寫給大學新生的一封信（精選7篇）

寫給大學新生的一封信 篇1

　　即將入校的準大學生們:

　　你們好！懷揣各種興奮的準大學生們，請允許我這樣稱呼你們。經過辛勤的耕耘，通過自己的努力，用高中三年的奮斗，換來了大學的準入證——高校錄取通知書，在這里祝賀你們成長為新一屆的大學生。經過高考的洗禮，即將步入向往已久的大學殿堂，準大學生們，準備好你們的大學生活了嗎？

　　首先，作為新生你們要做好入校前的各種準備。1.認真閱讀隨錄取通知書一同寄達的“新生入學須知”，按照上面要求去做好，并規劃好到校路線和到校日期。2.身份證，高校錄取通知書，高考準考證，考分條，團員關系檔案，學生檔案以及相應的證明等證件全部備齊，身份證和錄取通知書復印相應的復印件做好備份，然后用塑料袋封好，以防被雨水浸濕。3.高校指定的銀行卡要提前按高校要求存入學費宿費等學雜費。多準備幾張一寸照片，備好行李及換洗衣物。4.洗漱等日常用品不必隨身攜帶，入校后就近購買即可，價格基本一樣。5.收到錄取通知書后要立即按開學報道前的日期購買車票，以防到時買不到車票。

　　第二，一定要比規定的報道日期提前到校，提前到校的好處是，1.可以先報道，優先選擇宿舍的床位，選定自己想要的床鋪位置。2.先于其他同學認識班級輔導員，可以幫助導員及學哥學姐接待其他新生，你要注意那些接新生的學哥學姐大都是學生會干部，有助于導員和學哥學姐對你的印象，對于以后是有很多好處的。3.比其他同學更早的熟悉校園和院校周圍環境。4.更有時間做些其他的事，比如辦理高校當地的電話卡，辦理校園一卡通等等。

　　第三，做好心里上的準備，邁入大學校園你就已經是成年人了，脫離了父母的照顧，相對獨立的生活在大學校園了，衣食住行等各個方面都要學會自立。在大學就讀的學生來自天南海北，形形色色，這就要學會與室友、同學以及學哥學姐的融洽相處。

　　第四，就是高校在新生入學時，院校學生會組織和各種學生社團組織都會對新生開始全面納新，新生也疲于各種競聘。這時上面提到的先到校的同學參加競聘就有優勢了，因為他們已經見過面有所認識了，已有了一個初步的了解了。參加一些有意義的學生組織固然好，既能鍛煉自己又能充實大學生活，但參加的學生組織不宜過多，大學期間還是應以學業為主的，不應參加超過兩個以上的學生組織，不然是忙不過來的，會出現導致掛科等負面影響的情況。

　　第五，準備高校軍訓，注意防曬，軍訓期間勞逸結合，避免過度勞累，有問題及時與導員溝通。

　　第六，合理規劃自己大學四年的學習、生活、社交活動等。步入大學后不要以為一切都放松了，雖然不像高中那么緊張，但還是要以學業為主，抵住各種誘惑，千萬不能沉迷于網吧、網絡游戲或貼吧，已有很多前車之鑒了，最后鬧至輕者重修、降級重者退學的地步，拿不到學位證書和畢業證書，毀掉了自己的前程。除此之外還要進一步了解自己所學的專業，制定職業規劃，初步規劃出自己將來的就業方向。

　　以上便是大學新生所要準備的，也許還不全面，但一定能幫到大學新生順利進入大學殿堂的，在這里希望你們在大學校園里學業有成，生活愉快！

　　20xx年7月

寫給大學新生的一封信 篇2

　　大學，是每個學子心目中的“象牙塔”。大學，是夢開始的地方。每個學子都曾對大學有過幻想與憧憬，想象著即將進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。大學，成為了眾多學子心中的一片圣土。

