寫給學(xué)生的一封信（精選35篇）
寫給學(xué)生的一封信 篇1
親愛(ài)的孩子們：
你們聽(tīng)到這封信時(shí)，我已經(jīng)在出差的路上，盡管不是死別，盡管只有短短的幾天，但是心中還是有幾多牽掛，幾多忐忑，其中讓我最牽掛的還是你們，難道我對(duì)淘氣的你們也有了感情？
我的女兒還有她媽媽在身邊，而你們呢？各科老師就是你們的媽媽，看到他們你們就應(yīng)該有踏實(shí)的感覺(jué)。生活上有困難找我們的各科老師，需要請(qǐng)假請(qǐng)找數(shù)學(xué)老師，我不在家，你們更要聽(tīng)老師的話，做老師的好學(xué)生，作業(yè)不可糊弄，卷面整潔，答題規(guī)范。
組成這個(gè)班級(jí)已經(jīng)100天了，100天對(duì)新生兒來(lái)說(shuō)是個(gè)值得慶祝的日子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是個(gè)值得慶賀的日子。你們?cè)谶@100天里，在我的訓(xùn)斥與哈虎中一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，盡管我嘴上說(shuō)不喜歡你們，但是心中還是為你們驕傲。盡管有種種遺憾，但我們還是取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)：金秋10月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們所向披靡，取得了文科第一名；考試中三次考試，我們從未考過(guò)第二名。看到張露雯們漂亮的書寫，看到左煜們的一鳴驚人，看到王蕾的激情澎湃，看到男生們的奮起直追，看到班委們的無(wú)私奉獻(xiàn)，孩子們我們所有的老師都想說(shuō)：你們是好樣的，我為你們驕傲。
但是很多人都在看著你們，大家都在懷疑16班靠什么取得這樣的成績(jī)？同學(xué)們你知道答案嗎？今天我告訴你，因?yàn)槟銈兪亲畎舻模銈兪亲疃碌模羁炭嗟模钣眯牡摹５俏艺f(shuō)這些別人不相信，人家都會(huì)認(rèn)為是我管理得好。同學(xué)們這是一個(gè)讓所有人摘掉有色眼鏡的機(jī)會(huì)。告訴所有人：老板不在，我們更懂事，學(xué)習(xí)更努力，跑操更整齊，紀(jì)律更好，成績(jī)更出色，告訴所有人你們更乖。這不也是管理的更高境界嗎？
聽(tīng)魏書生說(shuō)過(guò)，他出去學(xué)習(xí)一個(gè)月，他的學(xué)生為他掙來(lái)了幾面流動(dòng)紅旗，作為老師我很羨慕。我水平有限，做不了魏書生，但是你們可以比他的學(xué)生更優(yōu)秀。
同學(xué)們，希望你們?yōu)槲遥瑸樽约海瑸槔蠋焸儯瑸樗嘘P(guān)注我們的人爭(zhēng)口氣，做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)。誰(shuí)也不許搞特殊，誰(shuí)也不許掉隊(duì)。
等我來(lái)后，抬著你驕傲的頭地向我匯報(bào)！
寫給學(xué)生的一封信 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
不知你們看到我寫的第一封信后，有什么感受，但是我想每一個(gè)學(xué)生都是想得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定，這是無(wú)庸質(zhì)疑的，可是就是有些學(xué)生自己管不住自己，比較懶散和自由，很多時(shí)候?qū)ψ约旱囊笠膊桓撸瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)步不是特別大。就拿寫好字來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得只要每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，心安靜下來(lái)，周圍的環(huán)境也靜下來(lái)，人人都能寫好一手漂亮的字。原來(lái)我曾帶過(guò)書法班，發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生用心，一個(gè)月的時(shí)間就能改正自己錯(cuò)誤的寫字姿勢(shì)，但是必須是自己積極主動(dòng)地改正，這樣訓(xùn)練的效果才好，否則進(jìn)步不大。“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”這真是名言。
兩天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)張森、張子源、鄭潤(rùn)澤等同學(xué)的字明顯有進(jìn)步，特別是張子源，我很懷念二年級(jí)上學(xué)期張子源的字，剛勁有力，從字體就能看出他就像一個(gè)小小的男子漢，充滿了朝氣和力量。最近剛剛有起色，希望子源的字越來(lái)越好。
但是還有個(gè)別學(xué)生完不成老師布置的作業(yè)，昨天讓同學(xué)們預(yù)習(xí)園地二，要求背的背誦，讀的讀熟，寫的提前寫一寫。今天檢查發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有高質(zhì)量的完成，我今天不寫他們的名字，但希望他們都能引以為戒，下不為例。
寫給學(xué)生的一封信 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
好久不以寫信的方式和大家交流了。臨近畢業(yè)，大家在校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了。最近一段時(shí)間，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)在輪番模擬考試，呵呵，是不是快考“焦”了啊？
就語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，前一段時(shí)間我們一直在歸類復(fù)習(xí)：拼音、詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)、閱讀題、口語(yǔ)交際、作文……語(yǔ)文學(xué)科就是這樣，知識(shí)點(diǎn)較多，復(fù)習(xí)起來(lái)就比較繁瑣，又恐怕少?gòu)?fù)習(xí)到哪一類會(huì)給大家造成知識(shí)上的盲點(diǎn)，因此復(fù)習(xí)內(nèi)容就更顯得冗長(zhǎng)了。值得慶幸的是大家都能懂得老師的這片苦心，這就是最令老師感到欣慰的了。
按照計(jì)劃，復(fù)習(xí)完，接下來(lái)就要進(jìn)行模擬考試了。今天，第一次模擬考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，大家都已拿到卷子知曉自己的分?jǐn)?shù)了。是否滿意自己的成績(jī)，你自己要根據(jù)失分原因判斷了。依我看：如果屬于知識(shí)上的漏洞或掌握的不牢固，大不可氣餒，接下來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)就行了；如果是做題馬虎、想逃懶，那就需要多多注意了，下次考試絕對(duì)不能再出現(xiàn)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了。
希望大家認(rèn)真查找自己本次考試失分的原因，吃一塹長(zhǎng)一智，爭(zhēng)取下次考出理想的成績(jī)。
寫給學(xué)生的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你們的心中，大學(xué)也許像是個(gè)充滿幻想的謎，你也許渴望謎底是驚艷美麗，也許期待謎底是自由無(wú)限，也許期待謎底是充滿激情與挑戰(zhàn)……的確，它充滿了無(wú)限種可能，但是唯一可以確定的是這個(gè)謎底最后究竟是什么就取決于你自己。
進(jìn)入大學(xué)后你會(huì)嘗試很多的第一次。放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始去追逐自己的理想、興趣。你不再單純地學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)去親身實(shí)踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，有足夠的自由來(lái)處理遇到的各類問(wèn)題，支配屬于自己的時(shí)間；這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段；也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程；這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的環(huán)境中學(xué)習(xí)處世之道。
大學(xué)是人生中最重要的階段，大家應(yīng)該認(rèn)真地把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。但是請(qǐng)大家記住一點(diǎn)：踏入大學(xué)，你的精彩剛剛開(kāi)始！走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新的老師和同學(xué)，開(kāi)始一種不同于以往的學(xué)習(xí)形式，很多大學(xué)新生在初入大學(xué)時(shí)會(huì)出現(xiàn)諸多的不適。給大家一些小建議，幫助大家快速地融入大學(xué)生活。
有的同學(xué)初入大學(xué)會(huì)因?yàn)槎喾N原因出現(xiàn)不適應(yīng)心理，表現(xiàn)出迷茫、焦慮的狀態(tài)，有的同學(xué)因第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求學(xué)而出現(xiàn)想家情緒，有的同學(xué)不能很快融入集體而顯得孤僻，有的同學(xué)不能適應(yīng)相對(duì)自由的學(xué)習(xí)方式而出現(xiàn)困惑……所以快速融入大學(xué)生活要做的第一件事情是要盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，多與輔導(dǎo)員老師、班導(dǎo)師、同學(xué)溝通交流，看些心理調(diào)整的書籍，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
校園活動(dòng)是大學(xué)一道最亮麗的風(fēng)景線。建議大家積極各種類型的校園活動(dòng)，如歌唱比賽、舞蹈大賽、主持人大賽、演講比賽、社團(tuán)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中與其他同學(xué)多多交流，這是你快速進(jìn)入大學(xué)生活角色的一個(gè)極好方式。
大學(xué)就是一個(gè)舞臺(tái)，而你們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)上的一名演員，表演什么、如何表演真的取決于你自己。在這個(gè)舞臺(tái)上，你也許會(huì)收獲鮮花、掌聲，也會(huì)或收獲淚水、失敗……但無(wú)論如何，四年后這個(gè)舞臺(tái)都會(huì)留給你一段刻骨銘心的記憶，或精彩，或平淡；或充實(shí)，或虛度；或自豪，或懊悔。我們一起約定吧，讓四年后那個(gè)刻骨銘心的記憶是精彩的、充實(shí)的、自豪的！
惟愿你們度過(guò)美好難忘的大學(xué)！
寫給學(xué)生的一封信 篇5
同學(xué)們：
窗外，花兒爛漫，室內(nèi)，笑臉盈盈。老師，思緒萬(wàn)千，有許多話兒想對(duì)你說(shuō)同學(xué)們，我也許不是你們理想中的老師。我沒(méi)有演員的容貌，沒(méi)有雄辯家的談吐和口才，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體能和身材，沒(méi)有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個(gè)普普通通卻真誠(chéng)的老師。
同學(xué)們，假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因?yàn)槲抑滥氵�有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì)折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的熱情和鼓勵(lì)僅僅是對(duì)你的安慰和同情。因?yàn)槟阌性S多其他同學(xué)所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒(méi)有必要?dú)怵H和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，即使你將來(lái)不能成為科學(xué)家，這并不妨礙你將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們，不要因?yàn)槲沂墙處煟膊灰驗(yàn)槲覀兡挲g差別大，就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽(tīng)到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時(shí)，你幫我糾正一個(gè)字的讀音，我非常感謝你對(duì)我的幫助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開(kāi)教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會(huì)倍感師生之間的溫情。
同學(xué)們，我之所以批評(píng)你，這并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你。喜歡你的豁達(dá)，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理，俗話說(shuō)得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問(wèn)你，這說(shuō)明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來(lái)。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P(yáng)你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁(yè)P(yáng)你，你會(huì)是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì)是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)嗎?
