!
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間四年級的下半學(xué)期馬上就要開始了,回想過去的點點滴滴,我似乎有很多很多的話要對您說,卻又不知從哪兒說起。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里來的時候,這里的環(huán)境對于我來講是那么的陌生,是您讓同學(xué)們多多幫助我,關(guān)心我,我很感動;當(dāng)我不小心絆倒時,您每次都要扶我起來,并且還溫柔的對我說:“沒事吧,那里摔疼了,需不需要去醫(yī)務(wù)室呀?”當(dāng)我看到您溫柔的眼光時,很感動;當(dāng)我有不懂得問題時,您都會耐心地給我講解;當(dāng)我每次字寫得不漂亮的'時候,您和藹地說:“字要寫的好看一點哦,這樣考試會加分的哦。”當(dāng)我寫字、練字的時候,坐姿不正確時,您會輕輕地拍拍我的后背說:“要長成一個漂亮的小姑娘吆!”當(dāng)我看到您那甜美的笑容時,我很感動。
張老師,您一直關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和成長,是您讓我學(xué)到了很多知識,教我明白了很多做人的道理。老師,您就像辛勤的園丁,精心的培育著我;您就像燃燒的蠟燭,無私地奉獻(xiàn)了自己,卻照亮了我。您的教誨我將牢記一生,您的關(guān)懷將陪伴著我走過人生的舞臺。讓我衷心的對您說:“張老師,您辛苦了,謝謝您!”
在新的學(xué)期里,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望,好好努力,爭取下一學(xué)期考出好成績。
敬祝:
工作順利,身體健康,永遠(yuǎn)年輕漂亮!!
您的學(xué)生:
20xx年2月15日
給張老師的一封信700字 篇16
張老師:
您好!
這周是我們班值周。您可知道,我最喜歡值周了,因為這是第一次。期盼已久的事終于要開始了。
中午,一個大姐姐在讀注意事項時,我聽得是這么認(rèn)真,希望能從現(xiàn)在的表現(xiàn)來換取一個光榮的任務(wù)。您可以看見,在分配任務(wù)時,我每次都舉手,同學(xué)也在推薦我,但都被拒絕了。當(dāng)您說有一個比這個更重要的任務(wù)給我時,我真的很高興,覺得自己已經(jīng)變成天下第一高手了。我開開心心地下了課,等待這這個艱巨的任務(wù)。
為了給您留下印象,中午,我認(rèn)真默寫,既速度快又質(zhì)量高,都是全對。但都沒有引起您的注意。當(dāng)您說是讓我領(lǐng)讀而不是讓我值周時,你知道我有多傷心嗎?我真的要哭了,但又不敢哭出來,因為我是領(lǐng)讀員,這是我的任務(wù),怎么能不做呢?于是我咬緊牙關(guān),不讓眼淚流出來一點,我還是答應(yīng)了。“張老師,如果人少,就讓我來值周吧!”這句話,張老師您記得嗎?我沒有隨便,我是真心想為班級服務(wù)的。我不知道,你放在心上了嗎?排隊回家時,我沒像以前這么開心樂觀了,而是板著臉,一步一步地走著。
本來是要去洗澡的,但是,我太難過了,想一個人待一會兒,就沒去了。在家里,我放聲大哭起來,把事情告訴了外公。外公一心想幫助我,他希望看到我的笑臉,就不顧自己手上的事情來到了您辦公室。當(dāng)你打來電話時,我以為是別人,就忍住哭,親切地說起話來,其實,我那時有多痛苦啊!沒想到,事情這么快就解決了,我的心情又好了。
現(xiàn)在我有的'值周了,開心極了,告訴了家里所有人,就是沒有把這件事告訴他們。張老師,您知道我的心的痛了嗎?
敬祝
身體健康
您的學(xué)生:
年12月24日
給張老師的一封信700字 篇17
敬愛的張老師:
您好!
時間過得 真快,一眨眼,我離開過浴山母校快四個月了。剛到著陌生的學(xué)校,我不太適應(yīng)這兒的環(huán)境。可在這里,我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著。老師無微不至地關(guān)懷,同學(xué)們情同手足地幫助,鄰居們的問寒問暖。這似曾相識的感覺,使我更想念你,想念母校。
張老師,您現(xiàn)在在那里工作?過得怎樣?能來信告訴我嗎?
告訴您一個好消息,現(xiàn)在,我不光書寫有了很大地進(jìn)步,寫作水平提高得也特別快,這對別人來說算不了什么,但對我來說,卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學(xué)校的學(xué)生從二年紀(jì)就開始聯(lián)系看圖寫話了,為了趕上其他的同學(xué),我接受了班主任方老師的二條學(xué)習(xí)方法:一是“溫故而知新,可以為師矣”;二是“學(xué)而不是則罔,思而不學(xué)則殆”。現(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記,摘錄好詞佳句的習(xí)慣,還在其中考試中,才得了全班第三名,使我明白:“山外有山,人上有人”的道理。
張老師,我想您應(yīng)該也會為我高興的,是嗎?如果我的作文能在報上出現(xiàn),一定給您寄一份去欣賞。
現(xiàn)在,我的各門功課在不斷進(jìn)步、提高,我今后會更加努力學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績向您匯報!祝您
工作順利!心想事成!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生 沈青
12月12日
給張老師的一封信700字 篇18
敬愛的張老師:
你好!六年的時光,轉(zhuǎn)瞬消逝,我從幼小無知變得堅定勇敢,張老師,是您在我幼小的心田里播下了頑強、堅定、好學(xué)的種子;是您教會了我要做一個正直、勤勉、熱愛祖國的人;是您讓我的成績步步高升……,您為我做得太多太多了,像珍珠一樣數(shù)也數(shù)不清,現(xiàn)在讓我拾起最美的一顆來和大家分享吧!
