即將畢業(yè)的自己的一封信（精選5篇）
即將畢業(yè)的自己的一封信 篇1
親愛(ài)的蕾寶同學(xué)：
時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，你的初中生活已快要過(guò)去了，在今年金風(fēng)送爽的秋天，你將迎接你決定人生和未來(lái)并又是最打動(dòng)人心，最不平凡的初三生活，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了？
或許你聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)初三確實(shí)很累，有做不完的卷子和輔導(dǎo)題，但在這個(gè)暑假你已經(jīng)上了預(yù)科班，對(duì)新知識(shí)有了一個(gè)提前的理解，想必在初三只需稍加努力就能力爭(zhēng)上游了吧！在初三在一年里，我會(huì)給你一些建議和鼓勵(lì)，希望在你迷茫的時(shí)候，在疲憊的時(shí)候，在想要放棄的時(shí)候，打開(kāi)這封信讀一讀，希望它能給你帶來(lái)無(wú)盡的幫助與鼓勵(lì)！
第一，每天都要有計(jì)劃，計(jì)劃不一定要寫(xiě)出來(lái)，每天早上在腦子里過(guò)一遍自己該干嘛就行，而且要付諸于行動(dòng)！
第二，在課間的時(shí)候，不要總是玩或總是學(xué)，要懂得勞逸結(jié)合，保持你一天一定要出去轉(zhuǎn)幾圈的習(xí)慣！
第三，晚上一定要復(fù)習(xí)，老師讓背的知識(shí)就多背背吧！自己買(mǎi)的題一定要每天做一點(diǎn)兒！最后要做完它，做會(huì)它！
第四，初三可能會(huì)有體育訓(xùn)練，會(huì)很累，但我希望你能堅(jiān)持下去，為自己加油，相信自己一定可以戰(zhàn)勝它！
在人生的長(zhǎng)河中，總會(huì)有一些外部的因素影響著你的心情和計(jì)劃，在班里對(duì)同學(xué)們都好一些，尤其是那些平時(shí)很包容你，照顧你的男生女生們，畢竟是他們陪你走過(guò)了初中一道又一道的坎兒，同你一起分享快樂(lè)，也是在你生命中最關(guān)鍵最美麗的年華里走過(guò)的人！不論未來(lái)是否曲終人散，但那時(shí)最好的我們都是美好的回憶，都會(huì)令你回味無(wú)窮，“遇見(jiàn)11班的你們是我最美的意外”！
有些好學(xué)校不是很容易考的，但不拼搏一次怎能知道結(jié)果，不為自己賭一次怎能知道自己有多優(yōu)秀！不要說(shuō)這一切都不可能，記住你經(jīng)常說(shuō)的一句話：“派出所有不可能，剩下的那個(gè)多令人不可思議！”也時(shí)刻把你桌子下的一句話記在心里：“別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及！”初三這一年就是你的分水嶺，你是想留在原地，還是跨過(guò)去飛得更高？雖然這一切不是很容易，要經(jīng)過(guò)一道道的難關(guān)，但，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有夢(mèng)怎么才能使自己站得更高，望得更遠(yuǎn)？要相信自己！也許你翻開(kāi)這封信時(shí)，你正在氣餒，那么請(qǐng)你振作起來(lái)吧！也許你翻開(kāi)這封信時(shí)，你退步了，那么請(qǐng)你不要放棄，努力追回自己原有的成績(jī)！也許你翻開(kāi)這封信時(shí)，你已經(jīng)進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，那么請(qǐng)你再接再厲，爭(zhēng)取在中考前都保持優(yōu)異的成績(jī)，那么石二還離你很遠(yuǎn)嗎？也許你翻開(kāi)這封信時(shí)，你已經(jīng)被外市學(xué)校錄取，那么我會(huì)為你感到自豪與驕傲，是你的努力使你獲得了豐碩的成果！
人生到底會(huì)怎樣，全看你這最后一年，希望你能把握住自己，勇往直前！
最后，別忘了，要感謝一切你值得感謝的人和事，也要感謝四中，給了你這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝這個(gè)你的夢(mèng)開(kāi)始的地方！更要感謝你自己，這么出色！
以前的自己
日期：
即將畢業(yè)的自己的一封信 篇2
親愛(ài)的自己：
你好！
很高興能以這種特殊的方式與你對(duì)話。時(shí)光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
目前的你是一個(gè)比較浮躁，缺乏專注力的女孩。比如前天，你一邊寫(xiě)作業(yè)還一邊與同學(xué)交談，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就把作業(yè)丟到一邊，與同學(xué)瘋玩了起來(lái)。我希望你能改掉這個(gè)小缺點(diǎn)，在校園里不要經(jīng)常和同學(xué)打鬧，找一個(gè)安靜的角落做作業(yè)，這樣可以鍛煉自己的專注力，做一個(gè)專心、靜心的女孩。我希望這一年里你的考試成績(jī)能保持在上游，不要高低起伏，現(xiàn)在的你每天晚上都是10點(diǎn)多才完成業(yè)，我希望你可以把缺乏專注力的缺點(diǎn)改正，這樣就不會(huì)總是寫(xiě)得這么晚了。如果你可以改正這些缺點(diǎn)的話，相信你一定會(huì)更加優(yōu)秀。
