幼兒園老師給家長的一封信范文（精選5篇）

幼兒園老師給家長的一封信范文 篇1

　　黃老師、各位老師：

　　您們好！

　　能如愿成為藍星幼兒園的一員，真是我們的幸運。見過兩次黃老師，覺得您的笑容能夠感染每一個孩子和家長，孩子交給您交給藍星幼兒園，我很開心。

　　韓（小希），20xx年12月20日在北京出生，是一個慢熱型，活潑開朗的小女孩。

　　今年4月份我們一家從北京來到廈門，小希對北京的家和好朋友們有印象。因為我們報名比較晚，錯過了老師家訪的時間。特寫此信，為方便老師更多了解，列出以下內容，以幫助孩子順利入園，減少分離焦慮。小希有兩個半月上半日班的經驗并在寶C班有熟悉的同學李軒宇，多少對她的分離焦慮會有所減少，希望老師盡量把他們安排在一起。

　　一、生活自理能力

　　1、會表達，說話聲音小，需鼓勵和關注；

　　2、自己吃飯是弱項，吃飯的速度很慢，飯量較小，喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜，不太喜歡吃葉子菜，有點偏食、挑食。會用勺子，不會用筷子。煩請老師多鼓勵她自己吃飯，如果需要老師喂飯，希望您能給她足夠的時間咀嚼。如果吃到魚刺或骨頭會把嘴里的食物全部吐出來，希望老師能包容。如果她說吃飽了，老師您就不要喂她了；

　　3、渴了會自己要求喝水（和老師在一起前期可能會拘謹不要求或者玩的高興也會忘記喝水）。白天沒有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒來喝奶；

　　4、大小便會表達，知道跟老師說，可能聲音會小。短褲能自己提上來，沒有穿小內褲的習慣（因為兩層褲子不好提，天冷會穿內褲。）厚褲子或冬天幾層褲子不會提，需要老師幫助。大便不會擦PP，需要老師幫助。大便一般是在早晚，偶爾會在中午吃飯的時候，我會盡量配合讓她在家里如廁大便；

　　5、會自己穿鞋脫鞋，不會穿反，太緊太復雜的鞋不會自己穿，自己穿脫衣服還不靈，希望能在幼兒園老師的幫助下，提高這方面的自理能力；

　　6、睡眠規律，晚上10點半左右—早上8點半左右，午睡2—3個小時，這個需要改進，早睡早起，更快適應幼兒園的作息時間。午睡前會去衛生間小便，不會尿床。每天午睡要講故事，最喜歡小兔湯姆系列叢書，《湯姆有個小妹妹》自己能講下來，如果入睡不佳，這個故事應該能使她安靜下來。午睡還有個習慣就是要拉著媽媽的手，如果入睡不好，老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說：“拉著老師的手就象拉著媽媽的手一樣睡覺。”睡覺時盡量避免直吹空調或風扇，屬于感冒不愛好的孩子；

　　7、會自己洗手，會用洗手液搓手，會自己沖水，但有時候會留些泡泡在手上，希望老師能監督讓她自己把手沖洗干凈。

　　二、愛好和性格特點

　　1、是個慢熱型的孩子，善良、細膩、敏感、在不熟悉的環境中偏被動，到不熟悉的環境先觀察再參與，一旦對環境對人熟悉之后，她是一個很活潑、很愛表現的孩子。希望老師留給她足夠的時間熟悉，但同時也別忽略她。如果她在旁邊觀察，希望老師能不時問問她要不要一起玩？

　　2、喜歡有很多朋友，喜歡談論她的好朋友們。希望老師能和她交朋友，成為令人羨慕的“忘年交”。

　　3、小希能聽懂道理，喜歡被夸獎、被表揚。比較害怕大的呵斥聲，所以偶爾淘氣的時候，希望老師也能溫柔地指導。

　　4、愛唱歌愛跳舞，愛做手工，上課獨立性較強，和老師配合度較高；

　　5、喜歡看書，尤其是湯姆小兔系列，動畫片喜歡看《愛冒險的朵拉》《PEPPAPIG》，每天時間40分鐘左右；

　　6、運動能力和協調性強，臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯，自己穿著輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉木馬、小火車、碰碰車之類的游戲，園里有旋轉木馬和小火車，小希一進園就興奮地跑過去了，希望老師能在戶外活動的時候多安排一下；

　　7、較靦腆，見人會低頭。經過引導，能問好能介紹自己，需鼓勵。在半日班對環境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演，如：自我介紹（大家早上好，我的名字叫，今年X歲了，是個可愛的小女生，希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車》這個節目），如果需要，可以讓她來表演一下，她的情緒會很快調動起來。

