世界衛生日主題班會（精選5篇）

世界衛生日主題班會 篇1

　　一、標題： 4.7 世界衛生日

　　二、班別：七2班

　　三、教具：多媒體，圖片

　　四、實施時間：第8周星期一班會課

　　五、重點：城市衛生是城市范圍內個人和群體的生活衛生、生產衛生及環境衛生的總稱，其實質是人民健康。由于個人的衛生狀況總會通過各種途徑影響到某些群體(反之亦然)。城市衛生總個人與群體的劃分，僅在管理中具有相對意義，但是個人衛生的獲得與保障，無論是在生活過程還是在勞動場所，甚或在一般意義的環境中，都必須以群體衛生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛生狀態，或社區中病毒、傳染病的存在和環境質量的惡劣等。因此，群體衛生對于人民健康的作用，遠比個人衛生更重要。

　　六、難點：

　　讓學生意識到城市化對全球公共衛生和個人健康所造成的影響。

　　七、內容、

　　形式及過程

　　(一)、城市化：公共衛生面臨的一個挑戰

　　未來30年中，人口增長幾乎將全部集中在城市地區，這表明城市化進程將持續下去，這為衛生工作帶來諸多挑戰，涉及水、環境、暴力與傷害、非傳染性疾病及其危險因素，如吸煙、不健康飲食、缺乏運動、有害使用酒精及其相關疾病暴發的風險。城市化形成挑戰有若干原因。

　　城市貧民廣泛受到疾病和其他健康問題的嚴重威脅，包括暴力、慢性疾病，以及如結核病和艾滋病毒/艾滋病等傳染病的風險增加。

　　城市衛生的主要驅動力或社會決定因素已超出衛生部門范疇，涉及到基礎設施、社會及保健服務提供、地方管理，以及收入和教育機會的分配。

　　(二)面對城市衛生挑戰已有根治辦法

　　推進城市規劃包括積極投資公交系統、設計體育鍛煉活動場地、實行煙草和食品安全監管，有利于促進健康行為和安全。改善城市住房、供水和衛生等生活條件將大大減少健康風險。建設便利和方便各年齡組的包容性強的城市會有益于所有城市居民。

　　這些行動不一定需要增加資金，而需要有意愿把資源轉用于重點項目，從而實現更高效率。

　　以“千個城市、千人故事”為主題的全球活動在20xx年4月7-11日在世界各地進行。20xx年的主題是“天使的活動”。20xx年的主題是老齡化與健康。

　　20xx年的主題是高血壓。針對這幾年的主題讓學生討論。

　　(三)學生討論：環境與健康的關系

　　1.人體健康與環境污染

　　環境致病的因素：生物性因素、化學性因素、物理性因素

　　環境致病的階段：潛伏期、病狀期、顯露期、危險期

　　環境致病的特點：復雜性、隱蔽性

　　環境致病的類型：急性危害、慢性危害、遠期危害

　　2.學校的環境污染問題

　　校址與環境 .教室的空氣污染 .教室的光線問題 .校園的環境衛生

　　3.、家庭居室的環境污染問題

　　廚房環境污染 .臥室環境污染 .廁所環境污染 .家庭公共場所環境污染 .家庭居室周圍環境污染 .宿舍的環境污染。

　　4、養成良好的生活習慣

　　.樹立保護環境的責任感 .保護環境，從我做起 .強身健體，樹立理想

　　八、活動效果

　　讓學生了解個人衛生的獲得與保障，無論是在生活過程還是在勞動場所，甚或在一般意義的環境中，都必須以群體衛生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛生狀態，或社區中病毒、傳染病的存在和環境質量的惡劣等。因此，群體衛生對于人民健康的作用，遠比個人衛生更重要。

世界衛生日主題班會 篇2

　　一、主題與構思

　　1、通過表演、講故事、朗誦、智力競賽等形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，清楚環境的危機帶給人類、動物、植物的危害。

　　2、增加學生的責任感，培養學生良好的衛生習慣，并發出倡議，保護環境。

　　二、活動準備

　　排練小品《環境保護，人人有責》、散文朗誦《節約用水》

　　三、主題班會實錄

　　(隊儀式略)

　　主持人甲乙：各位同學，各位老師，下午好!二1環保主題會現在開始!對在座的老師和同學的參與我們表示最熱烈的歡迎!

　　甲：李建坤，你知不知道環保對人類的重要呢?

　　乙：知道，現在污染環境正是對人類的最大的危害。

　　甲：李建坤，讓我們和大家一起看教育小短片《環境保護，人人有責》! 乙：看了這個小短片，大家是否了解了環保的一些知識呢?

