致家長朋友的一封信合集(精選6篇)
致家長朋友的一封信合集 篇1
尊敬的家長朋友:
您好!
感謝您一年來對學校工作的理解、支持與配合!感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動!為了使您的孩子度過一個平安、健康、充實、快樂而有意義的假期,我們誠摯地希望您切實承擔起孩子的監護職責,加強對孩子假期生活的關心與指導。現將暑假注意事項溫馨提示如下:
一、合理安排學習,過一個充實的假期。
請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。督促孩子按照正常作息時間休息,不要沉迷于網絡游戲和電視劇中;有計劃地督促孩子認真完成暑假作業,和孩子一起分析本學期學習成績的得失,查漏補缺,以便在新學期取得更大的進步;鼓勵孩子多看健康、有益的課外書籍,積極參與“暑期讀一本好書”活動(具體要求見背面或學校網站德育欄目,要求按照推薦的書目,在暑假期間獨立完成一篇讀后感參加征文比賽),保證每天看書一小時,增長見識,開闊眼界。
二、加強安全教育,過一個平安的假期。
1.暑假是外出旅游的高峰期,也是各類交通安全事故多發期,請教育孩子在暑假期間遵守交通法規,嚴禁在路上騎車追逐打鬧,防止交通意外事故的發生。
2.嚴格教育孩子不擅自與同學結伴游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳,防止溺水事故發生。
3.注意飲食衛生安全。培養孩子養成良好的衛生習慣,注意飲食安全,不吃腐爛變質的瓜果食物,防止食物中毒。做好各種傳染病的防控工作,增強對手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病等流行性疾病的預防意識。
4.請教給您的孩子安全自護的知識,讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫院救護(120)等幾個應急電話號碼,提高防拐防騙意識,在發生火災、煤氣泄漏、漏電等意外情況下,懂得正確的處理方法。
5.請務必教育您的孩子遠離營業性電子游戲室、歌舞廳等娛樂場所,不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟;教育孩子要珍惜生命,遠離毒品。
三、積極參與實踐,過一個健康的假期。
家長要教育孩子遵守社會公德,遵紀守法,督促孩子文明出行和在公共場所的文明禮儀教育,為爭創文明城市作貢獻。教育孩子不做違法亂紀的事,自覺抵制社會不良誘惑。暑假期間,特別是外出旅游,要教育孩子做文明游客,禮貌待人;在家注意培養孩子良好的行為習慣,讓他們做一些力所能及的家務勞動和公益活動,增強勞動觀念,養成勤儉節約、熱愛勞動的好習慣;加強體育鍛煉,提高身體素質。
四、溫馨提示:
1.暑假時間:20xx年7月1日——20xx年8月30日。
2.注冊時間:20xx年8月31日上午8點。
3.注冊報名:務必把《小學生綜合素質評價報告冊》、《暑假生活》、暑假好隊員評比表、讀后感交班主任,學校將組織評比。
尊敬的家長朋友,我們相信在您的正確教育和引導關懷下,孩子一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個安全、文明的假期生活,并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學年的到來。衷心地祝愿您身體健康、闔家幸福!
