新生入學給家長的一封信范文（精選6篇）

新生入學給家長的一封信范文 篇1

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　感謝您及您的孩子選擇xx市華師附中番禺學校！華附番禺學校的辦學有今天的成績，除了全體師生的共同努力，校友、社會各界的大力支持外，還因為與歷屆學生家長的大力支持和配合有關。

　　我校秉承華南師大附中“以人為本，可持續(xù)發(fā)展”的教育信條，追求“以完整的`現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理想。我們的教育任務，一是要適應社會發(fā)展的需要，為國家、社會發(fā)展培養(yǎng)良好素質(zhì)的人才和合格的公民；二是要適應學生個體發(fā)展的需要，為三年后的升學考試服務，更為學生10年、20年甚至更長時間以后的生涯發(fā)展作準備，為學生的職業(yè)成功、人生幸福打下素質(zhì)基礎。因此，我們將學生看成是一個個充滿活力與無限發(fā)展?jié)撃艿纳�命體，致力于喚起生命意識、培養(yǎng)生命智慧、追求生命價值的生命教育，目標上注重培養(yǎng)學生適應自然、適應社會和調(diào)適狀態(tài)的能力，內(nèi)容上根據(jù)學生發(fā)展指導的理論，開展一系列的理想指導、學業(yè)指導、生涯指導和生活指導活動，教育途徑上通過勵志激發(fā)、課程指導、實踐體驗、引領等推進，促進學生身心、品德、行為習慣、學業(yè)、能力等綜合素質(zhì)發(fā)展，引導學生悅納自我，健全人格，學會處理人際關系，養(yǎng)成健康的生活習慣，探索職業(yè)發(fā)展方向。希望家長以正確的素質(zhì)觀和方法教育指導孩子，積極支持孩子參與學校相關的教育指導活動，共同引領孩子全面健康成長。

　　教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學校積極溝通、密切配合，共同努力。

　　行為成了習慣，就可能成為人格，行為習慣直接影響品德，影響職業(yè)發(fā)展、人生幸福。華附番禺學校學生應從小養(yǎng)成良好的習慣，包括良好的學習習慣、思維習慣、語言行為習慣、生活習慣、體育鍛煉習慣等，打好職業(yè)成功與人生幸福的素質(zhì)基礎。入學后，我們將積極引導學生形成良好的習慣，健全人格，這需要家長配合，共同激發(fā)孩子內(nèi)在的自主性，調(diào)動其積極性。在此，我們特別提出幾點要求：

　　1、準時到校，按時離校。守時是一種習慣，更是一種品質(zhì)，它與集體榮譽感、意志力、責任感、生活作風都有關系。守時就是尊重別人，就是合作、集體主義，就是好素質(zhì)。守時是德育考核“優(yōu)秀”等級的前提，是“三好”學生的基礎品質(zhì)。敬請家長與學校共同合作，培養(yǎng)孩子守時的良好習慣，不遲到，不早退。

　　2、與人為善，尊重他人。由于種種原因，人的智能、體能、觀念、習慣等各異，差別甚大。有能力、家庭條件好或自身其他條件好者更要有寬闊的胸懷，懂得理解他人、尊重他人、包容他人、感恩他人，樂于幫助他人，多承擔一些社會責任，達人達己，追求社會和諧和自身快樂。對人、對事心胸開闊，與人為善。多關注老師、同學的優(yōu)點，凡事多謙讓，少計較個人得失。

　　3、自強自立，奉獻社會。“自己的事情自己干，靠天靠人靠祖上，不算是好漢。”孩子潛能無限，要多給機會讓他（她）鍛煉成長。購物裝行李、宿舍清潔、鋪床洗衣、拎行李、上學回家、請假出證明等孩子力所能及的事情，由孩子自己做，家長不要包辦代替。宿舍清潔、課室衛(wèi)生值日等集體工作是每一位集體成員自己份內(nèi)的工作，是學生體驗服務社會、學習承擔社會責任的重要形式，必須無條件地、認真地完成。主動、負責地參與社會工作和熱心幫助別人的人，才能得到社會、同學的認可，才能有眾多的朋友與和諧幸福的生活。希望家長鼓勵孩子參與集體活動、社團活動、社會工作、夏令營及其他社會實踐活動，讓孩子在勞動中、在社會實踐中學會做人、做事，學會處理人際關系，增強責任感。