同學(xué)們，我評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不是唯一的砝碼。你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，天天早早來(lái)到學(xué)校，從未遲到，將來(lái)一定是嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)的公民。你作業(yè)認(rèn)真，總是獨(dú)立完成，將來(lái)工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開(kāi)闊，心地善良。也許將來(lái)在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績(jī)不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時(shí)候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當(dāng)別人高高興興告訴家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，你最擔(dān)心的不是父母的訓(xùn)斥，而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔(dān)心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。也許將來(lái)你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說(shuō)，這樣的人我不敬重我敬重誰(shuí)，這樣的人我不欽佩我欽佩誰(shuí)?同學(xué)們，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。你不戴紅領(lǐng)巾，可以使全班蒙羞。將來(lái)在工作上可能因?yàn)槟愕氖韬觯赡苁蛊髽I(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。你遲到，兩操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個(gè)人。在這個(gè)棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說(shuō)：“生活就是找到自己的位置。”愿你們?cè)诩w的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
X年XX月XX日
寫給學(xué)生的一封信 篇6
親愛(ài)的你們：
開(kāi)學(xué)至今接到許多家長(zhǎng)的來(lái)電，關(guān)心你們的成績(jī)、排名及生活，句句關(guān)切都透著對(duì)你們的期盼，有家長(zhǎng)甚至和我詳細(xì)描述了對(duì)自己小孩的未來(lái)規(guī)劃，這讓我想起你們?cè)缙诋嫷木艑m圖。試問(wèn)你們自己對(duì)未來(lái)有規(guī)劃了嗎？
還記得第一次形勢(shì)與政策課，你們紛紛表示本學(xué)期要轉(zhuǎn)戰(zhàn)學(xué)術(shù)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)交際。我很是欣慰，也確實(shí)感受到了你們的成長(zhǎng)。回想一下本學(xué)期的祝福語(yǔ)，說(shuō)的最多的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”和“天天開(kāi)心”，那么你現(xiàn)在在做什么呢？本學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，你們學(xué)習(xí)情況如何？微積分、英語(yǔ)是否已經(jīng)上手、新接觸的C語(yǔ)言和大學(xué)化學(xué)是否足夠重視？“我的目標(biāo)是做到讓自己和周圍的人滿意”、“我的期望是能與更多的人接觸和交流”、“我希望有更多的人認(rèn)識(shí)和了解我”，這些你們的愿望都有一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)嗎？
這幾天我找到了幾位同學(xué)聊天，很開(kāi)心年后的你們擁有良好的面貌，而且發(fā)現(xiàn)不管以前是什么樣的狀態(tài)，現(xiàn)在都擁有一種積極的、努力上進(jìn)的心態(tài)，我想不管是家長(zhǎng)還是我都是很高興的，盡管這些成長(zhǎng)中或許帶著一陣陣的痛，當(dāng)然還有一定的代價(jià)……但如果這點(diǎn)代價(jià)可以切實(shí)激勵(lì)到你們，從而改變你們的人生，我想這也是好事吧，而且我相信這些成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)是你們一輩子的財(cái)富。當(dāng)然，更高興的應(yīng)該是你們自己，你們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)的路上邁出了自己的步伐。可同時(shí)我也期望你們可以錘煉自己的心理素質(zhì)，雖然眼淚不代表怯懦，但只有不斷地提高才能讓自己變強(qiáng)大，擁有強(qiáng)大的心才能戰(zhàn)勝各種困難。
這些天的交流讓我越發(fā)擔(dān)心你們還沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)有辦法面對(duì)未來(lái)的生活，也看到有同學(xué)確實(shí)對(duì)自己的未來(lái)充滿了迷茫，甚至因父母及周邊同學(xué)的各種壓力而感到無(wú)比困惑。這些沒(méi)有長(zhǎng)大的或者覺(jué)得沒(méi)有長(zhǎng)大的你們，要加油了！或許你們無(wú)從下手，那不妨找找自己的親朋好友（當(dāng)然也包括我）聊聊；或許你們覺(jué)得有困難，那不妨向周圍提出幫助“敢于面對(duì)自己的不足并適當(dāng)尋求幫助也是一種成長(zhǎng)”！
看完，現(xiàn)在的你是否愿意抽個(gè)時(shí)間想想，“我現(xiàn)在在做什么？以后要做什么？我的人生規(guī)劃是什么？”時(shí)間一天一天地過(guò)，年紀(jì)一天一天的大，你們的成長(zhǎng)是不是也一天一天地跟上了呢？
寫給學(xué)生的一封信 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
馬上就要畢業(yè)了，面對(duì)著一起生活過(guò)兩年的班集體與你們，千般萬(wàn)般不舍已不能再用語(yǔ)言表達(dá)。
同學(xué)們，兩年前，素不相識(shí)的我們來(lái)到了這個(gè)家——五（1）班。“邢錦濤，談濤……”聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)奇怪的名字。看著那一張張陌生的面孔，說(shuō)實(shí)話，我還真有點(diǎn)害怕。但時(shí)間總像流水般匆匆而去，隨著跟你們?cè)谝黄饡r(shí)間的增長(zhǎng)與感情的堆積，我漸漸愛(ài)上了這的班，就如一滴水融入了大海一般，也漸漸覺(jué)得離不開(kāi)你們這群可愛(ài)的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤，雖然有傻乎乎的，憨厚的王麗，雖然有潛力卻不愿開(kāi)發(fā)的陳翔、曹鵬飛，但他們不也是我們班的一道獨(dú)特的風(fēng)景嗎？
不知不覺(jué)兩年過(guò)去了，我們一起攜手走過(guò)了兩年來(lái)的酸甜苦辣，在這兩年中，我們有過(guò)失敗的苦澀，也有過(guò)收獲的甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來(lái)了這最后時(shí)期，告別了這兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們即將畢業(yè)。此時(shí)此刻，這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過(guò)。
你們還記得嗎，那天上午，廣播中響起了校長(zhǎng)的聲音，衛(wèi)生檢查終于要宣布結(jié)果了，大家都靜靜得等待著。“太好了，我們班被表?yè)P(yáng)了！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，一陣?yán)坐Q般的“耶”把我淹沒(méi)了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，那一刻，我們仿佛是最幸福的，因?yàn)槲覀儽槐頁(yè)P(yáng)了，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體的付出得到了認(rèn)可。
同學(xué)們，我們就要畢業(yè)了，就要和小學(xué)生活揮手告別了，在這即將離別的時(shí)刻，我忠心地祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮闹袑W(xué)生活中能學(xué)習(xí)進(jìn)步，更希望這個(gè)班集體能永遠(yuǎn)留在我們心中。
小學(xué)的日子已不多了讓我們一起攜手并肩走完這最后的時(shí)刻，不要讓我們?cè)谛W(xué)生活更在童年，留下更多的遺憾！
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名！
寫給學(xué)生的一封信 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，也都快要畢業(yè)了。我首先祝大家考上自己喜歡的中學(xué)。回憶以前，在一起上學(xué)的兩年里，酸.甜.苦.辣我們都常盡了，真的很舍不得離開(kāi)大家。不用我說(shuō)，大家都知道我們班是全校最差勁的班級(jí)，不管是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)。
當(dāng)我知道全校的老師、領(lǐng)導(dǎo)是這樣評(píng)價(jià)我們班的時(shí)候，我真的很不服氣。為什么我們不可以做得最好呢？為什么同學(xué)們那么不爭(zhēng)氣呢？甚至到被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了還是一副嬉皮笑臉的樣子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的日思夜想，我終于知道錯(cuò)在哪里了。我當(dāng)時(shí)興奮極了。再后來(lái)的日子，大家都過(guò)得心驚膽顫，因?yàn)槲野l(fā)動(dòng)各個(gè)班干部嚴(yán)厲地對(duì)待你們。
其實(shí)我也知道你們?cè)谖业谋澈笃鹆撕芏鄤e名：“日本鬼”.“老姑婆”......當(dāng)我知道的時(shí)候，我很想哭，因?yàn)槲业男量嗄銈兌伎床坏健？墒呛髞?lái)我轉(zhuǎn)念一想，我又覺(jué)得值得，因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律的確好了不少。現(xiàn)在再回想我的所作所為，都覺(jué)得值得。
就這樣模糊地過(guò)去了一年。轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。一開(kāi)始我想，同學(xué)們?cè)谧詈笠粚W(xué)期，一定會(huì)很爭(zhēng)氣，很聽(tīng)話的。可是后來(lái)我知道我錯(cuò)了，我完全想錯(cuò)了。因?yàn)橥瑢W(xué)們比以前給更野蠻了，我毫無(wú)辦法治服你們。可是后來(lái)我們有了老師做靠山，就什么也不怕了。
想起我們的過(guò)去，都覺(jué)得好舍不得，不管你們多恨我......
同學(xué)們，我愛(ài)你們......
寫給學(xué)生的一封信 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，過(guò)了暑假，你即將踏入初二。假如要概括整個(gè)初中階段，那就是初一是希望，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期；初二是分化，是拉開(kāi)差距的過(guò)渡期；初三是拼搏，是實(shí)現(xiàn)人生理想的第一個(gè)沖刺期。
面對(duì)初二的最大問(wèn)題就是“分化”，簡(jiǎn)單概括就是好的更好，差的更差。首先是學(xué)習(xí)上的“分化”。經(jīng)過(guò)初一的適應(yīng)，原先成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生到了初二出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。所以我們必須認(rèn)真對(duì)待，進(jìn)一步優(yōu)化習(xí)慣，防止分化，最大努力實(shí)現(xiàn)自我的突破。其次是思想表現(xiàn)上的“分化”。那些有目標(biāo)的同學(xué)思想和行為更加成熟，在班上成了老師的得力助手，也有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄，有時(shí)因經(jīng)受不住一些壞人或網(wǎng)絡(luò)的誘惑，就難免會(huì)偏離正常的軌道甚至脫軌。當(dāng)然產(chǎn)生這種分化的原因是多方面的，首先，從生理的心理方面看，初二的你們多在十四歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。由于生理的變化，在心理上就會(huì)出現(xiàn)過(guò)渡性、閉鎖性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。男生逞強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，大多崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛(ài)漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個(gè)階段，你們往往還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來(lái)講，進(jìn)入初二以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就會(huì)錯(cuò)失初二這個(gè)心理進(jìn)步的關(guān)鍵期。
那么初二的你們應(yīng)該做些什么呢？你可以在老師與父母的幫助下，提前規(guī)劃初二，讓自己有目標(biāo)，而且目標(biāo)越清晰越好。假期的目標(biāo)應(yīng)該是全面溫習(xí)初一的基本知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)攻克自己的薄弱點(diǎn)。在調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率的前提下，還可以擠出大量的時(shí)間進(jìn)行海量閱讀等“自我修煉”，初三會(huì)緊張很多，這種“自我修煉”的時(shí)間和機(jī)會(huì)就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關(guān)鍵期。
總之，初二是一個(gè)困難的階段，一個(gè)分化的階段，一個(gè)“危險(xiǎn)”的階段。我們應(yīng)該積極準(zhǔn)備，認(rèn)真面對(duì)自身的生理心理變化，順利過(guò)渡，為初三拼搏圓夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中階段的學(xué)業(yè)可以這樣來(lái)比喻：初一是“太陽(yáng)雨”，初二是“毛毛雨”，初三是“大雨傾盆”，也就是說(shuō)，隨著科目的增加，學(xué)習(xí)難度也在不斷地提高，那么，你是否已經(jīng)作好了充足的準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？
有這么一個(gè)寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的.就是奔跑！作為學(xué)生，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。有目標(biāo)才有動(dòng)力，我們每個(gè)人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級(jí)。
八年級(jí)因?yàn)榭茖W(xué)、數(shù)學(xué)等難度的加大，對(duì)于許多女生來(lái)說(shuō)，學(xué)好是有些困難的，這樣勢(shì)必會(huì)擠壓學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間與精力。最大的問(wèn)題是課外閱讀時(shí)間會(huì)被擠壓，至于名著閱讀幾乎沒(méi)有時(shí)間，然而現(xiàn)在教材編排卻是課外閱讀課程化，中考在原來(lái)基礎(chǔ)上每學(xué)期都加了2—3部名著，這些名著大多是由教材中的某個(gè)文本或某個(gè)作家的拓展，有些是適合你們這個(gè)年段閱讀的推薦書籍。所以讀這些書最好是趁平時(shí)在涉及這個(gè)文本的時(shí)候，趁著好奇心提前快速閱讀，借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺(jué)前，利用碎片時(shí)間涉足瀏覽，同時(shí)一邊讀一邊養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如劃好詞好句，做批注等，也可以寫幾句感悟或點(diǎn)評(píng)，做一些摘錄。周末則規(guī)定完整的一個(gè)時(shí)間段梳理并進(jìn)一步深化閱讀。名著閱讀應(yīng)該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式，用自己的目光捕捉判斷，不斷提高自己的鑒賞與審美能力，讀寫結(jié)合，以讀促寫，以寫促讀，不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，一個(gè)人最綜合的體現(xiàn)最后還是落在寫作能力上，寫是一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。平時(shí)勤讀多寫，隨筆、日記都是不錯(cuò)的選擇，記下平時(shí)自己學(xué)習(xí)、生活中的片言碎語(yǔ)，也可以是社會(huì)上的所見(jiàn)所聞，抑或是旅途風(fēng)光，這些都是你的寫作素材。要做一個(gè)生活的有心人，平時(shí)要多關(guān)注報(bào)紙、媒體、電視上的熱點(diǎn)，并養(yǎng)成隨手摘錄或收藏的習(xí)慣。積累新聞標(biāo)題、哲思名句，提高自己的表達(dá)能力，豐富自己的人生閱歷。“生活成就作家，閱歷決定視野”，只有這樣，一到考場(chǎng)你才能得心應(yīng)手，信手拈來(lái)。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”成功帶給你喜悅，成功背后是你付出的辛勤汗水。不問(wèn)耕耘，哪有收獲？沒(méi)有付出，哪有所得？
同學(xué)們！對(duì)于即將升入初二的你們，愿你在不斷的奮斗中充實(shí)自己，用洪荒之力，讓自己變得更強(qiáng)大。
祝學(xué)業(yè)有成！
你們的語(yǔ)文老師
20xx年XX月XX日
寫給學(xué)生的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
收到你們的來(lái)信，我非常高興。懷著急切的心情在燈下一一細(xì)心地閱讀，從充滿真摯之情的字里行間，我感到你們長(zhǎng)大了。感謝你們向我說(shuō)出了自己的心里話，感謝你們對(duì)我的信任，感謝你們對(duì)我工作的支持與理解！
過(guò)去的生活，我們充滿了歡歌笑語(yǔ)，但有時(shí)我也會(huì)因?yàn)槟銈兊牟宦?tīng)話而大發(fā)雷霆，甚至動(dòng)用一些粗暴的方式去解決，去面對(duì)，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都已成為了過(guò)眼云煙，但我相信你們一定會(huì)歷歷在目，對(duì)此你們?cè)谛胖袇s只字未提，而是處處洋溢著對(duì)我的感激之情，為此我感到莫大的欣慰，為有你們這樣的學(xué)生而驕傲！再次對(duì)你們的理解、支持與信任表示衷心的感謝！過(guò)去的時(shí)間可以說(shuō)我把自己的全部心血都傾注在了你們的身上，為此我沒(méi)有任何怨言，因?yàn)檫@些都是我作為一名老師應(yīng)該做的，它們?cè)谖业挠洃浿幸炎兊脻u漸模糊，是同學(xué)們的信又讓這些往事浮現(xiàn)在了我的面前，讓我體會(huì)到了你們的那份感激之情，看到了你們那顆感恩的心，看到了自己工作中的成績(jī)，讓我為選擇教師這一職業(yè)而倍感自豪！
從你們的來(lái)信中，我感到你們?cè)跐u漸的走向成熟，變得更加懂事，更加善解人意。但處在科技迅猛發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的我們，只有靠知識(shí)才能立足社會(huì)，更好地施展自己的才能，為此我向同學(xué)們提出以下四點(diǎn)希望：
一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，塑造完美人格，努力成為講文明、懂禮貌的一代新人。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，形成廣博的知識(shí)面，不斷開(kāi)拓自己的視野，樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
三、要敢于吃苦，大膽的去面對(duì)各種困難，養(yǎng)成吃苦耐勞的品格。使自己形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力，積極地迎接今后的各種挑戰(zhàn)。
四、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。
“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”學(xué)習(xí)是改變我們命運(yùn)，成就我們?nèi)松硐氲淖罴淹緩健ＯＭ瑢W(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。衷心的祝愿你們健康茁壯的成長(zhǎng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！相信你們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，在人生的道路上長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才，成為中華民族的驕傲！
寫給學(xué)生的一封信 篇11
可愛(ài)的孩子們：
距離離開(kāi)你們已經(jīng)有兩天的時(shí)間了，你們紛紛加了老師的QQ，向我們?cè)V說(shuō)你們的難過(guò)和不舍。你們問(wèn)老師們是不是向你們想我們一樣想你們，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，會(huì)不會(huì)回去看你們。老師很抱歉，不能給你們完全肯定的回答。因?yàn)槔蠋熞粋�(gè)人要面對(duì)一百多個(gè)學(xué)生，老師無(wú)法做到完全平等、博愛(ài)地對(duì)待你們每一個(gè)孩子，真的很抱歉。你們每個(gè)人身上都有屬于你們自己的閃光點(diǎn)，但是因?yàn)檎n堂的時(shí)間有限，教學(xué)任務(wù)在身，老師無(wú)法好好關(guān)注你們每一個(gè)人。所以老師可以肯定會(huì)想你們，但是回去看你們，這個(gè)承諾老師不敢下。這半年的時(shí)間，在你們十四年的生命中是二十八分之一，在老師二十三年的生命中，是四十六分之一。面對(duì)你們的漫漫人生之路，這只不過(guò)是一次小小的相遇。我們都還有自己的路要走，所以我們不應(yīng)該期待著下一次的相遇，而應(yīng)該珍惜每一次的相遇。
這一次離別，你會(huì)傷心難過(guò)，那么下一次，希望你能珍惜眼前人，珍惜眼前事，才不至于太過(guò)遺憾。不要等離開(kāi)了，才來(lái)懺悔當(dāng)初上課的不專心，要有心，那么就請(qǐng)從幾天開(kāi)始，珍惜每一個(gè)今天，去抓住每一個(gè)明天。
寫給學(xué)生的一封信 篇12
同學(xué)們：
優(yōu)秀的高二學(xué)生的考前，不會(huì)因考練而打亂計(jì)劃，不會(huì)因緊張而忽視鍛煉，不會(huì)因時(shí)間而忘記效率，不會(huì)因環(huán)境而迷失自我，不會(huì)因?qū)Ρ榷鴨适判摹Ｔ谛睦镞@樣對(duì)自己說(shuō)：
我是一個(gè)有良知的人，我要無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心。我是一個(gè)有骨氣的人，我要通過(guò)百倍的努力改變命運(yùn)，創(chuàng)造人生。我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我要腳踏實(shí)地，持之以恒，自我加壓，奮力追趕。我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我要告別三閑，抓緊一分一秒，靜專思主，刻苦學(xué)習(xí)。我是一個(gè)潛力無(wú)窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力中，我要繼續(xù)前進(jìn)!我是一個(gè)自信的人，我行、我能行、我一定能成功，我一定要成功!