　　8、不喜歡小朋友哭，如果有小朋友哭得厲害，她在旁邊聽著會害怕，老師如果她不哭不鬧也請您關注一下她的情緒。抑或她因為害怕也會跟著哭。

　　9、不喜歡一點暴力，無論在生活中，還是在動畫片里都不喜歡。別人搶了她的玩具，她是不會反擊的，更不會伸手打人。

　　10、作為“U”入寶C班，可能有時發玩具或其他的活動會排到最后一個。小孩子總喜歡在前面，長時間的最后一個，會對她的信心有所影響。所以煩請老師能適時倒序或插隊一下，給小朋友多一些信心。

　　還有……想不起來了，我們日后多多溝通，一起幫助這個小女生健康成長。

　　謝謝！

　　寫信人：

幼兒園老師給家長的一封信范文 篇2

　　尊敬的老師：

　　你們好！我是高媽媽。

　　入園已經半年了。看到孩子在幼兒園里，一天天快樂地成長，作為家長非常感謝幼兒園里的老師們。記得半年之前，輾轉了很多附近的幼兒園，通過比較和考察，家里一致通過了xx幼兒園。xx幼兒園的教育理念和我們預期的不謀而合。同時也遇到了這里這么多優秀的老師。現在看來給選擇的這所幼兒園，是正確的。經過初期短暫的分離焦慮期后，現在孩子每天都能高高興興地去上幼兒園，快快樂樂地從幼兒園回到家里。自從上了幼兒園后，明顯感覺“大了”，在各方面都有了顯著進步。看到孩子不斷帶給我們的驚喜，我們深深地感受到孩子的進步都滿載著xx幼兒園小三班老師們辛勤的付出。

　　在入園之前，從沒有離開過我們家長的視線，也沒有體驗過集體生活。作為媽媽的我，特別擔心，為了讓老師更好的了解，甚至寫了整整四頁關于吃穿住行種種生活習慣。剛剛入園的那幾天，我們每天心里都是空空的，不知道自己的孩子在幼兒園哭了沒有，不知道他在那里是不是適應，不知道他在那里吃的好不好，不知道他好好喝水了沒有，不知道他在那里睡的好不好。

　　非常慶幸的是，xx幼兒園三班的老師們給予了孩子無微不至的照顧，也給我們做父母的無盡的安慰。記得在剛進園的那幾天，因為是插班，沒有熟悉的小朋友，顯得很孤僻。當他委屈的時候老師總是會把他抱起來。在老師的懷抱里，孩子感到了安全，漸漸地開始學習適應周圍新的環境。每天接園的時候，老師總是不厭其煩的和我們溝通在班里的表現和進步。就這樣，很快地就適應了幼兒園的生活，而且從心底里愛上了幼兒園。每天從幼兒園回來，都會滔滔不絕地告訴我在幼兒園里的故事，有時偶爾會提起哪個小朋友哭了。這時我便問他小朋友為什么哭呀？“是因為他想媽媽了！”孩子回答說。“那你會在幼兒園哭嗎？”我問道。“不會，因為在幼兒園里老師就是媽媽！”滿臉幸福地對我說。聽到這里，我心里總是無盡的欣慰。對于一個三歲的孩子來說，能把老師看作最最親愛的媽媽，可見幼兒園的老師們對孩子是多么的疼愛。以前常聽人說，小孩上幼兒園后，身體抵抗力會下降，不是發燒就是感冒。但上幼兒園后，身體比以前更結實了，生活也比在家時更有規律了，養成了很多良好的習慣，生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉，穿脫衣服。活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育。在幼兒園里，不僅學會了很多知識。孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣都有了很好的啟蒙和發展。園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。