　　4、艱苦樸素，勤儉節(jié)約。我們要求學生生活上不攀比，不亂花錢，不追求名牌。希望家長對子女的物質(zhì)要求嚴格把關，教育子女懂得珍惜廣大勞動者與父母付出辛勤勞動所取得的成果，懂得“一粥一飯應思來之不易，一絲一縷恒念物力惟艱”。

　　5、共同教育孩子遵守宿舍紀律。學生宿舍是學生的生活場所，也是學生成長、交朋友、學習做人做事、學會適應社會的重要場所，是學校穩(wěn)定、發(fā)展的大后方，必須有良好的秩序、文明的環(huán)境。為此，我們將努力優(yōu)化寄宿學生的教育管理工作，為學生成長安全、文明和比較舒適的條件。同時，我們將生活指導的理念引入宿生管理工作中，積極引導學生在宿舍生活中學習做人、做事。希望學生、家長尊重每一位生活指導老師和同學，嚴格遵守紀律與內(nèi)務衛(wèi)生規(guī)定，共同打造良好的生活、成長環(huán)境。如果嚴重違紀或違規(guī)違紀多屢教不改，學校將嚴格執(zhí)行教育管理規(guī)定，希望學生、家長支持、配合。

　　20xx年x月x日

新生入學給家長的一封信范文 篇2

　　尊敬的新生家長朋友：

　　您一路辛苦了，首先祝賀孩子能夠順利進入我校學習！

　　藝術(shù)設計與建筑學院1993年正式招收建筑學專業(yè)本科生，1997年增設了藝術(shù)設計專業(yè)，經(jīng)過二十年的不懈努力，現(xiàn)有建筑學、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、服裝設計與工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達設計、風景園林共七個本科專業(yè)，目前在校生1831人。

　　學院設輔導室負責學生政治教育和日常行為管理工作，新生將在輔導員老師的幫助下盡快適應大學生活，開始書寫人生嶄新的一頁。為加強對新生的正確引導和幫助，學院在高年級的員、學生干部中為每個班級遴選了優(yōu)秀學生做為導生，他（她）們既是新生的學哥學姐，也是新生學習的榜樣和朋友，他（她）們將全力幫助新生走入正確的大學生活軌道。

　　大學生活過得如何，關乎孩子未來的發(fā)展。如何能夠讓孩子的大學生活過得充實并且有意義？這里不僅需要老師的諄諄教誨和孩子的刻苦努力，還需要家長的不斷支持和持續(xù)關懷。為了便于您幫助孩子進行遠景規(guī)劃，恰當?shù)匕才艑W習、生活，我們將在新生入學后開展一系列的入學教育安排：包括學校基本情況的介紹，專業(yè)教育，安全教育等內(nèi)容。

　　大學有獨特的教學和學習規(guī)律，所有基礎課程都是為專業(yè)課程打基礎，如果基礎夯的不實就會導致后邊的專業(yè)課學起來特別吃力，而且，各門專業(yè)課之間有著嚴密的邏輯關系，任何一門的缺失或者基礎薄弱都會對整個知識的架構(gòu)造成影響。大學的學習是自覺的，它不同于中學的教學，大學老師更多的是在學習方面進行引導啟發(fā)，不再像中學那樣強制灌輸，學生必須有較高的自覺性，主動鉆研學科知識，自主構(gòu)建自己的知識體系。我們學院的設計類課程比重較大，需要學生投入更多的時間和精力，但這將為今后就業(yè)打下良好的基礎。