及時(shí)宜自勉，歲月不待人，有花折時(shí)堪需折，莫待無(wú)花空折枝。讓我們把握身邊的分分秒秒，為理想搭建堅(jiān)實(shí)的階梯，為成功鋪下光明的大道吧!
很想問(wèn)你：你的時(shí)間真的已經(jīng)充分利用了嗎? “靜專思主”釋義：靜：場(chǎng)所安靜、克服浮躁、沉靜思考、氛圍濃厚、寧?kù)o致遠(yuǎn);專：學(xué)習(xí)集中、專心致志、凝神聚力、學(xué)有所長(zhǎng);高效率、快節(jié)奏、零抬頭、無(wú)雜念;思：刻苦鉆研、善于思索、探究學(xué)法、融會(huì)貫通;主：獨(dú)立自主、積極主動(dòng)、計(jì)劃周密、強(qiáng)烈求知、持之以恒。
20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇13
同學(xué)們：
“學(xué)海泛舟樂(lè)無(wú)窮，滿載而歸報(bào)親朋”。我們滿懷激情的同時(shí)也步履艱難地走過(guò)高二，現(xiàn)在正在沖擊20__年高考。未來(lái)的征程，我們要樹立信心，臥薪嘗膽，鳳凰涅槃，以不斷提高的優(yōu)秀成績(jī)感謝家長(zhǎng)的撫育，讓我們?cè)?0xx年高考中走向輝煌，無(wú)愧自己在高中最后一年的奮斗!
在高中階段最后一個(gè)暑假中要多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，追求高雅品位，遠(yuǎn)離低級(jí)庸俗，力求做到：
一、感恩交流。父母的一道道皺紋，一根根白發(fā)，粗糙的雙手，日漸彎曲的身影，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?請(qǐng)你暑假回家多給他們說(shuō)說(shuō)心里話，匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，下學(xué)期的打算，談?wù)勛约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、班級(jí)，分擔(dān)力所能及的家務(wù)，創(chuàng)建祥和的家庭氛圍。
二、內(nèi)緊外松。放松不放縱，放松不放棄。多些學(xué)習(xí)，少些玩耍。不要通宵上網(wǎng)、看電視、聚會(huì)，忙于走親訪友。要知道，心如平原烈馬，易放難收。復(fù)習(xí)備考必須做到：坐得住，靜下來(lái)，鉆進(jìn)去，閉關(guān)修煉，清心寡欲，如此才會(huì)在學(xué)習(xí)中收放自如，不斷進(jìn)步。告訴同學(xué)朋友，現(xiàn)在是非常時(shí)期，大家應(yīng)在20__年高考后來(lái)分享成功和快樂(lè)，相信你的朋友會(huì)理解你。
三、細(xì)化學(xué)習(xí)。現(xiàn)在距高考不到一年時(shí)間，安排時(shí)間應(yīng)以“小時(shí)”、“分鐘”為單位，切實(shí)做好自己的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。假期是我們成績(jī)變化的一個(gè)重要時(shí)期，要求同學(xué)們抓住契機(jī)，不斷推進(jìn)，提高成績(jī)。
1、保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天學(xué)習(xí)時(shí)間保持在8-9小時(shí)，時(shí)間最好固定在：上午8:00-11:30，下午14:30-17:00;晚上19:30-22:00。做到不睡懶覺(jué)，不開(kāi)夜車。一旦形成好的生活學(xué)習(xí)規(guī)律，效果會(huì)令你驚喜。
2、合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，此外語(yǔ)文知識(shí)，數(shù)學(xué)典型例題，英語(yǔ)的背誦記憶、閱讀，都是我們要做的，晚上最后一小時(shí)的學(xué)習(xí)為機(jī)動(dòng)時(shí)間，白天沒(méi)有完成的再補(bǔ)一下，或?qū)憣懣偨Y(jié)。
3、查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)是根本，解決不了的問(wèn)題，不要死摳或置之不理，可請(qǐng)教老師、同學(xué)。按照各科老師的要求完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，迎接開(kāi)學(xué)來(lái)的檢測(cè)考試。
四、文明平安。把自己領(lǐng)悟的人生哲理、思想境界、胸懷抱負(fù)帶回去，舉止大方，待人有禮，遍種文明花，惠及千萬(wàn)家，使家長(zhǎng)看到你這一年來(lái)的新變化。希望同學(xué)們要時(shí)刻繃緊安全這根弦，過(guò)一個(gè)安全愉快的假期。
五、決勝暑假。學(xué)習(xí)不容易，尤其是我們將面對(duì)明年和我們一起走入考場(chǎng)的近百萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沒(méi)有理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己。幸好我們有了這個(gè)暑假，又有了主動(dòng)學(xué)習(xí)超越他人的機(jī)會(huì)，家里有好的環(huán)境，我們必須拿出努力和成績(jī)，回報(bào)所有關(guān)心自己的人，按照學(xué)校要求去完成自己人生路上這一個(gè)最不尋常的暑假。
讓我們有個(gè)約定：為了實(shí)現(xiàn)人生理想，不妨對(duì)自己狠一點(diǎn)，不惜一切代價(jià)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取20__年高考的成功!
最后，希望同學(xué)們帶回我對(duì)你父母家人的問(wèn)候與祝福!
20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇14
親愛(ài)的二四班的孩子們:
你們好!
今天是農(nóng)歷的臘月二十五，離春節(jié)只有五天的時(shí)間了，年味也是越來(lái)越濃了。離開(kāi)你們已經(jīng)有一星期的時(shí)間，但老師卻感覺(jué)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，可能是老師太想你們這一群“小淘氣”們了吧!
春節(jié)臨近，安全工作始終是重中之重。
首先，老師要提醒你們，尤其是班里的小帥哥們，放鞭炮是你們的最愛(ài)。在放鞭炮時(shí)，一定要有家長(zhǎng)在身邊。老師剛才看到了兩起，因?yàn)楹⒆觼y放鞭炮而導(dǎo)致的悲劇。一起是，因?yàn)橐粋�(gè)小男孩的亂放鞭炮，把一輛汽車引燃，汽車被燒成廢墟。另一起是，因?yàn)橐粋�(gè)4歲男孩的亂放鞭炮，把一位女士的下巴炸傷，嘴唇，傷口長(zhǎng)達(dá)1厘米，血流不止。想象一下，大過(guò)年的，誰(shuí)想遇到這樣倒霉的事呢!所以，老師再次提醒你們，放鞭炮時(shí)，一定要再家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)過(guò)放鞭炮的癮。
另外，就是要注意交通安全，當(dāng)下正值人們置辦年貨的高峰。大街上，人山人海，車輛川流不息，此時(shí)的馬路也顯得窄了。車輛的擁擠，更是給交通安全帶來(lái)了隱患。所以，不管是自己騎車，還是和家人一起乘車時(shí)，都一定要遵守交通規(guī)則。切記，要時(shí)刻提醒家長(zhǎng)，做遵守交通規(guī)則的好市民。還有就是要注意用電安全，食品安全。時(shí)刻要把安全工作放在第一位。
學(xué)習(xí)也要合理安排。
古語(yǔ)說(shuō):“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”也就是說(shuō)，凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)當(dāng)然也一樣。寒假放假的時(shí)間比較長(zhǎng)，則一定需要制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你們的寒假計(jì)劃制定好了嗎?在這里老師想表?yè)P(yáng)一下，我們班的徐浩譯同學(xué)。他不僅制定出了寒假計(jì)劃，還及時(shí)的開(kāi)通了校訊通博客，寫了3篇博文，一篇比一篇寫的好，尤其是《我的寒假計(jì)劃》這篇博文。他寫出了自己對(duì)本次期末考試后的反思，還制定出了反思后的寒假計(jì)劃。從每天古詩(shī)的背誦，到寒假作業(yè)的填寫;從每天閱讀課外書，到抄寫好詞好句;從每天書寫日記，到每天的十道口算題的計(jì)算。最后也表明了，自己將以什么樣的決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)“讓爸爸媽媽為我驕傲”的信心!所以，如果還有哪一位同學(xué)沒(méi)有制定好計(jì)劃的，可要加油哦!
說(shuō)到學(xué)習(xí)，老師還想再嘮叨幾句。古詩(shī)的背誦要好好地堅(jiān)持。因?yàn)橹袊?guó)文字原本就蘊(yùn)含藝術(shù)美，周作人先生說(shuō)，中國(guó)漢字具有游戲性、裝飾性與音樂(lè)美的特點(diǎn)。而中國(guó)古典詩(shī)歌更濃縮了我們母語(yǔ)的精華，以起特有的節(jié)奏感、韻律感、美觀性等特質(zhì)，從古到今始終散發(fā)著迷人高貴的氣質(zhì)。所以，兒童應(yīng)該大量背誦詩(shī)歌，尤其是古詩(shī)。兒童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期，這么美的東西，現(xiàn)在不背誦更待何時(shí)呢?
再嘮叨一下閱讀吧!教育家蘇霍姆林斯基對(duì)青少年閱讀有很大研究，他對(duì)閱讀與學(xué)習(xí)能力的的關(guān)系闡述的很多也很清晰。他說(shuō):“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展完全取決于良好的閱讀習(xí)慣。”因此，書籍就像一根神奇的魔棒，會(huì)給孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)的一種魔力，愛(ài)讀書的孩子，就會(huì)被魔棒點(diǎn)中，就會(huì)變得很聰明。孩子們熱愛(ài)閱讀吧!爭(zhēng)取讓這根魔棒點(diǎn)到自己，讓自己成為一個(gè)幸運(yùn)的'人。
適時(shí)鍛煉，做做家務(wù)。
假期里，不要只顧貪睡，也要經(jīng)常鍛煉身體。比如，打打球、跑跑步、溜溜冰，總之就是讓自己身體棒棒的!我們還要做爸爸媽媽的“小幫手”，就是幫助家長(zhǎng)做一些我們力所能及的家務(wù)事。比如:掃地、拖地、擦桌子、洗碗、整理自己的房間。其一，可以幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些，也能讓我們體會(huì)一下家長(zhǎng)們的辛苦。其二，做好一些事情，可以鍛煉我們，也能讓我們有成就感。在勞動(dòng)中，鍛煉自己，提高自己。
時(shí)刻不忘，做一個(gè)好孩子。
春節(jié)的習(xí)俗里，還有一項(xiàng)重要的禮節(jié)——就是拜年。春節(jié)，是親人們團(tuán)聚的時(shí)候，長(zhǎng)輩們見(jiàn)到孩子，肯定會(huì)問(wèn)一些你的學(xué)習(xí)或其他情況。孩子們，與長(zhǎng)輩們交流我們一定要大大方方、文明用語(yǔ)、說(shuō)話要干脆利落、面帶微笑，不可敷衍，也不可吞吞吐吐。我們要主動(dòng)的向長(zhǎng)輩們拜年，見(jiàn)到長(zhǎng)輩們一定要主動(dòng)問(wèn)好。與小朋友們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候要注意謙讓，做一個(gè)有禮貌的好孩子。噢，還得再嘮叨一句，壓歲錢不要亂花，把它攢起來(lái)買一些喜歡的書籍哦!
好了，老師就不再嘮叨了。我知道，我們二四班的孩子們都是很聽(tīng)話的，很懂禮貌的，很愛(ài)學(xué)習(xí)的。在這里，老師提前祝你們新年快樂(lè)!
