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創(chuàng)新申報(bào)材料4篇

發(fā)布時(shí)間:2017-07-22

創(chuàng)新申報(bào)材料4篇

  薛,1968年出生在美麗的蓮花山腳下,1989走上教育崗位,歷任xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師、班主任、教導(dǎo)處主任,由于其出色的業(yè)務(wù)能力和管理能力,XX年8月,xx鎮(zhèn)黨委政府研究決定,聘任其為xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。曾多次被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師、xx市教學(xué)能手。XX年4月, 成為“xx市學(xué)科帶頭人”,XX年6月,被評(píng)為“xx市科技帶頭人”;XX年9月,主持課題獲“xx市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”;XX年9月被評(píng)為 “xx市優(yōu)秀教育工作者”;XX年12月,被評(píng)為“xx市課程與教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”;XX年9月,,被授予“xx市名校長(zhǎng)”;曾兩次主持省課題并 順利結(jié)題;XX年—XX年作為山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收專(zhuān)家組成員,三次出席省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收工作,四次參加泰安市省規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收工作。現(xiàn)任“泰 安教育學(xué)會(huì)”會(huì)員;“山東省教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”會(huì)員;《課堂內(nèi)外雜志社》特約編輯。       薛自XX年8月出任xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校以來(lái),他審時(shí)度勢(shì),勵(lì)精圖治,不負(fù)黨和人民的重托,敢為教育發(fā)展改革的先鋒。他憑著長(zhǎng)期的教育實(shí)踐和在領(lǐng) 導(dǎo)工作中積累的經(jīng)驗(yàn),科學(xué)地分析了學(xué)校所面臨的機(jī)遇與優(yōu)勢(shì),以教育“三個(gè)面向”(面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái))和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨和國(guó)家 的教育方針,切實(shí)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面而有個(gè)性地發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的心理健康的具備應(yīng)有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,具有終身學(xué)習(xí)的愿望,具有基本的創(chuàng)新精神和實(shí) 踐能力的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人。學(xué)校奉行“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,以培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的公民為基本目標(biāo)。創(chuàng)新學(xué)校管理模式,走內(nèi)涵發(fā)展之 路,努力提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,本著“梳理--規(guī)范--深化”的總體管理思路,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由規(guī)范化、科學(xué)化向個(gè)性化發(fā)展的跨越。正是由于薛校長(zhǎng)教育思想和理念的人文性、科學(xué)性和前瞻性,使xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)悄然發(fā)生了巨大的變化:學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施的現(xiàn)代化、教育教學(xué)質(zhì)量、 教師群體素質(zhì)逐步提高;學(xué)校知名度、品牌效應(yīng)、輻射作用正在穩(wěn)步提升。學(xué)校不斷做大、做強(qiáng)、做優(yōu),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,形成了自己的辦學(xué)特色。 XX年9月12日,獲xx市“aaa級(jí)校園文化建設(shè)學(xué)校”并在校園文化高層管理會(huì)議上作典型發(fā)言;XX年4月27日,學(xué)校通過(guò)山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn) 收;XX年12月,被評(píng)為“山東省教學(xué)示范學(xué)校”;XX年9月,被評(píng)為“xx市教書(shū)育人先進(jìn)單位”;.12.14被評(píng)為山東省藝術(shù)教育示 范學(xué)校;XX年5月,學(xué)校被中共xx市委、xx市人民政府評(píng)為“市級(jí)文明單位”;XX年9月,學(xué)校在全國(guó)百佳語(yǔ)文教師評(píng)選暨特色語(yǔ)文示范校評(píng)選中,榮獲“特色語(yǔ)文示范校”稱(chēng)號(hào)。一、規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)       薛校長(zhǎng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,積極交流討論,對(duì)文件精神深入領(lǐng)會(huì),嚴(yán)格貫徹執(zhí)行, 我們以年級(jí)為單位開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),向?qū)W生家長(zhǎng)做好素質(zhì)教育的宣傳工作,以班級(jí)為單位,做好學(xué)生的工作,使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)素質(zhì)教育有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),新的理 解,那就是素質(zhì)教育并不等于不要教學(xué)質(zhì)量,而是要求我們?nèi)绾稳嫣岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)。第一、開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。薛校長(zhǎng)組織組織教導(dǎo)處工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《山東省初中課程實(shí)施性評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《xx市九年義務(wù)教育課程規(guī)劃》等文件,在課程 安排上,嚴(yán)格按照課程設(shè)置方案排課,不增加一課時(shí),不減少一課時(shí),保證各類(lèi)課程開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好。實(shí)踐課及地方課程都有專(zhuān)任教師,如果是兼職教師,我們就 把他放在另一個(gè)年級(jí)里任教,交叉任課,這樣就避免了新增科目被擠的現(xiàn)象。