　　根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分學生不斷掉隊，甚至一些入學成績遙遙領先的優(yōu)秀學生，到最后順利畢業(yè)都成問題，有的學生甚至會因為各種原因提前結(jié)束大學生活。究其原因，大多數(shù)學生在進入大學以后，缺少了中學那樣明確的學習目的，在大學生活和學習中迷失自己，忽視學習的重要性，有的學生在失去家長的管束后開始放任自流，在交友、學習、社團活動和社會工作等方面不能合理安排時間，往往顧此失彼，甚至有相當一部分學生迷失在虛擬的絡世界里。因此，您一定要經(jīng)常關心您孩子的學習、和行為，要跟輔導員進行溝通，把對孩子的關愛放在過程上。

　　大學是學生成長成才的殿堂，而非隨心所欲，任意揮灑的樂園。大學的管理是制度化、規(guī)范化的。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。學校對大學生的言談舉止、行為規(guī)范、人際交往、日常生活都有相應的管理制度，旨在約束、規(guī)范學生的日常行為，為更多的學生創(chuàng)造一個和諧有序的學習和生活環(huán)境。因此，您一定要引導和教育您的孩子常懷律己之心，強化自己的自我約束，自我管理的能力。今后孩子走上工作崗位，會因為在校時養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好習慣而自然具備成熟的職業(yè)規(guī)范。

　　大學的學習、生活會有一個適應階段，也許您的子女此前是掌上明珠，日常生活由父母包辦，人際交往由父母指導，學習有老師把關，子女的一切都有依靠，但孩子進入大學要學會獨立生活，要學會對學習、生活的自理。我院面向全國多個省市招生，學生們有著不同的生活習慣和地域文化，大家既要尊重別人的特點，又要學會相互學習和借鑒，養(yǎng)成學校規(guī)定的作息時間，并不斷錘煉自己的品質(zhì)。還要學會與人相處，學會容忍他人，學會理解、原諒他人。有相當一部分性格內(nèi)向或較強的學生，不注意與他人溝通，學習生活壓力很大，易產(chǎn)生心理障礙，難以適應新的生活。因此，家長還要經(jīng)常通過書信、電話等形式與孩子溝通，要教育孩子融入集體。

　　據(jù)我們多年學生管理工作經(jīng)驗，我們還要把學生在大學期間會出現(xiàn)一些問題介紹一下：

　　1、整日沉迷電腦游戲，不上課、不參加學校正常活動，嚴重干擾正常的學習生活，這是當前學生退學、拿不到畢業(yè)證和學位證的主要原因；

　　2、以自我為中心，不能融入班集體，人際關系處理不好，極大地影響學生的學習和生活，嚴重的會產(chǎn)生心理問題；

　　3、過早談情說愛，甚至非法同居，一旦感情出現(xiàn)危機，不僅嚴重影響學習，有的甚至通過暴力解決問題；

　　4、平時不認真學習，一旦留降級則心灰意冷，甚至采取放縱自己、沉溺絡等極端的方式來尋求解脫；

　　5、受拜金影響，參與傳銷、直銷等商業(yè)活動，放棄學業(yè)。

　　尊敬的新生家長，學院與家長的心愿是一樣的，以培養(yǎng)具有深厚人文關懷、創(chuàng)新意識和理性的合格人才為目標，希望孩子在學校和家長的共同教育下能夠順利成長、健康成才。在這個過程中，我們學院會堅持“以人為本”的原則并恪守“礪器悟道”的校訓，優(yōu)化教學資源，盡心竭力為學生優(yōu)質(zhì)的服務。為此，我們衷心希望得到您的支持和幫助，孩子在校期間，我們會及時與您溝通，便于您了解孩子的學習、生活情況，同時我們也希望您能主動和我們聯(lián)系，告訴孩子的有關情況。

　　最后祝孩子前程錦繡，健康成才，一切順利！

　　20xx年x月x日

新生入學給家長的一封信范文 篇3

　　親愛的新生家長們：

　　新年好！

　　時光荏苒，歲月匆匆，大學的第一學期已經(jīng)悄然結(jié)束。伴隨著孩子們第一聲呱呱墜地，第一次學會走路，第一次背起書包，再到第一次踏進大學的校門，每個階段無不飽含著你們的辛酸，無不浸透著你們的期盼，無不閃爍著你們的愛……當他們第一次離開家，第一次離開父母的眼神，第一次開始自己當家作主的生活，她們?nèi)杠S著，歡呼著，對大學生活充滿了向往。

