幼兒園畢業給家長的一封信（通用4篇）

幼兒園畢業給家長的一封信 篇1

　　親愛的家長：

　　時間匆匆，轉眼間，孩子們已進入大班，即將走進小學，我們需要從現在開始就共同為孩子做好入學準備。

　　進入小學，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準備大致為兩個方面：一是思想認識和心理狀態;二是行為習慣。我們把這兩個方面結合起來，列出以下幾條，共您參考。

　　一、了解幼兒園與小學的差異，適應即將面臨的變化。

　　1、早睡早起，按時上學。

　　2、到小學去看看，熟悉小學環境及作息時間。

　　3、適當的在家做些作業，如計算練習、畫畫等。

　　二、克服動作拖拉，沒有條理的不良習慣，養成動作敏捷、有條不紊的習慣。

　　1、和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書。

　　2、和孩子一起整理生活用品、學習用品。

　　3、在家能自己的事情自己做，并養成不拖拉的習慣。

　　4、和孩子玩一些動作敏捷的體育游戲。

　　三、克服丟三落四，缺乏責任心和堅持性的缺點，養成做事有恒心耐心的習慣。

　　1、和孩子一起制訂作息時間計劃表，逐漸養成做事專注有序的習慣。

　　2、帶孩子去公共場合，學會必要的耐心等待。

　　在“走近小學”的今天，離“走進小學”的明天已經沒有多少時間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個方面持續地關注孩子，幫助孩子。有了我們的共同努力，孩子將順利的走進小學。

　　大三班孫老師、鞏老師

　　.X.X

幼兒園畢業給家長的一封信 篇2

　　親愛的各位家長

　　您好！

　　時間如白駒過隙，轉眼我們迎來了孩子們的畢業季，在這里，我僅代表幼兒園各位家長朋友們對我園所工作的長期支持和理解，也為即將迎來小學生活的孩子們送上真摯的祝福。

　　由于疫情的原因，讓本該相聚的時刻變得少之又少，在欣喜孩子們即將踏上人生新旅程的同時，我們又不得不再啰嗦幾句，希望能幫助各位為孩子做好準備，快速適應小學生活。

　　1、告訴孩子幼兒園和小學的區別

　　不管是作為家長還是孩子，我們都要接受一個現實：小學和幼兒園真的不一樣了。

　　學習環境變了。幼兒園的角角落落都充滿了孩子們成長的氣息，隨處可見孩子們做的手工，畫的畫兒，活動照片；大小節日的'精心布置；充滿童趣和想象力的裝飾環境；自由擺放的小桌椅……小學則變成了固定的桌椅和黑板。

　　學習方式變了。在幼兒園中游戲是孩子們學習的主要方式和途徑，而進入小學后則是45分鐘一節課，主要老師講，學生聽、思考、回答。

　　學習內容變了。在幼兒園中一日生活皆課程，從彈跳唱畫到習慣養成；而進入小學后則是主副科分明。

　　生活方式變了。幼兒園里的生活相對自由松散，而進入小學后則會有嚴格的時間要求、紀律要求等。

　　師生關系變了。家長朋友和寶貝們都要適應從“老師媽媽”的角色到“嚴師出高徒”的角色轉變。

　　所以，孩子們的角色定位也變了，從小寶寶到大孩子，寶貝們要更加習慣自己照顧、管理自己了。

　　有著如許多的改變，請家長朋友們接受孩子們可能出現的“不適應”現象，給他們時間，幫他們順利過渡。

　　2、幫助孩子做好心理建設

　　孩子們對于即將進入的小學生活是既向往又膽怯，向往的是“我長大了”的證明，膽怯的是“我不熟悉”的陌生。因此家長們可以從以下幾方面幫助孩子做好心理建設：

　　1）走一走路

　　帶著孩子走一走從家到學校的路，讓孩子熟悉路程會消除一部分的陌生感，從而降低焦慮的心情。

　　2）傳達積極的情緒

　　可以給孩子講一講自己上學時的一些趣事，讓孩子知道爸爸媽媽都上過小學，小學除了可以學習到很多知識外，還有許多好玩的事情，讓孩子對小學生活有憧憬。

　　3）提前演練

　　造成膽怯的原因是未知，所以我們可以在家里提前按照小學的作息時間適應一段時日，比如早晨固定時間起床，一起看45分鐘書后休息10分鐘，中午逐漸減少午休時間，晚上固定時間上床睡覺等。