我記得那是上學(xué)期,我的作業(yè)連續(xù)幾次都做到很好,您在全班表揚了我,此時,興奮、驕傲、激動……一股腦的涌上了我的心頭,您可能是看出了我的心思,下課后便有意對我說:“老師希望你不要驕傲,不要滿足于現(xiàn)狀,因為這已經(jīng)成為過去的成績,要繼續(xù)努力呀!”您這番語重心長的話,使我這顆波瀾起伏如大海般的心,漸漸地平靜下來,是的,現(xiàn)在的成績已成過去,已成歷史,我要繼續(xù)努力奮斗,向著未來的目標(biāo)勇往直前,爭取取得更好的成績,或許這樣做,也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧!
張老師,以及所有教過我的老師,你們對我孜孜不倦的教誨,我終身難忘。我對你們的感激,真是千言萬語也難說盡哪!人們都說‘教師是人類靈魂的工程師’,教師的工作是平凡的,可教師對人類的貢獻(xiàn)卻是偉大的,教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人,古人的一句詩,才能夠足以表達(dá)這種感情:‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’。說了這么多,而我最想說的卻是:“老師,你們辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績來報答你們的恩情!”
祝您
青春永駐!
身體健康!
此致
敬禮!
寫信人:
20xx年xx月xx日
給張老師的一封信700字 篇19
親愛的張老師:
您好!
我的愿望里有一個愿望 就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說,老師是校園里最辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師是擺渡人,把我們送到了知識的彼岸;老師是船槳,帶我們劃過知識的海洋......
張老師,我們一起度過了一個一個美好的時刻。您苦口婆心的教導(dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。
張老師,您還可曾記得,在我八歲那年,您派馬明陽小同學(xué),把我叫進(jìn)了辦公室,當(dāng)時我緊張不已,艱難地邁進(jìn)了辦公室。
“白家駿,你把生字本翻至103頁,看看你犯了什么錯誤。”張老師嚴(yán)肅的對我說。
您的'話嚇呆了我,我立刻拿起本子,翻到哪一頁。引入眼簾的不是訓(xùn)斥的評語,而是一個“X”,一個大大的“X”在我的本子上。我像機器人般的掃描著一個個字絕不會錯的。我很緊張,沒想到,您竟拿著一把戒尺,向我走來。“啪、啪、啪!”的打手聲搖曳在耳邊,頓時,我的眼睛里富含著我創(chuàng)傷心靈的淚水,它在不停的滾動,終于豆般的珍珠奪眶而出,打在地面上,時常發(fā)出“咚、咚”的聲音。
放學(xué)了,夜幕已降臨,萬家燈火星星點點,街道的路燈閃爍著,孤獨的灑在我身上,我沉思著,得出了一個結(jié)論:我要換老師!
回家后,我的心情糟透了,及其冤枉,爸爸見我有些心事,就來問我:“兒子,出了什么事呀!”
我聲音低沉的回答道:“老....老師打我......手了,我想........換個老師。”
爸爸仿佛一下子明白了什么,又對我說:“老師打你是愛你呀!”
當(dāng)時我只是模模糊糊的懂得了什么,但是我現(xiàn)在知道了、明白了。
張老師,我要謝謝您對我的淳淳教導(dǎo)。
敬祝
身體健康 天天開心
您的學(xué)生:
年12月24日
給張老師的一封信700字 篇20
親愛的張老師:
您好!
我雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,可是您把我從小學(xué)一年級一直帶到了六年級的恩情,我是不會忘記的。在這六年的時間里,我一直都有好多話想對您說,現(xiàn)在就讓我把它們都寫在這封信里吧!
鏡頭一:就在我剛上一年級的時候,一天,我在學(xué)校門口被一個高年級的男同學(xué)撞傷了,這件事被您知道后,您趕緊把我?guī)ツㄋ幩⒆屛以诮淌倚菹ⅲ瑖诟牢也灰教巵y跑。“你就像媽媽一樣關(guān)心我,讓我感到非常溫暖,至今那種感覺依然在我心里流淌!”我真的想對您說。
鏡頭二:五年級時,學(xué)校舉行了運動會。當(dāng)時我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽光下,終于輪到我上“戰(zhàn)場”了。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬,就是為了紅透整個盛夏,就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下,昂首,在槍聲響起的一剎那,我如箭在弦飛刺而出,一百米說長不長說短不短,眨眼間我以最快的速度跑到了終點。我贏了,您像一個孩子和我們大家一樣的高興、激動。“老師,我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上,那該多好呀!”看著您那開心的笑臉,我真想對您說。
鏡頭三:有一次您在講臺上講課,而我在下面玩計算器,結(jié)果不小心弄出了聲響,影響了課堂紀(jì)律。您當(dāng)時非常生氣,狠狠的批評了我。我當(dāng)時很慚愧的地下了頭。“老師,您不要生氣,請相信我一定會改正的!請您原諒一個學(xué)生的無知吧”現(xiàn)在,我想對您說。
張老師我還想對您說:“謝謝您對我這幾年的教育,從您那里我不但學(xué)到了很多知識,而且,還使我懂得了許多道理。我一定會用我的努力來回報您的,您可一定要相信我呀!
張老師,我想告訴您,我現(xiàn)在的班主任對我很好。請您放心,我一定會在我李老師的教育下,努力學(xué)習(xí),改掉以前的陋習(xí),請您為我加油吧!
