寫給老師同學的一封信600字（精選20篇）

寫給老師同學的一封信600字 篇1

　　親愛的X老師和X班的同學們：

　　您們好！

　　我離開宜昌已經二十多天了，我非常非常地想念大家，你們都還好嗎？

　　我經常回味起黃老師帶領大家在教室朗讀的情景，那朗朗的.讀書聲至今還在我心中蕩漾；我也不時想起在下課期間與同學們你追我趕時的場景。唉——一一走多日，校園里的小樹長高了嗎？那干凈的操場還依舊整潔嗎？那大大的球門還有人踢進球了嗎？

　　黃老師您還有時間寫博客了嗎？你還是同學們的“BOSS”嗎？你的作文還那樣棒嗎？你們都還好嗎？

　　太多的話想問大家呢！

　　現在我來到了四川，雖然我對這里還感到陌生，但你們不必擔心。這里的小伙伴們都很熱情，雖然有個別方言我聽不太懂，但我能感受到他們那一顆顆熱情的心。他們總是與我主動的交往，而我，總像個“害羞”的小姑娘，說話也支支吾吾的，這點我一定努力改正。這兒的老師也非常關心我，她們知道我聽不懂方言，于是要求同學們都和我講普通話，上課怕我聽不懂，經常讓我回答問題，了解我聽課的程度。

　　在學習方面，媽媽經常告訴我，湖北的教育質量是全國最好的，所以我暗暗立下決心：我是代表湖北的孩子，決不能給湖北人臉上抹黑。懷著這樣的決心，我每天很早起床讀書，作業也寫得異常認真。同學們，我們一起努力吧！

　　同學們，我剛來這里時，發覺操場角落里有一排簡易的小房子，當我明白那是地震期間搭起的臨時教室時，我心中非常難過也非常震撼。地震期間，他們可都在這吃住學習呀。寒冷、饑餓、怎能與他們強烈的求生求知欲望相比呢！

　　每次走過那里時，我心里除了震撼，唯有震撼！

　　老師、同學們，這里是個旅游地區，樂山大佛，峨眉山都在這里，以后放假的話，歡迎你們來玩。有時間我也會回去看你們的。

　　最后，祝黃老師笑口常開，常寫博客！

　　祝同學們開心成長，學習進步！

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師同學的一封信600字 篇2

　　敬愛的老師，親愛同學們：

　　你們好!時間如流水一去不復返，六年了，我們的小學生涯已結束了，在這里我有很多很多話想對大家說。

　　在最后一學期里，我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了，當時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業考試中，我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料，而且孔老師知道我們學校壓力重，經常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”

　　6年來，我和同學們結下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學們就要到新的學校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學校進步!同學們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心，我覺得我們不能從分數的角度來判斷我們是否優秀，只要留住實力就好有爆發的那一天，讓我們一起努力吧。

　　我的母校悅來小學，再見了!

寫給老師同學的一封信600字 篇3

　　敬愛的常老師：

　　您好!

　　我是您曾教過的一女名同學，因為成績不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧.但在我的心里總有一些話想要對您說.老師，請問做為一個班長，一班之長!應該怎樣地管好同學們呢？是用自己的實際行動來實行？還是用暴力和骯臟的話語來打罵學生？難道用暴力加骯臟的話語是您的最佳選嗎？學校---我們的家---文明之園，就隨著這樣的人玷污嗎？老師，您還記得嗎？曾經有一個女孩被班長莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什么原因，自然向班長反駁，班長竟然拿書向女孩砸去……

　　當時，女孩就想到了您---老師.女孩向您報告，您知道后竟毫無臉色，連一句溫和的話也沒有，只簡單地說了一句：“知道了“.對待女孩的態度如此的冰冷!班長的做法毫無批斷.女孩失望了，她要的僅僅就是一個公道，難道一個公道就這么難嗎？愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強.知道嗎？為什么女孩向您喊報告的時候看上去仍是那么平和？ 因為，女孩認為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了!

　　老師，知道嗎？那個女孩就是我!我恨您!難道就是因為我成績差嗎？還是因為你不想惹男同學？認為女同學好說話？為什么女同學就要享受如此的“優秀“待遇呢？如果是成績好的同學呢？我想結果還是一樣!但您想過沒有，女同學也是有自尊的啊!對于一個內向的女孩而言，老師您的做法所創造成的創痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個人的原有性格和其后的人生軌跡……常老師，以上的不敬，敬請原諒!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：

寫給老師同學的一封信600字 篇4

　　王同學：

　　你好！

　　我是一個退休教師，你不認識我，我也不認識你。但只要你耐心把這封信看完，估計會愿意和我交朋友。

　　我一直認為：的學校教育和家庭教育都存在太多太多的問題，社會風氣也越來越糟糕。

　　不是孩子不聽爸媽的話，而是爸媽不了解孩子的心理需求，很多家長從來不聽孩子的話；不是學生不聽老師的話，而是很多老師違背學生的意愿，從來不聽學生的話；不是群眾不聽的話，而是很多從來不給群眾發表意見的機會。