　　在多年的辦學過程中，我們不斷摸索和教育經(jīng)驗。在與同學們的交流中，逐漸意識到了寫這封信的重要性。我問她（他）們：“如果寫一封信給你們的父母，你們會希望我說些什么呢？”她（他）們說：“告訴我們的父母：我們長大了，真的可以照顧自己。就讓我們自己闖一闖，哪怕是碰碰釘子也好。”

　　“告訴我的父母：你們對我的期望好高，我總是達不到，總覺得對不起你們。我希望你們能夠接受一個平凡的我。當你們看到我已經(jīng)盡力而為時，能不能鼓勵鼓勵我？”

　　“告訴我們的父母：我不想做一個讀書的機器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我。”

　　“告訴我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開口。”

　　“告訴我們的父母：我們愛他們，感謝他們的養(yǎng)育之恩。”

　　聽了這么多充滿熱情和期望的話，我提起了筆。想寫出我對家庭教育的真實想法，想與我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。

　　目前90后學生已經(jīng)成為高校學生的主體，同以往大學生相比，反映出以下特點：在政治狀況方面，主流是積極健康向上的，熱愛，熱愛祖國，熱愛社會主義；在日常生活和學習中，她（他）們表現(xiàn)出主觀意識較強且活躍，心智年齡早熟、創(chuàng)新能力強、組織協(xié)調(diào)能力強、自尊自信心強、適應能力強、能訊速接納周圍新鮮事物、興趣廣泛且擅于交際、生活態(tài)度樂觀等特點，這些都是我們應該認可的。但有些學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責任感缺乏、艱苦奮斗淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳、人際交往敏感等問題，這些也是需要我們給予關愛以及正確引導教育的。

　　另結(jié)合我院音樂表演（空中乘務方向）學生的實際情況，也確實存在一些典型問題。有的學生自控能力不強從而出現(xiàn)交友不慎的現(xiàn)象；有的學生因過分追求物質(zhì)條件，導致學生之間的攀比風氣強烈（服飾、化妝品、家庭狀況等）；甚至個別學生因貪玩、交男女朋友而逃課曠課、甚至夜不歸寢，從而導致學業(yè)成績下降。當然，一經(jīng)我們發(fā)現(xiàn)，我們將會嚴格按照《南昌航空大學學生手冊》的相關規(guī)定及時教育批評學生，并幫助她（他）們認識錯誤、改正錯誤，端正。

　　在此，我們將您孩子在校的表現(xiàn)情況告知與你，希望您能全面客觀地了解孩子。李勁同學在校期間總體表現(xiàn)良好，態(tài)度端正，但因校規(guī)校紀觀念淡薄，于年12月17日至21日未經(jīng)請假許可，擅自離校，夜不歸宿。該行為違反了校紀校規(guī)，造成了不良的影響。為嚴肅校紀，教育其本人和廣大同學，依照《南昌航空大學學生違紀處分實施細則》第二十五條第（六）款規(guī)定。經(jīng)學院院長辦公會議研究，決定給予該生嚴重警告處分。希望此次批評教育能夠引起學生重視，嚴格遵守校規(guī)校紀，也望家長配合教育引導。

　　在與學生的日常溝通中我們了解到，學生也有很多話想對您說，我們真切的希望您與孩子能及時交流，并且真誠的向您提出以下一些建議：

　　要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務。要讓他們明白，任何人都別想推卸責任，讓別人替他們預先規(guī)劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學習，不要什么都幫孩子做。

　　要把選擇權(quán)留給孩子，讓孩子成為自己的主人。不要想當然地認為自己為孩子安排的路才是通向成功的唯一選擇，雖然你很確定該怎么做，但是你應該給孩子一個選擇的機會，讓他學習獨立決定。他從自己的錯誤中學到的東西將比從你的正確指導中學到的多得多。要讓孩子知道：有些事情父母可以意見，但最后的決定還在于孩子自己。