在新春來臨之際,祝您:身體健康,萬事如意!也祝愿所有擔(dān)任過小學(xué)畢業(yè)班和擔(dān)任新初一年級的老師。
您的學(xué)生:趙文鑫
給張老師的一封信700字 篇21
尊敬的張老師:
你好
總以為時光特別漫長,如今它卻插上翅膀;
總以為自己特別堅強,可此刻的我已熱淚盈眶……
日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)分離!我們都各自流浪在平度、舊店的不同地點,你為你的事業(yè)奮斗,而我,為了我的學(xué)業(yè)而奮斗。其實從開學(xué)的'第一天我就應(yīng)該想到,總會有分離的那一天,可令我驚訝的是,這一天竟會這么早就來到!就這樣,沒有心理準(zhǔn)備,沒有不舍,沒有強求,沒有奢望,我們,分離了。
上完輔導(dǎo)班對別的同學(xué)來說,或許真的是一種“解脫”,而對我而言,這是一種煎熬!一種相思的煎熬!我思念你那生動有趣的課堂,正是因為你的課堂生動有趣,才使我的學(xué)習(xí)事半功倍;我思念那些與你嬉戲的時光,因為那時我們在一起,無話不說,那才是“心貼心”的交流,不帶一點虛假,想到啥就說啥。我敬佩你的為人,課堂上,你是一位嚴(yán)師,課堂下,你就像一位大姐姐一樣照顧我們;你從不把情緒帶到課堂上,因為你怕耽誤我們學(xué)習(xí),有時,自己連飯都沒吃,還在那里給我們上課,你總是為我著想,卻忘了自己,你像一只蠟燭,點燃自己,照亮別人;你又像那辛勤的園丁,用自己的努力來幫助我們這一棵棵“小樹”快樂的成長。是你,端正了我的人生觀;是你,讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性;是你,讓我明白了一個道理:能取能舍,此乃大丈夫也;只取不舍,此乃貪者;只舍不取,此乃愚者;(原創(chuàng)哦!(*^__^*)嘻嘻);張老師,你讓我懂得的太多太多,就算說上三天三夜也說不完,在此,我忠心的向你說一句:“謝謝!”
也許,也許,這一別,就是一世。如果,如果這,哦!不!人生是殘酷的,它不會給你如果,它所給的,只有結(jié)果。
親愛的張老師,以后咱們常聯(lián)系,(QQ)這樣我們就不會忘了彼此。
以后你別不吃飯就上課,這樣對身體不好;有啥事就跟我們說,或者跟你信得過的人說也行,別整天有什么事都自己扛著,這樣我們知道了也會心疼。
真希望有幸還能再見到你,有些事,我們決定不了,那就讓上帝替我們做決定吧!
在離別時,我們只是說了一句再見,其它的什么也沒說,不是因為我不敢說,而是因為,我怕我的眼淚不聽話……這一點,請你原諒。
該來的都回來,該走的總會走,別強求,別擔(dān)心,別奢望,別不舍……
愿我們真的有緣,能夠在相見!
我對你的稱呼之所以沒有用“您”,一是因為“您”這個字太土;二是因為我覺得我們之間如果用“您”反而會顯得生疏,嘻嘻!
山東青島平度市王家莊小學(xué)六年級:宿夏斌
給張老師的一封信700字 篇22
親愛的張老師:
您好!
您最近還好嗎?您還記得我嗎?或許您已不記得廖一心這個名字,但您一定不會忘記,那個因普通話說得好而進(jìn)到你的班上的那個女孩,她就是我。
記得那一天,我隨爸爸來到你的辦公室,我進(jìn)來的第一件事就是回答你的問題,連行禮也免了,當(dāng)我問你為什么的時候,你這樣回答:“我不喜歡繁文縟節(jié),學(xué)習(xí)好才是關(guān)鍵。”就這幾個字,讓我覺得您很與眾不同。
您主要考我的普通話,幸運的我,很順利地通過了測試,但您對我的學(xué)習(xí)成績還是半信半疑。在班上的第一節(jié)課上,我做了自我介紹,您把我安排到最后一排(因為當(dāng)時我比較高)與一個叫張宇的同學(xué)坐在一起,他的`成績很好,有很多問題我都要去請教他。我知道你的用意,你是想讓我跟他互相幫助,從而取得更好的成績。但是我讓您失望了。
第一次單元測試的成績出來了,我被我的成績嚇壞了,“倒數(shù)第一名”對我來說是一個多么陌生的名次啊!平時總考前幾名的我,這次竟考到了倒數(shù)第一名。我本以為您會對我很失望,但您不僅沒有,還說了許多鼓勵我的話,每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅持為我補課,就算累得滿頭大汗,也從未間斷過,并且不收一分錢。我有多么的感激您,您知道嗎?其實,在成績出來以后,我也有認(rèn)真思考這次考試失利的原因,也許是我考試時,沒有專心,走神了;或許是我還適應(yīng)不了這個陌生的環(huán)境;再者,就是競爭大了,壓力也大了;也許是我……我想了許多,最后我決定還是努力將成績提上來再說。在您和蒲老師的共同幫助下,我的成績終于有了很大的提高,而且您還說:“你的基礎(chǔ)不錯,成績也挺好,繼續(xù)努力……”聽到了你的這句話,我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動力,經(jīng)過我一學(xué)期的努力,終于,在期末考試中,我以196分的高分位列全班第二。同學(xué)們都認(rèn)為這成績是經(jīng)過我的努力得來的,當(dāng)然這不假,但這一切又怎么離得開你的精心輔導(dǎo)呢?我敬愛的張老師。
張老師,雖然你我分別以將近六年,但在課堂上,在生活里,我無時無刻不在想著你,望著站在講臺的老師,就會想起你教我們念書的樣子,看著媽媽們正照顧著自己的小孩,就會想起你精心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),感謝你讓我找到了學(xué)習(xí)的動力,感謝你像媽媽一樣照顧我,感謝你……這些話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)我對您的感謝之意的,但愿您能感受到我心中對您的那份感謝。