同時(shí)我們提出“任何一門(mén)課程不認(rèn)真上就是對(duì)教育的一種破壞”試想“如果學(xué)生這一節(jié) 地理課馬馬虎虎,那他下一節(jié)數(shù)學(xué)課就會(huì)認(rèn)真嗎?”“教育就是培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。課程不僅要開(kāi)足,還要保證質(zhì)量,無(wú)論哪一個(gè)科目對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高, 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都有很大的意義。第二、保證學(xué)生休息時(shí)間,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。       學(xué)校作息時(shí)間嚴(yán)格按照上級(jí)的規(guī)定安排,雙休日、節(jié)假日不上課,寄宿生每天休息時(shí)間不少于9小時(shí),寄宿生晚自習(xí)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí),走讀生到校時(shí)間不早于 7:30,在校內(nèi)時(shí)間不大于8小時(shí)。雙休日學(xué)生的作業(yè)量必須受到嚴(yán)格控制,必須“少而精”,能讓老師及時(shí)批閱,教師來(lái)不及批閱的絕不允許布置。學(xué)生做作 業(yè),教師給予評(píng)析,學(xué)生再進(jìn)行反思,這是必須完成的過(guò)程。所以說(shuō)科學(xué)、合理地布置作業(yè)這才是真正的減負(fù)。第三、注重開(kāi)發(fā)課程資源。地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是中小學(xué)新課程計(jì)劃規(guī)定設(shè)置的重要課程內(nèi)容,也是課程改革中一道亮麗的風(fēng)景。實(shí)踐證明通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課 程,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生關(guān)注自然體驗(yàn)生活,增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)還有利于教師專(zhuān)業(yè)水平的提高和學(xué)校的內(nèi) 涵發(fā)展。近年來(lái),我校在市教育局的支持下,本著滿足學(xué)生的強(qiáng)烈個(gè)性需求,學(xué)校立足于以人為本,以生為本的辦學(xué)思想,我們著手開(kāi)發(fā)了一系列校本課程,并取得 了一些成果,積累了一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),目前我校現(xiàn)已開(kāi)發(fā)4個(gè)系列9門(mén)課程. 地方文化系列:歷時(shí)2年開(kāi)發(fā)完善了《蓮花山》校本科程,力求把其打造為精品課程,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),熱愛(ài)蓮花山的情感,并獲泰安市第一屆校本科程評(píng)選一等獎(jiǎng)。傳統(tǒng)文化系列:開(kāi)發(fā)了校本科程《中華古詩(shī)詞欣賞》、《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》、《中華民風(fēng)民俗》、《影響中國(guó)歷史的十大帝王》,帶領(lǐng)學(xué)生暢游古典詩(shī)詞的海洋,見(jiàn)證了傳統(tǒng)風(fēng)俗文化和歷史文化的魅力。《中華古詩(shī)詞欣賞》并獲泰安市校本科程開(kāi)發(fā)三等獎(jiǎng)。新道德教育系列:開(kāi)發(fā)了《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)——中學(xué)生新道德教育讀本》、《摔跤》,用豐富的學(xué)生案例,透過(guò)心理分析,充分的探究活動(dòng)來(lái)育人,構(gòu)成了新道德“陽(yáng)光”教育體系。學(xué)法指導(dǎo)系列:開(kāi)發(fā)了《愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)善學(xué)----初中生實(shí)用學(xué)習(xí)方法》和《中學(xué)生語(yǔ)文作文使用指導(dǎo)》,并已開(kāi)課,收到了良好效果。《愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)善學(xué)----初中生實(shí)用學(xué)習(xí)方法》獲泰安市第二屆校本科程評(píng)選一等獎(jiǎng)。學(xué)校也獲得泰安市兩屆校本課程建設(shè)先進(jìn)單位。 XX年4月初我校四項(xiàng)校本課程《中華民風(fēng)民俗》、《初中語(yǔ)文作文指導(dǎo)》、《中學(xué)歷史教學(xué)輔助系列——影響古代歷史的十大帝王》、《摔跤》,在泰安市第 三屆中小學(xué)優(yōu)秀校本課程評(píng)選,并以良好的課程質(zhì)量,在參評(píng)的169項(xiàng)課程中全部榮獲泰安市優(yōu)秀校本課程三等獎(jiǎng)。二、高瞻遠(yuǎn)矚,以嶄新的理念指導(dǎo)教科研工作在教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,教育觀念的更新上,薛校長(zhǎng)一直走在全校教師的前面,是實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)頭人,他很早就認(rèn)識(shí)到,未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì),離開(kāi)了信 息技術(shù)整個(gè)社會(huì)將難以運(yùn)轉(zhuǎn),而未來(lái)的教育也將是建立在信息技術(shù)的平臺(tái)之上的教育,信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為一所地理位置偏僻、教育資源匱乏的農(nóng)村校帶來(lái)了 發(fā)展的機(jī)遇。首先他統(tǒng)一了班子的思想,形成了合力,然后對(duì)全體教師采取座談交流、專(zhuān)題講座等多種方法逐步轉(zhuǎn)變教師觀念。在他的積極爭(zhēng)取下,我校早在 XX年就開(kāi)始了網(wǎng)站建設(shè),幾年來(lái),我校結(jié)合實(shí)際,深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來(lái),以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)、以博客為手段,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò) 化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標(biāo),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),促進(jìn)和鼓勵(lì)教師及時(shí)反思、 研究教育教學(xué)效果,共同構(gòu)建民主、平等、對(duì)話、協(xié)商、共建的新型教研文化,引導(dǎo)教師走上“網(wǎng)絡(luò)教研”的互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)全體教師積極上網(wǎng)學(xué)習(xí)研討,讓每一位 教師都可以暢所欲言,留下足跡,訴說(shuō)教學(xué)中或?qū)W習(xí)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗(yàn)、取得的成果,一起解決問(wèn)題,一起分享成果,共同致力于我們的教學(xué)工作。