小學六年級寫給老師的一封信（精選3篇）

小學六年級寫給老師的一封信 篇1

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　離開您已經四年了，我常常想念您。過年了，新的一年又來了，吃過晚飯，我便提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話想對您說啊！

　　王老師，當我的信送到您的手里時，您一定要拿起信封仔細端詳，然后理一下您的頭發，自言自語地道”讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的。“

　　您的學生那樣多，真可謂”桃李滿天下“，您也許已經忘記了我。您可記得，您的班里曾有過一個愛穿牛仔褲、愛學語文的小男孩？想起來了吧？那時的我是那樣的幼稚，學習上老喜歡搞”瘸腿“。

　　有一次上數學課，您在講課，我在下邊寫作文。下課后，您把我叫到辦公室，我的臉在發燒，頭低著，不敢看您一眼，但您并沒有批評我，卻是意味深長地道”喜歡語文，很好！可是不能成‘瘸腿’，應當全面打好基礎，數學也是一門重要學科，是學習自然科學的工具，一定要認真學好。”

　　親愛的老師，我那時轉這個彎子可不大容易，是您的一顆園丁之心感染了我，使我鼓起了勇氣，努力地鉆研數學！

　　敬愛的'老師，是您，把一個年幼無知的小男孩逐漸教育成了一個成熟懂事的小伙子。現在，當我在學習是，特別是在學習數學中遇到困難時，您那親切的期望的目光就會浮現在我的眼前。啊，老師呀，是您給了我向知識的海洋進軍的勇氣和力量！

　　俗話說”一日為師，終生為父”，親愛的老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，的確有您一份不小的功勞啊！您的心血不會白費，您的學生也不會辜負您殷切的希望，一定會為祖國的建設添磚加瓦！

　　最后，祝老師身體健康，工作順利。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年X月X日

小學六年級寫給老師的一封信 篇2

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　離開您已經四年了，我常常想念您。過年了，新的一年又來了，吃過晚飯，我便提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話想對您說啊！

　　王老師，當我的信送到您的手里時，您一定要拿起信封仔細端詳，然后理一下您的頭發，自言自語地道：“讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的。”

　　您的學生那樣多，真可謂“桃李滿天下”，您也許已經忘記了我。您可記得，您的班里曾有過一個愛穿牛仔褲、愛學語文的小男孩？想起來了吧？那時的我是那樣的幼稚，學習上老喜歡搞“瘸腿”。

　　有一次上數學課，您在講課，我在下邊寫作文。下課后，您把我叫到辦公室，我的臉在發燒，頭低著，不敢看您一眼，但您并沒有批評我，卻是意味深長地道”喜歡語文，很好！可是不能成‘瘸腿’，應當全面打好基礎，數學也是一門重要學科，是學習自然科學的工具，一定要認真學好。”

　　親愛的老師，我那時轉這個彎子可不大容易，是您的一顆園丁之心感染了我，使我鼓起了勇氣，努力地鉆研數學！

　　敬愛的老師，是您，把一個年幼無知的小男孩逐漸教育成了一個成熟懂事的小伙子。現在，當我在學習是，特別是在學習數學中遇到困難時，您那親切的期望的目光就會浮現在我的眼前。啊，老師呀，是您給了我向知識的海洋進軍的勇氣和力量！

　　俗話說：“一日為師，終生為父。”，親愛的'老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，的確有您一份不小的功勞啊！您的心血不會白費，您的學生也不會辜負您殷切的希望，一定會為祖國的建設添磚加瓦！

　　最后，祝老師身體健康，工作順利。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年3月2日

小學六年級寫給老師的一封信 篇3

　　親愛的李老師：

　　您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

　　您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

　　因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的'同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

　　就快小學畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。

　　祝您：身體健康！工作愉快！

　　學生：徐攀登

　　20xx年1月9日