祝老師:
身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:心
20xx年9月16日
給張老師的一封信700字 篇23
尊敬的張老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,半年已經(jīng)過去了,上您的課也半年了,這半年來我學(xué)到了很多,也收獲了很多,您真的是一位很好的政治老師,以前我不怎么喜歡上政治課,但是自從您來了之后,真的對我產(chǎn)生了很大的影響,以前我最討厭背誦了,但是現(xiàn)在卻挺喜歡背誦,并且突然發(fā)現(xiàn)我的記憶能力也不錯。
高二第一節(jié)政治課,我們都在期待會是什么樣的老師來教我們的政治課。終于,您進(jìn)來了,戴著一副眼鏡,皮膚還有點黑,個子不高,非常瘦,看上去很嚴(yán)肅的樣子,當(dāng)時我就想,媽呀!這以后的政治課可咋上啊!可是,并不是這樣,剛開始的一兩天,書還沒有發(fā)下,張老師您給我們上了好幾節(jié)思想品德課,使我們的心靈得到了凈化,重新認(rèn)識了人生,您給我們講人生的大道理,使我們從中受益匪淺,對我們產(chǎn)生了很大的影響。張老師,您上課幽默風(fēng)趣,很吸引大家的眼球,給我們講課時很投入,常常為了做PPT都不睡覺,張老師,謝謝您,同時也希望您能注意身體,不要太過于操勞了。張老師,您上課愛扯話題,我們經(jīng)常可以了解到課本以外的東西,讓我們知道很多知識,張老師,向您提個建議,上課時可以向我們拓展視野,豐富我們的知識,但是,我覺得不應(yīng)該占用很長時間,有時候,您上課說一點課外知識,就會說很多,導(dǎo)致時間就會不夠用,都快下課的幾分鐘,匆匆結(jié)束,最后會吸收不進(jìn)去那幾個知識點,所以,希望老師您注意一下。
張老師,其實大家在課后都會討論說您比我們前幾次的政治老師都好,因為您每時每刻都在賦予我們正能量,教我們?nèi)绾巫鲆粋正直的人,教我們孝順父母,教我們回報社會,總之,教會我們很多,讓我們重新思考人生的價值,真的很感謝張老師為我們所做的一切。在您課上,永遠(yuǎn)沒有人覺得會瞌睡,因為,您經(jīng)常說一句話“人活兩字,精神”,這句話您常常掛在嘴邊,言傳身教,而我們也會跟著老師您這樣做,結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變得精神了,上課積極主動,課后作業(yè)也完成的認(rèn)真仔細(xì),與以前完全是兩個樣子,變好了,這完全是張老師的功勞啊!張老師,在這半年中,跟著您,我學(xué)到了很多東西,也學(xué)到了很多做人的道理,希望在剩下的一年時間里,我可以跟著您學(xué)到更多有意義的東西,也要更好地充實自己的頭腦,在高考中發(fā)揮好,讓期待我的人沒有白白期待。
最后,希望張老師在新的一年里事業(yè)健康,事業(yè)更上一層樓,合家歡樂。
此致
敬禮!
給張老師的一封信700字 篇24
敬愛的張老師:
您好!
您還是那樣的的忙碌嗎?在我的印象中,您總是有很多忙不完的事。在清晨的起跑線上,您常常是第一個邁出起跑線的,您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。雖然您才來了半年,可卻讓我的成績與政治學(xué)習(xí)徹底改觀,以前學(xué)習(xí)政治是盲目的,看到題就做,書上的內(nèi)容不會精簡,一股腦全背,考試的時候十分模糊,把該寫的不該寫的全答上,考完了也不知道考了些什么。和您相處了半年,真的很開心,課堂上你會給我們講一個一個"真人真事",會給我們播放你精心準(zhǔn)備的課件,會給我們分析國家大事。您給我們的心靈觸動太大了!
我到現(xiàn)在還記得您說過的一些經(jīng)典話語:(1)人活兩個字,精神!(2)靠天靠地靠祖上,不算是好漢。(3)為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。這些話我銘記在心,您的.一言一行對我影響很大。我以后的夢想是當(dāng)老師,很佩服老師的口才,希望老師有時間可以和我交流交流,讓我學(xué)習(xí)一下。如果同學(xué)們有什么煩惱,只要找您和我們聊上一會兒,我們就不會再有任何煩惱了。就好像有的同學(xué)容易犯錯誤,但是只要經(jīng)過您的手,您就給解決的干干脆脆,就如同“大事化小,小事化了”一樣。您是個老師,但更像父母,我們愿意和你"掏心窩"。(老師,說句實話,我挺害怕你考試的,尤其您念成績的時候。)是您的出現(xiàn)讓我深深地愛上了政治課。因為您在講課時總會讓我覺得那么輕松,那么自在,沒有緊張的氣氛。您總會用一些獨特的方法來講解問題使我很容易記住。您讓我覺得政治如此有趣,如此值得琢磨;也是您讓我懂得了一些書本上學(xué)不到的知識。你總會幫我解開層層迷霧。以前我不懂事,不聽你的勸告,以為責(zé)任理我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。是您,教會我要對自己負(fù)責(zé),要珍惜每一分時間,做有意義的事。老師,我想告訴您,我一定要成功,我不會辜負(fù)您對我的培養(yǎng)和期望,我將全力以赴面對人生的每一次挑戰(zhàn),給自己一個承諾,要對得起愛我的人!!!
