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四年級給老師的一封信

發(fā)布時間:2024-09-21

四年級給老師的一封信(精選34篇)

四年級給老師的一封信 篇1

  尊敬的老師:

  今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時候,口口聲聲說是自己的教育方法不對。其實(shí),您并沒有錯,都是我們在惹您傷心。自從您當(dāng)了班主任后,您沒有一天高興過,天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過累。而我們卻不懂得回報,不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個好的前途。

  自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。

  

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇2

  親愛的王老師:

  您好,久未謀面,十分想念。大家都說,一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是呀!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的蔭芽,生長,無不沐浴著您的陽光露水。

  6歲那年,媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了學(xué)校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多么好的稱呼呀!您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是多么親切。從此,我就喜歡上了您給我們上課。因?yàn)椋傆修k法讓我們認(rèn)清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的`變成一個個熟悉的音節(jié);也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊(duì),讓我們念動聽的兒歌,有趣的故事。

  老師,這一切您也許以經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多,而我是永遠(yuǎn)忘不了。花兒,以它的馥郁的芬香,作為對大自然的回報;我就以學(xué)習(xí)進(jìn)步作為對您的回報!

  祝:青春常在!

  您的學(xué)生:

四年級給老師的一封信 篇3

  敬愛的喻老師:

  您好!

  感謝您多年來對我們的關(guān)懷和教導(dǎo)。是您讓我們學(xué)會做人的道德禮儀,是您讓我們學(xué)會讀書寫字。老師啊老師,我親愛的喻老師,您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人!

  喻老師,您是否在教師節(jié)那天受到了六十份禮物?那些禮物中,您是否感受到了同學(xué)們對您那發(fā)自內(nèi)心的感恩與愛?您不求太多,只求我們聽話、懂事、成績好、表現(xiàn)好。您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們,喻老師,您就像我們的媽媽,俗話說:“一日為師,終生為父!”那用在您的身上就是:“一日為師,終身為母!”

  喻老師,您的教育之恩,讓我們何以報答?可能只有一句話能表達(dá)我們的感恩之情,那就是——“老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您!”

  祝:

  教師、中秋節(jié)快樂!

  此致

  敬禮!

  學(xué)生:顏

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇4

  敬愛的老師

  您好!

  時光過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間,四年過去了,在這四年里,我們一起度過了那美好的時光,我們受了很多的挫折,但是都過去了,現(xiàn)在,我要向您介紹一位我的好朋友,是李欣然,李欣然在四年級四班,她是一個小圓臉,鼻梁上有一副小眼鏡,她的頭發(fā)比我長,但也長不了多少,眼鏡烔烔有神,她和我差不多高,我們兩個一比,比不出來。她學(xué)習(xí)很扎實(shí),在班里學(xué)習(xí)成績名列前茅,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),但也是班里的小矮個,這讓她和我差不多,也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧,她可是我最要好的朋友之一,但不是第一,第一是張雨如,也許,是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯郯桑〉@千萬別告訴張雨如啊!她會生氣的。

  李欣然對客人很友好,一次,我到李欣然家里玩,她對我很好,我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了,由于她和我一樣,都是住閣樓,我們就想到了在閣樓上吃,李欣然把她所有的零食就拿了出來,我心里很

  通過這個,穆老師,您是不是很想認(rèn)識她呢?您是不是感覺她就是一個十全十美的學(xué)生呢?是您愉快。

  你的學(xué)生:

  日期:

四年級給老師的一封信 篇5

  親愛的周老師

  您好

  光陰似箭,日月如梭,時間好比河中水,一去不復(fù)返,我和你之間的親情之間的親情也隨著時間的長久越來越濃厚了。在我心中你猶如我的母親,用知識哺育我們,一心一意的照顧我們。真可謂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚絲干。是您開啟了我們的智慧之門,是您教會了我們怎樣做人?師恩重于山。

  學(xué)校里,您勤勤懇懇的工作,不管再苦再累,你都無怨無悔,可是歲月不饒人,你的頭發(fā)被知識和勞累染白了,可你還是依然教我們知識,每天放學(xué)了,這本是你和親人歡聚一堂的時刻,可你沒有這么做,依然留下來給一些成績差的人補(bǔ)習(xí)。您為我們這樣付出,可又得到了什么嗎?沒有,你什么都沒都沒得到,您只為了我們能考一所好學(xué)校,有一個好的將來。

  周老師,您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都使我刻苦銘心,讓我永久不能忘懷。

  祝;

  周老師兔年吉祥

四年級給老師的一封信 篇6

  敬愛的老師:

  您好!

  今年的學(xué)習(xí)生活過的真快啊!這可是最后一年啊學(xué)習(xí)了,我希望在您的教育下,在自己的學(xué)習(xí)下,要以一個優(yōu)異的成績來報答您和我的父母。

  我是一個驕傲的爛冬瓜,是一個學(xué)習(xí)不好的爛冬瓜,是一個不聽話、苯的爛冬瓜。

  老師,您和別的老師不一樣,您對我們的態(tài)度溫柔,有時候會講一些感動的事后,您的眼淚就流下,老師您的缺點(diǎn)只有一個,那就是高聲大喊,希望您以后的學(xué)習(xí)方法更多,來讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂。

  

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇7

  尊敬的老師:

  您好!

  我是您教過的一個學(xué)生,我即將要離開我的母校了。因此,我向您提出于以下的建議:

  一、下課時,有個別個同學(xué)和其他的同學(xué)瘋瘋打打的,又有的同學(xué)是在打架和講臟話,還有的同學(xué)甚至瞞著老師偷偷的去學(xué)校附近的小賣部里買零食等。

  二、大多的同學(xué)都很不講衛(wèi)生,他們有的還把自己用了的紙巾隨手扔在地上,卻沒人去把紙巾撿起來,讓人看了都覺得惡心。我認(rèn)為現(xiàn)在就應(yīng)該幫助他們改掉壞習(xí)慣。祝老師身體健康,工作順利

  您的學(xué)生:

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇8

  親愛的高老師:

  您好!