寫信人：
20xx年x月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇15
親愛(ài)的陳老師：
您好！
新年即將來(lái)到，我們又要長(zhǎng)大一歲了。感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)知書達(dá)理、聰明能干的班干部。
在您的幫助下，我寫出了一篇篇生動(dòng)的作品；在您的鼓勵(lì)下，我學(xué)起了古箏并順利地考出2級(jí)；在您的推薦下，我當(dāng)上了小記者，發(fā)表了許多篇文章；在您溫和的批評(píng)中，婉轉(zhuǎn)的提醒中，我明白了自己的缺點(diǎn)與不足……我所有的成績(jī)與進(jìn)步，都您的諄諄教導(dǎo)是密不分的。
陳老師，您生動(dòng)的講課，平時(shí)的教導(dǎo)，使我明白了許多道理：學(xué)習(xí)上我們體會(huì)到了“一份耕耘，一份收獲”的樂(lè)趣，生活上我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，與同學(xué)相處中我們感覺(jué)到了真誠(chéng)與愛(ài)心的價(jià)值……
在新的一年里，我要繼續(xù)努力。我現(xiàn)在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好！我要多讀好書，多寫好作；參加各類比賽，努力爭(zhēng)取更多的第一，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！
陳老師，請(qǐng)相信我。我一定能做得更好，也會(huì)努力把班級(jí)帶得更好！
敬祝
新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
寫給學(xué)生的一封信 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
看了你們寫給老師的心里話，我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解，同時(shí)又感到汗顏和慚愧。原來(lái)我有那么多不好的地方，過(guò)于嚴(yán)厲，不夠親切，對(duì)大家不夠?qū)捜荩?jīng)常發(fā)火。老師承認(rèn)自己確實(shí)不好，請(qǐng)大家接受我誠(chéng)摯的歉意，我的這種行為實(shí)在破壞了在大家心目中的形象，對(duì)此我萬(wàn)分抱歉。可你們可曾知道，老師對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)，真的是恨鐵不成鋼啊！苦口婆心的相勸，也不曾改好，錯(cuò)誤一而再再而三的犯，怎能讓我不生氣呢？
這段時(shí)間，我欣喜地看到了大家的進(jìn)步，地面越來(lái)越干凈了，作業(yè)越來(lái)越整潔了，自覺(jué)看書的人越來(lái)越多了，紀(jì)律越來(lái)越好了，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)，這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步，成績(jī)也有了明顯的提升。別的任課老師也在說(shuō)，現(xiàn)在三班上課紀(jì)律好多了，上起課來(lái)也很舒服了，都快超過(guò)一班了。聽(tīng)了這些話，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。老師從來(lái)都不認(rèn)為我們班比別的班差，我也不認(rèn)為自己的手氣差，在抓鬮的時(shí)候摸到了你們，我一直都對(duì)大家充滿信心。我們503班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí)，大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家團(tuán)結(jié)一心，很多同學(xué)都努力拼搏，為班級(jí)灑下汗水，獲得了年級(jí)總分第一的好名次，這是最讓我們感到驕傲的。我相信，在別的方面，尤其是學(xué)習(xí)上，只要我們拿出這股拼搏的勁來(lái)，一定也能一路領(lǐng)先的。
我非常感謝大家在我生病期間對(duì)我的關(guān)心，這讓我很感動(dòng)，當(dāng)老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。很多同學(xué)都說(shuō)老師工作很辛苦，確實(shí)如此，為上好一堂語(yǔ)文課，老師都要提前精心去備好課的，上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業(yè)本，批也就批了，這是老師應(yīng)該做的工作，可是有些同學(xué)的字還寫得一塌糊涂，作業(yè)錯(cuò)誤百出，這讓老師心里很氣悶。而批到字寫得好的，作業(yè)整潔的同學(xué)心里就很舒服，你的字寫得好，能讓老師批作業(yè)時(shí)心里有個(gè)好心情。當(dāng)然我們班里面，半數(shù)同學(xué)的字還是寫得很端正的，特別要表?yè)P(yáng)一下女同學(xué)。作業(yè)批好后還要跟大家講解訂正，這又是件很麻煩的事。尤其是訂正，有些同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，訂正不來(lái)，作業(yè)就要拖拖拉拉。每天課代表交作業(yè)的時(shí)候，我看著上面那張小紙條上一排未交的人的名字心里就煩。
而我又是你們的班主任，除了教你們學(xué)習(xí)，班級(jí)里的事情，大到一次比賽，小到地上的一張廢紙，桌上的一粒米飯，事無(wú)巨細(xì)，樣樣都得操心。這里我得感謝一些小助手，班干部，是你們辛勤的無(wú)私的付出，讓我們的班級(jí)像一架機(jī)器一樣，正常快速的運(yùn)作起來(lái)。在大家的共同努力下，我們的班風(fēng)班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老師也看在眼里，每天語(yǔ)數(shù)英再加上科學(xué)各門功課輪著上，各種作業(yè)一樣連著一樣，永遠(yuǎn)做不完。在學(xué)校里，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)候，看到你們這么忙，老師有時(shí)候也不忍心讓你們?cè)俣喔墒裁词拢黾幽銈兊呢?fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)確實(shí)是很苦的，可是苦中也是有樂(lè)趣的。當(dāng)你攻克出了難題，當(dāng)你得到了老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)你成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，你肯定就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦，就討厭學(xué)習(xí)，討厭做作業(yè)，現(xiàn)在的努力，都是為了自己能有個(gè)美好的未來(lái)。
少壯不努力，老大徒傷悲啊！有些同學(xué)確實(shí)很讓老師擔(dān)心，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)自己要求不嚴(yán)，做作業(yè)只求潦草完成，學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮，不愿動(dòng)腦筋想，最好別人能告訴你答案，有些同學(xué)甚至抄襲好同學(xué)的作業(yè)。最可怕的是不能理解老師，理解父母的苦心。上課不好好聽(tīng)講，下課打鬧，放學(xué)亂跑，回家胡鬧。老師真是看在眼里，急在心里。同學(xué)們別再浪費(fèi)時(shí)間了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！你不付出努力，好成績(jī)又怎么能從天上掉下來(lái)呢？說(shuō)到底，還是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先就得把字寫好。我知道有些同學(xué)心里是很想把字寫好的，可是自己的手就是不爭(zhēng)氣，寫不出好字來(lái)。那是因?yàn)槟沭B(yǎng)成習(xí)慣了，一做作業(yè)，不自覺(jué)的就要潦草起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，咱們慢慢來(lái)，不急，你只要下決心把字寫好，就一定能寫好的，不可能一天兩天就變得很端正了。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！好多同學(xué)的字不是有了明顯進(jìn)步了嗎？
在班級(jí)衛(wèi)生方面，也有了很大的進(jìn)步。老師感謝每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的勞動(dòng)，讓我們每天有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那也請(qǐng)大家能保持教室的干凈整潔，隨時(shí)彎腰撿起地上的廢紙屑，教室后面的衛(wèi)生角希望也能夠干凈整潔的，而不是垃圾都在桶的外面，也沒(méi)人去清掃一下。那個(gè)角落是老師每天關(guān)注的地方，以后希望能有更多的同學(xué)去關(guān)注。在文明禮儀方面，我們也要加強(qiáng)，有些同學(xué)做的還是不夠。
每天到校都要跟校門口的值班老師問(wèn)好的，你做到了嗎？平時(shí)同學(xué)之間，也要互相謙讓，不能因?yàn)橐恍┬∈戮统臭[起來(lái)。只要你心中裝著班級(jí)，相信你是一定能夠做到這些方面的，不會(huì)因自己的舉動(dòng)而使班級(jí)蒙羞的。
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
一年一度的寒假即將來(lái)臨，首先祝愿同學(xué)們假期愉快，新年進(jìn)步！
親愛(ài)的同學(xué)們，目前你們正處在學(xué)習(xí)、身體的成長(zhǎng)時(shí)期，由于自控力和自我保護(hù)意識(shí)的缺乏，因此同學(xué)們?cè)趨⑴c交通活動(dòng)過(guò)程中往往是最容易受到傷害的弱勢(shì)人群。據(jù)交警部門統(tǒng)計(jì)，去年僅范圍共發(fā)生學(xué)生交通事故23宗，16余人受傷。當(dāng)然，發(fā)生這些交通事故的原因是多方面的，但最主要的還是由于一些同學(xué)缺乏交通安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)而導(dǎo)致的。因此，為了全面提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)，促使大家養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，確保同學(xué)們安全出行，交警xx大隊(duì)的叔叔阿姨們專門結(jié)合同學(xué)們?nèi)粘⑴c交通活動(dòng)的特點(diǎn)，制作了《致中小學(xué)生寒假交通安全的一封信》送給大家，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并堅(jiān)決做到：
一、自覺(jué)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，接受學(xué)校、交警等有關(guān)部門的交通安全知識(shí)教育；
二、在道路上行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走或靠邊道路兩側(cè)行走；不要在道路上坐臥、嬉戲、追逐或長(zhǎng)時(shí)間逗留；不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
三、橫過(guò)道路時(shí)，必須從人行橫道、天橋、地下通道及其他行人過(guò)街設(shè)施通過(guò)；
四、乘坐公共汽車或者校車時(shí)，要等車輛停穩(wěn)了才上車或下車；坐在車內(nèi)不能將手、頭等身體部位伸出車窗外。乘坐摩托車要戴安全頭盔，并系扣牢固；乘坐汽車要系安全帶。
五、未滿12周歲不得在道路上學(xué)騎或騎自行車；未滿16周歲不得駕騎電動(dòng)自行車上路行駛。
六、在道路上駕騎自行車、電動(dòng)自行車道等非機(jī)動(dòng)車時(shí)，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛。不要相互追逐、扶身并行、曲折競(jìng)駛或脫把騎車；不得在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車。
七、騎自行車轉(zhuǎn)彎前應(yīng)當(dāng)減速慢行，伸手示意，不要突然猛拐。
八、發(fā)生或遇到交通事故，應(yīng)該要沉著冷靜，并立即撥打110或122報(bào)警。有人員傷亡時(shí)還要撥打120急救電話搶救傷者。
九、違反交通規(guī)則，自愿接受學(xué)校、家長(zhǎng)和交警部門的教育和處罰。
同學(xué)們，生命是十分寶貴的。無(wú)論每時(shí)每刻，我們都要將交通安全記在心中；只有這樣，我們才可能遠(yuǎn)離交通事故，遠(yuǎn)離傷害，才會(huì)擁有一個(gè)健康的人生，快樂(lè)的人生！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
短短的三年已經(jīng)過(guò)去，在大學(xué)的日子快要結(jié)束了，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的日日月月，我們朝夕相處。快畢業(yè)了，我們又一次面臨選擇。
我親愛(ài)的`朋友們，不要悲傷，不要難過(guò)。相信不久的將來(lái)，我們還會(huì)再見(jiàn)面！
面對(duì)分別，我們的心總是酸酸的，可是，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢的去扛起一切重?fù)?dān)，為自己，也為父母。
青春是美的，是陽(yáng)光的，我們有朝氣，有激情。在未來(lái)的世界里，我們的路還很長(zhǎng)，我們要經(jīng)歷的事也很多。但是，我們一定要作好準(zhǔn)備，定好計(jì)劃，這樣才能真正成為一個(gè)成熟的人，才會(huì)寫好“人”字的一撇一捺！
世界很大，我們很小，但是螞蟻雖小，可以毀壩；老鼠雖小，可以救象！總有適合我們的位置在等待我們，不要對(duì)自己說(shuō)不行，要相信自己一定可以！讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來(lái)！
20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
緊張而忙碌的一學(xué)期接近尾聲，寒假如期而至，同學(xué)們會(huì)在作息規(guī)律、生活方式、人際環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)氛圍等方面發(fā)生了新變化。為使同學(xué)們能夠歡慶傳統(tǒng)佳節(jié)，度過(guò)一個(gè)平安、健康、文明、愉快的假期，學(xué)校在此特別溫馨提示以下的注意事項(xiàng)：
一、關(guān)于期末考后的心態(tài)——只求更好，不求最好
期末考試過(guò)去了，不管考得怎樣，相信許多同學(xué)會(huì)在考試后進(jìn)行自我反思和總結(jié)。同學(xué)們，盡力而為，不負(fù)自我才是最重要的。考的好有進(jìn)步，給自己一個(gè)鼓勵(lì)和肯定，考的不太理想也不要灰心，一次考試并不能代表什么，從中找到自己的弱勢(shì)科目與弱勢(shì)章節(jié)，更好地去有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才是這次考試帶給我們的收獲。我們不與他人比較，只是多問(wèn)問(wèn)自己：你今天有收獲嗎？今天比昨天進(jìn)步了嗎？每天進(jìn)步一點(diǎn)，自然就會(huì)提升自己在集體中的位置，建立學(xué)習(xí)自信心。
二、關(guān)于寒假生活作息——自主計(jì)劃，主動(dòng)適應(yīng)
同學(xué)們，你們對(duì)假期生活有規(guī)劃嗎？有沒(méi)有想要完成的任務(wù)？假期是我們主動(dòng)支配時(shí)間的好時(shí)機(jī)，告訴自己，面對(duì)寒假生活，作息生活仍需健康規(guī)律。在完成學(xué)校和家長(zhǎng)的各項(xiàng)寒假要求之外，我們也可以積極主動(dòng)地完成一些家務(wù)活，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)保持元?dú)鉂M滿的動(dòng)力。其次，立下一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，在寒假期間自行打卡，一個(gè)月后你會(huì)看到自己的成長(zhǎng)。
三、關(guān)于父母溝通——微笑聆聽(tīng)，心中有數(shù)
寒假期間，我們與父母家人呆在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，快樂(lè)幸福的團(tuán)聚是陪伴的禮物，但是同在一個(gè)屋檐下難免會(huì)發(fā)生矛盾。面對(duì)我們不認(rèn)可的要求或沖突性的話語(yǔ)，我們會(huì)產(chǎn)生憤怒、生氣、委屈等負(fù)面情緒，這些都是正常的被允許的。但是若我們帶著負(fù)面情緒去發(fā)泄，可能會(huì)造成不好的后果。所以，同學(xué)們我們不妨冷靜思考，父母言行背后的原因，理解他們，吸收有提醒價(jià)值的內(nèi)容，包容他們渴望過(guò)度的要求，反省自己要改善的方面，同時(shí)，保持定力，按照自己有效的節(jié)奏，積極行動(dòng)向前進(jìn)。
四、關(guān)于困擾與問(wèn)題——主動(dòng)求助，汲取養(yǎng)分
凡事都有規(guī)律可尋，凡事的解決都有關(guān)鍵按鈕。在學(xué)習(xí)與生活中，如果遇到了難以解決的問(wèn)題，要有尋求專業(yè)指導(dǎo)、高效解決問(wèn)題的意識(shí)。學(xué)習(xí)上的困難要主動(dòng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)高手和老師。生活上的困難要主動(dòng)請(qǐng)教高人師長(zhǎng)。心理上的困難要主動(dòng)請(qǐng)教心理老師（小萌老師）學(xué)校社工（菲菲姐姐）和醫(yī)生專家。主動(dòng)尋求專業(yè)幫助是智者的選擇，也是更好解決問(wèn)題的開(kāi)端！
我們?cè)竷A聽(tīng)你的心聲，愿用我們的熱情、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)幫助你，但愿能為你撐起一片燦爛的明朗的天空。同學(xué)們，請(qǐng)為你自己加油，淡定堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是成功的開(kāi)始！每天多做一點(diǎn)點(diǎn)就是領(lǐng)先的開(kāi)始！祝福同學(xué)開(kāi)心、順利、進(jìn)步！
寫信人：
日期：
寫給學(xué)生的一封信 篇20
親愛(ài)的小飛：
你好!
乖巧玲瓏的你，聰慧可人。記得新生入學(xué)時(shí)，我一直把你當(dāng)成小學(xué)生。天真、單純、樂(lè)觀，你在老師印象中就像安琪兒一樣，無(wú)憂無(wú)慮，純潔可愛(ài)。
年齡小，個(gè)兒小，但是你的志氣卻不小。上學(xué)期多少次考試，小小的你總是名列前茅;而每一次勞動(dòng)，小小的你總是沖在前面。從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)你與誰(shuí)之間發(fā)生過(guò)什么小摩擦，說(shuō)明你很寬容，樂(lè)于助人，與人相處你能夠吃虧在前。你的這些高尚的情操是一些比你高大的同學(xué)無(wú)法相比的，在這一點(diǎn)上，你比他們高大!
這個(gè)學(xué)期你的成績(jī)不夠穩(wěn)定。尤其是在數(shù)學(xué)方面，似乎有點(diǎn)偏弱。我知道你一直在努力。取得一次好成績(jī)并不難，困難的是長(zhǎng)期保持好成績(jī)。這真的是個(gè)難題，對(duì)小小的你來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)吃力。
我想，問(wèn)題應(yīng)該出在兩個(gè)方面：上課你很少舉手發(fā)言，這樣就容易走神;遇到問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。我知道小小的你很好強(qiáng)，有了不懂的地方你想自己獨(dú)立解決，可是不恥下問(wèn)和獨(dú)立思考是不矛盾的，你說(shuō)呢?