　　我記得：天氣突變，接回孩子時，孩子身上及時增減的衣物；

　　我記得：天氣突然轉冷，孫老師及時撤掉孩子們小床上的小涼席

　　我記得：因為便便在褲子里，有身孕的康老師把洗干凈的褲子交到我們的手上

　　我記得：寒冷的天氣，小張老師把吐滿污垢的罩衣洗干凈

　　我記得：每天接園的時候，老師們不厭其煩的溝通

　　我記得：剛入園，不習慣自己睡，老師寧可中午自己不休息，陪在他的小床旁

　　我記得：有些孩子們不愿意吃飯，老師們挨個兒喂一遍

　　我記得：老師們每天給孩子們衣服的穿穿脫脫

　　我記得：老師們每天除了繁重的教學任務，教室的清潔和洗洗涮涮

　　我記得：每隔一段時間，教室被裝飾的煥然一新，讓孩子們總是充滿新鮮

　　……

　　一點一滴，都是小三班的老師們辛勤的付出。是你們的關心、愛護，讓孩子能迅速融入幼兒園的集體生活里，并在幼兒園中健康、快樂的成長！

　　寫信人：

　　日期：

幼兒園老師給家長的一封信范文 篇3

　　各位老師：

　　我是張天予的媽媽，因為孩子入園之前感冒了，所以拖了幾天入園，希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛心的老師，為了幫助女兒盡快適應幼兒園的生活，我想簡單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解。張天予，小名笑笑，20__年8月3日出生。在入園之前，沒上過各種形式的早教班、親子班，由老人和爸爸媽媽一起帶大，屬于比較粘人的孩子。

　　笑笑總體來說偏內向，怕生，在外不愛和人講話，也不太愛和小朋友交流。笑笑對陌生人有很強的戒備心理，比較謹慎膽小，尤其是對待陌生人送給自己東西，第一反應便是躲開，從不輕易接下。對她熱情主動的人更是排斥，不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開始不要太熱情主動，遠遠觀察，等她熟悉了再一點點的和她交流。

　　性子比較急，又有些好強，鞋子自己穿不好便會生氣。一旦發脾氣或者哭起來，比較難哄。就事論事不太好哄，最好是轉移注意力。

　　笑笑很有自己的小主意，自己認準的事不輕易被別人左右。但是很遵守規則，比如再玩多長時間回家，或者再看幾集動畫片，只要她答應了一般都能遵守。關于幼兒園安排的活動，最好提前讓孩子知道，這樣不至于因為玩不夠而哭鬧。

　　笑笑有些小粗心小馬虎，不是細心地孩子。笑笑愛動，除了看書的時候安靜專心外，其它時間很少坐得住。

　　笑笑屬于那種特老實特善良的孩子，從不會動手打人，挨了打也不知道反抗，別的小朋友看中的東西會主動奉上。笑笑不貪心，不眼饞別人的東西，能聽進去道理。

　　笑笑經常把“我害怕”掛在嘴邊，但大部分并不是真的害怕，而是說說而已。

　　笑笑可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子，不過有時候會穿反，套頭的上衣自己穿脫不了。

　　笑笑午覺不太規律，一般偏晚，希望笑笑能盡早適應幼兒園的午睡時間。如果睡不醒被叫起來，會有些小情緒，轉移注意力比較管用！

　　吃飯喜歡吃各種炒青菜，尤其是青菜桿，不太愛吃主食，不喝雞蛋湯之類的咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問題。笑笑吃飯仍舊手抓的多，在家和大人吃一樣的飯菜，什么土豆絲、炒豆角之類她都很喜歡，因為不好用勺所以養成了用手抓的習慣。勺子現在還是用不太好，喝粥灑的到處都是，這個在家提醒過很多次效果都不大，覺得這和性格粗有關系。希望老師們能體諒這一點，多多訓練她用勺。

　　笑笑非常喜歡吃水果，各種水果都愛，在家都是拿水果當飯吃的。可能因為愛吃水果和青菜的原因，纖維多，每天大便一般都得兩次或者三次，有時兩次大便時間間隔很短，也可能因為性子急一次沒解決完。希望老師每次大便時提醒她一次解決完！笑笑大小便都很急，不會等，必須立馬去廁所。

　　笑笑非常喜歡看書，喜歡玩滑梯，爬上爬下，從高處跳下來，喜歡自言自語玩過家家，不喜歡玩車玩球，對唱歌跳舞興趣也不大。笑笑喜歡老鷹抓小雞之類的能跑的游戲，喜歡帶貓咪圖案的各種東西。笑笑不愛在人面前表現，有些怯生。

　　笑笑喜歡別人的夸贊，越表揚會表現的更乖！尤其是說別的某某小朋友都不會而笑笑會的時候，更有成就感，也會更配合。樹立個壞榜樣對笑笑更有用！

　　對幼兒教師一直心存敬意，教育一個孩子真的很不容易，何況老師要面對那么多的孩子，要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師，離不開老師的辛苦付出，作為孩子的爸爸媽媽，我們愿意努力配合老師的工作，愿和你們多多的溝通，讓孩子早日喜歡上幼兒園，快樂健康的渡過童年時期！謝謝老師，也祝各位老師身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

幼兒園老師給家長的一封信范文 篇4

　　親愛的家長朋友們：

　　您好！歲末年初，辭舊迎新，伴隨著孩子們的歡聲與笑語，本學期幼兒園的生活即將結束！在您的關心協助下，我們共同見證了孩子們的點滴成長。在此，對您給予的支持與配合表示衷心的感謝！根據上級通知精神，結合幼兒園實際，經幼兒園研究，現將我園寒假放假安排通知如下：

