文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案（通用24篇）

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為禮儀，建設(shè)文明和諧校園，學(xué)生科根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排，決定從10月份開(kāi)展以“文明禮儀活動(dòng)月”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“文明禮儀”的重要性，爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀標(biāo)兵”，自覺(jué)踐行文明禮儀，提高文明素質(zhì)，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng)文明班級(jí)，做文明標(biāo)兵。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、召開(kāi)以文明禮儀為主題的主題班會(huì).10月9日各班召開(kāi)主題班會(huì)，班主任在班會(huì)上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的指導(dǎo)和教育，促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》《科技高中一日常規(guī)》。每一位學(xué)生對(duì)照日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)進(jìn)行自我檢查，找出問(wèn)題，告別陋習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德，自覺(jué)做到“語(yǔ)言文明，不污言穢語(yǔ)；講究衛(wèi)生，不亂扔亂吐；舉止文雅，不喧嘩打鬧”等基礎(chǔ)文明習(xí)慣，最終提升個(gè)人的文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做班級(jí)“文明標(biāo)兵”。

　　3、10月下旬每班出一期文明禮儀主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。

　　4、“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選名額為每班在校生數(shù)目的10%。評(píng)選條件為：

　　（1）自覺(jué)遵守國(guó)家法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；

　　（2）熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于為集體和他人服務(wù)，積極參加學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)；

　　（3）具備“自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)成才”品質(zhì)，不怕困難，不畏挫折，積極進(jìn)取；

　　（4）品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，勤儉樸素，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，為人正直，誠(chéng)實(shí)守信，品行端正，在同學(xué)中享有較高威信，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步很大。

　　5、開(kāi)展體育道德風(fēng)尚優(yōu)勝班級(jí)（8周）、示范宿舍（9周）和文明禮儀示范班級(jí)(10周)評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)各班的活動(dòng)開(kāi)展情況、活動(dòng)月中違紀(jì)情況及各項(xiàng)比賽成績(jī)確定文明禮儀示范班集體，根據(jù)在活動(dòng)月中在宿舍內(nèi)務(wù)、午晚休紀(jì)律等各項(xiàng)成績(jī)確定文明禮儀示范宿舍。示范班級(jí)名額為6個(gè)，示范宿舍名額為宿舍數(shù)的20%。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇2

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，將我們傳統(tǒng)的文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月及學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以我校的三個(gè)德育專題《做一個(gè)文明人》、《干凈整潔每一天》、《自己的事情自己做》為指導(dǎo)，以“與文明攜手，在陽(yáng)光下生長(zhǎng)”為主題，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的'姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、二五五有：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、集會(huì)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)；五無(wú)：地面無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門窗無(wú)貼紙、衛(wèi)生無(wú)死角。

　　2、三帶：把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)。

　　四、活動(dòng)主題：

　　”與文明攜手，在陽(yáng)光下生長(zhǎng)”

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年xx月—xx年xx月

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

　　七、實(shí)施步驟：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx月xx日—xx月xx日）

　　廣泛利用墻報(bào)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播等多種形式，搞好宣傳動(dòng)員，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。

　　1、學(xué)校利用開(kāi)學(xué)典禮暨國(guó)旗下的講話進(jìn)行文明禮儀活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式倡議及宣講。

　　2、制定實(shí)施方案，班主任做好宣傳工作，把方案告訴學(xué)生和家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校文明禮儀活動(dòng)要求及對(duì)子女的禮儀要求、讓家長(zhǎng)參與其中。

　　3、各班出一期以“與文明攜手，在陽(yáng)光下生長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)（3月11日前完成，由學(xué)校統(tǒng)一檢查評(píng)比），要求工整清晰，圖文并茂，主題鮮明，有可讀性，有號(hào)召力。

　　4、主題班隊(duì)會(huì)1—2年級(jí)：“尋找身邊的文明”；3—6年級(jí)：“學(xué)文明人、講文明話、做文明事”；7—9年級(jí)“講文明、摒陋習(xí)”。要求：內(nèi)容充實(shí)，具有教育性、實(shí)效性，形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)，并做好班會(huì)記錄。（由學(xué)校統(tǒng)一檢查，3月18日前完成，上傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片1—2張到qq群）

　　5、3月25日前各班完成班級(jí)走廊墻報(bào)。要求：主題鮮明，形式多樣，符合學(xué)生年齡段，具有班級(jí)特色、有創(chuàng)意。主題：1—2年級(jí)“感恩”；3—4年級(jí)結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育“文明”；5—6年級(jí)“友善”；7—8年級(jí)“誠(chéng)信”；9年級(jí)“把命運(yùn)掌握在自己手中”。（由學(xué)校統(tǒng)一檢查評(píng)比）

　　第二階段：自律與實(shí)踐階段（xx月xx日—xx月xx日）

　　1、扎實(shí)開(kāi)展落實(shí)《做一個(gè)文明人》、《干凈整潔每一天》、《自己的事情自己做》、“光盤行動(dòng)”，學(xué)生自我落實(shí)，教師督促，德育處檢查。

　　2、開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)：

　　a、“我與他人曬（賽）文明”活動(dòng)。上放學(xué)主動(dòng)與老師、同學(xué)、保安叔叔打招呼，不讓家長(zhǎng)幫背書(shū)包、勸阻家長(zhǎng)文明用語(yǔ)、不在公眾場(chǎng)合吸煙、不購(gòu)買流動(dòng)攤點(diǎn)食品、遵守交通秩序等；

　　b、“文明瞭望臺(tái)活動(dòng)”。利用升旗儀式德育處講話，由德育處老師根據(jù)班級(jí)考核中的各項(xiàng)結(jié)果宣讀高中低段表現(xiàn)最好班級(jí)各倆個(gè)（也可以是活動(dòng)月中典型的事例），以此來(lái)督促活動(dòng)的開(kāi)展；

　　c、積極開(kāi)展“文明課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用自己的書(shū)包、書(shū)桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，不隔墻購(gòu)物，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅，特別是大課間中。

　　d、“美德少年、陽(yáng)光班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。各班在班上公開(kāi)評(píng)選5名講文明、懂禮儀的最具代表性和影響力的學(xué)生，并收集該同學(xué)的個(gè)人情況和先進(jìn)事跡，最后將評(píng)選結(jié)果和先進(jìn)事跡以年級(jí)組為單位上交德育處，“陽(yáng)光班級(jí)”由德育處根據(jù)常規(guī)考核、綜合教師、學(xué)校門衛(wèi)、食堂工作人員的反饋情況分年級(jí)評(píng)選出陽(yáng)光班級(jí)。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（xx月底）評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人給予表彰。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇3

　　為在全校大力營(yíng)造“學(xué)禮儀，懂禮貌，用禮儀”的濃厚氛圍，近日，我校組織全校學(xué)生進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的“文明禮儀手抄報(bào)和繪畫(huà)”大賽。本次活動(dòng)，根據(jù)孩子們的年齡特征，一二年級(jí)參加繪畫(huà)比賽，3——6年級(jí)參加手抄報(bào)比賽。

　　此次活動(dòng)得到了學(xué)生們的積極響應(yīng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生們的巧工細(xì)作，將所學(xué)規(guī)范凝聚升華成一件件佳品。一份份文明小報(bào)、一張張禮儀繪畫(huà)精彩紛呈，我們還特意將孩子們的作品做成展板，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展出，家長(zhǎng)們和學(xué)生們駐足在“文明禮儀成果展專欄”前，欣賞著佳品，感受著“文明禮儀”教育的魅力。

　　一、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

　　二、作品主題：我身邊的文明禮儀

　　三、作品要求：

　　1、繪畫(huà)形式：兒童畫(huà)、漫畫(huà)、線描等形式；

　　2、繪畫(huà)內(nèi)容：身邊的文明行為、現(xiàn)象或不文明的現(xiàn)象等。

　　3、規(guī)格：8開(kāi)或16開(kāi)

　　四、作品評(píng)選：

　　1、交稿時(shí)間：下周三交到西二樓辦公室孫老師處。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　3、評(píng)選辦法：每班先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選展覽，再選出5幅作品參加學(xué)校的評(píng)選及展覽。

　　集體獎(jiǎng)依照學(xué)生上交作品獲獎(jiǎng)等次的多少和各班級(jí)自行展覽出沒(méi)有上交作品的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)（沒(méi)上交作品一律在后黑板上展出）。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2、排練相聲《說(shuō)話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

　　3、布置教室、小道具等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　女主持：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。

　　男主持：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，

　　女主持：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，“講文明，重禮儀，我先行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　男主持：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的？他們這樣用對(duì)不對(duì)？

　　（一）小品1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

　　小品2，……小紅并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……

　　男主持：剛才同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開(kāi)放。

　　（二）請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》

　　甲、乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！

　　甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎

　　乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話

　　甲：我我不是啞巴吧

　　乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦

　　甲：可有人說(shuō)我呀！

　　乙：誰(shuí)呀！

　　甲：咱們鄰居趙爺爺。

　　乙：他怎么說(shuō)的呀

　　甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話。

　　乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。

　　甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國(guó)趙老頭兒！

　　乙：你是不會(huì)說(shuō)話。

　　甲：怎么不會(huì)說(shuō)話

　　乙：你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。

　　甲：橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎不信，你看！

　　乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

　　甲：比喻

　　乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。

　　甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀

　　乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。

　　甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

　　甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說(shuō)話哩！

　　乙：你說(shuō)誰(shuí)呢

　　女主持：聽(tīng)了相聲之后，我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見(jiàn)）

　　男主持：今天我們和這么多老師在這里開(kāi)展活動(dòng)，大家可高興啦，那下面我們請(qǐng)老師和我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌。