　　甲：來個環保知識智力競賽吧。

　　回答問題：

　　1、在學校吃完飯，你擦完嘴的餐巾紙，你扔哪里?如果你看見有人亂扔擦完嘴的餐巾紙，你會怎么辦?

　　2、你家的藥箱里有許多過期的藥，你會怎么辦?

　　3、如果你家樓上有人揚石灰，你會怎么辦?

　　4、學校里，有一位老師看見*同學把草地上的花給拔了，你猜這位老師會有幾種做法去處理這件事情?

　　5、在學校里，你一不小心踩到香蕉皮，摔了一跤，接著你會怎么做?

　　6、用20秒的時間，讓老師提出一個關于環保的題目，同學們回答。

　　甲：接下來讓我們評比我們班的“最佳勞動獎”和“最佳環保獎”。他們是誰呢?誰都不知道!現在有請四位組長評比一下。

　　(頒獎儀式)

　　乙：恭喜李雪怡同學榮獲“最佳勞動獎”，恭喜徐揚同學榮獲“最佳環保獎”， 甲：向你們表示最衷心的祝賀!

　　乙：同學們，讓我們學習他們的精神吧!

　　甲：現在進行游戲：《快樂在其中》，看一看示范員是怎么做的吧!

　　乙：我來宣布游戲規則：

　　1、每組各派兩人參加比賽。

　　2、一個人拿袋子，另一個拿球，進行比賽。

　　3、拿球的同學，背對著，拿袋子的同學，進行投球。

　　4、兩人在線內進行比賽，超線者此球不算。

　　5、以落入帶子中的球數多少來決定勝負。

　　甲：我們玩得真開心，讓我們一起聽聽徐揚同學寫的一篇關于環保的原創散文《節約用水》。

　　乙：沒想到，她的文章真棒呀!一定和她豐富的環保知識分不開吧。

　　甲：那么同學們，通過今天的這個班會，你對環保有什么新的意識?說一說吧! (學生自由討論，自由發言)

　　乙：同學們說得真不錯，讓我們記住：環保對家庭、學校、社會、世界，都是那么的重要!

　　甲：讓我們一起愛護周圍的環境吧!

　　甲乙：預備二1中隊環保隊會到此結束!

　　整隊、輔導員講話、呼號、退旗。

世界衛生日主題班會 篇3

　　地點：一(11)班教室

　　活動主題：講衛生，從我做起，從身邊做起 活動口號：我健康，我快樂! 活動過程：

　　一、 唱隊歌導入活動主題。

　　二、 班主任向大家簡介"世界衛生日"的由來。

　　為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為"世界衛生日"，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶�；顒�，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 "世界衛生日"，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶�；顒�，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

　　三、歷屆世界衛生日主題

　　1952 年：在清潔的環境里健康地生活

　　1953 年：健康就是金子

　　1955 年：水，健康的鏡子

　　1974 年：清潔的食物，更好的身體

　　1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇

　　1994 年：健康的生活需要口腔衛生

　　1996 年：創建衛生城市，為了美好生活

　　20xx 年：讓兒童擁有一個健康的環境

　　20xx 年：道路安全，防患未然

　　四、師生互動話"健康"

　　1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

　　師："今天的4月7日是第63個"世界衛生日"，我們的活動主題是"衛生與健康"。 春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

　　生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

　　師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

　　2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎? 師：提出"六勤五不"建議，

　　"六勤"即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

　　"五不"即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;

　　3、破陋習，減危害

　　師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?

　　生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。 師小結："勿以善小而不為 勿以惡小而為之"

　　五、"健康大家行"

　　"讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。"

　　銅山實小一(11)中隊"世界衛生日"主題班會活動小結 今天的4月7日是第63個"世界衛生日"，我們的活動主題是"衛生與健康"，為了進一步提高學生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。4月6日下午，我們銅山實小一(11)中隊開展了以"衛生與健康"為主題的教育班會。

　　(一)、 學生搜集資料，了解健康知識。

　　在主題活動之前，布置學生通過各種途徑了解預防春季傳染病相關的知識，學生在查閱各種資料的同時，了解到身體健康的重要性，又學到了不少的健康知識，比從家長口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話：許多人不是死于疾病，而是死于無知。

　　(二)、 了解"世界衛生日"的由來

　　通過班主任的介紹，讓同學們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來世界衛生日的主題，并以此增強環境衛生意識。

　　(三)、開展了"一彎腰"活動，寓教育于活動之中

　　班會課中，老師提出了"六勤五不"建議，"六勤"即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;"五不"即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑。同學們熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，并建議孩子們開展"一彎腰"的活動，要求孩子們從身邊做起，從撿起一片小廢紙做起，從我做起，共同愛護環境，美化環 境，共同創建優美、整潔的校園。