在薛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我校的網(wǎng)絡(luò)教研走在了全市的前列,最早構(gòu)建“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研體系”,[教研網(wǎng)][教科研博客群組]指導(dǎo)學(xué)校的教科研工作,并為學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作提供必要的技術(shù)支持與理論指導(dǎo);[泉溝中學(xué)教科研板塊]是我校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的主載體,主要發(fā)布學(xué)校的教科研信息,指導(dǎo)我校教師開(kāi)展 網(wǎng)絡(luò)教科研工作。學(xué)校[學(xué)科教研組博客]和[教師個(gè)人成長(zhǎng)博客]是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的主體,教師必須全員參與,以學(xué)校的共性發(fā)展為主題,以個(gè)人的個(gè)性特長(zhǎng)為切 入點(diǎn),通過(guò)互動(dòng)、對(duì)話、交流的形式,以網(wǎng)絡(luò)交流為平臺(tái),全面提高教師的教科研工作水平。將“常規(guī)教研”向“網(wǎng)絡(luò)教研”延伸,常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化,處理好“常規(guī) 教研”與“網(wǎng)絡(luò)教研”的關(guān)系,將“常規(guī)教研”向“網(wǎng)絡(luò)教研”延伸,利用網(wǎng)絡(luò)教研豐富的資源優(yōu)勢(shì)服務(wù)于我們的教科研工作,網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的強(qiáng)大 助推器。三、以人為本,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的提升作為學(xué)校的管理者,薛校長(zhǎng)深知:“教師隊(duì)伍建設(shè)是立校之本,擁有一支業(yè)務(wù)精良、思想過(guò)硬的教師隊(duì)伍,是學(xué)校發(fā)展的根本前提,學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造一切條件幫助教師提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,學(xué)校要讓更多的教師盡快地成為名師。只有教師的成功,才有學(xué)校的成功。” 面對(duì)市場(chǎng)大潮的誘惑,有個(gè)別教師自律不嚴(yán),引起家長(zhǎng)和社會(huì)的議論。薛校長(zhǎng)因此重點(diǎn)抓教師的師德建設(shè)。在他主持下,學(xué)校制定并貫徹落實(shí)了《泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教 職工師德行為規(guī)范》,明確提出為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的核心內(nèi)容,“對(duì)教師來(lái)講,修養(yǎng)是教育的載體,人格是教育的風(fēng)帆,境界是教育的起點(diǎn)”。學(xué)校每學(xué)年 都舉行“師德標(biāo)兵”、“崗位服務(wù)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng),通過(guò)正反兩方面的對(duì)比,引導(dǎo)廣大教職工脫離低級(jí)趣味,克服庸俗,杜絕市儈。教學(xué)工作是教師安身立命的基礎(chǔ)。為了幫助廣大教師盡快適應(yīng)課程改革和高考改革的要求,薛校長(zhǎng)積極引導(dǎo)大家樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),認(rèn)真組織教工開(kāi)展理論學(xué)習(xí),積 極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。學(xué)校以教案改革為突破口,深入進(jìn)行備課制度改革;以課堂教學(xué)大賽為依托,深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革;以因材施教為原則,深入探索分 層次教學(xué);以教研課題為平臺(tái),深入做好教科研工作;以研究性學(xué)習(xí)為媒介,深化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)越來(lái)越多的教師開(kāi)始從經(jīng)驗(yàn)型向研 究型轉(zhuǎn)變,學(xué)校知名度也越來(lái)越高。       隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)校青年教師的隊(duì)伍不斷壯大,為盡快地讓他們勝任教學(xué),把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀教師,在薛校長(zhǎng)的主持下學(xué)校成立了“xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師 個(gè)人成長(zhǎng)檔案”,學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)青年教師從師德、教材、教法和班級(jí)管理四方面進(jìn)行培訓(xùn),并定期對(duì)學(xué)員和導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格的業(yè)務(wù)考核驗(yàn)收。在校本培訓(xùn)方面,薛校長(zhǎng) 強(qiáng)調(diào)在行動(dòng)中研究,在實(shí)踐中反思,通過(guò)鼓勵(lì)參與讓青年教師迅速成長(zhǎng)。學(xué)校給教師最大的福利,就是教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)。參加校本培訓(xùn)的年輕教師,在業(yè)務(wù)上 都有了很大進(jìn)步。XX年以來(lái),他們最終都以出色的成績(jī)向社會(huì)交了一份滿意的答卷,已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量,在社會(huì)上獲得良好的口碑。四、廉潔自律,克己奉公,甘做師生的公仆       薛校長(zhǎng)終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份要求自己,遵守著“名利不爭(zhēng)、榮辱不驚、一身正氣、兩袖清風(fēng)”的格言。“公正、公開(kāi)、公平”是他處事的原則,而“廉潔自 律、率先垂范”則是他做人的準(zhǔn)則。為貫徹落實(shí)中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政的政策,他主持制定了“轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的十不準(zhǔn)”規(guī)定,他以身作則,帶頭執(zhí)行。他主持 制訂了校務(wù)公開(kāi)制度:規(guī)定凡學(xué)校購(gòu)置建筑材料、桌椅、儀器、設(shè)備、辦公用品等都必須由工會(huì)成員和教師代表組成的采購(gòu)小組集體討論決定,保證采購(gòu)物品公正、 公開(kāi)、公平,防止權(quán)錢(qián)交易。       自從擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)一職以來(lái),他甘為孺子牛,全心全意為師生辦實(shí)事。他把學(xué)校當(dāng)自己的家,把全體師生當(dāng)自己的親人。哪位老師遇到了困難,不管是工作上的還是 生活上的,他都會(huì)盡自己最大所能的幫助,哪位老師生病或是家有事,他都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖或是親自登門(mén)看望,在老師們的心中,他就是自己的親人和朋友,在這樣的校 長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作,誰(shuí)能會(huì)不盡心盡力呢?