　　當你走進大學校園，你會發現大學和中學有著本質的區別，在這里，你會發現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活！也因為如此，會更容易迷茫，更容易失去方向。對于大一新生來說，盡快了解大學，適應大學生活，確立人生目標。人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路即是短暫的也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。

　　大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。豐富多彩的課外活動，形成了獨有的校園文化。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。在中學時代，大多習慣于問老師該怎么做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

　　大學期間是對自己成長過程中的一個修正的過程，這時你將從不成熟走向成熟，逐漸從家長束縛中解脫出來。但作為一名大學生將來要想事業有成，首先要學會做人，建立良好的人際關系；其次要建立團隊精神；最后要有過硬的專業知識和良好的工作能力。做到這幾點你將戰勝一切。

　　先學會做人，才能做好事情，是職場的基本準則。作為一名大學生，祖國的未來，國家的棟梁。要從學做人開始，因為人不能脫離社會，社會就是人際關系的總和，人在社會中的地位取決于如何做人，什么樣的人必然會做什么事。動機和效果應該是一致的。建立良好的人際關系，是你人生路途的起點。大學生的主要任務是學習，在學校的時間很長，更多的是與老師的關系和同學的關系的處理。在此期間，大學生主要處理好師生關系、同學關系、戀愛關系以及其他人際關系。在處理這些關系時重要的是要學會換位思考與溝通。換位思考可以使你心態平和，溝通可以避免誤會的發生。通過長時間的磨煉，你可以在人際交往過程中“創造自我，超越世俗的拘束而達到精神自由的高度；升華自我，守住生命的熱情；沉思自我，伸展情志的深度與廣度。”只有這樣才能為順利進入大社會提供一個處事、處人的強硬本領。

　　團隊精神的建立，可以使你走的更遠。有人說過，一個人要想走的快，就一個人走，如果想走的遠就一群人一起走，正說明了團隊精神的強大作用。作為一名大學生要有意識建立團隊意識，在活動中學會協作能力，建立團隊精神，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎。

　　各位同學們，祖國的棟梁們，用你們的實際行動來描繪三年的大學生活吧，用你們的才華來豐富我們的校園文化吧。90后的新一代，老師和你們永遠在一起，無論快樂與悲傷。記住，你們在左，老師在右……

寫給大學新生的一封信 篇3

　　同學們：

　　首先，恭喜你們進入大學，無論你來自大城市還是鄉村，來自腰纏萬貫的大戶人家還是一個平凡的家庭，從今天開始，在這一刻，你們都是平等的，你們都站在同樣的一根起跑線上，但四年之后，也許不用四年，領先和落后的差距就會很大，其中的原因，就是這四年，和以前的18年一點關系都沒有，成功或是失敗，完全取決于你今后的選擇。大學是一個大舞臺，你不要去埋怨他不是985，不要去羨慕清華，北大，浙大，更不要自卑，你們需要正視：差距是有的，而且很大，但最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

　　我最想說的第一點：樹立你遠大的目標吧，然后doit!

　　每個人最終的成就都會比他的理想低一個檔次，因此你的目標一定要遠大，在接下來的一年中，也許會更長，你們要努力找到自己愿意奮斗一生的目標。而這個過程誰也幫不了你，只有你自己多去思考，多去摸索。找到了，就去做。而在這個人生價值的奮斗過程中，在這四年里，有一樣東西你永遠不要放棄---就是你的學業。這里并不是說你還要像以前一樣為了成績花下多大的功夫，而是說四年后，你一定要在某一方面，做到“無可替代”。也許在奮斗的過程中，很快你會發現來自外界的壓力是多么的巨大，你會感到寂寞，感到無助，看到身邊的人都在網吧，玩游戲，都在KTV，談戀愛，作業都在copy，上課都在sleep，這時候，想想今天默默跟在你身后幫你拎著包的父母吧，想想自己愿意奮斗一生的理想吧，你就會有堅持下去的動力，而你堅持了，10年后，20年后，幾十年后，你就是那站在頂峰的一小撮人中的一個。