　　（三）集體拍手兒歌

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

　　對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見(jiàn)”別忘了。

　　若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，

　　影響別人，“對(duì)不起”回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

　　（四）現(xiàn)場(chǎng)采訪

　　小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓周，名楚珂。聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。

　　大家：好，歡迎歡迎！

　　小記者：

　　(場(chǎng)景一)請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？

　　小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　(場(chǎng)景二)老師到你家，你會(huì)怎么招呼老師呢？

　　小記者提問(wèn)：你真熱情，我都很想去你家玩一玩呢！

　　(場(chǎng)景三)來(lái)到書(shū)店，你想買本書(shū)，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

　　小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　(場(chǎng)景五)

　　1、如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢？

　　女主持：通過(guò)小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。（學(xué)生交流）

　　男主持：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇5

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月24日—5月10日）。學(xué)院召開(kāi)專題學(xué)生工作會(huì)議，部署此次主題教育。學(xué)工處、宣傳部、團(tuán)委（學(xué)生會(huì)）以及各系部要利用各種宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳。使廣大同學(xué)了解本次活動(dòng)的目的、意義和要求，增強(qiáng)大家將文明禮儀的責(zé)任意識(shí)和參與意識(shí)。重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1、系部學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步討論并制定出本系部專題教育活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃并報(bào)送學(xué)工處備案。

　　2、對(duì)本系部加強(qiáng)對(duì)全體教職員工“學(xué)為人師、行為示范”的教育，充分發(fā)揮教師的榜樣作用。

　　3、學(xué)工處、宣傳部、團(tuán)委（學(xué)生會(huì)）、各系部要充分利用廣播站、櫥窗、板報(bào)等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳

　　4、各系部還要通過(guò)至少一次全體學(xué)生大會(huì)或年級(jí)學(xué)生大會(huì)等形式開(kāi)展文明禮儀專題教育，建議黨總支書(shū)記給學(xué)生作一次專題報(bào)告，動(dòng)員全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，抓好日常文明禮儀行為。

　　5、每個(gè)班級(jí)要通過(guò)主題班會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)工處印發(fā)的華北科技學(xué)院大學(xué)生校園文明禮儀手冊(cè)，討論并查找出目前學(xué)生在文明禮儀方面存在的問(wèn)題，同時(shí)提出自我改進(jìn)措施。

　　第二階段：主題教育階段（5月11日至7月6日）。通過(guò)報(bào)告、征文、演講、辯論、漫畫(huà)等形式進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)主題班會(huì)或?qū)W生支部專題民主生活會(huì)等形式進(jìn)行討論，找出目前存在的問(wèn)題并提出整改方案。要重點(diǎn)抓好四個(gè)方面工作：

　　1、確實(shí)抓好各種專題會(huì)議進(jìn)行教育，使學(xué)生真正重視此項(xiàng)活動(dòng)的意義。

　　2、各系部要利用自身的特點(diǎn)積極開(kāi)展征文、演講等系列活動(dòng)，確保活動(dòng)期間每位同學(xué)至少參加一項(xiàng)主題活動(dòng)，使其自覺(jué)接受教育。

　　3、要發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的重要作用，對(duì)同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面教育，突出抓重點(diǎn)、難點(diǎn)并幫助解決。引領(lǐng)大家不斷提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。

　　4、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生要重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)母校教育、文明離校教育，通過(guò)開(kāi)展“情系母校、感動(dòng)老師”等有意義的聯(lián)誼活動(dòng)，使畢業(yè)生安全、文明離校。通過(guò)在校生與畢業(yè)生開(kāi)展座談、交流等系列活動(dòng)，使畢業(yè)生受到感動(dòng)、在校生接受教育。

　　第三階段：檢查評(píng)比階段：（5月16日至7月15日）。成立院、系兩級(jí)文明紀(jì)檢組，定期重點(diǎn)檢查校內(nèi)不文明行為（包括：宿舍衛(wèi)生、男女交往行為不雅、外租房、抽煙、酗酒等等）并進(jìn)行整改。重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1、學(xué)工處在其中工作檢查期間，重點(diǎn)檢查系部對(duì)此項(xiàng)工作的執(zhí)行情況，包括查閱系部開(kāi)展此項(xiàng)專題教育活動(dòng)的會(huì)議記錄等材料。

　　2、成立由學(xué)工處牽頭，團(tuán)委（學(xué)生會(huì)）配合成立院級(jí)檢查小組，每周定期檢查校內(nèi)不文明行為，對(duì)有不文明的學(xué)生進(jìn)行登記，并及時(shí)反饋給系部，由輔導(dǎo)員對(duì)其進(jìn)行教育。同時(shí)將各系部學(xué)生被查到不文明的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并公示，還要納入到年底系部學(xué)生工作量化之中。

　　3、成立系級(jí)檢查小組，由黨總支書(shū)記牽頭，學(xué)生管理科科長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨支部書(shū)記為成員，定期檢查本系部學(xué)生的'不文明行為并及時(shí)整改。

　　4、在第三階段結(jié)束時(shí)，學(xué)工處將檢查結(jié)果匯總報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)，并將檢查情況作為評(píng)選文明班級(jí)、文明大學(xué)生的重要依據(jù)。

　　5、明確規(guī)定在檢查過(guò)程中，學(xué)生有不文明行為每學(xué)年超過(guò)兩次，取消其學(xué)院各種評(píng)優(yōu)、資助資格；各系部學(xué)生有不文明行為者超過(guò)10人次，不得評(píng)定優(yōu)秀系部（黨總支）評(píng)選。

　　第四階段：成果鞏固階段（7月16日至12月底）。發(fā)揮系部青年志愿者、學(xué)生黨員、入黨積極分子的作用，抓好傳、幫、帶的作用，采取獎(jiǎng)懲結(jié)合的手段，建立長(zhǎng)效機(jī)制，把文明成果長(zhǎng)期保持下去。要重點(diǎn)抓好五個(gè)方面工作：

　　1、制定整改方案。各系部要認(rèn)真總結(jié)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制。將整改方案連同學(xué)期工作總結(jié)一起報(bào)送學(xué)工處。

　　2、系部文明檢查小組要繼續(xù)定期檢查，通過(guò)學(xué)生會(huì)、班干部學(xué)生黨員以及入黨積極分子帶動(dòng)全系學(xué)生，每位同學(xué)要主動(dòng)接受監(jiān)督。

　　3、利用新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)期間把大學(xué)生文明禮儀作為重點(diǎn)進(jìn)行專題教育。使他們明確文明禮儀在大學(xué)生活中的作用。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展主題宣傳和系列教育活動(dòng)鞏固前面三個(gè)階段的成果。系部要將文明教育活動(dòng)納入到年度工作計(jì)劃中，并組織開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，營(yíng)造良好的文明禮儀氛圍。

　　5、學(xué)院評(píng)比表彰本次活動(dòng)優(yōu)秀系部，各系部表彰先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人并進(jìn)行全面總結(jié)。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為豐富校園文化生活，營(yíng)造講文明講禮貌的濃厚氛圍，提高學(xué)生修養(yǎng)，進(jìn)一步讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性，引導(dǎo)全校少年兒童“講文明話、做文明人、行文明路、做文明事”，從而響應(yīng)創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)和“和諧校園，文明先行”主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　圍繞“文明靖邊，從我做起”的主題，自行選材。

　　三、參賽對(duì)象：

　　1--6年級(jí)學(xué)生

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、班內(nèi)初賽：在班上開(kāi)展初賽，每班選拔1—2人參加年級(jí)比賽。

　　2、年級(jí)決賽：各班選手參加年級(jí)決賽，年級(jí)自選時(shí)間。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　第九周星期五。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校園內(nèi)。

　　七、演講要求：

　　參賽者儀態(tài)大方，服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。演講內(nèi)容圍繞主題，表達(dá)清晰。

　　八、設(shè)獎(jiǎng)：

　　以小組為單位給予參賽的選手評(píng)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，以年級(jí)為單位評(píng)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)若干名（剩余的參賽選手）。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

　　內(nèi)容:(緊扣主題思想，中心突出，層次分明)3分

　　語(yǔ)言:（普通話標(biāo)準(zhǔn),抑揚(yáng)頓挫,富有感染力）2分

　　表現(xiàn):（精神飽滿，自然大方）3分

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

　　讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紅綠燈牌子、畫(huà)有十字路口（有斑馬線）圖片

　　字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、

　　音樂(lè)《去郊游》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，引起幼兒興趣

　　小朋友們今天我們要出去郊游嘍，大家開(kāi)心嗎？

　　哎呀，這里是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？

　　二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

　　小朋友們，看看我們坐的隊(duì)行像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的.以及兩個(gè)行人。

　　參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完"開(kāi)始"之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