  不知不覺我和您已經(jīng)相處了好幾年,在我的印象中您是那么的和藹可親,又是那么公正無私。

  課堂上,您一邊用慈祥的目光看著我們對我們微笑,一邊用委婉動聽的聲音為我們講課,我們個個都聽的有滋有味。下課了,有時還會和我們一起說說笑笑,玩玩排球。而有時您又是那么的嚴(yán)厲。

  早晨,我一來到學(xué)校就向同學(xué)炫耀我的作業(yè)不僅快、字寫得也很漂亮,所以成績名列前茅。正在這時,您進(jìn)來了走到我身邊,把我‘請’進(jìn)了辦公室,拿出我的作業(yè)本,對我一頓訓(xùn)斥,我只好用沉默來承受這場突然襲來的暴風(fēng)雨。您忙說:“看看你,看看你,身為一班之長卻有這么多的錯別字,還在同學(xué)面前自吹自擂。”我嘴一翹并輕聲地說:“不就寫錯了幾個字嗎,用得著那么大動干戈嗎!”不料,被您聽見了,您臉一沉語重心長地說:“要是你是一位醫(yī)生,為一位病人診斷,把他的食指切下而寫成了把他的十指切下,那將會給病人帶來多大的痛苦啊!”我這時才明白,心里有種說不清的感覺,而且有點(diǎn)心酸,您似乎明白了我的心思對我說:“明白了,明白就好,去吧!”高老師希望您能明白我此時此刻的心情。祝您:

  永遠(yuǎn)年輕!

  您的學(xué)生朱銳

  4月9日

四年級給老師的一封信 篇9

  敬愛的陳老師:

  您好!

  時光匆匆流過,它是那么充滿生機(jī),充滿激情,您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬語也表達(dá)不出您對我的信任和關(guān)心。

  我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻(xiàn),用為祖國山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來形容老師,你在課堂上留下的一言一語,你在教室里留下的一面嚴(yán)肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!

  在一年級時,你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,我那時還是個小丫頭,對于數(shù)學(xué)來說一無所知,只會整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經(jīng)過你的教導(dǎo),我慢慢地在你的指導(dǎo)下開始探索數(shù)學(xué)王國的奇妙,不過我有時候還是覺得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。

  我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的風(fēng)景,看到了鳥語花香,萬紫千紅,聽到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學(xué)王國。

  當(dāng)然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,不過您并沒有不管我,而是給我許多的機(jī)會,來充實(shí)這個沒有裝滿的口袋:您要我主動舉手發(fā)言,讓我在國旗下演講,讓我當(dāng)英語才藝秀的主持人,讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……這些小小的機(jī)會,背后藏著多少的關(guān)愛,也給我增添了不少的信心。

  我知道,天下沒有不散的宴席,我懷著依依不舍的心情離開美視學(xué)校,陳老師,你的教誨我會銘記在心,受用一生。激勵我在以后的人生道路中,展翅高飛。

  祝你身體健康,萬事如意,天天開心,工作順利!

  此致

  敬禮

  學(xué)生:

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇10

  親愛的季老師:

  您好!

  時間過得好快啊,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)跟著您度過了一年多的的小學(xué)時光。在這一年多的時間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識,是您。

  季老師,你知道么?過去,您批評了我以后,我曾在心里恨您,現(xiàn)在,我要對您說一聲:“老師,對不起!我永遠(yuǎn)愛您!”我知道,您批評我是關(guān)心我、愛護(hù)我,是為了能讓我健康成長,將來能成為一個對國家有用的人。所以,老師,我想再說一次:“我永遠(yuǎn)愛您!”

  季老師,您是我人生路上的引航員,有多少次我的學(xué)習(xí)抓不緊,您一次一次地鼓勵我、督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷,無微不致照顧。在這里,我要對我親愛的季老師說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

  此致

  敬禮

  

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇11

  敬愛的老師:

  您好!

  老師,你是我這一生中不可缺少的一位人生導(dǎo)師;是引教我走上正確的道路的一束光亮:是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。

  從我讀幼兒園開始,老師就開始教我們讀書識字,從那時開始,老師的陰影就開始陪伴我,是你讓我愿意走進(jìn)老師,不再是敬而遠(yuǎn)之。不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中的不順心的事,您到能夠幫助我解決。在上課的時候,您是一位嚴(yán)厲的老師,是為了讓我們獲得更多的知識,是為了讓我們能夠進(jìn)步,是為了往我們能有更好的成績。

  而在課后,你是一位善解人意的好朋友,可以傾聽我的心聲,可以讓我從困惑中走出來,可以讓我不感到迷茫和困惑,反而讓我時常有歡快的笑聲。

  我真誠的感謝您,我的良師益友,謝謝您對我的關(guān)照;謝謝您在我傷心難過的時候來安慰我;謝謝您對我不放棄;謝謝您讓我有機(jī)會在知識的海洋中盡情歡快的遨游。

  我感謝您,在學(xué)校中對我無微不至,在這個大家庭中,您們就是我們的監(jiān)護(hù)人,而我們就是這個家庭的小主人,您為了我們將來有一個好的未來,對我們有時嚴(yán)厲,又是和藹可親,您對我們的態(tài)度簡直是千變?nèi)f化,不過我們知道,你是為我們好,我們感謝您。

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:

  日期:

四年級給老師的一封信 篇12

  敬愛的王老師:

  您好!