這幾年來(lái),學(xué)校里的辦公經(jīng)費(fèi)實(shí)行市財(cái)政局統(tǒng)一撥款,學(xué)校自身沒(méi)有一分錢(qián)的自主權(quán),學(xué)校花費(fèi)須先向上面打申請(qǐng),就是在這 樣困難的情況下,薛啟華校長(zhǎng)先后爭(zhēng)取資金進(jìn)行了教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓樓梯加固工程,排除安全隱患,宿舍樓廁所改造,使學(xué)生宿舍衛(wèi)生大大改觀,為給老師創(chuàng)設(shè)舒適高效 的辦公環(huán)境,XX年冬天為學(xué)校所有辦公室配置空調(diào),每一位老師心里都清楚,為爭(zhēng)取這一項(xiàng)資金,薛校長(zhǎng)費(fèi)盡周折,甚至到最后東拼西湊自己先墊付一部分, 學(xué)校還為每個(gè)辦公室配置了多臺(tái)電腦,供老師上網(wǎng)備課查資料使用,目前,學(xué)校正力爭(zhēng)為每一位老師配置辦公電腦,泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公的目標(biāo)即將實(shí) 現(xiàn),這些連市直中學(xué)都難以企及的條件,我們這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了前面。作為學(xué)校里的一名成員,我們每位師生都覺(jué)得無(wú)比自豪。 “心底無(wú)私天地寬”,由于他身正垂范,盡管對(duì)教師在職業(yè)道德方向的要求很?chē)?yán)格,教師們也心服口服。廣大教師和家長(zhǎng)都贊揚(yáng)她是一位“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的好校長(zhǎng)。“金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)不如群眾的夸獎(jiǎng),金杯、銀杯不如群眾的口碑”,群眾的夸獎(jiǎng)、評(píng)價(jià)給他帶來(lái)無(wú)尚的幸福和滿足,無(wú)愧于黨、無(wú)愧于3000多名師生,始終是他工作的動(dòng)力。五、在工作中學(xué)習(xí),做終身教育的實(shí)踐者薛校長(zhǎng)非常重視學(xué)習(xí),他認(rèn)為:作為一名教師如果不學(xué)習(xí),就像農(nóng)民不種地,就像工人不勞動(dòng)一樣,那就是不務(wù)正業(yè)。為此,他以身作則,積極學(xué)習(xí)。他的文章 《管理創(chuàng)新,內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校》發(fā)表在《語(yǔ)言文報(bào)》第十版教育創(chuàng)新專(zhuān)欄。(XX年12月14日第560期),《把精細(xì)化教學(xué)管理落到實(shí) 處》發(fā)表在《當(dāng)代教育科學(xué)》(-4.第37頁(yè)),《建設(shè)學(xué)校三種文化,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》發(fā)表在《素質(zhì)教育——一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)爭(zhēng)》十一(中國(guó)戲劇 出版社)(XX年12月第153頁(yè)),《構(gòu)建“1384”新道德教育體系,實(shí)施立體化素質(zhì)教育》發(fā)表在《語(yǔ)言文報(bào)》第7版教育創(chuàng)新專(zhuān)欄,( 年5月12日第485期),XX年11月文章《建設(shè)學(xué)校三種文化,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》發(fā)表在《中國(guó)校外教育》,XX年10月文章《陶繼新老師與農(nóng) 村校長(zhǎng)談學(xué)校管理》發(fā)表在《青年心理—人民教師》雜志(下半月刊,總第105期),先后有幾十篇論文、學(xué)案在全國(guó)、省、地、市各級(jí)征文比賽中獲獎(jiǎng)。 XX年12月他在xx市校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做典型發(fā)言,XX年12月,xx市“教育教學(xué)工作會(huì)議”在xx中學(xué)舉行,我校獲全市第一,并作了 典型經(jīng)驗(yàn)介紹。XX年7月,在山東省初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀研討會(huì)上作關(guān)于《個(gè)性化閱讀教學(xué)實(shí)踐》的經(jīng)驗(yàn)介紹。XX年9月在臨沂召開(kāi)的“山東 省素質(zhì)教育論壇會(huì)”上有兩篇材料作了經(jīng)驗(yàn)交流。XX年10月,主持的山東省重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與文學(xué)教育》順利通過(guò)專(zhuān)家組驗(yàn)收,并結(jié)題。 XX年及XX年多次被抽調(diào)為山東省規(guī)范化驗(yàn)收專(zhuān)家組成員。辛勤耕耘,也終有所獲,他個(gè)人曾獲“xx市初中教育教學(xué)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”、 “xx市優(yōu)秀知 識(shí)分子”、“xx市先進(jìn)教育工作者”、“xx市初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“xx市學(xué)校管理論壇會(huì)二等獎(jiǎng)”、“xx市教學(xué)能手”、“xx市學(xué)校管理先進(jìn)工作 者”、“xx市課程改革工作先進(jìn)個(gè)人”、“xx市科技帶頭人”、“xx市優(yōu)秀教師”、“xx市學(xué)科帶頭人”、“xx市課程與教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”、“xx市 優(yōu)秀教育工作者”、“xx市課程與教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”、“xx市名校長(zhǎng)”,2次獲“全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師”,多次獲“xx市先進(jìn)工作者”。所主持課題多次在 省、地、市獲獎(jiǎng),主編的校本課程也多次在地市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。       可以說(shuō),他取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝聚了他刻苦的鉆研,辛勤的汗水;他所走過(guò)的每一個(gè)工作歷程都寫(xiě)滿了無(wú)私的奉獻(xiàn);他做的每一件事,都彰顯著他對(duì)教育的無(wú)限 忠誠(chéng);他所經(jīng)歷的每一個(gè)平凡的崗位都印刻著進(jìn)取與拼搏,他總是以追求卓越和大膽創(chuàng)新來(lái)要求自己的工作,以處亂不驚,運(yùn)籌帷幄來(lái)面對(duì)困難,穩(wěn)定全局。相信在 教育開(kāi)放和競(jìng)爭(zhēng)的大背景下,薛校長(zhǎng),一位有知識(shí)有才華的教師,一位具有現(xiàn)代教學(xué)理念的中學(xué)校長(zhǎng),正意氣風(fēng)發(fā)地在他教育理想的天地里馳騁。面對(duì)新的機(jī)遇 和無(wú)法預(yù)知的挑戰(zhàn),他已做好了全新的準(zhǔn)備,他已蓄勢(shì)待發(fā),定會(huì)把xx中學(xué)建設(shè)成為一所現(xiàn)代化的學(xué)校。春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲,相信在薛校長(zhǎng)人格魅力的帶動(dòng) 下,在泉溝中學(xué)全體教師不懈努力和執(zhí)著奮斗下,xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)定能實(shí)現(xiàn)新的突破和發(fā)展,再創(chuàng)輝煌。

