給數學老師的一封信（通用33篇）
給數學老師的一封信 篇1
尊敬的涂老師：
您好！
告別了王先生的公司三年，你從四年級開始就一直是我們的班主任。雖然我和你接觸的時間很短，但我發現你在這段時間里是一個負責任的好老師。不管你有多忙，你都會認真批改同學的作業。你每天給我們的作業不多，也很少給我們很多作業。我作業里的每一個錯別字都逃不過你的眼睛。
老師，你還記得你在我的作文本上給我的第一條評論嗎？我記得你，賀家豪，作文很優秀。剛教我幾天的老師能在眾多學生中記住我！我突然感到一股暖流向我涌來.
老師，你有彈性的臉頰，一雙明亮的眼睛，穿著整齊。老師，我最喜歡的是你溫暖的眼睛。這樣的眼神讓我覺得上課很輕松。老師每問一個問題，我都看著你溫暖的眼睛，似乎受到極大的鼓勵，熱情地舉手。在這半個多學期的時間里，能得到您母愛般的關懷，我感到非常榮幸，也非常感謝您不辭辛苦的傳授我們的知識。
為了感謝大家無微不至的關心和教導，我同時給你和我自己寫了幾句勵志的話；
如果有一天我能對抗藍天，是你給了我飛翔的翅膀。
如果有一天我能成為一個打浪的勇士，那就是你給了我興風作浪的力量；
如果有一天我做了一個不朽的火炬，你給了我信仰之光！
我不是你最好的學生，但你是我尊敬的老師。我想向你致以崇高的敬意。
值此元旦之際，我真誠地祝你幸福快樂！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇2
尊敬的數學老師:
你好!
我代表我們班的同學向你提點意見,請您別生氣。
最近，期末考試就要來了。我們的學習越來越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個高分，但是，你不應該連我們的看課余時間都拿去給我們復習數學吧？你為了給我們上數學課，經常槍課，還有時和其它科的老師發生一點小矛盾……
數學老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己復習。那下課呢？別人不要休息嗎？同學們經常在背后說你的壞話，就連喜歡上數學課的同學都覺得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛的孩子呀，我們不能整天關在那教室里，聽著你那“煩人”的知識長大……
數學老師，希望你能體諒別人！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇3
敬愛的數學老師：
您好！
回想以前x年的時光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書，我可不想把您讓給初一級的新學弟學妹。不知道為什么，有時候我超級自豪我是您的學生，因為您是學校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說聲“再見”！
x年前的x月份，剛剛進去xx班，滿心期待著我的數學老師，您踏進教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著一件綠短袖，戴著一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見到我們的時候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫滿了您的史事，您說：“猜猜哪些是真的，哪些是假的。”然后同學們就七嘴八舌的討論起來，到最后您說藍色字的都是真實信息，紅色的不是，當時我對您的感覺就是學霸啊！您交給我們您認為學習數學最有用辦法的就是聯想。“聯想”這兩個字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個特別搞笑的例子：李大娘在賣雞蛋用高深一點的說法就是李氏高齡婦女在賣雞卵。我覺得您不僅僅學識淵博，還幽默。
接下來的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個特別為學生著想的好老師。記得接近中考的時候，您從同學口中得知我的壓力大到難過，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過程中您會懂得去考慮我的感受，認真聽我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學口中知道您因為我去和物理化學老師商量作業的布置問題；上課的時候您總會時不時的說一兩句鼓勵的話：“放輕松，中考不用那么緊張。”下課遇到您的時候您也會偶爾向我走過來，關心的問：“最近怎么樣？壓力還會不會那么大？作業還有沒有寫到那么晚啊？”您的一句一句的問候讓我內心特別溫暖，有種特別親切的感覺，一點都不會令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
x年過的是真快，晃眼一看，我已經完了，前幾天去您家做客，您還記得我前的壓力，還關心的問候我。之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒有您的安慰與疏導，我可能會在中考前的低谷時期無法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這x年遇到您，感謝您的獨特教導風格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使x年過去了，您對我的教導我依舊不會忘記，以后前進的道路上總會出現荊棘，我會深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝您身體健康！
您的學生：
20xx年x月x日
給數學老師的一封信 篇4
尊敬的葉老師：
您好！在不知不覺中，我已經在全良小學習生活了五年，在不知不覺中，我已經在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
考試快要來臨了，您十分關注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態去迎接考試。葉老師，您的體貼與關懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
葉老師，或許，在班級七十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。葉老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
您的學生：余俊龍
20xx年3月12日
給數學老師的一封信 篇5
親愛的陳老師：
您好！
我這幾天正在看《中國童話精選》和《大頭兒子和流浪貓》，我覺得兩本書都很有意思。語文老師布置了讀兩本書，寫一本讀后感。我覺得寫作文有點困難，不知道兩本書讀后有什么感受。所以我寫不好讀后感。
暑假期間，我練了跆拳道，周末的時候，爸爸帶我到水上樂園去學游泳，我現在游泳時不要工具了。我最近開了QQ，從不偷您的菜和動物。我最近交了一個好朋友，他叫馬天翼。我加了他的QQ號，我們成了好朋友。
我新學期開學是六年級了，一定要上課認真聽講，認真完成每一項數學作業，考試中取得好成績，讓家長表揚我。
祝：工作順利，身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇6
親愛的王老師：
您好嗎？我是你的學生劉滿佳。轉眼間，三年時光已悄然流過，還有14天，我便要離開您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經忘記了三年前我們第一次見面的場景，但我卻依然歷歷在目，我第一次見到您時，您邁著矯健的步伐，大步流星地走進教室，做了個簡單的自我介紹，便開始了第一堂數學課，我不經意的看了你一眼，你那慈祥的眼中帶著給予嚴肅的目光，讓我感到和藹可親。
當我上課走神時，您便用那警醒的目光盯著我；當我想要放棄時，你便用那溫柔的語氣鼓勵我；當我遇到難題時，您便仔細的給我講解，從不厭煩，感謝您一直以來的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。
雖然我的數學成績一直都不太理想，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題。發現有一類型的題目我不會做，就給我出了許多類型題，本來我很不情愿，但在您的“威脅”下，我只好將其一一解完。從那以后，我發現自己對數學的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎不扎實，您會占用大半節課的時間讓我們復習書本，您為了我們付出那么多，我們都看在眼里，記在心中。
三年的時間轉瞬即逝，小草經歷了三次榮枯，扎下了深根：大雁經歷了三次遷徙，羽翼豐滿：樹苗經歷了三個春秋，不畏風雨。我經歷了三年初中生活，變得更加成熟。
謝謝您，王老師。在這離別之際，我無法親口向您說出一聲感謝，但我卻深深懂得，就算我講盡世間千千萬萬感激的話，也無法道盡這三年來您對我的恩情，就將這恩情凝聚成兩個字吧：謝謝！最后祝您身體健康，事業有成。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇7
尊敬的老師：
您好!