我一直認(rèn)為是你在課堂上不夠積極，不夠主動(dòng)。也許你會(huì)說(shuō)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了，其實(shí)，思維的過(guò)程，每個(gè)人都有自己的特征。有的人反應(yīng)快，但錯(cuò)誤率高;有的人反應(yīng)慢，但正確率高。關(guān)鍵是自己不能失去信心，只有充滿自信的人才能在努力中不斷進(jìn)步。
假如你能處理好這兩個(gè)方面，提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，你就能擠出時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣你一定能把數(shù)學(xué)提高的。那么語(yǔ)文和英語(yǔ)你都不錯(cuò)，總體成績(jī)就能馬上提高了。
每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，你要積極主動(dòng)地思考，即使是來(lái)不及發(fā)言，只要被肯定的發(fā)言與你想的話語(yǔ)差不多，你就該高興，爭(zhēng)取下次自己站起來(lái)，給全班同學(xué)一個(gè)響亮的回答。而不是總比別人慢一拍。相信你經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，一定不會(huì)有問(wèn)題的。
宿舍的阿姨特別喜歡你，同學(xué)們也特別喜歡你，你的人品非常好。老師之所以這樣著急地給你出主意，就是希望你能在學(xué)習(xí)中快樂(lè)起來(lái)，有成就感，有自信心。老師喜歡看到笑容綻放的你，同學(xué)們也希望看到一只為班級(jí)默默做貢獻(xiàn)的你能每天快樂(lè)，每天充滿自信的笑容。
老師相信好強(qiáng)的你一定會(huì)進(jìn)步的!
就算初二、初三你將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，老師也相信你能做好準(zhǔn)備，全身心投入“戰(zhàn)斗”，爭(zhēng)做排行榜上的先鋒!
20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇21
我可愛(ài)的學(xué)生們：
你們現(xiàn)在一定躺在床上了，也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是我，你們的老師，卻坐在這，寫一封信，來(lái)表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí)，我變得兇暴了，我任意地懲罰你們，用尖銳的話批評(píng)你們，因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，我暴跳如雷，大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成，當(dāng)然，你討厭做功課，我卻讓你站起來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了，你無(wú)奈地看著我，眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐，在全班同學(xué)的轟笑聲中，你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話，而在此之前，有很多的人講話。我粗暴地指著你，讓你站起來(lái)。那一刻，你臉上歡樂(lè)的表情凝結(jié)了。你垂下了頭，在我火氣最盛的時(shí)候，你成了我泄憤的對(duì)象。“雖然你不是講話最多的，可是你是最不幸的，因?yàn)槲仪『每吹搅四恪！蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪，看著你和有一些呆住的同學(xué)，我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真，但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò)，我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)：“某某，你的工作是怎么做的，下次再這樣，我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項(xiàng)工作。”你的臉騰得紅了，你似有很多的委屈，可是我根本沒(méi)看你，我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我可愛(ài)的學(xué)生們，你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候，你們圍著我，禮貌而親切的跟我交談，根本忘了我對(duì)你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫著：謝謝敬愛(ài)的老師，給我的關(guān)心和幫助，新年快樂(lè)。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分，在我仍然耿耿于懷的時(shí)候，你們的快樂(lè)感染了我。可是，我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子，你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無(wú)盡苛求的人，你們以你們的善良，給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤，這種幼稚是美麗的，而我的.錯(cuò)誤是那樣的卑劣，我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們，我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨，有人與你們分享快樂(lè)憂傷，我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候，我不該沒(méi)有一絲的同情心，我不該如此地殘忍！
現(xiàn)在，當(dāng)我坐在這里寫這封信，我想像著你們的笑臉，你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多，而給你們的卻太少、太少了。
你的老師：
日期：
寫給學(xué)生的一封信 篇22
孩子們：
一切安好！
在這個(gè)一再延長(zhǎng)的寒假里，我相信你們跟老師一樣，流過(guò)太多眼淚，有過(guò)太多無(wú)措，生出太多感慨……眼下這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，前方緊鑼密鼓，有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護(hù)的人，宅在家里“停課不停學(xué)”，其實(shí)孩子們，我想說(shuō)，眼前發(fā)生的一切也正是最深刻與重要的教科書，需要我們學(xué)習(xí)、汲取與反思的地方太多太多。
這場(chǎng)災(zāi)難，是一場(chǎng)人禍。是人類的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過(guò)度索取，導(dǎo)致我們賴以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險(xiǎn)境；不敬畏眾生，所以濫殺動(dòng)物、濫吃野味，導(dǎo)致生態(tài)失衡、疫情肆虐，讓人類自己一次次瀕臨絕境。孩子們，這是我們最該汲取的教訓(xùn)：不管你是誰(shuí)你在哪你在做什么，請(qǐng)首先把大自然當(dāng)母親一樣珍愛(ài)，是她用骨血生養(yǎng)了我們，每個(gè)人的命運(yùn)都與她休戚相關(guān)，我們只有反哺的義務(wù)，沒(méi)有弒殺的權(quán)利！這是不容遺忘的大事記！
著名學(xué)者崔衛(wèi)平曾言“你所站立的那個(gè)地方，正是你的。你怎么樣，便怎么樣。你是什么，便是什么。你有光明，便不黑暗”，孩子，疫情當(dāng)前，我們需要思索的是：時(shí)代的接力棒馬上就要傳到你們手中，當(dāng)你們成為各個(gè)領(lǐng)域里的生力軍和代言人時(shí)，怎樣高效解除危險(xiǎn)與規(guī)避悲劇？尼采曾言“那些聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的人，認(rèn)為那些跳舞的人瘋了”，記住，你們的時(shí)代一定要更尊重知識(shí)與科學(xué)，更堅(jiān)守“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”！千夫諾諾，不如一士諤諤！“講真話，干實(shí)事，實(shí)事求是”更應(yīng)該成為你們的時(shí)代格言，烙進(jìn)你們的血脈！
孩子，你們正在長(zhǎng)大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質(zhì)是：有氣度！有！只有你們遇事不抱怨不推諉、能沉穩(wěn)懂甄別、不煽火不跟風(fēng)，我們的國(guó)家才有大國(guó)氣質(zhì)！災(zāi)難不是一個(gè)人一座城甚至一個(gè)國(guó)造成的，全球一體化的今天，每個(gè)人都可能是那個(gè)制造災(zāi)難者的無(wú)意識(shí)幫兇，所以災(zāi)難面前不該是滿腹牢騷怨天尤人，更不該是袖手旁觀落井下石，而該是天下興亡匹夫有責(zé)，而該是眾志成城戮力同心，魯迅說(shuō)過(guò)“有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，不必等候炬火，此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光！”此次災(zāi)難對(duì)方方面面都是一次大考驗(yàn)，暴露出無(wú)數(shù)問(wèn)題與短板，接下來(lái)需要大量的反思剖析提高與完善，更當(dāng)杜絕幼稚病與情緒巨嬰癥。
基辛格在《論》中說(shuō)：“我認(rèn)為最大的幸運(yùn)，是有生活在這片土地上的人民，總是被他最勇敢的人民保護(hù)得很好。”孩子，這次保護(hù)我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鐘南山和73歲李蘭娟等院士掛帥的醫(yī)護(hù)人員更是沖鋒在前，用知識(shí)、技能、信念甚至身體筑起這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護(hù)神！孩子們，打仗不是喊喊口號(hào)，需要真槍實(shí)彈，而今天的真槍實(shí)彈是科學(xué)文化知識(shí)，是能力責(zé)任擔(dān)當(dāng)，試問(wèn)當(dāng)你們成為的主力軍時(shí)，能不能有力量像他們保護(hù)我們一樣去保護(hù)大家，成為最勇敢的英雄？請(qǐng)孩子們牢記：努力拼搏，勇于鉆研，認(rèn)真務(wù)實(shí)，堅(jiān)毅樂(lè)觀，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)和素質(zhì)，才是對(duì)英雄們最好的回饋！
不知不覺(jué)，夜已流逝，吹進(jìn)窗子的風(fēng)，送來(lái)瑞香襲人，仰望星空，晨光熹微。
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇23
同學(xué)們：
你們好！
就要分手了，老師真的舍不得你們！這段時(shí)間，老師一直在回憶你們成長(zhǎng)的過(guò)程，回憶與你們相處了六年的美好時(shí)光，我花了三個(gè)清晨把它們整理出來(lái)，就算是老師送給你們的禮物吧！
六年前，你牽著爸爸媽媽的手，望著老師，怯怯的眼神中充滿了要上學(xué)的渴望。別害怕，我親愛(ài)的小孩！我已用幾個(gè)最常用的字寫下了你陌生的名字，從此，我們就算認(rèn)識(shí)啦！
還記得嗎？老師喊“一——二——三——”你們異口同聲地“坐——端——正——”，可堅(jiān)持不到十分鐘，有的蹲在凳子上，有的爬到課桌下，像一群頑皮的猴子。半節(jié)課過(guò)去了，老師安排你們趴在課桌上休息，沒(méi)想到，你們當(dāng)中的一個(gè)竟流著口水睡著了。一節(jié)課快要結(jié)束了，老師習(xí)慣地問(wèn)你們：還有什么問(wèn)題嗎？又是你們中的一個(gè)小女生迅速站起來(lái)，興奮地說(shuō)：“報(bào)告老師，我姨生了個(gè)小弟弟！上午的課結(jié)束了，你們激動(dòng)地收拾著書包，同老師再見(jiàn)，甚至于有的小朋友還追到老師辦公室，為的是同老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”
你們是多么可愛(ài)的孩子啊，不是嗎？
四年級(jí)的時(shí)候，我們的教室從一樓搬上二樓，這時(shí)的你們可能干了！認(rèn)了許多字。上課鈴聲一響，你們就拿出書本從頭到尾地讀課文，乖乖地等著老師來(lái)上課。“多好的孩子啊，你們班的學(xué)生可真聽(tīng)話！”打教室門口經(jīng)過(guò)的老師總這么說(shuō)。我聽(tīng)了心里可高興了，就像聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己的孩子一般，真的！
慢慢地，老師教你們觀察周圍的一切。起霧了，下雨了，打雷了，閃電了，小草從地縫里鉆出來(lái)了，知了在樹上唱起來(lái)了，樹葉從大樹上落下來(lái)了，雪花從空中飄下來(lái)了。一點(diǎn)一滴，你們會(huì)把自己看到的用稚嫩的文字寫下來(lái)，你們爭(zhēng)著把自己寫的東西交給老師看，老師真的為你們高興呢。
一天天你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就有煩惱了。你們會(huì)很認(rèn)真地把每一件事記下來(lái)用日記的方式悄悄告訴老師。老師也會(huì)在夜深人靜的時(shí)候同你們做心的交流。通過(guò)這種方式，老師更加走近了你們中的每一位，在老師的心目中，你們當(dāng)中的每一個(gè)都是別人無(wú)法取代的！
當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到的時(shí)候，老師開(kāi)始收到你們的賀卡了，接著是鮮花，是不斷出現(xiàn)的小禮物。記得那是一個(gè)陰雨天，老師生病在家。放學(xué)后，你們竟一同來(lái)看望老師。看著你們一張張被雨水淋濕的笑臉，看著你們忙著把一個(gè)個(gè)蘋果爭(zhēng)相塞給老師，老師真的很感動(dòng)，感謝上蒼，賜給我這樣一群好孩子呢！
你們可能干了！你們當(dāng)中有的已學(xué)會(huì)彈琴，學(xué)會(huì)書法，學(xué)會(huì)演小品，學(xué)會(huì)手工，學(xué)會(huì)畫自己的畫了。你們?cè)囍米约旱男暮褪秩ゲ贾媒淌摇２恢裁磿r(shí)候，講桌上悄悄地?cái)[了兩盆美麗的鮮花，圖書角被整理得干干凈凈，脫落的畫被粘貼好了，松動(dòng)的桌椅被修理結(jié)實(shí)了。
還記得去年我們班開(kāi)的新年聯(lián)歡會(huì)嗎？在簡(jiǎn)陋的賬篷中，你們自編自演了那么多精彩的節(jié)目，你們?nèi)绱藰?lè)觀地面對(duì)困難，老師真的很欣慰呢！
幾乎所有的任課老師都夸獎(jiǎng)咱們班同學(xué)素質(zhì)高，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。也就在這一同時(shí)，我們的班集體呈現(xiàn)出空前團(tuán)結(jié)的局面，各方面成績(jī)突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)上你追我趕，勞動(dòng)時(shí)積極肯干，運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)拼搏，藝術(shù)節(jié)時(shí)展露風(fēng)采。是你們的努力，使我們班捧回了一張又一張獎(jiǎng)狀，贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
“彈指一揮間”，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間即將過(guò)去，你們中的每一位也要從老師身邊一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了，老師在戀戀不舍中卻因你們的長(zhǎng)大和進(jìn)步而感到欣慰和自豪。你們是老師手中放飛的白鴿，你們是老師心中的希望。無(wú)論將來(lái)飛到哪里，別忘了，你們的身后，總有老師關(guān)切的目光。
祝同學(xué)們
健康、快樂(lè)、天天向上！
寫給學(xué)生的一封信 篇24
我可愛(ài)的學(xué)生們：
你們現(xiàn)在一定躺在床上了，也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是我，你們的老師，卻坐在這，寫一封信，來(lái)表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí)，我變得兇暴了，我任意地懲罰你們，用尖銳的話批評(píng)你們，因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，我暴跳如雷，大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成，當(dāng)然，你討厭做功課，我卻讓你站起來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了，你無(wú)奈地看著我，眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐，在全班同學(xué)的轟笑聲中，你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話，而在此之前，有很多的人講話。我粗暴地指著你，讓你站起來(lái)。那一刻，你臉上歡樂(lè)的表情凝結(jié)了。你垂下了頭，在我火氣最盛的時(shí)候，你成了我泄憤的對(duì)象。“雖然你不是講話最多的，可是你是最不幸的，因?yàn)槲仪『每吹搅四恪！蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪，看著你和有一些呆住的同學(xué)，我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真，但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò)，我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)：“某某，你的工作是怎么做的，下次再這樣，我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項(xiàng)工作。”你的臉騰得紅了，你似有很多的委屈，可是我根本沒(méi)看你，我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我可愛(ài)的學(xué)生們，你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候，你們圍著我，禮貌而親切的跟我交談，根本忘了我對(duì)你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫著：謝謝敬愛(ài)的老師，給我的關(guān)心和幫助，新年快樂(lè)。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分，在我仍然耿耿于懷的時(shí)候，你們的快樂(lè)感染了我。可是，我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子，你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無(wú)盡苛求的人，你們以你們的善良，給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤，這種幼稚是美麗的，而我的錯(cuò)誤是那樣的卑劣，我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們，我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨，有人與你們分享快樂(lè)憂傷，我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候，我不該沒(méi)有一絲的同情心，我不該如此地殘忍！