龍巖市溪南小學
二○一x年六月三十日
福建省“暑假讀一本好書”推薦書目
(小學組)
一、小學1~2年級
1.拇指班長奇妙假期——不能說謊的小鎮(商曉娜 著)
2.天神幫幫忙——天空動物園(子魚 著)
3.王一梅溫情童話美繪本——糊涂先生作曲(王一梅 著)
4.林煥彰童詩繪本——花和蝴蝶(林煥彰 著)
5.林良看圖說話——月球火車(林良 著)
6.城南書坊——林海音奶奶的80個伊索寓言(林海音 著)
7.蝸牛童話房子——飛翔的森林(湯素蘭 著)
8.阿當貓——罐裝里醬貓咪(亞平 著)
9.蝸牛故事繪(有聲版)——國學啟蒙故事(蝸牛少兒 著)
10.親愛的笨笨豬系列——乖乖熊的生日會
11.猴子撈月——中華傳統經典故事繪本(哈皮童年 著)
12.后羿射日——中華傳統經典故事繪本(哈皮童年 著)
13.精衛填海——中華傳統經典故事繪本(哈皮童年 著)
14.夸父追日——中華傳統經典故事繪本(哈皮童年 著)
15.龍的傳說——中華傳統經典故事繪本(哈皮童年 著)
16.哪吒鬧海——中華傳統經典故事繪本(哈皮童年 著)
17.牛郎織女——中華傳統經典故事繪本(哈皮童年 著)
18.女媧造人——中華傳統經典故事繪本(哈皮童年 著)
18.盤古開天地——中華傳統經典故事繪本(哈皮童年 著)
二、小學3~4年級
1.陶奇的暑假日記(冰心 著)
2.彩虹橋名家名作——一句話專賣店(王淑芬 著)
3.拇指班長彩繪版7——吃糖果的超人(商曉娜 著)
4.鬼谷學校——校際爭霸賽(郭文峰 著)
5.大師說故事——長不大的戰爭(王文華 著)
6.魔幻三字經——森林里的魔音(宋別離 著)
7.紅色少年小說——紅星別動隊(李迎春 著)
8.自然之子黑鶴精品書系——草原深處的牧羊犬(黑鶴 著)
9.我是超級人氣王——受人歡迎的2條靈驗咒語(曉玲叮當 著)
10.曹文軒純美小說——蜻蜓眼(曹文軒 著)
三、小學5~6年級
1.城南舊事外傳——英子的故事(林海音 著)
2.現代爸爸(林良 著)
3.壯壯老師與亂亂班(何捷 著)
4.拇指班長13——裝在耳朵上的雷達(商曉娜 著)
5.星星也偷笑(桂文亞 著)
6.那片綠綠的爬山虎(肖復興 著)
7.幽默聊齋——眼球攝影(周銳 著)
8.中國當代微小說精品(程思良 著)
9.如何帶一只恐龍搭電梯?(張文亮 著)
10.吃狼奶的羊(沈石溪 著)
致家長朋友的一封信合集 篇2
親愛的家長朋友們:
大家好!
又一個充滿快樂的暑假悄然而至。假期里,孩子在您身邊盡情享受親情,或外出旅游,或走親訪友,或讀書交流……我們相信,孩子們一定會取得豐碩的成果!
放假之際,想和家長朋友們交流幾點:
非常感謝家長朋友們一直以來對我工作的理解與支持。
二、安全問題。
在學生們最放松,在家長們非常忙碌的同時,請一定注意咱們孩子的安全。
1、交通安全
教育孩子遵守交通規則,過馬路時要走人行橫道線,要按交通信號燈指示過人行橫道,不在公路上玩耍或追逐打鬧。
2、消防安全
教育孩子在家不亂碰開關插座,不會使用家用電器的不要擅自使用,會使用的要嚴格按照使用說明,小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。
3、飲食安全。
暑假期間正值炎熱季節,應注意子女飲食衛生。不喝生水,不吃變質、腐爛的東西,以防疾病的發生。
4、游泳安全。教育孩子不要到水庫、河灘和不熟悉、無安全保障的水域游泳。孩子游泳時一定要大人陪伴,應教會孩子一些簡單游泳知識和自救知識。
5、防雷安全。教會孩子一些常見的防雷避雷知識,比如,雷雨時應留在室內,關好門窗,不宜使用水龍頭和電視、音響等電器,減少使用電話和手機,遠離樹木桅桿。
6、旅游安全。孩子外出旅游時一定要有大人陪同。不與陌生人搭話,不離開大人監護視線范圍外活動。
7、文化安全。不要長時間沉迷于電視或電腦。要特別關注孩子綠色、安全上網,指導孩子參與健康文明的網絡活動,如電腦繪畫、幻燈制作、網絡資料學習、動畫制作等。
三、制定一份合理的《暑假計劃》
