創(chuàng)建特色學(xué)校深化教育改革實(shí)施方案
3、擬定區(qū)校兩級(jí)特色創(chuàng)建方案及區(qū)級(jí)評(píng)估細(xì)則；
4、與安師大教科院和蕪湖教育學(xué)院建立合作關(guān)系，給各校聘請(qǐng)科研副校長(zhǎng)，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，開(kāi)展全區(qū)各校（園）特色學(xué)校創(chuàng)建工作；
5、審核認(rèn)定各校（園）特色創(chuàng)建方案。
實(shí)施階段（XX年1月—XX年12
（六）方案評(píng)估要求
1、各校在學(xué)期初認(rèn)真進(jìn)行規(guī)劃（方案）的制定
各校制定規(guī)劃（方案）時(shí)，應(yīng)在確定總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，分“特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)校”三步制定好規(guī)劃（方案）。規(guī)劃（方案）可由“背景”“目標(biāo)”“可行性論證”三部分組成：
“背景”包括學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，所在區(qū)域?qū)W(xué)校教育提出的新要求，學(xué)校特色建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)存在的差距等。
“目標(biāo)”按照“特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)校”要求，分步制定具體目標(biāo)。
“可行性論證”主要應(yīng)寫(xiě)學(xué)校特色建設(shè)的可行性，圍繞目標(biāo)所采取的措施，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、特色教師現(xiàn)狀及其建設(shè)、保障機(jī)制的建立等。
2、區(qū)教育局在年內(nèi)嚴(yán)格進(jìn)行規(guī)劃（方案）的審定
特色學(xué)校的創(chuàng)建具有嚴(yán)肅性，而規(guī)劃（方案）的制定又具有導(dǎo)向性，它是創(chuàng)建工程的基礎(chǔ)性工作，這項(xiàng)工作的優(yōu)劣將直接影響創(chuàng)建的質(zhì)量和進(jìn)度。為此，各校制定的創(chuàng)建規(guī)劃（方案）須經(jīng)區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)小組審定后才能附諸實(shí)施。
3、校、區(qū)兩級(jí)積極穩(wěn)妥地進(jìn)行申報(bào)與評(píng)估
（1）評(píng)估方案的制定。為了便于操作，我局參照省教育廳有關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)擬定了《**區(qū)特色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，并由教育科牽頭，會(huì)同區(qū)教育局有關(guān)職能科室，根據(jù)各校遞交的創(chuàng)建規(guī)劃（方案），在逐校確認(rèn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展實(shí)施工作。
（2）評(píng)估方案的實(shí)施。各校要處理好規(guī)范與特色的關(guān)系，穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系，要在精心策劃、運(yùn)用資源、建設(shè)隊(duì)伍，創(chuàng)出特色等環(huán)節(jié)上根據(jù)自身特點(diǎn)，采取相應(yīng)措施，實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍，因地制宜，確定項(xiàng)目，配套制度，狠抓關(guān)鍵，促進(jìn)發(fā)展”的32字實(shí)施方針。
（3）評(píng)估前的申報(bào)。由于各校的基礎(chǔ)和客觀(guān)條件存在差距，特色學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程不可能一致。為此，評(píng)估將遵循“積極穩(wěn)妥，保證質(zhì)量，成熟一個(gè)，評(píng)估一個(gè)”的16字評(píng)估原則進(jìn)行。各校應(yīng)根據(jù)創(chuàng)建的達(dá)成度，提前兩個(gè)月提出評(píng)估申報(bào)，并附創(chuàng)建專(zhuān)題總結(jié)。
（4）評(píng)估和命名。區(qū)教育局將成立相關(guān)職能科室成員組成的特色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收組，對(duì)我區(qū)的特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。對(duì)通過(guò)“特色項(xiàng)目”評(píng)估驗(yàn)收的，頒發(fā)“**區(qū)特色學(xué)校★級(jí)”銅牌；對(duì)通過(guò)“學(xué)校特色”評(píng)估驗(yàn)收的，頒發(fā)“**區(qū)特色學(xué)校★★級(jí)”銅牌；對(duì)通過(guò)“特色學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收的，頒發(fā)“**區(qū)特色學(xué)校★★★級(jí)”銅牌。
創(chuàng)建特色學(xué)校是教育系統(tǒng)一項(xiàng)整體性的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色創(chuàng)建是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的優(yōu)化設(shè)計(jì)，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性。通過(guò)此項(xiàng)工程，我們要在學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生個(gè)性多樣化發(fā)展的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的特色化發(fā)展，形成自己獨(dú)特的、與眾不同的辦學(xué)風(fēng)格與學(xué)校個(gè)性。同時(shí)，通過(guò)此項(xiàng)工程，我們要打造出優(yōu)秀的教育品牌和辦學(xué)成果。我們相信，特色化的辦學(xué)最終能促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和發(fā)展，最終能保證教育教學(xué)的高質(zhì)量和辦學(xué)的高效益，使我區(qū)形成有特色、現(xiàn)代化的學(xué)校群體，給教育帶來(lái)輝煌的明天。