現(xiàn)在，當(dāng)我坐在這里寫這封信，我想像著你們的'笑臉，你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多，而給你們的卻太少、太少了。
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇25
親愛(ài)的大鵬：
首先要祝你生日快樂(lè)喲！不知道你看到今天的場(chǎng)面是被驚喜了還是被驚嚇了？哈哈，我猜想一定是各有一半吧？怎么樣，沒(méi)有過(guò)這樣的生日吧，我想這一幕肯定是刻骨銘心、記憶深刻。祝賀你啊，在成長(zhǎng)的道路上又長(zhǎng)大了一歲，也向著自己心中的理想又邁進(jìn)了一步。
大鵬是一個(gè)非常懂禮、感恩、善良、有正義感的孩子。心思敏銳，善解人意，而且越來(lái)越善于和大家溝通，越來(lái)越熱心班級(jí)事務(wù)，得到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和認(rèn)可。世界就是這么的奇妙，當(dāng)你敞開(kāi)心靈去接納你周圍的一切時(shí)，當(dāng)你認(rèn)真的對(duì)待你身邊的每一個(gè)人時(shí)，好運(yùn)就來(lái)了，好事就來(lái)了。這就是我們常說(shuō)的“越努力，越幸運(yùn)”。因?yàn)閷?lái)的你總會(huì)感謝今天努力付出的你。所以，今天老師想把一本有我親筆的書作為生日禮物送給你，希望你能在書中學(xué)到更多的東西，在書籍的陪伴中找到更努力更自信的自己，同時(shí)也能找到未來(lái)自己要成為的樣子，也就是弄清楚自己的理想是什么。
美國(guó)有一位老奶奶，叫摩西奶奶。她生在一個(gè)貧困的家庭，20幾歲嫁人。整天在農(nóng)場(chǎng)、田間不停的勞作。在她76時(shí)，因常年勞作患了很嚴(yán)重的關(guān)節(jié)病，她沒(méi)有辦法再做刺繡，于是她改學(xué)畫畫。結(jié)果，她從一個(gè)毫無(wú)繪畫基礎(chǔ)的老年人，經(jīng)過(guò)4年努力，80歲時(shí)在美國(guó)紐約舉辦了她的個(gè)人畫展。雖然她從未接受過(guò)正規(guī)的藝術(shù)訓(xùn)練，但對(duì)美的熱愛(ài)使她爆發(fā)了驚人的創(chuàng)作力。在她101歲去世時(shí)，這二十多年里，她共創(chuàng)作了1600幅作品。后來(lái)，她受到了美國(guó)總統(tǒng)的親切接見(jiàn)。很多人從摩西奶奶的故事里受到了啟發(fā)和鼓舞，開(kāi)始追求自己喜歡的東西，開(kāi)始積極努力的追求向上的東西，執(zhí)著堅(jiān)持自己的理想。從這個(gè)故事中，人們知道了：你最愿意做的那件事，才是你真正的天賦所在。人到底該在什么時(shí)候做什么事，并沒(méi)有明確的規(guī)定。但如果我們想做，就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始。如果你想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力；如果你想成為一名出色的老師，就從現(xiàn)在開(kāi)始積累知識(shí)；如果你成為一名著名的醫(yī)生，就從現(xiàn)在開(kāi)始向著理想前進(jìn)……這是今天老師最想和你說(shuō)的話：你要成為什么樣的人就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
再次祝你生日快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的老師：
日期：
寫給學(xué)生的一封信 篇26
亨利：
展信祺祥!這是我平生第二次給學(xué)生寫信。第一次是應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)求給予他孩子開(kāi)導(dǎo)，本是約好見(jiàn)面后面談的。不料學(xué)生臨時(shí)沒(méi)來(lái)，后問(wèn)其原因，學(xué)生道沒(méi)有臉面見(jiàn)我。結(jié)果家長(zhǎng)一再請(qǐng)求，無(wú)奈之下，我只好親手寫了一封長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)信紙的信寄給他。原因是他本來(lái)成績(jī)優(yōu)秀，后出現(xiàn)厭學(xué)，繼而逃學(xué)離開(kāi)了學(xué)校。而后轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，仍然不見(jiàn)成效。父母為此擔(dān)憂焦慮。這才委托我和其溝通交流。倒不是說(shuō)我有多么大的神通，多么大的人格魅力，只是我平時(shí)和學(xué)生處的比較融洽和諧罷了。
第二次寫信也就是為了你，原因想必你也是知道的。你今年18歲了，已是成年。人生觀、價(jià)值觀、世界觀已初見(jiàn)雛形。明年的6月你將參加全國(guó)高考。古人云“十年寒窗苦，金榜題名時(shí)”。想來(lái)你已不止十年。回首自己過(guò)去的讀書經(jīng)歷，我想你是有很深的內(nèi)心體會(huì)。有苦有甜，或是苦甜參半，然總會(huì)有苦盡甘來(lái)的時(shí)刻!這是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。你是一個(gè)乖巧討人喜歡的學(xué)生，否則也不會(huì)得到老師的青睞。何況你中考已考取省重點(diǎn)高中，這個(gè)起點(diǎn)平臺(tái)就很高。雖說(shuō)在高中成績(jī)并不是一流，但自己不能放棄，更應(yīng)努力。
其實(shí)在當(dāng)前，很多學(xué)生以及家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了一個(gè)極大的誤區(qū)。當(dāng)然這也是社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)的必然。都把學(xué)習(xí)和考名校看做自己的未來(lái)、前途。不能說(shuō)這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。但是一味的這樣想，我想反倒物極必反。我知道你有種種的壓力。家庭環(huán)境的因素，社會(huì)的因素比比皆是。但你要學(xué)會(huì)善于在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，不要把學(xué)習(xí)看做是一種壓力和負(fù)擔(dān)。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利，好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”這就是讀書學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。人的情緒時(shí)常會(huì)有波動(dòng)，內(nèi)在的、外在的因素皆有。正如我有時(shí)也會(huì)情緒低落，而你也會(huì)勸導(dǎo)我。本質(zhì)上我們是師生，實(shí)質(zhì)上我們卻是知己、朋友。我比你年長(zhǎng)8歲，更是一直把你看做弟弟。
亨利：當(dāng)你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”你是否會(huì)有一絲的緊迫感，慨嘆人生之短暫，時(shí)間流逝之快。是否會(huì)更加珍惜光陰呢?我想你會(huì)的!當(dāng)你讀到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”你是否會(huì)感受到對(duì)待學(xué)業(yè)的那一份執(zhí)著和堅(jiān)持不懈。是否會(huì)增強(qiáng)你的求知欲，提高和振奮你的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?我想你會(huì)的!當(dāng)你讀到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”你是否會(huì)對(duì)你的學(xué)業(yè)增加一絲信心，是否會(huì)對(duì)挫折和失敗有新的認(rèn)識(shí)，即使失敗也一躍而起，審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整自身，在實(shí)力和時(shí)機(jī)兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊呢?我想你會(huì)的!希望你能真正感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)高考帶來(lái)的心靈碰撞。你會(huì)獲得空前的超脫與通會(huì)。從而更加堅(jiān)定沉著的去攀越你心中的理想高峰，抵達(dá)你魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)!
老師一般都習(xí)慣用說(shuō)教的口吻對(duì)學(xué)生說(shuō)話。我卻不想那樣，因?yàn)槟菢訒?huì)給學(xué)生與老師之間的溝通帶來(lái)阻礙。只有將心比心，相互做朋友，相互信任了，這樣才會(huì)無(wú)話不談。以上和你談的，并不是對(duì)你說(shuō)教，更不是對(duì)你說(shuō)什么大道理。我想你我之間也不必這樣，何況你已成人懂事。我只是和你談?wù)勑模f(shuō)一說(shuō)自己內(nèi)心的感受。只是希望能給你帶去一絲煩惱、焦慮、緊張的良劑。希望能打開(kāi)你的心扉，從容的面對(duì)人生、面對(duì)學(xué)業(yè)、面對(duì)考試。更希望你能把握好剩下的高中學(xué)習(xí)時(shí)光，勇敢無(wú)懼、胸有成竹的去面臨即將到來(lái)的高考，去實(shí)現(xiàn)你自我的人生價(jià)值，去放飛你的人生夢(mèng)想，去圓你想要圓的夢(mèng)。生活中，要吃好、穿好、睡好!
最后我還是引用你上次要我給你寫的書法作品內(nèi)容中的話來(lái)和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無(wú)悔矣”!
祝學(xué)業(yè)進(jìn)步、人生成器!多一絲快樂(lè)，少一絲憂愁!
亦師亦友：伍鵬
日期：
寫給學(xué)生的一封信 篇27
我可愛(ài)的學(xué)生們：
你們現(xiàn)在一定躺在床上了，也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是我，你們的老師，卻坐在這，寫一封信，來(lái)表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí)，我變得兇暴了，我任意地懲罰你們，用尖銳的話批評(píng)你們，因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，我暴跳如雷，大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成，當(dāng)然，你討厭做功課，我卻讓你站起來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了，你無(wú)奈地看著我，眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐，在全班同學(xué)的轟笑聲中，你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話，而在此之前，有很多的人講話。我粗暴地指著你，讓你站起來(lái)。那一刻，你臉上歡樂(lè)的表情凝結(jié)了。你垂下了頭，在我火氣最盛的時(shí)候，你成了我泄憤的對(duì)象。“雖然你不是講話最多的，可是你是最不幸的，因?yàn)槲仪『每吹搅四恪！蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪，看著你和有一些呆住的同學(xué)，我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真，但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò)，我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)：“某某，你的工作是怎么做的，下次再這樣，我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項(xiàng)工作。”你的臉騰得紅了，你似有很多的委屈，可是我根本沒(méi)看你，我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我可愛(ài)的學(xué)生們，你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候，你們圍著我，禮貌而親切的跟我交談，根本忘了我對(duì)你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫著：謝謝敬愛(ài)的老師，給我的'關(guān)心和幫助，新年快樂(lè)。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分，在我仍然耿耿于懷的時(shí)候，你們的快樂(lè)感染了我。可是，我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子，你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無(wú)盡苛求的人，你們以你們的善良，給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤，這種幼稚是美麗的，而我的錯(cuò)誤是那樣的卑劣，我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們，我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨，有人與你們分享快樂(lè)憂傷，我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候，我不該沒(méi)有一絲的同情心，我不該如此地殘忍！
現(xiàn)在，當(dāng)我坐在這里寫這封信，我想像著你們的笑臉，你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多，而給你們的卻太少、太少了。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇28
親愛(ài)的潘老師：
您好！在二年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上，我初次認(rèn)識(shí)了您，那時(shí)，您黑著臉進(jìn)入教室，用嚴(yán)厲的目光掃視著我們這個(gè)熱鬧的教室，強(qiáng)大的氣場(chǎng)讓我們快速安靜下來(lái)，雖然這使我們?cè)谀媲昂苈?tīng)話，但卻留下了一個(gè)并不和善的第一印象，使我們覺(jué)得您不好相處。
上課時(shí)，您并不像其它老師那樣溫柔，似乎答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，而是答錯(cuò)了就答錯(cuò)了，要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，這讓我們都很害怕舉手。
但漸漸地，在相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)您其實(shí)也有溫柔的時(shí)候。下課時(shí)，您總會(huì)和同學(xué)們聊天，有時(shí)，還會(huì)給我們買飲料喝。您看，您一說(shuō)考試同學(xué)們就歡呼，想知道為什么嗎？因?yàn)檠剑看慰嫉煤玫耐瑢W(xué)就能獎(jiǎng)勵(lì)一杯飲料，多一次考試，就多一點(diǎn)兒能喝飲料的機(jī)會(huì)，這下您知道為什么好多同學(xué)都求著您考試的原因了吧！哈哈，您不知道的時(shí)候，是不是還以為我們喜歡考試？其實(shí)不是呢！因?yàn)槲覀兌际切〕载洝?/p>
因?yàn)槟牡絹?lái)，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)飛快地提高，有人問(wèn)我不就是換了個(gè)老師嗎？哪能有那么大的作用？值得當(dāng)你心目中的“明星”嗎？那我就要問(wèn)問(wèn)你了，有哪個(gè)老師能嚴(yán)厲卻又讓你心服口服的喜歡？有哪個(gè)老師能讓你畏懼成績(jī)，愛(ài)上考試？即使你回答有，也是屈指可數(shù)。
在我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)和您聊天，解除我的疑問(wèn)，在我遇到困難時(shí)，您會(huì)我，讓我勇敢地向前。您是我心中的天使，也是所有同學(xué)心中的天使。
您的學(xué)生
年XX月XX日
寫給學(xué)生的一封信 篇29
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
你們即將離開(kāi)母校，肩負(fù)起國(guó)家的召喚、恩師的教誨、父母和親人的期盼以及你們自己對(duì)美好未來(lái)的憧憬、對(duì)成功的渴望，用多年來(lái)所積累的知識(shí)，踏上就業(yè)之路，去放飛自己的夢(mèng)想，收獲各自的希望。
和同學(xué)們朝夕相處三年，年輕的老師對(duì)你們就象自己的兄弟姐妹;年長(zhǎng)的老師對(duì)你們就象對(duì)自己的孩子。我們既有師生之宜，也有兄弟之情。在你們即將步入社會(huì)之際，老師沒(méi)有什么禮物送給你們，只想對(duì)你們提幾點(diǎn)希望，我們共勉：
一、踏實(shí)肯干，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，態(tài)度比能力更重要。
二、品行端正，誠(chéng)實(shí)守信。人品比才華更重要。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作。忠誠(chéng)比聰敏更重要。
四、勤奮工作，勇于實(shí)踐。經(jīng)歷比能力更重要。
五、尊重他人，虛心好學(xué)。情商比智商更重要。
最后，衷心祝愿你們?cè)诟髯缘膷徫簧鲜┱棺约旱牟湃A，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造自己幸福美滿的未來(lái)!