假期時間較長(八周的時間),希望和孩子認真制定假期計劃,按計劃進行。
經常性督促孩子按計劃完成各項學習與生活任務,鼓勵孩子多讀課外書,多看一些有意義的影視片,積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。多帶孩子外出走走,增長見識,培養孩子的興趣特長,為孩子提供學習和表現的機會。假期結束,督促孩子對假期學習和生活進行總結。
四、作業
1、請孩子們每周堅持寫三篇日記,字數不限,希望孩子們養成良好的習慣。還望您進行督促。(寫在剛發的新作文本上。)
2、開學時把暑假日記和本學期的寫作全部進行打印成冊,一并上交,第一周在學校進行展覽。
3、閱讀10本書。引導孩子多讀書,讀好書,與書交朋友,鼓勵孩子養成良好的閱讀習慣,發揮書籍在人的成長中陶冶情操的重要作用。
每讀一本書要讓孩子做好統計,開學后我們要比一比誰的書讀得多,要統計出字數。
4、每天抽一定時間進行練字。一天一張。不求多,只求質量。開學時上交。(每天練的字都要注明日期)
5、做語文、數學的“暑假作業”
五、放假時間安排
放假時間:20xx年6月28日~8月23日
開學時間:20xx年8月24日(正式上課)
最后,真誠地希望咱們的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期!祝家長朋友們身體健康!工作順利!全家幸福!
班主任:張鳳美
20xx-6-25
致家長朋友的一封信合集 篇3
三年時光匆匆而過,一路走來,非常感謝大家的支持與配合!
中國著名心理學專家、博導王極盛,對進入北大的51名高考狀元的調查研究得出結論,在影響高考成功的20項因素中,居前四位的分別是考場心態、考前心態、學習方法、學習基礎。故讓學生在考前、考場上保持好的心態,減輕壓力,心理流暢最為重要。
高考在即,面對大家可能存在的困惑、疑慮,學校想給大家提供些建議:
一、要情緒穩定。家長情緒穩定對孩子心態穩定起很重要的作用。家長情緒穩定,通過感染、暗示等心理機制有助于孩子情緒穩定。家長情緒不穩定,心情緊張必然會感染孩子,使孩子本來在關鍵時期情緒易波動的情況下,加重心理的緊張。因此,考前家長不僅不要說引起孩子緊張的話,而且在表情上、行為上要做到尊重孩子,要以平常心對待高考。該干什么干什么,有利于孩子以平常心參加考試。
二、要情緒愉快。家長在考前情緒愉快,使家庭充滿一種寬松、愉快、友好的氣氛,這樣對孩子會產生積極的心理影響。家長情緒愉快,對高考充滿信心,也必然會感染孩子,強化孩子對高考的信心。
三、要告訴孩子,只要盡力就行了。考前對孩子不要提什么要求,不要定孩子每門考試分數指標,不要再提要上什么樣的大學。這樣減少了來自家庭的心理壓力,學生能輕松上考場,對高考等閑視之,自然發揮得心應手。
四、要注意飲食。考前家長千萬不要給孩子大魚大肉、各種保健品等狂補,就同平時一樣;否則,只能烘托一種緊張氣氛。平時吃什么就吃什么,營養足夠了,不要在高考期間搞特殊。家長重點搞好飲食衛生,飲食清淡,不吃生冷食品,不吃冰凍水果,確保孩子不發生腸胃疾病,使孩子體力充沛,精神飽滿去應考。
五、要為孩子創作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時問孩子考試的事,考什么題,答對多少,哪些沒答對等,哪怕是輕輕地、看似不經意地問;堅持做到考一門放一門的原則,考后堅決不提,以保障孩子有一個輕松的就餐環境,使孩子有食欲,吃得消化,保證有足夠的營養,也不會影響孩子的情緒。
六、考前對孩子的學習作必要的監督,絕不放任自流。考前輕松地看點基礎知識,做點簡單的訓練題目是非常必要的;否則會手生,進入考場很難快速進入狀態。
七、要做好必要的督促。考前家長應該要對考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查,對趕赴考點的時間作必要的提醒,以免發生意外。