　　如今，很多表面上看是孩子出現了的問題，追其原因都是學校教育和家庭教育有問題，孩子本身的原因很其次。

　　孩子是最大的受害者，但孩子會被這個罵，那個指責，你說孩子冤枉不冤枉？你可能也不例外，也有同樣感受。

　　三十多年來，我一直站在孩子的立場上，為孩子著想，為孩子說話，為學生抱打不平，對學生進行心理開導，讓他們個個都健康發展。

　　在工作實踐中，我也積累了不少經驗，交了很多年輕朋友。只要你在上查“李安民老師”，就能看到我的博客。博客中許多文章，你一定很感興趣。您會發問：“在難道真的有這樣的老師，而且就居住在小小的高陵縣城？他真的能給我指出一條屬于我的光明之路嗎？”

　　凡來找我的青少年，個個都是帶著滿腦子困惑而來，成為我的朋友后，都由不快樂變得快樂，由不自信變得自信，放開腳步，不斷前進。

　　少年強則國強，實現中華民族偉大復興，我們必須團結合作，付出艱辛的勞動，就會像雷鋒在里寫的“力量從團結來，智慧從勞動來。”我們就能戰勝一切困難，勇往直前！

　　有一句話說得好：“你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，你在向誰學習？它往往決定你用什么樣的方式走完人生！一個69歲的老人，愿意和你交朋友，你難道不愿意試試嗎？

寫給老師同學的一封信600字 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　在以后的日子里，每次看到黑板報右下方那個大大的“倒計時牌”時，每次回到家，想著我們離分別已經只剩下幾十天的時間時；每次想到那節被替換的音樂課，童老師說：“我們能在一起只有57天了”時，你是否會有一種因覺得時間過得飛快而傷感的感覺呢？對呀，57天后，我們就要

　　分別了，57天后，我們同學也許再也見不到了。57天后，當最后即將分別時，我們會淚如泉涌嗎？

　　這種分別的感覺我已經體驗過了，因為我是六年級時才轉到金帆來的，我現在仍然忘不了以前和我朝夕相處五年的老師同學，五年前當我第一次見到他們時，心情是非常激動的。而剛轉過來的那天，心情亦是非常激動的。只是這激動不同當時，里面多了一份凄涼，因為到了新環境，感到陌生，沒有朋友，然而這凄涼不同普通的凄涼，又有點甜蜜，因為可以交到新朋友了。

　　就在上星期發生了一個小故事，沈錦龍因和我開了玩笑，我卻天真的信以為真，導致我倆”絕交“。從那天起，我就十分后悔，這個星期我一定找機會和他和好。因為我們在一起的'日子只有幾十天，我們要珍惜我們友誼。

　　記得4月3號那節被替換的音樂課，童老師因我們排隊速度慢晚了幾分鐘，就十分生氣，改為”教育課“。我想童老師是不是太在意時間，所以才會這樣。童老師在最后補了一句："我們現在離分別只有57天了。”這句話比前面任何一句話都能觸動心靈，同學們立刻都傷感起來，因為和老師同學們相處的時間也就剩57天了，意味著，我們將不再做為一個集體，我們也將告別童年，將步入初中的課堂。

　　現在只剩下57天了，但有更多時間的時候，你又會在意嗎？朱自清說：”八千多日子已經從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。“我們還在一起的日子即使真還有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜來及得及嗎？學是珍惜現在吧。所以在這57天的時間里，讓我們少些打鬧，多遵守些校規班規；少些扣分，多些獎勵；少些浪費時間，多些學習時間；爭取在最后的時間里取得更好的成績，獲得更好的名次。

寫給老師同學的一封信600字 篇6

　　又是一年暑假到了。想想去年，5.12地震使我的學校受到了嚴重的損壞，于是，我和爸爸一起來到了姑姑所工作的城市?洛陽。在這里，我受到了姑姑一家及他們朋友的熱烈歡迎，同時，洛陽市西工區政府的叔叔阿姨也積極給我聯系了學校。這樣，我走進了洛陽市芳林路小學，也認識了那么多關心我的老師和同學們。

　　在芳林路小學，我學到了許多許多：同學之間的愛心和互幫互助，老師的博大和對同學們無私的關愛。地震時我們逃得匆忙，書和文具等全落在教室里了，加之我學的教材和現在他們學的不一樣，一進新的學校，學校領導和老師就給我找了新的書本，真的感謝他們。上課后同學們給了我無微不至的關心。一些同學用他們的零花錢給我買來了本子，筆等學習用品，有的同學還給我寫了鼓勵的卡片；下課后許多同學都圍著我幫我補習以前沒有學過的功課。教我們語文的李老師和數學孫老師也給了我無數的關愛。下課后，午休時，他們都抽出他們的休息時間幫我補習我不懂的功課，他們的細心和耐心讓我不再感到那種進入新學校的拘謹。我非常感謝他們，我也會以我的優異成績來報答他們，我相信我會再來洛陽的，那時，我一定會以一個嶄新的自我來看望我的同學和敬愛的老師。

　　9月份，我回到了都江堰，走進了明亮的板房學校，也見到了昔日的老師和同學們，但你們對我的關愛和教誨我是永遠不會忘記的。爸爸對我說“洛陽老師和同學們對你的情誼，你只有通過努力學習，優秀的成績才是對他們最好的報答”。以后，我一定會努力學習，我也希望在我上大學的時候，我會再次見到洛陽我曾經的同學們。