　　要培養(yǎng)孩子的責任心。多指導，少批評。不要事事指使孩子，最好從正面與孩子溝通——例如：應當說“你的責任是把自己的房間干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當孩子沒做到時，讓他自己認識到自己負責的重要性。

　　要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒關系。

　　要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責任心。

　　不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“雙方共同決定”的方法引導他。這樣不但能培養(yǎng)孩子的獨立性，也會讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。

　　不要懲罰失敗。失敗是幫助人進步的必要的學習過程，要鼓勵孩子在失敗中成長，在失敗中堅強起來。

　　不要說教。如果孩子相信了你的說教，他可能會失去判斷力；如果孩子不相信說教，他可能會叛逆，或不信任你。

　　不要生活上凡事都包辦代替，應放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養(yǎng)孩子的獨立能力以外，也可以增加他們的責任感和自信。

　　以上不僅僅是建議，我們也真誠的希望您在孩子的教育問題上，能給予我們更多的建議，讓我們攜手共同培養(yǎng)孩子，讓他們成為一個懂事明理、善于學習、自主獨立、自信積極、快樂幸福的孩子，讓她們早日成為一個對家庭、對社會、對祖國有用的人，期待您的回信！

　　最后祝您及您的家人：身體健康，闔家歡樂！

　　20xx年x月x日

新生入學給家長的一封信范文 篇4

　　尊敬的新生家長：

　　您好！

　　首先，祝賀您的孩子以優(yōu)異的成績考入大學，成為工商管理學院的一名新同學。我們由衷的感謝您為學校培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才，感謝您把您的孩子送到工商管理學院來學習深造。

　　我校作為教育部直屬和國家211工程重點建設院校之一，通過不懈努力培養(yǎng)出了一批批德才兼?zhèn)洹�嚴于律己、腳踏實地、開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。工商管理學院在學校的統(tǒng)一下，明確提出了“明德格物”的培養(yǎng)教育方針。在注重對學生進行知識教育的同時，努力提高學生的道德修養(yǎng)，使學生逐步形成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤儉的生活習慣，睿智的思維方式。

　　大學生活是豐富多彩的，也是充滿挑戰(zhàn)的，學生們在大學中將完成他們?nèi)烁窈蛯W識上的一次飛躍。由于現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展和市場經(jīng)濟大潮的影響，以及現(xiàn)代大學采取的開放式教育和社會化管理辦學模式，大學生既擁有更多展示自我的機遇，同時也面臨著文化多元化的沖擊，這使得他們?nèi)菀酌允Х较颍�甚至影響他們未來的發(fā)展，所以大學生的德育教育是至關重要的。然而大學生的德育教育又是立體的，多向的，因此家長在學生教育中也起著不可忽視和不可替代的作用。家長對于孩子的性格、志趣和生活習慣等各方面有著更為深刻和全面的了解。基于親情的原因，家長的一言一行對于孩子身心發(fā)展的影響也無可比擬。所以，家長參與大學生的教育管理是極為重要的，更是極為必要的。我們相信有了您的大力支持和協(xié)助，學生的教育工作一定會收到更好的效果，學生在大學學習生活中一定會取得更大的成績。

　　為了實現(xiàn)學校和家長共同教育學生成材的目標，更好的對學生進行德育教育，在工商管理學院總支的下，我們開展了簽署“誠實守信承諾書”的活動。循法尚德，作為新世紀的大學生，理所當然應成為維護社會秩序和促進社會發(fā)展的表率。在承諾書中，我們列出了當代大學生必須遵守的九項道德條款。學校、家長共同監(jiān)督承諾書的執(zhí)行情況，學校留存的承諾書存入學生檔案，每學期學院都要對學生的誠信情況進行考核，同時考核結(jié)果也將記入學生檔案。