八、高考時走讀生家長要不要接送,請尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事,上考場更是孩子的事,孩子不愿意家長硬要送只會增加孩子的心理壓力。
九、不要讓孩子打破平時的生活規律。高考前及考試期間不一定要早睡覺,因人而宜。大部分同學應和平時一樣,打破自己的生活規律反而不好。早睡反而睡不著,就急,就越不容易入眠; 或者早睡很早又醒了,考試時就會昏昏欲睡。一切都順其自然,不要人為制造高考氣氛,給孩子增加壓力。高考時也不要多睡,多睡也不一定好。另外高考時如果沒睡好也不要擔心,睡不好,考生白天考試不會有睡意。實踐證明:睡不好對考試的直接影響很小,只是心理作用較大,自己認為沒睡好,影響了發揮。但作為家長自己一定要在早晨或午睡時定好鬧鐘,不要出現意外而導致遲到。
十、要和孩子一起樹立堅持意識,堅持到底,才能最后勝利。愛迪生曾說過:“很多生活中的失敗,是因為人們沒有認識到,他們放棄努力時,距離成功是多么近。”我們的口號是:“歡歡喜喜,堅持到底!”
十一、要注意路途安全,每場考試前要留給路途上足夠的時間(其實近的話電瓶車最能準確計算時間),要慢開車以確保交通安全,萬一出現問題迅速打110或求助警察,不要緊張,因為學校留了足夠的到考點時間。開車接送孩子的家長一定要考慮到路況因素,盡量留足提前量。
家長朋友們,希望我們的建議,能給您帶來一點兒啟發,從而給考生創造一個愉快、和諧的高考環境。在我們的共同努力下,孩子們從期末到一模再到二模,一步一個臺階,已經取得了長足的進步;在大家一如繼往地關愛、呵護下,相信我們的孩子,一定能笑到最后,取得成功!
相聚是一種緣分,愿我們珍惜這份感情。
無論何時、何地,當我們相聚時,都能自豪的說:“我是田中人!”
致家長朋友的一封信合集 篇4
九年級十班的家長朋友們:
您們好!期末考試成績出來了,你們肯定有很多話想和我說。
最多的是打電話咨詢怎樣在家能管住孩子?怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學習上?
一般來說,此時家長已經和孩子對立起來了,父母和孩子誰也說服不了誰,誰也也沒達到自己的預設目標。所以家長苦悶,孩子郁悶!
孩子到了初三,渴望得到成年人的尊重,也希望得到成年人式的尊重,而父母對孩子的定位達不到這個標準。父母想控制住孩子的一切,希望孩子能按照自己的意愿去發展。而孩子們就不想完全被控制,很反感父母的包辦式或者是強迫式教育,所以出現了家長的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右,大部分父母是放大了孩子的缺點,縮小了孩子的優點。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎我們的優點,當別人夸獎我們優點的時候,我們心里也是那么的舒服!何況處于青春期的孩子們?正確的面對孩子的優缺點,和孩子保持一定的距離,有些時候也是不錯的選擇?給孩子一些成年人式的尊重,或許比給孩子一些呵斥,一些強迫性的話語要好很多。
雖然現在時間已經很緊迫了,我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會,聽聽孩子是什么想法?在尊重孩子的意愿的基礎上,再去慢慢引導孩子走向我們預設的方向。當然到了這里,大多數家長會這樣想:我上學時,哪有這么多事事?家長朋友們:現在年代不一樣了,孩子的成長環境不一樣了。想想我們初中畢業時,我們除了知識,我們還知道些什么?我們高中畢業時,我們除了知識,我們還知道些什么?大學畢業時,我們除了專業知識和理論,我們能知道些什么?社會在發展,孩子的智商和情商也在發展,所以我們的思想也得先進一下,把自己的脾氣慢一些,把自己的火性降一些,讓我們的一些話,在大腦中再飛一會。
我們在單位,我們雖然知道很多領導為了我們好,不顧情面的批評我們,一次我們可以,那么很多次之后,我們是否還能心平氣和?孩子們也是亦然!