您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了!!!”
在過去的一年里，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師!”
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”
老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：
“教師節快樂!”
日期：
給數學老師的一封信 篇8
數學老師：
您好，小學的時候，自從二年級過后，我最高一次數學考試是80分，也是小學的，二次考試過后，最高的一次分。
在小學的.時候十分討厭數學，小學時寫數學作業時能抄就抄，不能抄就不抄改錯的時候除了一些簡單的題目外，比較難的都是抄的，自從四年級過后，五年級六年級時，每次到期末的時候，每次都叫我回答，危貶都不會，如果小學的數學老師上午有四節課，都是他的課，有三節課，我都是站著上課，從此我最討厭數學寫的全寫了計算題，解答題都寫的簡單的難的都不寫。
四年級過后上數學課都很難上課認真一點興趣都沒有，上課時只聽一個大概的大概一項不問什么問題，所以我的數學成績一直不好，有一次小考試，卷子十分簡單，只得了80分，有很多人都是100分90分過后覺得自己學不會數學了，對數學一點興趣也沒有，討厭數學課不想上數學課。
有一次我考試不好被叫老辦公室重新寫那些卷子，如果在體育課前改完的分數很差的話我就不能去上體育課，不能打乒乓球了，我清楚的記得那一件事，我在辦公室站著行再次，他們在外面玩不知道為什么一班和二班的人打了起來，那個時候我什么都不知道，下課后才知道發生了什么。
到初中后的數學產生了一些興趣，不過改錯還是抄別人的，有一些解答題會寫數學作業時認認真真的完成，到初二時，更喜歡數學了，每節課認真聽講數學考試都認認真真的寫了，也都想過，不會寫得一樣好一變。
因此小學和初中相比，有大大的不同，從不喜歡到非常喜歡初中的數學老師會讓我重新的喜歡數學，一天不學心里都不爽。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇9
親愛的郭：
您好！
金秋送爽，丹桂飄香，又是一年一度的節了，作為您的學生，我想在這里真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了！老師，祝您快樂！”
又一年、又一歲、又一年級，現在，我已成為的學生了。五年啊！五年！是您把我領入了神奇的數學宮殿，是您把我教育成了一個好學生，是您把我當自己的孩子看待，是您讓我愛上了數學，更喜歡上了您！
記得從懵懵懂懂步入，是您，用慈母一般的愛鼓勵著我，讓我漸漸走進了數學這門神奇的學科，是您，用那雙神奇的手，像變魔術似的用“＋、－、×、÷”四個符號和10個阿拉伯數字，組成了無數的.算式，創造出無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入了變幻無窮的知識殿堂。今年，是您教我們第五年了，這五年里，我們共同生活了1825個日日夜夜，您那美麗瀟灑的外表，洋洋灑灑、滔滔不絕、深入淺出的講課風度常常讓我如癡如醉！
每當我的成績進步時，您的臉上寫滿了欣慰，每當我粗心，遇到挫折時，您的臉上又對我充滿了希望，讓我重拾信心，從而在下次的中取得好成績。您對班上每一位一視同仁，幫助落后的學生，所以贏得了大家對您的愛戴。有時，您還帶病上課，聽您兒子說，今年您又動手術了，看著您臉上的汗，我真想變成一臺電扇為您吹吹風，聽著您沙啞的嗓子，我真想變成一杯清茶為您解解渴……
您就像一盞路燈，給我們照亮了前方的路，您就像指路人，為我們這些行者指明了方向，您無私奉獻，不求索取，您所給我們的愛，并非父母，卻勝似父母。“一日為師，終身為父”，“師恩似海”。放心吧，郭老師，您教會了我們那么多東西，給予我們了那么多的愛，我一定會在以后的學習中更加努力的！
師恩浩蕩
祝您：節日快樂
身體健康
全家幸福！
學生：
20xx年9月8日
給數學老師的一封信 篇10
敬愛的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的'胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們
多謝您！
有時，您很“善良”——
一次數學課上，你正講著題目，同學們都很認真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：“這道題目我請一位同學來解！”這時
，班里鴉雀無聲，同學們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，“來，！你來解這道題目！”那同學嚇得連忙站起來，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班里的同學都捧腹大笑。原先，他是在看漫畫，當時，他或許會想“我死定了！”但是，您并沒有批評他，而是笑呵呵地說：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學連忙答應，您就讓他坐下了。
有時，您又很“嚴厲”——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班……”您把考卷發了下來，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發了：“像這種簡單的題目你們不會嗎？為什么還有那么多人做錯？”這巖漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著了。
老師，您似柔風細柳，撫慰我們懵懂的心，多謝您！
您的學生：
日期：
給數學老師的一封信 篇11
敬愛數學老師：
您好！
光陰似箭，我們已分別兩個多月了。我禁不住有幾句心里話寫給您。 從一年級到三年級，您一直是我們成長路上的精神支柱。每當我們垂頭喪氣的時候，您會讓我們重新找回快樂的自我；在我們不高興的時候來安慰我們，有時還會講一個笑話給我們聽，陪我們一起歡笑。記得有一次，我摔了一跤，您趕快把我扶了起來，說：“別哭別哭！”邊說邊把我扶到了椅子上，讓我休息。您對我慈母般的`關懷和撫愛更使我深受感動。徐老師，是您耐心地開導，使我的理解能力有了提高。我認為上學期是我進步最大的一個學期，期末考試各科能考99分以上，這完全是您的功勞。雖然你現在不再是我的任課老師，但我一定會牢記您的教誨，用我優異的成績我報答您。 祝萬事如意，身體健康！
此致
敬禮