　　作為學校，我們還充分發(fā)揮了絡的優(yōu)勢，建立了工商管理學院輔導員站，在站上您可以看到學院的相關動態(tài)。同時，在您的孩子入學報到時，我們將給您我院輔導員站中“學生家長信息反饋查詢系統(tǒng)”的登陸用戶名和密碼。通過這個系統(tǒng)您可以查詢到您孩子的成績等相關信息和日常表現(xiàn)情況。我們還將給您我們的聯(lián)系電話，便于您與我們聯(lián)系，反映您對我們工作的建議和希望，從而讓我們共同完成對學生的實時教育管理任務，實現(xiàn)學生健康成長、順利成才的目標。

　　同時，我們在每個新學年的開始將給家長寄去學生上一學年的成績單，為了保證信息的正常傳遞，如果家長通訊地址有變更請及時通知我們。

　　今年是我，舉國歡慶。值此國慶佳節(jié)即將到來之際，我們衷心的祝您工作順利，身體健康！讓我們攜起手來，為您的孩子早日成為國家棟梁之材而努力！

　　20xx年x月x日

新生入學給家長的一封信范文 篇5

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　　歲月如梭，又一批莘莘學子開始了新的求學之旅。新的學期，新的開始，充滿了期待與向往。他們走進了他們中學時代的最后一個階段，也是向大學沖刺的階段——高中。面對嶄新的高中生活，喜悅之中帶著焦慮，美好的憧憬前面卻是未知的陌生。現(xiàn)實與理想之間的反差會在極大程度上給學生帶來困擾，嚴重的會造成某些學生的心理疾患。所以，如何在新的環(huán)境中迅速調(diào)整自己，讓自己適應高一新生活，是眼下他們最需要思考的事情。

　　如何做好孩子的初高中銜接

　　高中是面臨人生的又一個新考驗，不管是孩子主觀方面，還是客觀環(huán)境和承擔的學習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉隊，家長要了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關。

　　一、心理調(diào)適

　　走出戀舊情結(jié)。陌生的環(huán)境，使得許多高一新生都處于一種濃濃的戀舊情緒中，但是戀舊不要厭新，以積極的心態(tài)投入到新的集體中，結(jié)識新朋友，熟悉新老師。

　　二、熟悉環(huán)境

　　孩子由初中升入高中，離開自己熟悉的學習環(huán)境，到一個陌生的、全新的環(huán)境中去，這全新的環(huán)境會給孩子心里劃上很多問號：新學校怎么樣？老師怎么樣？我會遇到什么樣的同學？我初中的好朋友能不能和我分在一個班？新老師會不會像初中老師那樣喜歡我……等等。這些問題的存在，無形中就會給孩子心理增添壓力，使之焦慮。為了消除孩子心中的問號，讓孩子對高一的生活有基本的心理準備，家長就要在入學前幫助孩子熟悉一下環(huán)境，陪孩子到要就讀的學校，了解學校地理位置，周圍環(huán)境設施等；陪孩子走訪親友中高年級的學長學姐，了解一下高一的課程設置，各學科的難易程度，對學生學習的基本要求，并詳細咨詢一下，高一學生入學的物質(zhì)準備和心理準備等等。

　　三、及時溝通

　　在交流的過程中，家長要注意三點：

　　一是要創(chuàng)設寬松、和諧、愉悅、自然的交流環(huán)境，切忌很鄭重其事，很嚴肅，這樣會使孩子很緊張，不愿坦露真情實感；

　　二是要重點聽孩子傾訴，不要輕易插話或打斷孩子的話，這樣會對孩子產(chǎn)生誤導；

　　三是要像朋友似的，以平等的心態(tài)、親切的態(tài)度與孩子交流，如果孩子對新環(huán)境比較滿意、比較適應，家長要予以鼓勵，為之加油！如果孩子感到對新環(huán)境很不適應，在給孩子必要的安慰的同時，和孩子一起針對存在問題商討解決的辦法，給孩子一些樂于接受的意見和建議，切忌埋怨、指責。

　　高中學科的特點

　　從初中到高中的確是一個比較大的轉(zhuǎn)變，高中的學習有很多不同于初中的特點。了解高中階段的學習特點，是深入學習的起點。

　　一是知識量大：高中開設的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中要增加若干。高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學期所學內(nèi)容的容量都很大。

