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優秀班組申請書

發布時間:2024-11-25

優秀班組申請書(精選3篇)

優秀班組申請書 篇1

  尊敬的領導:

  立足崗位,鞠躬盡瘁,努力創一流班組是x班全體成員對自己的要求。x班現有員工x人,其中黨員x人,團員x人。20xx年中,x班在分場的帶領下,緊緊圍繞佛子嶺水電站的各項工作,立足崗位,嚴細管理,強化班組建設。嚴明勞動紀律,做好實際工作。在工作中,我們班組發揚特別能吃苦,連續作戰的優良作風。值長始終做到身先士卒,當好表率。全員動手齊心合力。以優良的班組作風贏得了分場領導的大力稱贊。

  一、一個學習型班組

  成功,是百分之十的天賦,加上百分之九十的努力。顯然一個優秀的班組,不一定獨具天賦,但一定是善于學習的班組。對于班組來說,形成良好的學習氛圍,這或許是班組建設最重要的環節之一。為此班組十分注意每一個員工的學習教育工作,制定了詳細的教育培訓計劃,利用班前會后、以及各種班后的集體活動等,擠出時間交流學習。加強員工的業務技能培訓是擺在班組面前的重要任務。在實際工作中,值長根據具體情況適時的安排業務技能好的員工去帶動業務技能稍差的員工,增強了班組成員的優勢發揮、優勢互補。使傳、幫、帶的學習氛圍在這個班組中真正得以體現。

  二、一個安全型班組

  “安全第一”是班組工作的基本指導思想。在工作中該班加強安全管理,遵守電站的各項安全制度,做好安全思想預警制,始終堅持不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害“三不傷害”的原則。并對班組各成員進行班組安全教育培訓。在安全生產上,我們班組堅持以現場為陣地,以管理為重點。注意引導員工從思想上,從行為上提高控制不安全因素的能力,抓好員工“安全第一”的意識。為安全生產起到了積極作用。贏得了領導和員工的一致好評。最終實現了全年安全生產“事故為零”的優秀成績。

  三、一個紀律型班組

  無規矩不成方圓,一個好的'班組,更是離不開嚴謹的制度和規范的管理。白蓮崖運行一值總結了前輩們寶貴的經驗,結合實際工作制定了一系列制度規范員工的行為,他們知道“細節決定成敗”,如果不能夠在細節上好好的約束自己,就宛如在車流如潮的馬路上失去了紅綠燈,只有亂闖亂撞的份兒!

  四、一個樂于助人的班組

  白蓮崖運行一值在做好做完本班工作的同時,并沒有“個人自掃門前雪”,而是“兼顧他人瓦上霜”。曾多次幫助在發電運行和現實生活中遇到困難的同志。一花獨放不是春,百花齊放春滿園。白蓮崖運行一值愿與其他班組通力合作,積極做好我們白蓮崖水電站的設備維護工作。一切從實際出發,努力服務于生產。

  20xx年主要完成工作如下(比例):

  1、上半年配合華東電網安全局對白蓮崖水電站進行安全生產檢查。

  2、年中積極正確的處理了白蓮崖水電站7.23事故,挽回了不小的損失。

  3、年底順利完成了白蓮崖機組及各設備的小修。

  總之,在20xx年白蓮崖運行一值在電站和分場及全班人員的共同努力下保證了機組的安全運行,做到了無違章、無工傷、無重大設備事故、保證檢修質量做到了應修必修修必修好。保證了本班所轄設備穩定運行,確保了電站的利益。不過在此白蓮崖運行一值鄭重承諾:這些都不會成為我們拿出來炫耀的資本,而是會成為讓我們不斷超越的動力。

  x班

  20xx/1/6

優秀班組申請書 篇2

  尊敬的各位領導、老師:

  我們是生命科學學院07級動本(1)班的全體學生,秉著“厚于德,敏于學”的校訓,在龍巖學院這片美麗的紅土地上汲取知識的力量,展現自己的風采。過去的一年,我們07動醫(1)班全體同學學習成績優良,思想上進,積極與黨組織靠攏,生活上團結友愛、互相幫助,親如一家人。我們支部班子健全,分工明確,各司其責。班委各成員工作認真踏實,全心全意為班級服務,并做到模范帶頭作用。我們積極配合學校和院系的工作,開展各種文體活動,增強同學們的.社會責任感和使命感。這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“先進班級”這個榮譽稱號。

  生科院07動本(1)班是一個團結友愛、自強自信的集體,也是一個激情飛揚、活力四射的集體!一年多來,在學院各級領導關懷和輔導員的帶領下,經過全體同學的努力,我們有了很大的進步。無論是組織建設、思想政治修養、班風學風建設,還是在校園文化體育活動方面,都取得了較好的成績。

  尊敬的校領導,希望您能認真閱讀我們的申報材料,考慮我們班級加入先進班級集體行列,我們07動醫本(1)班將隨時接受你們的考核、檢驗。如果我們這次能有幸獲得您的批準,我們在為得到您的認可而高興的同時,更要感謝您的關心與栽培,但我們絕不會因此而驕傲自滿,而是再接再厲,不辜負您對我們的期望與信任,我們將以一顆熾熱的心,以我們高昂的激情,以我們更豐富的知識和積極向上的精神投入到更高層次的工作中去,為更高的目標而奮斗!如果我們這一次不能達到先進班級的條件,我們將汲取教訓,總結經驗,爭取來年的成功與輝煌!