　　總之，通過衛生健康主題教育班會宣傳活動，學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。

世界衛生日主題班會 篇4

　　【活動主題】：宣傳世界衛生日——環境衛生與健康生活

　　【活動對象】：09計應301全體同學

　　【活動地點】：第二實驗樓142

　　【活動時間】：20xx年4月5日

　　【活動形式】：觀看視頻、互動游戲、自由上臺發言

　　【活動目的】：養成良好的衛生習慣，豐富健康知識;創建衛生校園，綠色校園，和諧校園，爭做文明學生。

　　【活動內容】：

　　一、 總結上周工作

　　環境衛生宣傳與健康生活活動的開展

　　二、 布置下周工作

　　三、 活動流程

　　1、 主持人簡單介紹世界衛生日及其有關問題

　　1948年4月7日，聯合國世界衛生組織憲章生效。自1950年起，聯合國決定將每年的4月7日定為世界衛生日，并為每年的衛生日確定一個與公共衛生領域相關的主題，以提高全世界對衛生領域工作的認識，促進該領域工作的開展。

　　2、 主持人以趣味問答方式和大家一起學習討論衛生與健康的問題

　　1)、目前我國已成為國家衛生城市的省會城市是哪幾個?

　　2)、什么是“三管六不”?

　　3)、什么是健康?健康的標準是什么?

　　4)、保持口腔衛生每天必須刷幾次牙?怎樣正確刷牙?

　　5)、注意用眼衛生要做到哪“二要二不要”?

　　6)、良好的飲食習慣是什么?你知道標準體重的計算方法嗎?

　　7)、居室衛生有哪些要求?

　　8)、“除四害、講衛生”，“四害”是指什么?能帶來哪些危害?

　　9)、狂犬病是一種什么病?狂犬病的傳染源是誰?怎樣預防狂犬病?

　　10)、世界無煙日是哪一天?世界無煙日的基本內容是什么?吸煙有哪些危害?

　　3、大家一起分享自己生活中的一些衛生習慣與健康問題

　　A 、 我們生活中的一些衛生盲點(視頻)

　　B 、個人行為與環境衛生的保護相抵觸時改如何處理

　　1、隨地亂扔垃圾;

　　2、公共場所吸煙

　　3、公共場所制造噪音，妨礙他人

　　D、 討論如何保障健康問題

　　主持人：現在的食物都含有對人體的不利物質，比方：水果里含有催熟劑，面對這樣的情況怎么辦呢?不吃嗎?

　　4、校園環境衛生與我們的生活

　　討論一下我們應該如何保護好我們的校園環境衛生，讓我們過上更優質、健康的校園生活!

　　5、總結

世界衛生日主題班會 篇5

　　地點：一(11)班教室

　　活動主題：講衛生，從我做起，從身邊做起

　　活動口號：我健康，我快樂!

　　活動過程：

　　一、 唱隊歌導入活動主題。

　　二、 班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。

　　為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶�；顒樱瑳Q定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

　　三、歷屆世界衛生日主題

　　1952 年：在清潔的環境里健康地生活

　　1953 年：健康就是金子

　　1955 年：水，健康的鏡子

　　1974 年：清潔的食物，更好的身體

　　1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇

　　1994 年：健康的生活需要口腔衛生

　　1996 年：創建衛生城市，為了美好生活

　　20xx 年：讓兒童擁有一個健康的環境

　　20xx 年：道路安全，防患未然

　　四、師生互動話“健康”

　　1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

　　師：“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。

　　春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

　　生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

　　師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

　　2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

　　師：提出“六勤五不”建議，

　　“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

　　“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;

　　3、破陋習，減危害

　　師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?

　　生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

　　師小結：“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”

　　五、“健康大家行”

　　“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。”

　　銅山實小一(11)中隊“世界衛生日”主題班會活動小結 今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”，為了進一步提高學生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。4月6日下午，我們銅山實小一(11)中隊開展了以“衛生與健康”為主題的教育班會。

　　一、 學生搜集資料，了解健康知識。

　　在主題活動之前，布置學生通過各種途徑了解預防春季傳染病相關的知識，學生在查閱各種資料的同時，了解到身體健康的重要性，又學到了不少的健康知識，比從家長口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話：許多人不是死于疾病，而是死于無知。

　　二、 了解“世界衛生日”的由來

　　通過班主任的介紹，讓同學們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來世界衛生日的主題，并以此增強環境衛生意識。

　　三、開展了“一彎腰”活動，寓教育于活動之中

　　班會課中，老師提出了“六勤五不”建議，“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑。同學們熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，并建議孩子們開展“一彎腰”的活動，要求孩子們從身邊做起，從撿起一片小廢紙做起，從我做起，共同愛護環境，美化環

　　境，共同創建優美、整潔的校園。

　　總之，通過衛生健康主題教育班會宣傳活動，學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。