　　二是難度大：表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。

　　三是高中學習的難度還在于學習進度快：如果跟不上進度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象。

　　四是綜合性強：要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識。

　　五是系統(tǒng)性強。

　　六是能力要求高：如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力大為重要。

　　七是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。高中教學對學生的學習較為放手，不可能像初中那么具體地要求學生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元、考后分析等，孩子的自理能力、學習能力很重要，孩子應尋找適合自己學習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠，學習成績也會下降的。

　　諸葛亮《誡子書》

　　諸葛亮是我們家喻戶曉的人物，他的故事在民間也廣為流傳，是“智慧”以及“高尚節(jié)操”的化身。在他五十四歲時，寫給兒子諸葛瞻一封關于治學修身的家書，名為《誡子書》。其文短意長，言簡意賅。寥寥八十幾言，可謂字字珠璣、句句美玉。它是一位品格高潔才學淵博的父親，對兒子所做的殷殷教誨與無限期望。通過這些智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的深切愛子之情表達的淋漓盡致。謹以以下幾點作為闡釋：

　　一、靜：「夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。」

　　處世之時，不論自己面對何人何事，都應以“靜”字為先。讓自己的心靜下來，才能在紛繁的世事前撥云見日。修身之際，不論是在面對何種欲望，都應“儉”字當頭，養(yǎng)成節(jié)儉的的美好品德。淡泊明志，寧靜致遠，是人生的一大課堂。

　　二、學：「夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才」

　　為人處世要靜，學習也一定要靜。寧靜的環(huán)境，專注的心境，是學習的關鍵。再者，努力進取，勤學好問，才能增長發(fā)揚自己的才干，學習也手到擒來！

　　三、志：「非志無以成學」

　　通俗的解釋就是“不立志就無法成就學業(yè)”。學習需要專心致志、心無旁騖，決心和毅力也是非常重要的。只有明確的目標，堅強的意志，才不會做事半途而廢。我們要始終相信，“有志者事竟成，苦心人天不負”！

　　四、速：「淫慢則不能勵精,險躁則不能治性」

　　追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮，輕浮暴躁就不能陶冶性情。拖延是學習一大忌，凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。而焦躁則導致根本無法靜心學習，更何論陶冶情操。

　　五、時：「年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！」

　　歲月荏苒，時光飛逝，意志隨著時間消磨，最終如枯葉般衰老調(diào)零，成了無所作為的人，被這個世界冰冷的拋棄。而此時再來悲嘆蹉跎歲月，已是于事無補。焉能不知“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜時間，才能夠把握自己；居安思危，才能夠臨危不亂。從大處著想，小處著手，腳踏實地，規(guī)劃人生，成功之路又豈會太遠呢？

　　對家長的幾點建議：

　　作為一名高一新生的家長，首先是“理解萬歲”。隨著孩子年齡和知識的增長，自主意識進一步地增強，對老師、家長的要求會有著更多的主觀判斷，互相的尊重與理解是填補代溝的最佳材料。

　　一、優(yōu)化孩子成長的環(huán)境。

　　孩子三分之二時間在家里生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng)造一個有利于健康成長的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的，保證孩子有寧靜的學習環(huán)境。

　　二、指導孩子科學安排時間，開學前制訂兩張表。

　　一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學習計劃表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內(nèi)學習和共同完成與知識面的拓寬和發(fā)展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于提高孩子學習效率和身心健康的發(fā)展。

　　三、放下架子，與子女做朋友。

　　父母不要以長輩高居，不獨斷，不以孩子氣來教育孩子，與孩子有平等之心，設法與孩子做朋友相互溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，做到四個一，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與。

　　四、改進教育方法，多請教教育書籍。

　　現(xiàn)在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的，以便幫助孩子。

　　結(jié)束的話：

　　“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回”，我相信精誠所至，金石為開，讓我們攜手共同確保孩子們的物質(zhì)保障，確保孩子心態(tài)平和，確保孩子身心健康，確保孩子學習質(zhì)量，以自己的實際行動，幫助孩子圓大學夢！最后，祝各位學子及家長身體健康，萬事如意！