  還記得小時候,我天天玩得不知道有多高興!玩到凌晨都不肯睡覺。長大了,需要學(xué)的`東西越來越多,玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學(xué)習(xí),不是說,玩是孩子的天性嗎?好多家長都把希望放在孩子身上,當(dāng)然也把許多學(xué)習(xí)上的壓力加注孩子身上。我在報上看到有些小學(xué)生因?yàn)閴毫μ螅虼硕兊木窕秀保瑥拇俗兂梢粋內(nèi)向的孩子。難道父母不關(guān)心孩子的身心健康嗎?

  每次跑步時我都會不停的喘粗氣,跑到跑道一半時,我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試,成績出來了,四米及格,而我只投了三米多,老師告訴我:你怎么又沒及格!沉思的我在乒乓球臺前不停的邁步,我在想:為什么我不及格呢?是我沒集中精力?還是我平時沒鍛煉,才導(dǎo)致……我不敢再往下想。

  “德、智、體、美、勞”這五個字不斷的在我的腦海里徘徊。以后,我開始重視體育。我在體育方面進(jìn)步很快:我能堅(jiān)持跑一圈了;又一次投壘球測試,我及格了!這一系列的進(jìn)步使我感到了高興!又讓我感到驚訝:在心理上做一點(diǎn)理念的改變,能換來這么多的驚喜!

  我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍!王老師,您說我說得對嗎?

  祝:

  笑口常開!

  此致

  敬禮!

  

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇13

  敬愛的教師們:

  您好!

  教師,你像蠟燭一般,燃燒了自我,照亮了別人。教師,你像春天的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們在這允吸著細(xì)雨茁壯成長。教師,你把幼小的我們,培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你,教師,您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識。教師,在那里我真的要對你說:教師,感激你。

  教師,您在我的心目中,是一位慈祥的教室。每一次,我有做錯的地方,您不會大聲地批評我,只會和我坐下來,平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵。給予學(xué)生的溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,讓我明白做錯了不要緊,只要肯改過就行了。教師,你教給我許多知識,教給我許多道理,讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。教師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫,多少精力啊!教師,多么感激您!

  俗話有說:滴水之恩,涌泉相報。教師對我的恩情,我銘記在心。我此刻雖然沒有金錢,也沒有地位來報答您。可是我從此刻開始必須會珍惜時間,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不在懶懶散散做人,像您經(jīng)常說的,我們要是不做,一做就要做到最好。我會讀好書,長大了有好的工作,過上完美的生活。可是,我也不會忘記我的恩師,在來母校看望我的教師,道一聲:“教師,我沒有令你失望,感激您對我的栽培,感激您啊!

  祝:身體健康,工作順利。

  學(xué)生:

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇14

  親愛的劉老師:

  您好!最近您的身體好嗎?工作還順利吧!

  時光如劍,日月如梭,轉(zhuǎn)眼四年快過去了,但是許多事情仍然讓我記憶憂心。

  記得在我懷著忐忑的心情來到這個學(xué)校時,第一個認(rèn)識的人就是您——劉老師,您在點(diǎn)名時候,當(dāng)念道我的名字時,我的心“怦怦”直跳,驚慌失措的喊了聲:“到!”

  你在給我們講第一節(jié)課時,您講的是那么的生動,那么的形象,那么的具體,讓我感覺自己好像進(jìn)入了課文當(dāng)中,在課文里遨游。可令我萬萬沒想到的是,我語文考試成績不理想,我總以為您會狠狠的批我一頓,然而,您沒有那么做,反而語重心長的教育我不要灰心,也不要?dú)怵H,只要努力,就會取得好成績。

  每次學(xué)校舉辦什么活動,您都會讓我參加,您還讓我擔(dān)任班里的一些職務(wù),這些都是我學(xué)習(xí)動力。

  新的學(xué)期開始了,當(dāng)我聽到您被調(diào)到別的學(xué)校時,我感到萬分的難過,心情也是十分的沉重,時時都非常的失落。在未來的幾天里,我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗,和藹可親的面孔。當(dāng)我知道您來看我們時,我們都激動得流下了眼淚,我知道您也想我們了。

  老師,您是我航海時的燈塔,您是我沙漠中的指南針,您是我迷路時的北斗星,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望!

  祝劉老師笑口常開,天天都有好心情。

  此致

  敬禮!

  趙磊

  六月三日

四年級給老師的一封信 篇15

  親愛的老師:

  當(dāng)我踏入清英的第一天,被媽媽牽著小手,不知所措的來到你面前,遇上你春風(fēng)般溫暖的笑容,我知道從那一刻起,我就是清英大家庭里的一份子了。

  我就是一棵小樹苗,一天天的拙壯成長。我從一個連同學(xué)的手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺上放聲歌唱,是媽媽給了我勇氣,老師們給了我鼓勵,讓我越來越自信。

  你就是一位船長,我們就是小水手,你帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

  你有時緊鎖的眉頭,是對我們殷切的期望,你就像辛勤的蜜蜂每天在花園里勞動。

  我們就像風(fēng)箏,你就是風(fēng)箏的那端線,讓我們飛得又高又穩(wěn)。

  老師,我想對你說,I believe,我能做得更好,要成為一棵白楊樹,不管遇到多大的困難、挫折,總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,不動搖。

  最后,祝老師越來越年輕漂亮,開心每一天!

  此致

  敬禮!

  

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇16

  敬愛的李教師:

  您好!

  3年來,您一向都為我們遮風(fēng)擋雨,我很感激您,我有許多話想對您說,今日我就以書信的方式對您說一聲,多謝您!