人們都說,一日為師,終生為父。是啊。雖然您只做了我一個學(xué)期的老師,但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹,我的萌芽,生長,無不沐浴著您的陽光雨露。有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!張老師,您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的,一定會好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)!祝張老師:身體健康,萬事如意,工作順利!
您的學(xué)生:
給張老師的一封信700字 篇25
敬愛的張老師:
您好!
時光荏苒,歲月匆匆。不知不覺半年的時間已經(jīng)過去時光匆匆,彈指一揮間半年的時光已偷偷溜走。
還記得剛開學(xué)時,聽說要來新的政治老師大家都漫不經(jīng)心。當(dāng)老師您走上講臺后,衣冠整齊,雄赳赳氣昂昂。炯炯有神的目光讓人心生威嚴(yán),接下來您的一番話更是讓我們記憶猶新,我們既心生敬畏更覺得有趣。人活倆個字精神,不要活不好死不了比死人多一口氣,諸如此類的話成了經(jīng)典語錄。
說實在自己以前上政治課絕對不是這樣的,我想大家都深有感觸吧。以前睡覺說話想聽聽一下,而現(xiàn)在上課不說話不瞌睡專心致志這已經(jīng)成為上政治課的習(xí)慣,其實大部分人都是自制力差管不住自己,而高中老師大都不管或者有的管但太兇大家都不服他,而真正的好老師是威嚴(yán)自在并且讓學(xué)生信服他的。自我感覺這半年的政治課我沒有虛度時間,課上都有效率的學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),認(rèn)真聽課背知識點完成作業(yè),而成績沒提上去主要是學(xué)習(xí)方法的原因吧。自己對政治課也產(chǎn)生濃厚的興趣,因為您不是在一味講授課本枯燥的知識,有時會穿插小故事,有時會做精美的課件,使得大家不會走神。另一方面文科尤其是政治最愁的就是背誦了,在您的帶領(lǐng)下,課上所有人一起背,您也會不時的抽查,指不定抽上誰,后面的同學(xué)都背的特別起勁,在這種氛圍下如果自己不背下就覺得不好意思吧。因此,因為大家才會背的滾瓜爛熟,才發(fā)現(xiàn)原來這么簡單。政治還有答題很是讓人苦惱,您的講題方法也不同,給大家提出答題的要點。您會自己出題然后讓大家做,這些題的價值很高很具有代表性。您每次都會在印的題下面寫祝福語更讓人覺得很溫暖。讓人折服于您的更因為您的個人魅力,您像太陽帶給我們正能量,也教給我們做人做事的道理方法,您讓我們看到一位永遠(yuǎn)不知疲倦的老師,認(rèn)真勤奮真摯的堅守在這個崗位上,熱愛它。
在新的學(xué)期我更會努力在您的幫助下提高政治成績,更會在一年之后考上大學(xué)。
預(yù)祝老師:新年快樂,身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:
20xx年XX月XX日
給張老師的一封信700字 篇26
敬愛的張老師:
您好!最近身體可好嗎?
歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我們成了即將畢業(yè)的的學(xué)生了。在將要離開母校,離開您和同學(xué)們的時刻,我的心情除了激動和對中學(xué)的向往,更多是難舍難分的依戀。
以往曾經(jīng)有好多次次想給你寫封信,但每次提起筆,咬著筆頭,卻不知從何下手。今天,滿腔的依戀,使我終于提起筆來給您寫著一封信。
老師,您辛苦了,雖然,我只跟您上了一年,但我知道,您為了我們這班的學(xué)生,嘔心瀝血,付出了多少心血和汗水埃有句俗語說:“一日為師,終生為父。”我覺得這說的一點也不錯。記得有一次,您布置了一篇作文,當(dāng)您問道:“誰愿意自告奮勇,第一個來講臺上讀作文?”教室里頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見,只見同學(xué)們都個個低下頭,雙手緊緊握著作文,這舉動是在告訴您“千萬別叫到我啊”。就連平時幾個積極發(fā)言的活躍分子也出奇的安靜了下來,我就更別說了,我的作文有些是參考了語文書上的,我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)破綻,我的手好像是灌了鉛似的,硬是舉不起來,要是換做以前,我早就以迅雷不及掩耳之勢的速度把手舉了起來。也許是無意,也許是有意地想鍛煉鍛煉我。于是,您請了我、郭妍、趙碩、姜喆等幾位同學(xué)。當(dāng)時,我便心想:老師,我還沒準(zhǔn)備好呢,你為什么叫我,一種怨恨慢慢升起,在讀時,我由于緊張害怕,我讀的每一個字,每一句話都像是從牙縫里擠出來的,結(jié)結(jié)巴巴地。而在我的心里,早已是十五個吊桶打水——七上八下了。此時,老師您正在對我微笑,是您在微笑中的鼓勵使我的心漸漸地平靜了下來,說話也流利了,有條理了,有感情了,當(dāng)我讀完我的文章,回到座位時,老師,是您帶頭為我鼓起了掌。那一刻,我激動,我興奮,我此時的心情無法用言語來表達(dá),之后,您當(dāng)著全班表揚了我,希望我繼續(xù)努力,老師,說真的,我對您的怨恨消失了,一種感激之情從內(nèi)心深處涌了上來。
在我心目中,老師,您是夏日里的清風(fēng),您是冬日里的旺火……如果不是您對我的精心培育,我怎么會有今天的成績?正是您,在我失敗的時候鼓勵我,在我成功的時候贊許我,在我迷茫的時候為我在大海中指引正確的航程。
敬愛的張老師,回憶這一年和您在一起的快樂時光,有太多的事情值得我去回味,有太多的話想對您說,更有太多的感激想要跟您表達(dá)。千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!”