　　20xx.x.x

新生入學給家長的一封信范文 篇6

　　親愛的家長朋友：

　　首先，祝賀您的孩子邁開了成長中關鍵的一步，開始了豐富多彩的小學學習生活。

　　走向新的學習環(huán)境，無論是孩子還是家長，心中難免有些緊張和擔憂吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過這一重要的轉(zhuǎn)折期，盡快地適應學校的生活，盡早地進入學習狀態(tài)，我們給您了以下建議：

　　一、讓孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣

　　小學是一個人養(yǎng)成行為習慣和培養(yǎng)健全人格的關鍵時期。“好習慣益終身”，家長應多關注習慣的養(yǎng)成。

　　1、作息習慣的養(yǎng)成。制定家庭作息時間表，每個成員共同遵守，（學校建議晚9：30睡覺，早7：00起床，中午休息一小時），父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺，家長卻在看電視，上。

　　2、養(yǎng)成做事有條理的習慣。家長可以與孩子一起將學習、生活用品歸位，幫孩子養(yǎng)成一種做事條理的習慣。孩子剛上學，經(jīng)常出現(xiàn)的問題是課本忘家里去了、作業(yè)找不到了，該穿校服的日子沒穿等等。家長要幫助學生養(yǎng)成習慣，每天睡前讓孩子自己第二天上學要帶的物品。

　　3、陪孩子學習，先扶后放。孩子剛剛上學，家長要必要給孩子一定幫助，特別是家庭作業(yè)，家長要參與到孩子做作業(yè)的過程中來，和孩子共同完成。家長不能不聞不問，大包大攬，甚至越俎代庖，請您一定要耐心地指導而不是代替，并且隨著時間的推移逐步減少幫助，以免形成孩子的依賴。

　　4、“有錯必懲”。孩子偶爾犯錯是在所難免的。例如作業(yè)沒完成，孩子在老師那里總有一個搪塞的理由，有的家長也幫著孩子找理由，這樣做很危險！孩子犯了錯誤，應支持他勇于承認錯誤，并督促改正。

　　5、學習習慣的養(yǎng)成。課堂上，老師都會培養(yǎng)學生養(yǎng)成好的學習習慣，在家里，請您按老師的要求及時督促孩子完成各項學習任務。每天的家庭作業(yè)家長都要有簽字，有，及時地和老師溝通。

　　6、文明習慣的養(yǎng)成。您的孩子作為社會小公民，應具備積極健康的心態(tài)，文明優(yōu)雅的言行。身教重于言教，父母嚴于律己、以身示范，對孩子來說，就是最好的教育。

　　二、家長應該注意哪些問題？

　　與我們一起，多賞識您的孩子。對孩子豎起大拇指，少用食指。孩子會在賞識中自信成長，在指責中自卑惶恐。孩子初入學的適應過程中，請您多鼓勵，適當指導，耐心教育。

　　加強孩子的自護教育。每天準時接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時接孩子，務必及時與班主任聯(lián)系，并在平日里教育孩子這種情況應找老師或在門房等候。如孩子需要請假，須知會班主任。孩子在校學習期間，家長盡量避免到校探望，給孩子自理、自立的空間。特別是開學的第一周，請您放心將孩子交給老師，不要隨意進入校園，有事可與老師電話聯(lián)系。

　　家長朋友們，教育孩子的過程中你或許會碰到一些具體的棘手的問題，相信你一定會冷靜面對，正確處理，不讓遺憾發(fā)生。如果你有一些困惑、矛盾、擔心解決不好的事，可以和班主任、任課老師溝通、交流，以得到幫助。因為我們有著共同的目標：讓每一個孩子快樂、健康的成長！

　　相信，有了家庭和學校的共同努力，您的孩子一定會在十里鋪小學這塊賞識的沃土里茁壯成長。

　　20xx年x月x日