十大杰出青年先進事跡申報材料

　　四、深化改革 謀求發展 開創嶄新局面 

　　自2000年7月至今，先后擔任計算機系副主任、主任、計算機學院院長。面對高等教育的激烈競爭，抓住高等教育快速發展的契機，提出 “建設國內知名、省屬一流的計算機學院”的目標。組織學習高等教育理論和高等教育管理方法，更新教育觀念，深化內部改革，短短4年間，計算機學院迅速壯大，教師人數從23人到55人，其中引進教授2名、博士3名；本科專業從1個到3個，學生人數從400余人到1234人；“計算機應用技術”碩士點獲得了批準；縱向科研課題從無到有，科研經費翻了兩番。短短4年間，不僅很快開創了學院工作的局面，而且使得計算機科學與工程學院的整體工作踏上了新的臺階。

　　從負責專業教學的組織、科研管理、實驗室建設、研究生教學和學科建設等工作到主持全面行政工作，投入了極大的精力和熱情，身先士卒、科學管理、熱情服務，以堅定不移的工作原則、堅持耐久的深入調查、堅決縝密的工作作風、堅韌不跋的工作精神，受到領導、同事和教師們的一致好評。

　　在學科建設方面，以機器人足球技術研究在國內形成的良好影響為背景，從凝練學科方向、加強隊伍建設、促進科研工作的宏觀決策，到召開研討會議、組織申報材料等事無巨細，認認真真、扎扎實實，在評審過程中獲得了專家的好評，并建成“計算機應用技術”學校重點學科，成功獲得了“計算機應用技術”碩士學位點的批準，同時也獲得了學校重點扶持學科“模式識別與智能系統”的碩士點立項，成為武漢化工學院新興學科方向的代表。

　　在專業建設方面，深入調研、全面分析，以湖北省經濟建設中的社會需求為導向、以師資引進與培養為基礎、培植專業方向、改善實驗條件，通過向教育部專業評審委員會專家的學習和自身的不斷努力，成功申報了湖北省第一批“網絡工程”專業。

　　在此期間，不斷鉆研高等教育管理規律，逐步摸索了適應信息技術的飛速發展的專業教學體制，形成了人才培養的特色；不斷促進科研工作的開展、加強科研工作的管理并為課題組做好服務，使學院縱向課題取得零的突破之后，又在水平上不斷提高，成果上日益豐富；在有限的投入下高質量的完成專業實驗室的建設，同時保證了全校計算機課的教學；經常深入調查，將學生工作與教學、科研等工作緊密聯系，注重學生綜合素質的培養和良好學風的形成。朝著“建設國內知名、省屬一流的計算機學院”的目標快速前進。     

　　以上各方面的工作，得到了社會的肯定和獎勵。被評為學校的先進工作者1次、優秀共產黨員1次。2001年4月，在武漢化工學院第六屆優秀青年的評選中名列十佳之首，并當選為第十屆湖北省青年聯合會委員。2001年7月，被評為湖北省高校系統優秀共產黨員。2002年9月，榮獲武漢市杰出青年科技創新獎。2004年當選“湖北省十大杰出青年”。