祝您生活愉快,工作順利,身體健康!
此致!
敬禮!
給張老師的一封信700字 篇27
敬愛的張老師:
您好!
在教師節(jié)之際,我衷心地對您說一聲:“老師,辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”
張老師,您是我最喜歡、最敬佩的老師,作為班主任的您,和我們朝夕相處,貼近并了解我們,我們也了解您,因為我們親眼看到,無論是嚴(yán)寒的冬天,還是烈日炎炎的夏日,您總是第一個走進(jìn)教室,迎接我們上課;最后一個走出教室,目送我們回家。
張老師,您知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,您上起課來總是那么輕松活潑,生動有趣,您引導(dǎo)我們在課堂上各抒己見,暢所欲言,訓(xùn)練我們的思維,開發(fā)我們的智力,讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門,攀登科學(xué)知識的高峰。
張老師,我們尤其愛聽您講的作文課,您講起課來總是那么風(fēng)趣幽默,引人入勝,使我們興趣盎然,在不知不覺中愛上作文,逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”,所以我們班同學(xué)寫的作文在全年級總是最好的。
張老師,在您的心血和汗水的澆灌下,我的作文水平才一步步提高,開始我最怕寫作文,是您在我的周記和作文本上,給我寫的好詞好句下面畫出一個個“小紅圈圈”,并批有鼓勵的話,看到那一個個小紅圈圈,就像老師送給我的一朵朵小紅花,心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對寫作有了興趣,從此對寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門,我的作文在您的修改和推薦下,還印成鉛字——上了報,看到我的文章在報刊上發(fā)表了,我笑了,您也笑了。
張老師,您的手,批改過多少本作業(yè),您的手,撫摸過多少學(xué)生發(fā)燙的額頭,您的手,在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們,您累得生了病,但卻堅持給我們上課,您說,為我們付出多少都是值得的,只要我們進(jìn)步就是最好的回報。
我們多么幸運啊!結(jié)識了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您,感謝您對我們的愛;再一次地祝福您,祝福您心想事成,一生平安!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:呂雅芃
20xx年9月9日
給張老師的一封信700字 篇28
尊敬的張老師:
您好!
您是我進(jìn)入高中的第一位班主任,相信也會是最后一位。臨近分班,您心中一定思緒萬千,我雖不能為您分擔(dān)些什么,但我愿將我心底的感受以這封信的形式向您訴說。
懷想第一次在公告欄上見到您的'名字時,我想您一定是位儒雅的老師;當(dāng)我第一次見到您時,我想您上了年紀(jì),應(yīng)該不會太負(fù)責(zé);當(dāng)與您相處了兩個多月后,我又想您比其他老師更負(fù)責(zé),更認(rèn)真。在這短短的兩個多月里,我認(rèn)識了您三次。
您從事教育工作多年,遇到過形形色色的學(xué)生,像我這樣的一定數(shù)不勝數(shù)。雖然多年之后您不一定還會記得我,我也可能只是您生命中的一個過客,但我會永遠(yuǎn)記住您,因為您將是與我奮戰(zhàn)三年的戰(zhàn)友。
在學(xué)習(xí)上,您總能準(zhǔn)確找出我的缺點與不足,與我進(jìn)行談話,每次與您交談我都能學(xué)到很多。關(guān)于選科,我依舊堅持初心,并不是因為某個人或某些事,而是因為您的一番話。如果能與您共同奮戰(zhàn),希望我們都能堅持到最后的勝利。
您是一位負(fù)責(zé)盡職的老師,在學(xué)習(xí)時嚴(yán)肅認(rèn)真,也能在閑暇時間里與我們共同歡笑。您是我見過最懂學(xué)生心思的老師,總能在適當(dāng)?shù)臅r機提出最有利的想法。
分班后,更多的新面孔將注入這個班級,更多的趣事即將發(fā)生,讓我們一起為夢想而努力拼搏。
此致,
敬禮!
x年xx月xx日
給張老師的一封信700字 篇29
尊敬的張老師:
您好!
今天我想給您寫一封信,說說我的心里話。
從上幼兒園算起有許多老師帶過我,我從她們身上得到了許多教誨和關(guān)心,她們對我都很好,我也很喜歡她們,其中讓我最喜歡的老師就是您。
您是從三年級起開始教我們的,已經(jīng)教我們一年多了。您剛來我們班時,大家感覺您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說您是一位彝族姑娘,畢業(yè)于樂山師范學(xué)院,您的到來讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時,您講課的聲間很小,坐在后排的同學(xué)有時都聽不見。漸漸地我們和您熟悉了,您講課的聲音也放開了,盡管您的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但我們還是慢慢地喜歡上您。
我們喜歡您,是因為您做事認(rèn)真,每個單元學(xué)完后,您會在黑板上板書您在課余時間精心準(zhǔn)備的多音字,形近字,常用詞組或者其它一些書本上沒有的知識,您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的'知識面。您不僅認(rèn)真上課,還認(rèn)真批改每一份作業(yè),像您這樣有敬業(yè)精神的老師并不多。
我們喜歡您,是因為您為人大方。當(dāng)我們表現(xiàn)好時,您會自己掏錢為我們買獎品,有時是一枝自動鉛筆,有時是一塊漂亮的橡皮,或者是一個精致的記事本。每一件禮物我們都當(dāng)成寶貝一樣喜歡,因為它包含著您的鼓勵和關(guān)愛。
我們喜歡您,是因為您賞識我們,尊重我們,您從不說帶羞辱色彩的話語,要知道您的一個微不足道的鼓勵,在我們的心中也會波瀾起伏的。
我們喜歡您,是因為您有愛心,袁偉光同學(xué)生病住院,您自己掏錢買慰問品,帶著我們幾個同學(xué)到醫(yī)院去看望他,把老師和同學(xué)的溫暖送到他的手中,心中。
少年時光雖然短暫,但在這段成長旅途中,能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰!