　　關于寒假及開學事宜：

　　1、本學期結束時間：本學期20xx年xx月xx日中午學期結束。

　　2、寒假起訖日期：20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　3、新學期注冊時間：20xx年xx月xx日開學注冊、鋪被子。

　　4、新學期開學時間：20xx年xx月xx日正式上課。

　　安全配合事項

　　一、防疫篇

　　1、非必要不遠行

　　原則上不出境、不前往中高風險地區及其所在縣（市、區），不到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流密集場所活動。盡量就地過年，減少串門、聚餐，做到生活軌跡相對固定。原則上不得跨市流動，確需跨市出行，請妥善做好個人防護，遵守當地疫情防控規定。另外，家長要密切關注學校最新通知，按要求做好開學準備。

　　2、外出時做好個人防護

　　在公共交通工具、電梯等密閉場所以及人群聚集的室外場所以及返鄉返校旅途中，需全程規范佩戴口罩，不聚集、保持安全社交距離，配合體溫檢測、核酸檢測、健康碼和行程碼核驗等，當好自身健康第一責任人。

　　3、保持衛生習慣

　　正確佩戴口罩、勤洗手、不扎堆、少串門、少聚會，居室勤開窗、常通風。保持良好的衛生習慣，嚴防病毒侵入。

　　4、積極接種新冠疫苗

　　請大家帶孩子嚴格按照疫苗接種程序，高度重視新冠病毒疫苗接種工作，堅持知情、同意、自愿原則，按時依次完成新冠病毒疫苗接種工作。

　　二、安全篇

　　1、做好交通安全教育

　　不讓孩子單獨外出，不要在公路上追逐嬉戲。提醒孩子“過要道、彎道、十字路口”等密切觀察來車，在確保安全前提下通過。

　　2、做好防拐騙教育

　　告訴孩子一個人在家時要鎖好門窗，不給陌生人開門、不吃陌生人給的東西、更不能隨便跟陌生人走。牢記家長的手機號碼、家庭地址，提高自我保護與防范能力。

　　3、做好居家安全教育

　　教育孩子不向樓下拋東西，不攀爬陽臺、門窗或其他高處，謹防摔傷、墜落。不隨意把東西放進嘴、耳、鼻、眼中，不把東西套在頭上和脖子上。

　　4、做好飲食安全教育

　　教育孩子注意飲食衛生。多吃蔬菜和水果，不亂吃零食、不暴飲暴食，不吃劣質或變質的東西，防止病從口入或中毒事故的發生。

　　5、做好消防安全教育

　　和孩子一起關注消防安全的相關訊息，學習更多消防安全常識。教育孩子不要私自亂動家里的煤氣灶、家用電器、接線板等用電用火設備。教會孩子遇到火災如何保護自己，幫助孩子掌握火場逃生的基本方法，清楚住宅建筑周圍環境，熟悉逃生路線。

　　三、生活篇

　　1、爭做文明小市民

　　家長要做好榜樣，提升素質，引導孩子積極參與我市文明城市建設活動，做文明小市民。

　　2、教育孩子維護社會公德、遵紀守法

　　教育孩子不參與違法活動、不參與邪教組織等活動，不到未成年人不宜進入的營業性娛樂場所。

　　3、保持良好作息

　　合理安排好孩子的作息時間，早睡、早起、多鍛煉身體，控制使用電子產品的時間和頻率，盡量保持幼兒園的作息規律，以免孩子放假后回到園中出現不適應的現象。

　　4、培養幼兒獨立自主的習慣

　　假期中請您堅持適當放手原則，讓孩子自己獨立完成各項任務，絕不包辦代替，培養孩子的自理能力及勞動意識。如：自己穿脫鞋子、自己吃飯、自己按時午睡等。

　　親愛的家長朋友們，孩子的健康、快樂、安全，關系到每一個家庭的幸福。孩子的成長離不開您的呵護。請您切實擔負起監護人職責，與孩子一起度過一個溫馨難忘的假期。相信在您的正確教育、指導和監督下，孩子們一定會度過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來！

幼兒園老師給家長的一封信范文 篇5

　　尊敬的各位家長

　　大家好！20xx是極不平凡的一年，這一年我們家園攜手，師幼同心，共同抗“疫”，很高興能和家長一起陪伴見證孩子的成長，同時感謝家長一年來對園所、班級所開展的各項活動的支持與配合！在此向您表示衷心的感謝和誠摯的祝福！提前祝大家新春快樂！闔家幸福！本學期工作已接近尾聲，寒假即將來臨，為使孩子度過一個健康又安全、祥和而愉快的春節，現就假期有關孩子的學習、生活、安全等事項告知如下，請您仔細閱讀，認真履行教育和監護責任。