　　都江堰是個美麗的城市，也是世界遺產地，歡迎老師同學們來都江堰玩。

寫給老師同學的一封信600字 篇7

　　尊敬的班主任、親愛的同學：

　　師生父子緣，同學兄妹情。四十年前的今天，我們依依惜別的淚珠，凝結著兩載同窗的真情，種下了希望的種子，今天終于開花、結果啦：師生歡聚響水華陽迎賓館億源廳，感受真摯友情，重溫昔日甜美，分享重逢喜悅！

　　憶往昔崢嶸歲月：我們通過考試加上鄉親們的推薦組成了康中高一（1）班。今天我們有幸邀請到兩位班主任老師，讓我們用熱熱的掌聲歡迎他們！（鼓掌）我們還難忘姚老師、殷老師、鄒老師等，是恩師課上言傳淵博知識，課后身教做人道理。沒有把課內知識放在課外補課講，也沒有把我們逼成近視眼；而最大限度保護我們的自尊，激發求知欲望，指引前進的方向，讓我們終生受益。當年開門辦學，書本知識與課外工農業知識結合，文體活動如火如荼，是真正意義上的素質教育。我們和睦相處、愛知求真，結下了深厚的情誼；團結友愛、互助合作，畢業后才魂牽夢繞，才有今天自發相聚，加深理解，呵護友情！

　　走過這四十年、是人生寶貴的時光，我們用康中學到的科學知識、感悟的人生經驗、結下的難忘友情，在生活中如魚得水，成功者比比皆是，而沒有一個人違法亂紀！四十年青絲染秋霜，不變的是服務社會的一顆紅心，留下創業足跡，豎起成功豐碑；四十年皺紋爬上臉龐，不變的是當年的音容笑貌，純真的友誼不會滲進一絲雜念；四十年嘗過酸甜苦辣，不變的是對夢想的追求、友情的升華……

　　看今朝，我們與時俱進，敢立時代潮頭，靠恩師給我們寶貴知識立于不敗之地。我們在上灑幸福，守微信群里交流合作，到帖吧心憂天下，靠博客指點江山，用阿里遨游網海，來K歌一展歌喉……雖是爺爺奶奶，歌照K、舞常跳，春花秋月惹人惱，還要用學校學到的知識，肩負教育下一代重任，也讓生活充實、快樂！

　　想未來，心潮澎湃，自信滿滿。天隨人愿：我們昨天來聚會，陽光燦爛，喜悅之情溢于言表；今天要像四十年前一樣分別，老天一大早就為我們流淚，播下了友情的種子，植入了快樂的基因，插上了搏擊的翅膀，獲取了人生的真諦。我堅信：師生友誼之樹常綠，班集體的靠山常青，就不畏懼艱難險阻，收獲詩與遠方！

　　夢中相聚幾回回，今日圓滿成甜美；四十年來家國事，一生緣了香醇味；

　　億源情誼成記憶，華陽燈火放光輝；高山仰止敬恩師，攜手并肩心相隨！

　　最后祝老師幸福安康，同學心想事成！謝謝大家！

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師同學的一封信600字 篇8

　　我親愛的孩子：

　　這兩天我一直在想，該用怎樣的態度去對待你，怎樣才能讓你明白老師的憂慮，在我心里，你是一個多么可愛、多么善良、多么純真而又多么聰明的男孩!你能毫無保留地告訴老師你的心里話，我是多么高興、多么欣慰，我怎會忍心去責備你呢?

　　每個人的青春都是那么美好、那么令人難忘，每個人的記憶里，或多或少都有一個美麗的倩影溫暖過我們曾經年輕的心。年少時的夢想，總是那么純潔、那么完美、那么充滿希望。你心思細膩、感情豐富，你有著一雙能觀察美的眼睛，你有著一顆單純透明的心靈，你還有一種小小男子漢的執著和鍥而不舍的，我看了你的紙條，有種被信任的感動，也有種隱隱的不安，我不知道如何做才能不傷害你，而做為班主任的我，又不能有絲毫的疏忽，橫加指責、草率行事，只會讓你們敏感脆弱的心靈受傷；聽之任之、放任自流，也會讓整個班級因為我的縱容而掀起不正之風，我陷入了深深的思索…

　　我只能說說我的建議，好與不好，你自己定奪。

　　我記得你曾經說過，爸爸媽媽因為生意不好，還欠別人很多錢，你的學費都是借的。如果是這種情況，小男孩，我覺得你現在沒有任何資本、也沒有任何心情去談論感情，你父母所有的希望，都寄托在你身上，你家的希望，在你；你家的發達，在你；你父母老年的衣食無憂，也只能靠你，你是男子漢，你有著不可推卸的責任，男人的肩上，要扛起多大多重的擔子，你知道嗎?你用什么去承擔父母老年的幸福?你用什么去兌現你對別人許下的諾言?我想，恐怕現在你唯一能改變自己命運的，只有拼命讀書，用最好的成績回報父母，用最智慧的頭腦武裝自己，不斷提高你的人生價值，當你真正具備了某種能力、真正出人頭地、真正成功之后，你才有資格去追尋你的個人夢想，況且人生路上風風雨雨、變幻莫測，無論是你，還是她，隨著年齡的增長，感情會不斷發生變化，你要有充分的準備，喜歡一個人很正常，但如果成了單相思，你會很痛苦，必將影響你的學習，所以，我的孩子，我很擔心你，我擔心你的執著會影響你的心情，我擔心你的心情會隨著某個人的悲喜而迷失自己，我擔心你那還沒有實現的夢想會因你一時的沖動而白白葬送，只為你那遙遠而不可知的朦朧感情!