如果我們不換種方式,孩子或許離我們原來越遠,甚至孩子不和我們繼續溝通,如果到了一天,孩子就不和我們說發生在他們身邊的趣事、餿事,這說明孩子已經把你,鎖在了心門之外了。在那個時候,你越想走進孩子,孩子離你越遠。于是,你就不得不降低你的要求,不得不感嘆孩子離你的預設越來越遠。等到孩子轉過彎來,或許只有一條路可選——就是破罐子破摔!你也絕望,孩子也絕望了。
曾經有一位家長,在外有應酬,回到家時有些醉意,看到孩子還在房間玩電腦。當時想和孩子溝通溝通,由于平時很少和孩子溝通,結果孩子沒在情緒上配合,這個家長立馬火了:老子拼命掙錢供你上學,到了初三你還在浪費時間!想給揍孩子幾下,結果孩子比這位家長還壯實,家長反被孩子摁在床上,還朝著他大吼了幾聲,之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時候,這位家長還吼著:有本事永遠別回來!兒子:不回就不回!
最后這位家長第二天找到了孩子后,換了種交流方式,坦言自己的缺點,也坦言自己方式簡單,也說了自己對孩子的期望,剛開始孩子也是不買賬,但是,這位家長捕捉到孩子眼神有些變化,給孩子一段時間,再和孩子交流,竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜,臨睡前給我發了個短信,給孩子請假,孩子早上或許晚些到校!結果孩子按時起床,還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間,這個家長淚流滿面,孩子到校后,打電話約我在在校門口的車里,談了好久,我也否認,他還是眼里有點潮濕。他在中考前幾乎沒有參加什么應酬,孩子考上一中統招生,進了實驗班。
孩子并不怕我們嚴格,孩子怕的得不到一定的尊重,孩子犯錯受到懲罰,要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵,到了這里,我們可以想想我們的家庭,如果我們夫妻關系不和諧,我們事業也肯定受到影響,因為我們每一個人并不都是事業強人,我們有自己的家,才有我們的事業。孩子也是同樣!
祝:安好順利!
致家長朋友的一封信合集 篇5
親愛的家長們:
xx年3月18日,食監局領導來到我園指導檢查工作。檢查過程中提出了我園食堂存在的問題:
一、關于我園糕點加工間存放2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉;
二、關于蔬菜加工間和肉類加工間的菜墩區分生熟和保持干燥清潔衛生問題;
三、關于冰柜半成品和生食品區域不明確;
四、關于下水道材質不規范,設施的不完善;
我園領導對此高度重視,當即召開了食堂衛生改進工作緊急會議,制定了整改方案:
1.我們對于管理方面的疏漏虛心接受指導。并且再次聲明我們沒有使用過這2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉(因發覺該產品未有中文標示,所以從未使用)以后也不會使用這類產品。此2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉在檢查當時已交由藥監局帶回處理,我園可提供相關臺帳佐證該產品從未使用在兒童餐點制作上。校園在采購方面將更加嚴格執行食品安全管理辦法,采購驗收有許可證的合格食品。