我多么希望你上了六年級(jí)后，好好學(xué)習(xí)，期末考個(gè)好成績(jī)，上好的`初中。而我也相信，只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多復(fù)習(xí)，你就一定可以成功的。
相信你對(duì)未來(lái)的初中生活也充滿了期待。多么希望在初中的時(shí)候，你還可以和在一起共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)上同一所初中。難忘這些曾經(jīng)和自己共同努力奮斗的六年級(jí)老師，也希望初中也能繼續(xù)遇到雖然平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但背地里卻能夠默默地關(guān)心同學(xué)的初中老師。
希望畢業(yè)班的你可以達(dá)到目標(biāo)成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。加油吧，畢業(yè)班的你！
以前的自己
日期：
即將畢業(yè)的自己的一封信 篇3
親愛(ài)的自己：
你好！我不知該說(shuō)些什么，迷茫也好，憧憬也罷，反正很復(fù)雜。感覺(jué)蟬聲中那南風(fēng)拂面，校園的草坪碧綠，離別的腳步即將邁開(kāi)，不久之后，班里的同學(xué)都要背上行囊奔赴遠(yuǎn)方。大學(xué)四年大家彼此相看成長(zhǎng)，更多的時(shí)候是彼此互相幫助。
如果回望過(guò)去，眼前這一切的景致，想必早已深深刻入你的心里，成為自己人生值得永遠(yuǎn)回味的記憶。
而現(xiàn)在，你即將離開(kāi)中山大學(xué)，離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)陪伴著自己一起成長(zhǎng)，歡笑，煩惱的地方，要去打造屬于自己的一片天地時(shí)候！你會(huì)想前方會(huì)出現(xiàn)什么，還是其他？連我也無(wú)從知曉。只是不管怎樣，既然選擇了就不要后悔，勇敢地一直走下去，總會(huì)柳暗花明。因?yàn)樘炜张加袨踉疲?yáng)永遠(yuǎn)會(huì)因?yàn)槟愕膱?zhí)著而探出頭迎接你。
每年的畢業(yè)生越來(lái)越多，無(wú)論是即將畢業(yè)的；還是早已畢業(yè)的；還是離畢業(yè)很遙遠(yuǎn)的人；人生其實(shí)也就是一所學(xué)校，作為即將畢業(yè)的你，最頭疼的肯定就是讓自己如何步入一個(gè)理想的工作崗位，我覺(jué)得理不理想不重要，重要的是自己怎么看工作的，怎么做好工作的，從一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)變成工作人員，角色的變換讓很多人都嘗到了生活的艱辛，正所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”大學(xué)的四年可不是白過(guò)的，找的工作不一定就是自己的專業(yè)內(nèi)容，哪怕是一個(gè)全新的崗位，只要這個(gè)崗位有發(fā)展前途，都是可以一試的，
不是嗎？如果工作崗位是自己的專業(yè)內(nèi)容的話還好，那萬(wàn)一不是呢？難道就放棄了？所以最好給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，給自己先定位，然后再按著自己的定位前進(jìn)，時(shí)不時(shí)的要不斷改進(jìn)目標(biāo)，讓自己的人生路途上有一個(gè)精彩的過(guò)程。
記住不要悲觀，不要失去信心，要勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，擦干眼淚，使自己成為生活的強(qiáng)者。不要忘了：“說(shuō)到”，“做到”總會(huì)“得到”！
以前的自己
日期：
即將畢業(yè)的自己的一封信 篇4
親愛(ài)的騰月：
你好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，已過(guò)去五個(gè)年頭。你從一年級(jí)那個(gè)懵懵懂懂的小妹妹一下子成長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的六年級(jí)大姐姐。依稀記得，一年級(jí)的時(shí)候，你背著小書(shū)包，對(duì)即將開(kāi)始的小學(xué)生活充滿好奇。你連蹦帶跳進(jìn)了學(xué)校，很快就適應(yīng)了學(xué)校的新生活。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)積極完成，并結(jié)識(shí)了一批志趣相投的新同學(xué)，遇到了一群可敬可愛(ài)的老師們。課間，你和同學(xué)們一起玩耍、聊天，自由自在的你就像是一只在天空自由翱翔的小鳥(niǎo)。你對(duì)新鮮事特別感興趣，這碰一下，那摸一下，每次學(xué)到新知識(shí)，都會(huì)興奮不已，迫不及待地與老師同學(xué)分享。瞧，一年級(jí)的你是多么天真活潑、輕松自在啊！