學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型服務(wù)型創(chuàng)業(yè)型先進(jìn)黨組織申報(bào)材料
創(chuàng)新申報(bào)材料(2) | 返回目錄

  不了解**小學(xué)的人說(shuō):**小學(xué)擁有典雅氣派的教學(xué)樓,一流的教學(xué)設(shè)備,優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,真風(fēng)光!

  了解**小學(xué)的人說(shuō):**小學(xué)擁有一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的黨組織,一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍,真難得!

  **人自己說(shuō):能夠擁有**小學(xué)這樣一個(gè)充分展示才華,體現(xiàn)人生價(jià)值的人生舞臺(tái),真自豪!

  一年來(lái),**小學(xué)黨支部緊緊圍繞教育教學(xué)工作,致力于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、創(chuàng)業(yè)型”黨組織,留下了一串堅(jiān)實(shí)的足跡。在XX年度考核中,以先進(jìn)的管理模式、高質(zhì)量的各項(xiàng)工作被評(píng)為一等獎(jiǎng)。XX年4月,在湖南省督導(dǎo)評(píng)估中,又以優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,先進(jìn)的教學(xué)理念,濃郁的藝術(shù)文化氛圍獲得督導(dǎo)們的一致好評(píng)。同月,我校課題“有效引導(dǎo)課外閱讀,傾力營(yíng)造書(shū)香校園”迎接長(zhǎng)沙市課題驗(yàn)收,得到專(zhuān)家們的高度評(píng)價(jià)。《當(dāng)代教育論壇》XX年第三期、《中小學(xué)各科教與學(xué)》XX年第四期用封二整版推介這所全新的學(xué)校。“一年風(fēng)雨創(chuàng)業(yè)路,一曲開(kāi)拓奉獻(xiàn)歌”,**人以真誠(chéng)和汗水譜寫(xiě)了篤實(shí)卓越的創(chuàng)業(yè)樂(lè)章。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織

  我支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為基礎(chǔ),制定好領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持做到“五學(xué)”,即學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)、誠(chéng)信及先進(jìn)性教育專(zhuān)題內(nèi)容。黨員每年有明確的考核目標(biāo),如每期必須有一篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),骨干教師黨員和學(xué)科帶頭人必須有一篇以上文章在教育刊物上發(fā)表。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員教師與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)了他們愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。全體黨員教師每周一積極參加理論學(xué)習(xí),同時(shí)自覺(jué)安排好個(gè)人自學(xué)計(jì)劃,作好相應(yīng)的讀書(shū)筆記和心得,每期讀百本以上好書(shū),由黨支部書(shū)記定期抽查學(xué)習(xí)筆記,并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),使每位黨員教師成為一專(zhuān)多能和復(fù)合型人才,成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)習(xí)者。一年來(lái),我支部黨員參與著書(shū)11本,在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文4篇,省級(jí)以上刊物發(fā)表論文3篇,市級(jí)刊物發(fā)表論文2篇。100的黨員獲獎(jiǎng),人均獲獎(jiǎng)5.3次。

  二、與時(shí)俱進(jìn),建設(shè)創(chuàng)新型黨組織

  1.張揚(yáng)思想觀念的創(chuàng)新

  在學(xué)校創(chuàng)業(yè)的初級(jí)階段,創(chuàng)新已成為我校開(kāi)展各項(xiàng)工作的主題。在如何發(fā)揮教師創(chuàng)造積極性,提高教師創(chuàng)新能力,提高教育教學(xué)水平的問(wèn)題上,學(xué)校黨組織提出了自己的新路子:創(chuàng)新觀念。幫助黨員教師樹(shù)立改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),確立新穎的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,引導(dǎo)黨員愛(ài)教、樂(lè)教、善教,不是消極被動(dòng)地讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)管理自己,而是按照目標(biāo)主動(dòng)地自己管理自己。

  2.弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的創(chuàng)新

  支部是個(gè)先進(jìn)分子集中的大家庭,也是個(gè)和諧向上的好團(tuán)隊(duì),如何給教師創(chuàng)設(shè)融洽、積極向上的心理環(huán)境十分重要,黨支委三個(gè)人經(jīng)常一起召開(kāi)生活會(huì)商議發(fā)揮黨員核心凝聚力,提升團(tuán)隊(duì)精神的好方法,嘗試用領(lǐng)導(dǎo)的人格力量來(lái)團(tuán)結(jié)人、帶動(dòng)人、影響人、教育人。并倡導(dǎo)各部門(mén)和各成員之間互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相幫助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,樹(shù)立全局觀念,倡導(dǎo)教師之間和部門(mén)之間的良性競(jìng)爭(zhēng),鼓勵(lì)冒尖、爭(zhēng)先的創(chuàng)優(yōu)精神,在團(tuán)隊(duì)的同伴互助中,許多黨員獲得了優(yōu)異的成績(jī),支教黨員廖敏榮獲長(zhǎng)沙市“星城杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)之后,深情地說(shuō):“我忘不了大家跑前跑后,為我找資料、評(píng)課、組織學(xué)生、反復(fù)試教、修改教案的日日夜夜,我在成長(zhǎng)了,是因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)太有力量了!”

  3.促進(jìn)業(yè)績(jī)能效的創(chuàng)新

  支部注重營(yíng)造科研興教的氛圍,幫助黨員樹(shù)立科研興教精神,確立向科研要質(zhì)量的觀念。為了促進(jìn)創(chuàng)新,我支部改革了黨員評(píng)價(jià)體系,制訂和實(shí)施《黨員月工作考核辦法》和《黨員年度考核辦法》,就黨員的政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)、科研成效和繼續(xù)教育等方面及其權(quán)重分配,全面、客觀、公正、科學(xué)地作出評(píng)估,作為黨員考核的可靠依據(jù),并加強(qiáng)了考核的過(guò)程監(jiān)控,目前黨員人人有研究課題,個(gè)個(gè)寫(xiě)教學(xué)論文,工作成果和層次得到了普遍提高。

  4.發(fā)揚(yáng)智慧興校的創(chuàng)新

  校園環(huán)境管理的創(chuàng)新也是我校黨組織一大新舉措。在黨員們的倡議下,開(kāi)展了“我是校園設(shè)計(jì)師”主題活動(dòng),鼓勵(lì)全體師生參與創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)文化氛圍,增強(qiáng)審美的育人功能。在甄別和采納黨員建議之后,現(xiàn)在每天早晨、課前、中午、課間都會(huì)播放中外藝術(shù)誠(chéng)信、民曲。每周二設(shè)立“美讀時(shí)光”,每周四設(shè)立美文賞析,并開(kāi)辟與之相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)展廳、書(shū)香長(zhǎng)廊等可視性園地,幫助學(xué)生進(jìn)一步感受與理解,形成良好的心理環(huán)境,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力和文化素質(zhì)。