您的學生：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇12
敬愛的數學老師：
您好！
一眨眼，三年已經過去了，我沒想到時間過得這樣快，還沒好好享受和同學們的相處時光就已經畢業了，心里還有滿滿的不舍。在此，我要把我想說的話都寫出來。
記得我們第一次見面，是還沒開學時的軍訓。那時候剛上初中的我們都很懵懂，第一眼見到您，我的印象是：哎呀，這個老師看起來真好笑，現在想想，真的是覺得十分對不起您，我不該這么說您，也不該把您想的那么糟。您跟我們一樣也戴著一頂鴨舌帽，只不過沒穿軍服罷了。臺上是教官在啰嗦地說著什么，什么規則都不懂的我們只好講起了瞧瞧話，而這時教官剛好看下來，他那威懾的眼光把我們嚇了一跳，我們連忙閉嘴。事后，您便溫柔地跟我們說了軍訓的有哪些注意事項，我們也很快記住了，沒再破壞秩序。
現在，我還是很想念軍訓的時光，那段時間，我也很開心，結交了許多新朋友，盡管我沒能很快融入這個大家庭，但是同學們的關懷和您的溫暖讓我徹底放下了戒備之心。我開始結交更多的朋友，也開始認真學習，漸漸地，我變得越來越開朗，學習也有進步了，我依然記得您有夸過我，還叫我要好好學習，您相信我可以的，但是可能這次中考讓您失望了。我考得并不是很好，數學也比平常差了，不知道您是怎么想的，但您放心，數學這個差科我一定會認真學的，我也會盡我最大的努力，不辜負您的期望。
初一那一年，我有點怕您，除了上課時間，其他時間都沒有和您好好交流過，也沒有問過您什么問題，我覺得您是一個特別嚴厲而且不親切的人。每次月考后，大家最期待的應該都是成績了，可您不像其他老師一樣那么快就公布成績，而是等到三四天過后才貼成績單出來，為了這件事，我甚至還在背地里討論過您，對此我感到十分抱歉，還是要跟您說一聲對不起。可是慢慢的，我對您也有了新的印象。您上的課不再枯燥乏味，變得生動活躍起來，因此我也更認真地停課了；您會很仔細認真地為其他有疑問的同學講解題目；您會早早地貼出成績單，即使是一份沒折算的；您也會很細致地安排好班級的各項事情這些都讓我對您有了新的認識，我開始覺得您是一個特別好的老師。
記得有一次月考，因為不認真我的成績下滑了幾十名，您應該很擔心我，便把我找去談話。一開始，您問了我考試不好的原因和弱科的情況，接著便開始給我分析原因，我依然記得您給我的鼓勵：你是一個有潛質的孩子，老師相信你只要花更多的時間去學習，去深入研究，你的成績一定會比這更好的，加油！因為有了這些話，我開始控制自己貪玩的心，認真學習，盡管最后結果不盡人意，但老師，您要相信，我一定會更加努力的！
說了這么多，最想說的話還是感謝，我要感謝在這初中三年里我遇見了您這樣好的老師，感謝您對我們不離不棄的培養和復出，感謝我能來到了這個獨一無二的班級，感謝遇到了最好的我們。我在這個班級里學到了很多，無論是知識還是其他寶貴的品質，這些將在我以后的人生道路上發光發亮。
好久不見了，不知道老師最近過得怎么樣，祝您身體健康，工作順利，生活如意！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
給數學老師的一封信 篇13
親愛的老師：
您好！
我們，讓您失望了……發成績那天，您的眼睛紅紅的。當我聽到那一個個刺耳的成績時，老師的眼淚掉了下來…。
上個學期，您剛來我們班教數學。而我們仍然在懷念著原來的老師，她的一犟一笑，都深深印在了我們的腦海里。上課的時候，我們心不在蔫，互相取笑，連數學課代表都肆無忌憚的大聲吵鬧；下課了，我們喊著：“狐貍！狐貍！（數學老師的外號，她摘了眼鏡很像狐貍）”嬉笑著看著老師又一次抹著眼淚，抱著書本走去。
過了大約好多個月，數學老師終于忍無可忍了。在我們又一次喊起“狐貍”的時候，她那只一直舉著擦眼淚的手慢慢垂下來，扭過了身子。我們愣了。數學老師的眼睛像爛棗一樣紅，布滿了血絲；手里抱著的作業是那么的多，那么的沉，可是數學老師從沒有喊過累。她啜泣著，說：“同學們，給你們添麻煩了。我長的不好看，我認栽，可是我的心是難看的`嗎？不！我的心永遠在你們身上。我只希望你們好好學習，只要在這次的期末考試里，你們人人都能考出好成績，我就決不怪你們。”
我們立刻小眼瞪大眼，開始惶恐起來。這已經開始期末復習了，可是我們為了整數學老師，心思沒有留一點在數學上。要是其他科目，沒有了數學的附庸，我們個個都能考出來。可是數學，一定得一蹋糊涂了。我們開始拼命自學，一上數學課，我們就靜的出奇，目不轉睛的看。每到下課，老師身邊都會圍起一群人，都是問題的。一到其他的課，同學們頓時都蔫了，一般都是聽幾句，就又低下頭思考，以此往復。
可我們知道，自學成才畢竟是時間問題，可這就剩十來天了，我們雖然每天都拼了命的學，上課狠勁兒想，下課不出門，回家也是一手捧著習題，一手端著飯碗。可是，學習效果一點也不顯著，我自學的經驗就是這樣，一個星期連三個概念都記不住，例題也是，有時候自己抄個十幾遍，第二天使勁拍著腦門，還是想不起來。我們開始叫苦連天，辦公室里經常出現我們問題的身影…。
還有一夜，考試就開始了。我請了假，回家補習功課。我趴在床上，望著陌生的一個個符號和數字，我開始發狠了。每個概念，每個例題，我都努力的背著。終于，晚上七點鐘，所有的都攻克完畢。我找出一張試卷，草草扒了幾口飯，就唰唰唰的寫起來。寫完了，我看了看表，就剩五分鐘了。我快速的瀏覽一遍，又拿來草稿紙，細細算了一下，有把握的有很多題。我放心了，交給媽媽批卷。
批完了，媽媽遞給我。我一看，那個鮮紅的90分似乎在預祝我成功。我開心極了，洗漱過后就睡了。第二天，我早早的起床，又背了一下。嘿！還真棒，都在腦海里印下了印記，沒問題啦！我背上書包到學校，拿到卷子，就唰唰唰的寫起來。寫完了，我抬頭看了看時鐘，還有半個小時！我高興起來，細細的在草稿紙上演算，一條條蟲子被我從試卷里挑了出來…。“叮鈴鈴……”我趕緊收起剛檢查完的卷子，交給了老師。
后來，我得了94。5分，是全班第三。最差的才十幾分。老師很傷心。對不起！老師！我們沒有聽您的話，這種“懷舊”風格我們再也不會有了！對不起！數學老師！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇14
敬愛的數學老師：
在這離別之際，我似乎有很多話要對您說，但又不知從何說起，您為我們付出的實在太多太多!以前有不少副科的任課教師沒來上課，都是您來為我們輔導數學，每當那時候，我的心里都十分不滿，以為您是故意不想讓我們放松一下，所以就一直懷恨在心。直到現在我才知道這一切都是為了我們好，我知道每次您用副課來幫我們輔導數學，您的心里更不是滋味了。我們班數學成績不是很好，我知道您是想多用點時間幫我們輔導輔導，把我們的數學成績在年級上往上拉一拉。
老師，我錯了，您能原諒我嗎?
