給孫老師的一封信（精選8篇）

給孫老師的一封信 篇1

　　再次鄭重的向您道一聲：元旦快樂！

　　衛衛老師，我不知改如何合理的稱呼您，就暫且這樣叫吧。很謝謝您的贈書以及附上的評語！

　　我是標準的初三黨，每天重復兩點一線的生活，難得有時間刷微博、聊微信，只是閑暇之時看看，微博又是從朋友那里得知的，沒有特意了解功能，用起來不免有些生疏，您29號就回了我的信，今日才看到，真是萬分抱愧！晚自習下課到家沒多久，趕著寫了一些話給您。

　　我之前是個并不怎么愛看書的孩子，因為小時候爺爺教我看文言文版的四大名著，看著生澀的文字，我便抵觸了書，很久沒有接觸過。但我的語文偏偏好，上初中后有作文競賽，我是沖前鋒的，所以我越來越重視閱讀。

　　真正買書看，是為了學校的語文學科競賽，在書店即將歇業之際沖進去買了一本《古文觀止》，之后天天便是暗無天日的讀、看、背，學科競賽是拿了不錯的成績，但我在思考：讀書真是這樣的嗎？為什么我讀起來這么痛苦呢？

　　由于時間的限制，我投入了緊張的學習中，一個多月的拼搏讓我在期末考試中取得了可觀的成績，暑假中再次接到學校語文教研組發出的市作文賽的邀請時，我毅然答應。除了想證明自己之外，冥冥之中我覺得這次有什么事要發生。果真，作文大賽有指定讀物，其中一本便是您的《小小孩的春天》。其他的書名，諸如《紅軍長征中的80個細節》之類的我沒看，看著書名就讓我望而卻步。

　　我買了一本《小小孩的春天》，一天看完了，我看了五遍。看完最后一遍，合上書頁時，我眼前像是展現了一副圖：幼嫩的自己，在向陽的迎春草地上奔跑著，為了達到目標，不懈地奔跑著，用那小小的步子，一點點接近理想……

　　于是欣然提筆，在書扉頁寫下：人生的童年，永遠的春天。并不顧家人反對勸阻，直到深夜也停筆，此時已完成了讀后感。

　　您的文字很樸素，我寫的讀后感也很樸實，因此獲了個市二等獎。在同學家長親戚登門致意時，我求父母招待他們，自己則躲進小屋，看起其他書來……因為我知道，您說過的一句話使我永生受用：做人，要真，不要裝。

　　感謝您的作品叩開了我閱讀的心靈，從那以后，我看過您的作品精選，還有《文化苦旅》、《我們仨》、《行者》、《地滅》等等，腦袋里的也越來越多。

　　最近收到了您的簽名贈書《一諾的家書》，看過書評和前言還有第一章，很期待接下來故事的發展，我會找個時間細細拜讀，在繁重的學習時間中抽身以求片刻的寧靜已成奢望，但我保證，閱讀這條道路是20xx年的人生大道，我不會辜負所有關注著我的人所寄予的厚望！

　　千般荒涼，以此為夢；萬里蹀躞，以此為歸。丁酉兔年來臨，讀者鄭偉杰恭祝您身體健康，家庭和睦，事業有成，筆耕不綴！

　　謝謝老師！期待與您下一次的對話。

給孫老師的一封信 篇2

　　敬愛的孫老師：

　　您好！

　　我們已經很久沒有見面了，您還好嗎？我和同學們都很想念你，所以我想寫封信給您。

　　若不是更換校區，或許我們還可以在一起快樂的學習。還記得那次我因聽寫考試成績很差而痛哭嗎？我哭的很傷心，您安慰我要有信心，努力就會有收獲！從此我鼓起勇氣，開朗地面對學習上的困難，現在我的聽寫經常得到優秀，也得到了老師的表揚。

　　我還清晰地記得，每一次作文，您都會細心地為我批改和講解，讓我的寫作水平有了很大的提高，讓我熱愛上了寫作。孫老師您給我的關懷，給我的鼓勵與幫助，讓我永遠不會忘記，每當我想起那時發生的一幕幕，我的內心都會充滿感動。

　　告訴您一個好消息，我們的新校園格外漂亮，教室寬敞明亮，有很多新的教學設備，教學環境更加美好！我們的班級里，同學們每天在一起努力地學習，友好的相處。學校經常舉辦一些有趣的活動，我和同學們積極參加，為班級增光添彩。

　　就先說到這里吧，希望不久的將來，老師您能來到我的新校園，與我們重逢。

　　祝：

　　身體健康，萬事如意！

　　文萱

　　12月17日

給孫老師的一封信 篇3

　　敬愛的孫老師：

　　您好！

　　我自從去年夏天轉學，回到我的家鄉－－奉節讀書，已經有大半年的時間了，每當我翻開語文書，就會浮現出您辛勤教導我們的情景。我知道，您一直很關心我們那個班的同學，您也曾帶病上課。在課堂上，同學們看見您口干舌燥地帶病給我們上課，大家感動得哭了，都勸您回家養病，可您卻不聽大家勸告，非要堅持給我們上課。最近，您的病好些了嗎？孫老師，您千萬不要讓自己太勞累了呀！