  三、熱情高效,

  建設(shè)服務(wù)型黨組織

  開(kāi)學(xué)初,黨支部即對(duì)全體教師提出,實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制,黨員更要以身作則,對(duì)普通教師以及周邊群眾需要辦理的事情或需要解釋的事情,要在最短的時(shí)間內(nèi)辦理。對(duì)來(lái)訪家長(zhǎng)必須熱情接待、處理家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的,必須熱情引導(dǎo)到教導(dǎo)處或校長(zhǎng)室。若有態(tài)度惡劣,群眾反映強(qiáng)烈、意見(jiàn)集中的教師,將追究其責(zé)任,與月目標(biāo)考核和年終考核掛鉤,情況嚴(yán)重者不予任聘。這一制度的形成,有效地增強(qiáng)了教師的服務(wù)意識(shí)。到**小學(xué)的人都有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué),凈化、綠化、美化的環(huán)境,舉止文明、態(tài)度熱情的教職員工讓人倍感親切。針對(duì)本社區(qū)實(shí)際情況,我支部黨員還深入開(kāi)展“社區(qū)訪談”活動(dòng),征集家長(zhǎng)對(duì)教育現(xiàn)狀的看法,了解他們對(duì)教育的需求。對(duì)于下崗職工子弟、父母雙文盲等特殊受教育群體,專(zhuān)門(mén)安排黨員輔導(dǎo)對(duì)象,提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”,并采取多種措施,爭(zhēng)取社會(huì)單位及個(gè)人、校內(nèi)教職工的支持。開(kāi)展了“愛(ài)心三加一”、愛(ài)心家訪等活動(dòng),使更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到了經(jīng)濟(jì)上、精神上的幫助。一年來(lái),黨員手拉手學(xué)生18人,為貧困學(xué)生捐款2280元,愛(ài)心家訪213人次,這一系列活動(dòng)的開(kāi)展得到了社區(qū)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  四、開(kāi)拓進(jìn)取,建設(shè)創(chuàng)業(yè)型黨組織

  1.做精神快樂(lè)的創(chuàng)業(yè)者

  在學(xué)校創(chuàng)業(yè)階段,我校黨支部書(shū)記劉菲菲一直以“校長(zhǎng)周記”的形式,幫助廣大黨員、教職工樹(shù)好創(chuàng)業(yè)理念,倡導(dǎo)樂(lè)于吃苦、敢闖敢試的創(chuàng)業(yè)精神,學(xué)校辦公室里張貼著“快樂(lè)工作、優(yōu)雅生活”的工作理念,努力營(yíng)造濃厚的快樂(lè)創(chuàng)業(yè)氛圍。學(xué)校搬家、打掃衛(wèi)生、添置設(shè)備、布置教室、創(chuàng)建功能室的過(guò)程充滿著艱辛和汗水,老師們感覺(jué)自己像小鳥(niǎo),一草一葉的為學(xué)校這個(gè)“溫馨巢穴”銜來(lái)一樹(shù)一枝。黨員更是發(fā)揮精神領(lǐng)袖的作用,帶領(lǐng)大家講笑話,消除勞累倦怠情緒,好多群眾深有感觸說(shuō):“雖然我不一定是名師,但我是第一代創(chuàng)業(yè)者!在雖然很累,但是很開(kāi)心!”

  2.做業(yè)務(wù)素質(zhì)拔尖的創(chuàng)業(yè)者

  黨支部引領(lǐng)黨員在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí)關(guān)注自身的發(fā)展,聘請(qǐng)黃澤、黃澤成、姜平等專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行新課程理念的專(zhuān)題講座,增強(qiáng)教師創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。同時(shí),通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)先鋒show課堂”活動(dòng),支部書(shū)記帶頭上課,推出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等黨員示范課9堂,面向家長(zhǎng)和社會(huì)開(kāi)放,促進(jìn)黨員教師課堂教學(xué)能力的發(fā)展,提高了黨員教師服務(wù)的本領(lǐng)。在XX年11月天心區(qū)課堂教學(xué)錄象評(píng)比中,劉菲菲書(shū)記的錄像課榮獲特等獎(jiǎng),黨員教師譚春燕、孟新、廖敏的錄像課獲二等獎(jiǎng)。廖敏老師參加參加長(zhǎng)沙市“星城杯”課堂競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),并被評(píng)為“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人,授予長(zhǎng)沙市“技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào);鐘鋒被評(píng)為長(zhǎng)沙市芙蓉百崗明星;孟新、譚春燕在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

  3.做事業(yè)開(kāi)闊的創(chuàng)業(yè)者

  作為支部的黨員,我們更注重創(chuàng)業(yè)實(shí)績(jī)的凸顯,爭(zhēng)取社會(huì)廣泛的支持拓寬學(xué)校辦學(xué)效能,通過(guò)分工合作,短短半年以來(lái),我們就協(xié)調(diào)市財(cái)政局、**街道、女子誠(chéng)信、市委黨校、環(huán)達(dá)公司等單位籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)106885元改善辦學(xué)條件,建設(shè)了音樂(lè)廳陳列柜、小葵花讀書(shū)吧、創(chuàng)辦了《葵花朵朵》校刊、在《當(dāng)代教育論壇》、《中小學(xué)各科教與學(xué)》2版做學(xué)校形象宣傳、購(gòu)買(mǎi)空調(diào)4臺(tái)、背投彩電一臺(tái)、液晶顯示器3臺(tái)、防盜門(mén)3張、完成各功能教室的標(biāo)語(yǔ)及宣傳布置,充分體現(xiàn)了創(chuàng)建名校的工作魄力。