　　再來說說90后，人們一談起90后，就是非主流，腦殘，浮躁。你們都是90年以后出生的人，但我一直覺得90后這個詞其實代表的不是你們，而是一種浮躁的社會風氣，一種大環境，而你們是生活在這個環境中的一群人。我不喜歡90后這種個性，甚至有些討厭，但我并不討厭你們。我希望你們可以摒棄這些外界給你們帶來極其巨大影響的思想，在這四年中，可以成為一個有理想，有社會責任感，有正確的人生價值觀，成熟的人。不可否認的是，現在的青年，思想上也好，行為上也好，正一年比一年的浮躁，這并不是你們或我們的錯，只是社會環境的影響從小對你們的影響太大，這個影響有好的，比如你們比我們更加國際化，更加容易接受新事物，但這個影響也有壞的，就是過于浮躁了，俞敏洪說“社會浮躁并不見得是一件壞事，因為它預示著前進的動力，但大學生不應該浮躁”我覺得很對。

　　我想說的第二點--------多思考

　　對每件事，每個人，都要多多思考，接受信息，最重要的一點就是要形成自己的看法，不要人云亦云，不要隨波逐流。大學的圖書館足夠你看上四年，多去那里看看，不要只是在期末為了自修。也許看書是你們也是我們這代人丟掉的最好的習慣，不要只看那些流行的，什么都看看，都想想。正是在這樣的不斷思考中，你才能找到你的理想，你的正確的價值觀。剛開始我很想列出1、2、3、4.........幾十條給你們的忠告，學習的，社會的，人際的，但后來我還是放棄了，因為未來的四年是你們的而不是我的，生活要你們自己去體驗了才會真正的成長。一個人的閱歷都是用代價換來的，這個代價有時候會很大

　　我想說的第三點-------多做些事

　　各種各樣的建議忠告，相信在今后的日子里你們會不絕于耳，但那些畢竟都是別人的，有的是真理，有的也是假話，你要多思考，也要多經歷一些事，大學階段是你學習經驗，增長閱歷最好的階段，因為你可以以最小的代價來換取這些東西，可以多走些彎路，吃一些虧，而在社會上你要付出的代價要大得多，所以什么社團，兼職，戀愛............只要是你想做的，去做吧，也許會失敗，也許會受傷，但你會真正的'認識很多事情。不要害怕，不要說我還沒有準備好，很多事情當你胸有成竹的時候都已經晚了。

　　還想說的就是，要獨立了，不要再把你家里的那一套王子公主的心態搬到大學里來了，不然你就什么也不會有改變。

　　最后，祝你們有一個快樂的大學生涯，記住，未來的天下是我們和你們的。大學是一個新的起點，不管你以前多么風光，不管你以前多么差勁，在這里，一切都是新的，大家都站在同一個起跑線上，所以，大學3年，樹立自己一個目標，努力的去做自己想做的事，嘗試去做每一件事，即使沒有一絲的把握，也要敢于嘗試，只有這樣，你才知道自己不足的地方在哪。

寫給大學新生的一封信 篇4

　　經過十幾年寒窗苦讀，你們成為高考的勝利者，這是一件值得高興和慰籍自己及父母的喜事，如今你們又走進新的環境，也許會有新奇，有失落，有困惑，有迷茫......怎樣過自己的大學生活呢？三年前我們選擇并踐行的高中學習生活決定了今天的結果，同樣，今天的選擇也將決定幾年后我們自己的生活、就業狀況，因此，大學要從一年級開始認真規劃、努力做好。為了幫助學弟學妹更好地度過我的大學，現摘編李開復給中國學生的第四封信——大學四年應該這么度過與大家共勉。

　　大學是人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。

　　在大學四年里，大家應該努力編織自己的夢想，明確自己的方向，奠定自己的基礎。在大學四年中，要努力培養自己的學習能力，提高自己的學習境界，讓自己成為一個擅長終身學習的人。