寫給學(xué)生的一封信 篇30
同學(xué)們：
你們好！
就要分手了，老師真的舍不得你們！這段時(shí)間，老師一直在回憶你們成長(zhǎng)的過(guò)程，回憶與你們相處了六年的美好時(shí)光，我花了三個(gè)清晨把它們整理出來(lái)，就算是老師送給你們的禮物吧！
六年前，你牽著爸爸媽媽的手，望著老師，怯怯的眼神中充滿了要上學(xué)的渴望。別害怕，我親愛(ài)的小孩！我已用幾個(gè)最常用的字寫下了你陌生的名字，從此，我們就算認(rèn)識(shí)啦！
還記得嗎？老師喊“一——二——三——”你們異口同聲地“坐——端——正——”，可堅(jiān)持不到十分鐘，有的蹲在凳子上，有的爬到課桌下，像一群頑皮的猴子。半節(jié)課過(guò)去了，老師安排你們趴在課桌上休息，沒(méi)想到，你們當(dāng)中的一個(gè)竟流著口水睡著了。一節(jié)課快要結(jié)束了，老師習(xí)慣地問(wèn)你們：還有什么問(wèn)題嗎？又是你們中的一個(gè)小女生迅速站起來(lái)，興奮地說(shuō)：“報(bào)告老師，我姨生了個(gè)小弟弟！上午的.課結(jié)束了，你們激動(dòng)地收拾著書包，同老師再見(jiàn)，甚至于有的小朋友還追到老師辦公室，為的是同老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”
你們是多么可愛(ài)的孩子啊，不是嗎？
四年級(jí)的時(shí)候，我們的教室從一樓搬上二樓，這時(shí)的你們可能干了！認(rèn)了許多字。上課鈴聲一響，你們就拿出書本從頭到尾地讀課文，乖乖地等著老師來(lái)上課。“多好的孩子啊，你們班的學(xué)生可真聽(tīng)話！”打教室門口經(jīng)過(guò)的老師總這么說(shuō)。我聽(tīng)了心里可高興了，就像聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己的孩子一般，真的！
慢慢地，老師教你們觀察周圍的一切。起霧了，下雨了，打雷了，閃電了，小草從地縫里鉆出來(lái)了，知了在樹上唱起來(lái)了，樹葉從大樹上落下來(lái)了，雪花從空中飄下來(lái)了。一點(diǎn)一滴，你們會(huì)把自己看到的用稚嫩的文字寫下來(lái)，你們爭(zhēng)著把自己寫的東西交給老師看，老師真的為你們高興呢。
一天天你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就有煩惱了。你們會(huì)很認(rèn)真地把每一件事記下來(lái)用日記的方式悄悄告訴老師。老師也會(huì)在夜深人靜的時(shí)候同你們做心的交流。通過(guò)這種方式，老師更加走近了你們中的每一位，在老師的心目中，你們當(dāng)中的每一個(gè)都是別人無(wú)法取代的！
當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到的時(shí)候，老師開(kāi)始收到你們的賀卡了，接著是鮮花，是不斷出現(xiàn)的小禮物。記得那是一個(gè)陰雨天，老師生病在家。放學(xué)后，你們竟一同來(lái)看望老師。看著你們一張張被雨水淋濕的笑臉，看著你們忙著把一個(gè)個(gè)蘋果爭(zhēng)相塞給老師，老師真的很感動(dòng)，感謝上蒼，賜給我這樣一群好孩子呢！
你們可能干了！你們當(dāng)中有的已學(xué)會(huì)彈琴，學(xué)會(huì)書法，學(xué)會(huì)演小品，學(xué)會(huì)手工，學(xué)會(huì)畫自己的畫了。你們?cè)囍米约旱男暮褪秩ゲ贾媒淌摇２恢裁磿r(shí)候，講桌上悄悄地?cái)[了兩盆美麗的鮮花，圖書角被整理得干干凈凈，脫落的畫被粘貼好了，松動(dòng)的桌椅被修理結(jié)實(shí)了。
還記得去年我們班開(kāi)的新年聯(lián)歡會(huì)嗎？在簡(jiǎn)陋的賬篷中，你們自編自演了那么多精彩的節(jié)目，你們?nèi)绱藰?lè)觀地面對(duì)困難，老師真的很欣慰呢！
幾乎所有的任課老師都夸獎(jiǎng)咱們班同學(xué)素質(zhì)高，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。也就在這一同時(shí)，我們的班集體呈現(xiàn)出空前團(tuán)結(jié)的局面，各方面成績(jī)突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)上你追我趕，勞動(dòng)時(shí)積極肯干，運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)拼搏，藝術(shù)節(jié)時(shí)展露風(fēng)采。是你們的努力，使我們班捧回了一張又一張獎(jiǎng)狀，贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
“彈指一揮間”，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間即將過(guò)去，你們中的每一位也要從老師身邊一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了，老師在戀戀不舍中卻因你們的長(zhǎng)大和進(jìn)步而感到欣慰和自豪。你們是老師手中放飛的白鴿，你們是老師心中的希望。無(wú)論將來(lái)飛到哪里，別忘了，你們的身后，總有老師關(guān)切的目光。
祝同學(xué)們健康、快樂(lè)、天天向上！
你們的班主任：
20xx年6月15日
寫給學(xué)生的一封信 篇31
尊敬的李老師：
“您好”
在剛剛進(jìn)入這個(gè)大家庭時(shí)，我的成績(jī)是在四十幾名；但是，李老師，您，卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信你。”聽(tīng)到這句話時(shí)，我在心里暗暗地下了決心，“我一定要把成績(jī)提高，我一定要沖進(jìn)前十名！”
后來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真成家庭作業(yè)，終于，在期末考試時(shí)沖進(jìn)了前二十名，當(dāng)我拿到通知書時(shí)，我看到了你對(duì)我的評(píng)語(yǔ)：“袁偉銘同學(xué)，你用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信了你。”從此以后我心里一直埋藏著這個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。在第二學(xué)期時(shí)，我榮幸的當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我所有，所有的成功，都是您一心創(chuàng)造的，在第二學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不斷提高，功夫不復(fù)有心人，最后，老師.同學(xué)們也越來(lái)越相信我。在暑假中，我拿起手中的筆，寫下了“競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿”。開(kāi)始，我本來(lái)沒(méi)有信心當(dāng)班長(zhǎng)，都是您，給我的信心，在新的一學(xué)期開(kāi)始了，竟選班長(zhǎng)的班會(huì)也開(kāi)始了，我走上了講臺(tái)。在一翻競(jìng)選下，我榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng)。
您那么關(guān)心我們，教我們讀書識(shí)字那么辛苦，即使身體不適，也從未耽誤我們的學(xué)習(xí)；每天您總是早早地來(lái)到學(xué)校，您是那么喜歡您的職業(yè)，您每天笑容滿面地同我們一起生活、學(xué)習(xí)，看見(jiàn)您的笑容我就感覺(jué)陽(yáng)光特燦爛！
謝謝您，老師！您對(duì)我的付出我一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
祝您：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：袁偉銘
200X年1月16日
寫給學(xué)生的一封信 篇32
尊敬的老師：
您好！收到這封信也許你會(huì)很好奇。你知道嗎？下一學(xué)期就要重新分班了，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間也不多了，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。
老師，您好！您說(shuō)我的人生有太多的隱忍，我膽小，不善于與人交流。雖然我總是沉默，但其實(shí)我有很多話想對(duì)別人說(shuō)，只是無(wú)奈這些問(wèn)題無(wú)人交流，一直找不到那個(gè)傾訴的人。
老師，您好！今天，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)我沉默太久后，有了太多的缺點(diǎn)，忘卻了什么是生活，我變得很多事情都不在意，做事沒(méi)有主張，說(shuō)話也說(shuō)不清楚......我知道其中的危害，我會(huì)慢慢的改變自己，使自己變得活潑起來(lái)，或許離開(kāi)了陰暗，別處就是光明。我一直認(rèn)為學(xué)校很黑暗，這也是我選擇沉默的原因。我以為是學(xué)校和老師造成的，這是老師和學(xué)校的無(wú)能。但我也明白，您已經(jīng)盡力了。
老師，您好！或許您會(huì)因?yàn)椴荒馨盐覀兌冀逃梢粋�(gè)個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，而苦惱，而自責(zé)。您是否因?yàn)檠郾牨牭目粗覀兊暨M(jìn)了泥沼，去拉我們上岸時(shí)，卻反而讓我們?cè)较菰缴睿鵁o(wú)奈？您又是否因?yàn)楣懿蛔∥覀儯械阶约簺](méi)用，自己無(wú)能？在您任教之前，您一定憧憬著教育的那一幕，滿腦子里浮現(xiàn)出我們一個(gè)個(gè)天真的笑容，您帶領(lǐng)著我們一起學(xué)知識(shí)，那是多么溫馨的一幕啊！您也一定夢(mèng)想著，您教的學(xué)生一個(gè)個(gè)都很聽(tīng)話，很可愛(ài)，很活潑......您盼著我們一個(gè)個(gè)都能考試大學(xué)，有一個(gè)美好光明的前途。在您任教之后，是否又覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)破滅了。現(xiàn)實(shí)呼喚著你，用事實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴你，這根本不可能。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的打擊，您是否放棄了？從而違背了當(dāng)初的心愿？老師，您其實(shí)也不必對(duì)自己很嚴(yán)格，也不要譴責(zé)自己，因?yàn)檫@不是您一個(gè)人的問(wèn)題，想真正管住一個(gè)班太難了。以史為鑒，歷史便驗(yàn)證了這一切。看著一個(gè)個(gè)朝代的更替，便知道人根本無(wú)法控制人，如果能真正管住別人，也就不會(huì)有改朝換代的結(jié)果了。
老師，您好！您是否跟我一樣很無(wú)奈？有的人也許一開(kāi)始就注定會(huì)輸。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)不會(huì)讓我們走上自己的正路，去要去走那些狹窄陌生的路。真羨慕那些發(fā)達(dá)國(guó)家的孩子，隨著自己的心意去最求自己想要的。而我們只有讀書這一條狹窄的路可走。也許這就是命運(yùn)吧！有些人一開(kāi)始就真的注定會(huì)輸。
老師，您好！理想和現(xiàn)實(shí)又是否矛盾？現(xiàn)實(shí)的我們總是違背自己的心意，人們也總是說(shuō)出身不由己一類的話。其實(shí)有的時(shí)候完全可以隨著自己的心意的，但不知道為什么卻又不能，你們也總是說(shuō)這是任性的行為。我也總是在想，人為什么活的這么累，連自己真實(shí)的一面都不能表現(xiàn)出來(lái)。我很迷茫。
老師，您好！我雖然跟您說(shuō)了這么多，但我永遠(yuǎn)也跟您有一種隔閡。這是個(gè)莫名其妙的東西，也許有的時(shí)候就是這么莫名其妙吧！我們也許就注定不能了解彼此吧！
老師，您好！您是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。我看到過(guò)您一直的努力，您努力地改變著我們......
老師，您好！我即使知道這是個(gè)沒(méi)有用的東西，但我還是送你一句最真摯的祝福語(yǔ)。我親愛(ài)的老師，我真誠(chéng)地祝您身體健康。
寫信人：
日期：
寫給學(xué)生的一封信 篇33
親愛(ài)的同學(xué)們：
看了你們寫給老師的心里話，我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解，同時(shí)又感到汗顏和慚愧。原來(lái)我有那么多不好的地方，過(guò)于嚴(yán)厲，不夠親切，對(duì)大家不夠?qū)捜荩?jīng)常發(fā)火。老師承認(rèn)自己確實(shí)不好，請(qǐng)大家接受我誠(chéng)摯的歉意，我的這種行為實(shí)在破壞了在大家心目中的形象，對(duì)此我萬(wàn)分抱歉。可你們可曾知道，老師對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)，真的是恨鐵不成鋼啊！苦口婆心的相勸，也不曾改好，錯(cuò)誤一而再再而三的犯，怎能讓我不生氣呢？
這段時(shí)間，我欣喜地看到了大家的進(jìn)步，地面越來(lái)越干凈了，作業(yè)越來(lái)越整潔了，自覺(jué)看書的人越來(lái)越多了，紀(jì)律越來(lái)越好了，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)，這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步，成績(jī)也有了明顯的提升。別的任課老師也在說(shuō)，現(xiàn)在三班上課紀(jì)律好多了，上起課來(lái)也很舒服了，都快超過(guò)一班了。聽(tīng)了這些話，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。老師從來(lái)都不認(rèn)為我們班比別的班差，我也不認(rèn)為自己的手氣差，在抓鬮的時(shí)候摸到了你們，我一直都對(duì)大家充滿信心。我們503班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí)，大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家團(tuán)結(jié)一心，很多同學(xué)都努力拼搏，為班級(jí)灑下汗水，獲得了年級(jí)總分第一的好名次，這是最讓我們感到驕傲的。我相信，在別的方面，尤其是學(xué)習(xí)上，只要我們拿出這股拼搏的勁來(lái)，一定也能一路領(lǐng)先的。
我非常感謝大家在我生病期間對(duì)我的關(guān)心，這讓我很感動(dòng)，當(dāng)老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。很多同學(xué)都說(shuō)老師工作很辛苦，確實(shí)如此，為上好一堂語(yǔ)文課，老師都要提前精心去備好課的，上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業(yè)本，批也就批了，這是老師應(yīng)該做的工作，可是有些同學(xué)的字還寫得一塌糊涂，作業(yè)錯(cuò)誤百出，這讓老師心里很氣悶。而批到字寫得好的，作業(yè)整潔的同學(xué)心里就很舒服，你的字寫得好，能讓老師批作業(yè)時(shí)心里有個(gè)好心情。當(dāng)然我們班里面，半數(shù)同學(xué)的字還是寫得很端正的，特別要表?yè)P(yáng)一下女同學(xué)。作業(yè)批好后還要跟大家講解訂正，這又是件很麻煩的事。尤其是訂正，有些同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，訂正不來(lái)，作業(yè)就要拖拖拉拉。每天課代表交作業(yè)的時(shí)候，我看著上面那張小紙條上一排未交的人的.名字心里就煩。