日月如梭，一眨眼，一年過去了。這一年里我沒讓您少操心過，少麻煩過，每次上課您不厭其煩的回答著我們一個個的問題。當然我在這一點上做的并不是很好，但我相信在接下來的一個月里，我一定會勤思好問，上課認真聽講。在下個星期的月考中取得優異的成績。期待著我……
另外我聽陳堅他們說昨天您在辦公室里哭了，我知道您是舍不得我們，我們同樣也舍不得您，但是正如您所說的：相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠。
在這里我真切地向您說一聲：“對不起”!
此致
敬禮
祝您：工作愉快，萬事順心。
給數學老師的一封信 篇15
敬愛的老師：
您好！這是我第一次給您寫信，在這封信里，我想感謝您對我的教育之恩。
其實在五年級我剛轉來學校時，數學成績并不是很好，屬于中等的水平，而您卻把我歸屬了優秀的行列，并給于了我鼓勵支持，這才給了我學習數學的動力。五年級下學級我的數學成績急劇下滑，漸漸的讓我沒了信心，而您看出了我數學成績下滑的現象，便每次上課都叫我回答問題，每次考試都先看我的.成績，這又讓我燃起了學習數學的信心。您的支持與鼓勵，讓我不再畏懼數學，也讓我不再厭煩數學，還對數學產生了濃厚的興趣，對它有了一個新的定義，到了六年級下學級，我的數學成績又沖進了A班，幾乎每次都能取得90分以上的好成績。我如今的成績要歸功于您，您每次對我的表揚，對我的認可，都會讓我欣喜若狂，讓我覺得自己的努力沒有白費。
其實呢，老師，我還有一個疑問，我發現您每天上課都會穿著不同的衣服，好像都沒有與從前穿過的是重復的，我與同學們都猜想，您的衣柜是不是有我們家那么大？
李老師，您就是我數學生涯里的啟蒙老師，給我自信和勇氣，給我支持與鼓勵，也是我學習數學生涯里一處無聲的美麗風景。
祝您
天天開心，不論過了多少年，都能保持您那顆愛美心。
愛您的學生
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇16
親愛的王老師：
您好！
我是你的學生劉滿佳。轉眼間，三年時光已悄然流過，還有14天，我便要離開您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經忘記了三年前我們第一次見面的場景，但我卻依然歷歷在目，我第一次見到您時，您邁著矯健的步伐，大步流星地走進教室，做了個簡單的自我介紹，便開始了第一堂數學課，我不經意的看了你一眼，你那慈祥的眼中帶著給予嚴肅的目光，讓我感到和藹可親。
當我上課走神時，您便用那警醒的目光盯著我;當我想要放棄時，你便用那溫柔的語氣鼓勵我;當我遇到難題時，您便仔細的給我講解，從不厭煩，感謝您一直以來的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。
雖然我的數學成績一直都不太理想，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題，發現有一類型的題目我不會做，就給我出了許多類型題，本來我很不情愿，但在您的“威脅”下，我只好將其一一解完。從那以后，我發現自己對數學的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎不扎實，您會占用大半節課的時間讓我們復習書本，您為了我們付出那么多，我們都看在眼里，記在心中。
三年的時間轉瞬即逝，小草經歷了三次榮枯，扎下了深根：大雁經歷了三次遷徙，羽翼豐滿：樹苗經歷了三個春秋，不畏風雨。我經歷了三年初中生活，變得更加成熟。
謝謝您，王老師。在這離別之際，我無法親口向您說出一聲感謝，但我卻深深懂得，就算我講盡世間千千萬萬感激的話，也無法道盡這三年來您對我的恩情，就將這恩情凝聚成兩個字吧：謝謝!最后祝您身體健康，事業有成。
學生：
日期：
給數學老師的一封信 篇17
親愛的老師：
您好！
感恩的心，謝謝。
誰如柔風細柳，撫慰無知者心？是你，親愛的`可敬的老師！
你有大海般寬廣的胸懷，你有全世界父母的愛，你有世界上最寶貴的財富——知識。你像園丁一樣，把種子培育成可愛的小花。是你給了我們世界上最寶貴的財富
謝謝！
有時候，你很“善良”——
一節數學課，你在講題目，學生們在認真聽。你講了之后，掃了全班一眼，說：“我讓一個同學來解決這個問題！”到現在
，班里鴉雀無聲，學生們都不舉手，突然，班里傳來一陣笑聲，“來，！你來解決這個問題！”同學嚇得站起來大喊：“奧特曼打敗怪物了！”班上所有的學生都大笑起來。原來他在看漫畫。這時候他可能會想“我死了！”但是，你沒有批評他，而是笑著說：“哦，拿去，下課看，好不好？”“嗯.嗯”同學連忙答應，你讓他坐下。
有時候，你很“嚴格”——
有一次，你做了一個單元測試。那天，你走進教室，整理試卷。全班沉默了幾口氣。你生氣的說“這次單元測試很差，有幾門不及格，其他班……”你發試卷，課堂上煙霧彌漫。當你看試卷的時候，火就爆發了：“像為什么那么多人做錯了？”巖漿一噴發，就點燃了空中的火藥。火藥爆炸時，聲音“震耳欲聾”，我們都嚇壞了。
老師，你好像很溫柔很溫柔，撫慰著我們懵懂的心，謝謝！
給數學老師的一封信 篇18
尊敬的數學老師
您好！
您是我的數學老師，又是一校之長，每天都是第一個來到學校，開始打掃衛生，開始一天的忙碌。您也總會想方設法提高我們六年級的數學成績，我在這里向您說一聲：您辛苦了！
老師，這已經是我給您寫的第二封信了，不知前一封您看了沒有，如果有空的話，一定要看看。
老師，在這個學校我很快樂，想一想，我已經是上六年級的學生了，也要快離開陪伴我六年的母校。說句心里話，我很舍不得，舍不得您的句句教誨，舍不得語文老師的字字良言，更舍不得這校園的一草一木。說實話我覺得您是一位好老師，雖然您有時嚴厲點，布置作業多一點！但同學們心里都知道，您是為了大家好，您布置的作業雖多，但效果卻很好。
老師，我在這兒向您提一個意見，您先別急著給我答案，先聽一下吧。
老師，我們學校近期不是開展了學雷鋒的活動了嗎，使我們班的學生思想覺悟大大提高，同學們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學竟拿同學們撿來的錢交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學雷鋒固然好，但有的同學那種方法我不贊成。
老師，您是位好老師，又是一位關心學生的老師，我相信您會有辦法的，好了，不打擾您了。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇19
敬愛的老師：
您好!