　　好了，孩子，如果你真的喜歡某個女孩，請悄悄的放在心里，督促她一起學習，一起進步，不要讓別人知道，要好好地保護她不受別人的傷害，不能嚇得她不知失措、驚恐不安，好嗎?

　　你有魅力，別人會欣賞，記住：喜歡是一種美好的感覺，不要褻瀆了它，好嗎?

　　20xx年xx月xx日

寫給老師同學的一封信600字 篇9

　　親愛的王老師，同學們：

　　您們好！

　　不知您最近過得如何？事事都順利嗎？我想應該都挺不錯的呀。許久不見，現在蠻想念您的，腦海中也浮現出曾經的點點往事。

　　席慕容有一首詩中這樣寫道：前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過。我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。是啊，與您相遇是一種緣分，多么難得可貴啊！忘不了您在我耳畔細語叮嚀，仿佛就在昨日。炎炎夏日，是您送來了一陣涼風。

　　考試前，我總是十分緊張，擔心考不好，有一次還真就考了八十幾分，回頭一看才發現其實很多都是會做的'題目，一緊張就全給忘了。拿到分數的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么向老師和父母說。起初，我以為您會像以往一樣給我思路，替我指明，結果您只是嚴厲地說”考差的同學認認真真給我反省，將反省寫在試卷上，回去給家長簽名！"我把自己的反省寫了下來，總結是自己的心態加上粗心大意的毛病。那晚，我翻來覆去睡不著覺，一心想要解決考試前那種緊張。

　　翌日，我去找您說明了我的問題，您摸著我的肩膀說：“小琪，這種情況很常見，你不要去多想……”我看著您的眼睛，目光充滿了感激，您耐心地開導我，教我怎么做，如何調整臼己，語氣十分堅定，給我增加了信心，我放輕松了不少。打那以后，我很少再出現緊張的情況了。

　　我十分感謝您，每一次在我緊張到出汗的時候給我送來陣陣清涼的風；每一次您給我帶來的幫助就像是夜里的螢火蟲，給我照明。也許您不覺得有什么，可您對我說的，在我心里像是遇到困準的說明書。那回我與同學發生了矛盾，心里十分郁悶，也很困惑不知該怎么辦。您又來給我指明，緩解我與同學之間的關系。您就像一個百寶箱，總能解決各種問題。

　　小學六年生涯，您所占的只有僅僅兩年，但卻給了我很多的啟發。我感謝緣分能讓我遇見您，你教會了我很多，我也學到很多東西。真的十分感謝您，也感謝我們能夠相遇。兩年一瞬就過去了，我無比懷念那段時光，現在的學習中，只要想起關于您的事，就有一種無比親切的感覺，仿佛剛過去不久。

　　我用回眸換來今生今世和您的相遇，最美是我們的相遇。希望能夠和您再次見面，敘敘我們之間的師生情。美，在您的心里，在您的敬職敬業里，在對我的話語里。最美是您，我的老師！祝

　　身體健康，萬事順意！

寫給老師同學的一封信600字 篇10

　　親愛的老師：

　　您好！我是你的學生柳璇，您是從四年級開始教我們到六年級的吧。您知道嗎？在您沒來之前，我的英語是很差的，我自己一點兒也不喜歡英語，也不喜歡英語老師講的課，所以，我的英語成績一點兒也不好，從來沒考過一次高分。可是，您來了以后，您新穎的上課方式和獨特的上課方法，使我對英語產生了濃厚的興趣。您在課堂上經常用畫笑臉的方法，讓我們四個組有著你追我趕的心態，學習變得更加有積極性了，我的英語成績漸漸提高，你還選我做了英語學習委員，讓我來管理班級，督促他們，我非常喜歡跟熱愛這份工作。總是時不時的跑去英語辦公室，想找再有什么事可以做。

　　您是我見到最和藹和親的老師，又一次，因為那天沒有英語課，您讓我布置中午的英語作業，結果我給忘記了，到中午回家時我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來到您的辦公室，您并沒有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請我吃一頓飯。”（我爸也是我們學校的）我松了一口氣。

　　還有一次，我把收好了的作業本放到你的辦公桌上給您批改，正準備走，看見您桌子上面放了倆個橘子，不禁饞了起來。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個模樣。笑了，把那倆個橘子“賞”給了我。

　　您是我見到最嚴厲的老師。有一次，有位同學在您講試卷的時候，悄悄嘀咕了起來，但還是沒有逃過您的“火眼金睛”。你二話不說，當場給他又加了一項英語作業——抄完整張試卷。我們頓時鴉雀無聲，唯恐也被罰抄寫試卷。

　　還有一次，因為有一位同學欠交作業，我把他的“事跡”報告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進了您的辦公室，可是我沒有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話叫家長過來，有了這件事，幫上的同學也規矩了很多，很少有人欠交作業了。

