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2025年放寒假了家長(zhǎng)給老師寫一封信

發(fā)布時(shí)間:2025-04-22

2025年放寒假了家長(zhǎng)給老師寫一封信(精選4篇)

2025年放寒假了家長(zhǎng)給老師寫一封信 篇1

  尊敬的許老師:

  你好。我是李林依的媽媽,今天很想與您請(qǐng)教一些孩子的教育方法;長(zhǎng)期以來(lái),總想讓孩子多學(xué)一些與教學(xué)有關(guān)的課外知識(shí),同時(shí)還想提高其書寫水平。無(wú)論是強(qiáng)制灌輸或與她細(xì)心交流,最終結(jié)果收效甚微。從本質(zhì)上講李林依是一個(gè)善良、乖巧的好孩子,在學(xué)校非常聽話,回到家卻總是對(duì)家長(zhǎng)大相徑庭。主要表現(xiàn)有:

  1、聽寫內(nèi)容已背下來(lái),不按順序聽寫就強(qiáng)行寫上。例如,歡(歡迎),聽寫成(歡呼)就說(shuō):老師沒教過(guò)。不愿接受新知識(shí)。

  2、書寫態(tài)度還算認(rèn)真,但不愿意多練習(xí),取得進(jìn)一步提高。

  3、有時(shí)對(duì)家長(zhǎng)大喊大叫,缺少尊重與溝通。特別是早上起床,家長(zhǎng)有一點(diǎn)安排不到位,就開始發(fā)作,獨(dú)立性不強(qiáng)。

  4、親子閱讀,興趣不濃,僅限于完成作業(yè),缺少理解,活學(xué)活用。

  今天,我看到了您的博客《孝敬父母主題班會(huì)》,我非常感動(dòng)。看到了您在孩子的德育教育中下了很深的功夫。作為家長(zhǎng)我認(rèn)為孩子不但要學(xué)會(huì)知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人,在知識(shí)和道德面前,我更側(cè)重于道德。“百善孝為先”,孝敬父母是德育教育的重中之重。在此,我想就咱們班的《孝敬父母主題班會(huì)》提幾點(diǎn)想法:

  1、安排孩子主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)真正了解孩子的心理,達(dá)到溝通默契。

  2、每天讓孩子為父母做一件力所能及的事。一定要讓孩子發(fā)自內(nèi)心的,不能流于形式。

  3、教育孩子自己的事情自己做。例如,整理玩具、打掃書桌、主動(dòng)洗手洗臉,不要弄亂房間等等。

  4、定期讓孩子在班里匯報(bào)家里的學(xué)習(xí)、生活情況,例如,為父母做了哪些事?在家新學(xué)了哪些課外知識(shí),有好的做法可以推廣表?yè)P(yáng)。

  孩子學(xué)會(huì)孝敬父母了,自然就聽家長(zhǎng)話了,也變得懂事了,一切問(wèn)題的根源就全部解決了。我們家長(zhǎng)也就能更好的配合學(xué)校、配合老師的工作了,達(dá)到教育工作的“雙贏”。

  以上是我個(gè)人的一點(diǎn)粗淺想法,不正之處還望海涵,再次感謝您對(duì)李林依的關(guān)愛和辛勤的付出。

2025年放寒假了家長(zhǎng)給老師寫一封信 篇2

  穆老師:

  您好!

  聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,我很激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。

  真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。

  很久以來(lái),我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來(lái),這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來(lái)后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō):“媽媽,再睡三分鐘。”“不行!”“再睡一分鐘。”他夢(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣子,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

  在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的幫助。

  作為孩子的母親,我有太多的無(wú)奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正,幫助我。在此深表感謝!

2025年放寒假了家長(zhǎng)給老師寫一封信 篇3

  老師:

  您工作繁忙,請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。

  我們擔(dān)心您的工作壓力大,尤其是心理上的。或者是由于您來(lái)到的這所學(xué)校――它可能比較功利。所以想告訴您的是:我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  一直以來(lái),我們感到最不滿意的是學(xué)校過(guò)分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”,它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”――這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此,我們是否只能說(shuō)一句“沒有辦法”呢?