　　除了給孩子做好心理建設，家長們也要做好相應的心理準備，特別是在“輔導作業”這件事上，不用多說，相信各位家長都能明白。

　　3、一起準備上學用具

　　帶著孩子一起為自己準備上學要用的書包、文具、生活用品等等，給即將到來的小學生活增添一些儀式感。

　　文具包括：文具盒、鉛筆、橡皮、直尺、轉筆刀、本子、白紙、一些必要的美工用品等，但是切忌文具過于花哨，以免影響孩子的注意力。

　　生活用品包括：書桌椅、臺燈、鬧鐘、水壺等。

　　對于幼升小的孩子們來說，家長的積極情緒是影響孩子的重要因素，只有我們輕松應對孩子成長的每個階段，孩子們才會順利度過自己人生的重要時刻。

　　希望各位家長能像我們一直倡導的那樣：給孩子更多的愛和耐心。相信他們定能順利適應新的生活和學習環境，取得更為優異的成績！

　　最后，代表幼兒園全體職工，祝孩子們畢業快樂！

　　大愛幼兒園園長

　　20xx年6月29日

幼兒園畢業給家長的一封信 篇3

　　親愛的畢業班家長朋友

　　您好！

　　依稀記得寶貝們剛入園時對爸爸媽媽們的依戀哭泣，對園所生活好奇的眼神，轉眼間寶貝們又將踏上新的成長旅程。

　　在此，僅代表我們幼兒園全體教職工，衷心感謝家長朋友們一直以來對園所工作的理解與支持，也為孩子們送上最誠摯的祝福。

　　距離升入小學還有兩個月的時間，我們和家長一樣，都擔心著孩子們是否已經準備好迎接新的挑戰，是否能適應小學不一樣的學習環境和學習方式。特此書信，希望能幫助爸爸媽媽們為孩子做好準備，順利升學。

　　一、了解幼兒園到小學的變化

　　校園環境將從童真多彩變成了固定的桌椅、黑板。

　　教育形式和教育方法也從幼兒園的玩中學，學中玩，變成了以每節課40分鐘的課堂教學為主，主要是老師講授，學生聽、思考、討論。

　　師生的關系也從幼兒教師像是父母在照顧孩子，變成了老師以授課為主，除了班主任可能與學生的關系密切一些。

　　孩子作業也從無到有，也開始有了正式考試環節。

　　二、做好心理準備

　　給孩子做好心理準備：

　　讓孩子提前了解小學的生活及周邊環境，熟悉一下上學路線，避免陌生感帶來的焦慮。

　　不要傳達負面情緒，如升入小學就不能玩了，不好好學習就會被打等話語。

　　多給孩子做積極的心理暗示，升學前家長可以給孩子講講小學的有趣事宜，或者讓孩子和小學生多溝通，有助于孩子對小學多一些期待。

　　提前告知孩子小學上課時間及注意事項，多關注培養孩子不講話、不時常站起來走動、專心致志聽課的習慣。

　　家長做好心理準備：

　　家長要擺正心態，不要給孩子太大學習壓力，尤其是面對孩子的作業或者測試成績時，切勿拿別的孩子做比較，打擊孩子的學習積極性，畢竟剛入學都有一個適應過程。

　　起初，輔導作業可能會出現不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。

　　但由于低年級的孩子都沒有足夠的自覺性，甚至沒有獨立思考的習慣，所以家長輔導時應多一些耐心，并加以適當的批評和鼓勵。

　　三、準備升學用品

　　俗話說的好：兵馬未動，糧草先行。

　　家長朋友可以提前為孩子置辦入學用品：

　　01、選購書包

　　切記要當場試背、注意舒適性，選購質量好、自重輕的書包，拉鏈要選質量好的，不要買拉桿箱書包，花色不要太時髦，有助于孩子養成簡樸的習慣。

　　02、學習用品

　　文具盒、木頭鉛筆、兩塊以上橡皮、一把直尺、塑料墊板、轉筆刀、便利貼、本子及若干白紙、一些必要的美工用品等等小物件。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，避免分散孩子學習的注意力，影響學習。