　　您還是我見到最為學生保守秘密的老師。有一次，我發現班上有一位同學既當學生又當家長，我急忙向您報告，您聽了，讓我把那位同學“請”進了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會講出是我揭發了他，不然。老師有什么理由“請”他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會放過我的。可是我沒有想到，您替我保守了秘密。您說：“我忽然發現你家長的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說打電話向我證明一下吧。”那位同學聽了，“心理防線”一下子崩潰，只好老實的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風氣又好了許多。

　　文老師，我知道，您對我的'期望是很高的。記得有一次，我被您數落了一頓，心情不佳，亂發脾氣，還不想當學習委員了，當時你跟語文辦公室在一起，我說出這話后，不僅您聽到了，語文老師也聽到了，結果你們兩位老師來了個“雙打”，之后，我通過反思，覺得我這樣做的不對，辜負了您對我的期望。

　　文老師，我知道您的喉嚨有點兒痛，因為我看見你經常吃藥。但是你在上課的時候還是盡量大聲講話因為你怕后面幾排的同學聽不見。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無私，偉大的您。

　　祝您事業順利，萬事如意！

　　你的學生：

寫給老師同學的一封信600字 篇11

　　親愛的老師和同學：

　　你們好!

　　今天我終于有機會寫這封醞釀已久的信了，真是千言萬語，不知從何說起。

　　我想念同學，想念老師，想念課堂，想念我們共處的每時每刻，真的非常非常地想念。

　　病床上的日子是那么的寂寞、無奈而難熬，雖然也曾抱怨高三生活的緊張和繁重，可它畢竟是那么充實和珍貴，我多么希望自己不僅是同學們的朋友，也可以是并肩作戰的戰友，在我的同學為了自己的目標，為了自己的理想努力奮斗，頑強拼搏的時候，厄運無情的降落在我的身上，使我不得不提前退場，離開曾帶給我那么多快樂和溫暖的隊伍，老天爺沒有給我好好珍惜那段共處時光的機會，我真的感到無比的遺憾!我多么希望自己可以馬上回到你們身邊，而不是這樣虛度我的青春歲月!

　　在我即將迎來20歲的時候，命運跟我開了一個讓所有關心我的人都無法承受的玩笑!從來不曾體會等待會是如此一個漫長而又驚心動魂的過程，兩天之內，我驗了六次血，做了兩次骨穿，我不怕痛，甚至是期盼著他們來抽我的血，抽我的骨髓，一天之內轉三家醫院，醫生驚訝的眼神，父母凝重的表情，“血液科、重癥病區”七個觸目驚心的字，不祥的感覺壓得我喘不過氣來!我只想快一點知道結果，我還沒過19歲啊，老天怎能對我如此殘忍!在醫生面前，我干涸的眼神看起來堅強無比，因為我不想向病魔示弱，可在家人面前，我眼角的狂瀾早已將內心的恐懼泄露無疑，只是默契讓我們絕口不提!雖然明知大局已定，但只要還有一線希望，我們都絕不放棄祈禱奇跡的出現。

　　謝謝你們。

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師同學的一封信600字 篇12

　　孩子們：

　　你們好!今天，想起前段時間的事，我心中還隱隱的作痛。不是為自己，而是為你們。

　　那天午飯后，我終于鼓起勇氣，撥通了你們家長的電話。講明了情況，并一再囑托家長：孩子回家之后要好好疏導，切不可采取簡單、粗暴的方式，否則，可能起到適得其反的效果。

　　打電話之后，我還不放心，又專門給你們的家長發了短信，短信是這樣寫的：“處理孩子早戀的是千萬不要簡單粗暴，要耐心引導，講明道理。”

　　孩子們，你們知道我有多心痛嗎?也許這件事受傷最深的不是你們，而是你們的班主任!我深怕這樣的事帶給你們永久的心靈的傷害，怕你們帶著揮不去的陰影，抹不去的傷痕行進在人生路上，怕給你們的一生留下擦不去的污點……

　　俗話說：“沖動是魔鬼。”做什么事要三思而后行，要考慮后果，任性妄為，隨性而行，結果受傷害的不僅僅是自己，還有他人，還有父母。

　　孩子啊，也許你會恨我、怨我、罵我，但我不能不告訴你們的父母。如果有那么一天，你們的父母把其中的責任推給班主任的話，我承擔不起啊!現在，我就一直感覺對不起你們的父母。你們的父母把你們交給我，我有義務和責任帶好你們，教育好你們。你們出現這樣的事我感到很懊悔、很痛心，也很自責，感到愧對你們的父母!

　　醒醒吧，孩子們!進入青春期的你們，有朦朧的愛，有對異性的好奇與好感，這都正常。“愛情”也是圣潔而美好的，但不是你們這個年齡階段應追求的東西，更不應該陷入其中而不能自拔，那樣不但毀了自己，也毀了別人。

　　醒醒吧，孩子們!趁現在青春的大好時光，好好的把精力和時間用在學習上，為將來的發展奠定下良好的基礎。等你們長大一些，再長大一些，等你們足夠成熟，足夠理智，足夠能承擔起“愛情”的重量來的時候，那美好的“愛情”自然會來敲你的心扉……青色的果子還未成熟品嘗不得，如果耐不住寂寞，耐不住誘惑，其結果只能是獨自品嘗傷痛，到時候再后悔就已經來不及了!