　　在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。

　　上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計：在每一名微軟員工所掌握的知識內容里，只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。

　　自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。我通常會勸這些學生說：“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。

　　大學生應該充分利用圖書館和互聯網，培養獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。首先，除了學習老師規定的課程以外，大學生一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。例如，當我們在一門課上發現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態。熟練和充分地使用圖書館資源，這是大學生特別是那些有志于科學研究的大學生的必備技能之一。其次，在書本之外，互聯網也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網上查找各類信息。有些問題只要在搜索引擎中簡單檢索一下，就能輕易找到答案。有些網上的謠言，只要利用搜索引擎可以自己查考、求證。除了搜索引擎以外，網上還有許多網站和社區也是很好的學習園地。

　　總之，善于舉一反三，學會無師自通，這是大學四年中你可以送給自己的最好的禮物。

寫給大學新生的一封信 篇5

　　最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領域。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗試你才能找到自己的最愛。

　　大學生應當更好地把握在校時間，充分利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的學者。

　　通過開拓視野和接觸嘗試，如果你發現了自己真正的興趣愛好，這時就可以去嘗試課外學習、選修或旁聽相關課程；你也可以去找一些打工或假期實習的機會，進一步理解相關行業的工作性質；或者，努力去考自己感興趣專業的研究生，重新進行一次專業選擇。其實，本科讀什么專業并不能完全決定畢業后的工作方向，正如我所強調的那樣，大學期間的學習過程培養的是你的學習能力，只要具備了這種能力，即使從事的是全新的工作，你也能在邊做邊學的過程中獲取足夠的知識和經驗。

　　除了“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。有些同學后悔自己在入學時選錯了專業，以至于對所學的專業缺乏興趣，沒有學習動力；有些同學則因為追尋興趣而“走火入魔”，畢業后才發現荒廢了本專業的課程；另一些同學因為在學習上遇到了困難或對本專業抱有偏見，就以興趣為借口，不愿意面對自己的專業。這些做法都是不正確的。

　　積極主動：果斷負責，創造機遇

　　讓我很驚訝的是，更多的學生希望我直接幫他們做出決定，甚至僅在簡短的幾句后就直接對我說：“只有你能告訴我，我該怎么做”。難道一個陌生人會比你更知道自己該怎么做嗎？這是一種被動的思維方式。被動的人總是習慣性地認為他們現在的境況是他人和環境造成的，如果別人不指點，環境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態度的人，事業還沒有開始，自己就已經被擊敗，我從來沒見過這樣消極的人可以取得持續的成功。

　　從大學的第一天開始，你就必須從被動轉向主動，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業和將來的事業，理由很簡單：因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活。“讓大學生活對自己有價值”是你的責任。許多同學到了大四才開始做人生和，而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。如果不知道自己的志向和興趣，你應該馬上做一個發掘志向和興趣的計劃；如果不知道畢業后要做什么，你應該馬上制定一個嘗試新領域的計劃；如果不知道自己最欠缺什么，你應該馬上寫一份簡歷，找你的老師、朋友打分，或自己審閱，看看哪里需要改進；如果畢業后想出國讀書，你應該想想如何讓自己在申請出國前有具體的研究經驗和學術論文；如果畢業后想進入某個公司工作，你應該收集該公司的招聘廣告，以便和你自己的履歷對比，看自己還欠缺哪些經驗。只要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃，你就會離你自己的目標越來越近。

　　掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺

　　除了積極主動的態度，大學生還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。一位同學是這么描述大學生活的：“大學和高中相比似乎沒有什么太大的區別，每天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績……不同的只是大學里上的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。”

　　這位同學并不明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。

　　每天管理時間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒有做到兩者的平衡。每個人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好，但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運行規律，按時作息，勞逸結合，這樣才能在學習時有最好的狀態。