可現(xiàn)在六年級(jí)的你卻不大一樣了。你離初中只有一步之遙，也即將告別那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。初入六年級(jí)，你卻一點(diǎn)兒也不興奮，反而有種莫名其妙的緊張，因?yàn)槟阋庾R(shí)到六年級(jí)是一個(gè)多么重要的階段。但面對(duì)六年級(jí)的作業(yè)，你卻有點(diǎn)措手不及。還記得第一個(gè)星期嗎？你每天晚上作業(yè)竟然做到十一點(diǎn)，還要花時(shí)間打卡、洗漱……你被作業(yè)逼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，彈鋼琴和課外閱讀的時(shí)間也被無(wú)情剝奪了。第二天上課有時(shí)也是無(wú)精打采。但是，這突如其來(lái)的變化并沒(méi)有將你嚇跑。你努力調(diào)整狀態(tài)，爭(zhēng)分奪秒，利用學(xué)校課余時(shí)間完成一部分簡(jiǎn)單作業(yè)。放學(xué)回家立即投入到“戰(zhàn)斗”中：分配時(shí)間、設(shè)定鬧鐘，按部就班、專心致志地完成各項(xiàng)作業(yè)，并仔細(xì)校對(duì)答案，整理錯(cuò)題。一個(gè)星期后，你的方法奏效了，你每天都會(huì)在十點(diǎn)前完成作業(yè)，漸漸地，你適應(yīng)了六年級(jí)這種緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也懂得了只有樂(lè)觀向上、沉著冷靜，才能披荊斬棘，勇往直前！
畢業(yè)班的你，一定會(huì)在這一年里嘗盡五味，畢竟它是求學(xué)途中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“萬(wàn)棟高樓從地起”，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能支撐人生高樓。相信在你的不懈努力下，這條路定會(huì)越走越寬，你的夢(mèng)想也會(huì)越來(lái)越近。加油吧，少年！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
以前的自己
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即將畢業(yè)的自己的一封信 篇5
親愛(ài)的我們：
看著窗外紛紛飄零的樹(shù)葉，時(shí)而卷起一陣風(fēng)，肆意地在空中飛舞起來(lái)。我打開(kāi)音樂(lè)，循環(huán)播放，靜靜地享受著午后小憩。
那本突兀的同學(xué)錄，我輕輕翻開(kāi)，一頁(yè)又一頁(yè)，眼角不禁濕了。時(shí)間真的是留不住的沙，即使曾經(jīng)擁有過(guò)，即使在最后握得再緊，它還是不屬于你，依然會(huì)從你的指縫間輕輕流失。
回想起初三那段時(shí)光，腦海中的畫(huà)面如同拼圖一般。是誰(shuí)的浮現(xiàn)，讓人如此懷念。“單曲循環(huán)”是初中時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。那首熟悉的歌曲“圍墻”輕輕地放著，旋律緊扣著我的心弦，歌詞走進(jìn)我的心田。
看著那些畢業(yè)留念的照片，定格下的是我曾走過(guò)最難忘也是最美好的一段時(shí)光。那時(shí)候，很忙碌，很壓抑。沉浸在畢業(yè)季的沉悶之中，我有一種深陷泥潭的感覺(jué)。心有余悸地讓自己的靈魂拖著軀殼追趕著時(shí)間的腳步。看著一天天撕去的日歷，一張張因日漸生疏的臉，殊不知自己的世界已是高墻滿筑。也許，就在那時(shí)候我遺失了一段美好。我時(shí)常在想，如果真的有時(shí)光機(jī)，我會(huì)回到那里。如果可以，我真的想把那段時(shí)光放慢腳步來(lái)來(lái)回回認(rèn)真的再走一遍。
看著入學(xué)初的照片，寧?kù)o之中，發(fā)現(xiàn)那稚嫩的臉龐，那青澀的遐想……也許在我看來(lái)，那真成了我最浪漫的寫(xiě)照，說(shuō)是浪漫，浪漫的是那段時(shí)光，掏出人生中升華心靈的時(shí)光。或許是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。年少輕狂時(shí)，總愛(ài)讓別人照著自己的劇本。滿身傷痕，最后發(fā)現(xiàn)悲哀的是互不信任。初三的緊張生活更是讓我變得孤僻，不同人講話，更不輕易地相信。于是，我的世界阻隔了一道墻，疲憊的我開(kāi)始學(xué)會(huì)如何像刺猬一樣地對(duì)待別人。隨后，便瘋狂的愛(ài)上一首歌“圍墻”。時(shí)常發(fā)空地看著窗外，想著那點(diǎn)滴斑駁的痕跡。總希望能尋找出心靈的出口，卻漸漸讓自己更加困惑。所謂一心不能二用。就如同“圍墻”一般，在那段時(shí)光中，一顆一直想要努力向上的心屢屢被種種考試打擊。
然而，當(dāng)前方荊棘險(xiǎn)叢，是誰(shuí)的幫助讓我倍受感動(dòng)？又是誰(shuí)牽起我的手幫我走出自己筑起的高高“圍墻”？
以前的自己
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