五四紅旗團支部申報材料
一.制度建設
1.1
團支部根據團委會議制度的要求,制定健全的會議制度。
團支部成員每次參加會議活動都有會議記錄。學期末上交工作總結,并開展學期總結班會。(以上詳細內容見《會議活動記錄本》附工作總結)
1.2
團支部嚴格按照相關工作制度,積極認真開展工作。團支書每次參加會議或活動后,都先將團委傳達的工作內容與團員干部們說明,并分工合作,積極宣傳團委下達的精神文件,積極組織發動同學們參加團委開展的各項活動。每個月團支書記都檢查有關規章制度的執行情況,將反饋的信息統一起來,找出不足之處進行說明強調,督促團員們認真執行有關規章制度。
1.3
團支書記多次向團委匯報工作,包括口頭匯報和書面匯報。每次匯報都從班里的學習情況,紀律情況,宿舍管理等多方面進行匯報,并說出薄弱環節,以及解決方法,同時虛心聽取團委的意見和要求,回來之后再對一些突出問題進行整改,處理。
1.4
對于優秀團員和優秀青年,都給予獎勵和表揚,鼓勵他們再接再厲,積極進取。同時爺也讓其他同學向優秀者看齊,不懈努力。對于違紀的團員進行教育,通過思想工作,談心等形式感化他們,使他們有所改變。做到獎懲分明,公平公正。
二.文化建設
2.1
結合供電專業,班團委鼓勵同學們參加電子協會,組織,配合,建立學習小組,與同學們認真學習,交流;開展“一幫一”活動幫助學習成績較差的同學。同時激勵同學們認真學習現代化科技文化知識。另外,團支部還組織黨團學習活動,知識競賽等活動,并取得好評。
2.2
我班有一本“班團日記”。該日記每天傳給不同的同學,由同學們把自己對校內,班內,團支部等問題提供意見,建議。并且“班團日記”在每個月都要上交到系團總支。“班團日記”在班集體,團支部,團總支這三者之間維持著密切的關系。通過這種方式讓學校了解同學們的生活,學習和思想動態,方便學校開展工作,更為學校的完善提供良好的意見和建議。
在每周,我班班委會召開一個班干會議,對當今時事,政策的動態作出分析了解,進行討論。并學習有關精神,政策如“八榮八恥”榮辱觀等。創先爭先地為這周的團主題班會定主題,抓思想,分工作,團結努力地把主題班會搞好。
2.3
為了豐富同學們的課余生活,我們班舉行了豐富多彩的活動來完善同學們的第二課堂。我班參加了校運會,籃球賽等多項體育項目,使同學們身心得到鍛煉。我班還開展辯論賽,交流會等,使同學們的綜合能力得到提高,并增強班集體的凝聚力。我們班還舉行卡拉ok班內大表演,給同學們提供一個展現自我的平臺。另外,團委經常組織同學們學習團委下達的精神文件,開展黨團知識學習活動。開展學雷鋒活動,并取得良好的效果。
2.4
在上學期,班團委曾開展一系列爭當先進團支部的活動,如一些主題班會,交流會,知識問答比賽,座談會等。這些活動都能夠從思想上使同學得以改進,對于爭先爭優起到一定的促進作用。(詳細內容見《會議活動記錄本》)
由上學期至今,一直致力于爭當先進團支部,先進團員的一切活動,讓每位團員都參與其中,使我班最終達到先進。