  4.做個(gè)性鮮明的創(chuàng)業(yè)者

  支部年輕黨員多,占全體教師比例的50%,在凸現(xiàn)辦學(xué)特色上黨員再次率先垂范,立足于各自不同的工作崗位,大家紛紛制定了黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃,語(yǔ)文組的黨員教師從課題研究入手,面向全區(qū)舉行了閱讀課題開(kāi)放活動(dòng),在市級(jí)課題驗(yàn)收中獲得一致好評(píng),今年又成功地將《小學(xué)生個(gè)性化閱讀內(nèi)容與方法的研究》課題升級(jí)為國(guó)家級(jí)課題,還開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),增設(shè)了小葵花讀書(shū)吧,開(kāi)辟了“跳蚤書(shū)市”,讓學(xué)生自由閱讀,培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí),這些活動(dòng)由《湖南日?qǐng)?bào)》、《瀟湘晨報(bào)》進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道,《我是校園設(shè)計(jì)師》讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)被湖南教育誠(chéng)信臺(tái)報(bào)道。藝術(shù)組的黨員教師以“藝術(shù)點(diǎn)亮人生”為自己的工作格言,在確立學(xué)校藝術(shù)特色方面致力于搭建開(kāi)放式交流模式,掛牌成為長(zhǎng)沙市第十一中學(xué)(武漢音樂(lè)學(xué)院附中)附屬小學(xué),標(biāo)志著藝術(shù)教育工作進(jìn)入一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。還和湖南省知名美術(shù)家一起創(chuàng)作繪制了主題壁畫(huà)《聆聽(tīng)》,該壁畫(huà)投資51140元,總面積108平方米,以藝術(shù)的起源與發(fā)展為主線,帶領(lǐng)孩子們聆聽(tīng)音韻悠揚(yáng)的古樂(lè),以各民族豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)孩子們對(duì)浩瀚藝術(shù)的喜愛(ài)。還在藝術(shù)廳中制作了藝術(shù)廳陳列柜,展示各種樂(lè)器及文房四寶,并配有文說(shuō)明,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂,憧憬和向往藝術(shù),不斷提升藝術(shù)修養(yǎng)。

  創(chuàng)建“3+x”黨組織,給**小學(xué)增添了無(wú)限的生機(jī);創(chuàng)建“3+x”黨組織,給**小學(xué)注入了無(wú)窮的活力,我們堅(jiān)信如此充滿生機(jī)和活力的**黨支部一定會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī),迎來(lái)更燦爛的明天!

  教育集團(tuán)**小學(xué)黨支部

創(chuàng)新教師申報(bào)材料
創(chuàng)新申報(bào)材料(3) | 返回目錄

  說(shuō)起申報(bào)創(chuàng)新教師,真是有點(diǎn)汗顏。想想自己的教育教學(xué)行為,雖一絲不茍,可總覺(jué)得我只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做也是必須做的事情。雖沒(méi)有循規(guī)蹈矩,但還算不上別出心裁。我只不過(guò)是善于學(xué)習(xí)借鑒罷了,離創(chuàng)新的要求還差得遠(yuǎn)呢。

  我本不想申報(bào)了,可又怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事們的厚愛(ài),故惴惴然而報(bào)之。其實(shí)也不過(guò)是把自己的教育教學(xué)行為總結(jié)匯報(bào)一下。

  班級(jí)管理創(chuàng)新:

  1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化(見(jiàn)材料)

  2、創(chuàng)設(shè)小組班級(jí)管理模式(見(jiàn)材料)

  3、家校合作(見(jiàn)材料)(見(jiàn)材料)

  4、與學(xué)生交心常規(guī)化(見(jiàn)材料)

  5、組織學(xué)生活動(dòng)(見(jiàn)材料)

  6、別樣的班會(huì)課(見(jiàn)材料)

  7、讀書(shū)學(xué)習(xí)常規(guī)化(見(jiàn)材料)

  說(shuō)起讀書(shū)學(xué)習(xí)總覺(jué)得有一肚子話要說(shuō)。我認(rèn)為一個(gè)老師不讀書(shū)不學(xué)習(xí)就是不學(xué)無(wú)術(shù),也許我的觀點(diǎn)有些偏激,但與事實(shí)來(lái)講,也許是真理。也許我們有一萬(wàn)個(gè)不讀書(shū)不學(xué)習(xí)的理由,可想想自己肩頭的責(zé)任,我真的不敢茍同。

  自進(jìn)入中學(xué)以來(lái),我一直強(qiáng)迫自己要天天讀書(shū)學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù)。最近也漸漸適應(yīng)了這種生活,而且還成了一種習(xí)慣。偶有特殊情況,不能研修,就有一種負(fù)罪感。不過(guò)我還是盡量推掉好多應(yīng)酬,把靜謐的夜晚留給自己。由于白天要上課備課,還要處理班級(jí)事務(wù)和學(xué)校里的一些應(yīng)急工作,所以很少有時(shí)間學(xué)習(xí),更重的是,白天人多事雜,不能靜心。所以研修之大任只能在晚上。

  每天晚上,我都要熬至深夜,讀書(shū)寫(xiě)作。而且毫無(wú)倦意,讀至酣處,如飲甘露,其樂(lè)無(wú)窮;讀到難解之處,便燃煙一顆,凝眉思索,甚而徘徊踱步。尤其是,夜深人靜之時(shí),妻兒如夢(mèng)之后,思維愈加敏捷,情趣更加高昂,每至靈感一閃,偶得佳句,便興奮不已,可苦無(wú)知音傾訴,只好獨(dú)自竊喜。這次第,怎一個(gè)幸福了得!

  也許,幸福的時(shí)光總是短暫的,悄然間,夜已深深,時(shí)光不待人啊。想想明天還要上班,只好搖頭去睡。可此刻的思想已達(dá)亢奮之狀,怎能輕易入睡。往往在朦朦朧朧、迷迷糊糊中還要思索好多。這樣,一夜的休息時(shí)間不過(guò)五六小時(shí)耳。好在我已經(jīng)習(xí)慣了,只要能保證午休一小時(shí),基本不會(huì)影響正常上班。

  我讀書(shū)學(xué)習(xí)的途徑,一是看圖書(shū),二是網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的主陣地是k12教育論壇和新浪博客。我在k12教育論壇的名是青山依舊,我的新浪博客名稱(chēng)是“小河清清”。真誠(chéng)歡迎各位同行來(lái)我家做客。我在教育教學(xué)中的行為、反思、收獲、心得等全都體現(xiàn)在我的博客里面。現(xiàn)整理幾篇教育博客,打印成材料,以供參考。

  我雖勤奮,怎奈愚拙,創(chuàng)新不相稱(chēng),優(yōu)秀不敢當(dāng),責(zé)任在肩頭,大義豈能丟。要問(wèn)其中故,或許有思想。