祝張老師身體健康!
您的學(xué)生:
年12月24日
給張老師的一封信700字 篇30
張老師:
您好!我是您的學(xué)生沈愷蕓。
有一句話一直藏在心里,今天終于有機會對您說一聲“謝謝”。
也許您早已忘了那件事,可它卻深深地烙在了我的心里。
那天上完音樂課后,您想我們詢問:“學(xué)校要舉行‘三獨’比賽了,你們誰想去報名?”“我!”同學(xué)們紛紛舉手。我剛想舉手報名,但一想到上回,我唱歌時被同學(xué)們笑話的情景,就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的海洋里的我怕再次受到大家的'冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思,和藹可親地對我說:“我推薦你去參加!明天到我這兒來練習(xí)。”我的心一下子被喜悅填滿,興奮地點點頭。第二天,我來到音樂教室,你已經(jīng)等候多時了。您認(rèn)真地傾聽我唱,又幫我糾正幾處音不準(zhǔn)的地方。您還幫我設(shè)計了幾個漂亮的動作,其中有個動作,我總是不會做,您便親自為我示范,直到我明白了為止。
比賽那一天,看著一旁眾多的同學(xué)與老師,心中不免有一些忐忑不安。這時您微笑地對我點了點頭,用鼓勵的眼神注視著我,好像在對我說:“沒有什么好怕的,老師相信你。我看您的笑容時變得不再害怕,自信起來,從容地上了臺。
比賽結(jié)束后,您又微微笑著地對我說道:“沈愷蕓,恭喜你得了全校第四名的好成績。”
要是那天沒有您的推薦,練習(xí)時沒您的指導(dǎo),比賽前沒您鼓勵,我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您!
祝身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:
年12月24日
給張老師的一封信700字 篇31
親愛的張老師:
您好!
雖然這件事,我已經(jīng)在心中憋了很久了,幾次看到你想告訴你,又怕你難過不敢說,今天借著寫信,我還是要告訴你:張老師,你送我的倉鼠,我的瓜瓜,在它2歲半的一個夜晚悄悄地走了。
張老師,你知道這只小倉鼠藥是多么的活潑可愛,陪我度過了2個春秋,可是在一個晚上就這樣突然撒手西去了,我被這突發(fā)事件驚住了。盯著籠子里那僵硬的小東西,我的眼睛里不覺得飽含著淚水,再忍不住流了下來,流過我的臉頰,順著籠子滴在瓜瓜那僵硬的身軀上。
“瓜瓜,都怪我,是我沒有照顧好你,我愛你,可是沒有為你付出太多的時間和精力。”對著它,我自言自語著,不禁再一次潸然淚下。
媽媽勸了我好久,她說:“好了,寶貝,你已經(jīng)養(yǎng)了兩年半了,瓜瓜也應(yīng)該走了。”可我還是很難過。爸爸又說:“是啊,你媽媽說得有理,我前幾個月就發(fā)現(xiàn)它行動沒有那么靈敏了,所以應(yīng)該和唐僧一同去西天取經(jīng)了。”大家哈哈大笑了起來,連我也破涕為笑了。
我為它送葬的時候,又大哭了一場,把尸體一拋,再也不想回頭望了,怕觸景生情——再痛哭一場。
雖然它已經(jīng)歸天多日,但我的心中還是留著原來的暖和愛,還留著和瓜瓜相處那開心的一刻,還留著瓜瓜給我?guī)淼脑S多快樂……最后,我要謝謝你,張老師,是你送我倉鼠,給我?guī)砹嗽S多快樂!
祝您:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:雯子
12月17日
給張老師的一封信700字 篇32
尊敬的張老師:
您好!我是宇澤的母親,海團(tuán)下課回來進(jìn)到屋,馬上打開電腦,想和您分享一下,今天在海團(tuán)課間休息的3分鐘發(fā)生的一件小事。事情是這樣的,上周日主持人的課我因為有事沒有陪孩子去上課,宇澤回來后,我就問他今天上課的內(nèi)容,他簡單敘述了一遍,之后又說發(fā)了一張稿,我拿出他新發(fā)的稿就開始讀,其中有兩個模糊的字,拿不準(zhǔn)讀音,一個是《長大以后做什么》的作者:寮美千子的“寮”,一個是鳴鏑的“鏑”,印象當(dāng)中“鏑”好像是個多音字,di一聲和di二聲,我就用筆圈下了這兩個字,然后告訴宇澤等他讀的時候順便把圈出來的字查一下,事情告一段落,結(jié)果是他沒讀也沒查,我也忘了問。
沒料到今天海團(tuán)課上“邢一辰”(我也是下課后才知道他的名字)小同學(xué)拿著新發(fā)的稿件找到我,說“阿姨,這個字怎么讀?”當(dāng)時我的腦子嗡的一下,腦子一片空白:哎呀,這個字不就是我那天圈的那個字嗎,怎么會這么巧?我頓了頓,然后對他說:“好像是di我說的是二聲,但不確定,又給他寫了一張紙條,紙條上寫的是一聲,還是模糊,下課后叫住他,看了一下稿件,聯(lián)系前后句,確定了讀二聲,好像指一種箭,當(dāng)時邢一辰也好像明白了這個詞的意思”事情經(jīng)過就是這樣。
海團(tuán)后半節(jié)課我也沒仔細(xì)聽張老師講的內(nèi)容,一直在想,當(dāng)時要是認(rèn)真點馬上查一下就知道準(zhǔn)確讀音了,或者是宇澤把讀稿件當(dāng)回事,然后查一下,也不會像現(xiàn)在這樣,感覺真的很后悔,本來是應(yīng)該做到的,卻都沒有去做。今天真的非常感謝“邢一辰”同學(xué),因為你的'一個小小提問讓阿姨感悟頗深,可能有些事情就是這樣,不是一種巧合,而恰恰反映出另一個問題,就像張老師所說的,無論做什么,只要你干了就一定要腳踏實地,一步步踩實,哪怕簡單到像今天這樣遇到的一個字的讀音。
