給小學的一封信800字（通用4篇）

給小學的一封信800字 篇1

　　破壞我們生存環境的工廠：

　　你們好！

　　今天下午的第一節課，班主任楊老師給我們講了一篇關于保護環境的文章，我們聽后都十分氣憤。我想你們應該知道為什么吧？那就是因為你們大量地排放煙霧、污水；遺棄骯臟的廢物；轟隆作響的噪音；胡亂地砍伐樹木。讓地球水土大量流失，片片綠洲化為沙漠，地球上的物種都紛紛滅絕。又因為你們的工廠不停地向大氣排放過多的二氧化碳，使我們賴以生存的地球變暖，寒冷的南極和北極已緩慢地開始融化。你們應該還記得98年的洪水和20xx年的沙塵暴吧！這都是你們破壞了森林，導致無雨則旱，有雨則澇的結果。亂砍伐樹木，使大自然的生態平衡遭到了嚴重的破壞，我們賴以生存的“地球媽媽”在哭泣呀！終于，“地球媽媽”開始生氣了，她給人們接連不斷的懲罰：山洪暴發、洪水泛濫、干旱無雨、沙塵滿天、海平面不斷上升。說到這里，我突然想起了第一次去姨姥家的情景，那里的草原碧綠碧綠，草地上盛開著五顏六色的野花，美麗極了！并且，在房子的不遠處還有一條清澈的小河，河里的小魚和小蝦們在水里自由地游玩。這一個暑假，我都穿著漂亮的裙子在小河里玩耍，坐在河邊聽著鳥兒地歡唱，在美景中我深深地陶醉著。可如今當我再一次來到姨姥家時，這兒全變了，美麗的小河邊旁亂石成堆、垃圾如山，附近的工廠不停地往這兒運送垃圾。我彷佛聽到了魚蝦地哭泣、小河的嗚咽，還有那可愛小鳥的悲傷哭訴。此時，大海也生氣了，“她”發出了更可怕的警告！海嘯——多么讓人膽戰心驚的兩個字呀！上萬人頓時被毀滅。看著沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園？這一切的一切，都是你們的“功勞”！現在，你們還能心安理得的去賺錢嗎？在這里我要告訴你們：“不要再繼續破壞大自然了！我們應一起攜起手來保護地球，關愛自然。讓我們手挽手，肩并肩，心連心地筑起一道綠色環保大堤，共同捍衛資源和環境，捍衛我們的地球與我們美好的家園吧！”

　　祝你們早日加入保護地球的隊伍里來！

　　一位五年級的小學生

　　20xx年3月31日

給小學的一封信800字 篇2

　　尊敬的房老師：您好！

　　時光荏苒，白駒過隙，轉眼間六年的小學生涯就要結束了，再過幾天，我們就要離開美麗的母校、敬愛的老師、親愛的同學、還有呵護我們六年的溫馨教室，每當回想起六年來的點點滴滴，我的心就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣混成一團，今天我想借這張薄紙向您傾吐我無限的眷戀。記得您是三年前接手了我班，您一臉嚴肅，講話聲音又大又快，我們非常害怕，不知后面三年能否和您愉快相處，但隨著時間的推移，我們深深愛上了您。

　　您的知識是那樣淵博，上課是那樣精彩，每每聽您的課，就像進入了如畫般的境界，雖然您對電腦不是十分熟悉，但為了給我們提供最精彩的課件，最前沿的知識，您向同事請教，向專家請教，甚至還向我們請教，并親切地稱呼我們為“小老師”。雖然您已年過半百，但您有一顆不滅的童心，下課時，您和我們一起踢毽子、跳繩、做游戲；課堂上，您又經常和我們一起探討如何閱讀、如何作文、如何讀書交流……，雖然您不是班主任，但您卻付出比班主任更多的精力，幫我們每個同學分析自己的缺點、弱點，對我們每個同學的優點您都毫不吝嗇地加以表揚，從不因為成績的好壞、家庭的富貧。

　　您像媽媽一樣給了三十六個孩子同樣的愛，每當我回想起您那甜甜的微笑、親切的話語、愛意濃厚地撫摸，我的臉上就浮現出幸福的笑容。每當我遇到困難、遇到挫折時，耳邊總是回響起您那熟悉的聲音：“揚揚，不要怕，你最聰明”，好像您那溫暖的大手又在撫摸著我的腦袋，是它給了我溫暖、給了我勇氣，更給了我成功的信心。老師，我想對您說，是您撐起了一片藍天，讓我們自由地飛翔；是您打開我們渾濁的世界，引領我們走向未來；是您帶領我們游向知識的海洋，盡情吮吸知識的甘泉。三年來，是您給我們留下了五彩斑斕的夢，是您給了我如畫般的世界，是您教會了我如何做人，是您讓我感受到人間的大愛，是您給了我無窮的精神食糧。在您的精心教誨下，我已從一位懵懂的少年走向成熟；在您的精心栽培下，我已由一棵小苗長成大樹；在您那母愛般地呵護下，我的羽翼已日趨豐滿；在您無私地指引下，我已找到了前進的道路！老師，謝謝您！老師，明天我就要啟程，新的征途已向我招手，新的同伴已在前行。老師，您放心，如今的我，已是滿懷信心，我將帶著您的希望，帶著您的教誨，邁開堅定地步伐，走向遠方！