　　（1）小朋友們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

　　（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

　　（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）

　　幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行"。

　　（4） 如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路

　　師小結(jié):小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能走，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手

　　三、游戲：紅燈停、綠燈行

　　玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友當(dāng)小司機(jī)，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇8

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、把禮儀常規(guī)貫穿到課堂中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)朗誦、表演等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始

　　主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為快樂(lè)的二年級(jí)小學(xué)生。

　　主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行為，

　　主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

　　主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

　　合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——2中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　主持丙（機(jī)長(zhǎng)）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來(lái)一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！

　　主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

　　主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮的風(fēng)氣。

　　主持甲：下面請(qǐng)看對(duì)禮儀方面有著較深研究的老師為我們解說(shuō)：

　　老師：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

　　主持甲：看來(lái)，禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊。

　　主持乙：不如，我們一起來(lái)溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。（出示投影）

　　主持甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的.古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》。（生讀故事）

　　甲：孔融讓梨，這一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　甲：看看我們現(xiàn)在的一些做法：（出示課件）

　　主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽刈屛覀円黄饛男�園禮儀開(kāi)始吧！

　　主持甲：文明禮儀無(wú)處不在，

　　主持乙：文明需要我們大家的參與。（教師讀課件）

　　文明，使人舉止文雅；

　　禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

　　中華民族有五千年悠久的歷史， 素有“禮儀之邦”的美稱。

　　她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。

　　主持甲：請(qǐng)欣賞朗誦（學(xué)生朗誦）

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

　　主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

　　“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束！

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇9

　　一、活動(dòng)安排：

　　20xx年5月27日上午8：30—10：30

　　二、演出地點(diǎn)：

　　百花操場(chǎng)。

　　三、參加：

　　1、局、兄弟

　　2、全校師生、退休老師代表

　　3、學(xué)生代表

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：華偉中

　　副總指揮：林其法、俞品珠、周振華

　　五、活動(dòng)程序：

　　1、5月15日節(jié)目審核 (地點(diǎn)：四樓多媒體教室、時(shí)間：11：50開(kāi)始)

　　2、5月22日彩排。(地點(diǎn)：操場(chǎng)、學(xué)生方陣進(jìn)場(chǎng)：8：00---8：20、節(jié)目彩排：8：30開(kāi)始)

　　3、5月27日8：10----8：25學(xué)生進(jìn)場(chǎng)（各帶班老師組織好學(xué)生到場(chǎng)，要求做到靜、齊、快，場(chǎng)地安排人員在操場(chǎng)指揮學(xué)生就坐。）

　　4、5月27日8：30校慶慶典正式開(kāi)始

　　六、慶典活動(dòng)具體分工：

　　（一）節(jié)目籌備

　　1、要求：

　　（1）每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人抓緊時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，確保節(jié)目高。（各個(gè)組的其他老師，積極配合，并出謀劃策）。

　　（2）排練時(shí)間由各負(fù)責(zé)人自行安排。

　　（3）演出、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人解決，如遇到問(wèn)題及時(shí)溝通。

　　（4）演出節(jié)目將在5月15日（周五）中午11：50在多功能室集合彩排驗(yàn)收。

　　（二）演出籌備

　　1、總指揮：華偉中（審查整個(gè)活動(dòng)安排）

　　2、節(jié)目單制作：戚正良

　　3、舞臺(tái)布置、橫幅、彩旗：陸愛(ài)中

　　4、活動(dòng)：姚英杰 (下發(fā)校慶活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)，在5月 20 日發(fā)放給學(xué)生）

　　5、背景音樂(lè)負(fù)責(zé)：顧偉杰（根據(jù)節(jié)目的需要，把配音帶及光盤向節(jié)目負(fù)責(zé)人收齊）

　　（三）化妝與服裝

　　1、化妝：

　　（1）化妝品準(zhǔn)備：王靜燕

　　（2）化妝時(shí)間：5月27日上午7：00~8：20

　　（3）化妝地點(diǎn)：四樓音樂(lè)教室、多媒體室、中幢門廳

　　（4）匯演中途服裝更換地點(diǎn)、演員休息室：教室

　　（5）化妝人員安排：馮 艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶 穗、李 潔、陸海勤、孫 仙、郭 杰、石秀娟、紀(jì)月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕

　　2、服裝：

　　(1)、每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備該節(jié)目演服裝。

　　(2)、由于一部分學(xué)生表演多個(gè)節(jié)目，所以每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人必須清楚學(xué)生演出節(jié)目的個(gè)數(shù)及順序，按照順序由后演出節(jié)目的'負(fù)責(zé)人備好替換的演出服裝，并及時(shí)替換。

　　(3)、每個(gè)節(jié)目的所有負(fù)責(zé)人，按以下程序好學(xué)生，保證演出的順利進(jìn)行，不出差錯(cuò)：化妝→服裝→侯場(chǎng)→演出→退場(chǎng)→更換服裝→服裝的收回。

　　(4)、學(xué)生全部節(jié)目演出好后，服裝不用更換，最后要一起上臺(tái)唱校歌并謝幕。

　　（四）場(chǎng)地布置

　　1、主會(huì)場(chǎng)布置、：陸愛(ài)中

　　2、學(xué)生方陣場(chǎng)地安排：潘玉強(qiáng)

　　3、鼓號(hào)隊(duì)：鄔煒飛（負(fù)責(zé)當(dāng)天迎賓的鼓號(hào)隊(duì)，7：20站在校門口）

　　4、演出器材放置地點(diǎn)：低樓音樂(lè)室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)

　　（五）演出現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌組

　　1、舞臺(tái)藝術(shù)總監(jiān)：王靜燕

　　2、協(xié)調(diào)：謝穎超

　　3、音響：顧偉杰（負(fù)責(zé)播放每一個(gè)節(jié)目的音樂(lè)、每個(gè)節(jié)目所需話筒的準(zhǔn)備）

　　4、節(jié)目引導(dǎo)指揮(候場(chǎng))：王偉鋒、張玲麗（負(fù)責(zé)提前兩個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備，引導(dǎo)演員上下場(chǎng)）

　　5、節(jié)目人： 何 舫、鄔煒飛 (兩名學(xué)生)

　　6、現(xiàn)場(chǎng)錄像、拍照：戚正良

　　7、來(lái)賓接待：林其法、俞品珠、周振華（負(fù)責(zé)來(lái)賓的簽到、指引入座）

　　8、舞臺(tái)道具安排：姚英杰、潘玉強(qiáng)、王永強(qiáng)、李 躍、姜 偉、盛鳳良（話筒、領(lǐng)夾式話筒）

　　9、節(jié)目協(xié)助老師安排：

　　節(jié)目2：石秀娟 節(jié)目3：郭杰 節(jié)目4： 羅偉萍 節(jié)目5、11：柳 群

　　節(jié)目6：陶 穗 節(jié)目7：徐艷杰 節(jié)目9：陸海勤 節(jié)目10：沈永芳

　　10、醫(yī)務(wù)：程美娟

　　（六）結(jié)束小組

　　1、各班帶領(lǐng)學(xué)生有序回教室。

　　2、所有男教師留下負(fù)責(zé)清場(chǎng)工作和演出道具的整理。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇10

　　“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將在全校開(kāi)展“文明禮儀教育”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)部署如下：

　　一、活動(dòng)的目的和意義：

　　通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)的主要內(nèi)容：

　　開(kāi)展活動(dòng)分兩條主線。

　　（一）以糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。

　　1、召開(kāi)德育研討會(huì)——《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的糾正與措施》。征求各班主任的意見(jiàn)，每個(gè)班主任都要對(duì)自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正及措施方法。

　　2、開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣、改正一個(gè)不文明習(xí)慣、寫(xiě)一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。

　　3、結(jié)合開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)，開(kāi)展“校園彎彎腰文明小天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)。使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身。

　　4、繼續(xù)開(kāi)放校園廢品回收站，并對(duì)活動(dòng)出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線。

　　1、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專刊。

　　2、編發(fā)“新小娃”文明禮儀規(guī)范。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

　　3、開(kāi)展“校園文明禮儀教育活動(dòng)活動(dòng)方案”評(píng)比活動(dòng)。

　　4、根據(jù)“新小娃”禮儀規(guī)范，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練一個(gè)方面，檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。

　　6、各中隊(duì)開(kāi)展“征集家庭忌語(yǔ)”和“評(píng)比小孝星”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長(zhǎng)輩、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。

　　7、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

　　8、結(jié)合“安全教育月”，開(kāi)展“文明行為與安全教育”的活動(dòng)。以“文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織學(xué)生開(kāi)展討論，理解文明行為對(duì)校園安全的重要性。

　　9、文明禮儀優(yōu)秀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)（評(píng)上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章）

　　三、活動(dòng)的過(guò)程：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)：月日升旗儀式上宣傳動(dòng)員。少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專刊。

　　2、組織活動(dòng)：月日——月日

　　3、總結(jié)提升。禮儀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇11

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！

　　三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

　　1.不文明、不禮貌的習(xí)慣:

　　①升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

　　②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

　　③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

　　④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞公物。

　　⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

　　2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

　　①隨地吐痰,隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　　②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買小吃。