　　我雖然已經來到了幾千里外的另一所學校－－重慶市奉節縣遼寧小學，但我仍然很想念您。對了，孫老師，我們現在這個班級的語文老師是和您一樣優秀的人民教師。他還多次指導同學發表了作文呢！他去年剛教畢業的六（6）班，據說鄔鑫同學在3年中競發表了18篇，我現在也在努力寫作文，您猜我為什么會這么努力寫作文呀？這是因為，在您的教導下，我在您那所學校的最后一次期末考試中，由于我寫作能力不強，作文被扣了3分，其他題都沒有出錯。就因為那次被扣分后，我就決定一定要把作文水平提高。果不其然，現在的語文老師已經把我從普通的作文水平提高了一定的程度。這也要感謝您給我打下了扎實的作文基矗

　　自從我來到這所學校，我就決心要取得優異成績。因為我的媽媽為了讓我能每天都有人照顧生活，她特意從你們山西省大同煤礦來到奉節，租了一間平房住下了，我媽媽為了能有點收入，就到我們的學校食堂打工，上班期間每個月起早貪黑能掙300元的工資，雖然少，也夠維持我們家的開銷了，爸爸還在你們山西大同煤礦打工，不知為什么，4個多月了他也沒往家寄錢了，總的來說，家境狀況一般，但家中有我和姐姐兩個人，既在讀書，又要租房，經濟確實有點拮據。孫老師，上個月我的習作《善于合作的小伙伴》已獲奉節縣“誠實守信”征文二等獎，并在一家雜志上發表，前天寫的《國衛伴我行》被學校評為一等獎，同時交縣上評獎，取得的這點成績，這也是與您當年指導我寫作是分不開的。

　　孫老師，您在那里不用擔心我的生活和學習，您過得還好嗎？孫老師，今天我就跟您聊到這兒吧！

　　此致

　　敬禮！

　　您以前教過三年的學生：

　　6月14日

給孫老師的一封信 篇4

　　孫老師：

　　您好！

　　上次放學您讓我留下練雙搖，然后您就離開教室了，而我沒有等您回來就逃走了。當時我想：晚上回家第一件事就是讀英語，一課要讀三遍，一次要讀五課，這樣就是3 x 5 =15 遍。于是我就逃走了。

　　可是，當您回教室時，發現我逃走了，給我媽打電話，那時我和我媽已經走到江邊了。我媽接到您的電話，我還以為是別人打的電話，我心里還很平靜，可當我聽見手機里傳出一個生氣的聲音時，心想：完了，回家后我媽得罰我讀英語每課四遍了。幸運的是，我媽沒罰我讀英語，而是罰我練雙搖。

　　我不應該逃跑，不應該逃避練雙搖。當我媽接到您的電話時，我很慚愧。其實我不是真想逃跑，我只是不想讓媽媽在外面等待。但想想您以前對我那么好，我真的很慚愧。

　　我得到的教訓是，不能不承擔起我的責任。你罰我吧！我愿意接受您的懲罰。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：趙準

　　20xx年3月27日

給孫老師的一封信 篇5

　　敬愛的孫老師：

　　春來了，春走了，色彩斑斕的四季一年一年的輪換著。

　　新的學期來臨了，我們現在和一位長得非常漂亮的馬老師在一起，她任我們五(二)班的班主任，她既溫柔又美麗，我覺得她是人中的極品。

　　孫老師，雖然馬老師和我們一起學習，但是，我還是想念您，班里好多同學都想念您。如果，我能有預測未來的能力，知道您在四年級的暑假要離開我們，不再當我們的班主任了，我就會把您和我們在一起的一點一滴記在一個小本本上，每當想您的時候，就看一看我們之間的故事。可是，我沒有這個能力，所以，和您在一起的好多、好多的事情我都記不起來了。孫老師，您不會怪我的吧?希望您能原諒我。

　　孫老師，我們想您，您想我們嗎?記得當我們學習不好的時候，您經常對我們說，天才是用百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才成功的。您告訴我們，我們每一個人都是天才，只要我們努力，我們都會成功。就是因為您經常這樣說，才養成了我們踏實認真的好習慣，這在我們以后的日子里會非常有益的。

　　孫老師，您很慈祥，很有愛心。記得有一次，王一劼的腿骨折了，很艱難地跳著進了教室。您看見了，馬上從講臺上走下來，親自把他扶到了座位上，又調了兩位比較有責任心的女孩坐在他旁邊，還特別強調