2.我們在檢查后已經將菜墩進行標志的更換;由于先前標示于菜墩上的標示牌脫落,內部工作人員沒有及時將脫落的標示補上,在進行相關檢查時,造成我園標示不規范的錯誤印象與疑慮我們深表歉意。我們也保證菜墩衛生質量符合食品衛生法的相關要求。
3.我們于檢查后立即按要求,將半成品和生食品區域不明確的部分進行調整,采購有蓋的儲藏箱,嚴格區分區域的食品,并于門上標示立即打印制作,明確張貼。
4.我們根據指示,找相關公司進行測量尺寸,制作規范的不銹鋼下水道蓋,防鼠設施會全面排查,完善設施要求,嚴格杜絕四害。另外,關于廚房地面積水問題;由于被檢查時正是我們衛生清潔時間,(我園廚房一日進行2次大清潔工作,分別為上午11點40分兒童餐出餐后至2點進行午間大清潔工作;下午4點40分兒童晚餐出餐完畢后至6點鐘為晚間大清潔工作時間)地面水漬未能及時處理實屬我園管理嚴重失職,以后會隨時注意積水問題,隨時擦拭干燥清潔,保持地面干凈整潔,避免積水問題再次出現。預計會在暑假幼兒離園期間做好防滑地磚的更換,更好的處理地面積水易滑問題。
我們園區認真對待問題所在,積極配合整改處理,加強食品衛生安全的管理,把這次檢查存在的問題第一時間落實解決,懇請相關部門予以監督檢查我們的整改效果。
另外我園也成立了食堂衛生監察領導小組。由園長直接領導并主抓食堂衛生安全工作,同時后勤管理人員、保健醫負責人將實施對衛生安全工作責任到人制。
于此同時,我園已開放廚房隨時歡迎家長及社會各界給予監督,直至家長們對廚房衛生工作滿意放心;同時我園會繼續堅持公開幼兒食品來源管道讓家長放心。
感謝社會各界對我園的監督與幫助,我園一定會虛心在大家的幫助下,努力把幼兒園管理工作做好,給孩子營造一個健康、安全的學習生活環境!!!
園長:廖慧如
致家長朋友的一封信合集 篇6
四(1)班優秀的家長朋友們:
你們好!
開學初就想給你們寫一封信了,卻一直以繁忙為由,懈怠著沒有寫。今天,我不得不寫了,因為我有很多的話想對你們說,想告訴你們關于四(1)班孩子們的好多新鮮的事。
開學已經兩周了,這段時間,我和孩子們學習了第一組課文,都是詩歌,有現代詩《老師,您好!》和《秋天》,也有古詩《望洞庭》和《峨眉山月歌》,我們還連帶著讀了《老師,我想對您說……》(在孩子們的語文《補充習題》上),背了宋朝大詩人蘇東坡的《水調歌頭·中秋》。這段時間,我和孩子們是在詩歌的王國里盡情暢游。孩子們雖然背誦的任務艱巨,但詩歌對他們的陶冶是直達心靈的。
我特別想說的是,從本學期開始,我將和四(1)班的孩子們一起,利用語文早讀課,一起誦讀經典詩歌,比如已經誦讀的《向著明亮那方》、《我是一只小蝴蝶》、《不應當只記得》等。我們要用這些可以不朽的詩篇觀照孩子們當下和未來的生命,為他們開啟一扇通達靈魂的明亮之門——不僅是學習,更是享受生命,享受生活的美好!如果您愿意,應該多聽聽孩子們誦讀的美妙聲音,多看看孩子們的“誦詩本”,那是屬于他們自己的“詩集”。
孩子們都是天才的小詩人,學完課文《老師,您好!》后,孩子們仿寫的《老師,我想對您說》就深深地打動了我。我還看到了韓亦如、張文逸、王硯池寫的其他的詩。多么質樸而美好的詩啊——
秋天
張文逸
秋天是溫柔的,
因為她是一位母親,
孕育成熟了每一粒種子,
撫養成熟了每一片綠葉!
秋天是一首詩,
秋天是一幅畫,
秋天是一首歌,
秋天是一個美麗的夢。
秋天很美,美在一份清澈。
我喜愛秋天!