　　③個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上書(shū)籍刊物擺放不整齊。

　　④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

　　3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

　　①遲到、早退、曠課；上課說(shuō)話、看課外書(shū)籍、玩游戲等。

　　②抄襲作業(yè),考試作弊。

　　③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。

　　④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　四、實(shí)施途徑和方法：

　　（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。

　　學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

　　（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。

　　文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。

　　將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

　　學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開(kāi)展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書(shū)；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長(zhǎng)期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。

　　（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

　　校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

　　學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和9月全國(guó)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開(kāi)展朗誦、演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作、慰問(wèn)、參觀、訪問(wèn)等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫(xiě)一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫(xiě)一篇禮儀教育論文。

　　五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

　　①、推行“十四字”禮貌用語(yǔ)，即“您”！“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系”！

　　②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

　　③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不“冷落”同學(xué)，不私自離開(kāi)家庭和學(xué)校。

　　2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語(yǔ)；在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹(shù)木；男女生之間無(wú)不文明交往現(xiàn)象。

　　3、開(kāi)展衛(wèi)生競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開(kāi)展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂(lè)園。

　　4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。

　　①、采取樹(shù)立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

　　②、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

　　七、方法步驟：

　　（一）、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：

　　1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

　　2、學(xué)校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。

　　3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

　　4、各班反復(fù)排查存在的問(wèn)題并制定整改措施。

　　5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。

　　6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

　　（二）、檢查落實(shí)階段：

　　1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　2、“校園之聲”廣播站開(kāi)辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

　　3、舉辦“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。

　　4、政教處、團(tuán)委根據(jù)《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》對(duì)活動(dòng)月中的好人好事大力表?yè)P(yáng)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、講衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長(zhǎng)的文明禮儀素養(yǎng)，把“爭(zhēng)做文明人”的主題活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)，面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明人。

　　三、活動(dòng)安排：

　　第一階段：衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)：宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)禮儀、衛(wèi)生知識(shí)(12月1日—7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)的普及教育是本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)。

　　1、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。大隊(duì)長(zhǎng)宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。（周一課間）（橫幅、宣傳畫(huà)等）

　　2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《基本禮儀規(guī)范》《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規(guī)范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報(bào)德育辦）。

　　3、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

　　4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評(píng)選一名文明禮儀之星，每周五上午放學(xué)前報(bào)德育辦。

　　5、各班出版一期專題黑板報(bào)。（12月15日前評(píng)比）

　　6、值日老師和值日生對(duì)各班學(xué)生文明禮儀情況進(jìn)行檢查并及時(shí)通報(bào)。大隊(duì)委員下到各班對(duì)背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、童謠情況進(jìn)行抽查。（12月10日開(kāi)始）

　　第二階段：學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)：組織實(shí)施，實(shí)踐禮儀（12月8日——30日）

　　文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。

　　1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動(dòng)中，把發(fā)生在身邊的文明與不文明的行為習(xí)慣記錄下來(lái)，交到大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站將對(duì)文明的行為習(xí)慣每周表?yè)P(yáng)一次，不文明的反饋給班主任。

　　2、利用遠(yuǎn)程教育資源觀看一至二次文明禮儀專題片。

　　3、一二年級(jí)：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級(jí)組織開(kāi)展搜集、整理，再上交德育辦）。

　　4、三四年級(jí)：制作文明禮儀手抄報(bào)（以“爭(zhēng)做文明人”為主題，制作8K大小的手抄報(bào)。）（要求：每位學(xué)生都要制作，所有的作品全部交給年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)分班保管，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比。）

　　5、五六年級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)做文明人”書(shū)畫(huà)比賽。（要求：有關(guān)文明禮儀的漫畫(huà)、書(shū)法、兒童畫(huà)等均可參賽，先各班組織開(kāi)展，再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級(jí)組長(zhǎng)，統(tǒng)一評(píng)比。）

　　6、全校各中隊(duì)召開(kāi)一次“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)，總結(jié)展示本次活動(dòng)成果，使隊(duì)員們通過(guò)隊(duì)會(huì)進(jìn)一步意識(shí)到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭(zhēng)，摒棄陋習(xí)。上交活動(dòng)案例，附活動(dòng)照片。（12月25日前）

　　7、確定每周一個(gè)活動(dòng)主題，利用班會(huì)，教師針對(duì)每周主題進(jìn)行有針對(duì)性的教育。（共3個(gè)主題）：

　　12月8日——14日個(gè)人衛(wèi)生要求

　　12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會(huì)守紀(jì)上下樓梯、走廊安靜

　　8、禮儀知識(shí)問(wèn)卷。（12月底）（由德育辦組織）

　　注：以上內(nèi)容評(píng)比時(shí)間為12月30日前，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動(dòng)，真正做到人人參與，人人動(dòng)手。

　　第三階段：總結(jié)評(píng)比，展示宣傳禮儀（1月份）

　　1、開(kāi)展校園“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。每班評(píng)選3名文明禮儀小標(biāo)兵。

　　2、開(kāi)展校園“文明禮儀示范班”評(píng)選活動(dòng)。每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。

　　3、開(kāi)展教師“文明禮儀征文”評(píng)選活動(dòng)。（主要好的做法和體會(huì)）。

　　活動(dòng)要求

　　1、統(tǒng)一思想，高度重視，扎實(shí)抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將把這項(xiàng)工作列入班集體考核內(nèi)容，期末評(píng)比文明班級(jí)、文明學(xué)生。

　　2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)師生自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀意識(shí)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。

　　3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍。同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進(jìn)典型，宣傳典型，并及時(shí)上報(bào)大隊(duì)部。

　　4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)校方案進(jìn)行細(xì)化，制定本班的活動(dòng)口號(hào)，并認(rèn)真組織實(shí)施，把活動(dòng)開(kāi)展得富有特色、富有成效。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇13

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　我在與我班幼兒的接觸中，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趤?lái)客人時(shí)，不會(huì)問(wèn)好。由此，我想到：他們?cè)诩乙惨稽c(diǎn)不會(huì)待客。待客也是人際交往的一項(xiàng)重要能力。為此，我結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂課

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識(shí)。

　　培養(yǎng)幼兒待客的興趣、增強(qiáng)意識(shí)。

　　做一個(gè)懂禮貌的小主人。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)；學(xué)會(huì)初步的待客常識(shí)

　　難點(diǎn)：禮貌待客

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備水果，水。

　　在家觀察是怎樣待客的'。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話引入

　　小朋友們好，我們經(jīng)常會(huì)遇到客人來(lái)到班級(jí)、來(lái)到我們家。那你們會(huì)招待客人嗎？

　　二、班級(jí)來(lái)客人

　　1，你認(rèn)為做？

　　2，老師提點(diǎn)建議，好不好？

　　3，模擬情境表演

　　三、家里來(lái)客人

　　1、擺好兩張桌子當(dāng)茶幾，上面放好水果，和一杯水。

　　2、教師問(wèn)：想一想，家里發(fā)生了什么事？

　　3、找?guī)捉M小朋友上臺(tái)表演，你想怎樣待客？

　　4、評(píng)一評(píng)：哪組好？好在哪？（讓幼兒在了解待客常識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)用禮貌用語(yǔ)，還要培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力）

　　5、誰(shuí)能表演得更好？

　　6、（放使人恐怖的音樂(lè)）如果家里來(lái)了陌客人，怎么辦？

　　四、活動(dòng)與延伸

　　對(duì)待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心！回家后，我們主動(dòng)待客，看看誰(shuí)做得好？

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇14

　　一、活動(dòng)意義：

　　小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案

　　為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

　　2.通過(guò)文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的`文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：林惠芬（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：游敏峰（主任） 羅建華（副主任） 陳永中（副主任）

　　組員：全體老師

　　四、活動(dòng)安排：

　　1.宣傳學(xué)習(xí)階段

　　A、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案》。

　　B、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

　　C、班級(jí)內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

　　2.行動(dòng)實(shí)施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。

　　（1）利用教師業(yè)務(wù)對(duì)教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。

　　（2）利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　1

　　（3）通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）

　　（4）各班多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。

　　（5）召開(kāi)文明禮儀主題隊(duì)會(huì)（501班負(fù)責(zé)）。

　　各班要以《文明禮儀教育》為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展各類文明禮儀教育圖書(shū)誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣等入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

　　（6）每節(jié)課安排文明禮儀服務(wù)隊(duì)員站崗（樓梯轉(zhuǎn)角處）。

　　3.考核評(píng)比表彰階段

　　（1）對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測(cè)評(píng)，通過(guò)同學(xué)（班干、隊(duì)干部）、教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)自己有著正確的認(rèn)識(shí)。

　　（2）根據(jù)測(cè)評(píng)得分對(duì)達(dá)到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明學(xué)生”。

　　（3）根據(jù)各班開(kāi)展情況和效果表彰文明禮儀班級(jí)（高段：1個(gè)班，中段：2個(gè)班，低段：2個(gè)班），評(píng)出文明禮儀之星每班20％，在學(xué)校公示欄公示。

　　（4）學(xué)校“文明禮儀”檢查組對(duì)學(xué)生不定時(shí)檢查，將檢查結(jié)果以書(shū)面形式公示并對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。