　　語重心長，盼之切切!希望你們現在幸福，將來更幸福!

　　20xx年xx月xx日

寫給老師同學的一封信600字 篇13

　　老三班的同學們：

　　故友重逢，自從我聽說這件事，高興得我每天都難以入睡。想起你們小時候那種稚氣天真無邪的音容笑貌，又看到你們都長大成才，擔負著國家重要的工作，為我們和國家有這樣的接班人感到非常高興。

　　你們是我的學生，也是我的好朋友、好同志。我確實感到“有過多少往事仿佛就在昨天，有過多少朋友仿佛就在身邊”。使我回憶起了一幕幕在七一學校生活的日子。這是我這輩子一時一刻都沒忘記的。那就是咱部隊子弟特有的素質：一是集體主義。那時你們人人都非常關心班集體，熱愛班集體。常常好多同學課余時間圍著老師提建議，如何搞好班集體。二是大公無私，同學之間團結友愛。大家從來沒有為個人利益互相爭吵過，本市同學星期天回家帶來吃的，都要分給同學們共享。三是對感情特別深。四年級時，咱班就是紅領巾班，連續被評為先進班集體。四是正義感強……你們的這些素質，是其他任何群體不具備的。

　　所以，我35年來一直想念你們，也時時鼓勵著我要做好工作。這些年給了我很多榮譽，多次被評為市、校先進教師.1988年被評為高級教師。我現在已光榮退休，生活很幸福。我沒有什么禮物送大家，一首小詩表個心情吧：

　　昔日“七一”育花朵，今朝國家良才多。

　　同心同德齊奮進，代代相傳建強國。

　　你們的老師孫玉珍

寫給老師同學的一封信600字 篇14

　　親愛的同學們：

　　您們好！

　　我離開宜昌已經二十多天了，我非常非常地想念大家，你們都還好嗎？

　　我經常回味起黃老師帶領大家在教室朗讀的情景，那朗朗的讀書聲至今還在我心中蕩漾；我也不時想起在下課期間與同學們你追我趕時的場景。唉——一 一走多日，校園里的小樹長高了嗎？那干凈的操場還依舊整潔嗎？那大大的球門還有人踢進球了嗎？

　　黃老師您還有時間寫博客了嗎？你還是同學們的“BOSS”嗎？你的還那樣棒嗎？你們都還好嗎？

　　太多的話想問大家呢！

　　現在我來到了四川，雖然我對這里還感到陌生，但你們不必擔心。這里的小伙伴們都很熱情，雖然有個別方言我聽不太懂，但我能感受到他們那一 顆顆熱情的心。他們總是與我主動的交往，而我，總像個“害羞”的小姑娘，說話也支支吾吾的，這點我一定努力改正。這兒的老師也非常關心我，她們知道我聽不懂方言，于是要求同學們都和我講普通話，上課怕我聽不懂，經常讓我回答問題，了解我聽課的程度。

　　在學習方面，媽媽經常告訴我，湖北的教育質量是全國最好的，所以我暗暗立下決心：我是代表湖北的孩子，決不能給湖北人臉上抹黑。懷著這樣的決心，我每天很早起床讀書，作業也寫得異常認真。同學們，我們一起努力吧！

　　同學們，我剛來這里時，發覺操場角落里有一排簡易的小房子，當我明白那是地震期間搭起的臨時教室時，我心中非常難過也非常震撼。地震期間，他們可都在這吃住學習呀。寒冷、饑餓、怎能與他們強烈的求生求知欲望相比呢！

　　每次走過那里時，我心里除了震撼，唯有震撼！

　　老師、同學們，這里是個旅游地區，樂山大佛，峨眉山都在這里，以后放假的話，歡迎你們來玩。有時間我也會回去看你們的。

　　最后，祝黃老師笑口常開，常寫博客 ！

　　祝同學們開心成長，學習進步。

寫給老師同學的一封信600字 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　在以后的日子里，每次看到黑板報右下方那個“倒計時牌”時，每次回到家，想著我們離分別已經只剩下幾十天的時間時;每次想到那節被替換的音樂課，童老師說：“我們能在一起只有57天了”時，你是否會有一種因覺得時間過得飛快而傷感的感覺呢？對呀，57天后，我們就要

　　分別了，57天后，我們同學也許再也見不到了。57天后，當最后即將分別時，我們會淚如泉涌嗎？

　　這種分別的感覺我已經體驗過了，因為我是六年級時才轉到金帆來的，我現在仍然忘不了以前和我朝夕相處五年的老師同學，五年前當我第一次見到他們時，心情是非常激動的。而剛轉過來的那天，心情亦是非常激動的。只是這激動不同當時，里面多了一份凄涼，因為到了新環境，感到陌生，沒有朋友，然而這凄涼不同普通的凄涼，又有點甜蜜，因為可以交到新朋友了。

　　就在上星期發生了一個小故事，沈錦龍因和我開了玩笑，我卻天真的信以為真，導致我倆”絕交“。從那天起，我就十分后悔，這個星期我一定找機會和他和好。因為我們在一起的日子只有幾十天，我們要珍惜我們友誼。