  最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當(dāng)空,我們來到了美麗的鄉(xiāng)下,農(nóng)民伯伯們都很歡迎,正是花生收獲季節(jié),所以您才別出心裁地組織了一次郊游。我們每人都分好了小鐵鍬,到包干區(qū)去刨,我們沉浸在歡聲笑語里,我眼看別人的桶里的花生越來越多,我也不甘示弱,使出九牛二虎之力,這使我的成果也多了。突然,我一不細(xì)心沒站穩(wěn),摔到了洼地上,膝蓋磕到了碎石,破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲,可謂是響徹天空,大家都跑了過來。我咬牙忍耐,我明白,如果被您看見了,準(zhǔn)會操更多的心,可是還是發(fā)現(xiàn)了。皮都磕掉了,泥土進(jìn)去了好多,看樣貌是感染了。應(yīng)對其他同學(xué)的冷嘲熱諷,您對他們露出批評的目光,義無反顧地把我背到農(nóng)民伯伯的家里。

  在背的過程中,您為了不讓我的膝蓋感染加深,所以故意把我的左腿用力捧到腰間。“你們誰身上有藥”我聽到您用大喇叭喊,我想起來我包里有藥,于是忍痛堅(jiān)持說:“教師,我包里有,有藥”您拿了藥,就對我細(xì)心照顧。我總說:“教師您走吧,我能照顧好自我!”您說:“不行!你腿都感染了,我不放心!”您給我清洗,還講笑話,您仿佛是我的伙伴,我的知心!

  如今,那個傷疤還在我的腿上,我一看到,就想起了你對我無微不至的照顧。我代表所有人說一聲:“多謝您!李銀春教師!”

  學(xué)生:

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇17

  親愛的老師:

  您好!您上班累嗎?

  您知道我最大的愿望嗎?那好,我就告訴您吧!其實(shí),我最想當(dāng)?shù)氖且幻l(fā)明家,您想知道其中的原因嗎?

  每天晚上,當(dāng)我從新聞聯(lián)播里,看到山里的孩子因?yàn)樨毨б约奥吠镜钠D辛,不能和我們一樣正常上學(xué),這時,我總會感到一陣心酸,我不禁會想到:要是我能夠是一位發(fā)明家多好啊,那樣就可以發(fā)明一種可以直接教人讀書的讀書機(jī),山里的孩子就可以在家里讀書了。并且,在學(xué)習(xí)過程中,人和讀書機(jī)還可以互相談話,里面還裝截了許多老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和那些老師對學(xué)習(xí)的一些講座。如果覺得聽這些很枯燥很無聊的話,還可以啟動MP3,這時你就可以邊聽學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)邊聽好聽、美妙的歌,你一定會變得更加有,一定會使人神清氣爽,紛亂的思緒也開始慢慢理清了,還能陶冶你們的興趣。這樣的話,既方便了大家,又讓山里的孩子得到知識,真是兩全其美。

  想到這里,我就想起媽媽常常教育我的話:“做人光有夢想是不行的,還要加上努力以及學(xué)習(xí),唯有這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。“的確是這樣,唯有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)夢想,才能在夢想的天空里展翅高飛。

  這就是我的理想,老師您現(xiàn)在了解我嗎?如果了解就希望老師在學(xué)習(xí)上,多多指點(diǎn)我,唯有這樣,我才能早日實(shí)現(xiàn)理想。

  祝您:

  身體健康!萬事如意。工作順利。

四年級給老師的一封信 篇18

  敬愛的張老師:

  您好!一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學(xué)二個月了。沒想到我很快適應(yīng)了新老師。我們的新班主任也很和藹可親,當(dāng)您給我們講課的時候,我感覺到很溫暖,絲毫沒有陌生的感覺。但是會想起三年來和您在一起的時光,有太多的事情值得我去咀嚼回味,有太多的話想對您說。

  三年來每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動都使我難以忘懷。

  記得剛?cè)雽W(xué)的時候,我是一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,但在您的精心輔導(dǎo)下,我的成績在班里總是名列前茅,并連續(xù)幾年被評為“三好”學(xué)生。在我得到的一張張獎狀里包含著您辛勤的汗水。

  記得還有一次上學(xué),我突然發(fā)燒,張老師您一會兒一摸我的頭,在中午休息的時候,還專門讓劉寅虎同學(xué)去拿溫度表給我量溫度。從這件小事,我體會到老師濃濃的愛。

  張老師,雖然您現(xiàn)在不教我們了。但是,我永遠(yuǎn)不會忘記您的。千言萬語盡在不言中,我要再對您說一聲:“張老師,您辛苦了”!

  

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇19

  敬愛的黃老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,您已經(jīng)陪伴了我和同學(xué)們差不多六年的時光了。我們也從懵懂無知的兒童變成了茁壯成長的少年。

  記憶中,您是一位和藹可親的老師。您常常在關(guān)鍵時刻給予我們鼓勵。記得剛開始參加學(xué)校運(yùn)動會那會兒,我跑步還不是很快,經(jīng)常在100、200米的比賽中敗北。但您仍在每回比賽開始前鼓勵我,還讓同學(xué)們在我跑步時為我加油。這令我在比賽中即使累的虛脫卻也還是堅(jiān)持了下去,亦使我在后面的運(yùn)動會比賽中取得了很大的進(jìn)步。

  您對我們的涓涓教誨之情也令我難忘。就在上周五,您還不辭辛苦地花了一天的時間,做出了關(guān)于《百家姓》的PPT來給我們上課,使我們對《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外,您還經(jīng)常會教我們課本之外的吟誦、古詩、成語接龍等,讓我們在這記憶十分好的年齡段中學(xué)會、記住了更多的知識。

  人們都說:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。是啊,您就像一場春雨,滋潤填充了我們的心田。如果像斯大林所說的那樣:教師是人類靈魂的工程師。那么您在和我們相處的這快六年的歲月里,給我們塑造的就是一種勵志、敏學(xué)、篤行、向美的靈魂。

  下課鈴常常播道:下課了,老師,您們辛苦了。在這里,我也想對老師您說一聲:謝謝您!辛苦了!

  此致

  敬禮!

  

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇20

  敬愛的夏老師︰

  您好!