而我又是你們的班主任，除了教你們學(xué)習(xí)，班級(jí)里的事情，大到一次比賽，小到地上的一張廢紙，桌上的一粒米飯，事無(wú)巨細(xì)，樣樣都得操心。這里我得感謝一些小助手，班干部，是你們辛勤的無(wú)私的付出，讓我們的班級(jí)像一架機(jī)器一樣，正常快速的運(yùn)作起來(lái)。在大家的共同努力下，我們的班風(fēng)班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老師也看在眼里，每天語(yǔ)數(shù)英再加上科學(xué)各門功課輪著上，各種作業(yè)一樣連著一樣，永遠(yuǎn)做不完。在學(xué)校里，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)候，看到你們這么忙，老師有時(shí)候也不忍心讓你們?cè)俣喔墒裁词拢黾幽銈兊呢?fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)確實(shí)是很苦的，可是苦中也是有樂(lè)趣的。當(dāng)你攻克出了難題，當(dāng)你得到了老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)你成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，你肯定就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦，就討厭學(xué)習(xí)，討厭做作業(yè)，現(xiàn)在的努力，都是為了自己能有個(gè)美好的未來(lái)。少壯不努力，老大徒傷悲啊！有些同學(xué)確實(shí)很讓老師擔(dān)心，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)自己要求不嚴(yán)，做作業(yè)只求潦草完成，學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮，不愿動(dòng)腦筋想，最好別人能告訴你答案，有些同學(xué)甚至抄襲好同學(xué)的作業(yè)。最可怕的是不能理解老師，理解父母的苦心。上課不好好聽(tīng)講，下課打鬧，放學(xué)亂跑，回家胡鬧。老師真是看在眼里，急在心里。同學(xué)們別再浪費(fèi)時(shí)間了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！你不付出努力，好成績(jī)又怎么能從天上掉下來(lái)呢？說(shuō)到底，還是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先就得把字寫好。我知道有些同學(xué)心里是很想把字寫好的，可是自己的手就是不爭(zhēng)氣，寫不出好字來(lái)。那是因?yàn)槟沭B(yǎng)成習(xí)慣了，一做作業(yè)，不自覺(jué)的就要潦草起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，咱們慢慢來(lái)，不急，你只要下決心把字寫好，就一定能寫好的，不可能一天兩天就變得很端正了。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！好多同學(xué)的字不是有了明顯進(jìn)步了嗎？
在班級(jí)衛(wèi)生方面，也有了很大的進(jìn)步。老師感謝每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的勞動(dòng)，讓我們每天有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那也請(qǐng)大家能保持教室的干凈整潔，隨時(shí)彎腰撿起地上的廢紙屑，教室后面的衛(wèi)生角希望也能夠干凈整潔的，而不是垃圾都在桶的外面，也沒(méi)人去清掃一下。那個(gè)角落是老師每天關(guān)注的地方，以后希望能有更多的同學(xué)去關(guān)注。在文明禮儀方面，我們也要加強(qiáng)，有些同學(xué)做的還是不夠。每天到校都要跟校門口的值班老師問(wèn)好的，你做到了嗎？平時(shí)同學(xué)之間，也要互相謙讓，不能因?yàn)橐恍┬∈戮统臭[起來(lái)。只要你心中裝著班級(jí)，相信你是一定能夠做到這些方面的，不會(huì)因自己的舉動(dòng)而使班級(jí)蒙羞的。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
寫給學(xué)生的一封信 篇34
初三六班親愛(ài)的孩子們：
仍記得寒假期末考試后，和你們開(kāi)心的道別，期待著春天迎接你們回來(lái)。為了我們共同的夢(mèng)想，在新的學(xué)期里陪你們拼搏奮斗。明天就是我們開(kāi)學(xué)的日子，因?yàn)橐咔樗僚埃嗑蹔^斗的日子被延期了。我想，在往后交替的年歲，我們都會(huì)記得這一年，這一段時(shí)光。
我不知道，有沒(méi)有為開(kāi)學(xué)延期而悄悄竊喜的熊孩子。但老師仍想對(duì)你說(shuō)，開(kāi)學(xué)延期的這段時(shí)光，是一段無(wú)法用筆墨寫下的時(shí)光，令原本熱鬧的新年冷冷清清，令往日喧嘩的城市空空蕩蕩，被疫情襲擊的國(guó)家，被按下暫停鍵的武漢，被拉上警戒線的.小區(qū)，被關(guān)上大門的校園，被隔離的八個(gè)月大的要抱抱的女孩，還有和死神爭(zhēng)分奪秒，用生命在守護(hù)我們的軍人和醫(yī)護(hù)人員，還有被告知停課的正當(dāng)青春的你們……每一幕都讓心切生生的疼。孩子們我想對(duì)你們說(shuō)，在這段時(shí)光里，要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自律。
延期開(kāi)學(xué)的日子里，雖然安排了網(wǎng)課，但把控自己和時(shí)間的決定權(quán)最終掌握在你們的手中。是選擇心不在焉的聽(tīng)課，還是選擇在父母不在的時(shí)候再睡一個(gè)回籠覺(jué)，還是借用手機(jī)的機(jī)會(huì)聊聊qq玩玩微信？“自由”的日子里，在別人拼了命守護(hù)我們這份安寧的日子里，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自律。該拼搏的時(shí)候，忍住你所有想玩的念頭；該努力的時(shí)候，忍住你想偷懶的想法；我想，道理你應(yīng)該都懂。我們和別人不一樣，疫情的拐點(diǎn)沒(méi)有到來(lái)，但我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)就在前面。“欲戴王冠，必承其重”想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出努力，學(xué)會(huì)忍耐。記住自己閃耀的夢(mèng)想，記住自己刻骨的決心，記住自己的志氣與堅(jiān)守，讓這些化為深沉的力量，和你一起見(jiàn)證中考時(shí)最自信的你。明天開(kāi)學(xué)的日子，請(qǐng)你每天和上課一樣，坐下去，沉下去，拿起筆，捧起書，認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，專注于屬于你的時(shí)光。
學(xué)會(huì)忍耐，懂得自律，你不只是為了自己。還為了那些所有為你付出、為你守護(hù)、為你擔(dān)責(zé)、為你犧牲的人們和祖國(guó)。歲月靜好，那是因?yàn)橛腥嗽谪?fù)重前行，有人在單向的生命通道里逆行，還有我們的學(xué)校，你的老師，你的親人。今天我們保護(hù)你，為你護(hù)航，那么將來(lái)的你，將以什么樣的方式散發(fā)光華，讓他人都因?yàn)槟愕拇嬖凇⒛愕那閼押退仞B(yǎng)而充滿力量，尊嚴(yán)從容地生活呢？這一切都源于現(xiàn)在的你，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自律，做好你作為學(xué)生的份內(nèi)事，這，是你的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。再不要再父母和老師一遍遍催促和嘮叨，再不要被手機(jī)和電腦里的游戲吸引，明天開(kāi)學(xué)的日子，請(qǐng)你每天和上課一樣，坐下去，沉下去，拿起筆，捧起書，認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，專注于屬于你的時(shí)光，一直到我們開(kāi)學(xué)。不管空中課堂的老師，是不是我們班的老師，你都要認(rèn)真去聽(tīng)，因?yàn)槊恳晃焕蠋煻加凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，為一堂直播課，都學(xué)習(xí)了很久，準(zhǔn)備了很久。用你的用心暖老師的苦心。
我相信，開(kāi)學(xué)相聚的時(shí)候，不會(huì)太遠(yuǎn)。因?yàn)榇禾煲呀?jīng)帶著溫暖來(lái)了。我相信，我們?cè)谝?jiàn)面的時(shí)候，你不會(huì)因研學(xué)的這段時(shí)光碌碌無(wú)為，渾渾噩噩而慚愧。我相信，六班的孩子們會(huì)為自己人生的轉(zhuǎn)折而好好利用和珍惜這段特殊的時(shí)光。真希望，未來(lái)的你們，在我們、在祖國(guó)如今天般需要你們護(hù)航的時(shí)候，你們能夠用自己的所學(xué)，撐起祖國(guó)的一片天。六班，加油！
祝你們幸福成長(zhǎng)!
寫給學(xué)生的一封信 篇35
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
我是你們的朋友——梁老師。
暑假里，閑來(lái)無(wú)事，坐在電腦前，逐個(gè)打開(kāi)為你們每屆學(xué)生精心制作的“滿載收獲，幸福起航”的視頻，伴著輕柔的音樂(lè)，看著你們一張張熟悉的小臉兒，回憶著你們?cè)谛@學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福溢滿心頭……
你們活潑、可愛(ài)、健康、陽(yáng)光。與你們朝夕相處，我感覺(jué)既快樂(lè)又充實(shí)，充滿活力與熱情。記得嗎?我們之間擁有太多的“第一次”：第一次隊(duì)列比賽時(shí)你們走順了手腳;第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)緊張得手心冒汗;第一次得到小紅花時(shí)笑出了聲;第一次叫“老師”卻叫成“媽媽”……
這些“第一次”，都是我們共同的甜蜜記憶。而最特別的，還是我第一天正式登上講臺(tái)吧。記得嗎?歡迎我的是教室里的喧鬧聲，我大發(fā)雷霆，無(wú)濟(jì)于事。只好先走過(guò)去把一張張雜亂無(wú)章的桌子擺正，漸漸的，教室里沒(méi)有了喧鬧，回頭一看后面的桌子已被你們擺得整整齊齊。你們讓我明白：身教重于言教。也正是因?yàn)槟銈儯炀土艘粋�(gè)別樣的梁老師。瞧，這特別的“第一次”也是蠻不錯(cuò)的吧?
后來(lái)的日子里，我們?cè)谙嘤H相愛(ài)里一起成長(zhǎng)。有時(shí)候，老師有一點(diǎn)點(diǎn)“傻”，你們卻學(xué)會(huì)了感恩。遷校勞動(dòng)中，我的腳不慎骨折了，一落地就鉆心地疼。醫(yī)生勸我在家休息，可一想到未完成的任務(wù)，我便裹著厚厚的石膏，毅然走向?qū)W校……誰(shuí)知一不小心病腳二次受傷，劇烈的疼痛讓我整夜無(wú)眠。第二天，我一如既往出現(xiàn)在課堂上。腿腳不便，懂事的你們從家里拿來(lái)拐杖;為避免我在辦公室和教室之間穿梭，你們?cè)谧呃壤锝o我放上課桌椅子……老師們調(diào)侃我是“走廊管理員”，你們卻親切地稱我“袋鼠媽媽”，我“痛并快樂(lè)著”!
由于用嗓過(guò)度，聲帶上巨大的息肉讓我干張嘴不發(fā)音，我失聲了。手術(shù)后第二天，我踏上了講臺(tái)，可醫(yī)囑三個(gè)月的“無(wú)聲期”我該怎么度過(guò)呀?你們給我出謀劃策：用筆。于是，課堂上我在黑板上用粉筆跟你們“交流”，一節(jié)課密密麻麻的十幾黑板字，你們搶著上講臺(tái)擦了又擦，我用手拂去一個(gè)個(gè)小腦袋上落的粉筆灰，卻被細(xì)心的然然發(fā)現(xiàn)我皴裂的傷口。琦琦帶來(lái)了愈裂霜，一下課就催著我擦。飛飛把粉筆一根根纏上創(chuàng)可貼，追著班長(zhǎng)給他發(fā)“創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。課下，我用筆、本和手勢(shì)和你們對(duì)話，你們也不由地伸手比劃，突然又咯咯地笑起來(lái)。那密密麻麻的“手談筆記” 呀，摞了足足三尺高……雖然一度被陌生人當(dāng)成了“啞巴”，但我們?cè)跓o(wú)聲的世界里享受著世上最美麗的語(yǔ)言!
還有時(shí)候，老師有點(diǎn)“較真”，你們卻學(xué)會(huì)了求真和勤奮。語(yǔ)文教學(xué)最基礎(chǔ)的就是寫字。不管多忙，我都要把每個(gè)字范寫在你們練習(xí)本第一格上。為了能長(zhǎng)久保存，我把范寫的字復(fù)印成字帖送給你們。通過(guò)多年實(shí)踐探索，我總結(jié)出獨(dú)具特色的“坐標(biāo)定位寫字法”，將每個(gè)筆畫進(jìn)行固定，方便實(shí)用。你們懂得“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，所以刻苦練習(xí)，你們的字被老師們稱贊是“一個(gè)模子”。追隨努力的，一定是收獲。各級(jí)各類書法比賽中，你們從“小荷才露尖尖角”到“姹紫嫣紅春滿園”，老師為你們驕傲!學(xué)校希望我把寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣到全校，為了給全校師生提供一份樣本教參，我犧牲休息時(shí)間，經(jīng)常工作到夜深人靜，手指麻木，腰酸背痛……當(dāng)一至五年級(jí)十幾萬(wàn)張鮮紅的字帖發(fā)到全校三千多名學(xué)生手里時(shí)，大家如獲至寶。這看似普通的“草根摹臨字帖” 讓全校的書寫水平走在全市前列。如今這份實(shí)用字帖已在我們蓬萊城鄉(xiāng)各處學(xué)校推廣使用，老師為促進(jìn)蓬萊城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，你們更為“梁老師字帖”而自豪。
春去秋來(lái)，四季輾轉(zhuǎn)，不知何時(shí)兩鬢已悄悄生出了銀絲，但每每面對(duì)你們一雙雙求知若渴的雙眸，我絲毫不敢懈怠。我潛心鉆研，堅(jiān)持用“讀寫”充實(shí)你們的.頭腦。每天清晨，伴隨著那瑯瑯的讀書聲，我和你們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。我將兒子讀過(guò)的書帶到教室與你們的書一起建立“圖書角”;班里的“圖書漂流”激發(fā)了你們閱讀的積極性;一貫堅(jiān)持的“師生同讀共評(píng)”成為引領(lǐng)你們讀書的獨(dú)特方式;我將“國(guó)學(xué)吟誦”引入課堂，厚實(shí)了你們的底蘊(yùn)……
“桃李不言，下自成蹊”。我們?cè)谧非笈c探索中相知相隨。記得嗎?課本劇比賽前，為了一個(gè)眼神大家練習(xí)了大半天。800米賽道上，文文同學(xué)掉了一只鞋，沒(méi)有絲毫停頓，赤著腳丫拼命往前沖;柔韌操訓(xùn)練時(shí)，大家疼得滿頭大汗仍咬牙堅(jiān)持……校園小記者采訪你們，你們說(shuō)：“一件事情決定去做，就要盡最大努力做到最好!這是我們梁老師教的!”的確，每月的班級(jí)評(píng)比中，“文明班隊(duì)”牌匾始終穩(wěn)穩(wěn)地掛在我們班級(jí)榮譽(yù)墻上。你們?cè)院赖卣f(shuō)：“小學(xué)五年，我們班級(jí)獲得的四十幾張獎(jiǎng)狀，沒(méi)有一張是第二名的……”小升初考試中，你們總是用最優(yōu)異的成績(jī)向我致敬，你們都說(shuō)打著手語(yǔ)、拄著拐杖的梁老師是最美的!在“蓬萊市青少年市長(zhǎng)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上，冰冰同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫下了“天地師恩”四個(gè)蒼勁有力的毛筆字。那一刻，我熱淚盈眶……
孩子們，老師應(yīng)該感謝你們啊，你們的朝氣蓬勃激勵(lì)老師不忘初心，砥礪前行;你們那無(wú)邪的眼睛，澄澈的心靈，造就了一個(gè)別樣的老師。謝謝你，我的孩子們。
如今，你們步入初中高中、考上大學(xué)甚至踏上工作崗位，希望你們珍惜時(shí)間，腳踏實(shí)地走好每一步，記住梁老師的話“一件事情決定去做，就要盡最大努力做到最好!”
祝福你，我的孩子們，我愿永遠(yuǎn)做你們誠(chéng)摯的朋友。
你們的朋友：梁
20xx年8月1日