　　記得4月3號那節被替換的音樂課，童老師因我們排隊速度慢晚了幾分鐘，就十分生氣，改為”教育課“。我想童老師是不是太在意時間，所以才會這樣。童老師在最后補了一句："初中;我們現在離分別只有57天了。”這句話比前面任何一句話都能觸動心靈，同學們立刻都傷感起來，因為和老師同學們相處的時間也就剩57天了，意味著，我們將不再做為一個集體，我們也將告別童年，將步入初中的課堂。

　　現在只剩下57天了，但有更多時間的時候，你又會在意嗎？朱自清說：”八千多日子已經從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。“我們還在一起的日子即使真還有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜來及得及嗎？學是珍惜現在吧。所以在這57天的時間里，讓我們少些打鬧，多遵守些校規班規;少些扣分，多些獎勵;少些浪費時間，多些學習時間;爭取在最后的時間里取得更好的成績，獲得更好的名次。

　　寫信人：

寫給老師同學的一封信600字 篇16

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　雖然您是今年才教我們這個班的，我們也是初次見面。難免會有點生疏，但你一走進這個教室，就充滿了溫馨，你慈祥的眼神，滋潤了我的心田。

　　我知道我們這個班是最落后的班，但你還是負起這個沉重的擔子，來教我們這個班，您每次講課都講得很細膩，很完整。您對我們很慈祥，也很認真。我們也心存感激之情。

　　我們也知道您來教我們這個班也背負著責任，別的老師也覺得您教這個班簡直就沒有希望，您還是義無反顧的來教我們，雖然我們以前不好，但我相信只要我們認真聽課，就能成為一個好班。

　　您也知道我們的理解能力相對來較差，所以您也講得很仔細。對我們也很關心，您對我們也規定了要求，讓我們有一個很好的班風，讓別人對我們的不好印象解除。

　　還有見到老師要鞠躬，老師教育了我們，要說謝謝老師教育。雖然我們以前不曾有這樣的行為，我相信以后我們會向您指定的要求去完成，去遵守。陳老師我們會向您學習，我們會認真的聽課，成為一個好班！

　　祝：身體健康

　　萬事如意

　　南充市吉慶巷小學六年級:藍文琳

寫給老師同學的一封信600字 篇17

　　敬愛的老師、親愛的同學:

　　你們好!

　　我們是粉筆，本來我們是讓老師拿著寫字的，可你們卻不愛惜我們。

　　以前只要老師要寫字了，我們各個都爭著要在黑板上留下自己的痕跡。那時蠟筆大哥總是對我們說：“你們總歸是要被擦掉的，為什么還要爭著在黑板上留痕跡呢?”我們總會笑著回答：“能為學生們好，我們就知足了。”蠟筆大哥又追問：“可你們的身子越磨越短呀。”“雖然我們被磨短，但學生能踏踏實實地學習就夠了。”我們答道。

　　可后來，你們學生便越來越不聽話，開始亂拿我們，有的把我們朝地上一扔，有的將我們踩成粉末。開始老師還管一管，可后來老師也開始傷害我們了，老師們在黑板上用力寫字，把我們給弄斷了，疼得我們直叫痛。

　　希望你們別再傷害我們了，要不然我們隨時都可以罷工，不讓你們在黑板上寫字。

　　祝學生好好學習，天天向上，老師們年年發大財。

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師同學的一封信600字 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　在以后的日子里，每次看到黑板報右下方那個“倒計時牌”時，每次回到家，想著我們離分別已經只剩下幾十天的時間時；每次想到那節被替換的音樂課，童老師說：“我們能在一起只有57天了”時，你是否會有一種因覺得時間過得飛快而傷感的感覺呢？對呀，57天后，我們就要

　　分別了，57天后，我們同學也許再也見不到了。57天后，當最后即將分別時，我們會淚如泉涌嗎？

　　這種分別的感覺我已經體驗過了，因為我是六年級時才轉到金帆來的，我現在仍然忘不了以前和我朝夕相處五年的老師同學，五年前當我第一次見到他們時，心情是非常激動的。而剛轉過來的那天，心情亦是非常激動的。只是這激動不同當時，里面多了一份凄涼，因為到了新環境，感到陌生，沒有朋友，然而這凄涼不同普通的凄涼，又有點甜蜜，因為可以交到新朋友了。

　　就在上星期發生了一個小故事，沈錦龍因和我開了玩笑，我卻天真的信以為真，導致我倆”絕交“。從那天起，我就十分后悔，這個星期我一定找機會和他和好。因為我們在一起的日子只有幾十天，我們要珍惜我們友誼。

　　記得4月3號那節被替換的音樂課，童老師因我們排隊速度慢晚了幾分鐘，就十分生氣，改為”教育課“。我想童老師是不是太在意時間，所以才會這樣。童老師在最后補了一句：&#34初中；我們現在離分別只有57天了。”這句話比前面任何一句話都能觸動心靈，同學們立刻都傷感起來，因為和老師同學們相處的時間也就剩57天了，意味著，我們將不再做為一個集體，我們也將告別童年，將步入初中的課堂。

　　現在只剩下57天了，但有更多時間的時候，你又會在意嗎？朱自清說：”八千多日子已經從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。“我們還在一起的日子即使真還有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜來及得及嗎？學是珍惜現在吧。所以在這57天的時間里，讓我們少些打鬧，多遵守些校規班規；少些扣分，多些獎勵；少些浪費時間，多些學習時間；爭取在最后的時間里取得更好的成績，獲得更好的名次。

　　安也秋

　　年4月6日

寫給老師同學的一封信600字 篇19

　　親愛的老師同學們：

　　你們好!