趁著這個機會和張老師在多聊幾句,說實話,每到周日主持人課和周五海團(tuán)課都非常期待,而且現(xiàn)在不覺得是陪孩子上課,感覺就是我自己必須要上的課,遇到特殊情況上不了課,腦子里第一反應(yīng)還想給您打電話請假,仔細(xì)一想,哦,不用請假,孩子不去才請假呢。有朝一日能讓學(xué)員家長也到如此堅持的地步,這離不開您潛移默化的影響,博學(xué)多才的魅力!非常欣賞您,欣賞您總是用最真誠、熱情、富有激勵性的語言點亮學(xué)員的智慧,那語重心長的話語讓人感到如沐春風(fēng),心曠神怡,覺得用“聽君一席話,勝讀十年書”來形容一點也不夸張。我為孩子能在最青春年少時遇到您這樣的老師而感到非常的欣慰。
最后用您名字中的一個字來結(jié)束今天的所感所悟,“良”,您不但是學(xué)員的“良師益友”,也是學(xué)員家長的“良師益友”!
宇澤的母親
20xx.6.27晚
給張老師的一封信700字 篇33
親愛的張老師:
您好!
我的愿望里有一個愿望 就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說,老師是校園里最辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師是擺渡人,把我們送到了知識的彼岸;老師是船槳,帶我們劃過知識的海洋......
張老師,我們一起度過了一個一個美好的時刻。您苦口婆心的教導(dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。
張老師,您還可曾記得,在我八歲那年,您派馬明陽小同學(xué),把我叫進(jìn)了辦公室,當(dāng)時我緊張不已,艱難地邁進(jìn)了辦公室。
“白家駿,你把生字本翻至103頁,看看你犯了什么錯誤。”張老師嚴(yán)肅的對我說。
您的話嚇呆了我,我立刻拿起本子,翻到哪一頁。引入眼簾的不是訓(xùn)斥的評語,而是一個“X”,一個大大的“X”在我的本子上。我像機器人般的掃描著一個個字絕不會錯的。我很緊張,沒想到,您竟拿著一把戒尺,向我走來。“啪、啪、啪!”的打手聲搖曳在耳邊,頓時,我的眼睛里富含著我創(chuàng)傷心靈的淚水,它在不停的滾動,終于豆般的.珍珠奪眶而出,打在地面上,時常發(fā)出“咚、咚”的聲音。
放學(xué)了,夜幕已降臨,萬家燈火星星點點,街道的路燈閃爍著,孤獨的灑在我身上,我沉思著,得出了一個結(jié)論:我要換老師!
回家后,我的心情糟透了,及其冤枉,爸爸見我有些心事,就來問我:“兒子,出了什么事呀!”
我聲音低沉的回答道:“老....老師打我......手了,我想........換個老師。”
爸爸仿佛一下子明白了什么,又對我說:“老師打你是愛你呀!”
當(dāng)時我只是模模糊糊的懂得了什么,但是我現(xiàn)在知道了、明白了。
張老師,我要謝謝您對我的淳淳教導(dǎo)。
敬祝
身體健康 天天開心
x年xx月xx日
給張老師的一封信700字 篇34
敬愛的張老師:
您好!
初夏的風(fēng)輕輕地吹來,初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機勃勃的時節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,每當(dāng)一起清唱時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣!
光陰似箭,日月如梭,一晃眼六年即將過去,在您的諄諄教導(dǎo)之下,我由一個不懂事的小孩,成長成了一個活潑開朗,堅強自信的陽光男孩。在和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在我耳邊;您的身影常浮現(xiàn)在我眼前,您的教誨常駐我心田。您的每一個關(guān)切的眼神,都成了鼓勵我前進(jìn)的動力。
老師,您還記得嗎?我們這上半學(xué)期很不聽話,上課時的紀(jì)律總是不好,于是,您就開始尋找值日班長這個職位的人選,我更沒想到的是,那天,您就暗中觀察我,于是,您第二天就將值日班長這個職位交給我,并囑咐我要認(rèn)真管好紀(jì)律。我沒有辜負(fù)您的信任,走馬上任的第二天,紀(jì)律就變好了,您緊皺了幾天的眉頭終于松了,露出了久違的笑容。
還有,您擔(dān)任我們品德老師時,舉行了第一場辯論會電腦的利大還是弊大,我們很認(rèn)真,都在尋找資料。終于,皇天不負(fù)有心人您說我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場,我們很高興,蔫了幾天的我們居然來了精神,還想再辦一場,您沒有打斷我們的興致,答應(yīng)了,說以后再辦一場。
張老師,您是一盞明燈,引領(lǐng)我們在黑暗中前進(jìn);您是一股涓涓細(xì)流,涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽光,照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫照!您就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底,把您的目光收藏。師恩難忘,我沒有什么華麗的詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對您說:張老師,謝謝您!
祝您
身體健康,萬事如意。