　　五、總結(jié)：

　　1.要求各班全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，以書(shū)面形式于20xx月底上交。

　　2.在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級(jí)，文明禮儀之星。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇15

　　為積極響應(yīng)文明禮儀全國(guó)組委會(huì)的號(hào)召，貫徹落實(shí)省、市關(guān)工委關(guān)于“開(kāi)展全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的文件精神，結(jié)合我校青少年發(fā)展的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，打算從開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手開(kāi)展一系列的校園文明禮儀普及活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　文明禮儀伴我成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月—20xx年12月

　　三、參加對(duì)象

　　學(xué)校1-5年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)觀看文明禮儀錄像。

　　每個(gè)中隊(duì)深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，認(rèn)真閱讀課外讀物《青少年文明禮儀知識(shí)教育讀本》，在每學(xué)期初將按年段舉行一次全校性的觀看“文明禮儀”錄像活動(dòng)，三至五年級(jí)的同學(xué)寫(xiě)觀后感。

　　(二)開(kāi)展“校園不文明行為”調(diào)查活動(dòng)

　　每個(gè)中隊(duì)自行組織一支調(diào)查小組，班主任指導(dǎo)，在學(xué)校調(diào)查為期一個(gè)月的“校園不文明行為”，并填好表格，根據(jù)調(diào)查情況，由學(xué)校總結(jié)校園“不文明行為”，并告示于全體師生需要改進(jìn)的地方，然后再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師、值周生開(kāi)展不定期的為期一周的檢查、抽查，并從中評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)查員及文明待人的學(xué)生。

　　(三)、文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)征集

　　每班推薦5條“文明禮儀標(biāo)語(yǔ)”參加學(xué)校文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，由學(xué)校評(píng)審團(tuán)評(píng)出優(yōu)秀的校園文明用語(yǔ)并在全校掛牌推廣

　　(四)、校園“文明禮儀之星”的評(píng)比

　　每班在班主任組織下開(kāi)展一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生明白“校園文明禮儀之星”的評(píng)比條件，然后推選出“班級(jí)文明之星”，每班分別推選2名學(xué)生參加學(xué)校評(píng)選。學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)推選材料，結(jié)合主題活動(dòng)及平時(shí)的表現(xiàn)初評(píng)出20位“校園文明之星”，并進(jìn)行總結(jié)表彰。同時(shí)學(xué)校要宣傳推廣被定為候選人的“文明禮儀之星”的個(gè)人風(fēng)采。

　　附：中心小學(xué)“文明禮儀之星”評(píng)比的條件

　　(一)形象禮儀

　　1、穿戴整潔，平時(shí)衣服應(yīng)穿的干凈、整潔，并能按要求系好紅領(lǐng)巾(不能歪歪斜斜，不要掛皺皺巴巴的紅領(lǐng)巾。)

　　2、不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。

　　3、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。

　　4、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

　　(二)課堂禮儀

　　1、預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。平時(shí)起坐做到桌椅無(wú)聲響。

　　2、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

　　3、課堂小組活動(dòng)時(shí)(如討論問(wèn)題等)，要有全局意識(shí)，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

　　4、上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

　　5、下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。

　　(三)活動(dòng)禮儀

　　1、課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)游戲伙伴。

　　2、集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。

　　3、參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。

　　4、觀看比賽，做文明拉拉隊(duì)員，不喝倒彩。不為勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失敗者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。

　　5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(zhǎng)處。

　　6、積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

　　7、出入教室、電腦房、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠。

　　8、各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

　　(四)集會(huì)禮儀

　　1、舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會(huì)開(kāi)始。

　　2、靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動(dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng)，再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。

　　3、在集會(huì)過(guò)程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。

　　4、頒獎(jiǎng)典禮中，應(yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。

　　(五)交往禮儀

　　1、進(jìn)校門時(shí)，見(jiàn)了老師面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好，;見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。

　　2、放學(xué)時(shí)，排好路隊(duì)集體離校，主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　3、進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不影響別人。

　　4、不隨便翻閱老師辦公室、辦公桌的東西。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫(xiě)個(gè)留言。

　　5、上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。

　　6、要誠(chéng)懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

　　7、禮貌待人，尊重同學(xué)，互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

　　8、不給同學(xué)取綽號(hào)，不挖苦諷刺他人，不說(shuō)讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。

　　9、向別人借東西，先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。

　　10、任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意。

　　(六)放學(xué)禮儀

　　1、放學(xué)站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊，不大聲喧嘩，不打打鬧鬧。

　　2、必須背誦經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，到校門口方可解散。

　　(七)午休禮儀

　　1、午休時(shí)，遵守紀(jì)律不大聲喧嘩，不打鬧，不交頭接耳。

　　2、服從值班老師的教導(dǎo)，不頂撞老師。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇16

　　班會(huì)背景：

　　對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

　　班會(huì)目的：

　　1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

　　3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、 分組排練童謠、三句半等。

　　2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　主持甲：各位老師

　　主持乙：各位同學(xué)

　　主持合：下午好！

　　主持甲：歡迎參加五年級(jí)（1）班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。

　　主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來(lái)。

　　主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持乙：陽(yáng)光帶著彩綢，舞動(dòng)著撒滿大地。

　　主持甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，

　　主持乙：尊師長(zhǎng),敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。

　　主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(jí)（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有禮貌的孩子人人愛(ài)，懂禮貌的孩子人人夸。下面請(qǐng)欣賞各小組帶來(lái)的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

　　小組1、我有一張-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

　　大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)病＠夏棠蹋�年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。

　　小組3：同學(xué)摔倒--我來(lái)垃。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來(lái)垃。替他拿書(shū)包，把他送回家。

　　小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂(lè)壞了，親他小臉蛋。

　　二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

　　主持乙：聽(tīng)著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛(ài)！下面請(qǐng)欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

　　甲：我是禮儀小標(biāo)兵

　　乙：文明禮儀我先行

　　丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)

　　丁：快行動(dòng)

　　甲：廢品垃圾不亂扔

　　乙：回收利民有大用

　　丙：變廢為寶禮儀花

　　丁：花紅

　　甲：隨地吐痰壞毛病

　　乙：損人利己傳疾病

　　丙：管住自己手和嘴

　　丁：準(zhǔn)成

　　甲：花草打扮東郭城

　　乙：掐花踏草太無(wú)情

　　丙：止住你的手和腳

　　丁：別動(dòng)

　　甲：小鳥(niǎo)啾啾叫不停

　　乙：蛙鼓齊敲唱文明

　　丙：不能你樂(lè)大家愁

　　丁：無(wú)情

　　甲：舉止言談講文明

　　乙：人人文明講衛(wèi)生

　　丙：身體健康不生病

　　丁：太平

　　甲：尋根問(wèn)禮講文明

　　乙：不讓陋習(xí)漫天行

　　丙：空氣清新精神爽

　　丁：好心情

　　甲：載人飛船遨太空

　　乙：神州大地齊歡騰

　　丙：從小立下凌云志

　　丁：快用功

　　甲：風(fēng)景如畫(huà)東郭城

　　乙：禮儀學(xué)校文明情

　　丙：爭(zhēng)做文明小主人

　　丁：文明星

　　三.請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　讓我們手拉手，讓我們手拉手

　　一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義；

　　讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，

　　唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程，

　　唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　四、欣賞《拍手歌》

　　主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌

　　你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。

　　你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。

　　你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間。

　　你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

　　你拍五，我拍五，按照規(guī)則過(guò)馬路。

　　你拍六，我拍六，尊師敬老還愛(ài)幼。

　　五、小記者采訪

　　主持乙：告訴大家一個(gè)好消息，電視臺(tái)的小記者來(lái)啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來(lái)。

　　小記者：嗨,大家好！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓 ，叫 。聽(tīng)說(shuō)咱們班正在開(kāi)文明禮儀班會(huì)，所以我們特地來(lái)采訪采訪大家。

　　小記者：現(xiàn)在，我要問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話？

　　甲：阿姨，我想買書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎

　　小記者：你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)警察叔叔？

　　乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對(duì)警察叔叔說(shuō)聲謝謝。

　　小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

　　小記者：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？

　　丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？

　　小記者：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你

　　小記者：請(qǐng)問(wèn)，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丁：王叔叔您好！您請(qǐng)進(jìn)，我爸爸出去了一會(huì)就會(huì)來(lái)，您先坐這等一會(huì)，我去給您倒茶。

　　小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

　　小記者：看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)語(yǔ)言優(yōu)美頂呱呱！

　　（全班齊朗誦）

　　晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，

　　小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，

　　人人做到語(yǔ)言美，我們從小講禮貌。

　　我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見(jiàn)

　　主持甲：謝謝小記者的采訪。

　　六、 數(shù)來(lái)寶《文明禮貌用語(yǔ)新解》

　　主持甲：中國(guó)自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生， 作為新中國(guó)的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞數(shù)來(lái)寶《文明禮貌用語(yǔ)新解》

　　甲：竹板打，數(shù)來(lái)寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢。謝謝，再見(jiàn)，對(duì)不起，還有請(qǐng)字和您好。