作為數學課代表的我，今天一定要向老師您反映一個問題了。首先，老師您一直都是認真負責的，對班上的同學們也都很關心。在您的帶領之下，我班的數學成績得到了明顯進步。這一點，老師我們都很感激您。并且老師您的上課方式也都很獨特幽默，這更加讓班上不少原本不喜歡數學的同學都愛上了數學，所以說數學老師，您是很有魅力。
但是，我也有有一個小小的建議對老師您說，這不僅是我個人的建議，也是全班所有同學都想提出的一個建議。老師，我們希望您日后將每日的課后作業留少一些。我們會認真的對待您交代給我們的任何一道題目，也會認認真真的去完成。只是老師希望您能夠諒解我們，每天我們的課后作業不僅有數學，還有其他科目，像語文、英語等等。所以，我們都希望老師您能夠體諒我們一下。
作為數學課代表的我，每天晚自習在收同學們的數學作業時，總會感到吃力。我知道同學們都在認真的做著，只是在速度上不盡相同，更何況，我們還有其他的作業也都要完成。老師希望以后您在布置課后作業的時候，您能夠減少幾道題目。我相信，這之后班上的同學們會更加認真的投入到作業中，將作業中的每一題中的知識點都吃透。
數學老師，這是我們對您提出的一點小建議，我們很榮幸老師您來教我班的數學。您或許不知道，當這一學期，我們知道是您來教我班數學的時候，我們班上的同學有多么的激動。畢竟數學老師您的大名在學校里可是如雷貫耳的，多少班級里的同學都希望您能教他們班的數學。如今，您在教我班的數學，這是我班的榮幸。
此致
敬禮!
您的學生：
日期：
給數學老師的一封信 篇20
親愛的老師：
您好!
因為這周放月假，原本安排在周六的周測只能取消，但周測的各科試卷都發給我們回家啃了。我剛啃完了數學試卷，想您了，于是想到給您寫這封信。其實也沒有什么好寫的，您就當作是我剛啃完數學試卷太飽消化不良，寫信就如散步，助于消化吧。呵呵，您不用羨慕我們學生哦，不用羨慕我們放月假也還有試卷啃。
這周的數學周測是空間幾何體測試，說起幾何體，我就想到幾何體的三視圖。
其實畫三視圖挺“麻煩”的，尤其是圓柱、圓錐這樣的三視圖。它們的主視圖和側視圖都是相同的，課堂練習上畫還真的挺“浪費”時間的呢。于是，我們規范地畫了主視圖，在應該畫側視圖的位置上標注“同上”或“同左”。結果呢，當然是要被您“批斗”一番啦。但是，在您批評我們的同時，您笑了，笑得可好看了。后來，遇到圓柱、圓錐的三視圖，您問我們各視圖形狀時，我們回答了主視圖的形狀后，到回答側視圖的形狀時就回答“同上”。您說，不要給您“同上”這個答案。我們全班同學的腦子都很“靈活”，不約而同地大聲回答道：“您懂的!”那節課，基本上是笑著度過的。
還有，老師一定還記得書本的一道習題吧?那道題是要求根據幾何體的三視圖畫出相應的幾何體。記得第三小題像實物倒放的圓錐，上面是一個圓，下面是一個頂點向下的等腰三角形，看上去和甜筒的形狀十分相似。那節課正好是上午的第四節課，當時大家都餓了，我們就說那是雪糕，是甜筒。您一邊笑，一邊給我們糾正錯誤，但我們仍然堅持我們的最初觀點。課后，您和班主任說，我們看到幾何體就只知道說吃的。
老師，在您的眼里，我們18班的學生都是“調皮”的吧?其實，我想，我們“調皮”的原因是想令您開心，看見您笑吧?說句真心話，我很希望能夠經常看到您的笑容，我也不知道為什么，總之，看到您笑，我就會覺得很幸福。
這個學期還有不到兩個月的時間就要結束了，下學期就要重新分班了，不知道您還會不會繼續教我數學，繼續當我的數學老師呢。想到這些，我不由地傷感起來，鼻子有一種小于pH7的感覺。
接下來的日子，會過得很快。天空從黑到白，不停地轉換著。人生微妙圓潤地變化，但我相信真情永在。就如我們的師生情，它是實實在在存在著的。
這封信就到此擱筆，而我卻不知所言。老師盡可以把這些文字當作是雜亂無章的濫文來讀，但愿這些字能給老師的工作之余帶來快樂!
祝身體健康，生活康樂!
給數學老師的一封信 篇21
敬愛的李老師：
您好!
好長時間沒有見到您了，我很想念您，給李老師的一封信。
您最近還好嗎?