老師
韓亦如
老師,是您
讓我們從無知的昨天
走向燦爛的今天,
是您給予我們理想的翅膀,
讓我們在理想的天堂自由飛翔。
啊,老師
您用您的付出
喚取了明天的輝煌!
老師
王硯池
老師,
是您辛勤地培育我們!
今天,
我們是剛破土的新苗,
明天,
我們將成為國家的棟梁!
感謝您,
親愛的老師,
我們將永遠愛您!
孩子們不僅在誦詩,還開始有計劃地閱讀。前段時間,我們已經閱讀了《一百條裙子》,這本書的大概內容是:旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她,而且大家都會拿這件事捉弄她,旺達都默默地忍受著。有一天,旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了,她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多么愛她們,而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩,于是她們決定寫信向她道歉,并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
相信很多家長已經和孩子一起讀過了這本書,了解了這本書。為了更好地幫助和教育孩子讀好書,我會和孩子們一起讀,這就是“師生共讀”,只有這樣,我才能有自信在講臺上站得更直——如果一個老師都沒有讀過,或者沒讀完這本書,你還怎么和孩子們講這本書呢?我也請家長們能在百忙中靜下心來和孩子們一起讀,這就是“親子共讀”,它對孩子的影響是不可估量的,對家長的影響也是不可估量的,家長和孩子的關系會因為共讀而變得更加和諧、美好,因為你們會因此而增加許多共同的語言。
上周五,我和孩子們進行了簡單的讀書課,交流了讀《一百條裙子》的感受。我問他們:讀完這本書以后,你們頭腦中漸漸明晰的一個詞是什么?請說說理由!孩子們的閱讀體驗是豐富的,甚至已經超越了成人。何躍、胡方舟、萬磊、朱家樞、周瀟、邵晶晶、李安婷等許多學生都發表了自己的獨到的感受,他們說出了“尊嚴、友誼、平等、夢想、懊悔、寬容”,這是多么了不起的收獲啊!他們也將在這樣的閱讀中明白維護尊嚴、珍惜友誼、寬容他人……其實,這些,也是我們每一個成人經常要溫習的話題!
孩子們最近在讀的是《蘋果樹上的外婆》,我期待著他們的精彩!也期待著您和孩子共讀的精彩!
親愛的家長朋友們,我們班在“新教育在線”論壇注冊了一個“家”,名字是:路在腳下——翔宇實小四(1)班毛蟲俱樂部。這個“家”需要我和孩子們,更需要你們一起來建造,它才能更加溫馨美好,就讓這個家成為我們共同的家園,成為孩子們展現精彩的樂園,成為家長朋友和我們——每一個四(1)班的老師們交流的平臺吧!怎么找到這個家呢?第一步:搜索“新教育在線”并點擊它;第二步:點擊“論壇”;第三步:點擊“新教育小學”;第四步:點擊“家”的名字。當然,如果你要發言,得先注冊成功。這里,我要特別感謝韓亦如、胡方舟、何躍、沈稼軒、王硯池、張文逸、干如云、邵晶晶、趙翰文等學生家長,他們已經為這個“家”的建設做出了貢獻。趙翰文貼在“家”中的“學習計劃”,對我們每一位同學都很有借鑒作用。當然,我是堅決不允許孩子們單獨上網的,即使要上網,也必須有家長陪著,而且時間應該是短暫的,所有的發言都應該是家長在說話,是家長與老師們交流孩子的各種表現,也是家長之間相互交流教子的心得。
今天,促使我給各位家長朋友寫這封信的另一個原因,是我高興地看到了韓亦如同學的媽媽與孩子共讀一本書后的感受,也貼在了“論壇”里,我急著要把這種喜悅傳給每一位家長朋友,也希望能分享你們的喜悅。
好了,親愛的家長朋友們,為了你們最寶貝的孩子,也為了我最聰明可愛的學生,讓我們“向著明亮那方”,共同邁步吧!
祝大家幸福、安康!
你們永遠的朋友李吉銀
9月16日晚