　　乙：禮貌用語(yǔ)我記牢，又能說(shuō)來(lái)又能道，老師還是批評(píng)我，不懂文明和禮貌。

　　甲：不會(huì)吧！那我今天考考你，看你是否都記牢，請(qǐng)你當(dāng)著大家面，一句一句說(shuō)仔細(xì)。

　　乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見(jiàn)、對(duì)不起，翻來(lái)覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見(jiàn)、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見(jiàn)、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，……

　　甲：沒(méi)完啦！

　　乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說(shuō)一千遍、一萬(wàn)遍，都不帶錯(cuò)的。您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見(jiàn)、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，……

　　甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說(shuō)的挺流利，老師為啥批評(píng)你？

　　乙：我們老師太挑剔，說(shuō)我用的有問(wèn)題。

　　甲：那你是怎么用的呀？

　　乙：先說(shuō)我怎么用您好。有回我去買東西，沒(méi)有排隊(duì)往里擠，一位阿姨批評(píng)我，說(shuō)我辦事不講理。

　　甲：你是沒(méi)理。

　　乙：一聽(tīng)這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對(duì)不起，你好--你好你沒(méi)排第一？

　　甲：啊？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問(wèn)題！

　　乙：再說(shuō)我怎么用再見(jiàn)，那天很晚才起來(lái)，上學(xué)路上跑得快，迎面來(lái)位老太太，走一步來(lái)腳一拐，老人想躲躲不開(kāi)，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見(jiàn)了都生氣，叫我把她扶起來(lái)。

　　甲：應(yīng)該的！

　　乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰(shuí)認(rèn)這個(gè)老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會(huì)揮揮手：再見(jiàn)，拜拜！

　　甲：你是故意把人氣，哪里是說(shuō)文明語(yǔ)？缺少公德，不講理，真該好好批評(píng)你。

　　乙：對(duì)啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下3個(gè)大鴨梨，3個(gè)梨，甜如蜜，滿地滾來(lái)又滾去。我把鴨梨都拾起，還對(duì)大嬸笑嘻嘻。

　　甲：還您3個(gè)大鴨梨

　　乙：謝謝你，謝謝你，請(qǐng)我白吃大鴨梨！說(shuō)完掉頭往家跑，生怕大嬸來(lái)要梨。

　　甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。

　　乙：-再說(shuō)我怎么說(shuō)對(duì)不起。有天我找同學(xué)玩，見(jiàn)位盲人站路旁

　　左手拿著小紙條，右手拄著一要桿，我剛走到他身邊，他就對(duì)我陪笑臉：請(qǐng)您看看，這紙條寫(xiě)的地址在哪邊？

　　甲：那你應(yīng)該站一會(huì)兒，看看紙條寫(xiě)啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。

　　乙：對(duì)不起，不認(rèn)字，快點(diǎn)閃開(kāi)別礙事兒。

　　甲：這么用對(duì)不起呀？能夠幫人你不幫，說(shuō)話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！

　　乙：再說(shuō)我怎么用請(qǐng)。

　　甲：行啦，別說(shuō)了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號(hào)的突然嘴巴壞，錄音機(jī)突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。

　　乙：為了讓我變文明，老師口舌都費(fèi)勁，又開(kāi)導(dǎo)、又批評(píng)，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)愛(ài)人尊重人，你敬人，人敬你，互愛(ài)互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。

　　從此我把錯(cuò)改正，變成文明小標(biāo)兵。

　　甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語(yǔ)里面找。

　　乙：和人告別，我用對(duì)不起。

　　甲：錯(cuò)了不是，告別應(yīng)當(dāng)用再見(jiàn)，怎么能用對(duì)不起？

　　乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來(lái)。我說(shuō)，對(duì)不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。

　　甲：哦，這么對(duì)對(duì)不起呀，不錯(cuò)，有進(jìn)步！

　　乙：不圖利、不圖名，真是文明好標(biāo)兵！

　　甲：我還有個(gè)問(wèn)題，你怎么用謝謝呢？--

　　乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時(shí)間來(lái)觀看，積極熱情來(lái)鼓勵(lì)，謝謝謝謝對(duì)不起，我要再接與再厲，最后我再說(shuō)聲請(qǐng)。

　　甲：請(qǐng)什么？

　　合：請(qǐng)把寶貴意見(jiàn)提！請(qǐng)把寶貴意見(jiàn)提！

　　七、表演唱《各種角色講文明》

　　主持乙：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。請(qǐng)欣賞表演唱，《各種角色講文明》

　　1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說(shuō)話時(shí),先說(shuō)請(qǐng).尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩.

　　2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵.

　　3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄.

　　4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護(hù)文物,見(jiàn)外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到.

　　八、宣誓：

　　全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行！（主持人帶領(lǐng)大家宣誓）

　　附宣誓詞：

　　我們莊嚴(yán)宣誓：

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。

　　九、教師總結(jié)

　　文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)�校上�?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的第一個(gè)角落，讓我們爭(zhēng)做文明的東郭人。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇17

　　一、實(shí)施背景：

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。

　　二、活動(dòng)主題

　　《文明禮儀伴我行》

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日

　　三、活動(dòng)形式：隊(duì)活動(dòng)形式

　　四、活動(dòng)組織：中隊(duì)長(zhǎng)主持，各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下積極參與活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)的目的：

　　1、讓文明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

　　2、讓文明禮儀進(jìn)家庭。從學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀到家庭禮儀、培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、體察情人、懂得回報(bào)和感恩。 3、讓文明禮儀進(jìn)社會(huì)。通過(guò)學(xué)生自律、宣傳帶動(dòng)社會(huì)共同文

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、針對(duì)班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，編排小品《課間十分鐘》。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。

　　七、宣傳報(bào)道：利用板報(bào)進(jìn)行宣傳；每位同學(xué)寫(xiě)活動(dòng)感受。

　　八、活動(dòng)的過(guò)程：

　　一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

　　二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）

　　三、 唱隊(duì)歌

　　四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　五、活動(dòng)開(kāi)始

　　1、（主持人簡(jiǎn)燕珊走上講臺(tái)主持活動(dòng)）

　　同學(xué)們，大家好。我是這次主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》主持人簡(jiǎn)燕珊，下面請(qǐng)各小組以你們的方式匯報(bào)你們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　小組一：匯報(bào)禮貌用語(yǔ)了解情況

　　1.主持人點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。

　　除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)？（“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)�諒”“早上好”“�?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……）

　　2.主持人點(diǎn)評(píng)：大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

　　同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。

　　小組二：扔垃圾了解情況

　　3.點(diǎn)評(píng)：是啊，咱們班有57位同學(xué)，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來(lái)維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？

　　剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好，還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　小組三：打招呼了解情況

　　4.點(diǎn)評(píng)：相信很多同學(xué)都有和她一樣的想法。可是你們想，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個(gè)招呼都不打，我們會(huì)多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個(gè)真誠(chéng)的微笑，老師一定會(huì)還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說(shuō)了，如果面對(duì)老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會(huì)，面對(duì)不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，看到老師，就要主動(dòng)的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？

　　小組四：取外號(hào)了解情況

　　5.點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得很對(duì)。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂(lè)，而傷害到別人。用外號(hào)來(lái)取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)你們今后一定要改正過(guò)來(lái)。

　　六、附資料

　　七、“文明禮儀伴我行”中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

　　通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生都能夠看到自身的一些不文明行為和語(yǔ)言，并能夠積極的指出他人的不足，希望能夠通過(guò)互相督促使自己做得更好，做一名文明的小學(xué)生。

　　八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　同學(xué)們剛才談了一些不文明行為的看法，看來(lái)，大家對(duì)不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識(shí)到這些行為的壞處。只是還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從今天開(kāi)始，就讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會(huì)上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個(gè)真正的文明人。希望不久的將來(lái)，在咱們的班級(jí)里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會(huì)迅速傳播開(kāi)來(lái)，教室里天天都會(huì)上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來(lái)展望一下未來(lái)吧。

　　希望今天的表演，在不久的將來(lái)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。為了督促同學(xué)們養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇18

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　我在與我班幼兒的接觸中，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎嗉?jí)來(lái)客人時(shí)，不會(huì)問(wèn)好。由此，我想到：他們?cè)诩乙惨稽c(diǎn)不會(huì)待客。待客也是人際交往的一項(xiàng)重要能力。為此，我結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂主題活動(dòng)課

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識(shí)。

　　培養(yǎng)幼兒待客的興趣、增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　做一個(gè)懂禮貌的小主人。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn);學(xué)會(huì)初步的待客常識(shí)

　　難點(diǎn)：禮貌待客

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備水果，水。

　　在家觀察父母是怎樣待客的。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話引入

　　小朋友們好，我們經(jīng)常會(huì)遇到客人來(lái)到班級(jí)、來(lái)到我們家。那你們會(huì)招待客人嗎?

　　二、班級(jí)來(lái)客人

　　1， 你認(rèn)為怎么做?

　　2， 老師提點(diǎn)建議，好不好?

　　3， 模擬情境表演

　　三、家里來(lái)客人

　　1、 擺好兩張桌子當(dāng)茶幾，上面放好水果，和一杯水。

　　2、 教師問(wèn)：想一想，家里發(fā)生了什么事?

　　3、 找?guī)捉M小朋友上臺(tái)表演，你想怎樣待客?