  我是您的學(xué)生季家琪。很高興能以書信的方式與您交流。

  我十分喜歡您布置的這項(xiàng)作業(yè),因?yàn)槲矣刑嗟脑捪雽δf了!

  在我的心中,您是個多變的老師。在課堂上,您神情嚴(yán)肅,態(tài)度認(rèn)真,為我們傳授知識。在下課時,您是那么溫柔可親,與我們談天論地。而辦公室里的您,卻又無比認(rèn)真、仔細(xì),為我們批改作業(yè)……

  記得三年級的成績單上,您提醒我要更加自信。漸漸的,我變得活潑、開朗、有信心。也許正是您的鼓勵起的作用吧!

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,三年過去了,在這三年的時間里,您就像母親般照顧我們。謝謝您!

  敬祝

  身體健康

  

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇21

  親愛的胡老師:

  您好!

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。

  一年級,您接手了我們這個班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹,您卻不管我們有多頑皮,多不懂事,多不愛衛(wèi)生,但您一直用行動詮釋著您對我們無微不至的關(guān)愛,和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時,我們總是學(xué)不會,而您依舊耐心的一遍一遍的教我們;當(dāng)有人被欺負(fù)去您那兒告狀時,您總會公平公正地處理;有人感冒時,您總會把預(yù)先準(zhǔn)備好的藥拿出來泡給他吃,還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關(guān)心我們,您的恩情讓我們一輩子感激不盡。

  四年級時,隨著知識的增長,知識難度的增加,不同的人,喜歡上了不同的科目。我們總是覺得很難寫,沒有一點(diǎn)頭緒,您總是告訴我們一些錦囊妙計(jì),還提倡我們要多看課外書、書,我們的水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級那會兒,您總是讓我們在預(yù)習(xí)課文的時候找出幾個問題,第二天上課時看和您講授的對不對得上。在這充滿刺激性的挑戰(zhàn)中,我們漸漸的喜歡上了語文。

  在六年級最后的奮斗中,您對我們的要求更高了,但您依舊懷著您那慣有的慈祥態(tài)度,含辛茹苦的教導(dǎo)我們。是您的循循善誘,讓我們克服學(xué)習(xí)中的一個個困難;是您的諄諄教導(dǎo),讓我們勇敢面對生活中的一次次挫折。您是火柴,點(diǎn)亮了我們,燃燒著自己;您是鑰匙,為我們開啟知識的大門;您是小舟,渡我們駛向成功的彼岸。

  忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,滌蕩了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓我對您說一聲:謝謝您,胡老師!

  祝您:

  身體健康!

  您的學(xué)生潘之逸

  20xx年6月24日

四年級給老師的一封信 篇22

  親愛的老師:

  您好。日子一天一天過去,眼看小學(xué)的生活就要與我們擺手,向我們說再見。再此之際,我忍不住想和您說說心理話。

  老師,我真誠坦率的說:我不是一個壞學(xué)生,您每次安排我的任務(wù),我都能按時完成。每天我都能仔細(xì)完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,能夠開動腦筋去思考,去進(jìn)行努力學(xué)習(xí)。老師,是您在我童稚的心靈里播下美好有完美的種子,您教導(dǎo)我:要熱愛祖國,熱愛人民,要勤勉,做一個直觀的,誠實(shí)的人。老師是您,是您的插柳之恩;老師是您,是您的無私關(guān)愛;老師是您,是您的真摯深情,讓我在小學(xué)生涯中去懂得于學(xué)習(xí)的重要,學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)的應(yīng)該與學(xué)習(xí)的好處。

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽,生長,無不沐浴著您的陽光雨露。您可以讓我懂得生命的意義,您用愛心和信心,與關(guān)心去對待我們每一個學(xué)生,是您的絲絲情誼,讓我在著廣茂的花園中快樂的生長,來汲取您的甜香乳汁。

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們?nèi)嗤瑢W(xué)將永遠(yuǎn)把您放在我們心中。再以后的學(xué)習(xí)中,我們都不會忘記您這位永遠(yuǎn)啟蒙我們知識,告訴我們生命意義的親愛的老師。 十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。

  花兒以它的馥郁的花香,作為對哺育養(yǎng)它的大自然的回報。樹兒以它能釋放氧氣,作為對哺育它的泥土的回報。我們就要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績向您付出的所回報。

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:王鵬

  XX年8月4日

四年級給老師的一封信 篇23

  親愛的王老師:

  您好!

  您是辛勤耕耘的園丁,您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,這令我想起許多許多……我心中的王老師是一位和藹但不失嚴(yán)厲且知識淵博的老師。您給予了我知識,讓我在知識的海洋中快樂地遨游;您給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個大集體的溫暖;您給予了我許多鼓勵,讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時心情得以平靜。

  您一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上,您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調(diào)引人入勝;您在空閑時,常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事,使人身臨其境;每當(dāng)同學(xué)成績退步時,您便用鼓勵的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。害怕受批評的同學(xué)聽到的往往是親切的講解聲,所以他們從心里下定決心要把成績趕上去,同學(xué)們也都很喜歡您。

  我剛開始學(xué)習(xí)語文時,水平處于中上,不算優(yōu)秀,而且尤其害怕寫作文,您細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),就在班級中耐心地講解寫作要點(diǎn)。您要求全班同學(xué)每周記一篇周記,我的“處女作”是《小鬧鐘》。當(dāng)我無比期待地翻開發(fā)下來的本子時,首先映入我眼簾的是您的評語:“觀察仔細(xì),描寫詳細(xì)。”雖然只得了個良好,但我得了寫作文以來第一次評語,心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開本子時,第二篇作文得了“優(yōu)”!您還在好句子下畫了紅圓圈。從此,我對寫作文開始有了信心,您也為我打開了寫作的大門,我的寫作水平逐漸提高,您又鼓勵我投稿,夸贊我是班級文筆的小作家呢!