　　大學四年是最容易迷失方向的時期。大學生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷于對自己無益的習慣（如絡游戲）里。一位積極、主動的學生在“開復學生”上勸告其他同學：“不要玩游戲，至少不要玩絡游戲。我所認識的專業水平比較高的大學朋友中沒有一個玩絡游戲的。沉迷于絡游戲是對于現實的逃避，是不愿面對自己不足的一面。我認為，要脫離絡游戲，就得珍惜自己寶貴的大學時間，找到自己感興趣的方向，做一些有意義并能給自己帶來滿足感的事情。”

　　為人處事：培養友情，參與群體

　　很多大學生入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環境。進入校園開始集體生活后，如何與同學、朋友以及社團的同事相處就成為了大學生學習內容的一部分。大學是大家最后一次可以在相對寬松的環境中學習、培養、訓練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學生要好好把握機會，培養自己的交流意識和團隊。

　　踏入大學校門時，你還是一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數讀書的、被家庭呵護著的中學畢業生。

　　就讀大學時，你應當掌握七項學習，學好自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。

　　經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

　　離開大學時，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對什么都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個有潛力、有、有價值、有前途的未來的主人翁。

　　大學四年應該這么度過。

寫給大學新生的一封信 篇6

　　親愛的同學們：

　　你們好!首先祝賀你成為云南工商學院的一名大學生。經歷了軍訓的鍛煉和磨練，我們相信，你已經準備好，迎接大學的新生活了。

　　大學，是每個學子心中的“象牙塔”，是人生的一個新起點。每個學生都對大學有著無限憧憬，并滿懷夢想邁入大學這個夢開始的地方。當你走入大學，你發現這里的生活跟中學有太多的不同，跟想象中的大學生活有些許差異，許多人都會變得有點迷茫，找不到努力的方向。因此，要盡快適應大學學習生活，需要做好相關心理調適。

　　當你第一次離家遠行，能否迅速地了解和熟悉校園環境，能否獨立自主的處理事情，是決定我們在新環境中適應新生活、開展新學習的關鍵。教室、圖書館、實訓樓、體育場、食堂在什么地方;如何辦理入校后的手續，學院各部門的工作職責是什么，遇到問題可以向哪些部門尋求幫助等，這是我們入學的第一課--熟悉校園環境。當然，向高年級的學長、學姐請教是了解這些信息最快捷的方法。在生活方面，也應努力培養生活自理能力，從小事做起，做好自我管理、自我服務，合理開支，勤儉節約，在生活中避免互相攀比。

　　說到學習，它依然是我們大學生活最的主要組成部分。高考過后，許多學生失去了學習的目標。有的因迫于家長壓力選擇熱門專業，或是服從調劑等原因，對所選專業不感興趣;有的覺得畢業后的出路主要靠關系，在校成績的好壞不能決定未來;有的學生對大學生活有著錯誤的認知，追求絕對的自由和放縱。因此，許多大學生生缺乏學習動力，不知道為何要學習、怎樣學習。鑒于大學的學習目標、學習特點、學習

　　方式都與高中有很大的差別，因此我們建議從以下幾個方面入手：第一，確定學習目標。大學是培養德智體全面發展的、掌握精深專業知識的人才。因此，大學生必須努力學習本專業廣博的基礎知識，同時培養寬厚而堅實的綜合素養。第二，大學生學習具有自主性、多樣性、專業性和探索性。因此教師往往是做啟發性的指導和答疑解惑，大學生需要自己去規劃和安排學習內容。勤思考，多創新是大學探索式學習的關鍵。第三，大學是確立人生人生觀與價值觀的重要時期，我們要加深對自我的認識、培養社會責任感，確立自我價值。因此，大學生要不斷的發掘自己的潛力，努力完善自我，做有幸福感的大學生。