　　4、 評(píng)一評(píng)：哪組好?好在哪?(讓幼兒在了解待客常識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)用禮貌用語(yǔ)，還要培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力)

　　5、 誰(shuí)能表演得更好?

　　6、 (放使人恐怖的音樂(lè))如果家里來(lái)了陌生的客人，怎么辦?

　　四、活動(dòng)總結(jié)與延伸

　　對(duì)待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心!回家后，我們主動(dòng)待客，看看誰(shuí)做得好?

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇19

　　一、教學(xué)目的

　　1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣。

　　2.人人爭(zhēng)做“文明禮儀小學(xué)生”。

　　二、教學(xué)形式

　　小品表演、小組討論、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。 中國(guó)大學(xué)排名

　　2.難點(diǎn)：督促學(xué)生將文明禮貌知識(shí)融入日常的行為實(shí)踐中，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　鉛筆、畫(huà)紙、小品表演。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入

　　同學(xué)們，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的文明素質(zhì)要求更高了。因此，我們從小就要做一個(gè)文明人。今天，我們就來(lái)討論怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。

　　（二）學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

　　1.小品表演——《沖沖遲到》 中國(guó)大學(xué)排名

　　提示：認(rèn)真看看小品中的小學(xué)生做了些什么？

　　小品簡(jiǎn)介：

　　時(shí)間：課堂上。

　　人物：沖沖、老師和同學(xué)們。

　　內(nèi)容：“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了。“砰”，教室門被踢開(kāi)了，沖沖滿頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陣忙碌將自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。 中國(guó)大學(xué)排名

　　2.討論交流：（以小組形式）

　　（1）回憶一下，小品中沖沖是怎么做的？

　　（2）為什么老師和同學(xué)們都看著他？

　　……

　　3.小結(jié)：

　　沖沖上課遲到了，這樣毫無(wú)顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的。可惜沖沖沒(méi)意識(shí)到，依然還弄出很多的`聲響，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。

　　4.小品——《文文與強(qiáng)強(qiáng)》

　　提示：仔細(xì)看看小品中兩個(gè)小學(xué)生的一言一行。

　　小品簡(jiǎn)介：

　　時(shí)間：下午放學(xué)后。

　　人物：文文、強(qiáng)強(qiáng)、剛剛和剛剛的爸爸。

　　內(nèi)容：剛剛生病沒(méi)來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望。開(kāi)門的是剛剛的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門。可性急的強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們，“蘋(píng)果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，剛剛咬了一口蘋(píng)果。文文擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)：“謝謝叔叔。”然后才接過(guò)蘋(píng)果。

　　5.討論交流：（以小組形式） 中國(guó)大學(xué)排名

　　文文和強(qiáng)強(qiáng)，你更喜歡哪一個(gè)？為什么？

　　……

　　6.教師小結(jié)：

　　到他人家里訪問(wèn)是一種禮儀活動(dòng)。在訪問(wèn)同學(xué)家時(shí)要注意文明禮貌，特別是要尊敬同學(xué)的家長(zhǎng)，就像小品中的文文，這樣才會(huì)被別人稱贊和喜歡。

　　7.訓(xùn)練：

　　（1）請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫(xiě)一寫(xiě)或畫(huà)一畫(huà)心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。

　　（2）討論交流：（以小組形式）

　　想想，自己要成為一個(gè)禮儀小學(xué)生，我們?cè)谀男┓矫妫瑧?yīng)該怎樣去努力？

　　引導(dǎo)學(xué)生懂得：見(jiàn)到老師有禮貌，主動(dòng)問(wèn)聲好。

　　鈴聲一向不吵鬧，用具準(zhǔn)備好。

　　作業(yè)書(shū)寫(xiě)不潦草，有錯(cuò)必改掉。

　　見(jiàn)到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。

　　團(tuán)結(jié)互助要友好，不把矛盾鬧。

　　（三）總結(jié)：

　　通過(guò)這節(jié)課，相信大家都明白了怎樣做才是一個(gè)“禮儀小學(xué)生”。希望大家以后要有意識(shí)地培養(yǎng)自己做一個(gè)文明的小學(xué)生。的確，禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤(rùn)滑油”，希望大家爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的禮儀小學(xué)生。 大學(xué)排名

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇20

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“講文明懂禮儀樹(shù)新風(fēng)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)則、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“講文明懂禮儀樹(shù)新風(fēng)”。

　　三、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《x鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細(xì)則》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明懂禮儀樹(shù)新風(fēng)”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強(qiáng)與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

　　四、工作目標(biāo)

　　1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

　　2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　3、通過(guò)評(píng)選“文明禮儀之星”，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　六、活動(dòng)安排

　　（一）宣傳學(xué)習(xí)階段

　　1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀活動(dòng)方案》。

　　2、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

　　3、每個(gè)班級(jí)選拔一名“禮儀監(jiān)督員”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，進(jìn)行制止、教育，并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，進(jìn)行宣傳教育，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

　　4、以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　（二）行動(dòng)實(shí)施階段，各班結(jié)合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。

　　1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動(dòng)的知識(shí)，學(xué)禮儀，知禮儀。

　　2、多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報(bào)比賽等。

　　3、開(kāi)展編寫(xiě)“說(shuō)文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠（順口溜）活動(dòng)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明好少年。

　　4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì)或中隊(duì)會(huì)。

　　5、我把禮儀帶回家活動(dòng)。

　　（1）與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的收獲。

　　（2）監(jiān)督家中的不文明行為，編寫(xiě)“家庭文明公約”，共建文明和諧的`快樂(lè)家庭。

　　6、開(kāi)展“文明舉止我先行”主題教育活動(dòng)。利用課堂、晨會(huì)、集隊(duì)對(duì)學(xué)生“坐、立、行”進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)行“坐、立、行”大演練。通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

　　7、開(kāi)展“文明、體態(tài)用語(yǔ)我先行”主題教育活動(dòng)。班級(jí)每周評(píng)選出一名“文明禮儀之星”，周五上報(bào)給大隊(duì)部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布。

　　8、開(kāi)展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動(dòng)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　9、開(kāi)展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動(dòng)。通過(guò)各班的“學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣晨檢”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　10、少先大隊(duì)部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。

　　11、大隊(duì)部開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，并列入班級(jí)考核。

　　12、開(kāi)展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　（三）、總結(jié)階段。

　　放假前表彰“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇21

　　介紹他人

　　教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：行為辨析法情景表演法。活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒學(xué)會(huì)介紹別人并懂得介紹禮儀。2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。核心要素：客人到先問(wèn)好進(jìn)門后做介紹

　　先家人后來(lái)客按順序不要錯(cuò)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、貼紙、水彩筆，小道具(娃娃家)

　　2、幼兒在生活中有過(guò)客人到來(lái)訪的經(jīng)驗(yàn)

　　3、兩幅圖：第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的老師先介紹給媽媽;第

　　二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的老師

　　基本過(guò)程

　　一、導(dǎo)入過(guò)程

　　通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)主題

　　a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)，你應(yīng)該怎么做?”

　　b、“你應(yīng)該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)?”

　　二、關(guān)鍵步驟

　　1、情景表演《作客》

　　a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依

　　b、教師重點(diǎn)示范介紹他人時(shí)的手勢(shì)(以右手四指并攏、手心朝上的方式進(jìn)行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)

　　2、老師請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行情景表演《老師來(lái)作客》

　　3、比比看

　　a、請(qǐng)幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個(gè)小朋友做得更好，為什么說(shuō)這個(gè)小朋友作得好?

　　第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的老師先介紹給媽媽

　　第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的老師

　　b、請(qǐng)幼兒觀察，書(shū)中的四幅圖，再請(qǐng)幼兒回憶情景表演的過(guò)程，然后

　　給四幅圖按先后順序編號(hào)

　　第一幅圖：老師來(lái)家里作客，剛進(jìn)門

　　第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認(rèn)識(shí)

　　第三幅圖：小朋友請(qǐng)老師坐下，給老師敬茶

　　第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認(rèn)識(shí)

　　三、引歌套詞

　　可參考《小松樹(shù)》的曲調(diào)，也可自選歌曲

　　活動(dòng)延伸

　　1、區(qū)域活動(dòng)：“客人來(lái)訪”：

　　在區(qū)域中設(shè)置“茶吧”，提供小沙發(fā)、小座椅、茶具、茶葉、自制飲料、小點(diǎn)心，學(xué)習(xí)奉茶的禮儀

　　開(kāi)展“客人來(lái)訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習(xí)介紹他人的禮儀

　　2、在生活環(huán)節(jié)活動(dòng)中練習(xí)唱誦三字兒歌

　　家園互動(dòng)

　　1、通過(guò)禮儀專欄向家長(zhǎng)講解介紹他人的禮儀要求，并希望家長(zhǎng)能夠用到日常生活中，給幼兒正確的影響

　　2、在家庭聚會(huì)或有客人來(lái)訪時(shí)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的給孩子提供機(jī)會(huì)，并讓孩子在客人面前大膽的介紹自己

　　注意事項(xiàng)

　　1、在情景表演時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)并且行為舉止規(guī)范

　　2、為了表示對(duì)客人、年長(zhǎng)者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應(yīng)按照一定的順序進(jìn)行介紹(先家長(zhǎng)、后來(lái)客;先男士、后女士;先年輕、后長(zhǎng)者;先職位低、再職位高)