　　一、安全溫馨提示

　　1、緊繃疫情防控安全弦：

　　全球新冠肺炎疫情仍在蔓延，國內部分地區本土疫情相繼出現，疫情防控形勢依然嚴峻，建議全體家長和幼兒“非必須不外出（離x）”“非預約不出游”“非必須不聚集”“非必須不要前往中高風險地區”，少流動少聚集減少不必要的探親旅游。如必須出省要向班主任報備，返x后核酸檢測陰性后方可來園。

　　在日常生活中，要加強個人防護，做好常態化防疫和各類傳染病防范，保障孩子生命安全和身體健康！假期間每天家長需在釘釘群健康打卡填寫幼兒健康狀況、行動軌跡等信息，配合老師做好登記，一旦出現發熱、干咳、胸悶等癥狀時，要立即向幼兒園和相關部門報告，采取就醫排查及隔離措施。

　　2、引導孩子講衛生，養成良好的衛生習慣，不隨意用手揉眼睛。人群聚集和密閉場所要佩戴口罩、勤洗手、勤洗澡、勤換衣，不共用毛巾、杯子等衛生潔具，公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時注意遮擋，時刻注意個人防護，保持1米安全社交距離，倡導健康的生活方式。

　　3、保持室內清潔、干燥，定期通風換氣2—3次，每次20-30分鐘，不隨意把室外不清潔、未消毒的物品帶入室內，垃圾分類投放。

　　4、不讓孩子食用不符合衛生要求的飲食，少吃冰凍飲食，不暴飲暴食，少吃高鹽、高糖、油炸、熏制食品。

　　5、保證充足睡眠，引導孩子適當鍛煉身體，增強體質，保持良好的精神狀態。

　　6、孩子應時刻在家長的視線與監管范圍內，不把孩子單獨留在室里、車內，不讓孩子在無成年人陪同情況下外出活動。

　　7、不讓孩子獨自或結伴到馬路邊、水邊、建筑工地等危險區域玩耍，防止交通、溺水等事故。

　　8、做好家庭陽臺、平臺等區域的安全防護。教育孩子不向樓下拋東西，不攀爬陽臺、門窗或其他高處，謹防摔傷、墜落。

　　9、及時排查家中電線、燃氣管道、電器、刀具及其他器械安全，防止觸電、燙傷、煤氣中毒、器械傷/害等事故。

　　10、將易燃、易爆、易碎、有毒、鋒利或其他對孩子身心有不良影響的玩具、物品保管好，不讓孩子接觸。教育孩子不隨意把東西放進嘴、耳、鼻、眼中，不隨意把東西套在頭上和脖子上。

　　11、家中藥品妥善放置，不讓孩子隨意觸碰。不讓孩子沉迷手機等電子產品。

　　12、教育孩子與小朋友友好相處，不抓、咬、打同伴。外出時，和孩子一起遵守交通規則、乘車規則，注意交通安全。教育孩子不逗打貓、狗等動物。

　　13、教育孩子不讓其他人看、觸摸、拍攝自己的隱私部位。

　　14、教育孩子不接受陌生人的食物、禮物，不把家庭信息告訴陌生人，被陌生人強迫帶走時大聲呼救并跑向人群密集處，與家人走散時應留在原地不動或向警察求助。

　　15、教育孩子熟知自己的姓名、園名、家庭住址及家長的姓名、電話、單位，遇到意外會求助，會表達清楚。

　　二、學習篇：

　　1、”學會生活”

　　要求小朋友們一日生活要有規律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。

　　2、”學會做事”

　　即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

　　3、”學會交往”

　　即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

　　4、”學會學習”

　　鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多新奇、有趣的知識。

　　建議讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。

　　3、關于放假時間及開學事宜。

　　1、按上級文件精神，寒假放假時間：xx月xx日—xx月xx日。

　　幼兒報名時間：20xx年xx月xx日（正月十六），報名時請攜帶好《幼兒成長手冊》《幼兒假期健康打卡截圖》。

　　下學期我園將招收2.5歲——6歲的少量插班幼兒，聯系電話：137吳老師

　　2、我園開學將舉辦“快樂的春節”主題展示分享活動，內容：拍一張包餃子、貼春聯、團圓年夜飯……與春節有關的照片及時上傳到釘釘班級群。

　　最后，祝大家新年快樂！闔家幸福！

　　祝愿家長和孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期！