　　祝您：永遠年輕、健康！

給小學的一封信800字 篇3

　　親愛的輔成小學：

　　您好！

　　首先我要感謝您，感謝您在這六年中帶給我那么多那么多美好的記憶。

　　我還記得自己第一次走進學校的大門的情景，覺得您好大！好美！我想，在這里我肯定會很開心。

　　果然，六年來，您不僅給了我許多知識，還帶給了我許多快樂：

　　您為了讓我們的學習生活更加豐富多彩，每學期都會開展許多精彩有趣的活動。每周五的拓展課程，讓我開闊了眼界，增長了知識；校園運動會、藝術節、科技節、數學節等等，給了我們展示自己的舞臺；那一次次的春游秋游、貿易節、游園活動，總是讓我們流連忘返……就說貿易節吧，雖然我總是“賺”不了錢，可是每次我都特別興奮。貿易節那天，校園里到處都是別具一格的小攤，吆喝聲叫賣聲此起彼伏。這時的老師們也不像平時那么嚴肅，他們也來小攤前討價還價，淘點小玩意兒，特別可愛。同學們有的摸著自己鼓鼓的錢袋，神氣活現；有的玩弄著自己新入手的小玩具，心滿意足。

　　六年，您見證了我們可貴的師生情，純潔的同學情。忘不了卜老師腳傷還未痊愈，因為放心不下我們，拄著拐杖來給我們上課的樣子；忘不了我們集體去給休養在家的高老師過生日的情景；忘不了那一張張寫著祝福語的白樺樹皮書簽、數學積分卡；忘不了我不開心時同學的安慰；忘不了我們一起奪冠、一起游戲的情景……這些，我將永遠記在心里。

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我們將步入初中的生活了。我非常舍不得學校的老師和同學，也舍不得校園里的一草一木。現在，當我看到屹立的雪松、飄香的桂花樹、美麗的銀杏樹時，不禁有些傷感。這可都是我們的玩伴啊！體育課前，我們在松樹下玩耍；秋天，桂花樹為我們鋪上金黃的地毯；至于銀杏，待到扇子金黃時，我們常會拾一片落葉收藏起來。春去秋來，您給我帶來了多少的歡樂啊！

　　如今，我們即將畢業，揮手告別相處六年的老朋友。再見了，大雪松！再見了，朵朵農場！再見了，陰森的“鬼屋”（配電房）！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！

　　親愛的輔成，待到九月，當您再一次迎來一批新生時，請給我捎封信：校園的花草樹木是否更加燦爛了？教室操場是否變得更美了？我們的輔成是不是更加輝煌了？

　　分別是為了更好的相聚。我相信，不久的將來，我們一定會再相聚的！您說，對嗎？

　　祝您

　　青春常駐！

　　您的學生：唐恒毅

　　20xx.06

給小學的一封信800字 篇4

　　尊敬的校領導和老師們：

　　您好!我很榮幸有這樣的機會寫這樣的一封回信，可以暢所欲言的談談學校和孩子。

　　自從劉世秋校長來到尚城億達雙語學校，學校的變化是有目共睹的：

　　聽孩子說，課堂上，老師都在使用劉校長的整體建構和諧教學法，這種教學方法可以使枯燥無味的學習變成快樂學習，從要我學變成了我要學。老師用新型備課系統上課，課件精美，讓孩子的思緒很快融入課本中，仿佛自己是主人公，在知識的海洋遨游。老師們還推行利用劉校長提出的知識樹和通用工具，要求孩子提前預習，課前畫好知識樹，讓知識變得淺顯易懂，易于掌握。每當老師講課時，孩子都迫不及待的拿出預習知識樹本，按照自己的預習內容學習新課，因為提前學習了，課堂上也能積極發言，孩子每次都充滿信心地更快更好地學習，還學到了掌握通用工具去解決無數個問題，無數個問題歸一到一個問題，符合劉校長提出的歸一思想。

　　在日常活中，班主任和任課老師們對孩子都是學習上關心、生活上關愛、行為上關注。老師就像我們父母一樣對孩子體貼入微，當孩子失落傷心時，老師耐心細致的心理撫慰，讓學生重拾陽光開朗。尤其是學校還開展了敬老孝老活動，每次放假都給學生布置孝心作業，讓學生從小懂得感恩，孝敬父母，我深感欣慰。

　　在劉校長營創的環境下，我相信孩子會越來越棒，成績也會越來越好，也證明我把孩子送到億達是正確的選擇，希望校領導和老師們繼續嚴格管理，關注孩子成長，最后，祝億達越辦越好!

　　20xx年x月x日