  就是您,為我鋪開了寫作的道路,為全班打開了文學(xué)的寶庫,更讓我明白了“嚴(yán)格要求亦是愛”。謝謝您,王老師!

  敬祝

  身體健康,青春永駐!

  您的學(xué)生:

  xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇24

  尊敬的熊老師:

  您好!

  最近,我遇到一件煩惱的事。

  我患上了“考前綜合癥,”每逢考試我就很緊張,越緊發(fā)揮失常,一發(fā)揮失常就考不到好成績,一考不到好成績我就愁。

  我的好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢,哪怕我一不小心輸了她0.5分,她就會追在我屁股后面不停得說:“唉,李釔彤,你說你這次怎么考地比我還差,哎呀,這樣下去可不行呀……”

  雖說這是為我好,但,怎么聽都是那么刺耳,一不小心就想要發(fā)脾氣,我的好朋友就會又說:“哎呀,李釔彤,你不要生氣嘛!生氣了就不好看了,何況你還是淑女……”

  唉,我該怎么辦呢,壓力好大呀,天天這么說,我都快崩潰了,加之期末考試即將來臨,萬一我考得比她還差,那她豈不是又要念叨了?好煩哪!熊老師,你說我該怎么辦呢?

  敬祝

  工作順利

  

  20xx年XX月XX日

四年級給老師的一封信 篇25

  親愛的馮老師:

  過幾天就要盼來我期待已久的教師節(jié)。

  回想我第一次見到您那是在三年級開學(xué)那天報到注冊時。那時,我覺得很奇怪,因?yàn)榻涛覀冋Z文的施老師不見了,不知道她到哪里去了。我看見換了一位男老師。只見您不高的個子,黑頭發(fā)中露出幾根白頭發(fā),寬寬的'肩膀,長長的手指,眉宇間露出非常嚴(yán)肅的樣子。我想這學(xué)期我在上語文課時不能自由散漫了。

  第一節(jié)語文課上,我開始管住自己,知道吵不得。后來,我漸漸地管不住了,做了一點(diǎn)小動作。就這么一點(diǎn)小動作,換成以前吵得再厲害老師也不會管。要管也要等到下課。可是,這天不行了,因?yàn)閾Q了您。您看見了,我想一定又要像以前老師那樣要么不管,要么叫到辦公室去狠狠地批評一頓。但您卻和以前的老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天里的一道冷空氣,直涼到我心底。我立刻乖了下來。

  還有,您沒來之前,我寫作文一直沒有靈感,所以文章一直寫不好。自從您來教我們寫作文。我的靈感越來越多,而且要寫的內(nèi)容滔滔不絕,所以我的作文源源不斷地寫出來,作文水平提高很快,作文成績進(jìn)步很大,常常得“優(yōu)”!馮老師,在此我衷心地感謝您對我的培養(yǎng)。祝您事業(yè)有成,身體健康!

  你的學(xué)生:

  日期:

四年級給老師的一封信 篇26

  尊敬的張老師:

  您好!

  張老師,您可以說是我上小學(xué)以來遇到的最好的語文老師了。正是因?yàn)槟也辉傧褚郧澳菢雍ε抡Z文課。您講課風(fēng)趣幽默,所以語文課上總是有很多笑聲。現(xiàn)在,我很期待語文課,甚至自己提前預(yù)習(xí)課文,就為了在課堂上可以多發(fā)言。

  張老師,今年在語文學(xué)習(xí)上最讓我驕傲的是我的作文有進(jìn)步了。開學(xué)的時候,你每周布置小作文,我真的是害怕極了。因?yàn)槲艺媸遣恢缹懯裁础R郧暗淖魑模叶际窃谧魑臅铣c(diǎn)句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們,要多讀書多觀察多思考多積累,按照你的方法,我在寫作文時不再畏懼,有了思路。

  謝謝你,張老師,謝謝你對我閱讀興趣的培養(yǎng)。我以前是個不愛讀書的孩子。盡管我也知道,不讀書的孩子是學(xué)不好語文的,可是我就是坐不住,愛不上"好書"這個朋友。到了四年級,您給我們推薦了一些適合我們讀的書:《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國神話故事》……每一本書都很好。為了讓我們每個人都參與進(jìn)來,您還給我們安排了讀書交流活動,讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面,我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但是我相信,我會努力堅(jiān)持下去。

  你的學(xué)生:

  日期:

四年級給老師的一封信 篇27

  親愛的老師:

  您好!

  我是您的一名學(xué)生,在小學(xué)的最后一年里,您將和我們一同度過。您是一個給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對的,什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時,有一些同學(xué)非常淘氣,總是在課堂上說話,搞小動作,您還要仔細(xì),認(rèn)真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時,您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因?yàn)檫@樣,老師就總是提問我問題,讓我提高學(xué)習(xí)成績和口語才能,這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是溜號,但是經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo),我改掉了這個壞習(xí)慣,并且做一個上課專心聽講的學(xué)生。每一次考試,班里的成績都很好,一直都在取得優(yōu)異的成績,在年組中名列前茅。這與您對我們的教育是分不開的。

  祝愿老師身體健康,工作順利!

  此致

  敬禮!

  

  XX年XX月XX日

四年級給老師的一封信 篇28

  敬愛的潘老師:

  您好!

  新學(xué)期的第一天,剛剛來到新的班級,面對并不認(rèn)識的新老師,心里忐忑不安。但是老師一句句親切溫暖的話語,使我慢慢的安靜了下來,我喜歡上了我的老師。您還跟我們大家說了幾句悄悄話,那我也和您說說我的悄悄話吧!

