黨建活動實施方案
“五個好”鄉村學校黨支部：由學校黨組織申報，鄉（鎮）黨委考核推薦，科教系統黨委復查，縣委基層辦審核，縣委命名；
“五個好”縣直學校黨支部：由學校黨組織申報，科教系統黨委推薦，縣委基層辦復查審核，縣委命名。
（二）評選要求：
1、評選“六個好”鄉鎮黨委，其“五個好”學校黨支部必須達到75%以上；評選“五個好”科教系統黨委，其所屬“五個好”學校黨支部必須達到60%以上；評選“五個好”學校黨支部，其群眾滿意率必須達到70%以上。
評選表彰實行三個“一票否決”制，即：凡發生影響社會穩定重大事件的、違反國家計劃生育政策的和黨員干部出現嚴重違法亂紀的，一律不予選樹。已命名的單位，凡出現上述問題的，一律予以摘牌處理，其中在穩定工作中出現重大問題的，兩年內不得評選，其它情況，一年后酌情予以評選。同時，要對評選單位進行量化考核和跟蹤管理，確保“兩手抓”落到實處。
（三）實行激勵機制
1、創建活動實行動態管理，每五年一個周期，創建單位不搞終身制。已命名表彰的創建單位，要按照新的目標和要求參加新一輪的創先活動。
2、堅持把開展創先活動的實績作為考察、考核學校黨組織和責任人工作、評選任用干部的重要依據。對年度獲得命名的創建單位，當年該單位主要領導參加各類評優活動要優先考慮，年終評優15%的比例可提高到17%；對在創建“五個好”學校黨支部活動中，業績十分突出的支部書記或校長，科教系統黨委予以表彰，業績作為評優、晉級的重要依據，并將其錄入科教系統領導干部人才庫，向上級部門推薦。
五、組織實施
創先活動是一個系統工程，能否取得實效，關鍵在領導。各支部要把創先活動列入重要議事日程，切實加強領導，做到認識到位，責任到位，措施到位，落實到位。
1、加強領導，齊抓共管。按照中央提出的“不抓基層組織建設就是失職，抓不好就是不稱職”的要求，嚴格落實系統黨委書記履行“第一責任人”和學校黨支部書記履行“直接責任人”職責的考核制度，完善監督管理體系，通過運用目標考核、評比獎懲的激勵機制，形成一級抓一級、一級帶一級、一級促一級的工作運行機制。通過發現和培養典型，樹立標桿，增強黨組織抓黨建工作的責任感和榮譽感。
2、建章立制，狠抓落實。一是建立和落實聯系會議制度。科教系統黨委堅持每月28日召開一次聯系會議，聽取各支部創建情況匯報，提出階段性目標任務，指導黨建工作的開展。二是建立和落實年中和年末考核制度。科教系統黨委堅持每年6月中旬和12月下旬對全縣中小學校進行考核（含鄉鎮場學校），做出好、中、差定性評價，對創建工作不到位或工作滑坡的單位，提出整改意見，限期整改；對于兩次檢查均不合格的單位，給予摘牌處理，并通報批評，增強基層黨組織抓黨建的緊迫感和責任感。三是建立和落實聯系點制度，鄉鎮黨委和科教系統黨委要分別抓一個先進和后進學校支部，作為創建聯系點，堅持深入基層進行調研指導，把聯系點辦成示范點，推進黨建工作上水平，上臺階。