  此致

  敬禮

優秀班組申請書 篇3

  尊敬學院領導、輔導員老師:

  我是測繪工程071班班長,為響應學校、學院工作評優申請的號召,今天代表我們班29名成員,鄭重寫下我們的“先進班級申請書”。傳遞班里同學心聲,敘述一年多來本班工作過程中真實的故事,匯報我們班集體長期以來的工作。

  入校以來,我們的班經歷了許多,這個集體滿含激情,班級的每一個成員信心高漲。班級的發展有波瀾起伏,看得出來,每個人內心深處都有各自的夢想,我們的內心深處更有著一個共同的夢想——呼喚每一顆迷途的心靈歸隊,向前走,共同度過四年值得追憶的大學生活。讓優秀的更優秀,讓更優秀的帶動正處于猶豫徘徊棱角上的成員前進。“不拋棄,不放棄”,不斷跨越新高度。一直以來,在輔導員老師的正確領導和耐心教導下,我們逐步走向自信,成為了一個充滿激情、自強自信的集體。無論是在思想道德建設上,還是在學習、生活氛圍的營造上,都取得了可喜的成果。

  一、加強政治修養

  為了提高思想道德素質,加強政治修養,我班把同學們的思想動態作為關注的重點,把黨的思想、政策的貫徹放在日常的學習、生活中,結合同學們的思想來強調當代大學生的成才標準。這樣,使原本枯燥無味的政治化思想變成同學們身邊的話題,更容易調動起同學們的積極性。在一年的貫徹、學習下,同學們提高了思想認識,以高標準要求自己并且積極的向黨組織靠攏。目前,我支部已經有十余名同學參加了黨校學習并且順利畢業。在08—09學年,我班團支部被學校評為優秀團支部。

  對上級組織安排的事情努力完成,爭取以更高的標準、在更高層面上,符合組織要求;在基礎工作中取得突破性進展;對院團委及系團總支每一次做出的指示和要求,我們都結合實際情況具體響應,不弄虛作假,也不表面應付。

  二、營造良好的班風學風

  為了營造良好的班風、學風,我班發現并且關注了一些重點同學,排除他們在學習和生活上的障礙,調整他們的心態。在班里形成一種在學習上爭、比的氛圍。在早讀考勤制度上,我們采取了每天點名的形式,督促同學們完成學習任務。此外,我們還結合學校良好的懲罰措施,加強了我班的學風、班風建設,起到更好的效果。

  三、寢室建設

  一直以來,我班都把寢室文明建設放在重要位置。在此之中,涉及同學們的身體健康、生活質量和同學相處。為此,我班定期的檢查宿舍衛生、了解每一個同學的思想動態。經過一年的衛生檢查、情感培養和良好生活習慣的養成。在我支部,同學們有了良好的生活和衛生習慣,不睡懶覺、不熬通宵、不打電腦游戲,形成了早睡早起的好習慣。在同學關系上,同學們親如一家,彼此幫助。較為貧困的同學為他人樹立了勤儉的'榜樣。

  積極性與主動性相結合,常規性與創新性結合開展工作。我們在前進的途中走過一些彎路,可我們終歸還是不屈不撓的在面對現實。我們一直在努力用自己的行動去證明我們的班級可以;用“現實”與“過去”的眼光做出對比來進一步詮釋我們已經超越了自我,正在試圖超越極限的魅力。

  四、組織活動

  為了培養和提高同學們的安全意識和對相關法律法規的了解和掌握,增強學生的安全防范能力,配合學校深入開展創建和諧校園活動,建設平安、健康、文明的和諧校園。我班開展了各種形式的安全教育,全方位、立體化的為同學們闡明了道理,配合生活中的例子,介紹了面對不法侵害和自然災害時的應急措施,使同學們學會了自我保護的方法和技巧。

  為了使同學們更好的適應大學生活,在輔導員的指導下,我們以班會的形式討論了自己的人生理想和大學里的目標。討論師生共議,專題研討,從而更廣泛地拓寬了言路,達成了學習上的共識。

  為了展現我班同學的風采,鍛煉同學們的思維邏輯性和語言表達能力,我班組織了一場別開生面的辯論賽。以“一屋不掃何以掃天下”為題,雙方選手唇槍舌劍、勝負難分。在辯論過程中,他們充分展現了當代大學生的良好精神面貌和風采。

  為了讓離家求學的同學們告別思鄉的淚水,我們在中秋、春節等我國傳統節日期間,都會組織豐富多彩的班級文化。中秋,我們以聯歡會的形式度過。全班同學坐在一起,談談家里的老樹和小院,說說宿舍里的感激和謝意,唱唱盤旋在心頭的那段思緒,講講從前記憶里的那段故事。大家吃著月餅、蘋果,好不開心!春節,我們坐在一起看《非誠勿擾》。新出的好片子,大家一起看,不知不覺中就度過了快樂時光。活動結束后,班級還不會忘記提醒大家給家里打個電話,道聲節日快樂。通過諸如此類的活動,同學們的感情在活動中加深了,整個班級更加有凝聚力。

  相信只要我們愿意去努力就能夠做得更好。請學院領導、上級組織,對我班級的“曾經”與“現在”進行評估。

  是否可以被評選為先進班級,我們無從知曉。但是,我們為了這個集體的榮譽,共同拼搏了。在拼搏的過程中,我們收獲了。無論結果如何,在今后的日子里,我們會更加團結一致、銳意進取,用青春的熱情來迎接未來。懇請各位領導、老師嚴格審查。

  此致

  敬禮!

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