　　這個暑假，我過得很充實，玩得也開心，學得也不落后，每天都是快快樂樂的。時間過得真快啊!最近每天我都在QQ上倒計著時間，期盼著開學的到來，因為我開始想你們了，開始懷念在學校里與你們在一起的快樂時光!

　　嗨!丁皓天、曹帥、陳仲禹、胡旭、小王嘉欣······哥兒們好嗎?很久不見，一想起我們在學校里玩耍，學習的一幕幕，就特想你們，期待哦!還有我的同桌——周佳怡，恭喜你暑假里獲獎了，開學后可要透露透露技巧喲，別一個人偷著樂喲!特別祝賀才女陳珺，恭喜你鋼琴十級通過真羨慕你啊，因為我古典吉他才考5極 不過我會努力堅持到底，向你學習!

　　敬愛的老師們，我也想你們了。暑假里，雖然玩的時間多于學的時間，但總是感到少了點什么，也許是少了份你們的叮嚀!多么希望在開學的新教室里能夠依然見到你們的身影啊!每每與同學聊天聊到老師的時候，同學們都說舍不得自己的老師被換掉，都在心中祈盼老師們的留下!因為我們與你們已經心靈默契了;因為我們已經習慣于你們的教導;因為我們已經粘上了你們教的課······敬愛的各課老師們，請為五(8)班停下你們的腳步吧，在新的學期里，雖然我們可能童心未泯，依舊調皮，但我們一定會更加好好學習，不辜負你們的辛苦付出，不辜負你們為我們停下的腳步!相信我們吧，老師!五(8)班的全體學生向你們致敬!

　　親愛的老師同學們，我期待著開學，期待著見到你們!最后，用我最最真誠的心祝福你們健康快樂!

　　學生(同學)：陶沙

寫給老師同學的一封信600字 篇20

　　尊敬的班主任、親愛的同學：

　　師生父子緣，同學兄妹情。四十年前的今天，我們依依惜別的淚珠，凝結著兩載同窗的真情，種下了希望的種子，今天終于開花、結果啦：師生歡聚響水華陽迎賓館億源廳，感受真摯友情，重溫昔日甜美，分享重逢喜悅!

　　憶往昔崢嶸歲月：我們通過考試加上鄉親們的推薦組成了康中高一(1)班。今天我們有幸邀請到兩位班主任老師，讓我們用熱熱的掌聲歡迎他們!(鼓掌)我們還難忘姚老師、殷老師、鄒老師等，是恩師課上言傳淵博知識，課后身教做人道理。沒有把課內知識放在課外補課講，也沒有把我們逼成近視眼;而最大限度保護我們的自尊，激發在__運動中的求知欲望，指引前進的方向，讓我們終生受益。當年開門辦學，書本知識與課外工農業知識結合，文體活動如火如荼，是真正意義上的素質教育。我們和睦相處、愛知求真，結下了深厚的情誼;團結友愛、互助合作，畢業后才魂牽夢繞，才有今天自發相聚，加深理解，呵護友情!

　　走過這四十年、是人生寶貴的時光，我們用康中學到的科學知識、感悟的'人生經驗、結下的難忘友情，在生活中如魚得水，成功者比比皆是，而沒有一個人違法亂紀!四十年青絲染秋霜，不變的.是服務社會的一顆紅心，留下創業足跡，豎起成功豐碑;四十年皺紋爬上臉龐，不變的是當年的音容笑貌，純真的友誼不會滲進一絲雜念;四十年嘗過酸甜苦辣，不變的是對夢想的追求、友情的升華……

　　看今朝，我們與時俱進，敢立時代潮頭，靠恩師給我們寶貴知識立于不敗之地。我們在上灑幸福，守微信群里交流合作，到帖吧心憂天下，靠博客指點江山，用阿里遨游網海，來K歌一展歌喉……雖是爺爺奶奶，歌照K、舞常跳，春花秋月惹人惱，還要用學校學到的知識，肩負教育下一代重任，也讓生活充實、快樂!

　　想未來，心潮澎湃，自信滿滿。天隨人愿：我們昨天來聚會，陽光燦爛，喜悅之情溢于言表;今天要像四十年前一樣分別，老天一大早就為我們流淚，播下了友情的種子，植入了快樂的基因，插上了搏擊的翅膀，獲取了人生的真諦。我堅信：師生友誼之樹常綠，班集體的靠山常青，就不畏懼艱難險阻，收獲詩與遠方!

　　夢中相聚幾回回，今日圓滿成甜美;四十年來家國事，一生緣了香醇味;

　　億源情誼成記憶，華陽燈火放光輝;高山仰止敬恩師，攜手并肩心相隨!

　　最后祝老師幸福安康，同學心想事成!謝謝大家!