  您的信讓我明白很多深刻的道理,讓我知道要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很愉快的事情來做,讓我知道要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋!D鷮懙倪@封信里教會了我很多很多,在您還沒和藹可親的站在我的面前的時候,我認(rèn)為我只是在太空中的一粒“小小的隕石”,或在地球上的一只“小小螞蟻”,覺得自己并不重要,但是您的信中寫到:我很重要,這句話,我才知道自己是多么重要,我自己是對家人,對朋友和對同學(xué)都很重要,讓我知道更要保護(hù)好自己的安全。

  這封信讓我知道要:相信自己,我能成功!我的性格比較害羞,我做事只講效率,所以我是不太相信自己的,您的這句話讓我要相信自己,多一些主見,多一些自信,要積極的面對所以的困難,面對所有的挫折。

  潘老師,在新的學(xué)期,我會拿出最好的,把最壞的給變成最好的,我不會辜負(fù)您對我的期望!謝謝您!

  你的學(xué)生:

  日期:

四年級給老師的一封信 篇29

  敬愛的楊老師:

  您好!

  一轉(zhuǎn)眼,六年的己經(jīng)如輕煙般的飛去了,明天,將是我們與您一同度過的最后一個教師節(jié)了。在這里,我提前祝您教師節(jié)快樂!

  六年的生活中的一幕幕又重新呈現(xiàn)在我眼前。咔,畫面定格在那個炎熱的午后。同學(xué)們那時還太小,一下課就在操場上瘋跑,不知道為您分擔(dān)。當(dāng)上課鈴聲響起,同學(xué)們都坐好時,看到了這樣一幕:您獨(dú)自一個人把水桶向飲水機(jī)上抬,可不小心把水桶落在了腳面上。同學(xué)們都大驚失色,您為了不讓我們擔(dān)心,一聲也沒吭。大家面面相覷,明明看到了水桶落下來,可老師卻一聲不吭。看到您還是沒有說話,我們不再懷疑,認(rèn)為沒發(fā)生大事,殊不知您的腳己經(jīng)骨折了,嘴唇也早因過度疼痛而布滿紅紅的血絲。您就這樣陪我們熬過了那炎熱的半個下午,我們竟還一點(diǎn)兒也不知道您的傷勢。

  后來這幾天,所有人都用詫異的目光望著緩緩進(jìn)入校園的您。沒有,您拄著拐杖,穿著拖鞋,腳上纏著繃帶,一瘸一拐地為我們上了一堂又一堂課。我們和家長都感到佩服,很多人都熱淚盈眶。就連外班的學(xué)生都說:“齊老師真是個鐵人!”同學(xué)們勸您多休息幾天,您卻說:“這算什么,沒事。”

  齊老師,我們從剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生己經(jīng)成長為六年級的大孩子了,這中間離不開您的辛勤教導(dǎo)和諄諄教誨。“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干。”您為了我們茁壯成長,點(diǎn)燃了青春,奉獻(xiàn)了一切。我們永遠(yuǎn)都喜歡您。

  最后,祝您身體健康,萬事如意,工作順利!

  您的學(xué)生:張浩宣

  年9月9日

四年級給老師的一封信 篇30

  尊敬的朱老師:

  您好!

  光陰似箭,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里,您像春雨,犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光,照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個和藹可親(執(zhí)著)的老師,你從不放棄任何一個學(xué)生,包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標(biāo)簽的同學(xué)。

  我原來是一個對人都點(diǎn)冷漠的孩子,讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班,在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲的聽課的我,很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來經(jīng)過你的鼓勵,我發(fā)言的次數(shù)變多了,也愿意與人交流了。您夸我是個聰明的學(xué)生,您那毫不吝嗇的夸獎,讓我覺得您是一個待學(xué)生都那么好,那么公平,就像對待自己的孩子的人。

  您是一個公正的老師,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,只要犯了錯,都不給面子。記得那是一個星期一的下午,本來就是剛剛放完假期,又上了一上午的課,這讓我疲憊不堪,于是在您的課上開始魂不守舍,沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了,您那嚴(yán)厲的目光降臨在了我的身上,呵斥道:“祝宇琪下課來我辦公室!”下課鈴一響,我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室,在您的面前低著頭,像一頭任人宰割的小羔羊,全無反擊之力。原本我以為您將會嚴(yán)厲的批評我,沒想到您反而語重心長地對我說:“祝宇琪啊!上課可不能開小差啊!要是漏聽了重要的,吃虧的可是你啊!”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多么的愚蠢。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”朱老師就是一個處處為學(xué)生著想的老師,把每個學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說:“謝謝您!”

  祝您

  身體健康,工作順利!

  學(xué)生:

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇31

  敬愛的老師:

  明天就是老師節(jié)了,首先祝老師們節(jié)日快樂!

  老師,記得在課間操30分鐘的時間您總是把我們叫到辦公室里去改錯,并幫我們講解題目。直到我們弄懂弄透,這其中您花了多少心血和汗水啊!

  老師,當(dāng)我們犯錯誤時,您總是,耐心地引導(dǎo)我們,教導(dǎo)我們,重新讓我們步入正軌。

  老師,當(dāng)我們失敗的時候,您并沒有責(zé)怪我們。而是用溫暖的話語,鼓勵的目光,激勵我們振奮,取得下一次的成功!讓我們深深懂得:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。

  老師,您默默奉獻(xiàn)著自己的一切,培育著祖國的花朵。是您給了我們知識和力量,是您給了我自信和勇氣,我多想寫出最美麗的語言,表達(dá)我最深的謝意,可是這份濃濃的師生情又怎能用只言片語說得盡呢?您們是那樣無微不至地關(guān)懷著我們,當(dāng)我們的成績不如別人的時候,您們鼓勵我們不要灰心!要有信心!我們一起努力!當(dāng)我們退步時,您們給我們講道理,讓我們努力學(xué)習(xí);當(dāng)我們在一丁點(diǎn)進(jìn)步時,您們是那樣地驚喜地夸我們;當(dāng)我們分開一段時間的時候,您還那樣地惦記我們,回來第一時間就跑進(jìn)教室看看我們;就當(dāng)您生病時,身體不舒服時,您還堅(jiān)持給我們上課;您們還時常講許多故事給我們聽,逗我們笑,讓我們領(lǐng)悟其中的道理;您們用盡全部的精力和心血來教導(dǎo)我們!