  我們不知道您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣,而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜――讓您無(wú)從說(shuō)起,因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁煌?/p>

  我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了,也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放棄她了,或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此,當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí),我們的心理有一種深深的無(wú)奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前,她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫,我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法,但上學(xué)之后,不得不一一半途而廢。現(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線,即確保她能有充足的睡眠,而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺,而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病,我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以,到現(xiàn)在為止,我們?cè)械慕逃胧┒家驯弧疤蕴钡簦恢獜氖裁磿r(shí)候起――“今天作業(yè)多不多?”――成了“每日必問(wèn)”。

  但是沒有一個(gè)人在問(wèn):為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用?

  我們很想聽到您在這方面的感受與體會(huì)。

  十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝福――這對(duì)于她必將會(huì)終身感念!

2025年放寒假了家長(zhǎng)給老師寫一封信 篇4

  老師:

  您好!首先非常感謝您為孩子所做的努力,新學(xué)期以來(lái),曹紫薇的學(xué)習(xí)興趣有較大提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了一定進(jìn)步,這主要都是老師們辛勤教誨的結(jié)果,家長(zhǎng)給老師的一封信。我總結(jié)了一下,紫薇的進(jìn)步主要在以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)習(xí)興趣有較大提高

  興趣是最好的老師,濃厚興趣學(xué)學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。新學(xué)期以來(lái),我發(fā)現(xiàn)紫薇的學(xué)習(xí)興趣有很大提高,每次回家總是先做完作業(yè),再找許多課外讀物來(lái)學(xué)習(xí),而且她的閱讀范圍比較廣:有學(xué)校訂的刊物,家里買的科普讀物、童話故事、作文范文,她都讀得津津有味,她還找出我經(jīng)常看的《特別關(guān)注》、《讀者》、《商界》等雜志閱讀,遇到不懂的地方經(jīng)常問(wèn)我,讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來(lái)和我們一起分享,可能正是因?yàn)樗喿x面較廣,我發(fā)現(xiàn)她的作文水平有一定提高,經(jīng)常能得到老師的肯定,她非常高興,每次回家都給我看,這更是增加了她閱讀、作文的興趣。

  她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有所提高,以前紫薇比較怕數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)成績(jī)也不穩(wěn)定,她現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有所增加:以前對(duì)作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免,現(xiàn)在特別喜歡做,嘗到了做出難題后的成就感,有時(shí)候還選出題目來(lái)和她媽媽競(jìng)賽,看看誰(shuí)做的速度快。

  2、成績(jī)有一定進(jìn)步

  這學(xué)期雖然考試不多,但也能看出她的成績(jī)有一定提高,數(shù)學(xué)成績(jī)提高較快,而且成績(jī)比較穩(wěn)定,不象以前起伏不定;作文水平也有一定提高,語(yǔ)文基礎(chǔ)還有待加強(qiáng);英語(yǔ)成績(jī)一直比較穩(wěn)定,而且興趣較高,在家偶爾用英語(yǔ)和媽媽交流。

  3、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善

  紫薇在學(xué)習(xí)中一個(gè)最不好的習(xí)慣就是:做事磨磨蹭蹭、時(shí)間觀念不強(qiáng),再就是自信心不強(qiáng)、上課發(fā)言不積極。

  現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她在時(shí)間觀念上有所提高,每次都能在我規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),作業(yè)過(guò)程中的分心少了,速度也加快了。

  非常感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng),正是因?yàn)槟慕陶d,紫薇才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作,很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),她每周才能回家一次,孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫助,我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她,提高她的自信心,增強(qiáng)她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高她的學(xué)習(xí)效率,我們做家長(zhǎng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作,讓她健康、快樂成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

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