李老師，在過去的三年時光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。
當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的道理，學會了寬容待人;當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗;當我取得成績時，您會激勵我下次繼續努力;當我成績不好時，您又會細心地鼓勵我，使我從失敗的陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養成了一個品學兼優的.小學生。
李老師，我向您匯報一下我這一學期的情況：新的學期剛剛開始，我還算適應，但精力老是不集中，數學考試總是考九十多分。
但慢慢地習慣了，我的成績也漸漸好了起來，期中考試數學考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優秀。
我還參加了區古詩背誦比賽，獲得了一等獎，為學校增了光，小學生作文《給李老師的一封信》。
我還獲得了“讀書節”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。
另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數的學習，取得了不小的進步。
李老師，最近班里也發生了一些不愉快的事情。
一些同學上課總愛說話，勞動紀律很不好，老師們都很有意見。
有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。
現在，這種情況沒有好轉，我很著急，真希望您能回來給同學們做做工作，使課堂紀律好起來。
李老師，再有幾天就元旦了。
我們排練了很多有意思的節目，到時每個家長都要來。
我們歡迎您來欣賞我們表演的節目。
敬祝您：
身體健康，新年快樂!
珍妮
x年十二月二十五日
PS：李老師是我們是數學老師，從一年級就教我們數學，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。
給數學老師的一封信 篇22
尊敬的王老師：
您好!很高興認識您!因疫情不能如期回校，我在木棉花開的季節從冰冷的電腦屏幕認識了您。與您相見后，您就像春天熱情的木棉花，成了我眼里一道獨特的風景。
王老師，我想起第一次在網課看到您的時候，您黝黑的皮膚，嚴肅的樣子好像軍隊的部長一樣霸氣，我以為課堂也要像軍人受訓一樣嚴謹。但事實并不是，您偶爾會用“軍人”的作風訓誡我們，更多的卻是以理服人。但我也知道，無論您用哪一種方式，您都是為我們好。我們上了無數次網課后，終于在荷花盛開的季節回到學校，我也終于見到了您——我新學期的數學老師。與您面對面的時候，我又發現您另一個優點，您是一位主次分明的好老師，您的教學上課解書說題，層層分明，環環相扣，條條清晰，讓我十分敬佩。特別是您寫的字體，也美得讓我神魂顛倒，讓我為之一振，有時竟然看得入神，這更突出了您的主次分明——好老師少不了一手好字。
王老師，才聽了您兩個禮拜的數學課，我覺得我已經滿載而歸，特別是您講總復習時那棵大樹的例子。您把一個簡單的數學題，用實例分析，從小數的意義分解，到真假分數等等，讓我既容易理解，又不會因為一堆文字而覺得死板。自從聽了您的課，我感覺到數學真的在我的心底活了起來。王老師，您除了教學，還教我們要立志做好自己。您總對我們說，您想把我們班的班牌“擦”干凈，不只是擦一層灰塵而已，還要把沉淀在灰暗角落的那些垃圾也清理干凈，不希望別人一提到我們班就只有批評和嘆氣。
王老師，星期五數學課的時候，您和我們說了您的身世，我慚愧不己。是呀，大人有大人的難處，王老師您一個人要扛起整個家庭，不怕重壓依然面帶微笑對待每一個人，努力做好自己，我有這么好的學習環境，華麗的課室，寬敞的校園，舒適的宿舍，又有什么理由不認真學習呢?您讓我明白了年少的我只是家里的一個小皇帝，在父母臂彎下過著舒適的日子，如果年少時不培養好的學習態度與生活習慣，又怎么能應對社會的復雜呢?
君子一言，駟馬難追。王老師，不管怎么樣都好，謝謝來到我的世界，我要和您一起把我們班變得更好!想要影響別人，先從自己做起。未來的數學之路有您陪著，我會更加努力向上的。
祝王老師家庭幸福，身體健康，心想事成!
您的學生：
給數學老師的一封信 篇23
敬愛的江老師：
您好！這次寫信給你的目的呢是想向您談談我對你教學的看法。
我覺得你吧上課太過于死板，很生硬的感覺，上您的課我沒有什么心思聽課，因為我覺得你的上課方式不像別的老師那么幽默風趣。老師，你能改一下嗎？
然后呢，我覺得你很容易生氣。我們有點不對，你就會很生氣地批評我們，弄得我們都非常害怕你。
你知道嗎？我很不喜歡去問您問題，因為每次去問您問題都要呆上好一會兒才能得到答案，老師，時間很寶貴滴。
老師，希望我對你的看法能幫助你自我調適，讓我們看到一個更棒的老師。
新年快到了，祝您新春快樂。
祝：
萬事如意，工作順利
20xx年2月15日
您的學生
給數學老師的一封信 篇24
敬愛的數學老師：
您好！您和我們的班主任可是兩位偉大的人物。就在上一屆，你們組建了兩個超強的隊伍——魅力五班和鋼六班。而這一屆，你們又組建了新銳格拉斯和新途格拉斯這兩個隊伍。我知道與師哥師姐們相比，雖然我們是一批菜鳥，但經過你們的培養，也一定會成功。
老師，您知道嗎？是您讓我改變了對數學這門學科的看法。我在小學時的數學成績很差，現在您的教學方法讓我開始對數學有了極大的興趣。以前，我一直認為數學是一門干枯乏味的學科，但您總會把數學講得生龍活虎的，讓我感覺到這是一門很好學又很有趣的學科。老師，也正是你的教法，讓我的數學成績提高了許多。也正是因為這樣，爸爸媽媽不再說我是一個木頭腦袋了，是您讓他們對我的看法改變了。
老師，您還記得嗎？就在前些天，您給我們發了一張書上的習題，之前你就說過要考這些習題的。我們答完后交了上去，您說：“這次我一張一張批，就算晚上不睡覺，也給你們批出來。”我向同學們的臉上掃了一遍，很多人的臉色都由晴轉陰了。第二天，你是帶著火氣來的，很多同學被叫到了前面，你并沒有打他們的手板，而是詢問他們到底會還是不會。老師，其實你本不該那么生氣，有幾個學不會的是正常的，你又何必和自己過不去呢！那天一節課下來，你只檢查了一個組，這也足以體現了您的耐心和責任心。
老師，其實我們沒有表現出來，但我們心里都知道，如果您只給組長批會輕松很多，可您沒有那么做，而是自己默默地把所有人的卷子都批了。我在心里想著您批卷子的場景：夜深了，你的宿舍的燈還亮著，您在燈下為我們仔細查找著錯誤，您時而揉揉眼睛，時而打個呵欠，但依舊堅持著……
老師，您對我們是嚴格的，也許只有您這么嚴格地教導我們，我們將來才能像馬云、莫言那樣有所成就。我們都是幸運的，幸運地遇上了您這樣一位稱職的好老師。讓我發自內心地說一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學生：韓露露
年10月22日
給數學老師的一封信 篇25
敬愛的數學老師：
您好！
回想以前x年的時光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書，我可不想把您讓給初一級的新學弟學妹。不知道為什么，有時候我超級自豪我是您的學生，因為您是學校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說聲“再見”！
x年前的x月份，剛剛進去xx班，滿心期待著我的數學老師，您踏進教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著一件綠短袖，戴著一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見到我們的時候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫滿了您的史事，您說：“猜猜哪些是真的，哪些是假的。”然后同學們就七嘴八舌的討論起來，到最后您說藍色字的都是真實信息，紅色的不是，當時我對您的感覺就是學霸啊！您交給我們您認為學習數學最有用辦法的就是聯想。“聯想”這兩個字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個特別搞笑的例子：李大娘在賣雞蛋用高深一點的說法就是李氏高齡婦女在賣雞卵。我覺得您不僅僅學識淵博，還幽默。