  在老師節(jié)之際,我只想衷心對您們說:“敬愛的老師們,教師節(jié)快樂!

四年級給老師的一封信 篇32

  曹老師:

  您好!我雖然屬老鼠,但有著老虎的脾氣!生氣時要吼,傷心時要吼,游戲輸了要吼!只要遇到不順心的事,我?guī)缀醵紩穑?/p>

  我喜歡玩游戲,一旦說起來,就像江水一樣滔滔不絕呀!以前,我還會在一些空白本子上畫一個紙上游戲,在班級的排行欄前三中還是有一席之地的!在爸爸媽媽與我的交流與談話中,我明白了游戲就是一個會吃掉我們寶貴時間的惡魔。當(dāng)我們沉迷于它美麗的表象時,它就會吃掉我們大量的時間與精力。就像爸爸說的那樣,凡事都要有個度,要學(xué)會自我管理。所以,我放下了對游戲的喜愛,慢慢轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的力量。

  我喜歡看書。我最愛看的就是《若能裁一片藍(lán)天》。這本書收集了許多小作家的文章與故事。我希望以后的作文我也能在積累中寫得越來越好。其實(shí),小時候我寫的作文經(jīng)常能在《山海經(jīng)》、青年時報上出現(xiàn)。可現(xiàn)在,我卻沒有以前對作文的激情了。有時為了快點(diǎn)達(dá)到自己的目的,寫了兩三句話就交差了。甚至,我還會有不想寫作文的想法在很久之前的生活中出現(xiàn)。為了湊夠字?jǐn)?shù),最終作文就變得牛頭不對馬嘴。經(jīng)過爸爸媽媽的教導(dǎo),我的理念終于正確了,原先是應(yīng)付的交差心理,而現(xiàn)在是努力寫作,爭取多發(fā)表文章。我還是經(jīng)常為字?jǐn)?shù)而煩惱,相信在您的指導(dǎo)下我的作文水平會突飛猛進(jìn)的。

  不了解您的

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信 篇33

  親愛的馮老師:

  過幾天就要盼來我期待已久的教師節(jié)。

  回想我第一次見到您那是在三年級開學(xué)那天報到注冊時。那時,我覺得很奇怪,因?yàn)榻涛覀冋Z文的施老師不見了,不知道她到哪里去了。我看見換了一位男老師。只見您不高的個子,黑頭發(fā)中露出幾根白頭發(fā),寬寬的肩膀,長長的手指,眉宇間露出非常嚴(yán)肅的樣子。我想這學(xué)期我在上語文課時不能自由散漫了。

  第一節(jié)語文課上,我開始管住自己,知道吵不得。后來,我漸漸地管不住了,做了一點(diǎn)小動作。就這么一點(diǎn)小動作,換成以前吵得再厲害老師也不會管。要管也要等到下課。可是,這天不行了,因?yàn)閾Q了您。您看見了,我想一定又要像以前老師那樣要么不管,要么叫到辦公室去狠狠地批評一頓。但您卻和以前的老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天里的一道冷空氣,直涼到我心底。我立刻乖了下來。

  還有,您沒來之前,我寫作文一直沒有靈感,所以文章一直寫不好。自從您來教我們寫作文。我的靈感越來越多,而且要寫的內(nèi)容滔滔不絕,所以我的作文源源不斷地寫出來,作文水平提高很快,作文成績進(jìn)步很大,常常得“優(yōu)”!馮老師,在此我衷心地感謝您對我的培養(yǎng)。祝您事業(yè)有成,身體健康!

四年級給老師的一封信 篇34

  章老師:

  您好!

  上次見到您已經(jīng)是去年的事了,上一個暑假,臨近開學(xué)的時候,我得到一個消息:您不教我們班了。

  當(dāng)時的我十分震驚,因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅危冶疽詾槟鷷阒覀兊疆厴I(yè)。

  記得您在三年級的時候,曾有一次十分生氣,對我們說:“你們這么不聽話,等到四年級,我就不教你們了!”當(dāng)時我們個個都被嚇得不敢說話,生怕您四年級就真的不教我們了。

  幸好,四年級,您并沒有離開。當(dāng)時我還在暗自慶幸,我們班是一個不算太好的班級,很多老師都不愿意接班。

  猶記得,我轉(zhuǎn)學(xué)到這里時,對陌生的校園,我的內(nèi)心充滿了不安,但是當(dāng)我看到您和藹的笑臉時,一切恐懼突然都消散了,我跟著您走進(jìn)了班級……

  后來,您讓我參加了比賽,這對我來說是一種全新的體驗(yàn),在以前那個學(xué)校,老師不是很喜歡我,也沒有讓參加過類似的比賽。我在您這里感到了友善,第一次參加比賽就獲得了不錯的成績。您不僅讓我參加了比賽,還讓我參加了講故事比賽,這對我來說也是一次考驗(yàn)。

  最后一次見到您是在去年,也就是五年級上冊的時候,您來到了班級,在班級里與同學(xué)們打著招呼,委托我把一本書還給媽媽,然后您便離開了。

  從那之后,我再也沒有見過您。轉(zhuǎn)眼就到了五年級學(xué)期末,偶爾去操場的時候,我還會聽到有同學(xué)用手指著一個方向,喊著:“章老師!”但是當(dāng)我看去時,您的身影早已不見了。如果,未來我能見到您的話,我想對您說一聲:“謝謝您,章老師!”

  祝

  身體健康!

  學(xué)生:

  20xx年xx月xx日

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