五四紅旗團支部申報材料
一.制度建設
1.1
團支部根據團委會議制度的要求，制定健全的會議制度。
團支部成員每次參加會議活動都有會議記錄。學期末上交工作總結，并開展學期總結班會。（以上詳細內容見《會議活動記錄本》附工作總結）
1.2
團支部嚴格按照相關工作制度，積極認真開展工作。團支書每次參加會議或活動后，都先將團委傳達的工作內容與團員干部們說明，并分工合作，積極宣傳團委下達的精神文件，積極組織發動同學們參加團委開展的各項活動。每個月團支書記都檢查有關規章制度的執行情況，將反饋的信息統一起來，找出不足之處進行說明強調，督促團員們認真執行有關規章制度。
1.3
團支書記多次向團委匯報工作，包括口頭匯報和書面匯報。每次匯報都從班里的學習情況，紀律情況，宿舍管理等多方面進行匯報，并說出薄弱環節，以及解決方法，同時虛心聽取團委的意見和要求，回來之后再對一些突出問題進行整改,處理。
1.4
對于優秀團員和優秀青年，都給予獎勵和表揚，鼓勵他們再接再厲，積極進取。同時爺也讓其他同學向優秀者看齊，不懈努力。對于違紀的團員進行教育，通過思想工作，談心等形式感化他們，使他們有所改變。做到獎懲分明，公平公正。
二.文化建設
2.1
結合供電專業，班團委鼓勵同學們參加電子協會，組織，配合，建立學習小組，與同學們認真學習，交流；開展“一幫一”活動幫助學習成績較差的同學。同時激勵同學們認真學習現代化科技文化知識。另外，團支部還組織黨團學習活動，知識競賽等活動，并取得好評。
2.2
我班有一本“班團日記”。該日記每天傳給不同的同學，由同學們把自己對校內，班內，團支部等問題提供意見，建議。并且“班團日記”在每個月都要上交到系團總支。“班團日記”在班集體，團支部，團總支這三者之間維持著密切的關系。通過這種方式讓學校了解同學們的生活，學習和思想動態，方便學校開展工作，更為學校的完善提供良好的意見和建議。
在每周，我班班委會召開一個班干會議，對當今時事，政策的動態作出分析了解，進行討論。并學習有關精神，政策如“八榮八恥”榮辱觀等。創先爭先地為這周的團主題班會定主題，抓思想，分工作，團結努力地把主題班會搞好。
2.3
為了豐富同學們的課余生活，我們班舉行了豐富多彩的活動來完善同學們的第二課堂。我班參加了校運會，籃球賽等多項體育項目，使同學們身心得到鍛煉。我班還開展辯論賽，交流會等，使同學們的綜合能力得到提高，并增強班集體的凝聚力。我們班還舉行卡拉ok班內大表演，給同學們提供一個展現自我的平臺。另外，團委經常組織同學們學習團委下達的精神文件，開展黨團知識學習活動。開展學雷鋒活動，并取得良好的效果。
2.4
在上學期，班團委曾開展一系列爭當先進團支部的活動，如一些主題班會，交流會，知識問答比賽，座談會等。這些活動都能夠從思想上使同學得以改進，對于爭先爭優起到一定的促進作用。（詳細內容見《會議活動記錄本》）
由上學期至今，一直致力于爭當先進團支部，先進團員的一切活動，讓每位團員都參與其中，使我班最終達到先進。