　　03、生活物品

　　除了學習必備品，幼升小的寶寶還需要準備：一個小鬧鐘、護眼燈、一個水壺、一塊手帕和紙巾、方便的服裝，有助于孩子更好的適應小學的生活節奏和方式。

　　為寶貝們提前準備好升入小學必備物品，有助于寶寶們的從幼兒園到小學成功轉型，讓他們參與采購及準備物品，更有助于增加升學儀式感，調動積極性。

　　對于幼升小的孩子，家長需要帶孩子熟悉一下小學的生活環境，激發孩子對小學的向往；進入小學后要多鼓勵孩子專心聽課、認真完成作業，并多和孩子溝通，避免孩子因為壓力大而出現厭學情緒。

　　同時，要像做好家園共育一樣，積極配合老師工作，幫助孩子順利適應小學生活，取得優異成績。

　　我們相信，每一個孩子都能順利的升入小學，適應新的學習環境，取得優異成績。

　　我們更相信，家長朋友可以更好的幫助孩子們踏上新的成長之路。

　　最后，祝孩子們，升學快樂！

　　愛孩子們的老師

　　20xx年6月28日

幼兒園畢業給家長的一封信 篇4

　　親愛的家長：

　　英國作家培根說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”當代著名兒童文學作家、推廣者梅子涵也說過：“一個希望優秀的人是應該親近文學的，而親近文學的方式當然就是閱讀。”“這世界上沒有哪一艘船，也沒有哪一匹馬可以像書那樣把人帶向那么遙遠。”讀書的重要性人人皆知，我不再贅述。重要的是，作為家長，該如何引導孩子走上閱讀這條幸福的道路上來呢?我們按“給孩子讀——陪孩子讀——獨立閱讀”三個步驟進行。從現在開始就念書給他聽。經蘇霍姆林斯研究證明，常聽父母讀書的孩子，智商較不聽讀書的孩子高50%，并且容易養成讀書的習慣。孩子喜歡聽故事，正是喜歡讀書的前奏和萌芽，珍惜孩子的求知欲，選擇些優美有趣的故事，不厭其煩地給孩子講，并告訴孩子這些美好的故事都是從書上讀來的，等識字以后，就陪著孩子讀，不認識的字你來告訴他，讀不懂的地方你給他解釋，慢慢地孩子就可以自己獨立讀書了。

　　最后，我還想提醒大家要學會愛孩子。愛沒有錯，但愛的方式卻有對錯之分。不要是那種簡單的、膚淺的溺愛，要有愛的智慧。給大家推薦一本書《孩子，你為什么不聽話》作者是美國斯賓塞·約翰遜。本書中，斯賓塞博士為中國家長們帶來的“1-2-3教育魔法”。即一分鐘批評、一分鐘稱贊、一分鐘目標的方法，幫助孩子糾正不良的行為，發展優秀的一面，大膽夢想并努力實現它們。1-2-3，省心也可以教出好孩子!

　　“一分鐘批評”法。假如孩子做錯了事情，在一分鐘批評的前半分鐘，一定要讓孩子感受到你的感受，你的氣憤。只需要半分鐘，要記住孩子不是你的出氣筒，不要沒完沒了。接著，最好讓這種不愉快保持一段時間。然后，再告訴他，你始終站在他這一邊，在接下來的半分鐘里，告訴他一個事實：今天你做得很不對，但你仍然是個好孩子。我是愛你的。像你這么好的孩子不該這樣做的。你說對嗎?說完可以抱一抱他。我相信好孩子是教出來的。伴著孩子成長，猶如伴著鮮花同芳。讓我們在學習中與孩子同成長，共芬芳!愿家長們快快行動起來，幫助孩子走好人生的第一步!

　　.X.X