  教學(xué)創(chuàng)新:

  1、自創(chuàng)412單元整體教學(xué)模式(見(jiàn)材料)

  2、自創(chuàng)課堂激勵(lì)措施

  3、自創(chuàng)寫(xiě)作(作文、日記)獎(jiǎng)勵(lì)措施

  4、課題申報(bào)(見(jiàn)材料)

  5、讀書(shū)學(xué)習(xí)、總結(jié)反思永不輟

關(guān)于銀行崗位創(chuàng)新標(biāo)兵事跡的申報(bào)材料
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  黨旗下宣誓的那一莊嚴(yán)時(shí)刻,要用永恒的責(zé)任去寫(xiě)實(shí)。

  基層金融事業(yè)的那拳拳重托,要用燃燒的激情來(lái)匯報(bào)。

  他連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀行員、優(yōu)秀技術(shù)職稱(chēng)和先進(jìn)工作者;在黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗戰(zhàn)線上被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;在人民幣反假業(yè)務(wù)工作中被評(píng)為省級(jí)“反假幣能手”;在踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的征途上被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”......

  他年屆五十,敦實(shí)的個(gè)頭、剛毅的面孔,具有沉著而又冷靜的個(gè)性,干起工作雷厲風(fēng)行,說(shuō)起話來(lái)聲若洪鐘,原則面前擲地有聲。1978年2月參加工作,1987年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。魚(yú)躍龍門(mén)展新姿,一片丹心鑄黨魂。多年來(lái),他始終牢記黨的宗旨,腳踏實(shí)地,勤勉敬業(yè),以崇高的責(zé)任感和榮譽(yù)感恪盡著一個(gè)黨務(wù)工作者的忠誠(chéng)本色;以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和高昂的工作激情履行著一個(gè)金融干部的崇高職責(zé)。在去年6月份開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái),他和支委一班人能積極圍繞履職核心價(jià)值理念,勇于解放思想,敢于追求卓越,秉承人文情懷,全力推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)工作這架戰(zhàn)車(chē)并駕齊驅(qū)前進(jìn),欣慰的打造出了一個(gè)具有鮮明特色的“五好黨支部”品牌隊(duì)伍。

  學(xué)以立德強(qiáng)黨建。深知,作為一名黨的基層金融干部,必須具備優(yōu)良的政治品德、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較好的政策水平,才能承擔(dān)起肩上的擔(dān)子。因此,他積極投身于“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)中,按時(shí)參加黨組中心組理論學(xué)習(xí),在支部開(kāi)展的“學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”、“解放思想大討論”、“黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)”、“八個(gè)摒棄八個(gè)恢復(fù)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”等學(xué)習(xí)熱潮中,他都積極參與方案的制定和落實(shí),營(yíng)造了一個(gè)善學(xué)、勤學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)的濃郁氛圍。

  務(wù)實(shí)創(chuàng)新壯黨建。他在支部擔(dān)任組織委員,能熟悉黨建業(yè)務(wù),悉心研究黨史,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)待入黨積極分子真誠(chéng)關(guān)心培養(yǎng)。勤于調(diào)查研究,參照有關(guān)發(fā)展黨員的規(guī)定,修訂了支部發(fā)展黨員程序,建立了一套規(guī)范有序、可操作性強(qiáng)的工作流程。創(chuàng)新性的在支部和群眾中,建立了積極分子幫扶規(guī)劃、確定了結(jié)對(duì)子幫扶辦法,理順了幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。平時(shí)能不失時(shí)機(jī)的批閱黨員學(xué)習(xí)筆記,帶領(lǐng)黨員到革命老區(qū)、廉政教育基地接受傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶。前幾年,單位有個(gè)職工不幸車(chē)禍遇難,黨組織和大家伸出援助之手,傾力奉獻(xiàn)熾熱愛(ài)心。他把這一典型事例編寫(xiě)成《情暖銀苑》情景劇,并帶頭演出,弘揚(yáng)了社會(huì)主義大家庭精神文明建設(shè)的新風(fēng)尚。

  推新業(yè)務(wù)興黨建。同志能在綜合業(yè)務(wù)部工作崗位上,保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)。撲下身子堅(jiān)守在一線,自覺(jué)學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)和新章程,養(yǎng)成了善于總結(jié)、及時(shí)點(diǎn)評(píng)的良好習(xí)慣。大到賬務(wù)核實(shí)、內(nèi)到對(duì)賬,小到傳票裝訂、印章簽蓋,他都能仔細(xì)檢查,認(rèn)真核對(duì)。對(duì)待其它所分管的崗位工作,也能?chē)?yán)格遵守上崗跟班操作規(guī)程,堅(jiān)持按季度上崗,業(yè)務(wù)一筆一筆的做,賬務(wù)一筆一筆的核,他精益求精的質(zhì)樸品行,有力促推了單位創(chuàng)建“全年安全無(wú)事故”和“業(yè)務(wù)人員工作零差錯(cuò)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  一枝一葉總關(guān)情。去年單位被上級(jí)部門(mén)評(píng)為綜合業(yè)務(wù)考核第一名。

  為有源頭活水來(lái)。他所分管的一項(xiàng)創(chuàng)新性工作被各級(jí)新聞媒體宣傳報(bào)道。......

  激情點(diǎn)燃了他投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的動(dòng)力,責(zé)任造就了平凡崗位上講奉獻(xiàn)的楷模。他在日常工作中,總是堅(jiān)持用“黨性觀念強(qiáng)、能力素質(zhì)強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作作風(fēng)強(qiáng)和廉潔自律強(qiáng)”的鏡子對(duì)照檢驗(yàn)自己的一言一行,以“一崗雙責(zé)”牢牢把握黨建帶業(yè)務(wù)的主動(dòng)權(quán),銳意構(gòu)建和諧文明團(tuán)隊(duì),不斷開(kāi)創(chuàng)“三個(gè)文明”建設(shè)的新局面。

  黨旗在飄揚(yáng),時(shí)代在召喚。

  同志和我們的廣大黨員正迎著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的東風(fēng),在人生征途上闊步前進(jìn)。

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