接下來的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個特別為學生著想的好老師。記得接近中考的時候，您從同學口中得知我的壓力大到難過，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過程中您會懂得去考慮我的感受，認真聽我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學口中知道您因為我去和物理化學老師商量作業的布置問題；上課的時候您總會時不時的說一兩句鼓勵的話：“放輕松，中考不用那么緊張。”下課遇到您的時候您也會偶爾向我走過來，關心的問：“最近怎么樣？壓力還會不會那么大？作業還有沒有寫到那么晚啊？”您的一句一句的問候讓我內心特別溫暖，有種特別親切的感覺，一點都不會令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
x年過的是真快，晃眼一看，我已經完了，前幾天去您家做客，您還記得我前的壓力，還關心的問候我。之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒有您的安慰與疏導，我可能會在中考前的低谷時期無法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這x年遇到您，感謝您的獨特教導風格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使x年過去了，您對我的教導我依舊不會忘記，以后前進的道路上總會出現荊棘，我會深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝您身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇26
尊敬的田老師：
您好！
作為學生我有一些想問您的問題。您作為我們的老師，對于路慶勇同學這種愛搗亂的人，您喜歡還是不喜歡。您認為他能改嗎？另外張耀城同學這種容易惹您生氣的同學，您有什么管理的辦法嗎？我的成績很差，通過您的教育，您認為我能成為成績好的同學嗎？
我的問題問完了，下面說說我內心的感受。我其實覺得您講課很有意思，跟數學李老師一樣，能讓我們積極舉手。可是有些人卻不，就比如我不愛回答問題，當然還有同學不積極回答問題。我聽說您以前的班有好多同學不愛說話，可通過您的教導，各個都變成了愛說話的學生了。我希望您也能讓我們通過您的教導變成愛說話的學生。
祝您
吉祥如意、工作順利
年10月7日
學生王培焱
給數學老師的一封信 篇27
敬愛的數學老師：
在這離別之際，我似乎有很多話要對您說，但又不知從何說起，您為我們付出的實在太多太多！以前有不少副科的任課教師沒來上課，都是您來為我們輔導數學，每當那時候，我的心里都十分不滿，以為您是故意不想讓我們放松一下，所以就一直懷恨在心。直到現在我才知道這一切都是為了我們好，我知道每次您用副課來幫我們輔導數學，您的心里更不是滋味了。我們班數學成績不是很好，我知道您是想多用點時間幫我們輔導輔導，把我們的數學成績在年級上往上拉一拉。老師，我錯了，您能原諒我嗎？
日月如梭，一眨眼，一年過去了。這一年里我沒讓您少操心過，少麻煩過，每次上課您不厭其煩的回答著我們一個個的問題。當然我在這一點上做的并不是很好，但我相信在接下來的一個月里，我一定會勤思好問，上課認真聽講。在下個星期的月考中取得優異的成績。期待著我……
另外我聽陳堅他們說昨天您在辦公室里哭了，我知道您是舍不得我們，我們同樣也舍不得您，但是正如您所說的：相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠。
在這里我真切地向您說一聲：“對不起”！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇28
敬愛的陳老師：
您好！
三年的時光匆匆流過，它是那么充滿生機，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心。
我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！
在一年級時，你讓我擔任學習委員，我那時還是個小丫頭，對于數學來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經過你的教導，我慢慢地在你的指導下開始探索數學王國的奇妙，不過我有時候還是覺得數學就像一塊沉重的石頭壓著我。
在二年級時，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數的奧妙。課堂上的作業也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數學王國。
隨著時間的變化，我開始學習你教我們的小數、兩位數乘法，分數，除此之外，還有奧數。在這里遨游是多么的有趣呀！在三年級的數學考試，我得了97.5分，雖然這成績沒一、二年級好，不過伴隨著時光的樂曲，我的音樂會更加動聽。
當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發言，不過您并沒有不管我，而是給我許多的機會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發言，讓我在國旗下演講，讓我當英語才藝秀的主持人，讓我成為學校文學社的成員。這些小小的機會，背后藏著多少的關愛，也給我增添了不少的信心。
我知道，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的心情離開美視學校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！
此致
敬禮！
給數學老師的一封信 篇29
敬愛的老師:
您好!
字體顏色的轉變,記錄著我此刻的心情.今天，不同尋常，因為今天是學校向外招生的成績放版的第一天。我想對您說，此刻的膺妮好高興，好開心，因為她沒有辜負您，以校內學生第一個被錄取人的資格，給六年級畫上了一個最為圓滿的句號。
光陰似箭，歲月如梭，彈指一瞬間，我已經在您的攜助下走過了小學生涯。您把人生的春天獻給芬芳的桃李，卻給自己留下冬的干凈，雪的潔白，冰的清純。在這一年里，我從您那里學到許多知識，您像春雨一樣，滋潤我那干旱以久的心田。以前的數學生活，在我心里是那么枯燥無味，可升上了六年級，我就受到您的影響，嚴厲卻又不乏溫柔的您把五彩繽紛的數學王國帶進了我的世界，我的生活從此不再單調。我在您無微不至的照顧下漸漸成熟，回首這一年里我和您一起度過的每一天，仍然歷歷在目，那是多么令人向往與懷念。在想想我們就要分開了，我要離開能讓我笑，能讓我哭的您，我便不禁心酸了。
窗外響起一首凄涼的歌：“輕輕地我將離開你，請將眼角的`淚拭去，漫漫長夜里，未來日子里，親愛的你別為我哭泣，前方的路雖然太凄迷，請在笑容里為我祝福，雖然迎著風，雖然下著雨，我在風雨之中念著你”我把窗戶關起，屋里除了哭聲，什么也沒有。
也許是見景觸情的緣故吧。一聽到這歌就有一種特別想哭的感覺，淚水不知什么時候已經掛在臉上，或許是哭聲太大，也不知何時把我爸爸吵醒，他走進我的房間，一切早以不用解釋，他擦拭了我的淚水，對我說：“妮，你要明白天下沒有不散的宴席，如果讓你老師知道你哭了，她一定也不好受。”我心想要停止哭泣，可淚水卻不聽控制，順著臉肆意地流淌，在淚水的背后，藏著一千，一萬個舍不得。歷經了風風雨雨，我似乎早一習慣了與您朝夕相處的日子。雖然我知道，您只能陪伴我走過一年，以后的酸甜苦辣，都必須靠我自己去承擔，可當情感一步步升級，直到高達天邊的時候，一下子讓她墜落山谷，能不遍體鱗傷嗎？
我好傷心，好難過，未來的路好迷茫，沒有一個人攜我，我真的不知道該走向何方。我知道此刻的您，或許還在為未來不用被我們惹生氣而歡喜，可我.....