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇22

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì)公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

　　三、實(shí)施途徑和方法：

　　1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，觀看禮儀教育宣傳片。并利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)容，以班級(jí)為單位，設(shè)立《弟子規(guī)課堂》，在早讀、班會(huì)、品德課上通過(guò)講故事、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容，明確禮儀規(guī)范。

　　3、各班出一期專題黑板報(bào)、召開(kāi)一次主題班會(huì)（隊(duì)會(huì)）、做一件講文明講禮貌的實(shí)事等，以提高學(xué)生的思想道德水平。

　　4、全體學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》、《讓世界充滿愛(ài)》等系列歌曲。

　　5、大力倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“五小”活動(dòng)，即在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場(chǎng)所愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過(guò)宣傳、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　6、把文明禮儀教育融入到學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日行規(guī)》之中。

　　7、學(xué)校將開(kāi)展““文明禮儀從我做起””學(xué)生演講比賽。時(shí)間暫定第4周的星期三和星期四下午；比賽分一年級(jí)組、二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)組；內(nèi)容可以結(jié)合《弟子規(guī)》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日行規(guī)》等，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系本校實(shí)際進(jìn)行拓展；名額分配：每班最多不超過(guò)3人。

　　8、做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇23

　　中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，歷來(lái)重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，全面開(kāi)展“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”文明禮儀教育活動(dòng)，特做此方案：

　　一、指導(dǎo)思想：以“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)則、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。

　　二、活動(dòng)主題：“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《公民道德性建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，以“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強(qiáng)與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校師生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)思路：要堅(jiān)持“全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效”的原則；堅(jiān)持“主體參與、師生互動(dòng)、實(shí)踐育人”的原則；從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，以教師文明禮儀，帶動(dòng)學(xué)生文明禮儀，促進(jìn)家庭文明禮儀，推進(jìn)自然村文明禮儀，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為創(chuàng)建文明校園努力奮斗。

　　四、活動(dòng)步驟與內(nèi)容“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”文明禮儀教育活動(dòng)時(shí)間為20xx年4月2日至7月6日。

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月2日至15日）制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生思想品德現(xiàn)狀，及新形式下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，制定切實(shí)可行的文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案。制定《海寧路小學(xué)教師行為規(guī)范》、《海寧路小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，并利用全體教師會(huì)、校園廣播等形式，向全體教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（4月16日至7月6日）“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”文明禮儀教育活動(dòng)分為三個(gè)層面，面向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展系列教育活動(dòng)。

　　一、在廣大教師中開(kāi)展以“展禮儀風(fēng)彩，樹(shù)文明形象”為主題的教育活動(dòng)。（4月15日至6月30日）在教師中進(jìn)行文明禮儀教育是學(xué)校開(kāi)展“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”主題教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“展禮儀風(fēng)彩，樹(shù)文明形象”為主題，發(fā)揮教師在禮儀活動(dòng)中的`示范作用。1、結(jié)合我校教師職業(yè)特點(diǎn)，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動(dòng)中的示范作用。2、結(jié)合“師德標(biāo)兵”的評(píng)選，在全體教師中開(kāi)展“展禮儀風(fēng)彩，樹(shù)文明形象”禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、結(jié)合“優(yōu)秀教師”等評(píng)選活動(dòng)，要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育，并引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)生文明教育活動(dòng)中言傳身教的作用。4、開(kāi)展“展禮儀風(fēng)彩，樹(shù)文明形象”校園禮儀風(fēng)采大賽，形成校園禮儀高潮。

　　二、在廣大學(xué)生中開(kāi)展“文明我先行，禮儀伴成長(zhǎng)”的為主題的教育活動(dòng)：（4月15日至7月6日）以校園禮儀為主要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，以唱響國(guó)歌為突破口，使學(xué)生在尊敬師長(zhǎng)、主動(dòng)問(wèn)好、友善寬容、把紙屑扔進(jìn)垃圾、不說(shuō)臟話、不隨地吐痰等方面的禮儀行為入手。將教育活動(dòng)分為四個(gè)板塊：即：4月份為“春風(fēng)傳誦禮儀語(yǔ)”。重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校禮儀的宣傳活動(dòng)，通過(guò)校園廣播、看動(dòng)畫(huà)等形式，向?qū)W生宣傳禮儀。5月為“初夏盛開(kāi)禮儀花”。重點(diǎn)是開(kāi)展生活禮儀教育活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)建文明特色班級(jí)、爭(zhēng)做禮儀之星、文明禮儀演講會(huì)，展示當(dāng)代小學(xué)生的禮儀。6月份為“仲夏吟詠禮儀詩(shī)”。重點(diǎn)是開(kāi)展人際交往禮儀教育活動(dòng)，通過(guò)自己身邊文明人和事的交流討論、詩(shī)歌朗誦比賽等。增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)。

　　將宣傳禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、展示禮儀、實(shí)踐禮儀貫穿于“文明我先行，禮儀伴成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)中：

　　（一）宣傳禮儀：（4月2日至4月15日）

　　1、充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)加大學(xué)習(xí)宣傳力度。

　　2、學(xué)校向?qū)W生推薦有關(guān)文明禮儀的圖書(shū)、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。

　　3、培訓(xùn)文明宣傳員，面向?qū)W生、家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。

　　4、開(kāi)展“文明我先行，禮儀伴成長(zhǎng)”承諾、宣誓活動(dòng)。

　　5、利用班會(huì)、禮儀課活動(dòng)，對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)校園禮儀。

　　（二）學(xué)習(xí)禮儀：（4月16日至5月31日）

　　1、開(kāi)展“文明用語(yǔ)我先行”教育活動(dòng)。從講文明用語(yǔ)入手，培養(yǎng)青少年文明用語(yǔ)的習(xí)慣。

　　2、開(kāi)展“文明舉止我先行”、“生活禮儀我先行”教育活動(dòng)。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和青少年的文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使青少年養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)伙伴、誠(chéng)實(shí)守信，引導(dǎo)青少年從不說(shuō)臟話、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾和做小家務(wù)等細(xì)小環(huán)節(jié)做起，逐步培養(yǎng)青少年的文明禮儀行為。

　　3、進(jìn)行海寧路小學(xué)行為規(guī)范競(jìng)賽。

　　4、開(kāi)展文明禮儀童謠創(chuàng)編、文明用語(yǔ)格言的征集等活動(dòng)。

　　（三）實(shí)踐禮儀：（5月8日至6月30日）

　　1、開(kāi)展“文明禮儀”教育進(jìn)課堂，保證禮儀知識(shí)傳授，禮儀規(guī)范教育的課時(shí)。

　　2、成立學(xué)校禮儀實(shí)踐體驗(yàn)小隊(duì)，進(jìn)村傳遞禮儀規(guī)范。3、開(kāi)展“進(jìn)校門禮儀”三部曲活動(dòng)，包括，立正、敬禮、問(wèn)好，從進(jìn)校門開(kāi)始規(guī)范學(xué)生文明禮儀。

　　4、爭(zhēng)創(chuàng)“五星文明班”評(píng)比活動(dòng)，包括“學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、安全星、衛(wèi)生星、禮儀星”通過(guò)一日常規(guī)考核促進(jìn)文明禮儀活動(dòng)開(kāi)展。

　　5、自編“禮儀姿態(tài)操”活動(dòng)，這套操包括站姿、鞠躬、介紹、打招呼、等多個(gè)環(huán)節(jié)的禮儀規(guī)范動(dòng)作練習(xí)，將規(guī)范的形體語(yǔ)言潛移默化融入到學(xué)生日常行為中。

　　6、“文明禮儀”教育互動(dòng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)參加禮儀教育活動(dòng)。

　　第三階段：評(píng)選總結(jié)階段（7月1日至7月6日）展示師生在文明禮儀主題教育活動(dòng)的階段性成果，總結(jié)評(píng)比出優(yōu)秀教師，“文明禮儀示范班”、“單項(xiàng)禮儀之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀好家長(zhǎng)”，樹(shù)立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)，營(yíng)造全校文明禮儀的良好氛圍。

文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案 篇24

　　一、基本內(nèi)容

　　1、牢記并使用好文明禮貌十字用語(yǔ)：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。

　　2、會(huì)使用文明的體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

　　3、儀容、儀表、儀態(tài)（站姿、坐姿、走姿）

　　4、日常生活禮儀（餐桌禮儀、遞物與接物禮儀、進(jìn)出辦公室禮儀、接打電話禮儀、乘車禮儀、集會(huì)禮儀等）

　　5、家庭生活禮儀

　　6、學(xué)校生活禮儀（課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀等）

　　二、活動(dòng)建議與要求

　　1、明確《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，把其內(nèi)容具體化、形象化。

　　2、緊密結(jié)合中小學(xué)生的生理年齡特點(diǎn)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。

　　3、用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的'事例和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓學(xué)生在參與體驗(yàn)中內(nèi)化禮儀規(guī)范要求，漸次養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　4、每項(xiàng)禮儀要明確標(biāo)準(zhǔn)，示范講解，樹(shù)立榜樣，反復(fù)訓(xùn)練。