　　我們別的同學，要小心，千萬別碰到他的傷腿。您是那樣的慈祥，就像我們自己的媽媽一樣，照顧關心我們。您那溫柔的眼神在我的腦海里經常的浮現。

　　我親愛的孫老師，真希望以后我還能在您的班里上課，讓您當我的班主任，我會更加珍惜和您在一起的美好時光。

　　敬禮

給孫老師的一封信 篇6

　　敬愛的孫老師：

　　時間過得真快呀！一轉眼就又到了教師節了！孫老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節愉快！

　　孫老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。

　　孫老師，您辛苦啦！可是，您的辛苦卻換來了同學們對您的喜愛。孫老師，每當我遇到困難時，您會熱心地幫助我、輔導我；每當我犯錯誤時，您會耐心地教育我；每當我取得成績時，您會告誡我不要驕傲……孫老師，您真是天底下最好的老師啊！

　　孫老師，在教師節這一天，我會以出色的表現讓您開開心心、高高興興地度過這個節日！

　　祝您：

　　節日快樂、工作順利、天天開心！

　　您的學生：陳希

　　20xx年9月8日

給孫老師的一封信 篇7

　　親愛的孫老師：

　　您好!

　　當我們在寫這封信時，漫長的12天已過了一大半，只有短暫的幾天，您就會回來了。

　　我們謹記您的叮囑，早上我們會打開窗戶，保持教室內的空氣流暢。干值日時，我們非常認真，一絲不茍，使同學們生活在整潔的教室內。

　　周老師上課時，我們認真聽講，積極回答問題，下課時，我們與周老師無話不談，成為真正的好朋友。

　　還有籃球比賽，我們在場上努力拼搏，為班級爭光。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，不灰心，而是勇敢地去面對。

　　班里的班干部也很負責任，幫助周老師維持班里的秩序，而且馮老師也會抽出時間，來管理班級。

　　總而言之，我們在您不在的12天里會好好表現的。

　　歡迎孫老師回班。

給孫老師的一封信 篇8

　　敬愛的孫老師：

　　您好！金秋送爽，桂花飄香，在這個收獲果實、分享喜悅的季節里，我們滿懷激動地迎來了第26個教師節，在這個特別的日子里，我真心地想說：“孫老師，您辛苦了！”。

　　當我懷著忐忑不安的心情第一次走進小新星英語教室的時侯，是您陽光般的笑容給了我安慰。您像天使一樣輕輕地揮去我心中的疑慮，使我很快地融入了班級，融入了英語童話這個多彩的世界。從此，我這個有點可愛又有點靦腆的小女孩漸漸喜歡上了英語，喜歡上了孫老師您。我在快樂與溫馨中長大，在好奇與驚喜中學會了更多的知識。

　　您是個美麗活潑的天使，似乎所有精靈在您的表演中都是那樣完美、無可挑剔。您仿佛又是個永遠也長不大的天使，在我和小伙伴的面前，您總是能夠恰當而準確地找到您的位置，在游戲中，與我們一同驚喜，一同憂傷，一同嘆惜。您又是一位嚴謹治學的天使，在繁忙的工作之中，您還經常不厭其煩地一次又一次為我們糾正發音，幫我們一遍又一遍演示每個童話故事中的精靈神態。您的專注認真讓我懂得了什么才是真正的熱愛，您的嚴謹作風使我學會了應該怎樣學習、做事。

　　這個年齡，我總是身不由己地會調皮，分心。有時我小小的一個眼神，一個動作，一個表情總是逃不過您敏銳的眼睛。您像媽媽，但有時比媽媽更細致，更嚴厲。可是面對您的嚴厲批評，我的心里總是暖暖的，因為我深深地明白：您是在用心“愛”著我，幫助像我這樣的“小樹苗”更壯、更快地成長。

　　每當學習遇到困難時，您總是微笑地俯下身子給我親切的鼓勵和耐心地講解，您的眼神永遠都透著智慧和溫暖，像一盞永不熄滅的神燈時刻激勵著我、鼓舞著我。

　　您像天使一樣聰慧美麗。因為有了您，我才知道世界上原來還有這樣奇妙的英語童話故事。每當您扮演童話中那些可愛的小人物時，我總要睜大眼睛好奇的模仿您優雅而有趣的表演動作，我時而成為林中可憐的白雪公主，時而又扮成憨態可掬、富有愛心的小矮人，時而又成為那個被人欺負、憂傷無助的丑小鴨……在有趣的英語童話王國里我似乎早已忘記了自己，我忘情地跟隨著您這個美麗的天使在快樂中成長，在游戲中收獲，在感動中長大。您總是在不經意間帶給我和小伙伴們許多驚喜和快樂！在我面前，您總是那樣清新自然，似乎從來沒有一絲倦怠。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝孫老師您，因為是您這個美麗的天使用童話幫我和小伙伴們樹立了自信，用童話幫我和小伙伴們喚醒了學習英語濃厚興趣的種子！

　　在這個充滿陽光的節日里，我衷心得祝愿孫老師：節日快樂，永遠青春！

　　愛您的學生：路易

　　二〇一〇年九月十日