您知道嗎？與您的第一次見面后，老天爺就似乎注定了我要“一見鐘情”下去。他把我折磨得好慘，首先是“兩情相悅”，您把大部分關心獻給我，我慢慢喜歡上您。到后來，就似乎成了“一廂情愿”，我很珍惜很珍惜，可您卻無暇顧及，就像您那好無定處的眸子，不知道明天要轉向何處。
20xx年xx月xx日
給數學老師的一封信 篇30
親愛的陳老師：
您好！
我這幾天正在看《中國童話精選》和《大頭兒子和流浪貓》，我覺得兩本書都很有意思。語文老師布置了讀兩本書，寫一本讀后感。我覺得寫作文有點困難，不知道兩本書讀后有什么感受。所以我寫不好讀后感。
暑假期間，我練了跆拳道，周末的時候，爸爸帶我到水上樂園去學游泳，我現在游泳時不要工具了。我最近開了qq，從不偷您的菜和動物。我最近交了一個好朋友，他叫馬天翼。我加了他的.qq號，我們成了好朋友。
我新學期開學是六年級了，一定要上課認真聽講，認真完成每一項數學作業，考試中取得好成績，讓家長表揚我。
祝：工作順利，身體健康！
學生
給數學老師的一封信 篇31
敬愛的老師：
您好！感恩的心，感謝有你。是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們，謝謝您！
有時，您很善良——
一次數學課上，你正講著題目，同學們都很認真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：這道題目我請一位同學來解！這時
，班里鴉雀無聲，同學們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，來，！你來解這道題目！那同學嚇得連忙站起來，大喊：奧特曼打敗了怪獸！班里的同學都捧腹大笑。原來，他是在看漫畫，當時，他或許會想我死定了！可是，您并沒有批評他，而是笑呵呵地說：呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？嗯嗯那同學連忙答應，您就讓他坐下了。
有時，您又很嚴厲——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班您把考卷發了下來，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發了：像這種簡單的題目你們不會嗎？為什么還有那么多人做錯？這巖漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音震耳欲聾，我們都嚇著了。
老師，您似柔風細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！
給數學老師的一封信 篇32
敬愛的數學老師：
您好！您和我們的班主任可是兩位偉大的人物。就在上一屆，你們組建了兩個超強的隊伍——魅力五班和鋼六班。而這一屆，你們又組建了新銳格拉斯和新途格拉斯這兩個隊伍。我知道與師哥師姐們相比，雖然我們是一批菜鳥，但經過你們的培養，也一定會成功。
老師，您知道嗎？是您讓我改變了對數學這門學科的看法。我在小學時的數學成績很差，現在您的教學方法讓我開始對數學有了極大的興趣。以前，我一直認為數學是一門干枯乏味的'學科，但您總會把數學講得生龍活虎的，讓我感覺到這是一門很好學又很有趣的學科。老師，也正是你的教法，讓我的數學成績提高了許多。也正是因為這樣，爸爸媽媽不再說我是一個木頭腦袋了，是您讓他們對我的看法改變了。
老師，您還記得嗎？就在前些天，您給我們發了一張書上的習題，之前你就說過要考這些習題的。我們答完后交了上去，您說：“這次我一張一張批，就算晚上不睡覺，也給你們批出來。”我向同學們的臉上掃了一遍，很多人的臉色都由晴轉陰了。第二天，你是帶著火氣來的，很多同學被叫到了前面，你并沒有打他們的手板，而是詢問他們到底會還是不會。老師，其實你本不該那么生氣，有幾個學不會的是正常的，你又何必和自己過不去呢！那天一節課下來，你只檢查了一個組，這也足以體現了您的耐心和責任心。
老師，其實我們沒有表現出來，但我們心里都知道，如果您只給組長批會輕松很多，可您沒有那么做，而是自己默默地把所有人的卷子都批了。我在心里想著您批卷子的場景：夜深了，你的宿舍的燈還亮著，您在燈下為我們仔細查找著錯誤，您時而揉揉眼睛，時而打個呵欠，但依舊堅持著……
老師，您對我們是嚴格的，也許只有您這么嚴格地教導我們，我們將來才能像馬云、莫言那樣有所成就。我們都是幸運的，幸運地遇上了您這樣一位稱職的好老師。讓我發自內心地說一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
您的學生：韓露露
20xx年10月22日
給數學老師的一封信 篇33
親愛的王老師：
您最近過得好嗎？學生有沒有惹你生氣？工作是不是很順利？我最近過得很好。
我暑假有去玩喔！因為在夏天就是“蘭雨節”了，我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個迷宮，如果時間一到，就會噴水。那里很好玩喔！
我升上三年級，最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會讓我們玩電腦游戲，上自然課可以做跟磁鐵有關的實驗喔！我們班上還有一個學習角，那里有很多書跟益智類玩具，讓我學到很多事情。我下課的時候，也會跟好朋友一起玩，我們會玩鬼抓人、墻壁鬼，還有紅綠燈喔！
最后，我要謝謝老師您這兩年對我的教導，我會跟以前一樣，努力讀書，不會讓您失望的。
敬祝
身體健康
天天開心
學生宜庭敬上
十月十五日