　　讀大學是很多人獨立生活的起點，建立健康的群體意識和和諧的人際關系很重要。在宿舍、班級、社團等人際環境中，最重要的是要學會尊重、寬容、忍讓和關心，不以個人的好惡為評價標準，更不能把自己的標準強加于人，要學會站在他人的角度上思考。由于班級和宿舍里的同學分別來自不同的地域和不同的家庭，大家在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方面都存在著明顯的差異，在遇到實際問題的時候往往容易發生沖突，一味地抱怨別人或避世絕俗并不能解決問題。要想處理好同學之間的關系，還要做到嚴于己、寬于人。學生社團是大學社會生活的另個重要方面，豐富多樣的社團活動，有利于思想的交流和新思維的啟迪，同時還能增進友誼，搭建社團與社團間，學校與學校間的聯系，給大學生提供一個鍛煉能力機會和展示自己的平臺。因此，積極參加學生社團，合理安排社團工作，能促進我們的身心健康，跟好的融入大學生活。

　　當環境變化后，人們會出現不同程度的不適應，產生情緒的問題，這是正常的心理反映，不足為奇。意識到這點后，我們就需要及時的調整自己的心理，避免異常情緒產生破壞性后果。及時的轉換角色，建立認同感，提高自己的心理承受能力，擴大自己的視角，這都是心理調適的最好方法。機遇和挑戰并存，壓力與希望同在。只有提高自身適應能力和心理素質，大學新生才能盡快為自己的新角色做好準備，在大學階段最大限度地提升自己的能力和社會競爭力，實現人生目標。我們由衷期望每位學子都能健康快樂的度過大學的珍貴時光，充分享受多姿多彩的大學生活。

　　心理咨詢中心

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寫給大學新生的一封信 篇7

　　大一新生們：

　　大學，是每個學子心目中的“象牙塔”。大學，是夢開始的地方。每個學子都曾對大學有過幻想與憧憬，想象著即將進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。大學，成為了眾多學子心中的一片圣土。

　　當你走進大學校園，你會發現大學和中學有著本質的區別，在這里，你會發現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活！也因為如此，會更容易迷茫，更容易失去方向。對于大一新生來說，盡快了解大學，適應大學生活，確立人生目標。人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路即是短暫的也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。

　　大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。豐富多彩的課外活動，形成了獨有的校園文化。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。在中學時代，大多習慣于問老師該怎么做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

　　大學期間是對自己成長過程中的一個修正的過程，這時你將從不成熟走向成熟，逐漸從家長束縛中解脫出來。但作為一名大學生將來要想事業有成，首先要學會做人，建立良好的人際關系；其次要建立團隊精神；最后要有過硬的專業知識和良好的工作能力。做到這幾點你將戰勝一切。

　　先學會做人，才能做好事情，是職場的基本準則。作為一名大學生，祖國的未來，國家的棟梁。要從學做人開始，因為人不能脫離社會，社會就是人際關系的總和，人在社會中的地位取決于如何做人，什么樣的人必然會做什么事。動機和效果應該是一致的。建立良好的人際關系，是你人生路途的起點。大學生的主要任務是學習，在學校的時間很長，更多的是與老師的關系和同學的關系的處理。在此期間，大學生主要處理好師生關系、同學關系、戀愛關系以及其他人際關系。在處理這些關系時重要的是要學會換位思考與溝通。換位思考可以使你心態平和，溝通可以避免誤會的發生。通過長時間的磨煉，你可以在人際交往過程中“創造自我，超越世俗的拘束而達到精神自由的高度；升華自我，守住生命的熱情；沉思自我，伸展情志的深度與廣度。”只有這樣才能為順利進入大社會提供一個處事、處人的強硬本領。

　　團隊精神的建立，可以使你走的更遠。有人說過，一個人要想走的快，就一個人走，如果想走的'遠就一群人一起走，正說明了團隊精神的強大作用。作為一名大學生要有意識建立團隊意識，在活動中學會協作能力，建立團隊精神，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎。

　　各位同學們，祖國的棟梁們，用你們的實際行動來描繪三年的大學生活吧，用你們的才華來豐富我們的校園文化吧。90后的新一代，老師和你們永遠在一起，無論快樂與悲傷。記住，你們在左，老師在右……

　　20xx年7月x日